在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

快樂的童年治愈一生篇一

人們常說，“童年是人一生中最快樂的時光”。童年是一段無憂無慮的歲月，它是我們成長的起點，也是我們一生中最美好的回憶。在快樂的童年中，我們體驗到了純真、無邪的快樂，也培養(yǎng)了許多寶貴的品質(zhì)和經(jīng)歷。在回顧童年的點滴中，我深刻體會到了快樂的童年給我?guī)淼男腋Ｅc成長。

首先，快樂的童年給予了我豐富多彩的體驗。在那段快樂的歲月里，我從未感到無聊。每天放學(xué)后，我總會和伙伴們在鄉(xiāng)間小道上玩耍，捉迷藏、踢足球、扔皮球……那時的我充滿朝氣與激情，所有的游戲和活動都是那么的有趣。同時，快樂的童年也帶給我了豐富的閱讀體驗。小時候，我對讀書充滿了興趣，每當(dāng)我打開一本書的時候，就仿佛進入了一個神奇的世界。在書中，我跟隨著主人公們的冒險與成長，體驗到了各種各樣的情感。這些童年的體驗讓我對世界充滿了好奇心，也為我以后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

其次，快樂的童年培養(yǎng)了我樂觀向上的心態(tài)。童年是一段純真的時光，在這個時期，我擁有了一顆樂觀向上的心。例如，無論遭遇到什么困難，我都能從中找到解決的辦法，對待生活充滿了積極的態(tài)度。有一次，在學(xué)校的體育比賽中，我不小心摔倒了。雖然受傷了，但是我沒有放棄，而是告訴自己要堅持下去。最終，我沒有辜負自己的努力，取得了比賽的好成績。這種積極樂觀的心態(tài)不僅使我能夠勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，而且也在以后的人生中起到了重要的作用。

再次，快樂的童年培養(yǎng)了我健康向上的生活方式。在童年時期，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，其中最重要的就是運動。我喜歡到戶外跑步、打籃球、騎自行車等。這些運動既鍛煉了我的身體，也提高了我的協(xié)調(diào)能力和耐力。此外，童年時期的我養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，每天早上醒來，我總能感受到清新的空氣和美麗的朝陽，這給我?guī)砹撕芏嗑蛣恿Α＿@種健康向上的生活方式在今后的生活中一直陪伴著我，使我能夠擁有一個充滿活力和幸福感的生活。

最后，快樂的童年使我形成了積極樂觀的人生態(tài)度。童年期間，我受到了家庭和學(xué)校的關(guān)愛和教育，他們啟發(fā)了我的潛能，教給了我堅持和奮斗的意義。我清楚地記得，有一次在作文比賽中，我取得了第一名的好成績。當(dāng)時，我感到無比的自豪和開心，懂得了努力和堅持的重要性。童年的嘗試和成功，讓我在以后的人生中充滿了信心和勇氣。無論在學(xué)習(xí)還是人際交往上，我總能堅持下去，相信自己可以實現(xiàn)自己的夢想。

總結(jié)起來，快樂的童年讓我擁有了無數(shù)的美好回憶和寶貴的體驗。在這段歲月中，我體驗到了豐富多彩的游戲和活動，培養(yǎng)了樂觀向上的心態(tài)，養(yǎng)成了健康向上的生活方式，也形成了積極樂觀的人生態(tài)度。感謝快樂的童年給予我的一切，它使我從小就擁有了快樂和幸福的起始點，為我今后的成長和發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。

快樂的童年治愈一生篇二

一段五彩繽紛的生活，洋溢著多姿多彩的快樂，一場恍如隔世的夢境，讓我們擁有無比快樂的歷經(jīng)。他給予了我們快樂，我們一輩子受用不盡——童年。

小時候，我很貪玩，因為天性活潑、調(diào)皮的我，真正做下來，安安靜靜的時間不足三分鐘。在玩耍中，我的快樂指數(shù)直線上升。

每當(dāng)從那個大泥坡經(jīng)過，我總經(jīng)不住瞟上一眼，想不看也做不到。原來，那是我童年的樂園。站在泥坡之上周圍四五里地一覽無余，睜大眼仔細瞧，還可以依稀看到十里之外的房屋的背影。童年的我，擁有很多的伙伴，我們便在那高高的泥坡上做游戲。

