心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇一

第一段：引言（200字）

勞動(dòng)與教育是人類社會(huì)發(fā)展的兩個(gè)重要方面。勞動(dòng)是人類獲取物質(zhì)財(cái)富的手段，而教育則是人類培養(yǎng)智力和塑造品格的途徑。勞動(dòng)與教育的聯(lián)系密不可分，相輔相成。在我的生活和學(xué)習(xí)中，我深切體會(huì)到勞動(dòng)和教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)。

第二段：勞動(dòng)心得（300字）

勞動(dòng)讓我充分體驗(yàn)到了努力和付出的價(jià)值。通過(guò)參與各種勞動(dòng)，我不僅學(xué)到了實(shí)際技能，還培養(yǎng)了自己的意志和毅力。例如，參與學(xué)校清潔工作，每次清掃完教室都會(huì)感到一種成就感和責(zé)任感，明白了勞動(dòng)的意義不僅僅是完成任務(wù)，更是對(duì)自己尊嚴(yán)和尊重的表現(xiàn)。此外，勞動(dòng)還能鍛煉我的身體，提高了我的體質(zhì)素質(zhì)。例如，每天堅(jiān)持晨跑，使我身體更健康，精神更飽滿。因此，我意識(shí)到勞動(dòng)是一個(gè)人全面發(fā)展的重要組成部分。

第三段：教育心得（300字）

在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。教育不僅是獲取知識(shí)的路徑，更是培養(yǎng)人的道德和人格養(yǎng)成的途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了努力學(xué)習(xí)的重要性，明白了知識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值。而且，教育不僅僅是在課堂上，也可以通過(guò)閱讀、參觀等形式進(jìn)行。例如，通過(guò)參觀博物館和圖書(shū)館，我能夠拓寬自己的知識(shí)面，豐富自己的人生閱歷。教育還可以為個(gè)人提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，展示自我的才華和創(chuàng)造力。因此，我認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)人終身發(fā)展的保障。

第四段：勞動(dòng)與教育的互補(bǔ)關(guān)系（200字）

勞動(dòng)和教育是互補(bǔ)關(guān)系，相互促進(jìn)。勞動(dòng)可以通過(guò)實(shí)踐的方式鞏固和應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效果。例如，在生活中進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)學(xué)到的知識(shí)更加深入、牢固。與此同時(shí)，教育可以引導(dǎo)和規(guī)范勞動(dòng)行為，指導(dǎo)個(gè)人如何合理地選擇和安排勞動(dòng)時(shí)間，以及如何將勞動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為自己的能力和素質(zhì)的提升。因此，勞動(dòng)與教育相輔相成，相互補(bǔ)充。

第五段：總結(jié)（200字）

勞動(dòng)與教育在我生活中起到了非常重要的作用。勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了付出和奮斗，讓我變得堅(jiān)韌和自信。教育則給予了我無(wú)盡的知識(shí)和智慧，讓我擁有審美和創(chuàng)造力。勞動(dòng)和教育相互促進(jìn)，使我得到了全面的發(fā)展。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和積累，以更好地提升自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（總字?jǐn)?shù)：1200字）

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇二

勞動(dòng)教育是中小學(xué)的重要組成部分，為了讓學(xué)生更全面地了解勞動(dòng)的重要性、提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我在參加實(shí)踐課程的過(guò)程中深深地感受到了勞動(dòng)教育的重要性以及這一課程帶給我的啟示和認(rèn)識(shí)。

二、學(xué)校勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀

在當(dāng)前人們重視考試成績(jī)的年代，很多學(xué)校并沒(méi)有將勞動(dòng)教育擺在重要的位置，往往將其作為一種選修課程，沒(méi)有給予足夠的關(guān)注和重視。更有甚者，一些學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程內(nèi)容單一、重復(fù)，沒(méi)有充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的意義和價(jià)值。

三、勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生的重要性

勞動(dòng)教育除了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、意外還能激發(fā)學(xué)生的探究欲望，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在勞動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生能夠更好地了解生產(chǎn)和工作的實(shí)質(zhì)，明確自己的目標(biāo)和人生方向。

