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小學(xué)體育工作匯報篇一
首先歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家來我校檢查指導(dǎo)工作，懇切的希望各位對我們的工作多提寶貴意見。
肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)地處肥鄉(xiāng)縣城東北部，是一處新建六年制農(nóng)村小學(xué)，新校舍于xx年合點并校后投入使用，現(xiàn)擁有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1550名，現(xiàn)有教師62名。
三年來，我校全體教職工，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以“讓每個孩子都接受高質(zhì)量的教育，為每個孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)和依靠全體教職工圓滿地完成了各項目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)我校的實際，實事求是，客觀、公正地進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將我校體育衛(wèi)生、工作簡要匯報如下：
每學(xué)期選定一段時間為體質(zhì)測評時間，對全校的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測評工作，也使測評工作落到實處，形成貫例。對于因特殊原因不能及時完成測評任務(wù)的，我們采取全體測試完畢后的一個星期進(jìn)行補測工作。
1、為了發(fā)揮學(xué)生的體育特長，挖掘?qū)W生的體育潛力。我校決定形成一個體育活動體系，每學(xué)期舉行運動會，具體項目：跳繩、踢毽子、50米、100米以及由班級組成的抱球賽等等。
2、我校利用上午大課間時間，學(xué)生在操場做“七彩陽光”體操，目前，學(xué)校在大課間集中學(xué)習(xí)24式太極拳。太極拳活動已在我校扎根。
我們積極響應(yīng)上級號召，認(rèn)真搞好學(xué)生的課外體育活動和大課間活動，保證了學(xué)生每天都能有一小時的體育活動，同時也收到了良好的效果。
三年來，我校衛(wèi)生工作在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，完成了我校健康監(jiān)測、健康教育、美化環(huán)境衛(wèi)生、常見病及傳染病防控等大量的工作，有力地推動了學(xué)生在德、智、體、美、勞方面的全面發(fā)展。
我校注重強化衛(wèi)生教育，堅持不懈地抓好個人衛(wèi)生，經(jīng)常向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識。根據(jù)不同傳染病的流行季節(jié)，利用黑板報、宣傳欄等學(xué)校的宣傳陣地，大力開展傳染病防治知識的宣傳，對師生宣傳各種常見病、多發(fā)病、傳染病的防治知識，提高師生對各類疾病的了解與認(rèn)識，提高師生個人自我保健的意識和能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。同時注意及時總結(jié)經(jīng)驗，建立了傳染病應(yīng)急預(yù)案、傳染病疫情報告管理制度，學(xué)生晨檢工作制度，加強了對常見病特別是傳染病的控制和預(yù)防。建立健全各項衛(wèi)生工作制度，對搞好學(xué)校各項工作尤其是衛(wèi)生工作起到了極大的促進(jìn)和推動作用。
堅持"讓每個孩子都接受高質(zhì)量的教育，為每個孩子一生的幸福奠基"的辦學(xué)理念，加強辦學(xué)水平管理，創(chuàng)造性地開展了各項工作。
我校校園規(guī)劃整齊，布局合理適宜；校內(nèi)綠樹成蔭，花草錦簇，環(huán)境幽美。學(xué)校擁有綜合樓一幢，教學(xué)樓兩幢，公廁一幢。多媒體教室、微機室、科學(xué)實驗室、儀器室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、音、體、美器材室以及音樂、美術(shù)專用教室等配套設(shè)施比較齊全，基本能滿足教學(xué)要求。此外，我校體育設(shè)施較為完備，建有籃球場1個、足球場1個，乒乓球臺4個等，建有400米跑道的田徑運動場。近年來，我校狠抓校園建設(shè)整體規(guī)劃，植樹、栽花、種草，加大綠化面積，校園面貌煥然一新。
學(xué)校積極開展?fàn)幃?dāng)“衛(wèi)生先進(jìn)班”集體活動，以凈化、美化校園環(huán)境為載體從而達(dá)到凈化學(xué)生的心靈。衛(wèi)生工作不定時檢查，并有記錄，及時反饋信息，每月有評比，使衛(wèi)生流動紅旗，在班級中來回流動，讓學(xué)生通過自己的努力，爭得榮譽，也使“衛(wèi)生流動紅旗”，發(fā)揮了它應(yīng)有的作用?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”在我校已形成濃厚的校園氛圍。
回顧過去的工作，我們豪情滿懷；展望新的一年，我們信心百倍。在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生一定會繼續(xù)努力，把各項工作做得更好。
小學(xué)體育工作匯報篇二
__—__學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了五年級的體育教學(xué)和武術(shù)社團(tuán)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二教研工作。
這個學(xué)期我還繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校體育組的教研組長的工作.我們體育組現(xiàn)在有五名體育老師,都非常優(yōu)秀,能力很強.有了他(她)們的幫組,教研活動開展起來非常順手,老師們都進(jìn)行了集體備課,上好教研課,集中評課等活動,群策群力努力提高自己的教育教學(xué)水平,尤其在王波老師(綜合組級組長和街道體育教研員)的推薦下,我們?nèi)w體育老師參加了廣東省的第三屆中小學(xué)體育教學(xué)觀摩活動,受益非淺,全省19位小學(xué)體育老師的體育課真是使我們大開眼界,從中學(xué)習(xí)到了很多東西,為以后的教育教學(xué)工作做好準(zhǔn)備.
