報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

工作紀(jì)律報(bào)告篇一

自整頓紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)開展以來，根據(jù)專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案的具體安排和有關(guān)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx在全省檢察機(jī)關(guān)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)電視電話會(huì)議的通報(bào)，以及省政法委“六個(gè)嚴(yán)禁”的規(guī)定和違反“六個(gè)嚴(yán)禁”的處理辦法，學(xué)習(xí)了最高人民檢察院“廉潔從檢十項(xiàng)規(guī)定”和“九條禁令”、“禁酒令”?，F(xiàn)針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

自從開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)以來，我嚴(yán)格按照本院的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)資料和相關(guān)規(guī)定，積極參加院里組織和支部組織的學(xué)習(xí)會(huì)，另一方面及時(shí)撰寫心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，主動(dòng)對照要求，認(rèn)真查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，并努力糾正。特別是能依照各項(xiàng)禁令，嚴(yán)格工作生活紀(jì)律，努力從小事做起，從點(diǎn)滴做起，為優(yōu)化檢察形象竭力盡職盡責(zé)。

1、政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。由于日常工作忙，平時(shí)用在讀書、看報(bào)的時(shí)間很少，學(xué)習(xí)領(lǐng)袖人物的理論和思想少，政治理論的更新不夠，不能用新的政治理論來武裝頭腦，指導(dǎo)工作。在這方面，我認(rèn)為自己還做得很不夠，有一定的差距，思想跟不上客觀形勢發(fā)展變化。

2、工作方法不夠細(xì)致，主人翁意識欠強(qiáng)。于由辦公室的各項(xiàng)工作均有分工，有時(shí)，我只要協(xié)調(diào)指揮就是了，不是所有的工作都是親力親為，可能存在工作方法不夠細(xì)致、對同志關(guān)心照顧不周等問題。有時(shí)，由于因?yàn)樾那閱栴}，在語言表達(dá)上得罪了同志，在此我表示深刻反思，并致以深深的歉意。另外一個(gè)方面，主人翁意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。由于自身方面的原因，加上工作忙，工作積極性、主動(dòng)性不強(qiáng)，工作方法上缺乏創(chuàng)新，工作成績難有跨越性的突破。

3、自我要求欠嚴(yán)。如在遵守相關(guān)規(guī)章制度方面，也有重實(shí)際輕規(guī)章的一面，在著裝上，就沒有按黨組研究的條款執(zhí)行。由于工作方面的原因，有時(shí)不能及時(shí)到崗，存在遲到、早退的問題。

4、求好心切，對同志要求太嚴(yán)格。由于我們工作性質(zhì)的問題，我希望所有的工作都不能出差錯(cuò)，因此，在許多方面對同志要求很嚴(yán)格，同志們可能感到受不了，但是我絕對沒有故意為難大家的意思。比如用車上，總希望大家能規(guī)范用車，節(jié)能減排，勿違反警車管理?xiàng)l例。

以上，是我在工作中存在的問題，但沒有違禁的情況出現(xiàn)。

我認(rèn)為，存在上述問題有客觀原因，也有主觀因素。客觀上是工作確實(shí)忙，缺乏足夠思考和學(xué)習(xí)的時(shí)間，缺乏所有工作親力親為能力和精力。主觀上是自己平時(shí)政治學(xué)習(xí)不夠，缺乏政治上的進(jìn)取性，因而在作風(fēng)紀(jì)律上有時(shí)有些松散。

針對在工作生活中存在的紀(jì)律作風(fēng)方面的問題，我將在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，具體做到以下三點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。要通過政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，強(qiáng)化紀(jì)律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣，完成好黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、開拓進(jìn)取，提高服務(wù)水平。要不斷加強(qiáng)對新時(shí)期的司法實(shí)踐的探索和研究，提高對新時(shí)期出現(xiàn)的違法犯罪活動(dòng)的認(rèn)識水平，努力為提高我院整體執(zhí)法水平做好服務(wù)工作。首先要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識，不斷夯實(shí)自己的司法基礎(chǔ)，努力提高執(zhí)法能力；其次，要虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，努力提高服務(wù)工作質(zhì)量；第三，要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活處理好各類業(yè)務(wù)方面的問題，努力把服務(wù)工作水平提高到一個(gè)新的臺階。

3、服從大局，提高凝聚能力。要在進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，服從意識上下功夫，敢于舍小家為大家；要在優(yōu)化檢察形象上下功夫，時(shí)刻牢記自己的一言一行所代表的不是個(gè)人的行為，而是檢察機(jī)關(guān)的整體形象；要在加強(qiáng)與同志間的思想交流上下功夫，團(tuán)結(jié)同志，相互幫助、相互尊重、相互信任、真情相待；要把個(gè)人的追求融入到檢察事業(yè)的需要中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，自覺執(zhí)行相關(guān)“禁令”和各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑牢抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感，真正成為廉潔、公正的護(hù)法使者。

總之，通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)，我將認(rèn)真面對自己的問題和不足：在思想上，堅(jiān)持不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動(dòng)；在行動(dòng)上，恪盡職守、積極奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，扎實(shí)工作；在處事上，不怨天尤人、不計(jì)己得失、不推卸責(zé)任，不畏縮不前；在學(xué)習(xí)上，虛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，注重研究，全面提高。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，糾正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，切實(shí)使自己的思想不斷凈化、工作能力不斷提高、作風(fēng)紀(jì)律不斷改進(jìn)、言語行為不斷規(guī)范，為優(yōu)化檢察形象作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

工作紀(jì)律報(bào)告篇二

為深入推進(jìn)輔警隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)與管理，弘揚(yáng)輔警公安正氣，xx派出所召開全體輔警會(huì)議,從四個(gè)方面抓好公安輔警隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)謹(jǐn)自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，切實(shí)提升輔警隊(duì)伍形象。

在xx派出所以樹立形象為重點(diǎn)，以集中教育為手段，以提高素質(zhì)為目標(biāo)，以健全制度為保障，以努力工作，樹立形象為工作理念，召開輔警人員專門會(huì)議，進(jìn)行政治思想理論的學(xué)習(xí)。通過所領(lǐng)導(dǎo)與輔警之間、輔警與輔警之間的談心交流，掌握輔警人員的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地開展思想政治工作，切實(shí)增強(qiáng)了輔警人員的思想覺悟;通過對全體輔警思想認(rèn)識的嚴(yán)格要求，切實(shí)讓輔警樹立好正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從根本上摒除輔警隊(duì)伍建設(shè)中存在的思想認(rèn)識不到位、價(jià)值取向不正確、服務(wù)態(tài)度不端正、自身形象不好等現(xiàn)象，讓每一位輔警都能夠充分認(rèn)識到自己的崗位固然平凡，但輔警崗位光榮、責(zé)任重大，確保每位輔警都能夠有一種使命感、責(zé)任感和自豪感。

xx派出所細(xì)化考核辦法，采用固定考核與靈活考核相結(jié)合的方式，強(qiáng)化日常工作動(dòng)力，對于每位輔警的工作實(shí)績、行為規(guī)范等都納入考核，與年終工資掛鉤，對成績優(yōu)秀的輔警進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對綜合排名靠后的輔警予以通報(bào)。做好工作，不僅是為了考核，更是為了優(yōu)化工作質(zhì)量。用考核來督促，增強(qiáng)責(zé)任感和服務(wù)意識，提高工作質(zhì)量，提升工作業(yè)績。為此，xx派出所組織輔警進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變，由經(jīng)驗(yàn)型向知識型轉(zhuǎn)變，由蠻干型向技能型轉(zhuǎn)變，切實(shí)提升了輔警的業(yè)務(wù)水平。