四、勞動(dòng)教育對(duì)班級(jí)建設(shè)的重要意義

勞動(dòng)教育不僅僅只是學(xué)生個(gè)體教育，更是班級(jí)建設(shè)的重要部分。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員完成各自的任務(wù)，相互協(xié)作，通過(guò)分工合作實(shí)現(xiàn)更高效的效果。因此，勞動(dòng)教育也能夠促進(jìn)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

五、我的收獲和認(rèn)識(shí)

在實(shí)踐勞動(dòng)教育課程的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)教育的重要性。除了提高動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，勞動(dòng)教育更是一種現(xiàn)實(shí)生活的鍛煉，它能夠激勵(lì)我們探究生產(chǎn)工作的真正內(nèi)涵，增強(qiáng)我們的自信心和自信心，讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，更好地建設(shè)自己的人生。

總之，勞動(dòng)教育是中小學(xué)教育中不可缺少的一部分，可惜現(xiàn)在并沒(méi)有得到足夠的關(guān)注和重視。我們應(yīng)該在日常生活中懂得勞動(dòng)的重要性，更應(yīng)該在學(xué)校中加強(qiáng)勞動(dòng)教育的開(kāi)展，讓學(xué)生們感受到勞動(dòng)的魅力，切實(shí)提高學(xué)生們的動(dòng)手能力和合作能力。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇三

為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。

無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的菜肴，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血，無(wú)不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。

這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。

勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。

我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。

我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)和技能，讓自己聰明起來(lái)，心靈手巧起來(lái)，就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。

雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活愜意，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂(lè)，不過(guò)不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中。基地的學(xué)習(xí)、在校的學(xué)習(xí)，都是一種增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程，我們應(yīng)該要珍惜，應(yīng)該要學(xué)會(huì)從中尋找快樂(lè)。如果我們能把基地中的快樂(lè)帶回學(xué)校，快樂(lè)的學(xué)習(xí)、想必我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)5

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇四

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和省委、省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》要求，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展全省學(xué)生“勞動(dòng)教育周”活動(dòng)的通知》要求，林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)實(shí)踐創(chuàng)造幸福”勞動(dòng)教育周主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際精心組織開(kāi)展了豐富多彩、身體力行的主題教育系列活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程趣味盎然，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志、培養(yǎng)了學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。

學(xué)校通過(guò)“在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在奮進(jìn)中前進(jìn)”主題升旗儀式讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的.由來(lái)、勞動(dòng)的意義，認(rèn)識(shí)身邊的勞動(dòng)人民，培養(yǎng)從小熱愛(ài)勞動(dòng)、為他人、為集體服務(wù)的意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

勞動(dòng)者偉大，勞動(dòng)者光榮，勞動(dòng)者最值得歌頌，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站推出五一“致敬勞動(dòng)者！”特別節(jié)目。

來(lái)自筆墨的禮贊，用畫(huà)筆和文字記錄最美的勞動(dòng)者！

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇五

勞動(dòng)是人類生活中不可或缺的一部分，它不僅可以滿足我們的物質(zhì)需求，還能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參與了一些勞動(dòng)教育活動(dòng)，從中收獲了不少體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)勞動(dòng)的教育意義以及所得到的心得體會(huì)。

首先，勞動(dòng)教育可以培養(yǎng)樂(lè)于勞動(dòng)的精神。在勞動(dòng)中，我們需要背負(fù)一定的責(zé)任，完成自己分內(nèi)的任務(wù)。盡管時(shí)常感到勞累，但是看到自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果，我們會(huì)感到滿足和快樂(lè)。這種樂(lè)于勞動(dòng)的精神將使我們更加勤奮和積極，樂(lè)于為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

其次，勞動(dòng)教育可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過(guò)參與各種各樣的勞動(dòng)活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的工具和材料，嘗試使用它們完成任務(wù)。這樣不僅可以提高我們的動(dòng)手能力，還可以鍛煉我們的創(chuàng)造力。在勞動(dòng)中，我們需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，找到問(wèn)題的解決辦法，從而提高我們的綜合能力。

