當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

彼得潘讀后感英文篇一

在皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚里，彼得飛進(jìn)孩子們的夢中和他們在一起去做游戲，給他們講自己的冒險(xiǎn)故事，陪伴寂寞的孩子們度過一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚?？梢娝且粋€(gè)多么善良的孩子！

他是一個(gè)勇敢，富有冒險(xiǎn)精神小孩。

路邊的小草手拉著手，和著風(fēng)兒的節(jié)拍，快樂的舞著，跳著。路邊的桃花，開得熱鬧極了！芳香的味道，在空氣中一圈一圈彌漫開來……風(fēng)兒從鼻子下面掠過，一股清香，甜甜的，泌人心啤。今天真是個(gè)購物的好天氣。

坐在公車上，無聊極了。我打量了周圍的乘客。突然瞥見有一只手伸進(jìn)了一位老奶奶的包里。我正準(zhǔn)備喊“抓小偷”，那個(gè)小偷突然狠狠地瞪了我一眼，到嗓子眼的話，又吞了回去。眼一睜睜看著小偷拿走老奶奶的錢包，下來揚(yáng)長而去。

我后悔極了，老是不經(jīng)常告訴我們，要勇敢打擊罪犯嗎？我卻在罪惡面前低下了頭。我的膽小，懦弱，放任了罪惡的蔓延。要是勇敢的彼得。潘在這兒，他絕對不會(huì)允許這種事情發(fā)生的。

他還是一個(gè)非常善良的小孩。

他還收留了許多“遺失的男孩”。那些孩子就趁粗心的保姆不注意到時(shí)候向外張望，不小心從兒童車?yán)锏袅顺鰜?。很長時(shí)間都沒人認(rèn)領(lǐng)，為了節(jié)省花費(fèi)，他們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的送進(jìn)了“永無鄉(xiāng)”。是善良的彼得·潘收養(yǎng)了他們。彼得．潘雖然愛惡作劇，但他心底還是善良的。除了和海盜們，島上所有的居民都是彼得的好朋友。礁湖里的人魚不知為什么總是和孩子們保持適當(dāng)?shù)木嚯x，但彼得是個(gè)例外。它不但可以和人魚們一起聊天，還可以和她們一起嬉戲玩樂。

彼得．潘身上的精神是我沒有，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，他的精神將永垂不朽，流芳百事

彼得潘讀后感英文篇二

永遠(yuǎn)拒絕不了長大。當(dāng)你不是一個(gè)孩子時(shí)，一些美好單純的東西會(huì)漸漸被忘卻，只剩下世俗的庸擾。童年會(huì)顯得那么遙不可及。

永遠(yuǎn)不要長大，這是一個(gè)孩子童話般的夢想。每一個(gè)孩童時(shí)擁抱過童話的人心底都盼望過不要長大，只是現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不像童話那般美好。

文章中的彼得潘是一個(gè)一個(gè)會(huì)飛的、不愿長大、也永遠(yuǎn)不會(huì)長大的小男孩。

他天真活潑、勇敢而富于犧牲精神。在這本書里有一個(gè)只屬于孩子們的地方——夢幻島。那里，有孩子希望出現(xiàn)的各種東西：仙子、人魚、印第安人、海盜、野獸和夢幻鳥。在那個(gè)用蘑菇當(dāng)煙囪的地下之家，生活快樂無憂。那正是童年的美好。童年是人生中最美的片段，珍惜童年，因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返。讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于他們的歡樂。

“當(dāng)邪惡的海盜船長胡克對彼得潘說，你可愛的溫蒂最終還是會(huì)離開你，他從天空墜落，無力抵抗，此時(shí)他的心中一定充滿憂傷。彼得潘的形象仿佛是代表了人們心中的理想想法：如果可以的話，永遠(yuǎn)都不要長大。因?yàn)榇笕说氖澜缋锍涑庵鴼埧崮切埧岷敛涣羟榈膶儆谕甑拿利惖膲艋玫呐菖輷羝疲馕吨Q來成長。文章重點(diǎn)在描述著童年的美好，還有成長和現(xiàn)實(shí)的沖突。這種沖突人們無法去避免，只能去接受成長在另一個(gè)方面意味著失去。

