演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
培訓演講稿篇一
------團隊執(zhí)行力培訓心得演講稿 各位領導、各位同事,大家早上好:
今天我演講的題目是:《快樂奮斗 精彩人生》。
最近,我們參加了蘭州“團隊執(zhí)行力”的培訓,感謝公司提供這次機會。通過張榮老師激情務實的報告,我受益匪淺,也讓我不禁想到了當今全球堪稱神話的美國蘋果公司。大家都知道蘋果的首席執(zhí)行官是喬布斯。喬布斯是蘋果的創(chuàng)始人之一,近年來多次被評為全美最佳ceo,在喬布斯的帶領下,蘋果股價去年一路飆升,超越微軟成為世界第一大科技公司,今年8月蘋果超越??松梨诔蔀槿蜃畲笫兄灯髽I(yè),截止上季度持有現金達到了762億美金,甚至超過了美國政府國庫存款。
蘋果公司在車庫里建立起來,卻成為了這個星球上最成功的公司之一,充分體現了美國人的創(chuàng)造力以及蘋果團隊的高效執(zhí)行力。 喬布斯在接受《商業(yè)周刊》的采訪時曾表示:“不少科技公司其實都擁有大量了不起的技術人員和聰明員工。但最終我們勝出,是因為我們擁有一種‘向心力’,使這些人員能夠協同工作。如果做不到這一點,大量了不起的技術無法形成整體,而是雜亂無章地飄蕩在宇宙當中。”
蘋果高管庫克今年1月也曾表示:“蘋果管理團隊睿智無比,并擁有喬布斯所倡導的創(chuàng)新意識。追求高效和完美已成為這個團隊的習慣。”
這都充分給我們展示了,一個企業(yè)成功的法寶就是團隊的執(zhí)行力。
當然影響團隊執(zhí)行力的原因很多,不僅僅是高層管理者或領導者。員工自己更是一個關鍵份子,因為執(zhí)行力的“大廈”是由一粒粒沙子組成的,每一粒沙子都要緊密團結在一起,這個“大廈”才能建得更高。我們做為員工要有主人翁意識,理解好公司的各項制度政策,把自己的目標與公司的目標結合起來,積極主動努力完成工作任務,只要公司好了,我們才好!
房子是他自己的,他一定會用最好的建材,用最精致的技術來把它蓋好。然而,現在他卻為自己造成了一個無法彌補的遺憾。
這則故事警示我們:聰明人任何時候都會把他所服務的公司當作自己的公司一般。這當然不是自欺欺人的官話,聰明人知道,只有具備這樣一種主人翁精神,他才能夠最大限度地從工作中學習成長,才能夠最大限度地受益,也才能夠最大限度地做到快樂工作。
記得幾年以前曾有人說過我,“你做的事本身是對的,你的話想想也沒有什么不對,但是你的皺眉,你的表情,你的語調都讓人不舒服”,從那時起我就試圖改變態(tài)度,讓表情舒展,讓語調明快,心態(tài)也變得更加寬容了。就我自己而言,每當我遇到燦爛的笑容,孩子般的會面,和善的交談,我的壓力與煩惱會消失很多。
給所在的工作環(huán)境輸入正面信息,而不是負面垃圾,是每一個工作者的責任與義務。每個人都盡自己所能為創(chuàng)造一個快樂的工作環(huán)境而努力。從公司層面來看,公司效率的提高有賴于管理系統(tǒng)的完善,員工高效地完成工作。特別是行動是否有效,員工的態(tài)度是否主動積極,都是公司效率的體現。
不同的工作態(tài)度導致不同的結果,尤其是在一些技術含量不高的職位上,大多數人都可以勝任,能為自己的工作表現增加砝碼的也就只有態(tài)度了。這時,態(tài)度也是你區(qū)別于其他人,使自己變得重要的一種能力。
月他沒有一個業(yè)務,老板要炒掉他,他說給他一個機會;第二個月他仍然沒有業(yè)績,他又向老板要了一個月的機會,后來他每到一戶推銷圣經時,當主人們打開門時他就先將腳伸進去,然后就很熱情的對主人說讀《圣經》的各種好處,開始人們都不愿意要,然后他就說:不信我讀給您聽,主人們實在忍受不了他的結巴,然后就同意買下了這本《圣經》書,就這樣他取得了很高的業(yè)績。雖然這是一則笑話,但是阿朵的熱情和心態(tài)很好,致使他才獲得了成功。一個團隊里面人員的態(tài)度是最為重要的,其次才是能力、再次是領導力,態(tài)度常見的分為忠誠、正直、責任心、積極、熱情、親和力。
有人說,找工作就像找伴侶——我愛的人名花有主,愛我的人慘不忍睹。而工作久了,也會像夫妻一樣,開始感到厭倦。某一天,當你發(fā)現自己已經開始討厭這份工作時,甚至每天如坐針氈想離開時,它是否就像你的糟糠之妻?那是因為你的工作缺乏成就感,沒有了成就來激勵,工作何談快樂?而這種成就感來自于端正的工作態(tài)度、注重細節(jié)、以及良好的行為習慣。細節(jié)決定成敗,好的態(tài)度必將產生好的驅動力。