沒有規(guī)矩，不成方圓，嚴(yán)格執(zhí)行《xx市公安局輔警管理規(guī)定》和《xx市公安局輔警工作績效考核辦法》，以此來落實(shí)責(zé)任，明確紀(jì)律，對于違反通風(fēng)報(bào)信、毆打、侮辱群眾、毆打、體罰違法犯罪嫌疑人、挪用、侵占涉案財(cái)物、利用工作之便，吃、拿、卡、要、參與賭博、在工作時(shí)間飲酒，酒后駕駛機(jī)動(dòng)車輛等規(guī)定的，將按照市局和xx派出所的有關(guān)規(guī)定給予處理。造成嚴(yán)重后果的，追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。為規(guī)范個(gè)人行為養(yǎng)成，提高自身素質(zhì)，切實(shí)做到遵紀(jì)守章，保證隊(duì)伍不出問題。嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度和車輛管理等規(guī)章制度，切實(shí)增強(qiáng)其責(zé)任意識、紀(jì)律意識和法律意識。通過集中開展教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，使輔警統(tǒng)一思想，理清思路，明確責(zé)任，增強(qiáng)自律意識，自覺抵制不正之風(fēng)的侵襲，力爭以新的面貌，振奮精神，全力以赴做好工作。

為打造一支英勇頑強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的品牌隊(duì)伍，xx派出所建立了一個(gè)長效管理機(jī)制。除了要求輔警從管理制度、執(zhí)法執(zhí)勤、工作紀(jì)律、監(jiān)督管理等幾個(gè)方面進(jìn)行自查自糾外，按照一級抓一級的原則，明確責(zé)任，抓住每個(gè)環(huán)節(jié)，定期對輔警人員在敬業(yè)精神、工作態(tài)度、服務(wù)群眾和遵規(guī)守紀(jì)等方面進(jìn)行排查，對于排查出的突出問題，深入分析癥結(jié)所在，及時(shí)予以整改。

工作紀(jì)律報(bào)告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

我叫董__，現(xiàn)在在三間房小學(xué)任教，今年32歲。在__年夏天我從___總校調(diào)入__小學(xué)任教。

在這一年的工作當(dāng)中，我一直高標(biāo)準(zhǔn)地對待每一項(xiàng)教育教學(xué)工作，認(rèn)真履行好了每一項(xiàng)教師職責(zé)。出于我本人對教育工作的熱愛和對每一個(gè)學(xué)生的喜愛，我一直以“把愛獻(xiàn)給每一位孩子做為我一生的追求”并將其鎖定為自己從事教育事業(yè)的終極目標(biāo)。多年來通過自己的不斷努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累，本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進(jìn)步。下面我就向大家簡單闡述一下，我這一年來的工作情況。

一、思想認(rèn)識。

一年來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。并且對自己的要求十分嚴(yán)格，在思想上、工作上，在同事、學(xué)生的心目中力爭樹立起榜樣的作用。同時(shí)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。并一直以“要力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師，努力為國家、為社會(huì)培養(yǎng)有用之才”來約束自己，鞭策自己。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，每一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常上網(wǎng)查閱先進(jìn)的教育教學(xué)理念。還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)我經(jīng)常虛心請教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是——決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

三、班主任工作。

過去的一年我擔(dān)任四年級的班主任工作，任教四年級語文，另外擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作、負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教資源接受和整理工作和理科組教研組長。在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，讓他們組成一幫一小組，這樣一來大家學(xué)起來非常起勁，進(jìn)步也很快。

而對于調(diào)皮、好動(dòng)、愛打架的學(xué)生，我就耐心地跟他們做思想工作，耐心的、慢慢的轉(zhuǎn)化他們，使他們能夠做到上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題。

另外，在班主任工作方面，我還非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)和語文教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的另一項(xiàng)重要內(nèi)容。我在我的學(xué)生當(dāng)中培養(yǎng)兩位得力的班長和幾名優(yōu)秀的班干部。這些班干部能把全班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)，同時(shí)，對他們來說也是一個(gè)鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會(huì)。為使他們成為出色的班干部，我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

另外，在一年的班主任工作中，最使自己滿意的就是與家長的聯(lián)系溝通工作。在教育學(xué)生的過程中我經(jīng)常采取主動(dòng)與家長通過電話、家訪等方式與家長密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像我有個(gè)學(xué)生，她的家長因?yàn)橥渗P心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀。

四、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到以校為家，視學(xué)生如子女，不遲到，不缺勤。并每天都堅(jiān)持到班上了解學(xué)生的晨讀、自習(xí)等情況。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都會(huì)配合同事盡自己的努力把工作做好。

五、成績

一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,在全校同事的支持和幫助下,本人在思想上、工作上和學(xué)習(xí)上都有所進(jìn)步,得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并取得了一定成績，在期末合格率驗(yàn)收考試中四年級語文獲得全鎮(zhèn)第一名。但是，本人也還存在諸多缺點(diǎn)，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。因此，在今后工作中本人一定會(huì)通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，克服不足。盡心盡責(zé)、全力以赴地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，把工作盡力做到最好!

工作紀(jì)律報(bào)告篇四

為認(rèn)真貫徹落實(shí)富紀(jì)發(fā)﹝20xx﹞18號關(guān)于在全縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)中開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案文件要求，本人積極參加本單位的整頓活動(dòng)，確實(shí)從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律和作風(fēng)上查找和分析自身存在的問題，并提出整頓措施，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下。

一是做好信息上報(bào)、下發(fā)工作。按照及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的原則，不斷健全信息網(wǎng)絡(luò)，拓寬信息來源，加快信息傳遞，暢通信息渠道，重點(diǎn)反映了群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)、工作實(shí)踐中的亮點(diǎn)，發(fā)揮了信息對上宣傳、典型引導(dǎo)、工作指導(dǎo)、政務(wù)發(fā)布和領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀作用。截至目前，編發(fā)《臨清政務(wù)信息》10期，其中，下發(fā)信息6期，專供領(lǐng)導(dǎo)參閱4期，超過目標(biāo)計(jì)劃3期;上報(bào)《臨清政務(wù)信息》200余篇(期)，超過目標(biāo)任務(wù)50期。

二是做好為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)市長聯(lián)席會(huì)上傳信息工作。了解中原經(jīng)濟(jì)區(qū)市長聯(lián)系會(huì)辦公室對信息的要求和標(biāo)準(zhǔn)，針對我市實(shí)際，及時(shí)發(fā)送相關(guān)信息，截至目前，共上報(bào)信息50期。

