范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

家長(zhǎng)給老師的介紹信篇一

尊敬的陳老師：

您好!

我是您學(xué)生的家長(zhǎng)，我兒子休學(xué)已經(jīng)三周了，一個(gè)十

三、

首先，我代表我們?nèi)?，向您及兒子的全體任課老師致以真誠(chéng)的道歉：對(duì)不起!由于我們家長(zhǎng)沒有盡到應(yīng)有的責(zé)任，對(duì)家庭教育的失誤，致使孩子在學(xué)校出現(xiàn)了不少問題，給您及其他老師們帶來很大的麻煩，向您們表示由衷的歉意。我向來都是很尊敬老師的，您們被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”是當(dāng)之無愧的，能夠把博大深厚的愛，無私的奉獻(xiàn)給那些與自己毫不相干的孩子們。因此，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤，我是深深到痛心，深感對(duì)不起老師們對(duì)孩子的厚愛，沒有盡到家長(zhǎng)的責(zé)任，孩子現(xiàn)在發(fā)展到這一步，我們做為家長(zhǎng)是難辭其咎的。

自從孩子第一次出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象后，我就開始反思我自己在家庭教育上的問題，從那時(shí)到現(xiàn)在我一直在uc網(wǎng)站上的家庭教育方面的聊天室聽家庭教育專家的講座，基本上把業(yè)余時(shí)間都放在這方面的學(xué)習(xí)上了，從“關(guān)愛孩子”、“成長(zhǎng)教育樂園”、到“中華家庭教育網(wǎng)”每個(gè)房間都有許多專家、老師專門講解先進(jìn)的家庭教育理念及目前普遍存在的家庭教育誤區(qū)。雖然房間眾多，專家不同，但家庭教育理念基本上都是相同或相近的，“關(guān)愛孩子”房間的主題就是“用真情和摯愛關(guān)心培植我們民族的根!要求我們用摯愛而不是溺愛，用真情而不是帶功利之心的虛情來關(guān)愛孩子。我誠(chéng)懇地請(qǐng)教講課的專家老師，開誠(chéng)布公地剖析自己在家庭教育方面的無知，也交了好多朋友，他們有的是家教專家，有的是優(yōu)秀的在職老師，有的是家庭教育很成功的家長(zhǎng)，他們對(duì)我的困惑和迷茫給予了極大的幫助，都給我提出了好多很好的、可操作性的建議，非常關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，經(jīng)常詢問我孩子現(xiàn)在的情況。我也讓孩子和他們進(jìn)行過交流，吐出了心聲。通過這些時(shí)間的聽課學(xué)習(xí)，使我感到受益匪淺，專家老師的講解，使我明白“只有有問題的家長(zhǎng)，沒有有問題的孩子”孩子的問題大多都是來自于家長(zhǎng)的問題，孩子是沒有錯(cuò)的，錯(cuò)的只是我們做父母的，我們的家庭教育存在很大誤區(qū)。對(duì)此，我深有體會(huì)，深深地感到由于自己忙于工作，有時(shí)也是為了上網(wǎng)玩，對(duì)孩子關(guān)心不夠，沒有盡到做父親的義務(wù)，沒把孩子當(dāng)做一個(gè)平等的人對(duì)待，非訓(xùn)即斥，深深地傷害了他的自尊，總是把一個(gè)成人的觀點(diǎn)、意見強(qiáng)加給他，我確實(shí)應(yīng)該好好反思自己了。因此我要痛下決心，努力改變自己，也得自我約束，改變這種傳統(tǒng)的思想觀念。我相信，隨著家庭環(huán)境的改變，孩子在溫馨的家庭環(huán)境中會(huì)慢慢被感化，但這需要時(shí)間，十幾年養(yǎng)成的壞毛病也不是一時(shí)半會(huì)就能解決的，“放下屠刀，立地成佛”是做不到的，但只要我們觀念改變，首先改變自己，相信他也會(huì)有所改變的。我曾真誠(chéng)地給孩子寫過一封信，坦誠(chéng)地承認(rèn)自己以前教育的失誤，對(duì)孩子心靈造成的傷害，深感內(nèi)疚，真誠(chéng)地表示以后要改變自己粗暴的作風(fēng)，和他多進(jìn)行溝通，建議平等、溫馨的容許家庭環(huán)境，同時(shí)幫助他找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把基礎(chǔ)知識(shí)用勁補(bǔ)上，與他一起成長(zhǎng)進(jìn)步，同時(shí)鼓勵(lì)他，相信他，能夠做到這些。孩子看過信后也是很有感觸，當(dāng)晚就自己做好了作業(yè)，拿給我看，并寫下了一個(gè)初步計(jì)劃給我，(可見他并不是木頭腦袋，還是有感覺的)雖然這個(gè)計(jì)劃不是很完善，但也足見孩子的變化，我當(dāng)時(shí)就給孩子以鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他要一直堅(jiān)持下去。不料想去學(xué)僅一天時(shí)間，孩子就恢復(fù)到以前的狀態(tài)，孩子剛剛建立的自信在學(xué)校被無情地?fù)舻梅鬯?，而我想與您進(jìn)行溝通的想法，也被您說成是我在姣慣、縱容孩子。