箱當眾砸毀,并提出“有缺陷的產品就是不合格產品”的觀點,在社會上引起極大的震動。作為一種企業(yè)行為,海爾砸冰箱事件不僅改變了海爾員工的質量觀念,為企業(yè)贏得了美譽,而且引發(fā)了中國企業(yè)質量競爭的局面,正因為海爾如此的注重細節(jié),才被評為中國消費電子產業(yè)第一品牌,并連續(xù)兩年榮登十大品牌之首,甚至成為了國際化的大品牌。
工作中,我們常常忽略細節(jié)、忽視小事,慢慢養(yǎng)成了習慣。據說,柏拉圖因為一個小孩玩一個荒唐的游戲而責備他。小孩子說:“就因為這點小事,你就責備我?”柏拉圖回答說:“如果養(yǎng)成了習慣,可就不是件小事了?!比绻銘械帽M心做小事,養(yǎng)成了馬虎懶散的工作作風,那情形會更糟。當你能勝任的大事擺在你面前時,你可能會不由自控地以一貫的作風去做它,結果可想而知。
大事是由眾多的小事積累而成的,忽略了小事就難成大事。從小事開始,逐漸鍛煉意志,增長智慧,日后才能做大事。
即使是最普通的事,也不應該敷衍應付或輕視懈怠,相反,應該付出你的熱情和努力,多關注怎樣把工作做得最好,全力以赴、盡職盡責地去完成,養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。
培訓演講稿篇二
尊敬的學院領導、各位同仁:
上午好!
我是電子系的新聘輔導員——蔣翅輝,非常感謝學院給我這樣一個寶貴的機會,有幸和大家一起分享暑假輔導員培訓的心得。在為期5天的學習中,我們通過聽專題報告、參與案例研討、大會交流、分組討論等形式,對當前高校學生工作中的熱點、難點問題進行了學習和探討。在參與活動的過程當中我們不斷思索著輔導員工作的重心與責任,同時也享受著活動帶來的啟發(fā)與樂趣。
這次培訓讓我們感觸最深的是培訓方式靈活多樣。既有各位領導和教育專家的專題報告,又有部分專題首次嘗試采用“沙龍”形式展開,以嘉賓交流、現場提問互動為主要形式,以開放的形式來探討學生工作中的熱點、難點問題。這些專題報告水平很高,具有非常強的實務性、針對性和可操作性。既有點又有面,既有政策宣講也有個案分析,既有理論指導,又有實踐經驗的介紹與交流,讓我們對如何在全面實施學分制條件下做好學生的管理工作,如何進行特殊群體學生的教育與管理等問題有了新的認識,這也必將提高我們預見問題、分析問題和解決問題的能力。在沙龍活動中,與會的嘉賓不僅和我們分享了擔任輔導員期間的點點滴滴,還將多年來從事學生工作的經驗拿出來與我們一起交流,這些寶貴經驗的傾囊相授讓我們如獲至寶。
這次培訓對我們來說是一次精神上的洗禮,更是一次重新認識自我、定位自我的契機,通過聽取專題報告和參與沙龍活動,我們真切感受到了輔導員工作所承載的使命,對怎樣做好一名輔導員也有了更深的認識。特別是李斌副院長在《努力提高輔導員專業(yè)化職業(yè)化水平》的專題報告中提出輔導員工作要積極推行“四化”,即表格化、職業(yè)化、標準化和精細化,極大地開闊了我們的視野,也給我們以后的工作指明了方向。要想順利、有效地開展學生工作,就需要將這“四化”的理念切實貫徹到學生管理工作中來?!皹藴驶币笪覀冚o導員在開展學生工作時,做事有章法,效果可衡量?!氨砀窕毙枰覀冚o導員根據學生的實際情況制定工作計劃,以進程表的形式表現出來并嚴格執(zhí)行,確保工作有序進行。一個人沒有表格化,就不能很好地完成工作,表格化可以提高執(zhí)行力。我們常說細節(jié)決定成敗,細節(jié)可以化解很多很多意想不到的事情,因此我們在進行學生管理時,需要對工作目標、對象、任務等進行細分,以求達到更好的效果,這就需要認真貫徹“精細化”的理念。通過輔導員職業(yè)化建設進一步弘揚高尚師德,提高輔導員業(yè)務能力。輔導員要甘為人梯、樂于奉獻、不計得失,當好培養(yǎng)學生的引路人和社會風尚的引領者,既要做“經師”,又要做“人師”。只有這樣,我們的教育目的才能真正地達到,教育學生既會做事,更會做人。
隨著我校學分制改革的深化,行政班級功能越來越淡化,這給我們的學生管理提出了新的課題,促使我們必須面對新的挑戰(zhàn),反思新形勢下的高校學生管理工作。如何有效地進行學生管理,通過這幾天的培訓,我們達成了以下的共識。