彼得潘他就像是我們的童年，我們在他的帶領(lǐng)下重溫了童年。我們總是要長大的，但不管我們長到多大，心中總有一塊地方是屬于童年的。

彼得潘讀后感英文篇三

看完這故事梗概的就去書店買了全本。這本書是地球上很少能接觸到的完美的東西。

彼得·潘是一個(gè)不能長大的孩子，他素要?jiǎng)e人給他的愛，他可以在這些愛里任性的撒嬌，就像在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛別人，或者說是不知道怎么去愛別人。讀完后我知道了，若想讓別人了解你，你首先得去了解別人。

這本書給了我心靈的震撼，我不得不佩服詹姆斯·馬修·巴里那豐富的想象力。

這本書生動(dòng)詳細(xì)地介紹了文帝和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。

那些快了溫馨的畫面，也讓我的心情使其比富。但可以肯定的是，作者非常成功。

看完書，我回憶那些畫面，他們智斗胡克船長，他們?yōu)闇氐辖ㄖ孔印?/p>

我意猶未盡的合上了書，我也知道了：相信，就會(huì)發(fā)生。

彼得潘讀后感英文篇四

這幾天，我看了一本書，名叫《小飛俠彼得潘》這本書是地球上很少能接觸到的完美的東西。

彼得潘是一個(gè)不能長大的孩子，他需要?jiǎng)e人對他的愛，他可以在這些愛里任性的撒嬌，就象在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛別人?；蛘哒f的更悲哀一點(diǎn)他不懂得怎么樣去愛別人。這本書讓我懂得了要想讓別人愛你，那么你也要愛別人。

在這之前，我一直不相信神仙之說。但看完了這本書才讓我認(rèn)識到——相信有就會(huì)發(fā)生。

這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯巴里那豐富的想象力。

這本書生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。還有那些溫馨的、快樂的場面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開懷大笑；又時(shí)而熱淚盈眶?？梢钥隙ǖ囊稽c(diǎn)是，這本書的作者是十分成功的。

這個(gè)故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他蔚藍(lán)的藍(lán)天。他可以不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管！多快樂呀！

當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都夢想的事情，我同時(shí)也為溫迪感到快樂。

而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長時(shí)，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。

后來當(dāng)我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時(shí)，也不由得想起我自己也會(huì)有一個(gè)時(shí)刻守護(hù)在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。

看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會(huì)發(fā)生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來！

彼得潘讀后感英文篇五

讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的《我—彼得》讀后感，希望能夠幫助到大家。

再讀《我—彼得》，相比去年初讀時(shí)的淚滿衣衫，此時(shí)卻是清風(fēng)徐來，我心怡然。

再看彼得，跟隨耶穌跌跌撞撞的一生，有高昂，有軟弱，有得勝，有失敗，前進(jìn)有之，退卻亦有之。然而，就是這樣一塊頑石，在時(shí)間里，被主一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地雕琢，至終成為主耶穌所設(shè)立的第一位使徒，也是開啟天國鑰匙的彼得。

彼得，不是不可觸及的夢中人，亦不是高高在上的偉人，他就是你我這般平凡人的縮影。當(dāng)彼得看見少年官憂憂愁愁地走了，他在心底連問自己，他所有的不過是一條裝不了多少魚的破船，他又算撇下什么了呢？他又有什么值得撇下的呢？就算真的撇下所有，他的'老師又在什么地方虧待他了呢？沒有！沒有！沒有！太多的時(shí)候，我就是彼得，彼得也是我，彼得還能舍棄他的破船跟隨耶穌，而我卻連可舍棄的也沒有。去年初決定放下學(xué)業(yè)來追求時(shí)，我以為是舍棄了一切來愛主跟隨主，現(xiàn)今想起來甚是愚昧，滿臉羞愧。

我也捫心自問，我的生活水準(zhǔn)比以前更差了嗎？我存在的價(jià)值比以前更低了嗎？我心中的喜樂比以前少了嗎？祂給的喜樂、平安和滿足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了博士學(xué)位的百倍。祂不僅給了我今生屬天的百倍，還讓我承受永生，不僅享受，還能取用永生。讓我在人生的路上，可以不斷地得著祂生命的加力和鼓勵(lì)，讓我能有能力跟隨祂，服事祂。