您以前曾提醒我說孩子心理有問題，得動(dòng)大手術(shù)，這次我聽從了您的建議，帶他到了北京，找到一個(gè)很有名的青少年問題專家，進(jìn)行了心理咨詢。通過老師富的人情味的循循善誘，孩子終于打開了心菲，向老師傾訴了在學(xué)校受老師心理上的歧視和被同學(xué)對(duì)身體上的傷害的感受，當(dāng)心理老師問他怎么不告訴老師同學(xué)欺負(fù)你呢，他說老師管不了。他還說媽媽要去找那個(gè)同學(xué)的媽，他不讓，說如果找了同學(xué)他媽回來后他會(huì)變本加利，欺負(fù)他更狠，當(dāng)時(shí)都痛哭失聲。當(dāng)心理老師告訴我孩子被人家用刀子在胳膊上劃的一道道血印也不敢吭聲時(shí)，當(dāng)著老師的面，我流淚了，我深深的自責(zé)：只知道孩子厭學(xué)，卻從來不知道厭學(xué)的原因，不能在孩子需要幫助的時(shí)候給孩子以幫助，反而道一味地指責(zé)孩子，要求孩子回到那個(gè)令他望而生畏的地方。心理老師告訴孩子：我們不能改變環(huán)境和別人，咱只能改變自己，咱可以換位思考一下，要把挫折當(dāng)做自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)，如果沒有挫折就沒有壓力，沒有壓力就不會(huì)有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就不會(huì)成長(zhǎng)，因此你要感謝那些給你挫折的人，他們給了你成長(zhǎng)的動(dòng)力。從老師房間出來，我看到孩子久違的笑臉，笑得是那么的燦爛，老師的心理疏通，使他又找回了自信，看到了希望。臨離開的時(shí)候，老師避開孩子對(duì)我說，孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)他十分的不利，加之自己基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)吃力，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，失去學(xué)習(xí)的信心，為了孩子，做為家長(zhǎng)，要勇于負(fù)責(zé)，想辦法把以前的功課補(bǔ)上來，要看到孩子的進(jìn)步，那怕是一丁點(diǎn)的進(jìn)步都要給予鼓勵(lì)，使孩子找回自信。老師和同學(xué)對(duì)他的歧視和欺侮也是他厭學(xué)一個(gè)重要原因，回去要多和老師溝通，使老師看到孩子的希望而接受和關(guān)愛他。老師給我打了個(gè)比方：如果一個(gè)人在單位工作，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，沒有一個(gè)喜歡他的，領(lǐng)導(dǎo)見了就批評(píng)，同事在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說些捕風(fēng)捉影的事，或者天天說你有病了，不正常什么的，那么他能在這個(gè)單位待下去嗎?不辭職也得被逼瘋。成人尚且如此，何況是一個(gè)心理尚不健全的孩子?不會(huì)有那么穩(wěn)定的心態(tài)。這雖然是個(gè)比方，可見外部環(huán)境對(duì)人健康成長(zhǎng)的重要。

陳老師：感謝您為我兒子付出的心血，我也十分地理解您為了維護(hù)大多數(shù)學(xué)生的利益，對(duì)我兒子采取的處理方法，但您應(yīng)該明白，好學(xué)生是人，差學(xué)生也是人。我還是要告訴您，天下沒有不愛自己孩子的父母，縱然是天下所有人都認(rèn)為我的孩子無可救藥，所有人都放棄他，但我依然不會(huì)放棄，就象您說的，您不是他的父母，不需要對(duì)他的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，但我是他的父親，我無論如何也要承擔(dān)這一切，決不會(huì)放棄他，任他這樣自暴自棄下去的。