輔導員要秉著“以學生為本”的宗旨,竭誠地為學生服務,用自己的“愛心、熱心、細心和責任心”去感化和影響學生,使自己真正成為學生成長成才過程當中的引導者、教育者和管理者。正如劉洪宇副院長所說“用力做事只能做到合格,而用心做事才能做到優(yōu)秀”。
作為學生在學校期間有三分之二時間度過的學生公寓,除了傳統(tǒng)意義上的生活區(qū)域外,現在它越來越成為最重要的思想教育陣地。因此我們的黨支部、團支部、班委會要牢牢抓住這塊陣地,積極推進黨建工作走進學生公寓,開展豐富多彩的活動,充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,把廣大學生團結在組織的周圍,讓他們有強烈的歸屬感。
近年來,文化管理促進了我院學生競爭力與創(chuàng)新力的形成,取得了豐碩成果:學生在省級以上各類競賽中獲獎達800多人次;在20xx年沙盤大賽中我院學生獲得了全國高職組冠軍;在全國數學建模大賽中,我校學生與知名大學學生同臺競技、不懼強手,獲得一等獎。這些成績的取得都是團隊凝聚力和創(chuàng)新力的具體體現。因此,學生工作必須抓住推行文化管理的機遇,圍繞學分制改革在學生思想政治教育、日常管理、學風校風建設、特殊群體學生管理、家庭經濟困難學生援助、心理健康教育、學團組織建設、學生社團管理、學生媒體建設、網絡德育、學籍管理、學生事務工作等具體工作中貫穿文化管理的理念,通過文化內涵的闡示與建設提高學生工作的層次與水平,較好地培養(yǎng)更多更好的具有開放意識和創(chuàng)新精神的高職人才這一人才培養(yǎng)目標。
在未來的工作中,我們會以此次培訓為契機,盡快更新觀念,加強學習,準確定位,提高素質,共同擔負起培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的歷史重任,與各位同仁攜手去譜寫大學生思想政治教育新的篇章。
謝謝大家!
培訓演講稿篇三
尊敬的各位領導、老師,親愛的各位同學、同事們:
大家下午好!我是來自xxx班的學員xxx,很高興今天站在這里作為學員代表發(fā)言。同時,也很感謝公司領導給予我這個難得的機會與大家一起來交流、學習。
幾個月前我們很榮幸的加入了zgh這個光榮的集體,明確了我們的奮斗目標,邁出了我們職業(yè)生涯精彩而成功的一步。在此,我代表我們本次川大培訓班的全體學員向公司領導致以最崇高的謝意(向領導鞠躬致謝)!感謝公司領導給予我們這樣難得的發(fā)展機會,這必將引領我們實現更加輝煌的人生目標,成就我們更加卓越的人生價值!
隨著十幾年求學生涯的結束,我們的身份也發(fā)生了徹底的改變,從學生到員工,水到渠成但卻又有些突然,心情很激動也很感激。激動的是,從這里出發(fā),我們即將走上真正屬于我們自己職業(yè)發(fā)展的道路。多年來長輩的耳提面命,老師的敦敦教誨到今天終于到了學以致用的時候;感激的是公司幾位領導能百忙之中抽出寶貴的時間為我們舉辦這樣的開學典禮;更感激公司在業(yè)務繁忙,從上到下一心搞發(fā)展的關鍵時期,能給予我們新員工這么難得的培訓機會,這必將為我們順利走上崗位,做一名優(yōu)秀的hd人起到極為關鍵的作用。
關于培訓的演講稿剛剛從象牙塔中走出來的我們雖說也許經綸滿腹,但是對于我們這些涉世未深的的年輕人而言,如何盡快褪掉學生時代的散漫天真,盡快融入到全新的工作環(huán)境中,如何將在學校所學的書本知識更好地運用到工作實踐中,如何將自己個人的發(fā)展與zgh企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一,這些都是我們這些未來hd人所需要思考的問題。zgh這個大家庭,這個將播撒我們青春與夢想的地方,現如今正乘著國家hd政策的高速列車飛速發(fā)展,我看到了我們hd事業(yè)的輝煌前景,也為此而感到自豪和信心十足。經過幾代hd人的艱苦創(chuàng)業(yè),目前公司正處于產業(yè)發(fā)展的騰飛階段。國家電力需求的急劇增長,給我們帶來機遇的同時也向我們提出了更高挑戰(zhàn),在這樣一個承上啟下的關鍵時期,我們新員工有責任更有義務抓住這難得的培訓機會武裝自己,爭取盡快在專業(yè)技術上取得更高突破,在思想意識上盡快融入gh,通過這次培訓使我們成為未來hd行業(yè)的高素質合格人才!
