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2023年安全火災(zāi)逃生教案大班 火災(zāi)逃生安全教案(大全10篇)

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2023年安全火災(zāi)逃生教案大班 火災(zāi)逃生安全教案(大全10篇)
時間:2023-09-27 09:54:02     小編:翰墨

作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

安全火災(zāi)逃生教案大班篇一

幼兒的安全問題始終放在幼兒園工作的首位,讓孩子學(xué)會保護(hù)自己,是我們教育工作的重點之一?;馂?zāi)是我們的生活中經(jīng)常發(fā)生的事,如果在事故中幼兒不會保護(hù)自己,后果將不堪設(shè)想。讓幼兒在火災(zāi)事故中學(xué)會自救、保護(hù)自己顯得尤為重要。因此,我根據(jù)我班幼兒的特點設(shè)計了《遇到火災(zāi)我不怕》這一活動,目的在于讓幼兒知道在平時生活中不能隨便玩火,提高幼兒的防火意識,學(xué)習(xí)撥打119火警電話的正確方法以及火場逃生的基本方法和技能。

1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種常見原因,懂得如何防范。

2、學(xué)會報警的辦法,初步掌握幾種自救逃生的方法,提高自我保護(hù)的能力。

3、培養(yǎng)幼兒遇事不慌的心理品質(zhì)。

活動重點:正確撥打119火警電話以及火場自救逃生。

活動難點:如何防范火災(zāi)。

1、火災(zāi)現(xiàn)場的錄像;

2、小猴的圖片一張,故事《著火了》;

3、電話、濕毛巾等;

4、畫有不安全用火、玩火內(nèi)容的圖片;

5、里面裝有打火機(jī)、火柴、橡皮擦等物品的摸箱一個。

一、導(dǎo)入課題

1、以小猴引入課題,講述故事《著火了》

2、討論:小猴做了什么事引起了火災(zāi)?森林著火后,給誰帶來了災(zāi)難?

3、教師小結(jié):小猴的故事告訴我們,一定不要隨便玩火,不然發(fā)生火災(zāi)會給我們帶來很大的災(zāi)難。

二、了解火災(zāi)發(fā)生的原因以及火災(zāi)帶來的災(zāi)難。

1、觀看火災(zāi)現(xiàn)場的錄像,提問:“你看到了什么?”(請個別幼兒回答)

2、教師小結(jié):大火會燒毀房屋、物品,燒毀森林,燒傷人甚至燒死人,還有大火燃燒物品時會散發(fā)出有毒的氣味,污染環(huán)境空氣等,火災(zāi)給人們帶來的災(zāi)難是非??膳碌摹?/p>

三、了解預(yù)防火災(zāi)的辦法。

1、教師:我們已經(jīng)知道火災(zāi)會給人帶來可怕的災(zāi)難,那么,我們平時怎樣預(yù)防火災(zāi)呢?(幼兒討論后教師小結(jié),并把畫有下列內(nèi)容的圖片出示在黑板上)

(1)不能隨便玩打火機(jī);

(2)點燃的蠟燭、蚊香不能放在容易著火的物品旁邊;

(3)不能隨便燃放煙花爆竹;

(4)不能亂扔沒有熄滅的香煙頭。

2、出示摸箱,請幼兒上來摸出里面的東西,并說說它會不會引起火災(zāi)。

3、 小結(jié):小朋友,只要我們大家不隨便玩火,安全用火,就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

四、了解火災(zāi)發(fā)生時的幾種自救方法和技能

1、如果小朋友碰到火災(zāi)了,你會怎么做?

2、如果要打火警電話119,應(yīng)該怎么說?