今晚我瀏覽咱們一中的網(wǎng)站，我覺得這個(gè)網(wǎng)站辦得非常好。特別是校長(zhǎng)寄語使我感動(dòng)：“在這個(gè)世界上沒有落后的學(xué)生,只有落后的教育方法;沒有不適合學(xué)習(xí)的學(xué)生,只有失去信心或沒有找到適合自己學(xué)習(xí)方法的學(xué)生?！边@是比較先進(jìn)的

教學(xué)

別不多說，如果有言語失當(dāng)之處，敬請(qǐng)?jiān)彶⒅赋?，我?dāng)虛心接受。

祝您工作生活一帆風(fēng)順!

xx年x月x日

家長(zhǎng)給老師的介紹信篇二

敬愛的陳老師：

您還是那樣的的忙碌嗎?

在我的印象中，您總是有很多忙不完的事。在清晨的起跑線上，您常常是 第一個(gè)邁出起跑線的，然后開始著您熱愛的夢(mèng)想——教育事業(yè)。您把全部心血都澆灌在我們身上,像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。在人生的旅程中，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。我是一幸運(yùn)的孩子，我有您這樣一位好老師。

我是一個(gè)調(diào)皮的小男生。您可別小瞧我，在家里，我可是“第一把手”，我說一，沒人敢說二，面對(duì)我的無理取鬧，爸媽總是哭笑不得。學(xué)校里的我是出了名的搗蛋鬼，甭說我是教師辦公室的“熟客”了，就是爸媽也常為此受到“邀請(qǐng)”。在這老師、家長(zhǎng)與學(xué)生的座談會(huì)上，面對(duì)他們的教導(dǎo)，我是“虛心接受，堅(jiān)決不改”。最終，他們還是苦于束手無策。

聽說跟了我們班三年的班主任調(diào)動(dòng)了，我就一直琢磨著新學(xué)年的班主任會(huì)是個(gè)什么模樣?會(huì)是個(gè)非常嚴(yán)厲的老頭兒?jiǎn)?還是個(gè)年輕氣盛的小伙子呢?還是……我很迫不及待地想知道結(jié)果。

終于開學(xué)了。新學(xué)年的第一天，您——1米55左右的個(gè)頭，身穿粉色的套裝，夾著一個(gè)文件包精神抖擻地向教室走來，同學(xué)告訴我，您就是我們班新任的班主任，我視而不見地趴在門口的地上繼續(xù)玩著?！昂牵瓉硎莻€(gè)‘小女生’，這回‘貓’和‘老鼠’的故事又可以上演了”，我正小聲的嘀咕著。沒幾步您就走到我的跟前：“你是六年(一)班的 蘇國(guó)陽吧，這么著急跑到門口來歡迎老師啦!”我很驚訝：“這不還沒上課嗎?您是怎么認(rèn)識(shí)我的呢?”同時(shí)也洋洋自得，原來自己還蠻有名氣的嘛，連新來的老師都認(rèn)識(shí)我了。

進(jìn)了教室，一番自我介紹完后，很快地，您就開始進(jìn)入了新學(xué)年的第一堂語文課。我不奈其煩地聽了一會(huì)兒，慢慢地覺得您 的課有點(diǎn)意思，有豐富的知識(shí)涵養(yǎng)，又有幽默的笑話，生動(dòng)，有趣，且形象。這樣的課讓人輕松愉悅，第一次有了想聽老師上課的感覺。