“帶火柴了嗎？”“帶了?！薄皫У静萘藛?？”“帶了?！薄皫Тu頭了嗎？”“帶了?！薄皫Ъt薯了嗎？”“帶了?！比f事俱備只欠東風(fēng)。終于，一陣風(fēng)停了。我們在地上挖了個洞，用磚頭搭好灶，放進稻草，用火柴一點，草著了，再不慌不忙地找?guī)讉€紅薯放入洞內(nèi)，把磚頭開個縫，使灶通風(fēng)。不一會兒，濃濃黑煙從灶內(nèi)涌出來。不過火漸小，我仔細一看，原來少了個進風(fēng)口，又開了個縫。果然，火越來越旺，黑煙也越來越濃。終于，草燒光了。我們悶上磚頭，過了五分鐘左右，揭開磚頭，稍等片刻，拿出紅薯。啊，真香！盡管沒咬，但從撲鼻的味道來看，紅薯熟了。我們伙伴幾個每人分了一個，美滋滋的享受那成功的戰(zhàn)利品。

在坡上，我們還可以打泥仗，捉迷藏等。打泥仗是相當(dāng)有意思的，分成兩隊，邊打可以邊進攻，邊撤退，扔扔泥彈，被打中，就得趴下，裝死。但我是開心的，我身材矮小，跑得快，“嗖嗖”的泥彈就是打不到我。于是，我被尊為隊長。不過，我只能負責(zé)采購軍火的活動——到前線拾泥彈。在戰(zhàn)斗中，采購軍火是最難的一項，所以每次戰(zhàn)斗結(jié)束，我都能獲得a等功。不過有時我們隊也會輸，那樣就什么功也分不到了。a等功獲得的烤紅薯最大，然后依次是b等功，c等功，的好紅薯也越來越小。

從坡頂滑下來深受很多伙伴的喜愛。這項游戲有一定的風(fēng)險，膽小的就不敢玩了。我們更注重的是游戲的過程，雙腳一蹬，感覺就像在飛一樣。要留神哦，腳的方向不能錯，方向錯了，就容易腳抽筋呀。

無限快樂從我們的心底散發(fā)出來，飄向了天地間。問世間快樂為何物，只教人心情愉快。在那里，我們留下了一段快樂的童年。

童年是快樂的，是幸福的，用自己快樂的心扉，去享用那無窮無盡的財富吧！

快樂的童年治愈一生篇三

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的童年作文，希望能夠幫助到大家。

在五彩繽紛的季節(jié)里，我已經(jīng)十一歲了，現(xiàn)在已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了。不知不覺，我從一個天真無邪的、什么都還不懂的小孩子，就像脫胎換骨似的，變成了一個亭亭玉立的小姑娘?；貞浿郧暗耐?，以前的趣事，都非常的幸福、快樂。童年是美好的，是歡聲笑語的，是純真的。有開心的事，有難過的事，有害怕的事，還有生氣的事，數(shù)不勝數(shù)。這些情景都好像一一浮現(xiàn)在我的眼前。我和伙伴們常常仰望無邊無際的星空，在大樹下傾聽蟬的鳴叫，在田野里采過野花，在大院里聽大人們講故事，還一起渡過了許多個生機勃勃的春夏秋冬……這一切都多么令我難忘??！它們就像七彩的美好的夢一樣五彩斑斕，使我難忘，使我留念，讓我不禁想起童年，還會覺得很快樂！

記得在我五歲的時候，那時我還不懂事，總是對新的事物很好奇，整個世界都充滿了好奇心。有一次，爸爸正在屋子里睡覺，我有點事，就想跑去問爸爸。來到爸爸的房間，我看到爸爸還在呼呼大睡呢！我不忍心去打擾他。但我很驚奇的發(fā)現(xiàn)：爸爸竟然有胡子！這么一個“大案件”被我發(fā)現(xiàn)了。