3、模擬打火警電話,引導(dǎo)幼兒要說清地址,著火原因等。

4、 小結(jié):我們撥打火警電話的時候一定要講清楚火災(zāi)發(fā)生的地方,是什么東西著火了,這樣可以讓消防員叔叔很快的趕到火災(zāi)現(xiàn)場來滅火,但平時小朋友不能隨便撥打119火警電話哦。

6、教師小結(jié):當(dāng)遇到大火時首先不要慌,要先找到濕毛巾或衣服、被單,把它們弄濕后捂住嘴巴和鼻子,減少煙霧中的有害氣體對人的傷害,蹲下身子向外走,逃離火場,要沿著墻根走找安全出口。

五、逃生演習(xí)

1、今天我們了解到了火災(zāi)的可怕,知道平時不能玩火,還學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時撥打119以及逃離火場的辦法,接下來我們要進(jìn)行一次火災(zāi)逃生演習(xí)。

2、現(xiàn)在我們的教室著火了,請大家用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,蹲下來跟著老師有秩序的走下樓梯,到樓下操場安全的地方集合?。ㄓ變焊淌译x開教室到一樓操場)

3、 小結(jié):小朋友做得非常好。動作很快,不推也不擠,真棒!為自己鼓鼓掌吧!

這節(jié)課的活動準(zhǔn)備得比較充分,在課堂上孩子們都積極地發(fā)言討論,各個環(huán)節(jié)銜接的比較自然,層層遞進(jìn)?;顒拥拈_始環(huán)節(jié),我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣,再通過故事《著火了》讓幼兒初步了解火災(zāi)帶來的災(zāi)難。進(jìn)而讓幼兒討論、交流不能玩火的原因。在基本環(huán)節(jié),我通過給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗的圖片,使幼兒在大腦中形成表象,讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主的作出判斷,豐富了幼兒的安全防火知識,從而增強(qiáng)防火意識,初步了解了撥打火警電話119以及火場逃生的基本自救方法。最后的逃生演習(xí)進(jìn)一步鞏固了幼兒的防火自救技能??傊?,在整個教育活動中,我堅持面向全體,盡量給每個幼兒表達(dá)的機(jī)會,注意動靜交替以及活動的游戲性,給幼兒提供了寬松的環(huán)境,和他們一起探索,做幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者,豐富了幼兒的防火知識,提高了自我保護(hù)的能力。

一、告訴孩子不要玩火,不要玩弄電器設(shè)備,否則會讓自己受到傷害。

二、教會孩子認(rèn)識一些消防標(biāo)志,讓他們認(rèn)識到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些東西不能玩,哪些東西是危險品等等。

三、教會孩子如何彎腰匍匐前進(jìn),如何保護(hù)自己。

四、教會孩子怎樣撥打“119”火警電話,怎樣報火警。

五、告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時,哪些地方不能呆,身上著火了怎么辦。

六、告訴孩子在無法逃生時應(yīng)該呆在什么地方,如何讓消防隊員及時找到他們等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡層次,適當(dāng)?shù)慕虝麄兏嗟南乐R。

七、家長必須身體力行,從自身做起,做孩子的榜樣。家長是孩子第一任啟蒙老師,也是最重要的一任,在孩子眼里,父母是自己心中的偶像,是崇拜的英雄,家長的一言一行都會在潛移默化中影響著孩子。因面平時家長就要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,做孩子學(xué)習(xí)的表率,不要把報紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機(jī)等近旁;不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理;吸煙的家長不要臥床吸煙,剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一個插座上使用多個電器設(shè)備;在使用完液化氣或煤氣灶后,要及時關(guān)掉閥門;在公共場所不要損壞消防設(shè)施和器材等。另外家長朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉ok等公共娛樂場所,更不要單獨把孩子丟在家中。

八、就是要掌握一些正確施教方法和技巧,比如做游戲、講故事、實地參觀、積極調(diào)動法,啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識。

(一)常見火災(zāi)隱患

(l)房門不暢通(門背后常有堆積大量雜物)或只開一個門;

(2)使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近;

(3、違反操作使用電子教具,造成瞬間負(fù)荷過大或電線短路;

(4)線路老化或超負(fù)荷工作;

(5)不按安全規(guī)定存放易燃物品;

(6)其他安全隱患。

(二)常見火災(zāi)預(yù)防

1、幼兒教室火災(zāi)預(yù)防

(1)學(xué)校要對教室電線進(jìn)行定期檢查,及時更換老化電線,防止超載引起火災(zāi);

(2)定期清理教室內(nèi)堆放的雜物及其他易燃物品;

(4)立即撥打報警電話救助:

(5)穩(wěn)定幼兒情緒、組織幼兒迅速撤離,撤離過程中防止發(fā)生擁擠踩踏。

安全火災(zāi)逃生教案大班篇二

1、了解簡單的消防安全知識。

2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

活動準(zhǔn)備

1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關(guān)的知識。

3、彩紙、記號筆人手一份。

4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器、玩具手機(jī)等。

5、幼兒自制的防毒面具、毛巾散放在活動室四周。

活動過程

1、談話,回憶消防的相關(guān)知識

(1)消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

(2)消防車—與平時的汽車有什么不同?

