每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高中拼搏的作文篇一

如果沒有了腳

我便匍匐前進(jìn)

失去了手

索性用頭耕耘。

——題記

這是什么?這是拼搏。這是人一生都隨身攜帶著的利器。落后了拼搏，在前方殺出一條血路，沖向所有人都向往的終點(diǎn);超越了，仍要拼搏，挑戰(zhàn)自我，以激發(fā)出更多的潛能，向更好發(fā)展。拼搏，要靠雙手，可是，我沒有，我是一條蚯蚓，一條有志向卻沒有條件的蚯蚓，我的心每天都在沸騰，向往著能像人類一樣，用雙手去拼搏，去創(chuàng)造，去迎接未來?？墒且磺卸际峭魅?。

我不甘心。為什么我只有一個(gè)光滑的身體?我該用什么去拼搏?

如果沒有了腳，我便匍匐前進(jìn)，失去了手，索性用頭顱耕耘。

于是，我用我的頭探索著泥土里的一切，渴望實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——長途跋涉，進(jìn)行長征，走向美麗的新世界。夏天松軟的泥土自然不是我的勁敵，于是，我不斷積蓄著力量，直到冬天，松軟的泥土變得堅(jiān)硬無比，我知道，我該開始奮斗了!

咬緊牙關(guān)用柔軟的頭頂向堅(jiān)硬的泥土，重復(fù)無數(shù)次地進(jìn)行“以卵擊石”的行為，漸漸地，聞到了血腥味，感到了劇烈的疼痛，抬頭看向眼前的泥土，一片血紅色，“哼”，我輕蔑地朝自己笑笑，道：“你就這么沒用?”積蓄全身的力量大吼：“我可以!”繼續(xù)用柔軟又血淋淋的頭同堅(jiān)硬的泥土做斗爭，直到血肉模糊。

血和土混合在一起，粘在身上。頭用力地向前頂著，可眼前的“泥土”似乎毫無懼色，抬眼一看，血紅色背后透著隱隱約約的灰白色，是水泥!我到達(dá)了終點(diǎn)!

不顧此時(shí)劇烈的疼痛，我沖破了泥土，看到了一個(gè)前所未有的美的新世界，這是我用血淚換來的。我爬上了水泥地，深情地看著眼前的世界，明亮，蔚藍(lán)，一場(chǎng)春雨為我洗滌了身上的過去。

太陽出來了，我的身體漸漸輕了，視線也模糊了，我笑了，雖然現(xiàn)在即將奔赴天堂，但我為我的志向拼搏過了，無憾。

高中拼搏的作文篇二

金秋十月，丹桂飄香，我們沐浴著秋天的陽光，開啟了北小第四屆體育大會(huì)。

首先舉行開幕式，一年級(jí)小朋友協(xié)調(diào)能力不好，展示的是隊(duì)列操。二年級(jí)小朋友表演的素質(zhì)操。三年級(jí)同學(xué)充滿活力，展示的的是

足球

開幕式結(jié)束，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有很多，如：跑步60米、200米、400米、800米;

跳高

跳遠(yuǎn)

對(duì)于跑200米的人來講，他既體會(huì)不到跑60米全程沖刺的快感，又感受不到跑800米跑累了之后一大堆人陪你跑步，給你加油的享受。你只能一開始沖刺，跑累了之后慢下來，然后就到終點(diǎn)了。

跑步前，參賽選手雖是別的班的，可與我關(guān)系不錯(cuò)。他們問我“余老師怎么選你來了?”“我也不知道!”我有點(diǎn)想哭，可又哭不出來?！叭嗫隙ㄒ獜U了。你們老師真是的，成績好就一定什么都好嗎?”他們拍拍我的肩。

比賽前，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。蓄勢(shì)待發(fā)的他們像一支架在滿弓上的箭?？晌覅s一點(diǎn)也不開心——我跑不快啊!

可跑還是要玩命跑?！邦A(yù)備，跑!”我用了以前從沒用過的勁頭跑了，步子邁得很大，我什么也看不見，只聽見風(fēng)在耳邊呼嘯，我在跑道上飛跑。終于，我累了，腳步放慢了一點(diǎn)，只見眼前出現(xiàn)了許多我的同伴，他們?cè)诮K點(diǎn)等我!想到這里，我步子一快，奔向了終點(diǎn)，唉，跑了倒數(shù)第二名。

其實(shí)我很想問問那位跑最后的兄弟：“大家都是老師精挑細(xì)挑出來的跑步精英，就我是全班倒數(shù)第三過來和你們這些高手拼的。你還跑個(gè)最后一名，你是來為我‘做鋪墊’的嗎?”

不過，不管你成績?nèi)绾?，你都是浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，都是在拼搏的勇者。