無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
意林讀書(shū)筆記摘抄篇一
這個(gè)假期,我和媽媽閱讀了許多書(shū)籍,其中,令我們最難忘的就是那本寫(xiě)關(guān)于兄弟姐妹之間的感情的書(shū)——《意林化作天使守護(hù)你》。
讀完了這本書(shū),我才明白了世上最可貴的感情就是親情,親情就像一把火,燃燒了我們的內(nèi)心,融化了我們心中的那塊冰?!痘魈焓故刈o(hù)你》用兄弟姐妹之間的感人故事闡述守護(hù)天使的親情頌歌。與自己的兄弟姐妹在一起快樂(lè)地長(zhǎng)大,用天使般的愛(ài)守護(hù)彼此的一生,就是人世間最溫暖的感受。
在這一個(gè)個(gè)感人的故事中,我印象最深的是《他們是我的`弟弟》這個(gè)故事:王蕾是貧窮人家的孩子,她的媽媽意外地懷上了一對(duì)雙胞胎。半年過(guò)后,王蕾的媽媽早產(chǎn)了,這對(duì)雙胞胎因?yàn)樵绠a(chǎn)而發(fā)育不良,而王蕾的爸爸和媽媽卻因?yàn)閹资f(wàn)的醫(yī)療費(fèi)而放棄了對(duì)這對(duì)雙胞胎的治療。倔強(qiáng)的王蕾說(shuō)服不了父母便決定自己去賺錢救治兩個(gè)弟弟。可是這個(gè)年僅14歲的女孩連工作都找不到,更談不上賺錢交醫(yī)療費(fèi)了。很快,王蕾代父認(rèn)過(guò)的消息傳遍了當(dāng)?shù)氐拇蠼中∠?。好心人紛紛伸出援助之手,兩個(gè)弟弟終于獲救。這個(gè)14歲的勇敢女孩用自己天使一樣善良的心守護(hù)著自己年幼的弟弟,為他們插上了生命的翅膀。
誠(chéng)善之美,感動(dòng)天地。現(xiàn)在,我已經(jīng)深切地體會(huì)到了這句話的含義。愛(ài),與外表無(wú)關(guān),與時(shí)間無(wú)關(guān),與地點(diǎn)無(wú)關(guān)……與一切都無(wú)關(guān),愛(ài)就是愛(ài)。愛(ài),能令人變得強(qiáng)大,能令人變得勇敢,但也能令人變得自私,能令人變得叛逆,愛(ài)是偉大的,愛(ài)有無(wú)窮的力量,愛(ài)是世間最奇妙的東西。
意林讀書(shū)筆記摘抄篇二
今天,我讀了,《意林小小姐》中的幾篇?,F(xiàn)在,我就給大家,講講其中的一篇吧。
我給大家介紹的一篇叫:《怪少女與貍貓先生》下面請(qǐng)看簡(jiǎn)單介紹:
看到這里,大家有沒(méi)有想看的欲望呢?有的話,就到三(12)班來(lái)找我吧!(或者到新華書(shū)店買《意林小小姐》合訂本21卷哦!