一是在開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)中，覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對“紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)”認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

二是開拓創(chuàng)新精神不強(qiáng)。有些工作出現(xiàn)畏縮情緒，缺乏果斷和膽量，沒有針對實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題。

三是業(yè)務(wù)知識不夠精通。主要表現(xiàn)在：對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成社領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)時(shí)才想辦法解決，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

一是學(xué)習(xí)不夠自覺、理論功底較淺。雖然自己對學(xué)習(xí)的重要性必要性有一定的認(rèn)識，但學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和自覺性。主要表現(xiàn)為不能堅(jiān)持經(jīng)常，持之以怛，有時(shí)緊有時(shí)松現(xiàn)象;不注重理論聯(lián)系實(shí)際，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

二是業(yè)務(wù)水平不高，鉆研程度不夠。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，因而自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

三是工作方法簡單，只安于表面。處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我將認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)。增強(qiáng)紀(jì)律觀念、大局意識，提高工作效率，遵紀(jì)守法，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤懇、扎實(shí)的作風(fēng)，以知難而進(jìn)的勇氣完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。

二是積極開拓進(jìn)取，努力提高綜合素質(zhì)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)知識水平，加強(qiáng)工作能力，把工作提高到一個(gè)新的水平。自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

工作紀(jì)律報(bào)告篇五

學(xué)校對工作紀(jì)律方面開展相關(guān)的自查工作，有利于提升教師們的思想覺悟，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。下面就隨小編一起去閱讀學(xué)校工作紀(jì)律自查報(bào)告，相信能帶給大家啟發(fā)。

學(xué)校工作紀(jì)律自查報(bào)告1 為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育

教學(xué)

一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗(yàn)：

在依法執(zhí)教方面本人從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師十不準(zhǔn)》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益。

愛崗敬業(yè)只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。在熱愛學(xué)生方面愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

二、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面要認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。

三、

四、在尊重家長方面人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。

五、在廉潔從教方面我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師——教師。

2 的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

七、經(jīng)過自己的自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

(二)業(yè)務(wù)有待提高，本人從事多年教學(xué)，教材變動(dòng)過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已。

(三)很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。

當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多，自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到，懇請同志們給予幫助指正!

針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

(二)加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

(三)加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

3 響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過失毫不遮掩。

在依法執(zhí)教方面，作為教師應(yīng)該認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論。學(xué)習(xí)《安縣教師師德師風(fēng)管理手冊》《教師十不準(zhǔn)》等，按照，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益。

愛崗敬業(yè)只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。在熱愛學(xué)生方面愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。

在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面要和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心

4 學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，不單單要注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦，同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。就是學(xué)生對別的老師有什么誤解，也主動(dòng)幫助解決。

在尊重家長方面人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。

在為人師表方面作為一名教師，自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以要時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

作為一名合格的老師應(yīng)做到：(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

(二)加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

(三)加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

學(xué)校工作紀(jì)律自查報(bào)告3 常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析 :。

1、教育觀念：

新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。

2、對待學(xué)生：

6 學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3、教育教學(xué)：

認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。

4、工作方法

在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。

5、教學(xué)評價(jià)

作為任課老師，我們要在看似簡單色塊、笨拙的線條中發(fā)現(xiàn)他們作品中的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)他們的情感。在評價(jià)學(xué)生作品時(shí)應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度，談出自己主觀的體會(huì)和專業(yè)性技能，去評價(jià)兒童美術(shù)作品。也要多給學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，多聽取學(xué)生的意見，摒棄以教師評價(jià)為中心。在組織評價(jià)過程也要因人而異。不管是誰，不管作品的質(zhì)量如何，只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表揚(yáng)。從學(xué)生的成長需要出發(fā)，理解兒童的眼高手低。不脫離學(xué)生的年齡和心理特征，不脫離學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗(yàn)，不從藝術(shù)性考慮，更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來度量學(xué)生作品。在學(xué)生參與評價(jià)時(shí)，教師要與其達(dá)成共識：

7 兒童作品評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要側(cè)重于創(chuàng)造性和個(gè)性，內(nèi)容是否有情趣、是否顯示出對周圍事物的留意與好奇、是否有一定的想象和個(gè)性成分。

6、思想道德

作為一名教師，我能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

7、日常生活

在日常生活中，特別是自己處于公共場所，時(shí)刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。

8、社會(huì)活動(dòng)

課余時(shí)間，我經(jīng)?？纯磿?，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動(dòng)。也沒有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng)，是一位合法的公民。

自查的過程中，也感覺到一下幾個(gè)方面做得還不夠：

(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

(二)業(yè)務(wù)有待于提高。

(三)很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。

(四)主動(dòng)意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。

當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多，自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到，懇請同志們給予幫助指正!

針對以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

(二)加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

(三)加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

學(xué)校工作紀(jì)律自查報(bào)告4 自從學(xué)校開展“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)以來，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界。在學(xué)習(xí)中，既學(xué)廉政理論，又學(xué)業(yè)務(wù);既學(xué)政治，又學(xué)法律知識，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。加強(qiáng)黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地認(rèn)識到，在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。

9 在節(jié)日里暗示學(xué)生家長要“有所表示”，并根據(jù)家長送禮的多少來決定對學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴(yán)重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時(shí)也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定:教師必須“廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。”教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學(xué)生健康成長。“親其師信其道”，一個(gè)教師世俗勢利，一切說教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則，學(xué)生和家長都不會(huì)真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會(huì)上的金錢誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個(gè)班級，真正得到學(xué)生、家長和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教 ”、拒絕“家長饋贈(zèng)”;要愛崗敬業(yè)，遠(yuǎn)離“ 有償家教 ”、遠(yuǎn)離“家長饋贈(zèng)”;要為人師表，唾棄“有償家教 ”、唾棄“家長饋贈(zèng)”。同時(shí)堅(jiān)決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻記住自己的教師身份，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì)，開展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的教師。

學(xué)校工作紀(jì)律自查報(bào)告5 腐敗是一種丑惡的社會(huì)現(xiàn)象，它嚴(yán)重侵害著我們國家的肌體，損害著我們黨的形象。腐敗不除，黨風(fēng)難正，民心難順，事業(yè)難興。黨的十八屆三中全會(huì)旗幟鮮明地提出了反腐倡廉。反腐重在預(yù)防，需要內(nèi)外兼修，除了不斷加強(qiáng)外部制約機(jī)制外，我們應(yīng)努力苦練內(nèi)功，加強(qiáng)自我約束，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，提升自己的抵御能力。

一、存在主要問題

1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

2、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，11 未按學(xué)校的要求家訪。

二、改進(jìn)措施

作為黨員教師，我們是為了國家富強(qiáng)，民族振興和人民的幸福安康而奮斗。所以，我們必須“在其位，謀其政”，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻做到防腐拒變。

一、防腐拒變，要做到廉潔自律。

我們的黨是代表最廣大人民群眾利益的黨，是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的。因而廉潔自律是黨的性質(zhì)和宗旨對干部的基本要求，是共產(chǎn)黨的階段屬性的體現(xiàn)，是黨在長期的革命和建設(shè)中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)的一種表現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人光輝形象的一種特征。這種共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)，也體現(xiàn)在黨中央對黨員，特別是黨教師的一貫要求上。