在接下來的語文課上， 我越來越認(rèn)真了，沉浸其中。第一單元模擬考試到了，可我一拿到試卷就發(fā)愣了，腦子里空空的，因?yàn)榛A(chǔ)太差了，您可能不知道吧，之前我每次考試都是倒數(shù)第一。交卷的時(shí)間到了，我的試卷幾乎是空白的。怎么辦呢?老師還挺關(guān)注我的，第一次考試就考砸了。突然間，腦子靈光一閃：今天教師辦公室剛好輪到我值勤，可以趁老師下班后……試卷發(fā)下來了，我得了90分，在試卷的下方您還這樣寫道：“好樣的，有進(jìn)步!老師為你感到高興!”這是我第一次受到老師的表揚(yáng)，看著您寫給我的評(píng)語，心中有一種從未有過的滿足感，同時(shí)內(nèi)心卻怦怦地跳個(gè)不停，又讓我感到羞愧。不知是自己做錯(cuò)事，心里有鬼，還是什么，我覺得那節(jié)課您的目光一直在關(guān)注我，好像您知道了什么。回家后，更是讓我忐忑不安。第二天，我還是鼓起勇氣跟您承認(rèn)錯(cuò)誤。您說，您早就知道了，還說我自覺承認(rèn)錯(cuò)誤是個(gè)好孩子的表現(xiàn)。我問您，知道了，為什么沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)我?您卻說：“老師相信你有這個(gè)能力，以你的聰明才智，只要能加把勁，一定不止這個(gè)水平，而且老師也相信你是一個(gè)好孩子，會(huì)自覺承認(rèn)錯(cuò)誤的?！?/p>

xx年x月x日

家長(zhǎng)給老師的介紹信篇三

敬愛的陳老師：

您還是那樣的的忙碌嗎?

在我的印象中，您總是有很多忙不完的事。在清晨的起跑線上，您常常是第一個(gè)邁出起跑線的，然后開始著您熱愛的夢(mèng)想——教育事業(yè)。您把全部心血都澆灌在我們身上,像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。在人生的旅程中，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。我是一幸運(yùn)的孩子，我有您這樣一位好老師。

我是一個(gè)調(diào)皮的小男生。您可別小瞧我，在家里，我可是“第一把手”，我說一，沒人敢說二，面對(duì)我的無理取鬧，爸媽總是哭笑不得。學(xué)校里的我是出了名的搗蛋鬼，甭說我是教師辦公室的“熟客”了，就是爸媽也常為此受到“邀請(qǐng)”。在這老師、家長(zhǎng)與學(xué)生的座談會(huì)上，面對(duì)他們的教導(dǎo)，我是“虛心接受，堅(jiān)決不改”。最終，他們還是苦于束手無策。

聽說跟了我們班三年的班主任調(diào)動(dòng)了，我就一直琢磨著新學(xué)年的班主任會(huì)是個(gè)什么模樣?會(huì)是個(gè)非常嚴(yán)厲的老頭兒?jiǎn)?還是個(gè)年輕氣盛的小伙子呢?還是……我很迫不及待地想知道結(jié)果。

終于開學(xué)了。新學(xué)年的第一天，您——1米55左右的個(gè)頭，身穿粉色的套裝，夾著一個(gè)文件包精神抖擻地向教室走來，同學(xué)告訴我，您就是我們班新任的班主任，我視而不見地趴在門口的地上繼續(xù)玩著?！昂?，原來是個(gè)‘小女生’，這回‘貓’和‘老鼠’的故事又可以上演了”，我正小聲的嘀咕著。沒幾步您就走到我的跟前：“你是六年(一)班的蘇國(guó)陽吧，這么著急跑到門口來歡迎老師啦!”我很驚訝：“這不還沒上課嗎?您是怎么認(rèn)識(shí)我的呢?”同時(shí)也洋洋自得，原來自己還蠻有名氣的嘛，連新來的老師都認(rèn)識(shí)我了。

進(jìn)了教室，一番自我介紹完后，很快地，您就開始進(jìn)入了新學(xué)年的第一堂語文課。我不奈其煩地聽了一會(huì)兒，慢慢地覺得您的課有點(diǎn)意思，有豐富的知識(shí)涵養(yǎng)，又有幽默的笑話，生動(dòng)，有趣，且形象。這樣的課讓人輕松愉悅，第一次有了想聽老師上課的感覺。