捷報頻傳,在公司取得一系列驕人成就的同時,就在前不久剛剛結束的大學生顧主評選活動中,我們zgh集團再次榮獲中國大學生顧主,并成為所有獲獎企業(yè)中一家連續(xù)獲得兩項殊榮的企業(yè)。聽到這些喜人的消息,我輩感欣慰,擁有著眾多優(yōu)秀人才的gh,過去是輝煌的,未來也必將更加輝煌,這些都將激勵著我們這些新員工在培訓、學習階段更加嚴格要求自己,刻苦努力,不負公司重托。在此我代表所有學員向各位領導、老師表態(tài),在接下來的培訓階段我們定將做到以下幾點:
一、自覺遵守各項紀律,不遲到,不早退,不曠課,在嚴格自律的前提下開展培訓工作。
二、集中精力,刻苦學習,充分利用一切學習時間,高效,緊張的學好每一門課。
三、在學習專業(yè)知識的同時,深刻理解gh企業(yè)文化,為做一名名副其實的核電人而不懈努力。
相信在領導、老師的支持幫助下,接下來的培訓將會取得圓滿成功,我們必將成為gh未來的優(yōu)秀員工,中國hd行業(yè)未來的優(yōu)秀人才!
謝謝大家!
培訓演講稿篇四
班級是學校教育教學工作的基本單位,班主任是班級全部活動的組織者和領導者,也是學生人生道路上的引路人,關系著學生的未來前途和健康成長。班級這個小集體,對于孩子來說就象藍天對于小鳥那樣。作為班主任,既要讓孩子們在班級中生活的愉快,又能得到良好的思想品德教育。
因此,在學生的成長過程中,班主任的一舉一動無不對學生起著影響教育作用。經過幾個月的“知行中國”班主任培訓讓我感受甚深,根據自己這幾個月的實踐淺談以下幾點體會:
因為緣分,孩子們來到我們班級中,成為我們的學生,作為班主任就應對孩子傾注所有的愛心。我希望孩子們能快樂成長,我們才有笑容相伴。低年級的孩子對老師特別熱情,課后經常會圍著老師轉,問各式各樣的問題,說自己開心或煩惱的事情。每當這個時候,我都會放下手中的工作,陪他們聊天。了解他們的心聲。我始終認為學生能找你傾訴,說明他喜歡你、信任你??臻e的時候,我也會經常把孩子拉到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天作業(yè)寫得不錯,老師看了很高興!今天和同學吵架是不應該的,老師不喜歡看到這樣的……在這種輕松的聊天氛圍下,自然而然地提出對他們的一些要求,他們會很聽話,效果非常好。
自信是孩子成才的前提,是孩子全面發(fā)展的重要因素。我希望看到孩子們臉上綻放著的笑容。班上有些孩子,有能力但是沒有膽力和信心!總擔心自己做得或說得不是很好,因而在機會面前只敢看,不敢爭!我常把這些人拉起來,讓他們也試一試,告訴他們做不好沒關系!試一下吧!成功了,他就會對自己更加自信;失敗了,我會鼓勵他下次繼續(xù)努力,和他一起分析失敗的原因。我的激勵,既是對孩子的肯定,同時又會使孩子的自信心大增。在班級中讓每個學生都承擔一份維護班級秩序的責任,這樣能起到培養(yǎng)學生責任感的作用。使學生認識到自己就是班級的小主人,有管理好班級的責任和義務。我要不斷地激發(fā)他們的自信和培養(yǎng)他們的責任心,讓這責任心更持久,讓自信的笑容更燦爛!
播種一個行動,就會收獲一個習慣;播種一個習慣,就會收獲一個個性,“育人先育德”,我認為好品德的養(yǎng)成遠比好成績更重要!好成績是暫時的,而好品德一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財富。我鼓勵學生在平時多多幫助別人;告訴他們知錯就改,老師更加喜歡你!在課上,我時刻關注并及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢,告訴他們書本是我們的朋友,要時刻注意它的衛(wèi)生,保持書面整潔。我教給孩子正確的刷牙方式,不定時檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生,帶領孩子們一起進行大掃除,讓他們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。告訴他某些學生的不良行為,提醒他們我們不能這樣!