三廣播操工作。
在開學(xué)初我重點抓了學(xué)習(xí)新廣播操初生的太陽，因為這套廣播操節(jié)奏感較強，學(xué)習(xí)起來比較困難。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了五年級各班班主任的大力支持。所以，使的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，學(xué)校的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟學(xué)校所有教師的共同努力是分不開的。
四訓(xùn)練工作。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，一般都是在學(xué)校安排的社團(tuán)時間的基礎(chǔ)上進(jìn)行訓(xùn)練,甚至延長時間來為學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常支持了我的訓(xùn)練工作.在本學(xué)期,六年級2班的張岳同學(xué)在參加8月份的深圳市武術(shù)比賽中獲得兩項總成績第一名的好成績;萬芷瑩同學(xué)何安懷同學(xué)在八月份的澳門傳統(tǒng)武術(shù)精英邀請賽中獲得多項金獎和銀獎，我還要加倍努力，爭取在在以后更大的比賽中取得好成績。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。
小學(xué)體育工作匯報篇三
我校體育衛(wèi)生工作在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校體育、衛(wèi)生部門的努力下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，扎扎實實抓好體育衛(wèi)生工作，實行科學(xué)管理，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)了體育衛(wèi)生工作躍上新臺階，取得了一定的成績。近年來，我們主要做了以下幾方面的工作：
學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)兩個《條例》，認(rèn)真執(zhí)行《達(dá)標(biāo)》、《合格標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高眼保健操、大課間活動和體育課的質(zhì)量，在此過程中達(dá)到教會學(xué)生鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
我們認(rèn)為要提高學(xué)校體育工作的質(zhì)量，關(guān)鍵在于體育教師，為此我們要求教師把“工夫化在課堂外，本領(lǐng)顯在課堂上”。課堂教學(xué)以“端正學(xué)生態(tài)度入手，激發(fā)興趣為先導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)過程為重點，提高學(xué)生身體素質(zhì)為目的，努力提高40分鐘課堂效率。
我校還把提高學(xué)生達(dá)標(biāo)率作為學(xué)校體育工作的一個重點，并把體育達(dá)標(biāo)成績、考核成績作為評選三好生和先進(jìn)班集體的條件之一。通過全體教師的努力，近幾來我校學(xué)生達(dá)標(biāo)率均保持在97%以上，學(xué)校體育工作受到上級主管部門的肯定。
小足球是我校的一個傳統(tǒng)的富有特色的一個體育項目，足球活動從低年級抓起，每年都舉行比賽活動。同時我們還把足球技巧融入到大課間活動中。在瓦房店市歷年舉行的小學(xué)足球賽中，我們都取得里較好的成績。
學(xué)校還加強規(guī)范了大課間活動，努力提高大課間活動的質(zhì)量。通過一段時間強化訓(xùn)練，不管是學(xué)生還是教師的廣播操，都有明顯程度的提高。xxxx年6月瓦房店市教育局還在我校舉行了全瓦房店市農(nóng)村小學(xué)大課間活動現(xiàn)場會，我校的大課間活動受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。
為了擴大學(xué)生的活動面，2008年學(xué)校還自籌資金，購置了一大批體育器材，使我校的體育器材比較齊全。體育器材（設(shè)施）由專人負(fù)責(zé)，借還有手續(xù)，規(guī)范了管理。
為了切實做好學(xué)校的體育工作，我校還成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立健全了各種規(guī)章制度。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生230名，8個班級，配有一名專職體育教師。體育課的開課率達(dá)到了100%，學(xué)生的課外活動時間、大課間活動等也都達(dá)到了國家要求的標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校現(xiàn)有體育活動場地11000平方米，超過了國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
我校一直把衛(wèi)生工作作為學(xué)校一項重要事項來抓。首先領(lǐng)導(dǎo)重視，建立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)小組成員經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)校衛(wèi)生工作的有關(guān)政策法規(guī)，并形成例會。學(xué)校在制定工作計劃、總結(jié)，評選先進(jìn)時，把衛(wèi)生工作列為重要內(nèi)容。做到學(xué)校內(nèi)部職責(zé)到人，由校長直接抓管，條線分明。衛(wèi)生保健老師根據(jù)市教育局、衛(wèi)生局的要求制訂詳細(xì)的工作計劃，每月召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，落實各項工作任務(wù)（詳見衛(wèi)生工作計劃）。學(xué)校還不斷健全和完善各項規(guī)章制度，如：學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生制度，衛(wèi)生保潔包干制度，衛(wèi)生檢查評比制度，控?zé)熤贫龋》乐喂ぷ髦贫取?，?jīng)常組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)、對照、檢查、評比。
學(xué)校投入大量的財力，改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。xxxx年學(xué)校重新刮了大白，教室的采光、人均使用面積以及其他標(biāo)準(zhǔn)，都達(dá)到了《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條例試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求。
通過逐年調(diào)整，使各年級的課桌椅逐步符合《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，
健康教育已是學(xué)校實施素質(zhì)教育不可缺少的一門學(xué)科，學(xué)校選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師擔(dān)任健教課，制訂好教學(xué)計劃、進(jìn)度，定時間，定內(nèi)容，定課本，開課率達(dá)百分之百。學(xué)校每月進(jìn)行一次衛(wèi)生講座，根據(jù)不同的季節(jié)，不同的要求向?qū)W生傳授衛(wèi)生知識，從個人衛(wèi)生到環(huán)境衛(wèi)生，從安全意識到心理衛(wèi)生，自我保護(hù)等，增加學(xué)生衛(wèi)生健康意識，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校經(jīng)常利用廣播、衛(wèi)生小報、家長會等多種形式向?qū)W生、家長宣傳教育，讓健康知識人人知曉。全校每周四進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查。學(xué)校堅持眼保健操制度，每天兩次要求學(xué)生按節(jié)拍正確做，老師在教室巡視，及時糾正學(xué)生不正確穴位，衛(wèi)生保健老師和衛(wèi)生員每天檢查衛(wèi)生和目力操，進(jìn)行評比，每周公布優(yōu)勝班級。