意林讀書(shū)筆記
一天在書(shū)店閑逛,偶然看到一套意林q計(jì)劃叢書(shū),立馬吸引了我,這套書(shū)從十個(gè)方面進(jìn)行全方位的q商教育,以故事的形式有計(jì)劃地編排,旨在讓孩子通過(guò)閱讀,潛移默化地提高素質(zhì)和能力,從而得到全面發(fā)展。
在我們把孩子學(xué)習(xí)成績(jī)放在首位的當(dāng)下,這套意林成長(zhǎng)計(jì)劃叢書(shū)適時(shí)提醒了我們,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,性格培養(yǎng)是不可或缺的',而且是至關(guān)重要的??梢哉f(shuō),這套書(shū)是家庭教育的最好范本,更是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。確實(shí)是一套好書(shū),各位家長(zhǎng),同學(xué)不妨閱讀一下。
意林讀書(shū)筆記摘抄篇三
許多人都有在遇到不平等的是時(shí)想要報(bào)復(fù)的心理,但這篇文章中的父親教給了我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這樣的事。給了我很好的啟示。
文章講的是一個(gè)叫帕克的小男孩在受人欺負(fù)后想要去報(bào)仇,遭到父親的阻止,父親讓他,拿著黑木炭去扔遠(yuǎn)處的那件白襯衫,并將白襯衫當(dāng)成他想要報(bào)復(fù)的那個(gè)人。孩子高興極了,拿起木炭超衣服扔去,過(guò)了一會(huì)木炭扔完了,孩子自己全身上下只有牙齒是白的,其他地方都被木炭弄黑了。而襯衫上才有幾道黑印,其他地方全是白的。這時(shí)父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)兒子說(shuō):“有時(shí)候,我們的'壞念頭雖然在別人的身上兌現(xiàn)了一部分,別人倒霉了,但他們同樣在自己身上也留下了難以消除的污跡?!?/p>
再生活中也是如此,比如說(shuō)有一次,我們上完英語(yǔ)課,在樓下發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí),他們吵著吵著,五年級(jí)的那幾個(gè)女生見(jiàn)自己說(shuō)不過(guò)他們,便朝六年級(jí)的男孩的車子踢了幾腳,在上面留下了幾個(gè)腳印,那個(gè)男孩見(jiàn)了,便一把過(guò)來(lái)將他們的包扔到了地上,導(dǎo)致其中一個(gè)人的書(shū)被劃爛了一點(diǎn)。她們是暢快了,但反過(guò)來(lái)自己也沒(méi)有能逃脫得了厄運(yùn)。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了,不論我們遇到了多大的事情都要忍耐,不然在傷害他人的同時(shí),也同樣會(huì)傷害自己,不能為了一時(shí)的憤怒,而導(dǎo)致自己留下終生的遺憾。
意林讀書(shū)筆記摘抄篇四
又一期的《意林》讀完了,在這一期給我留下印象最深的一章是“唐僧的玄鐵重劍”。
許多人都讀過(guò)《西游記》這本書(shū),誰(shuí)都知道唐僧師徒孫悟空最厲害,無(wú)所不能,而最不起眼的就只能數(shù)唐僧,連個(gè)本事都沒(méi)有,那一個(gè)小妖都能欺負(fù)他,這樣的一個(gè)人怎么能帶領(lǐng)三個(gè)很有本事的人取經(jīng)呢?作者非常疑惑,但是在一次偶然中,他發(fā)現(xiàn)了真理。