在接下來的語文課上，我越來越認(rèn)真了，沉浸其中。第一單元模擬考試到了，可我一拿到試卷就發(fā)愣了，腦子里空空的，因?yàn)榛A(chǔ)太差了，您可能不知道吧，之前我每次考試都是倒數(shù)第一。交卷的時(shí)間到了，我的試卷幾乎是空白的。怎么辦呢?老師還挺關(guān)注我的，第一次考試就考砸了。突然間，腦子靈光一閃：今天教師辦公室剛好輪到我值勤，可以趁老師下班后……試卷發(fā)下來了，我得了90分，在試卷的下方您還這樣寫道：“好樣的，有進(jìn)步!老師為你感到高興!”這是我第一次受到老師的表揚(yáng)，看著您寫給我的評(píng)語，心中有一種從未有過的滿足感，同時(shí)內(nèi)心卻怦怦地跳個(gè)不停，又讓我感到羞愧。不知是自己做錯(cuò)事，心里有鬼，還是什么，我覺得那節(jié)課您的目光一直在關(guān)注我，好像您知道了什么?；丶液?，更是讓我忐忑不安。第二天，我還是鼓起勇氣跟您承認(rèn)錯(cuò)誤。您說，您早就知道了，還說我自覺承認(rèn)錯(cuò)誤是個(gè)好孩子的表現(xiàn)。我問您，知道了，為什么沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)我?您卻說：“老師相信你有這個(gè)能力，以你的聰明才智，只要能加把勁，一定不止這個(gè)水平，而且老師也相信你是一個(gè)好孩子，會(huì)自覺承認(rèn)錯(cuò)誤的?！?/p>

xx年x月x日

家長(zhǎng)給老師的介紹信篇四

x教授：

您好!

非常感謝您在百忙之中能夠閱讀我的來信。

研究，但我也知道這是一個(gè)很前沿的學(xué)科，我的了解也是很膚淺，因此我希望自己能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)領(lǐng)域中的事物。(是和導(dǎo)師的研究方向有關(guān)聯(lián),當(dāng)然也有例外，我當(dāng)時(shí)被導(dǎo)師看中主要是因?yàn)榇T士的方向)

在此畢業(yè)之際，我非常期望能繼續(xù)去大學(xué)深造，攻讀博士學(xué)位。因?yàn)榫o張而又充實(shí)的研究生生活不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的濃厚的求知心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、不屈不撓的吃苦精神和創(chuàng)新精神，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的博士生。

是國(guó)內(nèi)大學(xué)之一，特別是目前發(fā)展迅速，名師薈萃，已成為國(guó)內(nèi)培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才的地方。從以往的考生那邊得知您是一位學(xué)識(shí)淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人和藹，關(guān)心學(xué)生的一位好導(dǎo)師，也非常仰慕學(xué)術(shù)成就(吹捧一下導(dǎo)師，呵呵)，所以想報(bào)考您200x年的博士研究生，繼續(xù)從事專業(yè)的研究。

希望您能同意我報(bào)考您200x年招收的博士研究生，并能給予我一些建議，對(duì)此我將萬分感謝!

xxx

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)給老師的介紹信篇五

敬愛的老師們：

你們辛苦啦!

用點(diǎn)良心教教孩子吧!你當(dāng)然可以用自己的勞動(dòng)換來報(bào)酬，但你的報(bào)酬有點(diǎn)不光彩。你教會(huì)了孩子們什么?你在用無恥的行為玷污著你的圣潔的稱號(hào)，去污染著那幼小純潔的心靈。你毒害了一代孩子，你毀了一世的英名!

我們那時(shí)代的老師您可敬!您甘清貧，守師道，愛弟子，重教導(dǎo)，您如父母!您哪怕是民辦教師，但您盡的是太陽的責(zé)任。盡管您一邊務(wù)農(nóng)一邊務(wù)教，您卻教給了我們?nèi)绾稳∩?您毫無保留的教給我們，即使不多，您也是傾其所有。盡管我們未送您分文，您卻疼愛著每一個(gè)孩子。不管他家庭貧富與否，您都一視同仁。說起您我就眼淚花花，恨不得磕頭叫聲：“敬愛的老師，您轉(zhuǎn)世再教教我的孩子吧!”