學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時間符合上級規(guī)定，衛(wèi)生工作包干到班級，負(fù)責(zé)老師、學(xué)生堅持每日兩小掃，每周一大掃。
學(xué)校還開展了“彎彎腰活動”，使校園內(nèi)地面無煙頭、無紙屑，墻壁無污跡，窗明幾凈。我們還做好經(jīng)常性控?zé)熜麄?，保持“無煙學(xué)校”的光榮稱號。
學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組重視對學(xué)生做好常見病、傳染病的防治工作和《全國中小學(xué)生常見病綜合防治終期考評方案》的資料工作，制訂“六病”防治工作計劃和措施，利用廣播、廣泛宣傳預(yù)防“六病”及傳染病的知識，開展保護(hù)視力，預(yù)防近視，保護(hù)牙齒，預(yù)防齲齒等內(nèi)容的宣傳，學(xué)生的身體素質(zhì)有了提高，患病率減少。學(xué)校還配合衛(wèi)生防疫站做好對學(xué)生注射預(yù)防針，學(xué)生常見病監(jiān)測及腸道寄生蟲防治工作。學(xué)生體質(zhì)健康卡健全，學(xué)生每年一次體質(zhì)健康檢查，保健老師對檢查資料進(jìn)行統(tǒng)計、分析，使學(xué)生健康檔案逐步完善。
1、大課間活動的質(zhì)量還要進(jìn)一步加強。
2、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生還要在上新臺階
改進(jìn)措施：加大對大課間活動的監(jiān)督檢查力度；加大對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
我校體育衛(wèi)生工作乘課之風(fēng)，狠抓科學(xué)管理，向管理要質(zhì)量要效益，不斷在改革中求發(fā)展。今后我們要更加努力工作，盡力克服困難，把學(xué)校體育衛(wèi)生工作推向新臺階。
小學(xué)體育工作匯報篇四
近年來，我校十分重視體育教育工作，充分發(fā)揮體育教育在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高學(xué)生素質(zhì)中的作用，并將其作為學(xué)校教育工作中的重要內(nèi)容?，F(xiàn)將該項工作的具體實施情況匯報如下：
彭州市敖平鎮(zhèn)雅居樂小學(xué)距彭州市市區(qū)14千米，坐落于中國川芎第一鎮(zhèn)——敖平鎮(zhèn)。學(xué)校創(chuàng)辦于1873年，辦學(xué)歷史悠久，原名“鳳樓書院”， 服務(wù)范圍35平方公里，轄區(qū)涉及人口36187人。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班27個，學(xué)生1242人，教師82人。
歷年來，學(xué)校重視特色教育，以“藝術(shù)節(jié)”、大課間陽光體育運動和課余興趣小組相結(jié)合，著力突出學(xué)校藝體教育，成效顯著。學(xué)校被評為：成都市科技基點校、成都市排球傳統(tǒng)項目學(xué)校、游泳傳統(tǒng)項目學(xué)校、《成都教育》讀報點、《時代教育》記者站、彭州市市游泳項目訓(xùn)練基地、校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。
育有機地融入學(xué)生各種素質(zhì)培養(yǎng)之中。把加強學(xué)校體育工作納入教育發(fā)展總體規(guī)劃，加強管理，創(chuàng)造條件。注重師資隊伍建設(shè)，改革課堂教學(xué)方法，使課程更加貼近學(xué)生的生活和需要，讓每個學(xué)生都能主動、活潑地發(fā)展，讓學(xué)生人人享有體育。十幾年來，經(jīng)過“特色項目——學(xué)校特色——特色學(xué)?！比齻€階段的層層推進(jìn)，已形成自己鮮明的特色。
學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)為主管，體育教師、班主任共同參與的體育工作領(lǐng)導(dǎo)班子，將學(xué)校體育工作納入學(xué)校工作整體計劃，尤其將排球運動和田徑長跑活動，放在重中之重的位置，定期召開會議研究落實體育工作，并把體育工作業(yè)績列入年終考核內(nèi)容，使之步入良性循環(huán)、持續(xù)發(fā)展之路。確保了日常體育教學(xué)工作和各項體育活動及訓(xùn)練落實到位，取得了積極的成效。
1、學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局文件精神配齊配足體育老師，專職體育教師7人；大專以上學(xué)歷，其中本科學(xué)歷4人。學(xué)校每年都會根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神安排體育專業(yè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作；經(jīng)過培訓(xùn)大家都熟悉本學(xué)科知識和技能。
2、今年我校積極選派體育教師參加各級各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，組織教師到外校參加聽課活動。通過活動的開展與參與，提高了體育教師的專業(yè)素質(zhì)。今年6-7月，學(xué)校派體育教師謝小龍、闞紅英參加了成都市排球協(xié)會舉辦為期4天的排球高級訓(xùn)練員培訓(xùn)班、辛巴克體育教師技能為期一周的培訓(xùn)。(通過培訓(xùn)我校體育老師謝小龍還榮獲成都市優(yōu)秀班干部稱號)回校后進(jìn)行了及時交流，進(jìn)行了課堂教學(xué)匯報,加深了全體教師對排球球及其他體育知識的認(rèn)識和理解。
3、學(xué)校體育組每學(xué)期都要參加彭州市、三區(qū)片及校內(nèi)組織的專業(yè)知識培訓(xùn)和體育教研活動，并定期對學(xué)校其他學(xué)科老師展示公開課，虛心聽取各位同事的建議，不斷改進(jìn)體育課教學(xué)的方式方法。
1、為了有效實施學(xué)校學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，學(xué)校建立了《體質(zhì)監(jiān)測制度》、《視力檢測制度》。
2、嚴(yán)格落實各項檢測制度，做到有檢測、有報告、有措施、有反饋。
3、對一年級學(xué)生和轉(zhuǎn)入學(xué)生開展查體活動，建立了體制檔案。
4、我校每期都認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和測試工作；在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，由學(xué)校體育組老師牽頭，以一到六年級班主任為組織者多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求，高質(zhì)量的完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練和測試任務(wù)。我校每年對全校1-6年級學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試有“身高體重視力”、“柔韌”、“速度”、“耐力”及“彈跳力”等內(nèi)容。每期測試后都以等級加評語的形式記入學(xué)生成長檔案和家長通知書，還做為評比班級三好學(xué)生的一個重要依據(jù)。
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，配齊配足體育專職教師，保質(zhì)保量的上好體育課、健康教育課。我校一二年級每周四節(jié)體育課，三至六年級每周三節(jié)。