幼a:消防車?yán)镅b了好多水,可以放好長時間。

幼b:消防車的顏色很好看,主要是紅色,還有一些白色。

幼c:消防車的后面有云梯和小推車,消防員叔叔運東西很方便?!?/p>

(3)遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

幼a:要說清火災(zāi)的地點、火的大小。

幼b:要說出是什么東西著火了。

幼c:不能把自己的名字和電話給漏了?!?/p>

請幾位幼兒用玩具手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

(1)突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

(2)剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

幼a:我用手捂住鼻子逃。

幼b:彎下腰快點往前跑。

(3)一起來看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。

(播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

3、設(shè)計安全出口標(biāo)志

(1)從活動室出發(fā)到達(dá)安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?(幼兒討論:四條)

(2)這四條安全通道上有安全出口標(biāo)志嗎?(沒有)

(3)你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?(幼兒討論)

(4)幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

(5)幼兒粘貼安全出口標(biāo)志。(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。

4、逃生演習(xí)活動

(1)我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后會怎么做?

幼a:我們不能全部堵在教室門口,應(yīng)該一個接著一個快點跑。

幼b:我會把毛巾弄濕捂在鼻子上。

幼c:我想戴上防毒面具?!?/p>

(2)通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

(3)室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

幼a:我看到有的安全出口被“大火”堵住了,就往其他的安全出口跑。

幼b:看到飛飛摔到了,我就扶她起來一起跑?!?/p>

活動評析

1、本活動通過回憶、學(xué)習(xí)、設(shè)計、演習(xí)這四個步驟來開展安全教育活動,對幼兒的日常生活有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

2、通過投影儀、攝像機(jī)、煙霧發(fā)生器等,向幼兒展示防火知識與逃生要點,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)消防知識與應(yīng)急技能的興趣,使幼兒的自我保護(hù)能力得到了提高。

安全火災(zāi)逃生教案大班篇三

1、了解簡單的消防安全知識。

2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

經(jīng)驗:

1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關(guān)的知識。

物質(zhì):

1、ppt課件;玩具手機(jī);彩紙、記號筆人手一份。

2、幼兒自制的消毒面具;毛巾散放在活動室周圍。

一、談話,回憶消防的相關(guān)知識。

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在ppt上展示相應(yīng)的照片)

2、消防車與平時的汽車有什么不同?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打什么電話?

請幾位幼兒用玩具手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

三、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

1、從活動室出發(fā)到安全的地方――操場,一共有幾條安全通道?(依據(jù)本園實際情況而定。)

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?(依據(jù)本園實際情況而定。)

3、認(rèn)識常見安全出口標(biāo)志。(ppt圖片)

4、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?

5、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

6、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

四、逃生演習(xí)活動。

1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

安全火災(zāi)逃生教案大班篇四

1、逃生路線被火封堵時,應(yīng)及時關(guān)閉房間門窗,用濕的織物封堵門窗縫隙,防止煙火竄入,并迅速向外發(fā)出求救信號,到易獲救的地方等待救援(如靠近馬路的窗口附近或與入口較近的房間等)。

2、設(shè)法減少煙、火危害。逃生時,應(yīng)以防毒面具或濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙。煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采取低姿勢逃生,爬行時將手心、手肘、膝蓋緊靠地面,并沿墻壁邊緣逃生,以免錯失方向。若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū),應(yīng)先弄濕衣物或濕棉被、毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火。

3、身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會造成不應(yīng)有的傷亡??梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。有條件的,可以不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢蔓延。在失火的樓房內(nèi),逃生不可使用電梯,應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。

4、身處平房的,如果門的周圍火勢不大,應(yīng)迅速離開火場。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。