二、防腐拒變，必須做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

目標(biāo)，生活上以下限為尺度，該得到的不一定都要，不該得到的決不伸手去撈。

12 是不是符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)，符合自己的身份?哪些話該說，哪些話不該說?哪些事該做，哪些事不該做?時(shí)時(shí)處處注重嚴(yán)格要求自己，做到“一念之非即遇之，一動(dòng)之妄即改之”，在頭腦里筑起拒腐防變的鋼鐵長城。

再次，在紀(jì)律上自警，自覺做到警鐘長鳴。國有國法，黨有黨規(guī)，在我們中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。一批批黨的領(lǐng)導(dǎo)干部被查處，充分表明了我們黨反腐敗的決心。“前車之覆，后車之鑒”，我們要從中認(rèn)真吸收教訓(xùn)，舉一反三，引以為戒，不斷增強(qiáng)用黨紀(jì)國法嚴(yán)格約束自己的自覺性。

最后、在工作上自勵(lì)，用高尚的精神激勵(lì)和鞭策自己。干凈做事，凝聚民心，團(tuán)結(jié)群眾，奮發(fā)向上，真正把精力用在學(xué)習(xí)上，用在工作上，用在湖光教育事業(yè)的發(fā)展上。

總之，只有通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高，完善自我，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔自律，按照自重、自省、自警、自勵(lì)的要求，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)自我改造，慎獨(dú)慎微，常思貪欲之害，黨懷律已之心，常除非分之念，自覺打掃頭腦中的灰塵。使自己耐得住寂寞、抗得住誘惑、頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得起考驗(yàn)，才能把人民賦予的權(quán)力用得好，用得正，才能為社會(huì)的建設(shè)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

13 政治，又學(xué)法律知識，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。加強(qiáng)黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地認(rèn)識到，在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。

我們不可否認(rèn)，某些不良現(xiàn)象在教師身上確實(shí)存在，在教師隊(duì)伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便，把發(fā)財(cái)之手伸向了學(xué)生家長，公開在節(jié)日里暗示學(xué)生家長要“有所表示”，并根據(jù)家長送禮的多少來決定對學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴(yán)重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時(shí)也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。

教師必須“廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。”教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學(xué)生健康成長。“親其師信其道”，一個(gè)教師世俗勢利，一切說教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則，學(xué)生和家長都不會(huì)真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

14 每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個(gè)班級，真正得到學(xué)生、家長和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈(zèng)”;要愛崗敬業(yè)，遠(yuǎn)離“有償家教”、遠(yuǎn)離“家長饋贈(zèng)”;要為人師表，唾棄“有償家教”、唾棄“家長饋贈(zèng)”。同時(shí)堅(jiān)決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

從教這么多年來，我從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費(fèi);從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣;從不接受家長宴請，收受家長禮物和饋贈(zèng);從不委托家長做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。我向來以此現(xiàn)象為恥，自覺抵制這種腐敗不良之風(fēng)。在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻記住自己的黨員身份和教師身份，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì)，開展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的教師。

學(xué)校工作紀(jì)律自查報(bào)告7 師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提，更是每一位教師的立身之本。我校本次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)的主要目標(biāo)是通過思想紀(jì)律作風(fēng)整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)的意識增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺階。作為一名普通的小學(xué)英語教師，在本次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，通過認(rèn)真反思自已思想和工作方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。

一、存在問題

1、缺乏依法執(zhí)教意識。作為一名英語老師，在教育學(xué)生的過程中，對于個(gè)別經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，屢教不改的學(xué)生，總是心躁氣急，大聲訓(xùn)斥，最終使師生關(guān)系形成僵化對立局面。經(jīng)過認(rèn)真反思，我深刻地認(rèn)識到這是一種嚴(yán)重傷害學(xué)生自尊的表現(xiàn)。這樣不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象，而且嚴(yán)重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。

2、關(guān)心學(xué)生不夠到位。由于性格原因，對學(xué)生缺乏細(xì)心和耐心，對學(xué)生要求過于嚴(yán)格。在教育學(xué)生的過程中，往往采取宏觀管理，對于保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，常常不注重細(xì)節(jié)，因而讓部分學(xué)生感受不到老師的溫情和關(guān)愛。

3、終身學(xué)習(xí)理念不強(qiáng)。對于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻，在平時(shí)的教學(xué)中，滿足于自己的現(xiàn)狀，缺乏強(qiáng)烈的求知欲望。總覺得自已的專業(yè)知識和教學(xué)技能足以勝任當(dāng)前英語教學(xué)工作。因而不善于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，累積新鮮的英語知識，虛心向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教，業(yè)務(wù)水平提高緩慢。

4、開拓創(chuàng)新精神欠佳。在英語教學(xué)中，備課不下功夫，簡單地把備教案等同于抄教案，教案只用于應(yīng)付學(xué)校檢查，上課時(shí)照本宣科，只向?qū)W生傳授陳舊僵化的死知識，甚至忽視了學(xué)生創(chuàng)新意識的滲透，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，嚴(yán)重違背了素質(zhì)教育的要求。

二、原因分析

16 規(guī)的深入學(xué)習(xí)和深刻理解，因而陷入固步自封，甚至違背依法執(zhí)教的地步。

2、對崇高的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認(rèn)識不深，缺乏熱情。

3、一方面對終身學(xué)習(xí)認(rèn)識不透徹，總覺得當(dāng)前體制下，即便是活到老，學(xué)到老，知識再多，能力再強(qiáng)，“老爸不是李剛，你家不是銀行，也是白搭”。另一方面是教師工作繁重，時(shí)間緊張，精力不足，況且對繼續(xù)深造經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)難以承受，那也無可奈何。

4、總覺得：在英語教學(xué)中，投入精力，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神去搞教學(xué)，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且教學(xué)效果不一定明顯。

三、改善措施

通過近段時(shí)間的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識到自己思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識的陳舊與膚淺。因此，我決定，在今后的教育教學(xué)工作中，一定要努力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育法律法規(guī)和各種重要文件的精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真貫徹依法執(zhí)教。在管理學(xué)生中，堅(jiān)決做到為人師表，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子看待，從學(xué)習(xí)、生活、心理等方面關(guān)心每一位學(xué)生。深入鉆研終身學(xué)習(xí)的教育理念，把終身學(xué)習(xí)當(dāng)終身大事來對待，努力提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。深入理解 “創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”的深刻內(nèi)涵，開拓自己的思想，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新潛能，把學(xué)生造就成國家需要的創(chuàng)新性人才。

---來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考

工作紀(jì)律報(bào)告篇六

為深刻的貫徹落實(shí)公司工作作風(fēng)紀(jì)律整頓的精神，為個(gè)人在以后工作中完成目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將個(gè)人近期的工作作風(fēng)自查情況報(bào)告如下：

一、我的工作

自加入公司，擔(dān)任成本合約部土建造價(jià)工程師崗位，立足本職工作，積極學(xué)習(xí)；參與土建類認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià)工作，服從公司安排，在公司領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，梳理了以下工作：