在教育教學中,我經常通過多種形式對學生進行安全知識教育,使學生懂得安全的重要性,并對學生進行自救自護能力的培養(yǎng)。有學生追逐打鬧上下樓梯跑,我就放有關踩蹋事件的校園安全視頻給他們看,講別人發(fā)生的意外事故給他們聽,在警示他們的同時提醒他們時刻注意自己的安全!我還教學生怎樣預防火災,遇到火災地震怎樣逃生!我告訴他們,要懂得保護自己的生命!
孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學校教育需要家長的配合,班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們的積極配合,對學生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經常利用家長接送孩子的時候,主動和家長交流,反映孩子在校的表現,我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。只要班上搞什么活動,家長總是全力支持。平時我也會向家長介紹一些教育孩子的方法、經驗,并對家長提出必要的要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境,為孩子做好榜樣。通過這些工作,使很多家長重視了子女的教育,改進了對子女的教育方法,增強了做家長的責任感,收到了較好的效果。
當班主任是對自己的一種錘煉。班級是學生生活的搖籃,可以說“班級無小事,處處是教育,”在今后的教學生涯中,我要善于總結經驗,總結教學中的得失,。我還需要不斷努力,還要用自己的愛心、誠心、智慧和才能,將班主任的工作做得更好。
培訓演講稿篇五
尊敬的農委領導、財政局領導、教育局領導、各位學員朋友:
你們好。
我們中心培訓基地,獲上級領導認定后,立即開始個方面工作,我們首先確定專人負責,組建專門班子,由劉希榮老師及三名實習老師全面負責,制定計劃,落實培訓室、實訓室,建立基地(維修中心、服務中心),其次到北京、上海、青島、杭州、南京、蕪湖等地聯系就業(yè)單位,落實了800多個工作崗位。目前在全面宣傳,招生,開始培訓,我們在縣城主要街道及通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主道口上懸掛“陽光工程免費培訓介紹就業(yè)”的橫幅十多條,印發(fā)宣傳材料5000份,發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個農民朋友手中。
開通了陽光工程網站,進一步通過電視、報紙等媒體,向社會廣泛宣傳,發(fā)動農民朋友都來學一技之長或多技多長,送培訓下鄉(xiāng),與丁橋、包合、泉峰等現代農村遠程教育基地合作,聯合開展以電腦操作與維護、電子電器維修、生態(tài)農業(yè)模式建立、電動縫紉機操作等為主的陽光工程培訓,建立遍及城鄉(xiāng)的培訓就業(yè)網絡,我們還自己編寫了陽光工程技術資料,免費發(fā)給需要的農民朋友,并承諾免費再學、多學、跟蹤服務(不再申報陽光工程培訓指標)。
2~3個月,能否學習到一技之長或多技多長?我們認為完全可以,廣大農民工朋友具備一定的科學文化知識,關健是實踐技能?!爸行摹迸嘤柣夭捎靡詫嵺`技能為中心的教學方法,注重實踐操作,快速掌握技能,工學結合,“學中干,干中學”,開展網絡教學,通過網絡,進行全程跟蹤服務,直至多技多長的掌握和運用,與大專院校及上級部門合作,長期開展免費網絡學習,及時更新知識與技能。
各位領導、農民朋友,二十一世紀科技突飛猛進,知識經濟撲面而來,靠體力生存的時代已經過去。不斷學習,終身學習,不斷實踐,不斷創(chuàng)新已成為我們時代的最強音,讓我們一起共同學習,共同努力,為涇縣經濟全面騰飛而奮斗!
培訓演講稿篇六
(1)危險性
1、容易燃燒。白酒的火災危險性大小主要以它的閃點、燃點、自然點來衡量。從消防部隊的專業(yè)來解釋,閃點就是火災的前兆,閃點越低的白酒,著火的危險性就會越大;反之危險性也就越小。白酒的閃點是指在規(guī)定條件下,酒精蒸汽與空氣的混合氣體,接近火焰閃出火花并立即熄滅的最低溫度。白酒的閃點為12.78℃,一般儲存酒的濃度在60°以上,屬于甲類危險物品。當白酒蒸汽在空氣中的濃度達到7.1%以上時,只要遇到極小的能量(一般是0.2左右毫焦耳)的火花就能點燃。當白酒的蒸汽在空氣中的濃度達到3%的易燃濃度,酒罐加熱或者遇到附近有足夠溫度的火源時,也存在被點燃而發(fā)生火災的危險。