真理是什么呢?那就是唐僧雖然什么能力都沒(méi)有,但是他很堅(jiān)韌。那么多的困難、絕境,他都挺住了,那么多的誘惑、陷阱,他甚至一次都沒(méi)有動(dòng)搖。取經(jīng)的這十萬(wàn)八千里,八十一難,就像是“超長(zhǎng)的馬拉松“、八十一項(xiàng)鐵人賽”,如果意志軟弱,那么就會(huì)半途而廢,雖然在妖怪面前,能力固然重要,但是一直和信念,才是真正的決勝因素。唐僧沒(méi)有武器,而且會(huì)給別人一種笨笨的感覺(jué),但是它的強(qiáng)大是不外漏的。就像鈍劍無(wú)鋒,大巧不工。用鈍劍的人,在短跑中往往失敗者,而在馬拉松、鐵人賽中,他們永遠(yuǎn)是勝利者,雖然慢,但是不放棄,摔了跟頭,再爬起來(lái),就是摔上個(gè)一千個(gè)跟頭,他還會(huì)爬起來(lái),這種人是不敗的。利劍雖然輕巧,但是受到壓力的時(shí)候必定會(huì)斷。鈍劍雖然笨拙,但是難折難斷。這就像我們生活中的一樣。人的聰明、智慧雖然重要,但是不能堅(jiān)持,不堅(jiān)持不懈,難以成大器,人生也像一場(chǎng)馬拉松,只要堅(jiān)持才能勝利,如果你不能堅(jiān)持,那塊肯定成不了大器。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們都有聰明的才智,但是很少有人能夠堅(jiān)持不懈的努力,都只會(huì)把自己的才智用在一時(shí)的努力學(xué)習(xí)中,然后取得了好成績(jī),但下一次考試又回到了原來(lái)的'水平。這就是沒(méi)有堅(jiān)持,要是堅(jiān)持了,冠軍的寶座肯定屬于你。有人說(shuō)堅(jiān)持會(huì)很累,這是事實(shí),但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?我們大多數(shù)人都在對(duì)自己的未來(lái)空想,不會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn),這也是為什么當(dāng)經(jīng)社會(huì)成功的人為什么寥寥無(wú)幾。我們要向著自己的目標(biāo)努力。人生其實(shí)也像打仗,只有拿著鈍劍,才能登上人生的巔峰。
很多人都覺(jué)得《西游記》中金箍棒是最好的武器,現(xiàn)在你還這么認(rèn)為嗎?唐僧的玄鐵重劍,才是最好的武器,而在這把劍上,還有著一個(gè)笨拙而優(yōu)秀的人生。
意林讀書(shū)筆記摘抄篇五
在《意林》里另我感受最深的還是——想做一棵樹(shù)。
小鳥(niǎo)想變成老鷹;小魚(yú)想變成大魚(yú);我們想長(zhǎng)大;當(dāng)然小草就會(huì)想變成大樹(shù)!
沒(méi)錯(cuò)故事的主人公想變成萬(wàn)眾矚目的“大樹(shù)”可是他又怕別人笑他,所以他放棄了??墒窃诤屠蠋煹囊淮握勗捴?,他醒悟了,其實(shí)自己是可以的,之后他真的成功了,成為了全校矚目的好學(xué)生!
讓我來(lái)告訴大家老師講了什么吧!“你的心靈如果是草的種子,你就永遠(yuǎn)是一棵不起眼的草;你的心如果是一顆樹(shù)的種子,你早晚有一天會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。即使在很遠(yuǎn)的地方,別人也會(huì)看到你,并且欣賞你,應(yīng)為你是一棵樹(shù)”
這句話讓我明白別把自己看得太低賤,“其實(shí)自己也是可以長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)的!”
意林讀書(shū)筆記摘抄篇六
2.這濃濃的母愛(ài)使我深深地認(rèn)識(shí)到:即使你是一只矯健的雄鷹,也永遠(yuǎn)飛不出母愛(ài)的長(zhǎng)空;即使你是一條揚(yáng)帆行駛的快船,也永遠(yuǎn)駛不出母愛(ài)的長(zhǎng)河!在人生的路上不管我們已走過(guò)多遠(yuǎn),還要走多遠(yuǎn),我們都要經(jīng)過(guò)母親精心營(yíng)造的那座橋。人的生命似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。
4.水仙亭亭玉立,蘭花典雅幽香,牡丹雍容華貴,梨花潔白無(wú)暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆,殊不知,它從一粒小小的種子到最后開(kāi)花,要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的艱辛與坎坷!我們的成長(zhǎng)也是如此。只有做辛勤的“織夢(mèng)者”,我們的夢(mèng)想才會(huì)成真!