“哎呦！爸爸竟然有胡子??！”我自言自語道。

為什么爸爸會有胡子呢？我和媽媽、妹妹都沒有胡子，為是么爸爸就有呢？我的心里掛滿了一個大大的問號。我去摸了一下爸爸的胡子，呀！好扎人呀！感覺麻麻的！哼！我心上一計：不如，我?guī)桶职职堰@麻煩的胡子給刮掉吧！但是，該怎么刮呢？哦，對了。我平時總是見爸爸拿著一個刮胡子的東西，嗯！肯定是那個東西。

我趕緊去找到那個東西，小心翼翼的`幫爸爸“刮”起胡子來。不一會，爸爸覺得有些麻麻的，就醒來了，看到我在幫他搞什么東西，就問：“玲玲，你在搞什么呀？”

“爸爸，我在幫你刮胡子呀！”我高興地說，還以為爸爸會夸獎我一番。

爸爸聽了之后卻是哭笑不得：“玲玲，你幫我刮胡子干嘛呀？”

“哼！爸爸，我?guī)湍愎魏?，你不要！我要媽媽！媽媽……”我?dāng)時聽了，便坐在地上哭了起來。

經(jīng)過爸爸的解釋之后，我才知道，原來每個人都會有胡子的，只不過有的人沒長大而已。當(dāng)時我聽了好像似懂非懂的，只聽見爸爸說：“玲玲，胡子可不能亂刮哦！”我聽到了，就覺得這件事非常的好玩，還總是跟爸爸說起這件事，我們父子倆也會咯咯咯的哈哈大笑。

每每想起這件事情，我都會情不自禁的偷偷地笑。

隨著時間像流水一般的流逝，我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，再也回不到以前快樂的日子里了。但我也隨著這些童年，這些回憶，這些快樂，慢慢的長大了。我真的好想再回到那無憂無慮的童年，去和那可愛的伙伴們一起嬉戲打鬧，好想回到童年那段美好的時光，去找到那些快樂與幸福。童年永遠都是我記憶長河里最美好的時光，我永遠都不會忘記我快樂的童年，我留念我的童年，更愛我的童年！

快樂的童年治愈一生篇四

愛學(xué)習(xí)，贏快樂；愛勞動，贏尊重；愛祖國，贏得不朽的贊美。

學(xué)習(xí)，不是一門心思的撲在成績的高低，而是利用學(xué)習(xí)所得到的知識，使快樂一步一步向你走來；使自己能在快樂中學(xué)習(xí)；使學(xué)習(xí)變成一首首美妙的樂曲，增加你學(xué)習(xí)的樂趣。

學(xué)習(xí)，是讀書，它能讓你的腦海中增添更多有用的知識，讓你寫作的標(biāo)準(zhǔn)更加一步一步走向臺階的最高峰；學(xué)習(xí)是靈活運用的那一個個音符，讓生活中從此有了固定而又平坦的快樂生活之路。

不過，有些同學(xué)認為，學(xué)習(xí)都是家長逼出來的，而且認為學(xué)習(xí)不是為了自己，所以討厭學(xué)習(xí)，丟棄快樂的“本錢”，這是一個非常不明智的想法。學(xué)習(xí)是為以后的生活之路打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要以快樂為本錢，所以讓我們大家快樂學(xué)習(xí)，贏美好明天。

勞動，不是苦差，而是美差。因為勞動是為最親愛的祖國媽媽整理臟“衣物”；因為勞動是讓自己強身健體；因為勞動是件美差。所以我們更應(yīng)該努力勞動，贏一片尊重。

愛祖國，這是中國人們都應(yīng)該做的，而要成為祖國的一個棟梁人才，是多少人夢寐以求的。愛祖國是所有男女老少都應(yīng)具備的，讓愛國之心一直在在我們心中跳躍吧。