5、穿過著火區(qū)域時,萬一衣服著火,可就地打滾壓滅火苗,不宜帶火奔跑,以免加快空氣的相對流動,從而增大衣物燃燒的火勢。如果著火點位于自己所處位置的上層,此時應(yīng)向樓下逃去,直至到達(dá)安全地點;如果著火點位于自己所處位置的下層,且火和煙霧已封鎖向下逃生的通道,應(yīng)盡快往樓上逃生,樓頂平臺是一個比較安全的`場所;發(fā)現(xiàn)自己被火、煙追趕且又封鎖了向上的道路時,此時應(yīng)果斷地選擇橫向逃生路線,從另一層樓的走廊通道逃生,或退守到該層有利于逃避的房間內(nèi),尋求其他的自救逃生方法。

總之,自己身處火災(zāi)之中時,先穩(wěn)定住情緒,不要很極端的去尋求生存的可能,例如跳樓之類的舉措是很危險的,要保持理智的頭腦,運用合理的逃生方法,這樣就極有可能逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

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安全火災(zāi)逃生教案大班篇五

設(shè)計意圖:

火災(zāi)是幼兒生活中常會遇到的事,如果在事故中,幼兒不會保護(hù)自己,后果不堪設(shè)想?!毒V要》中指出,“幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位?!笨梢娮層變毫私猓莆栈馂?zāi)逃生的方法十分重要,為此我設(shè)計組織了這次活動。為了活動更加有趣生動,我把知識點都貫穿在故事中,讓幼兒在不知不覺中學(xué)到知識技能。

活動目標(biāo):

1、知道并掌握火災(zāi)逃生的簡單方法。

2、提高自我保護(hù)能力。、

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的`觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備:

圖片(房子、小猴子、火、煙、消防車等),音樂(火災(zāi)警報)。

活動過程:

1、講述故事,學(xué)習(xí)逃生方法師:這是誰的家?小猴子一個人在家玩,突然發(fā)現(xiàn)家里著火了,他很著急,急忙沖向電梯,這時,他突然想起在幼兒園老師說過,發(fā)生或在不能坐電梯,要睡著安全出口走樓梯,房間有很多的煙,熏得他好難受啊,他急忙找了一塊濕毛巾捂住了鼻子并彎下腰,小猴子終于跑出來了,這時,他突然發(fā)現(xiàn)他的衣服著火了,他急忙在地上打了個滾,火熄滅了。他掏出電話給119打電話說:幸福路花園小區(qū)著火了,我是小猴子,我的電話是54321。消防員叔叔很快趕來,大火終于被撲滅了。

2提問、鞏固師:小猴子在逃生過程中,用到了哪些方法?為什么?

教師小結(jié):小猴子在逃生中順著安全出口的方向,走樓梯,沒有坐電梯,因為發(fā)生火災(zāi)后點體會被燒壞,進(jìn)去的人可能會被困在里面,很危險。他用濕毛巾捂住了嘴巴和鼻子,防止吸入煙塵,由于煙塵大多集中在空氣的上方,小猴子彎腰往出走,出去以后他的衣服著火了,他打了個滾把火撲滅了。

師:小猴子報警的時候都說了什么?為什么?

教師小結(jié):小猴子告訴消防員叔叔著火的地址,自己的電話和姓名,只有這樣消防員叔叔才能很快的感到著火的地點,進(jìn)行滅火。

3、火災(zāi)演習(xí)師:如果我們教師著火了,你會怎么做?為什么?

教師小結(jié):教室是一個公共場所,人比較多,所以我們要聽從老師的指揮,有序地離開,要用濕毛巾無助嘴巴和鼻子,彎下腰,過程中要注意安全。

師:聽到警報后,第三、四排的小朋友跟著我走,第一、二排的小朋友跟著賈老師走,走到門口的時候,拿一塊濕毛巾,捂住嘴巴和鼻子。

播放警報,開始演習(xí)

4評價總結(jié)師:剛才演習(xí)的時候,你遇到了什么困難?

師:你發(fā)現(xiàn)了什么問題?應(yīng)該怎么做?