5.如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。
6.我們是一群坐上了人生旋轉(zhuǎn)木馬的人,游戲還沒(méi)有結(jié)束,我們大家都不能下馬,只能隨著音樂(lè)不斷旋轉(zhuǎn)。人生像一個(gè)撒滿珠寶的荒原,大家都在尋找閃爍的寶石,但大部分時(shí)間,你只看得到荒原上的孤煙蔓草。
7.那一刻,我突然覺(jué)得我的青春是從這個(gè)時(shí)候才開(kāi)始的,其實(shí)那天的天空很陰,可我總覺(jué)得那么多的陽(yáng)光,把空氣曬得暖暖的。
8.成長(zhǎng),讓我從不有意懈怠自己。成長(zhǎng),讓我在滿面皺紋時(shí)內(nèi)心依然有蔥蘢的生機(jī)。成長(zhǎng),這是我繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)理由。成長(zhǎng),這是我能夠彈跳的一塊堅(jiān)固的基石。成長(zhǎng),讓我由衷地?zé)釔?ài)著頭頂?shù)拿恳活w星星。成長(zhǎng),讓我認(rèn)真地耕種著腳下的每一分土地。
9.窗外,黑云壓村村欲摧。夜,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇,吞噬了山村的夢(mèng)生活窮困潦倒。
10.隨處飄然而來(lái),隨處飄然而去。不詳其初起,不詳其終結(jié),蕭蕭而過(guò),令人腸斷。風(fēng)是已逝人生的聲音。人不知風(fēng)打哪里來(lái),又向哪里去,聞此聲而傷悲。
11.只要我們心里有光,就會(huì)感應(yīng)到世界的七彩;只要我們心里有光,就能與有緣有情的人相互照亮;只要我們心里有光,即使在最陰霾的日子,也會(huì)堅(jiān)持溫暖熱切有生命力的品質(zhì)。
12.八年的青春,沒(méi)有燈紅酒綠,一切如曇花一現(xiàn),也許,我們都需要愛(ài),才在八年中脆弱,疼痛,寂寞,心情幾許升浮沉落,八年的光景,在小屋中洗盡鉛華。如今,記憶如潮水般,令人愁腸百結(jié)。青春,似忽明忽暗的火,化作首首美麗的歌。一個(gè)人在八年的單慕中黯然走過(guò)。
13.請(qǐng)看著前方,然后朝著前方堅(jiān)定行走,喜悅就會(huì)慢慢降臨你的內(nèi)心。如蓮花盛開(kāi),你亦如一朵喜悅盛開(kāi)的蓮花。
15.它靜靜的泊著,那根針嘴插在我青筋連連的皮下,看著那小生靈悠然顫動(dòng)的翅膀和漸漸鼓起的肚皮,我忘了手背輕輕的麻疼。蚊子花白的肚皮慢慢鼓脹,它高翹的身體跟我手背構(gòu)成的角度也一點(diǎn)點(diǎn)減小著。
16.西北風(fēng)把江堤下蘆葦梢頭的蘆花刮得干干凈凈;涌浪滔天,飛濺的水珠落在岸柳上,成了一串串晶亮的冰凌。
17.回過(guò)頭去,依稀看見(jiàn)寨子口,一個(gè)小小的身影,依然站著,像一朵靜靜開(kāi)著的小野花。青山環(huán)抱中,她身后的寨子,美得像上帝遺落的一個(gè)夢(mèng)。
19.雨,能給人以慰籍,能醫(yī)治人的心靈,使人的性情變的平和。真正給人哀愁的,不是雨,而是風(fēng)。
20.美人老了。身材有些走樣。臉也顯出浮腫蒼白。那雙雪白的手也老了,但眼睛仍然黑白分明,澄澈得令人神往,單是那雙眼睛,就替她把歲月稍稍留住。
21.每一個(gè)人,必有他自己生命的意義。時(shí)間之鐘轉(zhuǎn)動(dòng),起點(diǎn)也必將是終點(diǎn),這都不重要,重要的是在這轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中,在這指針指向的每一刻度,如同愛(ài)的光芒,必將照耀你我。
22.進(jìn)了作坊,機(jī)器的轟鳴聲瞬間將我包裹,猛烈地撞擊著耳朵和胸腔,世界突然喧嘩,也突然溫暖。作坊的光線很弱,昏黃的電燈泡上蒙了一層厚厚的油脂。我看見(jiàn)了父親的背影,佝僂著,光著上身,淋漓的汗一道道流過(guò)脊背。父親正在炒子,兩手緊握一把木鏟,在碩大的炒鍋里上下翻飛,一鍋油菜子流動(dòng)翻轉(zhuǎn),作坊里填滿了熱騰騰的油菜子的香。
24. .神奇的化生萬(wàn)物的地球,如同一艘大船,給了我們?cè)娨獾纳姝h(huán)境,可是在人類的掠奪與破壞下,這艘大船正在四處漏水,一切恩賜正在漸漸離我們遠(yuǎn)去。
25.憂傷時(shí),自己的視野真的窄了,甚至拉上眼簾,不再觀望前方的美麗和希望的曙光。閉上眼睛,將自己封閉在體內(nèi)的黑暗當(dāng)中,自然也聽(tīng)不到前方的召喚和春天的歌唱。
26.當(dāng)我歷盡艱辛終于找到一點(diǎn)成功的血液時(shí),一定不要忘了自己的處境;在嘗到甜蜜以后,別忘了張開(kāi)翅膀奮飛,不然,安享成功會(huì)毀了自己,像蚊子那樣被壓倒在地。