愛祖國，就是不亂伐樹木，不亂摘花，不亂污染水，不做一切毀祖國形象之事。

愛祖國，就是節(jié)約每一滴水，節(jié)約用電，堅決不讓世界上最后一滴水是我們的眼淚。

愛祖國，就是為祖國爭面子，成為奧運會上第一，讓全國人民知道中國是最強的國家！中國是最強的！

愛學(xué)習(xí)、愛祖國、愛勞動，讓我們因為擁有它們而驕傲，因為它們而成為一個前途輝煌的棟梁之才。

快樂的童年治愈一生篇五

1、能夠積極參加老師組織的各種活動，同時保持快樂的心情。

2、在老師和同學(xué)的幫助下進行組裝各種不同樣式的積木來體驗探索的快樂。

3、善于與同學(xué)在活動中進行交流，共同進步，從而培養(yǎng)自己手指協(xié)調(diào)能力、口語表達能力等。

4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

1、在老師的帶領(lǐng)下有組織的分發(fā)不同類型的積木。

2、引導(dǎo)幼兒進行游戲，討論。

（1）、比較看那一個同學(xué)的積木比較好看？

（2）、分析拼積木的時候應(yīng)該要注意的問題。

3、給予每個同學(xué)充分的時間，通過合作來拼出好看的積木，指導(dǎo)老師還要進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，以合理的方式來鼓勵表揚孩子的勞動成果。

在這個游戲中，老師創(chuàng)造了一個十分活躍的環(huán)境，一個自由的空間。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)符合幼兒的身心發(fā)展特點。在活動中，老師與學(xué)生互相交流，幼兒與幼兒之間互相交流，幼兒自己動手動腦，通過實踐活動不僅掌握了一定的簡單的游戲技能，而且體驗到了游戲中自主探索的樂趣。

快樂的童年治愈一生篇六

童年的快樂，都來自玩具。許多玩具都會玩膩，但也惟有風(fēng)箏，是怎么都不會厭煩的。

回憶童年時光，最得意的就是七八歲的時候了，那時侯我與爺爺在放風(fēng)箏，怎么放都飛不高，心情郁悶ing。哪天，我們正在文化廣場放風(fēng)箏，放累了，做在座椅上看著天上五彩的風(fēng)箏。其中有一只風(fēng)箏最引人注目??它飛得最高。順著風(fēng)箏線往下看，那是一位花甲老人，正在空地上牽引著風(fēng)箏?？此妓嚾绱烁叱液蜖敔斦业搅怂?，向他詢問技巧。那老人一聽是來問方法的，馬上樂呵呵地說：“要讓風(fēng)箏飛上天，風(fēng)箏本身就要平衡。要讓風(fēng)箏平衡，可以在風(fēng)箏的尾巴上做文章。在無風(fēng)的地方用風(fēng)箏線提著風(fēng)箏，看它偏向哪一邊。在清楚哪邊重的時候，就可以在輕一點的一邊粘上一塊小布條，或在重一點的一邊把尾巴減掉一點。用這個方法再試幾次，再調(diào)節(jié)一下，這樣你的風(fēng)箏就可以穩(wěn)穩(wěn)地飛上天了！”

我和爺爺對那位老爺爺表示謝意后，就回家改造風(fēng)箏。

……

幾天后，我的改良風(fēng)箏終于橫空出世了！正好那天風(fēng)有點大，風(fēng)箏不一會兒便飛上了天，線越放越少。看著在天空中翱翔的風(fēng)箏，心中不免有一絲滿足：此刻一定有不少人羨慕地看著我的風(fēng)箏吧！

突然，風(fēng)箏飛得特別快，向遠處飛去。一看我的線，呀！我的改良風(fēng)箏！

快樂的童年治愈一生篇七

童年就像一道美麗的七色彩虹，就似我童年的喜怒哀樂;童年就像一串絕美的珍珠項鏈，每一顆都蘊藏著珍貴的記憶。每個人都有一段珍貴的'記憶，我的最珍貴的記憶就是我的童年。