感謝主，是在祂的主權(quán)和憐憫里讓我得著上好。也讓我倍加珍惜追求的時(shí)間，珍惜神量給我一切的環(huán)境，也尊重主在我人生中的主權(quán)，我所經(jīng)歷的每一個(gè)環(huán)境都是祂所量過。在已過的日子里，我也越來越看到自己的剛硬、悖逆、自我、無知，也越來看到神在每個(gè)祂愛的人身上，祂手的制作從未停止。我羨慕像彼得、倪柝聲弟兄以及很多前面弟兄姊妹們所過的一生，如成熟的葡萄至終要投入酒醡釀成美酒，供人享用；羨慕有這樣有深度、寬度、高度和內(nèi)涵的生命，羨慕過這樣無我的一生。因?yàn)槠咸训囊簧?，估量生命的最高原則，以失不是以得；因?yàn)閻鄣淖畲竽芰?，乃是在于愛的舍棄。我愿意把自己交在主的手里，不敢再剛硬，不敢再自傲，不敢再任意妄為，只愿做個(gè)平平凡凡的人，把神賜的不平凡的生命活出來。

你是陶匠，我是泥土，

我沒有太多的天分，平凡得不能再平凡；

我也曾自信滿滿，現(xiàn)實(shí)中卻一塌糊涂；

我比彼得更軟弱失敗，常常不要主。

只求你塑造我，讓我更像你。

靜心看透天下事，千古不做夢中人。主啊，愿這一生我能做個(gè)信耶穌、愛耶穌、跟隨耶穌的xx徒，如山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光。

彼得潘讀后感英文篇六

從課外讀物這方面來說，我好羨慕當(dāng)今的孩子。適合各個(gè)年齡段孩子閱讀的圖書，種類齊全、質(zhì)量上乘、裝幀精美，恰似繁星滿天，美不勝收。近日，我重讀了《小飛俠彼得·潘》。這部兒童文學(xué)經(jīng)典，使我猶如進(jìn)入時(shí)空隧道，盡情地于童年之旅徜徉了一番。

彼得·潘是永無島的主人，是一個(gè)永遠(yuǎn)都長不大的男孩。他很可愛，穿著樹葉做的衣服，微笑時(shí)露出珍珠般的乳牙。他的笑聲很好聽，因?yàn)樗€保留著嬰兒時(shí)的第一次笑聲。只要你足夠幸運(yùn)，彼得·潘就會(huì)在你身上吹點(diǎn)仙塵，帶著你一塊飛向神秘刺激的永無島！

永無島上發(fā)生的故事特別好玩兒：走失的孩子出來尋找彼得·潘；海盜們出來尋找走失的孩子們；印第安人出來尋找海盜；野獸們出來尋找印第安人。他們在島上一圈又一圈地轉(zhuǎn)，誰也沒有追上誰，因?yàn)樗麄冃凶叩乃俣仁且粯拥?。他們一直這樣不停地轉(zhuǎn)下去，直到?jīng)_突發(fā)生為止。

在島邊環(huán)礁湖，彼得·潘模仿海盜胡克的聲音，救了虎蓮公主。他在戰(zhàn)斗中負(fù)傷，海水一點(diǎn)點(diǎn)漫上礁石，他卻把抓到的風(fēng)箏線系在溫迪身上，讓她先走。他說：“面對死亡，是最偉大的冒險(xiǎn)?！笨蓯旱暮１I胡克用偷襲的手法，抓走了所有的孩子，咆哮著要處死他們。溫迪說：“所有做媽媽的，都希望自己的兒子，死得像個(gè)英雄！”在這危急時(shí)刻，彼得·潘模仿鱷魚肚子里時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音嚇壞了胡克。孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起打敗了胡克。胡克無聲無息地葬身鱷魚腹中。