另外，勞動(dòng)教育也可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在實(shí)際的勞動(dòng)中，很少有一個(gè)人能夠獨(dú)立完成所有的任務(wù)。而是需要與其他人進(jìn)行合作，共同努力完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要相互配合，互相支持，解決問(wèn)題并且達(dá)到共同的目標(biāo)。通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們不僅可以提高我們的合作能力，還可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，互相理解和尊重他人的意見(jiàn)。

此外，勞動(dòng)教育也可以培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)心。在一些需要細(xì)致操作的勞動(dòng)中，我們需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力。盡管過(guò)程可能有些單調(diào)和繁瑣，但正是通過(guò)這些細(xì)致的勞動(dòng)，我們可以提高我們的細(xì)心和耐心。只有付出足夠的時(shí)間和精力，才能保證我們的工作質(zhì)量和效率。

最后，勞動(dòng)教育還可以培養(yǎng)我們的品質(zhì)和情操。通過(guò)參與勞動(dòng)，我們會(huì)接觸到不同的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。這些經(jīng)歷可以讓我們更加懂得付出的辛苦和價(jià)值，并且懂得感恩。在勞動(dòng)中，我們還可以學(xué)會(huì)正確對(duì)待物質(zhì)的態(tài)度，避免過(guò)分追求物質(zhì)享受，培養(yǎng)內(nèi)心的平靜和淡定。

總之，勞動(dòng)的教育意義是多方面的，它不僅能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，還能提高我們的創(chuàng)造力、耐心和品質(zhì)。參與勞動(dòng)教育活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要途徑之一。希望我們每個(gè)人都能在勞動(dòng)中收獲到更多的體會(huì)和感悟，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀品質(zhì)和能力。勞動(dòng)教育將給我們帶來(lái)無(wú)盡的收獲，也將為我們未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇六

勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和勞動(dòng)精神的重要途徑之一。在這個(gè)過(guò)程中，我深感勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。勞動(dòng)教育不僅讓學(xué)生學(xué)到了實(shí)用的技能，更讓他們從中獲得了珍貴的人生體驗(yàn)和智慧。下面我將從實(shí)施勞動(dòng)教育的意義、培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力、錘煉意志品質(zhì)、激發(fā)合作精神以及提高學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)等方面，分享一些我對(duì)勞動(dòng)教育的心得體會(huì)。

首先，勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。勞動(dòng)教育讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)，這是因?yàn)閯?dòng)手操作的過(guò)程比單純的理論學(xué)習(xí)更有實(shí)際意義。在學(xué)生參與勞動(dòng)教育過(guò)程中，他們跳出了書(shū)本的束縛，學(xué)會(huì)了用自己的雙手去創(chuàng)造、去改造、去探索。通過(guò)親身實(shí)踐，學(xué)生能夠更好地理解知識(shí)的本質(zhì)和作用，使其在大腦中形成深入記憶，提升學(xué)習(xí)效果。此外，勞動(dòng)教育還培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在日常生活中，他們不再懼怕動(dòng)手動(dòng)腦，而是能夠自主解決生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

其次，勞動(dòng)教育能夠錘煉學(xué)生的意志品質(zhì)。在勞動(dòng)教育中，學(xué)生往往要面對(duì)各種困難和挫折。例如，在進(jìn)行手工制作時(shí)，會(huì)遇到材料不夠、工具不便等情況。這時(shí)候，學(xué)生需要通過(guò)不斷思考和實(shí)踐，找到最佳解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以培養(yǎng)出堅(jiān)持不懈的毅力、獨(dú)立思考的能力以及排除萬(wàn)難的勇氣，這將使他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中都能夠持之以恒，不斷進(jìn)取。

第三，勞動(dòng)教育能夠激發(fā)學(xué)生的合作精神。在勞動(dòng)教育中，學(xué)生需要與同學(xué)們共同合作才能完成任務(wù)。通過(guò)合作，學(xué)生們可以相互傾聽(tīng)和尊重，共同制定計(jì)劃和分工，相互依靠和幫助。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們意識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作，才能克服困難，完成任務(wù)。同時(shí)，合作也可以培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，使他們成為具有合作意識(shí)的社會(huì)成員。