2、為了確保學(xué)生每天鍛煉一小時，學(xué)校要求在沒有體育課的當(dāng)天，班主任必須在下午第三節(jié)課組織學(xué)生開展“陽光體育活動”，所需器材由體育器材室統(tǒng)一發(fā)放回收，并做好活動監(jiān)測，確保陽光體育活動的有效開展。
3、學(xué)校每天上午第一節(jié)課后安排40分鐘大課間活動。一是根據(jù)學(xué)校情況，我校在大課間活動的設(shè)計上力爭做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性、傳統(tǒng)性，設(shè)立了全校統(tǒng)一性項目“排球活動”內(nèi)容。大課間活動主要有眼保健操、廣播操、自編排球徒手操和排球活動的“三操一活動”。學(xué)校體育教師—闞紅英老師，她結(jié)合學(xué)校的實際及學(xué)生的生理特點，以排球基本技術(shù)作為核心，進(jìn)行了“排球徒手自編操”的教學(xué)，同學(xué)們伴著優(yōu)美的旋律和強勁的節(jié)拍，舞動著、舒展著身體的每一根筋骨，煥發(fā)著無窮的活力。此項活動充分鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性，培養(yǎng)了學(xué)生對排球的熱愛和排球興趣的提高。同時學(xué)生們也初步體會了排球的各項基本技術(shù)。較好調(diào)動了學(xué)生參與排球鍛煉的積極性。二是學(xué)校建立了大課間活動的考評制度。每天由學(xué)校值周行政和體育組教師對各班出勤、活動情況及內(nèi)容、操姿、隊列情況進(jìn)行考評，并把考核結(jié)果納入每月文明班級和明星班主任評比，從制度上保證了活動的質(zhì)量。
4、堅持冬季長跑活動。一是每年的11月中旬開始，我們每天以班級為單位，組織學(xué)生完成規(guī)定的跑步里程（五六年級約1000米，其他年級我們進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整：三四年級約600米，一二年級約300米）后在進(jìn)行排球活動。二是要求學(xué)生雙休日和節(jié)假日自覺堅持長跑，并做好記錄。三是要求班主任認(rèn)真做好長跑記錄和缺勤記錄。
5、扎實開展學(xué)校體育社團(tuán)工作:課余活動訓(xùn)練不僅是學(xué)校體育工作的一項重要內(nèi)容，也是把我校建成有特色的體育強校；多出人才，多出成績，落實學(xué)校五年規(guī)劃的重要任務(wù)。為此，學(xué)校專門成立了學(xué)生體育社團(tuán)；有排球、乒乓球、田徑、棋類等興趣小組。學(xué)校體育組的老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地、制定計劃、訓(xùn)練內(nèi)容及技術(shù)指導(dǎo)五落實；社團(tuán)各小組長負(fù)責(zé)組織本組人員展開訓(xùn)練活動與記錄。訓(xùn)練著重結(jié)合學(xué)生不同年齡段采用不同的內(nèi)容、形式和方法，講科學(xué)，講藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)體育的興趣和愛好。以此來提高學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)校運動成績。
6、體育藝術(shù)節(jié)活動的開展：我校從20**年—20**年我校連續(xù)三屆（單年12月份）舉辦學(xué)校體育文化藝術(shù)節(jié)，組織豐富多彩的校園文化活動，如：體育社團(tuán)各項目展示及比賽；排球（學(xué)生個人技能展示、班級聯(lián)賽、校排球隊技能展示及全校排球操展示）、乒乓球班級賽、棋類比賽（中國象棋、圍棋、五子棋、軍旗）、班級拔河賽、廣播操比賽、學(xué)生與家長參與的親子體育游戲、學(xué)校太極拳隊表演、班級學(xué)生自創(chuàng)自做體育畫報展示、體育藝術(shù)節(jié)開幕式文娛節(jié)目表演、田徑運動會等活動；創(chuàng)設(shè)良好的文化環(huán)境，對于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有著重要意義。
1、學(xué)校設(shè)有田徑運動場、籃球、排球場、乒乓球區(qū)，均達(dá)到了上級的要求標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)校為了杜絕體育安全事故，設(shè)有專人管理體育器械，定期進(jìn)行體育器械安全大檢查有效預(yù)防了意外事故的發(fā)生。
3學(xué)校設(shè)有體育專項經(jīng)費，每期都會根具體育組上報的體育器材更新數(shù)據(jù)及時增補。
總之，體育教育工作事關(guān)學(xué)生健康成長，既是常規(guī)工作，又是長期工作，我們雖取得了一定的工作，但任重而道遠(yuǎn)，我們將全力以赴做好學(xué)校體育教育工作，確保學(xué)生身體健康發(fā)展，為創(chuàng)建和諧、平安、健康、綠色校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)體育工作匯報篇五
三年來，我校全體教職工，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以“讓每個孩子都接受高質(zhì)量的教育，為每個孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)和依靠全體教職工圓滿地完成了各項目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)我校的實際，實事求是，客觀、公正地進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將我校體育衛(wèi)生、工作簡要匯報如下：
每學(xué)期選定一段時間為體質(zhì)測評時間，對全校的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測評工作，也使測評工作落到實處，形成貫例。對于因特殊原因不能及時完成測評任務(wù)的，我們采取全體測試完畢后的一個星期進(jìn)行補測工作。
1、為了發(fā)揮學(xué)生的體育特長，挖掘?qū)W生的體育潛力。我校決定形成一個體育活動體系，每學(xué)期舉行運動會，具體項目：跳繩、踢毽子、50米、100米以及由班級組成的抱球賽等等。
2.我校利用上午大課間時間，學(xué)生在操場做“七彩陽光”體操，目前，學(xué)校在大課間集中學(xué)習(xí)24式太極拳。太極拳活動已在我校扎根。
我們積極響應(yīng)上級號召，認(rèn)真搞好學(xué)生的課外體育活動和大課間活動，保證了學(xué)生每天都能有一小時的體育活動，同時也收到了良好的效果。
三年來，我校衛(wèi)生工作在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，完成了我校健康監(jiān)測、健康教育、美化環(huán)境衛(wèi)生、常見病及傳染病防控等大量的工作，有力地推動了學(xué)生在德、智、體、美、勞方面的全面發(fā)展。
我校注重強化衛(wèi)生教育，堅持不懈地抓好個人衛(wèi)生，經(jīng)常向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識。根據(jù)不同傳染病的流行季節(jié)，利用黑板報、宣傳欄等學(xué)校的宣傳陣地，大力開展傳染病防治知識的宣傳，對師生宣傳各種常見病、多發(fā)病、傳染病的防治知識，提高師生對各類疾病的了解與認(rèn)識，提高師生個人自我保健的意識和能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。同時注意及時總結(jié)經(jīng)驗，建立了傳染病應(yīng)急預(yù)案、傳染病疫情報告管理制度，學(xué)生晨檢工作制度，加強了對常見病特別是傳染病的控制和預(yù)防。建立健全各項衛(wèi)生工作制度，對搞好學(xué)校各項工作尤其是衛(wèi)生工作起到了極大的促進(jìn)和推動作用。