1、公司項(xiàng)目各個(gè)階段的成本進(jìn)行測算；

2、公司項(xiàng)目各個(gè)階段進(jìn)行預(yù)算、結(jié)算等；

4、參與施工圖技術(shù)交底及圖紙會(huì)審等；

5、項(xiàng)目工程量變更及現(xiàn)場簽證的復(fù)核；

6、為公司提供合約、經(jīng)濟(jì)、價(jià)格及材料選取等的建議；

9、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。

二、作風(fēng)紀(jì)律自查

1、工作不夠積極主動(dòng)

對待工作缺乏積極主動(dòng)的超前性，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，沒有把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。

2、工作有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)

在工作中有時(shí)粗心、麻痹大意、不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

3、工作方法簡單

只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

4、業(yè)務(wù)鉆研不夠

沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。

5、缺乏大局觀意識

在處理工作時(shí)，缺乏站在部門角度、公司角度看待問題，不善于站在大局的高度思考和行動(dòng)。

三、下一步整改方案和措施

針對在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)好專業(yè)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)公司相關(guān)政策文件，提高自己的修養(yǎng)。

2、提高工作水平

自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)鍛煉，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力，遇到問題多看、多想，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

3、建立大局觀意識

緊跟公司戰(zhàn)略步伐，隨時(shí)站在大局的高度思考和行動(dòng)，這樣，才能真正高屋建瓴的做好各項(xiàng)工作。

工作紀(jì)律報(bào)告篇七

根據(jù)廣元市紀(jì)委、廣元市直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的通知》（廣紀(jì)發(fā)〔20xx〕22號）文件精神和縣紀(jì)委、縣直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的通知的通知》（青紀(jì)發(fā)〔20xx〕26號）要求，我局立即召開了專題會(huì)議，在全局上下展開了工作紀(jì)律自查自糾活動(dòng)，進(jìn)一步健全了工作制度、嚴(yán)格了工作紀(jì)律?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

11月26日，我局收到縣紀(jì)委《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的通知》后，黨組及時(shí)召開會(huì)議進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，同時(shí)對我局開展嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律自查自糾工作進(jìn)行了認(rèn)真安排，并提出了要求。當(dāng)天我局《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的通知》就印發(fā)到局各部門，在抓工作紀(jì)律上如此迅速這還是第一次，并于當(dāng)日組織全體機(jī)關(guān)干部職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市紀(jì)委〈通知〉精神，認(rèn)真展開自查自糾工作，通過自查自糾使大家認(rèn)識到少數(shù)機(jī)關(guān)工作人員違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的，違反工作紀(jì)律的人員雖然是少數(shù)，但仍然能夠?qū)е聶C(jī)關(guān)工作效能和服務(wù)質(zhì)量下降，嚴(yán)重?fù)p害機(jī)關(guān)形象，危害性極大，必須整改。為了進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)廣大干部職工的認(rèn)識，在自查自糾過程中局長同志親自抓，并指出了機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)和工作紀(jì)律方面存在的問題，對嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律自查自糾工作提出了更高的要求。嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律自查自糾工作，由于得到了局黨組的高度重視，加上紀(jì)檢組的嚴(yán)密組織，加深了廣大干部職工對嚴(yán)肅機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律的認(rèn)識，并自覺地對照檢查，認(rèn)真整改。

根據(jù)《通知》精神，我們認(rèn)真開展了自查自糾工作。通過自查自糾發(fā)現(xiàn)上班時(shí)間個(gè)別人上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲、聽音樂、串崗、扎堆聊天和遲到、早退現(xiàn)象或多或少都有存在。根據(jù)存在的問題，在完善機(jī)關(guān)原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，制定了10條硬性規(guī)定：

1、嚴(yán)禁上班時(shí)間利用機(jī)關(guān)電腦干與工作無關(guān)的事情。

2、嚴(yán)禁上班時(shí)間個(gè)人開展一切娛樂活動(dòng)。

3、嚴(yán)禁上班時(shí)間擅自離崗干與工作無關(guān)的事情。

4、嚴(yán)禁無故關(guān)閉通訊工具以致聯(lián)絡(luò)不到、影響工作。

5、嚴(yán)禁工作日午間飲酒

6、嚴(yán)禁工作時(shí)間帶與工作無關(guān)人員到辦公室。

7、嚴(yán)禁上班時(shí)間打私人電話，尤其禁止利用辦公電話長時(shí)間談?wù)撆c工作無關(guān)的事情。

8、嚴(yán)禁在工作中推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、貽誤工作。

9、嚴(yán)禁以基層調(diào)研、檢查工作為名奢侈浪費(fèi)和參加一切不該參加的活動(dòng)。

10、嚴(yán)禁隨意表態(tài)許愿、亂發(fā)議論，對工作造成不良影響。

一是根據(jù)我局責(zé)任目標(biāo)分解情況，做到任務(wù)到崗，責(zé)任到人，“一把手”對本單位執(zhí)行工作紀(jì)律的情況負(fù)總責(zé)。要求全局人員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、振奮精神，真正把對人民群眾的服務(wù)放到第一位、履職盡責(zé)促發(fā)展、立言立行求實(shí)效上來。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量和效率，端正工作態(tài)度，杜絕遲到早退、上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、網(wǎng)上聊天以及工作時(shí)間干與工作無關(guān)的事情等不良現(xiàn)象，同時(shí)要加強(qiáng)自身世界觀、人生觀、利益觀的修養(yǎng)，避免個(gè)人主義對工作的不良影響。

二是加強(qiáng)教育，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。我們采取了多種形式，廣泛深入地開展了學(xué)習(xí)、討論、教育活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和我社的各項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，我們始終把措施制定、制度建設(shè)貫穿于這次嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律整改的全過程，嚴(yán)格日常管理，進(jìn)一步增強(qiáng)了遵守紀(jì)律的意識，努力營造人人講責(zé)任、守紀(jì)律、處處抓效能和干事、創(chuàng)業(yè)、為民的濃厚氛圍。

三是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，加大獎(jiǎng)懲力度。認(rèn)真落實(shí)市紀(jì)委〈通知〉精神，局黨組決定由機(jī)關(guān)黨委牽頭，聯(lián)合辦公室等部門采取多種形式，對機(jī)關(guān)工作人員思想狀態(tài)、風(fēng)氣狀態(tài)、精神狀態(tài)、工作狀態(tài)進(jìn)行不定期督查暗訪。對在各部門督查暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題，實(shí)行跟蹤問責(zé)，記錄在案、定期通報(bào)等措施。對于工作人員不正確、不認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)生亂作為、不作為行為，經(jīng)調(diào)查了解后情況屬實(shí)的，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和我社各項(xiàng)規(guī)章制度視情節(jié)輕重給予組織處理或紀(jì)律處分。通過規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，把各種問題、錯(cuò)誤傾向消滅在萌芽狀態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)以制度管人，以制度約束人，以制度引導(dǎo)廣大干部職工牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，把心思放在工作上，以優(yōu)良的作風(fēng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，樹立機(jī)關(guān)干部的良好形象。