永無島上還生活著仙子。彼得·潘告訴溫迪：當(dāng)嬰兒生下來時(shí)，第一次的笑聲，會(huì)碎成一千塊，到處蹦跳。每個(gè)笑聲的碎片，都會(huì)變成一個(gè)小仙子。世界上的每個(gè)孩子，都有一個(gè)自己的小仙子。孩子們懂的事情越來越多，不久就不相信有仙子存在了。當(dāng)一個(gè)孩子說：“我不相信有仙子”，就會(huì)有一個(gè)仙子掉下來死掉。后來，仙子丁卡中毒將逝，由于孩子說相信有仙子，她又得救了。

……

一位名師說過：教師要蹲下來看學(xué)生。老師要和學(xué)生相似，而不能要求學(xué)生和老師相似。感謝小飛俠彼得·潘，他透明純凈的童心，帶給我滿心純粹的快樂，并一次次激起我飛翔的沖動(dòng)，帶我更加接近為師之道。

彼得潘讀后感英文篇七

童心，是每個(gè)人在童年時(shí)代都擁有過的。但，每個(gè)人都知道，它不是永恒的。可是在我讀過了由英國作家杰姆·巴里所寫的《小飛俠彼得·潘》后，我發(fā)現(xiàn)，童心并不怕歲月年華。

彼得·潘將小姑娘溫迪和她的兩個(gè)弟弟帶到了永無島，歷險(xiǎn)連連不斷，每當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)，彼得·潘都能想出巧計(jì)搭救伙伴。讀到這兒時(shí)，我不禁為彼得·潘的足智多謀暗暗叫好。

讀過這本書的人都會(huì)很不解，會(huì)納悶兒為什么彼得·潘在溫迪媽媽再三發(fā)出邀請后還是不和大家在一起生活呢？他不是很想要一個(gè)媽媽嗎？對于這一點(diǎn)，我也同樣不解。但在我反復(fù)品讀這本書后，我明白了。因?yàn)楸说谩づ藫碛幸活w不怕歲月年華的童心，這顆童心可以使他永遠(yuǎn)像個(gè)孩子一樣自由自在，無憂無慮的生活，他不愿意放棄這種快樂的生活。

其實(shí)，只要我們可以隨時(shí)保持快樂、無憂無慮的狀態(tài)，我們的童心也不怕歲月年華。平時(shí)生活中，我們會(huì)有學(xué)習(xí)壓力，這些壓力會(huì)讓我們變得急躁、易怒，如果我們把這些壓力用快樂的心情處理一下，這樣我們不就變得快樂、無憂無慮了嗎？這樣我們不就又擁有了不怕歲月年華的童心了嗎！

讀了這本書，我知道了，只要我們用心靈去將生活變得快樂、無憂無慮，這樣，我們不就都擁有一顆不怕歲月年華的童心了嗎！

彼得潘讀后感英文篇八

今天我讀了一本書，書名叫《彼得潘》。

剛開始讀這本書的時(shí)候，我不知道“印第安人”是什么，這群人有什么特點(diǎn)。通過施老師的講解，我才知道印第安人是美國的原住民，現(xiàn)在主要分散在非洲。暗帝的禁寵他們的特點(diǎn)是戰(zhàn)斗英勇，身強(qiáng)力壯，因?yàn)閼?zhàn)勝了牛群而生存下來?？梢姡麄冋媸且粋€(gè)英勇善戰(zhàn)的人種！

我還從書中學(xué)到了一個(gè)詞是“礁湖”，原來礁湖就是珊暗帝的禁寵瑚。它們是船只的自暗帝的禁寵然避風(fēng)港，真神奇?。?/p>

讀《彼得?潘》，小作者了解了印第安人的特點(diǎn)，知道了礁湖的意思，還發(fā)現(xiàn)了彼暗帝的禁寵得?潘還是一個(gè)不完美的小孩。讀一本暗帝的禁寵書，小作者不僅僅能從里面了解到很多以前不懂的知識，還能有所感悟，有所感想，為你點(diǎn)贊！

彼得潘讀后感英文篇九

我讀了孔子學(xué)琴這篇文章，深深被他的學(xué)習(xí)精神振奮了。

故事內(nèi)容：古時(shí)候師襄子以撫琴名揚(yáng)天下，孔子也想學(xué)琴，于是前去求教。

師襄子就教孔子一支樂曲，卻沒告訴他是什么曲名。孔子每天從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血珠，一連10天就練這支曲子，直至完全嫻熟，但他還是不滿足。