堅持"讓每個孩子都接受高質(zhì)量的教育，為每個孩子一生的幸福奠基"的辦學(xué)理念，加強辦學(xué)水平管理，創(chuàng)造性地開展了各項工作。
我校校園規(guī)劃整齊,布局合理適宜；校內(nèi)綠樹成蔭，花草錦簇，環(huán)境幽美。學(xué)校擁有綜合樓一幢，教學(xué)樓兩幢，公廁一幢。多媒體教室、微機室、科學(xué)實驗室、儀器室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、音、體、美器材室以及音樂、美術(shù)專用教室等配套設(shè)施比較齊全，基本能滿足教學(xué)要求。此外，我校體育設(shè)施較為完備，建有籃球場1個、足球場1個，乒乓球臺4個等，建有400米跑道的田徑運動場。近年來，我校狠抓校園建設(shè)整體規(guī)劃，植樹、栽花、種草，加大綠化面積，校園面貌煥然一新。
學(xué)校積極開展?fàn)幃?dāng)“衛(wèi)生先進(jìn)班”集體活動，以凈化、美化校園環(huán)境為載體從而達(dá)到凈化學(xué)生的心靈。衛(wèi)生工作不定時檢查，并有記錄，及時反饋信息，每月有評比，使衛(wèi)生流動紅旗，在班級中來回流動，讓學(xué)生通過自己的努力，爭得榮譽，也使“衛(wèi)生流動紅旗”，發(fā)揮了它應(yīng)有的作用?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”在我校已形成濃厚的校園氛圍。
回顧過去的工作，我們豪情滿懷；展望新的一年，我們信心百倍。在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生一定會繼續(xù)努力，把各項工作做得更好。
小學(xué)體育工作匯報篇六
學(xué)校體育教學(xué)工作總結(jié)我校校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。
1、校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。
2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常。
3、體育教師具有較強的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強，工作踏實務(wù)實，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。
4、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。
5、三位體育教師積極撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。
6、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實，職責(zé)到人。制定詳細(xì)的考核評比制度，并落實檢查、考核。
總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高;學(xué)校的活動開展還欠豐富;教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高。
小學(xué)體育工作匯報篇七
為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，加深“每天活動一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子！”健康理念，讓全體師生走向操場，走進(jìn)大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，切實提高學(xué)生的健康水平，我們扎實有效地開展了陽光體育活動，取得了明顯的活動效果。
一、提高認(rèn)識、營造氛圍
開展陽光體育活動，對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團(tuán)隊精神，增強學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義。同時對發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。
在開展陽光體育的活動中，我們首先組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的通知，要求各教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，教師關(guān)心、重視體育工作意識得到進(jìn)一步加強。其次加強宣傳，營造氛圍。我們充分利用宣傳欄、國旗下講話、手抄報、黑板報等形式加強陽光體育活動的宣傳，利用國旗下講話時間向全校師生發(fā)出“陽光、健康、快樂”的倡議。通過一系列的措施使陽光體育運動人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學(xué)生中的影響力和感召力。
二、精心設(shè)計、有序組織
新課程標(biāo)準(zhǔn)對于體育活動明確要求：一是堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；二是激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和運動習(xí)慣；三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。
學(xué)生通過“陽光體育活動”應(yīng)增強體能，促進(jìn)身體健康；在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神；培養(yǎng)運動的興趣和習(xí)慣，形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣；形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
因此，我們提出的活動口號是“我運動、我健康、我快樂”；活動要求是人人有項目、班班有團(tuán)隊、學(xué)校有比賽。開展的活動如下：
2、按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時聽課、巡課，杜絕擠占體育課、健康課的現(xiàn)象，保證所有學(xué)生都能正常參加體育活動。
3、上好眼保健操和課間操
學(xué)校在課間操安排了眼保健操、校園民族舞、七彩陽光廣播操和武術(shù)操。體育教師和班主任指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個動作，提高做操質(zhì)量。學(xué)校少先隊定時檢查，納入各班級的評估考核。
4、實行“大課間”的體育活動課制度
學(xué)校按班級劃分活動區(qū)域，進(jìn)行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽、羽毛球、乒乓球、跑步、呼啦圈、壘球、民族舞蹈健身操等。學(xué)校要求各班學(xué)生配備一定數(shù)量的體育運動器材，同時根據(jù)各項內(nèi)容的特征，將學(xué)校活動場地進(jìn)行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項目的開展活動。活動過程中，各班主任全程做好學(xué)生的運動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
5、以班級為單位，每班組建體育特長活動小組
如：跳繩、踢鍵子、乒乓球隊、羽毛球等，各班均制定了活動計劃，成立了活動小組，確定了指導(dǎo)教師，為活動的有效開展提供了保證。
6、學(xué)校利用大課間時間舉行藝術(shù)作品創(chuàng)作比賽主要包括書法，繪畫，藝術(shù)小制作等比賽通過這種形式就一步促進(jìn)了學(xué)生對藝術(shù)的熱愛，是學(xué)生得到了更全面的發(fā)展與鍛煉。
三、強化落實、確保學(xué)生安全