27.他的雙肩聳動(dòng),單薄的身影,像極了秋深時(shí)樹(shù)枝上一片欲掉落的葉。眼淚從他指縫處不住地溢出來(lái),匯成小溪流。午后的陽(yáng)光照在上面,反射著慘痛的晶瑩。他的頭上,霜花點(diǎn)點(diǎn)。
28.我知道有時(shí)候愛(ài)是擁有,但有時(shí)候,愛(ài)就是放手。我們只能,隔著大海,靜默以對(duì)。
29.我仿佛聽(tīng)到了一種穿透時(shí)間凝固的墻壁傳來(lái)的聲音,這聲音蒼老粗糙而沙啞,像患了感冒傷風(fēng)的老人在唱歌,它顯得古老而銹跡斑斑,沉重凝滯,但卻具有一種穿透力,讓你感到震撼。
30.教授看著那些迷惑不解的學(xué)生,說(shuō):“水有三種狀態(tài),人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)由溫度決定的,人生的狀態(tài)由自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度是度以下,那麼這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰,他的整個(gè)人生也只有他雙腳站的地方那麼大;假若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常心態(tài),那麼他就是一汪常態(tài)下的水,他能奔流大河大海,但他永遠(yuǎn)離不開(kāi)大地;假若一個(gè)人對(duì)生活和人生是度的熱,那麼他就會(huì)成為水蒸氣成為云朵,他將飛起來(lái),他的世界和宇宙一樣大。
31.從小孩子眼中看起來(lái),當(dāng)然就覺(jué)得圓桌很遼闊。每缸菜都巨大又冒煙。其中有一缸端上桌時(shí),只見(jiàn)淡茶色透明刺須從缸口滿出來(lái),顫巍巍朝四方亂七八糟的呈噴射狀散開(kāi)。
32.童年——菠蘿燒肉:香甜可口,人見(jiàn)人愛(ài),回味無(wú)窮,只不過(guò)當(dāng)你想細(xì)細(xì)品味時(shí),已經(jīng)沒(méi)有了。
33.晨光四處流淌,晨光也無(wú)處不在。我們會(huì)以為陽(yáng)光是來(lái)自太陽(yáng),但是在我們心靈黝暗的時(shí)刻,再多的陽(yáng)光也不能把我們拉出陰影。所以,陽(yáng)光,不只來(lái)自太陽(yáng),也來(lái)自我們的心。
34.重新回到光明世界,看到倒映在湖面的燈光,看到閃爍的星星,心里充滿了說(shuō)不出的感激。一個(gè)人有一雙明亮的眼睛,原來(lái)是這么幸運(yùn)的一件事情。
35.墻角,一堆堆細(xì)細(xì)的碎泥。偶爾,竄出一兩只螞蟻,在上面攜手雀躍期待。這座茅屋,墻是泥,頂是草,大自然的結(jié)合,盡顯歲月滄桑。
36.母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題。文人以母愛(ài)為題,寫(xiě)出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍;樂(lè)師以母愛(ài)為題,彈奏的曲調(diào)便清柔幽美,余韻綿綿。想起了母親,志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親,虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈;想起了母親,羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。
37.秋是成熟的季節(jié),是收獲的季節(jié),是充實(shí)的季節(jié),卻也是淡泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛,不再以受贊美,被寵愛(ài)為榮。它把一切贊美與寵愛(ài)都隔離在澹澹的秋光外,而是愿做一個(gè)閑閑的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可望而不可即的秋。
39.一切皆可以變,唯有我們的理想不能變;一切都可以長(zhǎng),唯有我們的傲氣不可以長(zhǎng);一切都可以老,唯有我們年輕的心不能老;一切都可以退,唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。有了執(zhí)著,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著,孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著,歡樂(lè)可以綻放成滿圓的鮮花.