工作紀(jì)律報(bào)告篇八

自從學(xué)校開展“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)以來，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界。在學(xué)習(xí)中，既學(xué)廉政理論，又學(xué)業(yè)務(wù);既學(xué)政治，又學(xué)法律知識，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。加強(qiáng)黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地認(rèn)識到，在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。

我們不可否認(rèn)，某些不良現(xiàn)象在教師身上確實(shí)存在，在教師隊(duì)伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便，把發(fā)財(cái)之手伸向了學(xué)生家長，公開在節(jié)日里暗示學(xué)生家長要“有所表示”，并根據(jù)家長送禮的多少來決定對學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴(yán)重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時(shí)也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定:教師必須“廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。”教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學(xué)生健康成長?！坝H其師信其道”，一個(gè)教師世俗勢利，一切說教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則，學(xué)生和家長都不會(huì)真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會(huì)上的金錢誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個(gè)班級，真正得到學(xué)生、家長和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈(zèng)”;要愛崗敬業(yè)，遠(yuǎn)離“有償家教”、遠(yuǎn)離“家長饋贈(zèng)”;要為人師表，唾棄“有償家教”、唾棄“家長饋贈(zèng)”。同時(shí)堅(jiān)決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻記住自己的教師身份，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì)，開展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的教師。

工作紀(jì)律報(bào)告篇九

為人師表，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對社會(huì)負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。下面是小編整理的教職工工作紀(jì)律自查報(bào)告范文，歡迎閱讀參考!

我嚴(yán)格按照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任意識不夠強(qiáng)

大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

在教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對工作的熱情度不夠

教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)

在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上專研，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急缺乏耐心，對他們管教不夠嚴(yán)格，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限，認(rèn)識落后

思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。

為人師表，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對社會(huì)負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，"正師德、鑄師魂、強(qiáng)師能"，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。

一、參加機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況。

自從開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來，我能夠按照學(xué)校的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是小組學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，沒有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的作風(fēng)問題。

二、自查自糾情況。

對照教育局要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自己認(rèn)為我個(gè)人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強(qiáng)烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認(rèn)真搞好團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我一直把搞好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說，維護(hù)教師的形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好，十分注意工作紀(jì)律。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒有擅自脫崗。四是責(zé)任感較強(qiáng)，精神狀態(tài)好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計(jì)要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。五是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊(duì)。

當(dāng)然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢相比，個(gè)人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應(yīng)付。

三、存在問題的原因

1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學(xué)習(xí)中，自己沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)偏差。

2、思想認(rèn)識反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面考慮問題。

四、今后的整改措施

1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解有關(guān)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高行政效能建設(shè)文件資料的精神實(shí)質(zhì)，把握起精神要點(diǎn)，提高理論素質(zhì)與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識，夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展視野、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。通過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問題的能力;要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)。

3、更新教育觀念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛學(xué)困后進(jìn)生。

4、牢固樹立"學(xué)校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率"的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。牢固樹立"寧守清貧，不損師德"的意識，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、"紅燭"精神，廉潔從教，維護(hù) "愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。牢固樹立"以法執(zhí)教、以德治教、以德服人"意識。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

5、積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

工作紀(jì)律報(bào)告篇十

開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)，是努力實(shí)現(xiàn)黨的根本宗旨和體現(xiàn)以人為本思想的有效途徑，是建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政服務(wù)體系的必然要求，是積極索從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要措施。順應(yīng)了形勢發(fā)展的需要，反映了人民群眾的愿望，關(guān)系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。下面我談幾點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識：

一是抓認(rèn)識，在深化認(rèn)識上下功夫，從提高黨的執(zhí)政能力高度進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”的自覺性和責(zé)任感。進(jìn)一步堅(jiān)定信心，狠下決心，把加強(qiáng)”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”，作為我局工作職能的深化和延伸，作為推進(jìn)廉政建設(shè)和強(qiáng)化行政執(zhí)法的治本之策，努力把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)體現(xiàn)在提高各股室的工作效率、推進(jìn)政策和決策的實(shí)施上，體現(xiàn)在增強(qiáng)干部隊(duì)伍的素質(zhì)、提高行政決策和管理服務(wù)的水平上，不斷推進(jìn)”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動(dòng)的開展。

二是抓學(xué)習(xí)，在提高干部綜合素質(zhì)上下功夫，切實(shí)以干部能力促機(jī)關(guān)效能。進(jìn)一步抓好政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、管理知識等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)；進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，推動(dòng)機(jī)關(guān)干部為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的“三服務(wù)”精神，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)、增長才干，提高解決實(shí)際問題和“三服務(wù)”的水平。改革選人用人方式，使人盡其才，才盡其用，建設(shè)一支高素質(zhì)的適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍。

三是抓制度，在建章立制上下功夫，做到標(biāo)本兼治、注重長效。建立和完善《學(xué)習(xí)制度》、《崗位目標(biāo)責(zé)任制》、《首問責(zé)任制》、《辦公公示制》、《限時(shí)服務(wù)制》、《一次性告知制》、《服務(wù)承諾制》、《效能考評制》、《責(zé)任追究制》等一系列配套制度，設(shè)立效能建設(shè)意見箱，公布投訴電話，聘請”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”監(jiān)督員，為檢查考評”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”定硬尺子。

四是抓結(jié)合，堅(jiān)持把”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”與重點(diǎn)工程建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合，用效能建設(shè)促進(jìn)和推動(dòng)其他建設(shè)，用其他建設(shè)的成果檢驗(yàn)效能建設(shè)；使各個(gè)活動(dòng)融會(huì)貫通，相互提高；堅(jiān)持把”轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”與當(dāng)前工作、自己的實(shí)際、上級的要求相結(jié)合，講實(shí)際、求實(shí)效，不就活動(dòng)抓活動(dòng)，空對空的形式主義，不做表面文章。

五是抓獎(jiǎng)懲，運(yùn)用考評結(jié)果鼓勵(lì)干事的，規(guī)誡混事的，處罰亂事的。充分利用投訴電話、投訴信箱、網(wǎng)上投訴等形式，廣開言路，暢通渠道，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。對群眾投訴要有一件，查一件，堅(jiān)決制止行政“遲作為”、“不作為”、“亂作為”現(xiàn)象；通過走出去、請進(jìn)來等方式，深入開展民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)，完善民主測評機(jī)制。同時(shí)，適時(shí)召開行風(fēng)評議座談會(huì)，充分聽取意見和建議。

工作紀(jì)律報(bào)告篇十一

對照《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款，認(rèn)真查找問題主要有幾點(diǎn)：

對于已教過的初三知識，從不深挖有哪些問題和不足，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動(dòng)與老教師討論交流，不能把工作做實(shí)、細(xì)心。經(jīng)常圖個(gè)省事。照搬照抄，只是想只要完成應(yīng)付了就算了．在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的態(tài)度．缺乏一種刻苦鉆研的精神。