孩子現(xiàn)在的老師你可悲!你愛富貴，背師德，愛錢財(cái)，輕教導(dǎo)，你如糞土!你拿著你應(yīng)該拿的工資，其實(shí)你并不低于同級(jí)的公務(wù)員，可你還在喊啥?你利用家長(zhǎng)一個(gè)孩子的危機(jī)感，變著花樣去掏取家長(zhǎng)那干癟的腰包。你還厚著臉皮說：我只收交得起補(bǔ)習(xí)費(fèi)的。是啊，你只認(rèn)有錢的，對(duì)窮孩子你就諷刺挖苦打擊!古有因材施教，今有因財(cái)施教。悲哀!補(bǔ)習(xí)班的孩子，有幾個(gè)是自愿的?家長(zhǎng)孩子都不愿，你給孩子旁敲側(cè)擊，再給家長(zhǎng)電話。家長(zhǎng)一百個(gè)不愿意，但礙于你的面子，誰又不敢去呢?去了，不是市場(chǎng)價(jià)，是你單方面定價(jià)，你比不認(rèn)識(shí)的老師收費(fèi)高，家長(zhǎng)也得咬牙掏啊!掏的哪是錢，掏的是淚和苦啊!家長(zhǎng)敢怒不敢言，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)孩子，不能毀在你的手中。教育部門不準(zhǔn)你們賣輔導(dǎo)書，你們想盡辦法讓孩子買，你臉紅嗎?你以為你多么的高明，其實(shí)小孩早知道老師要干啥!你們教得他們連老師都不信任，你不臉紅嗎?小小的孩子，講起關(guān)系金錢是一套一套的，全是校園版的......講多了，我是淚眼朦朧，敬愛的老師，你不是這樣的!君子愛財(cái)取之有道啊!這個(gè)道不是你走的哈。這些現(xiàn)象很普遍，尤其是國(guó)辦小學(xué)嚴(yán)重。我孩子只能去私立學(xué)校，因?yàn)檫@里的老師敬業(yè)!這錢出得陽光，掏得舒服、心甘情愿。

敬愛的老師請(qǐng)你回到高高的講臺(tái)，讓人仰望;回到明亮的教室，讓人尊重。

xx年x月x日

家長(zhǎng)給老師的介紹信篇六

尊敬的老師：

您好！

我的孩子是___級(jí)普通班的學(xué)生。大家都知道，興趣是的老師。老師對(duì)學(xué)生說的話，學(xué)生會(huì)記憶深刻，也許您的一句話會(huì)影響到他的一生。

我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，討厭上數(shù)學(xué)課，他們的班主任是個(gè)好老師。她每看到孩子的微小進(jìn)步，都給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，現(xiàn)在成績(jī)比以前好多了。但是開了物理課后，他學(xué)不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓勵(lì)他，告訴他努力至少有50%成功的機(jī)會(huì)，不努力就會(huì)是100%的失敗，在假期中給他請(qǐng)了家教老師補(bǔ)習(xí)。慢慢的他對(duì)物理產(chǎn)生了興趣。

開學(xué)后，有一天他高興的回來說他的物理考了70分，我對(duì)他說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)”，他說：“好郁悶，老師不相信我會(huì)及格”。我說你頭期那么差，當(dāng)然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會(huì)相信的。不久，又考物理了，他回來說考了80，他叫我猜老師怎么說的，我說：老師說你有進(jìn)步，繼續(xù)努力哈。他說，你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說：成績(jī)有假，我們班不可能考到的，還說下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他，他還真是在復(fù)習(xí)物理。

又過了幾天，他回來說：媽媽，我討厭物理課，討厭物理老師。我問他為什么？他說老師昨天把成績(jī)沒有及格的學(xué)生留下來了，沒有我。我今天去辦公室問老師我多少分，老師說：你可能就是40多，50多哈。我說昨天留的同學(xué)中沒有我哈。老師說我是漏網(wǎng)之魚。我轉(zhuǎn)身就走了，但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力，都沒有人會(huì)相信我。

______年___月___日

家長(zhǎng)給老師的介紹信篇七

x教授：

您好!

非常感謝您在百忙之中能夠閱讀我的來信。

研究，但我也知道這是一個(gè)很前沿的學(xué)科，我的了解也是很膚淺，因此我希望自己能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)領(lǐng)域中的事物。(是和導(dǎo)師的研究方向有關(guān)聯(lián),當(dāng)然也有例外，我當(dāng)時(shí)被導(dǎo)師看中主要是因?yàn)榇T士的方向)

在此畢業(yè)之際，我非常期望能繼續(xù)去大學(xué)深造，攻讀博士學(xué)位。因?yàn)榫o張而又充實(shí)的研究生生活不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的濃厚的求知心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、不屈不撓的吃苦精神和創(chuàng)新精神，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的博士生。

是國(guó)內(nèi)大學(xué)之一，特別是目前發(fā)展迅速，名師薈萃，已成為國(guó)內(nèi)培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才的地方。從以往的考生那邊得知您是一位學(xué)識(shí)淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人和藹，關(guān)心學(xué)生的一位好導(dǎo)師，也非常仰慕學(xué)術(shù)成就(吹捧一下導(dǎo)師，呵呵)，所以想報(bào)考您200x年的博士研究生，繼續(xù)從事專業(yè)的研究。