2.容易爆炸。當白酒的蒸氣與空氣的混合比例達到一定條件時,遇火即爆炸;或與氧化劑銷酸、次氧酸鈣、過氧化氫、硝酸、硝酸銀、過氯鹽混同,會發(fā)生化學性燃燒爆炸。白酒發(fā)生爆炸,其產生最大爆炸極限為3.3%—19%。酒罐內氣體空間的酒蒸氣濃度是隨著燃燒狀況而不斷變化的,因此,燃燒和爆炸往往是互相轉變交替進行的。
3、輕易蒸發(fā)。白酒在任何溫度都能蒸發(fā),只是蒸發(fā)量與氣溫成正比,即氣溫越高蒸發(fā)量越大,氣溫越低蒸發(fā)量越小。罐內白酒的蒸發(fā)屬靜止性蒸發(fā),在泵送或灌酒時,屬活動性蒸發(fā)。靜止蒸發(fā)是在空氣不太活動的情況下,罐內白酒液面發(fā)生蒸發(fā)的一種現象。不管是靜止蒸發(fā)回是活動蒸發(fā),其揮發(fā)的乙醇因相對密度為0.7893(20℃),不易擴散,往往在儲存庫或作業(yè)場的空間彌漫飄蕩,如透風條件較差,就會大大增加火災危險因素。
4、輕易受熱膨脹。白酒受熱后體積膨脹,蒸氣壓同時升高,若酒罐完全處于密閉狀況,酒罐的白酒受熱膨脹會造成酒罐破裂,造成火災危險,特別是酒罐儲存白酒的液面與罐口一致時,白酒受熱膨脹會溢出,或著火燃燒大量溢出。
5、輕易活動擴散。白酒活動擴散的速度很快,如白酒從罐口溢出或滿罐破裂會很快向四周流散,造成起火的危險因素。
6、燃燒呈現淡藍色火焰。白酒燃燒白天不易發(fā)現燃燒點,假如在強光下幾乎不見火焰,因此,在陽光特別是強光下,酒罐破裂燃燒,流淌著的燃燒白酒,會給撲救工作造成很大的難度,也會造成相當的危險性。
(2)酒類火災的預防
1、儲酒的堆放
存酒的堆放應主要考慮酒蒸氣擴散效果,火焰輻射強度和儲酒器皿類型。
(1)存酒不宜堆放在露天場地。如條件所限必須在露天場地儲存時,則應在場地上設置不燃結構遮棚。
(2)存酒倉庫不宜設置在公共交通道路邊,但應有專用通道;也不宜設在陡壁的山腳下。露天酒庫場地要是堅實平整并高出地面0.2m,場地四周應有排水設施,倉庫四周墻應加高。
(3)庫內各存酒器皿之間應保持一定的防火間距。器皿與器皿間距不小于3m,存酒器皿與墻體的間距不小于5m,主要便于撲救。庫中酒庫應排列整潔,兩行一排,排與排間應留有不小于1m的檢驗通道。
2、電氣設備必須采用防爆型,并要求整體防爆,嚴禁使用非防爆型的電動泵輸送酒液。電氣開關應設在庫外,并安裝防雨防潮保護設施。電氣安裝必須合乎有關技術規(guī)范要求。
3、為防止直接雷擊,應安裝避雷針,間隔庫房頂端不得小于3m,避雷的接地裝置與靜電接地裝置應分開,與地下管路、電纜及其他金屬物體的間隔不得小于3m。庫房必須完全處于避雷針的保護范圍內。為防止間接雷擊和消防靜電,金屬酒罐應有良好的接地裝置。對避雷裝置至少每年要有兩次盡緣檢測。
4、大型酒庫應設防火門或水幕進行防火分隔。樓層酒庫防火分區(qū)之間,樓層之間一般不得有孔洞,如確需設連通管道的孔洞,應采用防火涂料加以密封。大型酒庫有條件的,還應安裝火災自動報警,自動滅火等消防設施。
5、每個防火分區(qū)內酒的儲量要加以適當限制,并設置阻止酒流散的設施,如暗溝,使?jié)B酒能及時排除出庫外。庫外應設事故儲酒池。暗溝流向每個分區(qū)的口應設防火檔板。
6、要加強機械排風,減少室內酒蒸氣濃度。
7、儲酒罐不宜灌裝過滿,以防氣溫升高時酒液膨脹造成酒罐破裂或溢漏。
8、對酒罐要經常檢查。
9、酒庫內不可設辦公室、休息室,不可住人,不得用可燃材料搭建閣樓。庫內嚴禁吸煙或動用明火,嚴禁帶進火種或穿鐵釘鞋進內。易燃物禁止亂放,應集中起來同一處理。
10、按規(guī)定設置消防設施和消防器材,主要配備抗溶性泡沫、干粉、二氧化碳、1211、棉被、沙土、水帶、水槍等。存酒所用器皿應堆放在陰涼透風處,器皿與空氣的接觸溫度低于30℃,闊別火種、熱源,防止陽光直射,并防止有氧化劑物品進庫。灌酒時,要留意白酒流速每秒不超過3m,另外,假如空氣中的乙醇濃度超過3%時,必須暫停工作先行透風,排隊乙醇蒸氣,同時要特別留意火星,防止爆炸。
(3)撲救措施