對于一個(gè)黨員來說，我對自己的要求不夠嚴(yán)格，未能起到模范帶頭作用，對于取得的一點(diǎn)成績，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺得自己現(xiàn)有知識和業(yè)務(wù)能力足以應(yīng)付學(xué)生．對于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)不夠而且經(jīng)常拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對于一些理論知識，政策法規(guī)也是一知半解，在新型形式下新的教育理論知識學(xué)習(xí)不夠，鉆研不深．尤其是學(xué)習(xí)筆記上字跡潦草，質(zhì)量和數(shù)量都不能保證。

學(xué)習(xí)不夠加之性格急噪常常在處理學(xué)生問題、整頓班風(fēng)紀(jì)律、鼓動(dòng)激勵(lì)學(xué)生，與家長溝通上缺乏耐心和工作方法，簡單粗暴導(dǎo)致教育效果不好，經(jīng)常事倍功半。

工作上滿足現(xiàn)狀，熱情不很濃，創(chuàng)造性的思路不寬、不多，不能創(chuàng)造性的開展工作常是”穿新鞋走老路”尤其體現(xiàn)在備課和教法上，常是老一套對待新學(xué)生。

思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不是很強(qiáng)，得過且過。

我平時(shí)工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫，不能及時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個(gè)壞習(xí)慣，愛拖拖拉拉，丟三落四。

無論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐．更應(yīng)在學(xué)識方面提高素養(yǎng)，作為一名語文老師需要廣博的知識和深厚的文化底蘊(yùn)，不能滿足現(xiàn)狀，不斷充電，與時(shí)俱進(jìn)以求適應(yīng)新形勢下新教育發(fā)展的需要。

多年形成的壞習(xí)慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉，絕不應(yīng)付，認(rèn)真及時(shí)，保質(zhì)保量。

時(shí)刻銘記自己是一名黨員，一名教師，要為其他教師和學(xué)生起模范帶頭作用，愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，加強(qiáng)責(zé)任心和上進(jìn)心，不甘落后，嚴(yán)格要求自己。

總之我會(huì)在今后工作中努力改正自身毛病，彌補(bǔ)自身缺點(diǎn)，使自己成為一名經(jīng)驗(yàn)型，智慧型，奉獻(xiàn)型，樂教創(chuàng)新型的老師，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，叫學(xué)生尊敬的好老師。

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工作紀(jì)律報(bào)告篇十二

2016年單位工作紀(jì)律自查報(bào)告怎么寫呢?下面小編整理了2016年單位工作紀(jì)律自查報(bào)告范文，歡迎閱讀參考!

一、參加機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況，工作作風(fēng)自查報(bào)告。

自從開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來，我能夠按照學(xué)校的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是小組學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，沒有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的作風(fēng)問題。

二、自查自糾情況。

對照教育局要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自己認(rèn)為我個(gè)人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強(qiáng)烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認(rèn)真搞好團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我一直把搞好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說，維護(hù)教師的形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好，十分注意工作紀(jì)律。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒有擅自脫崗。四是責(zé)任感較強(qiáng)，精神狀態(tài)好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計(jì)要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。五是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊(duì)。

當(dāng)然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢相比，個(gè)人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應(yīng)付。

三、存在問題的原因

1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學(xué)習(xí)中，自己沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)偏差。

2、思想認(rèn)識反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面考慮問題。

四、今后的整改措施

1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解有關(guān)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高行政效能建設(shè)文件資料的精神實(shí)質(zhì)，把握起精神要點(diǎn)，提高理論素質(zhì)與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識，夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展視野、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。通過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問題的能力;要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)。

3、更新教育觀念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛學(xué)困后進(jìn)生。

4、牢固樹立"學(xué)校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率"的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。牢固樹立"寧守清貧，不損師德"的意識，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、"紅燭"精神，廉潔從教，維護(hù) "愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。牢固樹立"以法執(zhí)教、以德治教、以德服人"意識。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

5、積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

鄭州市開展的工作紀(jì)律大整頓 實(shí)在是很有必要。本人按照要求認(rèn)真整頓紀(jì)律作風(fēng)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，細(xì)心體會(huì)。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對開展整頓紀(jì)律作風(fēng)這一活動(dòng)有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在開展整頓紀(jì)律作風(fēng)活動(dòng)中，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動(dòng)認(rèn)識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、業(yè)務(wù)知識不夠精通。表現(xiàn)在：對待工作滿足于完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

3.工作上缺少創(chuàng)新精神，總是想以逸待勞，進(jìn)取心不強(qiáng)，不能腳踏實(shí)地的進(jìn)行教育教學(xué)改革。

4.對學(xué)生的要求有點(diǎn)放松 ，主要是只想著發(fā)展學(xué)生個(gè)性，不能嚴(yán)格要求學(xué)生。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，對科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對 “三個(gè)代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2 、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自 己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。

2、要積極開拓進(jìn)取，努力提高綜合素質(zhì)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)知識水平，加強(qiáng)自己工作能力，把工作提高到一個(gè)新的水平。一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教.。

工作紀(jì)律報(bào)告篇十三

單位工作紀(jì)律自查報(bào)告怎么寫?下面小編整理了單位工作紀(jì)律自查報(bào)告范文，歡迎閱讀參考!

根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于轉(zhuǎn)變作風(fēng)集中整治活動(dòng)的要求,我局及時(shí)安排,認(rèn)真部署。在做好第一階段宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，第二階段突出了自查自糾、互查互糾這個(gè)重點(diǎn)，現(xiàn)根據(jù)有關(guān)要求，將個(gè)人自查自糾情況報(bào)告如下。

一、參加集中整治活動(dòng)情況

自從開展機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境集中整治活動(dòng)以來，我能夠按照縣委、縣政府和局的安排部署，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是中心小組學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散、工作效率低下等問題。同時(shí)，對照縣委、縣政府黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)明機(jī)關(guān)干部工作紀(jì)律，并且努力從自身做起、從點(diǎn)滴做起。同時(shí)積極帶領(lǐng)局班子做好本單位的思想作風(fēng)建設(shè)，努力把自已培養(yǎng)成為合格的機(jī)關(guān)黨員干部，努力使本單位成為高效、廉潔、勤政、開拓型的機(jī)關(guān)。

二、自查自糾情況

局要求黨組成員著重查擺問題，并根據(jù)自身工作的實(shí)際，對照局實(shí)施方案進(jìn)行自查。在方式上，除了個(gè)人自查外，還動(dòng)員和組織干部職工幫助我個(gè)人查找問題，分析原因，進(jìn)行整改。對照查找的五個(gè)重點(diǎn)、自己認(rèn)為個(gè)人總體上還做得比較好。一是大局觀念好、有強(qiáng)烈的全局意識。我們班子人少，既有分工，責(zé)權(quán)明確;同時(shí)，更多的合作。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利工作，有利事業(yè)的發(fā)展，大家都是心往一處想，勁往一處使，沒有一點(diǎn)相互推諉、相互扯皮、爭權(quán)奪利的現(xiàn)象。二是民主集中制貫徹執(zhí)行好。在我們黨組內(nèi)，無論是我，還是另外幾位班子成員，都做到了“大事多商量、小事多通氣、無事多溝通”。在決策上，遵循“少數(shù)服從多數(shù)”，不搞“一言堂”。在日常工作上，以制度管人、管事、管已，按規(guī)定程序處理工作。三是嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。做到了不越權(quán)、不越位，涉及到個(gè)人的財(cái)經(jīng)問題，嚴(yán)格按財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行，不該報(bào)銷的，一分錢也不多報(bào)。四是認(rèn)真搞好團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我一直把搞好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說，也從不為了取悅?cè)罕姸诒澈髮ζ渌I(lǐng)導(dǎo)說三道四。事實(shí)上，我們班子各個(gè)成員也都十分注重搞好團(tuán)結(jié)，不鬧無原則糾紛。可以說，我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是個(gè)戰(zhàn)斗的集體。對此，我們的上級主管部門也給予了充分的肯定。