希望您能同意我報(bào)考您200x年招收的博士研究生，并能給予我一些建議，對(duì)此我將萬分感謝!

xx年x月x日

家長(zhǎng)給老師的介紹信篇八

胡老師及各科老師：

你們好!本應(yīng)在記錄冊(cè)上寫的，但很想多寫幾句，又另備薄紙。

寫時(shí)有點(diǎn)百感交集，想不到孩子來到的學(xué)校是如此之好，想不到她的老師如此敬業(yè)。我與老師幾乎無接觸，僅開了二次家長(zhǎng)會(huì)。但我強(qiáng)烈地感受到了老師的良苦用心，感受到了老師對(duì)孩子、對(duì)教育的摯愛。

我也想不到孩子會(huì)取得今天的成績(jī)。但我也不覺得意外!

今天，孩子在分?jǐn)?shù)上多收了三、五分。但對(duì)她的教育，我與老師一樣，感到任重而道遠(yuǎn)。真正的考驗(yàn)遠(yuǎn)未開始，等待孩子的，將是越來越大的難關(guān)，為了她的成長(zhǎng)，將孩子的一些情況與老師交流一下。

她從小就是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在她四歲的時(shí)候，父母就有意在她身后，讓她引領(lǐng)識(shí)路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一個(gè)人拉著比她高許多的圓盤，登到高處，俯沖而下，沒完沒了地來回奔波，而比她大許多的男孩子，需要父母的幫助。她五歲的時(shí)候，便獨(dú)自揣著人民幣夠著高柜臺(tái)與大人搶購麥當(dāng)勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來，雖然很疼，但一聲不吭，還要再次上去，往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上，為了各自的妹妹，大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達(dá)一分多鐘，她眼淚橫流。任你怎么問她，她都一聲不吭，直到回家，她不提一字一句。

作為父親，從小到大，她不知摔倒了多少次，但我從沒扶她一次。只要她能做到的事，從不會(huì)去幫她。來回外校，她不愿我們接送，我們也極少接送。

孩子是有夢(mèng)想、有追求的，她緊張而敏感。她想做個(gè)父母滿意的孩子，她夢(mèng)想讀好的學(xué)校，她總在期望成功，從不無所事事，從不沉溺于網(wǎng)游，從不感到無聊。小小年紀(jì)，她一個(gè)人去書城，一去就是四、五個(gè)小時(shí)。她很在乎別人的評(píng)介，表面上裝作無所謂。在家里，父母幾乎不輔導(dǎo)她作業(yè)，甚至是強(qiáng)拉她一起去郊外游玩，但她會(huì)一個(gè)人堅(jiān)持將作業(yè)做完，不用大人操心。往往凌晨2到3點(diǎn)，她一個(gè)人獨(dú)自在堅(jiān)持做作業(yè)。

孩子性子很直，不會(huì)含蓄，不會(huì)掩飾。當(dāng)她5歲一個(gè)人買麥當(dāng)勞時(shí)，她也許就養(yǎng)成了快速?zèng)Q斷、果敢自動(dòng)、不依不靠的特質(zhì)。總喜歡大膽而尖銳地說出自己的觀點(diǎn)，語不驚人誓不休。潛意識(shí)里，她有控制和引導(dǎo)的欲望，想學(xué)“姐們”風(fēng)范。在小學(xué)四年級(jí)，她會(huì)去組織班里的自發(fā)的滑冰隊(duì)，在花園里橫沖直撞為能事。當(dāng)她覺得某男生欺負(fù)女同學(xué)時(shí)，她會(huì)上前大打出手，將男生打哭。她從不隱瞞自己，不知道理解別人。先入為主，自己的感知決定一切，不去認(rèn)真分析、邏輯判斷。這是年少的錯(cuò)!相信她一定會(huì)在某一天，很真切地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。

孩子是父母生命的延續(xù)，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出，她沒有懈怠，沒有逃避，她想作一個(gè)好孩子。

孩子的缺點(diǎn)是顯而易見：不關(guān)心人，太主觀，為一時(shí)之氣不顧一切，不配合，愛出頭，畏難，急躁，不經(jīng)分析快速?zèng)Q斷，等等。期待她的早日改變，期待那些真正的驚喜。