40.那原來(lái)沉郁的山景,突然被翡翠染綠了;原本灰沉的溪水,也浮出黃金般的光影;草葉間的露珠顯現(xiàn)出彩虹的光澤;溪畔的繁花也都找到自己的顏色,歡欣鼓舞起來(lái)。晨光的感覺(jué)不只停留在視覺(jué)。在聽(tīng)覺(jué)上,那自陽(yáng)光中醒來(lái)的鳥(niǎo)兒,正熱烈討論著今天陽(yáng)光的溫度。在嗅覺(jué)上,那萬(wàn)花的芬芳與青草的清香,不正是對(duì)光張開(kāi)雙臂的擁抱嗎?在味覺(jué)上,如果我們大口地呼吸,就可以感受到把光吸入胸腹的溫暖。在觸覺(jué)上,陽(yáng)光正溫柔地?fù)嵛课覀冊(cè)诤谝乖?jīng)消沉的肌膚。
41.高原淡遠(yuǎn)的天空,抹上了一層杏黃色的余暈。蒼茫的暮色隱去了蘆葦茅草和墨綠色的山岡。山坳里被涂上了一層憂郁凝重的昏黃。一排排石砌的土臺(tái)前立著石碑,無(wú)聲地沉默著。每一個(gè)石碑上都嵌刻著一顆紅星。每一個(gè)石碑前都有供品和裊裊的煙縷。
42.古人已經(jīng)說(shuō)過(guò):“夏秋夕昏寒涼氣,皆自颯颯風(fēng)里來(lái)?!?/p>
43.鄉(xiāng)村的田野,是一片落淚的刺玫瑰。父親的墳,凝結(jié)成淡淡的哀愁,父親在里頭,她在外頭。風(fēng)輕輕拂來(lái),吹干了淚痕,山路彎彎曲曲,每走一步,再回頭一望,父親的背影,孤獨(dú)而又寂寞,逐漸變遠(yuǎn),像一座銅塑,佇立在風(fēng)中,送走遠(yuǎn)去的女兒。她的.淚流成小河。
44.生活如酒,苦不堪言;希望如糖,芳香四溢,為光鮮華麗的夢(mèng)。
45.虛假的阿諛?lè)畛校桃獠豢陀^違反實(shí)際地贊頌,投其所好,背后一定隱藏著某種利益的訴求,這種贊譽(yù)目標(biāo)一般鎖定的是權(quán)勢(shì)和錢財(cái),時(shí)間最能考驗(yàn)一切,能把一切打回原形。無(wú)論是誰(shuí),面對(duì)周圍的贊頌,贊頌的人越多,聲勢(shì)越是浩大,如果自我放松警惕,放松對(duì)自己的要求,下車那個(gè)必然會(huì)更慘。
46.春風(fēng)入夢(mèng)柔,瀟瀟夜雨謐清眸,情也悠悠,念也悠悠。漠漠輕寒,獨(dú)上西樓,飛花似夢(mèng),煙雨如愁。愛(ài)未休,恨未休,簾卷西風(fēng)瘦。陌上花開(kāi),黃泉碧落,月如鉤。錦瑟無(wú)端,弦樂(lè)隨風(fēng),拂紅袖,輕吟淺唱,關(guān)關(guān)雎鳩,心似舴艋舟。驚起卻回首,半闋新詞疊春晝。
48.如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn),那你的生活將缺少溫暖;如果只看到月亮的陰影,那你的生命旅程將難以找到光明;如果只看到樹(shù)葉的駐洞,那你的人生將失去生機(jī);如果只看到朋友的缺陷,那你的人生旅程將難以尋到知音。如果你完美無(wú)缺,那最大的遺憾便是過(guò)于完美。
49.當(dāng)時(shí),那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣子,孩子們別無(wú)心思,只是一味默默地注視著。但在僅僅過(guò)了兩天之后,他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了,心里老有將那頂帽子摘下來(lái)看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見(jiàn)禿鶴的腦袋,他們還有點(diǎn)不習(xí)慣,覺(jué)得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€(gè)不可缺少的點(diǎn)。