(一)組織指揮
1、組織好火場供水工作,備足滅火劑和滅火器材?;饒龉┧菗渚染乒藁馂牡幕颈WC,要指定專人負責,具體落實供水水源、水源分配,確定最優(yōu)的供水方法,進步水壓等,要保證不中斷地供給火場滅火和冷卻用水。
2、保證通訊暢通,把握情報信息,迅速決策,下達命令。
3、撲救酒罐火災應夸大集中同一,協調一致,發(fā)起進攻時應由指揮員同一下達命令,實行總攻。
(二)火場偵察
通過偵察要查明:
1、著火酒罐和鄰近罐的直徑、間距、儲存酒品的酒濃度、數目和液面高度。假如是自然溶洞的酒罐起火,還要查明洞內是否有人,查明火勢發(fā)展情況及危害程度。
2、防火堤(墻)的阻酒流淌情況、下水道數目、有無水封。
3、有無必要降低液壓、酒罐的破裂情況。
4、滅火裝備是否被破壞以及設置泡沫炮的位置。
(三)酒類火災的撲救步驟
撲救酒類火災,原則要經過三個步驟:冷卻保護、滅火預備、滅火。撲救溶洞內的酒類火災必要時還可采用封閉窒息的滅火方法。
1、冷卻保護
冷卻是控制火勢,預防鄰近儲酒器皿燃燒爆炸的一種有效方法。
(1)冷卻燃燒酒儲酒器皿
1、對燃燒酒罐,尤其是液面低的酒罐,首先要進行冷卻,以控制火勢發(fā)展,防止酒罐受熱變形、破裂。
2、冷卻水的強度一般為0.4—0.6升/秒,即每秒需用冷卻水量為0.6升×酒罐周長。通常一支口徑為19毫米的水槍,充實水柱為15米,能控制酒罐周長10米左右。
3、酒罐火焰撲滅后,仍需繼續(xù)冷卻,直至罐壁溫度降到低于酒的自燃點,不致引起復燃為止。
培訓演講稿篇七
敬愛的各位領導、評委和各位同仁:
大家好!
首先感謝領導給我提供的面試演講這樣一個平臺,使我這個夢寐以求成為移動正式員工的聘用工有機會競聘二類員工。請你們相信:我這個在移動領域里摸爬滾了近十個春秋的“老乒”有能力公開競聘。這里我給所有支持我的人敬禮了。
我叫熊xx,xxxx年出生于教試家庭。20xx年畢業(yè)于北京干部管理學院計算機專業(yè),20xx年再讀湖南大學計算機專業(yè),本科畢業(yè)。20xx年進入江西移動,20xx年正式邁入寧波移動。已經在移動公司整整走過了9個春夏秋冬,把自己近十年的青春奉獻在了這里,這足以表現我對于移動的忠誠和熱愛。在這里我找到了人生的自我價值,也遇見了讓我感動一生的人和事。工作中,我認為自己具有較強的事業(yè)心和責任感,愛崗敬業(yè),工作能夠吃苦耐勞,兢兢業(yè)業(yè)。不論是節(jié)假日還是晚間,我總是能夠隨叫隨到,在第一時間趕到現實,而且每次在人手不足的情況下,我都是沖在最前面,加班加點,即便在我生病的情況下,也沒有請假??偸窍胫嵝∥覟榇笪?,任勞任怨,不計個人得失。
在寧波移動的5年,是我成長最迅速的5年,無論從做人還是做事,都是讓我受益匪淺。從前臺監(jiān)控,到后臺的管理,再到性能小組的組長,最后調入現在核心網的維護。這么多崗位的輪換和歷練,我的學習能力和團隊適應能力,以及創(chuàng)新能力得到很大的提升。五年間,積累了一定的管理團隊的經驗,具備較強的組織協調及對外協作能力,我從一個單純的技術人員,轉變成了會思考問題、懂管理方法的綜合性人員。20xx年以我為項目小組長開發(fā)的東信ems平臺,實現了從“人工化”記錄故障,通知故障,考核縣市分公司,到“智能化”融記錄、通知、考核為一體的飛躍和突破。大大緩解了當時人手緊缺的壓力,提高了前臺人員的工作效率,獲得了其它地市分公司和領導的一致好評。沿用至今,成為了網絡大管家平臺的主體。后續(xù)又在集團客戶平臺,互聯互通平臺,信令分析平臺上,通過自學和專研,開發(fā)了很多的新功能,通過實時跟蹤,后臺分析,大大增強了處理故障的時效性,同時為后期分析及制作報表增加了多元化。
培訓演講稿篇八
班主任老師:
大家新年好!借今天班主任培訓會的機會,我想和大家談三個方面的問題,主題都是學校德育工作和班主任工作。
1、進一步落實各年級德育常規(guī)管理責任制。各年級應制定本年級德育工作計劃。狠抓德育常規(guī),貫徹執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。指導班主任工作,尤其是指導班主任做好后進生轉化工作。狠抓本年級班風、學風建設,定期開展本年級班主任工作研究活動,集思廣益,充分發(fā)揮集體的智慧和力量,提高班級管理水平,打造專業(yè)化的班主任工作隊伍。認真做好學生的思想政治工作,認真落實安全教育、法紀教育、行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等。及時處理本年級學生中的偶發(fā)事件,并協調好與家長和社會各方面關系,做到矛盾不上交,組織本年級家長委員會有序地開展工作。