最后，勞動(dòng)教育能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。勞動(dòng)教育培養(yǎng)的不僅僅是學(xué)生的實(shí)踐技能，更是他們的綜合素質(zhì)。通過(guò)勞動(dòng)教育，學(xué)生們能夠增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力、批判思維能力等。這些能力的提升將會(huì)對(duì)學(xué)生今后的學(xué)業(yè)和事業(yè)有很大的幫助。同時(shí)，勞動(dòng)教育也為學(xué)生提供了一個(gè)培養(yǎng)品格、修養(yǎng)心靈的機(jī)會(huì)，使他們更加懂得珍惜勞動(dòng)成果、尊重勞動(dòng)者、追求真善美。

總之，勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)參與勞動(dòng)教育，學(xué)生們能夠培養(yǎng)實(shí)踐能力和勞動(dòng)精神，錘煉意志品質(zhì)，激發(fā)合作精神，提高學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)。勞動(dòng)教育不僅是一種教學(xué)方式，更是一種教育理念。它的實(shí)施需要學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的共同努力和配合，只有這樣，勞動(dòng)教育才能真正實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)，為培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造的人才而助力。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇七

熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，綿延至今。無(wú)論時(shí)代如何變革，變化的只是勞動(dòng)的形式，不變的是勞動(dòng)的意義和價(jià)值。

新時(shí)代，作為實(shí)習(xí)教師的我們應(yīng)當(dāng)將勞動(dòng)教育融入自己的課程之中，培育學(xué)生精益求精的工匠精神和愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度，著重引導(dǎo)學(xué)生形成馬克思主義勞動(dòng)觀，通過(guò)值日等方式，掌握學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)技能，學(xué)勞結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中書(shū)寫(xiě)自己的青春華章。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)篇八

我校以學(xué)校環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所，在學(xué)生中展開(kāi)了勞動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生供給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，使學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦，更懂得了在團(tuán)體中如何相互配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。

在這個(gè)美麗而古老的學(xué)校里，一年的時(shí)間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變，也有了那份主人公的職責(zé)感。在就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)過(guò)，大二的時(shí)候有勞動(dòng)周，渴望著它的到來(lái)，我們一齊為這個(gè)“大家”做清潔。

偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來(lái)了渴望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說(shuō)有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。

秋雨，姍姍而來(lái)，來(lái)的卻有些傷感?？粗旰蠓e落的法國(guó)梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會(huì)被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說(shuō)“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”么?為什么，我們不得讓它“死”得其所?如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉，那時(shí)黃葉命運(yùn)軌跡的終點(diǎn);而我們掃落葉，它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔。

一個(gè)禮拜的時(shí)間，因?yàn)槟切┞淙~，我的心無(wú)比酸楚。關(guān)于人生的，將來(lái)，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

在傷感的同時(shí)，我要感激我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們?cè)谝积R勞動(dòng)，即使有風(fēng)有雨，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一齊相互配合，互相幫忙，也覺(jué)得心里暖洋洋的，樂(lè)融融的。喜歡和大家在一齊配合時(shí)的默契，喜歡和大家在一齊勞動(dòng)時(shí)的團(tuán)結(jié)，更喜歡喝大家在一齊時(shí)的那份溫暖，在這個(gè)秋雨肆虐的季節(jié)，依然有那么一些情愫，能夠溫暖心靈。

在勞動(dòng)的時(shí)候，聽(tīng)到有同學(xué)喊累，我覺(jué)得這種勞動(dòng)程度，與我暑期的工作量相比，簡(jiǎn)直就是九牛一毛，而正是經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)，使得我們這些平時(shí)在家里慣出來(lái)的“寶貝”也得到了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，明白了勞動(dòng)的辛苦，并不是嘴上功夫。當(dāng)然，我們是一個(gè)團(tuán)體，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動(dòng)了，他們要組織我們勞動(dòng)的，他們要喊“熱愛(ài)勞動(dòng)”、“勞動(dòng)光榮”。

一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的學(xué)校，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自我完成的作品一樣。因?yàn)?，我們都親自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為學(xué)校的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開(kāi)心，得到了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。