我的童年分為幾個時期。

第一個時期是和爺爺奶奶一起生活的兩年。在這段日子里我受盡他們的寵愛。還有和同齡孩子一起耍得日子也讓我回味無窮。

第二段時期是我的幼兒園時光。當(dāng)時我剛到昆山不久，一切都是很陌生的。但是，在幼兒園里，我過得快樂而充實。那時候的王老師經(jīng)常帶我們出去玩。有一次，王老師帶我們?nèi)ゴ河巍Ｎ覀円黄鹱銎鹆擞螒?，如：切西瓜、丟手絹、老鷹捉小雞等等。我們每個小朋友的臉上都掛滿了微笑。

第三段時期就是我正在經(jīng)歷的小學(xué)時期。比起幼兒園，我覺得小學(xué)比幼兒園辛苦多了。但我仍然快樂地度過每天。學(xué)校里有和藹不失嚴厲的老師，可愛不失努力的同學(xué)，親切不失笑容的校工。

我在學(xué)校的童年時豐富多彩的，家里的童年也是有滋有味。

在家里，爸爸是我的家庭教師，媽媽是我的營養(yǎng)師。有時候，我們?nèi)視鋈ヂ糜?，去接觸大自然，與大自然來個親密合影。我最喜歡的就是我在葡萄架下的那張照片。串串紫紅的葡萄，在太陽的照耀下，是的我的臉蛋更加的紅彤彤的。

每當(dāng)星期六和星期天，我都雷打不動的去參加舞蹈培訓(xùn)。雖然每次訓(xùn)練下腰我都會覺得很辛苦，但當(dāng)我看到自己的妙曼舞姿時，所有的汗水和苦水都是值得的。

我的童年還在繼續(xù)，相信在以后的童年時光中，甜酸苦辣都會在不經(jīng)意間來到我的生活中，但我會用我的樂觀和堅強來迎接他們。相信自己，過完童年，我會以更加的優(yōu)秀的姿態(tài)來迎接又一個新的人身階段。

快樂的童年治愈一生篇八

今天，我將在《邢周報》的老師帶領(lǐng)下開啟天河山“快樂童年”一日游的大門，等待我的將是一次全新而興奮的小記者旅程。

7：30分，我懷著激動的心情到體育館集合出發(fā)，一路的歡聲笑語，我們來到了天河山，一片壯觀雄偉的景色展現(xiàn)在眼前，瞬間像是有一股巨大新鮮的水流向你沖來，給人一種涼爽、舒服的感覺。

到了拓展訓(xùn)練游戲“大樹和松鼠”——小記者運動會的時間了，大家爭先恐后的“嗨”了起來，希望盡最大努力，奪得冠軍，拿到榮譽。踩踏板和折返跑等項目需要小記者們要有團隊精神和足夠的默契，配合不好就會摔倒，成績也就一落千丈。當(dāng)然，愿望是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，強中自有強中手，努力了有時也會失敗，正當(dāng)一個個垂頭喪氣，失落萬分的時候，一個好消息傳到耳邊，像中了頭獎似得，活躍勁頭立刻回歸。原來是老師要發(fā)小禮品嘍，從垂頭喪氣到心花怒放，這樣的情緒變化就像過山車一樣。游戲結(jié)束了，讓我懂得一根筷子容易折，百根筷子折不斷的道理，大家要團結(jié)起來，才會創(chuàng)造出好成績。

美好的時光總是短暫的，這一天讓我領(lǐng)略了天河山的美景，天河山給我?guī)砹诵缕妗⒖鞓泛蜐M足。同時，也讓我明白了有相聚就有分離，再見了，鳥語花香，山清水秀的天河山。再會了，給我?guī)砜鞓返男∮浾邆?，期待下一次的相聚?/p>

快樂的童年治愈一生篇九

童年生活使人留念，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事常常把我們帶入美好的回憶中。下面我就講一件事給你們聽聽吧！