孔子仍每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)這支曲子。過了些日子，師襄子聽孔子彈湊的曲子越來越圓潤，想讓他換其他曲子，孔子卻說：老師，我還沒領(lǐng)會(huì)曲子里的思想呢！

孔子繼續(xù)不停的練，琴聲激揚(yáng)而又深沉，意境有宇宙太空之浩大?？鬃咏K于領(lǐng)會(huì)了曲子的神韻了。

孔子連練首曲子越來越投入，他終于看見了他要尋找的東西。他興奮極了，他不就是周文王嗎？除了他之外還有誰能普出這樣的曲子??！

他的師傅聽了他的這番話，也興奮的叫起來：這曲子就叫《文王操》呀！

讀后感想：孔子不愧是中國古代的圣賢，是我們后人做人做事的典范。他學(xué)而不厭的精神教育我們，學(xué)習(xí)知識要精益求精，不怕辛苦，只有這樣才能學(xué)到真本領(lǐng)。

彼得潘讀后感英文篇十

這些天我讀了《彼得·潘》這本書。每當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，就好像走進(jìn)了一個(gè)童話世界。里面的永無島讓我十分向往。因?yàn)槟抢镉胁幌腴L大的彼得潘與小精靈叮當(dāng)鈴，以及他們與以胡克為首的壞海盜間的斗智斗勇的故事。以及他們與野獸周旋的情節(jié)都深深的吸引著我。

讀完《彼得·潘》，眼前浮現(xiàn)著一幅幅畫，被遺失的孩子尋找彼得，海盜們尋找被遺失的孩子，印第安人出來尋找海盜，野獸出來尋找印第安人，他們以同樣的速度行動(dòng)，所以出現(xiàn)了誰也尋找不到誰。

彼得他們甚至在與印第安人的戰(zhàn)爭中也會(huì)變來變?nèi)?，一?huì)兒他們成了印第安人，一會(huì)兒又是成了敵人那一方。戰(zhàn)斗還沒結(jié)束呢，又是突然再變回來。那些真正的印第安人也覺得彼得的主意挺有創(chuàng)意，同意變成那些孩子。否則這場仗還真沒法打下去了。

彼得的生活，孩子的生活，就是一場真實(shí)的游戲。有時(shí)我會(huì)把自我想像成是彼得·潘，想像著接下來會(huì)發(fā)生什么，想像著時(shí)光能夠倒流，做一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。

《彼得·潘》這個(gè)名字我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心間。因?yàn)樗谖业哪X海中是那么的唯美，純真，讓我有種身臨其境的感覺。

彼得潘讀后感英文篇十一

看了書，我特別喜歡彼得。因?yàn)楸说檬悄敲从赂摇Ｗ詮谋说冒褱氐賻У接罒o島之后，他總是把她當(dāng)作自己的寶貝守護(hù)著她。彼得還根兇殘的海盜船長——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個(gè)辦法，彼得學(xué)著胡克的聲音對她的手下說：“把那幾個(gè)小孩放了！”糊涂的手下們把孩子放了。胡克回來之后問孩子在哪？他們還很高興地說把孩子們放走了，胡克聽了很生氣，他二話不說，就把他們殺了。

更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他未來地藍(lán)天。他可以不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管！多快樂呀！

彼得我希望你能教我飛行，帶我去永無島享受那快樂地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我可以和小精靈們一起玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習(xí)。彼得，我希望這些幻想都能變成現(xiàn)實(shí)。

我不想長大。因?yàn)槲覀冃『⒍紦碛幸活w童心。可大人沒有，他們總是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩都煩死了。長大后，我們還要辛勤地工作，培養(yǎng)孩子……還不如不要長大呢。小時(shí)候，我們不用學(xué)習(xí)，可以天天玩。我們想要什么，大人們都會(huì)給我們。

彼得，到我去永無島吧！我要永遠(yuǎn)享受快樂地滋味！永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)！

彼得潘讀后感英文篇十二

在這之前，我一直不相信神仙之說。但看完了這本書才讓我認(rèn)識到——相信有就會(huì)發(fā)生。

《小飛俠彼得潘》是英國的'詹姆斯?巴里為我們大家創(chuàng)作的。這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯?巴里那豐富的想象力。