另外，在平時(shí)的機(jī)關(guān)作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好。一是十分注意工作紀(jì)律。到了辦公室，就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒有擅自脫崗。二是責(zé)任感較強(qiáng)，精神狀態(tài)好。三是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊(duì)。辦事比效率，工作標(biāo)準(zhǔn)要求較高。 當(dāng)然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢相比，個(gè)人身上仍存在一些問題和不足。

(一)工作作風(fēng)有待進(jìn)一步提高。在工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的思想，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。從紀(jì)律上來看，對自身要求還不夠嚴(yán)格，存在著多一事不如少一事的錯(cuò)誤想法。

(二)服務(wù)意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。從思想上來看，自己對為人民服務(wù)的認(rèn)識還不夠深入，總認(rèn)為能做好本職工作，完成任務(wù)已經(jīng)就不錯(cuò)了;不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。

(三)業(yè)務(wù)知識有待進(jìn)一步提升。在工作中只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，遇到難題時(shí)，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神。

通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境集中整治活動(dòng)開展，機(jī)關(guān)作風(fēng)有了很大促進(jìn)，對機(jī)關(guān)干部也是很好的提高，我在今后的工作中，一定會(huì)按照上級要求，結(jié)合自身實(shí)際，不斷提升自己的決策能力和水平。將各項(xiàng)工作一步一步抓緊抓好。

來單位工作已經(jīng)幾年了，通過這次作風(fēng)紀(jì)律整頓，讓我認(rèn)真的剖析了自己，針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

一、存在的問題

一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹;第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

二是責(zé)任意識不夠強(qiáng)。由于大單位意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大單位、可干可不干的事，也就無動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

三是處理問題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

一是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習(xí)。理論知識的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽聽時(shí)事新聞，讀讀書本，偏重于時(shí)事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。

二是思維單位限，認(rèn)識落后。思維單位限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

工作紀(jì)律報(bào)告篇十四

個(gè)人工作紀(jì)律自查報(bào)告會(huì)不會(huì)寫呢?下面小編整理了2016個(gè)人工作紀(jì)律自查報(bào)告范文，希望對大家有幫助!

鄭州市開展的工作紀(jì)律大整頓 實(shí)在是很有必要。本人按照要求認(rèn)真整頓紀(jì)律作風(fēng)，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，并認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，細(xì)心體會(huì)。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對開展整頓紀(jì)律作風(fēng)這一活動(dòng)有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在開展整頓紀(jì)律作風(fēng)活動(dòng)中，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動(dòng)認(rèn)識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、業(yè)務(wù)知識不夠精通。表現(xiàn)在：對待工作滿足于完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

3.工作上缺少創(chuàng)新精神，總是想以逸待勞，進(jìn)取心不強(qiáng)，不能腳踏實(shí)地的進(jìn)行教育教學(xué)改革。

4.對學(xué)生的要求有點(diǎn)放松 ，主要是只想著發(fā)展學(xué)生個(gè)性，不能嚴(yán)格要求學(xué)生。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，對科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對 “三個(gè)代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2 、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自 己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。

2、要積極開拓進(jìn)取，努力提高綜合素質(zhì)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)知識水平，加強(qiáng)自己工作能力，把工作提高到一個(gè)新的水平。一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教.。

一、參加機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況，工作作風(fēng)自查報(bào)告。

自從開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來，我能夠按照學(xué)校的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是小組學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，沒有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的作風(fēng)問題。

二、自查自糾情況。

對照教育局要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自己認(rèn)為我個(gè)人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強(qiáng)烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認(rèn)真搞好團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我一直把搞好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說，維護(hù)教師的形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好，十分注意工作紀(jì)律。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒有擅自脫崗。四是責(zé)任感較強(qiáng)，精神狀態(tài)好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計(jì)要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。五是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊(duì)。

當(dāng)然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢相比，個(gè)人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應(yīng)付。

三、存在問題的原因

1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學(xué)習(xí)中，自己沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)偏差。

2、思想認(rèn)識反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面考慮問題。

四、今后的整改措施

1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解有關(guān)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高行政效能建設(shè)文件資料的精神實(shí)質(zhì)，把握起精神要點(diǎn)，提高理論素質(zhì)與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識，夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展視野、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。通過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問題的能力;要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)。

3、更新教育觀念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛學(xué)困后進(jìn)生。

4、牢固樹立"學(xué)校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率"的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。牢固樹立"寧守清貧，不損師德"的意識，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、"紅燭"精神，廉潔從教，維護(hù) "愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。牢固樹立"以法執(zhí)教、以德治教、以德服人"意識。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

5、積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

工作紀(jì)律報(bào)告篇十五

為了進(jìn)一步維護(hù)和執(zhí)行單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕散漫工作態(tài)度，提高工作效率，本人承諾將嚴(yán)格按照以下紀(jì)律執(zhí)行。

1、堅(jiān)持按時(shí)上下班，不遲到，不早退，不曠工。若有事公出，必須先報(bào)值日人員記錄備案方可公出。

如遲到、早退在30分鐘，自愿接受10元罰款；無故遲到、早退超過2小時(shí)扣除當(dāng)天工資；無故曠工一天，自愿接受扣罰3天工資；一年內(nèi)累計(jì)曠工30天，予以辭退。

2、上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事，上班時(shí)間不上網(wǎng)聊天，聽音樂，玩游戲和上與工作無關(guān)的網(wǎng)頁等。

如有違反發(fā)現(xiàn)一次予以警告，再次則自行離職（離崗期間停發(fā)工資）。

3、值日和假日值班時(shí)，負(fù)責(zé)搞好辦公場所公共衛(wèi)生、安全、來信來訪、會(huì)議通知，工作人員去向記錄等日常工作。重要事情及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

值日和假日時(shí)，如有重大失誤。愿接受離職處理（離職期間停發(fā)工資）。

4、嚴(yán)格執(zhí)行請假、銷假制度，必須先請假，經(jīng)批準(zhǔn)再離崗，否則按曠工處理。

5、保證上班時(shí)間通訊暢通，如果上班電話聯(lián)系不上，則按曠工處理。

6、自覺嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)單位形象，不干有損單位利益之事，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同志，自覺協(xié)調(diào)好各方關(guān)系。

以上是我承諾，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們監(jiān)督，如有違反，甘愿接受相應(yīng)處罰。

承諾人：

20xx年9月30日