本周我們開(kāi)始做五天的工作，任務(wù)量不重，但我們的溫室娃娃卻被甩了。勞動(dòng)周結(jié)束了，我也產(chǎn)生了很多感覺(jué)。我們自80年代以來(lái)，有很多條件。我們沒(méi)有必要像父母那樣經(jīng)歷自然災(zāi)害，經(jīng)歷中國(guó)最困難的時(shí)間，我們沒(méi)有必要像父母那樣經(jīng)歷凹凸不平，經(jīng)歷沒(méi)有書(shū)的日子。我們很幸福，在千千萬(wàn)中國(guó)革命者的努力和犧牲下很幸福，我們有電視、電話、電腦，能接觸到很多外來(lái)知識(shí)和思想文化，我們有自己獨(dú)立的想法，而且能把其中的一些付諸實(shí)踐。但是，我們這一代人也不足，是對(duì)勞動(dòng)的理解。

我們一般是獨(dú)生子女，父母手里拿著怕飛，含在嘴里怕化，而且父母很重視我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以我們從小就沒(méi)有機(jī)會(huì)去真正的工作，父母總是以學(xué)習(xí)第一，學(xué)習(xí)好就行，別的不用擔(dān)心為借口讓我們成為吃飯張開(kāi)嘴，穿衣服伸手的公主王子，以前參加過(guò)植樹(shù)活動(dòng)但是，實(shí)踐告訴我們，只有埋頭努力學(xué)習(xí)而不參與實(shí)踐的人永遠(yuǎn)只是一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的理論學(xué)家。只有勞動(dòng)才能讓你培養(yǎng)出艱苦、簡(jiǎn)單、節(jié)儉的高尚品格，你才能理解什么是生活。寶劍鋒磨練，梅花香來(lái)自寒冷。真正的毅力和耐力只能在卓越的勞動(dòng)中構(gòu)成。

我們作為現(xiàn)代大學(xué)生，作為中國(guó)不久的未來(lái)建設(shè)者，在我們埋頭學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)該出書(shū)感受真正的生活。xx被稱為象牙塔中的天驕子，但我們遲早會(huì)有一天離開(kāi)人民大學(xué)的大門，上班，獨(dú)立應(yīng)對(duì)社會(huì)的只讀圣賢書(shū)，不聽(tīng)窗外的.事的生活，不僅不能全面提高自己的素質(zhì)，我們的生活也不完整因此，我們可以利用這樣的機(jī)會(huì)，認(rèn)真體驗(yàn)，深入總結(jié)，將來(lái)更好地工作，做人，做好事，做好人。

這是一項(xiàng)成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。衷心感謝學(xué)校給我們帶來(lái)了這樣難得的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到了很多。更重要的是，在這次勞動(dòng)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處，服從指揮和日程，以及如何通過(guò)小組合作完成共同任務(wù)，實(shí)現(xiàn)大家的共同目標(biāo)，了解如何在實(shí)踐中使用學(xué)到的知識(shí)，更好地完成任務(wù)，真正理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步升華理論。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)很好的鍛煉。

勞動(dòng)似乎是世界上所有快樂(lè)、完美的東西的源泉。大概學(xué)校每年都安排大學(xué)三年級(jí)學(xué)生工作，不僅可以更好地結(jié)合理論和實(shí)踐，提高自己的潛力和素質(zhì)，還可以考慮這一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，也是為人處事的道路，團(tuán)結(jié)是力量！勞動(dòng)結(jié)束后好好反省整個(gè)活動(dòng)，自己累得很開(kāi)心，經(jīng)驗(yàn)越多，理解的越多，就越大。

勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，僅僅幾天的勞動(dòng)和將來(lái)在職場(chǎng)的勞動(dòng)是不可比擬的，我們也不能停止這一步。我們必須把勞動(dòng)視為長(zhǎng)期、必要、自發(fā)的任務(wù)和要求。作為大學(xué)生，我們不僅要在學(xué)習(xí)上努力學(xué)習(xí)，還要在生活上嚴(yán)格要求自己，成為國(guó)民的表現(xiàn)率、社會(huì)的支柱，真正成為正確的父母、正確的祖國(guó)、正確的時(shí)代人！