深深地感謝老師!也感謝我的孩子!

xx年x月x日

家長(zhǎng)給老師的介紹信篇九

各位老師，您好！

很高興我們能夠成為小班的一員，做為謝佳木（小名：佳木）的父母，我們有義務(wù)配合幼兒園共同讓寶寶盡快順利的適應(yīng)園里的集體生活，因此我將寶寶的日常生活中的一些情況作如下贅述，希望能夠協(xié)助到老師的日常管理，并與各位老師有一個(gè)很好的交流。

謝佳木（小名：佳木）出生于__年

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各方面的發(fā)展情況：

1、語言能力：能基本表達(dá)自己的想法，愛說話，吐字還算清晰，如遇到聽不清楚的時(shí)候，請(qǐng)老師讓他慢慢的重復(fù)幾次，基本就能聽明白，能自我介紹并背誦幾十來首唐詩和歌謠，非常喜歡表演，愛接受表揚(yáng)，請(qǐng)老師多給機(jī)會(huì)，非常喜歡老師給的小貼畫或是其他獎(jiǎng)勵(lì)。

佳木第一次離開父母走向社會(huì)，可能會(huì)很焦慮，很愛哭，相信在老師們愛的陪伴下會(huì)很快喜歡上這種新的生活。

無論如何，身為父母我們很高興我們的寶寶進(jìn)入了一個(gè)新的成長(zhǎng)階段，也感激于各位老師帶這么多孩子所付出的辛苦，因?yàn)橥ㄟ^帶我們自己的這一個(gè)孩子我們能體會(huì)老師們帶很多個(gè)這么樣的孩子的辛勞，所以致此信給各位老師，希望能對(duì)園里和老師的工作有一點(diǎn)點(diǎn)的協(xié)助和配合。

因此耽誤各位老師的時(shí)間敬請(qǐng)見諒。

______年___月___日

家長(zhǎng)給老師的介紹信篇十

尊敬的：

您好！

無論您的時(shí)間多么寶貴，我都懇切希望您能閱讀完以下的這些話：一個(gè)求知青年的自我介紹。我姓姚名遠(yuǎn)，男，其它信息在我的簡(jiǎn)歷中有著清楚的說明，不用一一贅述了。我的名子單字：“遠(yuǎn)”這是我的父母給我起的，我懂事后便知道父母對(duì)我的期望有多大，因此我絕不能辜負(fù)父母對(duì)我的厚望，立志刻苦學(xué)習(xí)，將來一定要成為國(guó)家棟梁之才。我決心要成為一代新型的謀體界主持人才和表演藝術(shù)家。為實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)大理想，我毅然決然報(bào)考貴校。我在中學(xué)學(xué)習(xí)期間不但是一名學(xué)習(xí)認(rèn)真，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而且是一個(gè)小有名氣的“活動(dòng)家”。

特長(zhǎng)是音樂，可能也是受家庭親人的薰陶吧，愛唱歌，會(huì)樂器，特別是對(duì)彈吉它情有獨(dú)鐘；熱心跳舞，特別是現(xiàn)代舞比較獲得同學(xué)們的掌聲。在課余時(shí)間我還熱愛體育活動(dòng)，特別是在比賽場(chǎng)上踢足球更能表現(xiàn)我的不怕苦不怕累和團(tuán)隊(duì)精神。世上最怕的就是“認(rèn)真”二字，這是句明言，也是我為人的指明燈，我是一個(gè)做事認(rèn)真的人，總是執(zhí)著地帶著激情學(xué)習(xí)。只要用了心，認(rèn)真去做，我想沒有做不到的。

自我認(rèn)為可塑性強(qiáng)，可以毫不臉紅的說，你教我什么，我懂什么，你讓我做什么，我能做好什么，這就是我的可塑性。盡管我煞費(fèi)苦心把自己介紹給各位老師，用意是不言而喻的：希望您能賞識(shí)我，接收我。求知者的內(nèi)心是柔嫩的固執(zhí)，非?？释玫秸J(rèn)同，但又怕遭到拒絕。真的很想告訴你，我的抱負(fù)我能努力去實(shí)現(xiàn)，而且會(huì)做的很精彩，如果您在錄取的審核過程中，左右不定難以取舍的時(shí)候，請(qǐng)選擇我吧，我會(huì)證明給你看：你選對(duì)了。祝：您工作順利！

xx年x月x日