教師小結(jié):我發(fā)現(xiàn)……

5、活動結(jié)束教師小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)中的一種逃生方法,在實際的火災(zāi)中,有很多種情況,我們下一次繼續(xù)討論。

活動反思:

這是一節(jié)大班的安全課《火災(zāi)逃生》,在今天的活動中,小朋友表現(xiàn)得特別棒從整個活動的效果來看,幼兒興趣濃厚,參與的積極性高,較好的實現(xiàn)了本次活動的教學(xué)目標(biāo),對演習(xí)活動興趣濃厚,活動中,以幼兒喜愛的故事--《小猴子逃生》導(dǎo)入活動,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我把安全逃生技能與有趣的故事相結(jié)合,讓幼兒在聆聽故事中學(xué)會了火災(zāi)逃生的簡單技能,獲得了知識和經(jīng)驗,有效地幫助了幼兒學(xué)習(xí)掌握簡單的火災(zāi)逃生技能,避免了生硬的說教?!毒V要》指出:為幼兒提供豐富的可操作的材料,讓每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件,讓每個幼兒都有機(jī)會嘗試。為了讓幼兒學(xué)以致用,我安排全班小朋友進(jìn)行火災(zāi)演習(xí),通過這次演習(xí)我相信小朋友都清楚的掌握了火災(zāi)逃生的簡單技能。但教師在活動中多次提問幼兒都未曾總結(jié),并且活動內(nèi)容相對于大班來講,過于簡單,可以適當(dāng)增加活動難度。在最后的教學(xué)環(huán)節(jié)中,沒有有效的抓住幼兒的注意力,也就沒有進(jìn)行有效的總結(jié),這些都是以后活動中應(yīng)當(dāng)引起重視的。

安全火災(zāi)逃生教案大班篇六

班會背景:

火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會。

班會目的:

通過本次主題班會,使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的安全消防知識,了解安全常識、增強(qiáng)學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

班會準(zhǔn)備:

組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識,收看消防安全案例,使同學(xué)們充分認(rèn)識到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘母邢肱c體會。

班會過程:

1.主持人致詞,班會開始

2.學(xué)生代表發(fā)言。

3.視頻消防案例分析討論

4.消防知識

一、防火的基本措施

1、控制可燃物

2、隔絕助燃物

3、消除著火源

4、防止火勢蔓延

二、滅火的基本方法

1、冷卻法

2、窒息法

3、隔離法

4、化學(xué)抑制法

三、酒店常見的火災(zāi)原因:

1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)

2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多

3、電器使用不當(dāng)

4、酒精爐使用不當(dāng)

四、宿舍常見的火災(zāi)原因:

1.亂接電源;

2.亂扔煙頭;

3.躺在床上吸煙;

4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書

5.焚燒雜物;

6.存放易燃易爆物品;

7.使用電爐等電熱設(shè)備;

8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;

9.人走燈不關(guān)。

10.臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;

3、拔掉安全銷;

4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

六、滅火時應(yīng)注意以下幾點

1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射

2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救

3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

撲救火災(zāi)的一般原則:

1、 報警早、損失少

2、邊報警、邊撲救

3、先控制、后救火

4、先救人、后救物

5、防中毒、防窒息

6、聽指揮、莫驚慌

八、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

1、保持鎮(zhèn)靜。

2、呼喚附近的同事援助。

3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。

4、關(guān)閉火場附近的電器總閘。

5、正確使用滅火器滅火。

6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。

九、逃生注意事項:

1、 要鎮(zhèn)靜,采取措施自救

2、 或初起時要報警,設(shè)法疏散物資

3、 離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開后要關(guān)門

4、 過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)

5、 用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙

6、 不要乘坐電梯

7、 在窗邊呼救

8、 自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓

總結(jié)

總的來說:大火撲來,脫離火境是上策。但是,首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓。在沖過著火地帶過程中,如果火勢尚不太猛,可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。要迅速果斷,不要吸氣,以免被濃煙薰嗆窒息,有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷,可以用繩索系在窗欞或其它固定物上,順繩慢慢下滑,要浸濕繩子,選擇沒有火的方向,防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的,也可以沿著水管下樓,但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,以免因管道燙手而墜樓身亡。

安全火災(zāi)逃生教案大班篇七

防火標(biāo)志、火警電話標(biāo)志、安全門標(biāo)志、消防車圖片火災(zāi)錄像、濕毛巾。

1、出示消防車圖片

這個主要是引起幼兒的興趣,可以提出以下問題:

(1)小朋友們看,你知道這是什么車嗎?