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是意志和毅力的結(jié)果，只有經(jīng)過嚴(yán)格的要求，反復(fù)訓(xùn)練和努力實踐才能形成，因此，必須保證活動的持續(xù)發(fā)展。為了扎實開展，有效推進(jìn)，一如既往，持之以恒，我們把每天的陽光體育活動納入了學(xué)校常規(guī)檢查之中，對各班各區(qū)域?qū)W生的活動進(jìn)行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠發(fā)現(xiàn)成功，洞察漏洞，確保學(xué)生活動期間的人生安全。
陽光體育活動，激發(fā)了學(xué)生的運動興趣，使學(xué)生變被動參與為主動鍛煉，不僅增強體質(zhì)，鍛煉了意志，而且培養(yǎng)了合作精神、團(tuán)隊意識、競爭意識，加強了師生間的感情，同學(xué)間的友誼，有效緩解了學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展。
小學(xué)體育工作匯報篇八
一、教材分析
立定跳遠(yuǎn)是低中年級體育教學(xué)的重點內(nèi)容。教學(xué)重點是兩腳同時起跳，落地平穩(wěn)。所以，教學(xué)應(yīng)著重解決兩個問題：
1.培養(yǎng)學(xué)生正確的跳躍姿勢，為兒童以后的發(fā)展與提高打下基礎(chǔ)。
2.學(xué)會輕巧落地的方法，增強安全地參加體育活動的意識，提高自我保護(hù)的能力。
二、學(xué)生分析
1.經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了各種方式的跳躍，如模仿小兔子、大青蛙、袋鼠等動物的跳躍動作。對跳躍有了一定的基礎(chǔ)認(rèn)識，這些為學(xué)生探究、合作學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)和可能。教學(xué)重點應(yīng)放在協(xié)調(diào)用力和落地輕巧上。
2.近一年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生已經(jīng)熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，能通過合作，共同參加身體練習(xí)，能在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性，并相互交流。
三、設(shè)計理念
1.對于一年級小學(xué)生來說，在體育課中體驗運動參與的樂趣，增進(jìn)健康，并掌握一定的技能是主要任務(wù)。所以教師要充分考慮到兒童的身體現(xiàn)狀和心理需求，讓兒童在富有情境的環(huán)境中學(xué)習(xí)體育，參加鍛煉。
2.體育健康課關(guān)注的核心是滿足學(xué)生發(fā)展的需求和情感的體驗，所以，應(yīng)給學(xué)生自我設(shè)計、自我展示、自我體驗的機會，以完成運動參與、身體健康、社會適應(yīng)等各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。
3.突出“以人為本”的教學(xué)理念，適當(dāng)滲透自我保護(hù)的常識，并能夠在生活中運用。
四、教學(xué)目標(biāo)
1.運動參與目標(biāo)：積極活潑地參與體育，并表現(xiàn)出全身性的活動。
2.運動技能目標(biāo)：掌握兩腳同時起跳和輕巧落地的`跳躍方法。
3.身體健康目標(biāo)：發(fā)展跳躍能力，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
4.社會適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
五、教學(xué)流程
(一)引起動機
1.“大風(fēng)吹，小風(fēng)吹”：學(xué)生想像大風(fēng)、小風(fēng)中的情景，根據(jù)自己的想像，用身體、動作、語言(聲音)表現(xiàn)出來。教師變化口令，學(xué)生練習(xí)。當(dāng)教師喊“風(fēng)停了”學(xué)生做“站如松”，迅速站好。(反復(fù)幾次)
[設(shè)計意圖]：以游戲的方式開始體育課，完成熱身活動，使學(xué)生獲得愉悅的情感體驗。發(fā)展學(xué)生的想象力及表現(xiàn)力，在活動中表現(xiàn)出“動中有思、思中有練、練中有情”?！帮L(fēng)停了，站如松”，要培養(yǎng)學(xué)生正確的站立姿勢和組織紀(jì)律性。
2.天、地、球：教師根據(jù)自己的手勢分別作出“指天、指地、成球”動作，學(xué)生隨老師邊喊邊做。當(dāng)老師手成球狀，學(xué)生立即下蹲成球。
[設(shè)計意圖]：提高學(xué)生的反應(yīng)力和注意力，調(diào)節(jié)運動負(fù)荷。
3.拍皮球：教師扮演卡通人，學(xué)生模仿小皮球，師生按兒歌的內(nèi)容、節(jié)奏邊說邊練。
師：我有一群小皮球，拍一拍，
生：跳一跳，跳一跳，(邊喊邊做)
師：紅的綠的都會跑(教師追逐學(xué)生，學(xué)生四處逃散)
[設(shè)計意圖]：在師生共同參與的角色游戲中，讓學(xué)生體會雙腳同時蹬地起跳的動作要領(lǐng)，同時練習(xí)了奔跑、追逐、跳躍、躲閃等身體活動，增加了師生間的情感交流。
(二)發(fā)展活動
1.小兔子回家：設(shè)計情景，一只大灰狼在小兔子家門口睡覺，小兔子怎樣回家?(引起學(xué)生思考，跳躍時落地輕巧。)師生共同參與游戲。
[設(shè)計意圖]落地輕巧是本課的重點，教師利用學(xué)生已有的感情經(jīng)驗，在游戲中讓學(xué)生去體驗落地動作，并掌握落地的方法，將教學(xué)重點內(nèi)化在情境中。
2.討論嘗試：(1)怎樣跳，才能和小兔子一樣落地輕?(2)各小組利用小墊子進(jìn)行練習(xí)，目標(biāo)是落地輕，落得遠(yuǎn)。
3.發(fā)表分享：請各組做做看，選出最好的小組和個人帶領(lǐng)練習(xí)，相互交流，為完成目標(biāo)而努力。
4.展示歸納：設(shè)計陷阱(將小墊子縱放)，小兔子越過“陷阱”，評比，各小組以過得多者為勝。
[設(shè)計意圖]：立定跳遠(yuǎn)是教學(xué)重點，教學(xué)過程中應(yīng)重視學(xué)生的心理需要和情感體驗。在有趣的情境中，通過分組討論、發(fā)表分享、展示歸納等活動，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高合作、探究的學(xué)習(xí)能力，并照顧學(xué)生的個體差異，適當(dāng)?shù)亟o他們創(chuàng)造自我設(shè)計、自我展示和交流探討的機會。
(三)綜合活動
1.想像生活中還在什么情況下用跳躍動作，利用現(xiàn)有的場地器材試著練練看，并做到落地輕巧。
2.用小布球嘗試進(jìn)行各種投擲練習(xí)。
3.以小組為單位練習(xí)表情歌舞：用動作、表情表現(xiàn)“大海啊，故鄉(xiāng)”的歌曲內(nèi)容。
小學(xué)體育工作匯報篇九
我校20xx年體育工作評估自評得分為分，屬于優(yōu)秀等級。近幾年學(xué)校體育工作逐年加強，無論是組織管理、學(xué)生活動、還是教育教學(xué)、學(xué)生體質(zhì)方面都得到了高度重視，并根據(jù)當(dāng)前學(xué)校實際積極采取相應(yīng)的措施，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。因此，也取得了良好的工作效果。
學(xué)校成立了由分管體音美工作的楊強副校長為領(lǐng)導(dǎo)，由體育專職教師崔國輝同志任組長，由6名專職體育教師和4名兼職體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將體育工作納入了學(xué)校整體工作計劃，學(xué)生活動計劃具體，認(rèn)真落實，定期檢查，驗收考核，學(xué)校建立了校園意外傷害事故的有效的應(yīng)急機制，制定和實施體育安全管理方案，明確責(zé)任人，落實責(zé)任制校長主抓體育工作，并明確一名副校長分管學(xué)校體育工作，堅持聽課，嚴(yán)格落實落實國家體育與健康標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。