有一年我到奶奶家過暑假。奶奶家屋后是一片連綿起伏的大山，房后是一條清澈見底的`小河，河水淺，河邊是一片鵝卵石。那里是捉螃蟹的天地。

一天下午，兵兵哥哥帶我去捉螃蟹。兵兵哥哥讓我提著桶站在河邊，我看見哥哥打著光腳，挽起褲腿站在河里，彎著腰、盯著河里的石頭，用一只手輕輕的掀開石頭，再用另一只手猛伸進水里……“看！一只大螃蟹?！敝灰姼绺缡掷锬笾恢淮篌π?，大螃蟹揮舞著鉗子。我高興地手舞足蹈起來。突然哥哥叫道：“嘉豪快來看?！蔽易哌^去，也打著光腳站在哥哥身邊，低頭一看：石頭上怎么有這么多的“蝌蚪”呢？我正在不解時哥哥笑著拍拍我的肩說：“這不是蝌蚪，是一種叫巴石斑的魚，肚子下有吸盤。這種野生的魚可好吃了，肉嫩刺少?！蔽疑焓秩プテ渲幸恢惠p輕地一拉，魚一動不動，后來我用勁把它從石頭上拉了下來放在我手上讓它吸在我手心上。圓圓的腦袋黑黑的身體，還有一條黑尾巴呢！猛一看還真有點像蝌蚪，只是比可都要大一些，它肚子下的吸盤緊緊地吸住我手心，嘴一張一合，尾巴左右搖擺。這是我第一次見到這種魚，真是太有趣了。

這真是個令人難忘的童年呀！

快樂的童年治愈一生篇十

童年就像一艘裝滿糖果和悲傷的船。

我的童年有很多有趣的事情，對我來說最難忘的事是跳過水。

一天，當(dāng)我在姑姑家玩的時候，我覺得很無聊，于是我姑姑建議:“我們?nèi)ゴ蛩?，我高興地答應(yīng)了。我們來到河邊，站在那里，隨手撿起一塊石頭扔向水面。突然，石頭像彈簧一樣不停地跳動。我阿姨讓我試一試，但是當(dāng)我把石頭扔到水里時，石頭“砰”的一聲消失了。我阿姨對我說:“如果你想打敗水漂，你必須先找到那些相對平坦的石頭，然后放松你的身體，把你的上半身傾斜45度，把你的手腕伸出來?！蔽沂前凑瞻⒁探o我的方法做的！“一、二、三、四、五，太好了。我連續(xù)打了五場水漂！”我歡呼。

快樂的童年治愈一生篇十一

前天，媽媽給我買了一個精美的工藝品——粉紅色的蘋果風(fēng)鈴。

這個風(fēng)鈴上面是一個牽?；ㄒ粯拥牡凵珫|西，中間還有一顆半透明的粉紅色小珠子；上面也有一顆半透明的粉紅色小“鉆石”?！般@石”中間有一個小孔，中間串著一根白色的細絲線，連著小珠子，小珠子下面的鐵片夾住了好幾根細絲線，大約有十多跟，都分別串過了一個透明的、中間有一些粉紅色短條的圓環(huán)，那些穿過圓環(huán)的細絲線每兩三根系著一根又細又長、纏滿銀絲的空心深粉色柱子，其余的垂下來。其它的細絲線都串著一個個美麗的“水晶蘋果”和晶瑩剔透的“露珠”那一顆顆水晶般透亮的蘋果，純樸、動人，它純凈得讓人感覺到蘋果里裝滿了含沙量是0%的清純的露水一樣。還有那嬌小玲瓏的小珠子，顆顆泛出粉紅色的光芒；在只有我無名指指甲殼那么大的小珠子中竟有一顆有我一節(jié)小拇指那么大的小珠子！

如果有一陣清風(fēng)拂過，蘋果、銀柱、和小珠子碰撞在一起，發(fā)出：“丁丁冬，滴鐺，嘩啦！”的聲音，這聲音婉轉(zhuǎn)、歡快、美妙、動聽。聽，它，難道不就是在演奏著童年的贊歌？！有綠色的樹林，清澈的小溪，溫暖的陽光，美麗芬芳的花朵。

呵(a)！我們少年兒童不也向這風(fēng)鈴一樣，活潑、可愛、幼稚、天真，雖短暫，但美好，使人想到美麗的鮮花。

風(fēng)鈴呵(a)，我愛你！