50.人往往懦弱而愛(ài)抱歉:他不敢直說(shuō)“我想”“我是”,而是援引一些圣人智者的話語(yǔ);面對(duì)一片草葉或一朵玫瑰,他也會(huì)抱愧負(fù)疚。他或?yàn)橄蛲?,或?yàn)樽窇浰邸F鋵?shí),美德與生命力之由來(lái),了無(wú)規(guī)矩,殊不可知;你何必窺人軌轍,看人模樣,聽(tīng)人命令你的行為,你的思想品格應(yīng)全然新異。
51.夏天那種讓人無(wú)法躲避的酷熱,真使人頭痛,不論你走在烈日炎炎下的大路,或是已進(jìn)入樹(shù)木房屋的陰影;不論是在早晨還是在傍晚,那暑日的熱總是伴隨著你,纏繞著你,真讓人心煩。知了不知疲憊的叫著,給人帶來(lái)一種夏日的煩躁,沒(méi)有一絲風(fēng),大地活像一個(gè)蒸籠。
52.人從四方集攏來(lái),原來(lái)老人被雪球打傷了眼了!小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書(shū)店面前,向我們這邊跑來(lái)的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆可萊諦“小石匠”收集舊郵票的卡洛斐,都在里面。老人已被人圍住,警察也趕來(lái)了。也有向這里那里跑著的人。
53.七月底的傍晚,天氣異常悶熱,沒(méi)有一絲兒風(fēng),樹(shù)枝一動(dòng)不動(dòng),只有那不知疲倦的知了發(fā)出聒耳的噪音。泥路上,蚯蚓打著滾;成群結(jié)隊(duì)的螞蟻,急匆匆地往窩里鉆;不計(jì)其數(shù)的蜻蜓,在低低地盤(pán)旋。西天,漸漸涌上了烏云,接著傳來(lái)沉悶的雷聲。
56.桑桑把信揣到懷里。桑桑走出樹(shù)林時(shí),忽然覺(jué)得自己是電影里的地下工作者了。他有一種神秘感神圣感,還外加一種讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張感。他上路時(shí),還探頭探腦,四下張望了一下。這完全沒(méi)有必要,因?yàn)橹車緹o(wú)人,即便有人,誰(shuí)會(huì)去注意他呢。
57.生活是蜿蜒在山中的小徑,崎嶇不平,溝崖在側(cè)。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝腔作勢(shì)!這是直爽,不是脆弱,因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路,反而能增加一份警惕。山花爛漫,風(fēng)景宜人,假如陶醉了,想笑就笑吧,不心故作自持!這是直率,不是自豪,由于笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信念。
58.見(jiàn)到窘急的學(xué)生,先生就張大了口裝出獅子的樣子來(lái),這是想引誘他發(fā)笑,使他恢復(fù)元?dú)?。到了十一點(diǎn)光景,去看窗外,見(jiàn)學(xué)生的父母已在路上徘徊著等待了。沒(méi)來(lái)可西的父親也著了工作服,臉上黑黑地從鐵工場(chǎng)走來(lái)。克洛西的賣野菜的母親,著黑衣服的耐利的母親,都在那里。
59.用不著把一句夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八九點(diǎn)鐘,正是旭日東升的美好時(shí)刻,只要我努力地前行,世界的各個(gè)角落都會(huì)看到我的身影。這個(gè)世界,我不知道是不是有點(diǎn)兒寒冷,但我愿用自己微薄的力量,送給每個(gè)感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏豢|光明。
60.微笑,能化解人們之間的矛盾,能激起人們前進(jìn)的火花,能擁抱明天的太陽(yáng),笑對(duì)人生,能戰(zhàn)勝與自己對(duì)抗的一切。微笑的人,顯得那么可愛(ài),那么和藹,那么風(fēng)趣,那么堅(jiān)強(qiáng),它傳遞著人們的感情,因?yàn)?,微笑是人世間最美的符號(hào)!