(2)你在哪兒聽到過消防車的聲音?

(3)消防車開來了,發(fā)生什么事啦?

(4)最后,教師講解一下有關(guān)消防車的構(gòu)造,以及遇到火災(zāi)后的應(yīng)對辦法。

2、觀看火災(zāi)錄象

這個也可以培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力。提問:你看到什么啦?引導(dǎo)幼兒講述:

房子燒了,有的人燒死,有的人燒傷。有的人很勇敢,自己在想辦法,離開火災(zāi)現(xiàn)場。消防隊員開著消防車來救人。

3、引導(dǎo)幼兒討論

可以提問:“如果你在失火的地方,你會怎么辦呢?”這個主要是引出幼兒相互討論,說出自救辦法:

(1)打“119“火警電話。

(2)喊大人來救。

(3)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服頂在頭上,彎腰跑出去。

4、進(jìn)行消防演習(xí)

(1)讓幼兒親身體驗在火災(zāi)現(xiàn)場該怎么辦?

(2)小朋友著火了,你們怎么辦呢?請小朋友不要慌,趕快想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場。

5、回放錄像

讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法:

(1)你是怎樣想辦法離開火災(zāi)現(xiàn)場的?

(2)誰打“119”的?

(3)哪些人喊救命啦?

(4)你們是從哪兒離開火災(zāi)現(xiàn)場的?怎么離開的?

(5)最后,告訴幼兒正確的自救方法。

6、讓幼兒重視防火

讓寶寶意識到發(fā)生火災(zāi)很可怕,引導(dǎo)幼兒說出:

(1)不在容易著火的地方玩火。

(2)討論哪些東西容易著火。

(3)當(dāng)別人不知道這些東西容易著火應(yīng)該怎么辦?

(4)出示防火標(biāo)志,讓幼兒說出防火標(biāo)志的意思。

請幼兒回家和自己的爸爸媽媽一起討論相關(guān)的知識,豐富幼兒的經(jīng)驗。并在家長的指導(dǎo)下,認(rèn)識家中的一些易燃物品,在家里演習(xí)火災(zāi)發(fā)生后的逃離路線。

安全火災(zāi)逃生教案大班篇八

助幼兒認(rèn)識消防隊的職責(zé)是救火,了解他們活動的社會意義。

消防隊進(jìn)行消防活動的圖片,消防器材的圖片和可供制作成消防玩具的材料。

1.觀看行駛中的消防車。消防隊在救火的現(xiàn)場錄像或圖片。討論:“為什么要有消防隊,如果沒有消防隊會怎么樣?!?/p>

2.配圖介紹消防隊的消防車輛、器材的特征,消防隊員在救火的活動。

3.和幼兒交流消防救火的知識經(jīng)驗,火災(zāi)引起的原因等。教師提醒幼兒注意安全,不玩火,打雷時不看電視等。知道有火情時打報警電話119。

4.和幼兒一起“制作”救火器材,如水龍網(wǎng)、頭盔、高壓水……

5.啟發(fā)幼兒玩消防隊的游戲

配合這個活動還可以對幼兒進(jìn)行關(guān)于火的知識教育,教育幼兒不玩火、防止火災(zāi)。

安全火災(zāi)逃生教案大班篇九

1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標(biāo)志:出口、門、可通過、不可通過。

2、通過自己動手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方)

2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。

3、出示逃生圖,請幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫出相應(yīng)的逃生路線。

4、請幼兒為幼兒園其他班的'小朋友制作逃生圖。

要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎(chǔ)上,貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志,并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。

5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機(jī)?;顒又校陀變荷罱?jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

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安全火災(zāi)逃生教案大班篇十

1、了解簡單的消防安全知識。

2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀型超市與商場,了解安全出口等相關(guān)的知識。

3、彩紙、記號筆人手一份。

4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

2、消防車與平時的汽車有什么不同?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

請幾位幼兒用玩具時手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動室某角落著火了,幼兒在

2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

4、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。

(播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

1、從活動室出發(fā)到安全的地方操場,一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?

4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

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