這本書生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。還有那些溫馨的、快樂的場面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭;時(shí)而開懷大笑;又時(shí)而熱淚盈眶?？梢钥隙ǖ囊稽c(diǎn)是，這本書的作者詹姆斯?巴里是十分成功的。

這個(gè)故事是這樣拉開序幕的：

一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。

當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都夢想的事情，我同時(shí)也為溫迪感到快樂。

而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長時(shí)，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。

后來當(dāng)我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時(shí)，也不由得想起我自己也會(huì)有一個(gè)時(shí)刻守護(hù)在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。

看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會(huì)發(fā)生!

我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來!

彼得潘讀后感英文篇十三

這本書生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得·潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。還有溫馨的、快樂的場面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開懷大笑；時(shí)而又熱淚盈眶。

這個(gè)故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩——彼得·潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得·潘的勸說下溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨彼得·潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——永無島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。

當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造房子是一件幸福的事情；我看到他們智斗兇惡的胡克船長時(shí)，我有如身臨其境似的與他們并肩作戰(zhàn)，當(dāng)他們勝利時(shí)，我也不禁高聲歡呼；當(dāng)我知道每一個(gè)孩子都有仙女守護(hù)時(shí)，我的心中頓時(shí)充滿憧憬。

其實(shí)每一個(gè)人都不想長大，覺得成人世界太多煩惱，太多金錢、權(quán)力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。覺得只有孩子的世界才最干凈，是最純潔的，什么也不用擔(dān)心。想像童話故事里說的去和海盜決斗，去森林探險(xiǎn)，想一直和伙伴們一起玩，不回家。

可是，有得必有失。不長大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責(zé)任之時(shí)，也錯(cuò)過了長大的快樂和情感的體驗(yàn)。錯(cuò)過了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認(rèn)識，少了成熟的心智。

人生不可能簡單的像童話世界一樣。沒有人可以像彼得·潘一樣永遠(yuǎn)不長大。但是我們可以在長大的同時(shí)保持一顆童心，保持著對世界的好奇心，對未來的探索精神。

雖然我們每天都要面對復(fù)雜的世界，但是每個(gè)人心里都有一個(gè)永無島，安靜的時(shí)候，回到永無島里飛一會(huì)兒吧，一個(gè)人在永無島里飛那么一會(huì)兒。

彼得潘讀后感英文篇十四

寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《彼得·潘》。這本書的內(nèi)容非常精彩，引人人勝，讓你看了愛不釋手。

它的內(nèi)容是：孩子們都知道，自己總有一天會(huì)長大的，溫迪也知道這個(gè)道理?？伤犝f，生活在永無島上的孩子，永遠(yuǎn)都不會(huì)長大，也包括彼得?？墒?，世界上沒有人相信這個(gè)故事，只認(rèn)為這是個(gè)傳說，溫迪就相信。一天，彼得來到溫迪家，他要帶著溫迪、約翰、邁克爾三個(gè)孩子去永無島玩兒，他們的父母當(dāng)然不知道，彼得先教會(huì)他們飛行，然后就帶著他們?nèi)ビ罒o島了。

在神奇的永無島上，有冷酷的海盜、勇猛的印第安人、可愛的小仙女和一些孩子。孩子們讓溫迪當(dāng)他們的媽媽，溫迪天天照顧孩子們，給他們縫衣服，哄他們睡覺……直到有一天，溫迪終于知道她的父母擔(dān)心他們，決定離開永無島，回自己的家?？墒?，回家的路上，又被海盜抓去了，海盜逼溫迪當(dāng)他們的媽媽，溫迪不干，海盜要把他們?nèi)拥胶＠镂辊忯~，最后彼得救了溫迪。

我很慶幸我有一個(gè)疼愛我的媽媽，在生活上她無微不至地照顧我，在學(xué)習(xí)上她關(guān)注我的點(diǎn)滴進(jìn)步。她總是對我寄予希望，給我機(jī)會(huì)，給我鼓勵(lì)，在她的引導(dǎo)下我才健康成長。

寫到這里我要向媽媽真誠地說一聲：“媽媽，謝謝您!”