體育與健康課程教學(xué)計劃、單元計劃、課時計劃齊全，并依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)組織體育教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行體育課考勤和考核登記制度并將結(jié)果記入學(xué)生檔案。制度了陽光體育運動工作方案。活動內(nèi)容納入教學(xué)計劃，列入課表，嚴(yán)格實施，確保每天一小時體育鍛煉，注重了在活動中的安全教育。在《體育與健康》課堂教學(xué)研究中創(chuàng)新的模塊式教學(xué)（足球模塊、籃球模塊、田徑模塊、跳繩模塊、象棋模塊）活動得到本校體育教師普遍認(rèn)可和推廣運用，學(xué)校注重運動訓(xùn)練工作，五六年級籃球社團(tuán)、田徑社團(tuán)，三四年級足球社團(tuán)，一二年級籃球社團(tuán)長期堅持訓(xùn)練，在校內(nèi)定期開展單項比賽，深受學(xué)生喜愛。訓(xùn)練卓有成效，田徑社團(tuán)今年在市級運動會中獲得第一名的好成績。足球社團(tuán)在今年市級運動會中獲第二名的好成績。啦啦操社團(tuán)獲二等獎得好成績，毽球獲得第三名。
存在的問題：體育教研與課改工作有待加強，面向全體學(xué)生提高體育鍛煉技能。
按本校的規(guī)模至少十名體育教師，現(xiàn)在缺少四名。體育教師與其他教師同工同酬，學(xué)校能夠有計劃，有步驟地安排體育教師參加培訓(xùn)和繼續(xù)教育。體育器材基本滿足教學(xué)需求，場地正在建設(shè)之中。學(xué)校新建的有200米的環(huán)形跑道，標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場2個，學(xué)校規(guī)劃在二年內(nèi)建成5人制小足球場地一塊，配齊了小學(xué)階段教學(xué)與訓(xùn)練所需要的各項體育器材，我校根據(jù)國家教材編修了校本化的校本教材。針對學(xué)校體育工作器材添置、場地維修、教師服裝、運動訓(xùn)練等經(jīng)費支出盡量按國家相關(guān)規(guī)定落實，確保學(xué)校體育工作正常開展。
存在的問題：沒有按照國家規(guī)定計算體育教師的工作量，由于學(xué)生人數(shù)較多，人均活動面積不達(dá)標(biāo)。
規(guī)范學(xué)生體質(zhì)健康測試，妥善保存原始數(shù)據(jù)，及時上傳檢測數(shù)據(jù)和測試結(jié)果。學(xué)生在近五年來合格率、良好率逐年增長，但與國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)95％的合格率還相差一定的距離。每一學(xué)年測試結(jié)束都有測試評價和分析報告，并及時在校內(nèi)公布，并及時通報到學(xué)生及學(xué)生家長。存在問題：對測試結(jié)果，研究分析不夠全面，沒有動態(tài)了解把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。少數(shù)學(xué)生抗寒，抗署，抗疾病的能力不足。
為此：建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校體育工作重新重視和審視，應(yīng)放在以全面發(fā)展的角度提升學(xué)生的生命質(zhì)量和教育質(zhì)量。
我校的模塊式體育教學(xué)，不僅增強了體育活動的趣味性，還為學(xué)生在小學(xué)階段掌握兩項體育技能奠定了基礎(chǔ)。我校每學(xué)期的體育藝術(shù)節(jié)形式多樣，參與面廣，學(xué)生的身心得到了鍛煉。學(xué)校有體育社團(tuán)4個，分別是足球、籃球、象棋、跳繩，社團(tuán)每周訓(xùn)練3次，積極參加上級教育體育部門組織的比賽，取得了優(yōu)異的成績。
小學(xué)體育工作匯報篇十
對反思的理解來源于哲學(xué)的思維方式。反思一詞本身含有“反省”之義，從本質(zhì)上說是一種批判性思維，即通過對當(dāng)前認(rèn)識的審視、分析來洞察其本質(zhì)，這是“反思”與“思考”的主要區(qū)別。換句話說，反思也就是從新角度、多層次對教學(xué)問題進(jìn)行全面的考察、分析和思考，從而深化對問題的理解，揭示問題的本質(zhì)，探索規(guī)律，獲得新的發(fā)現(xiàn)[2]。
(一)體育教學(xué)反思的內(nèi)涵
體育教學(xué)反思是指體育教師在一定的教育理念指導(dǎo)下，對體育教學(xué)內(nèi)容、行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，從而揭示體育教學(xué)問題、促進(jìn)體育教師思考、不斷改進(jìn)體育教學(xué)、提升體育教學(xué)質(zhì)量的一種活動。體育教師的教學(xué)反思是體育教學(xué)活動的重要組成部分，它貫穿于體育教學(xué)活動的始終，它能夠通過提高教師覺察水平來促進(jìn)教學(xué)監(jiān)控能力發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。體育教學(xué)反思既是對過去教學(xué)經(jīng)驗的反思，同時又是做出新計劃和行動的依據(jù)。體育教學(xué)反思并不單純是體育教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，它是伴隨整個體育教學(xué)過程的思索、分析和解決問題的活動，主要包括對教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)狀態(tài)等方面的反思。因此，也可以說，體育教學(xué)反思實質(zhì)是教學(xué)主體不斷探究與解決體育教學(xué)問題，將“學(xué)會教學(xué)”與“學(xué)會學(xué)習(xí)”結(jié)合起來，努力提升體育教學(xué)合理性，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量的過程。
（二）體育教學(xué)反思的特征
教學(xué)反思不同于一般的教學(xué)思維，教學(xué)反思是一種積極的思維活動和探究行為，通過教學(xué)反思可以拓寬思維通道、優(yōu)化思維過程[3]。體育教學(xué)反思具有創(chuàng)新性、發(fā)展性、批判性、互動性等特征。首先，體育教學(xué)反思具有創(chuàng)新性。體育教學(xué)反思不是體育教師教學(xué)后簡單回想一下體育教學(xué)情況，而是一種具有研究意義的反思。它用科學(xué)的方式解決體育教學(xué)主體和教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)過程等方面的問題，追求“更好地”完成體育教學(xué)任務(wù)。這使得體育教師能獲得創(chuàng)造性思考以及創(chuàng)造性解決問題的機會。其次，體育教學(xué)反思具有發(fā)展性。體育教學(xué)反思的發(fā)展性是指通過反思促進(jìn)師生的不斷發(fā)展，在反思過程中，不同的教師可能經(jīng)歷不同的發(fā)展階段。體育教學(xué)反思既要求教會學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，全面發(fā)展學(xué)生，又要求教師本人“學(xué)會教學(xué)”，自身獲得進(jìn)一步發(fā)展，使自身成為學(xué)者型、研究型教師。三是體育教學(xué)反思具有批判性。反思思維實質(zhì)上是批判性思維，經(jīng)常批判的、反復(fù)深入的思考問題，師生的知識構(gòu)造就會更完善、更牢固，思路就會更開闊、更靈活，見解會更深刻、更新穎。學(xué)生在批判中學(xué)，教師在批判中教，改變傳統(tǒng)教學(xué)僅僅是接受或是繼承。四是體育教學(xué)反思具有互動性。教與學(xué)兩方面相輔相成，僅僅有教的反思或是學(xué)的反思遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教與學(xué)的反思是相互聯(lián)系、互為補充的。體育教師的反思應(yīng)建立在學(xué)生學(xué)習(xí)體育的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)習(xí)的接受程度來調(diào)整自己的教學(xué)計劃等。學(xué)生在反思的過程中，通過與教師和同學(xué)合作、互動，能加深對體育知識的理解。教師需要思考的不僅僅是完成體育教學(xué)任務(wù)，而是如何“更好地”完成體育教學(xué)任務(wù)。反思不是白費力氣，而是明確指向于體育教學(xué)問題的解決，能夠想出一個問題的多種解決之道，并且嘗試不同解決方式的效果。