62.既然我們選擇了峰頂,就要努力登攀;既然我們投身鐘愛(ài)的事業(yè),就要盡力而為;既然我們拋棄了幻想,就要腳踏實(shí)地;既然我們來(lái)到了世上,就要好好的生活。工作要像紅色那樣熱烈,鄰里需要藍(lán)色那樣溫馨,愛(ài)情要像粉色那樣迷人,做人要像白色那樣純潔,環(huán)境要像綠色那樣環(huán)保,生活要像彩云那樣多姿,生命要像花朵那樣絢爛。
63.應(yīng)當(dāng)承認(rèn),生命就是希望。應(yīng)當(dāng)說(shuō),卑鄙和庸俗不該得意過(guò)早,不該誤認(rèn)為它們已經(jīng)成功地消滅了高尚和真純。偽裝也同樣不能持久,因?yàn)闀r(shí)間像一條長(zhǎng)河在滔滔沖刷,卑鄙者奸商和俗棍不可能永遠(yuǎn)戴著教育家詩(shī)人和戰(zhàn)士的桂冠。在他們暢行無(wú)阻的生涯盡頭,他們的后人將長(zhǎng)久地感到羞辱。
意林讀書(shū)筆記摘抄篇七
意林,它總是讓我愛(ài)不釋手,那你們的
故事
精彩動(dòng)人。還有那里面美麗的插圖,幽默而又搞笑的笑話
,都讓我不由自主的愛(ài)上了這本雜志。今天,我就給你們講一講其中的一篇故事吧!
這是個(gè)十分動(dòng)人的故事《19床是爰滋媽媽》。19床的病人是一位艾滋病媽媽,她的肚子里懷著一個(gè)還未出生的嬰兒。因?yàn)槭前澆。o(hù)士都不愿照顧,最后還是挑選了一個(gè)。那個(gè)護(hù)士十分的小心,—緊張,針扎錯(cuò)了地方,而那位媽媽的臉上卻風(fēng)平浪靜,原來(lái)那個(gè)病人是位老師,十分的優(yōu)秀,慢慢的這個(gè)護(hù)土喜歡上了這位母親。一次,那位母親說(shuō)—定要保住好。當(dāng)?shù)刈鍪中g(shù)時(shí),麻醉師打了幾次針都不管用,她的身體不停的顫動(dòng),主刀醫(yī)生不忍心的下了手,而母親用生命換回了又一個(gè)生命的誕生。
意林讀書(shū)筆記摘抄篇八
寒假期間,我讀了幾本自己喜歡的書(shū)。當(dāng)我讀完《意林》里《榆樹(shù)的傷疤》這篇文章時(shí),感觸很大。
文章講的是有一棵榆樹(shù),樹(shù)干上綁了一條鐵鏈用來(lái)拴牛,后來(lái),養(yǎng)牛的人把牛牽走了,但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹(shù)上。隨著時(shí)間的推移,樹(shù)干越長(zhǎng)越粗,樹(shù)皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久,一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹(shù)病傳到了這里。這種病菌橫掃這里的榆樹(shù),但惟有這棵帶鐵鏈的榆樹(shù)沒(méi)有受到傷害,原因是榆樹(shù)從鐵鏈里吸收了大量的鐵,所以幸存下來(lái)!
這件事告訴我們:“創(chuàng)傷能使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!”
對(duì)于創(chuàng)傷,我們還要有足夠的勇氣面對(duì),如果我們不能勇敢的承受,創(chuàng)傷還會(huì)使人一蹶不振的!
創(chuàng)傷使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!