二、體育教學(xué)反思的內(nèi)容
教學(xué)反思有助于教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗升華為理論。教學(xué)反思可以幫助教師挖掘和梳理出教學(xué)經(jīng)驗中蘊含的教育原理，使教學(xué)經(jīng)驗升華為教育理論，構(gòu)建一套屬于自己的教育教學(xué)理論體系，形成獨具個性的專業(yè)理念。這也為教師從傳統(tǒng)的“教書匠”角色轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇苯巧蛳禄A(chǔ)。體育教學(xué)反思的內(nèi)容主要包括教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)狀態(tài)等。
（一）反思教學(xué)理念
新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心理念是全面實施素質(zhì)教育，強調(diào)促進(jìn)每個學(xué)生充分、全面、多元地終身發(fā)展和最優(yōu)發(fā)展。與傳統(tǒng)教育相比，除了基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)和掌握外，小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)突出強調(diào)以下幾個方面：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識和體魄；改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時代性；強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；注重學(xué)生運動愛好和專長的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)教師需要明晰自己對新課程理念的認(rèn)識，并且嘗試描述自身的教育行為。教師自身的教育理念與行為往往是教師反思的一個盲點，在對自己的教學(xué)進(jìn)行反思的時候，教師往往更多從客觀環(huán)境的角度，從外在于自身的角度進(jìn)行反思，而很少對隱藏在自身內(nèi)部的，支配自己教育實踐的理念進(jìn)行反思，進(jìn)而也很少對理念指導(dǎo)下的實踐進(jìn)行反思。反思教學(xué)理念理應(yīng)成為教學(xué)反思的一個主要內(nèi)容。
（二）反思教學(xué)目標(biāo)
為了保證絕大多數(shù)學(xué)生能達(dá)成課程目標(biāo)，使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步和發(fā)展，高中體育與健康課程的設(shè)計改變了傳統(tǒng)的按運動項目劃分課程內(nèi)容和安排教學(xué)時數(shù)的框架，根據(jù)三維健康觀、體育自身的特點以及國際體育課程發(fā)展的趨勢，在確定課程總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，從運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個方面描述具體目標(biāo)，并根據(jù)課程目標(biāo)體系構(gòu)建課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點、歸宿和依據(jù)，教學(xué)反思必須對是否達(dá)成教學(xué)目標(biāo)作認(rèn)真的反思。新課標(biāo)要求我們在制定每節(jié)課（或活動）的教學(xué)目標(biāo)時，要特別注意體現(xiàn)“三個維度”的目標(biāo)，即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展來講，能力、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)，其適用性更廣泛，持久性更長。許多體育知識都隨著時間的推移而遺忘，只要具備獲取知識的能力，就可以通過許多渠道獲取知識。所以，情感、態(tài)度、價值觀必須有機地融入到體育教學(xué)內(nèi)容中，并有意識地貫穿于體育教學(xué)過程，使其成為體育教學(xué)內(nèi)容的血肉，成為教學(xué)過程的靈魂。反思教學(xué)目標(biāo)，首先需要反思所設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，看其教學(xué)目標(biāo)是否明確，反思自己之所以如此設(shè)定目標(biāo)的原因，以及如此設(shè)定目標(biāo)是否合適，是否符合學(xué)生的實際。其次是反思如何達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，為達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)需要進(jìn)行怎樣的教學(xué)設(shè)計，需要采取哪些有效措施，如何進(jìn)行教學(xué)。
再次需要反思教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，也就是反思實施教學(xué)后的效果問題。
小學(xué)體育工作匯報篇十一
（1）、對學(xué)生進(jìn)行體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度，必須穿運動鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學(xué)會正確的自我保護(hù)和安全意識等。
（2）、在教育教育中，嚴(yán)格要求自己，注重“身教重于言教”，要求學(xué)生做到的自己首先做到，處處做學(xué)生的表率。
（4）、在課堂上做到精講多練，同時注意培養(yǎng)學(xué)生說話的能力。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。
（5）、在教育教學(xué)中注意差學(xué)生的教育，對他們采取耐心細(xì)致的工作和態(tài)度，找出學(xué)生差的原因，及時找他們談心，樹立短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，在早操、課間操、體育課上，稍微有發(fā)光點就進(jìn)行表揚和鼓勵，使差學(xué)生都有不同的進(jìn)步和提高。
熱愛自己的`本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。有主次的先后及時的完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)校工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在教學(xué)過程中還存在著一些問題，教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。課堂上教學(xué)能力要還有所提高，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病。
所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，為學(xué)校作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