2、進一步落實班主任培訓。政教科將進一步完善班主任工作培訓機制,經常性地組織班主任開展德育工作研究活動和校內外培訓活動,積極開展“導師制”形式的班主任工作“師徒結對”活動,深入細致地做好“傳幫帶”工作。
3、進一步落實班主任工作周研會制度和德育論壇工作。新學年的班主任工作周研會,不能僅僅停留在只是工作總結和工作布置上,要有新的突破,要有實實在在的班主任工作案例研究,要有班級管理方面的案例探討,要出成果,要出模式,要出特色。同時,今年一定要舉辦一次全校性的德育工作論壇。請主管部門的領導指導,請校外德育專家講座,請班主任老師經驗交流,發(fā)表自己的德育及班主任工作新見解、新主張、新作法、新成果。
4、積極探索新形勢下新的德育工作序列化方案。這里講的新形勢就是新課改的大背景,在新課改大背景下,我們的起始年級、中間年級、畢業(yè)年級的德育工作重心到底是什么?如對學生進行“文明習慣養(yǎng)成教育”,我們再也不能像以前一樣,將“文明習慣養(yǎng)成教育”從高一喊到高三,結果在學生畢業(yè)時還是沒有養(yǎng)成良好的文明行為習慣。在哪個年級應該完成的德育工作任務就應該在哪個年級完成。今天,我提出一個德育工作序列化的初步設想,供政教科和各位班主任參考。
(1)起始年級:規(guī)則教育,養(yǎng)成良好的學習和行為習慣,學會生活;
(2)中間年級:生命教育,樹立珍愛生命和環(huán)保節(jié)約意識,學會尊重;
(3)畢業(yè)年級:公民教育,了解國情懂得報國與感恩,學會生存。
條件成熟時,學校出臺《常德市七中德育工作新序列化教育方案》。
5、積極建設健康向上的校園精神文化。學校文化包括物質文化、制度文化和精神文化。我們德育工作者的任務就是積極配合學校建設健康向上的校園精神文化。新的一年里,政教科要經常性地開展多種多樣的主題活動,如演講會、聯誼會、知識競賽、征文比賽、文化沙龍等,定期舉辦校園科技節(jié)、藝術節(jié)和體育節(jié),使學生在活動中得到教育和熏陶,促進師生對學校精神的理解和傳承。同時,政教科要通過經常性的典禮儀式,如升國旗、校旗;朗誦校訓;宣揚校風、教風、學風;開展校慶活動等來弘揚精神。
6、積極創(chuàng)建市級優(yōu)秀家長學校。辦好七中家長學校是我們的責任。不重視家長學校建設的校長不是好校長;不重視家長教育的學校不是好學校。新一年里,我們一定要在家長學校建設上下功夫,政教科要拿出規(guī)劃,牽頭落實,落實家長學校教育管理,嚴格按照“關工委”的要求辦學。不斷充實網站“家長學?!钡慕逃Y源。培養(yǎng)好學生家長就完成了學生德育培養(yǎng)任務的一半。同時,政教科要充分發(fā)揮學校家長委員會的作用,定期開展活動。
7、積極開展學生心理健康教育和心理咨詢。心理健康教育不是美麗的.花瓶。
8、積極編寫德育校本教材。主要編寫符合實際又富有德育特色的德育校本教材即《規(guī)則教育讀本》、《生命教育讀本》、《公民教育讀本》。今年完不成,也要編出目錄,收集素材。
9、編輯學校德育工作文集。學校德育文集將收錄全年的德育活動剪影,優(yōu)秀的國旗下講話稿、優(yōu)秀的主題班會課教案、優(yōu)秀的班主任工作案例、優(yōu)秀的德育經典案例、優(yōu)秀的學生評語和優(yōu)秀的學生習作與作品等。為20xx年90周年校慶獻禮,并積累德育資料和精神財富。
這幾年從事政教工作,讓我有更多的機會關注教師教育工作,特別是班主任的教育工作。以往的經驗和理論層面的思考,涉及的是諸如班級目標管理,班級文化建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育等方面的內容,很少關注班主任職業(yè)成熟狀態(tài),缺少對班主任職業(yè)成熟的全面思考。現實不得不讓我思考我校班主任群體的的職業(yè)成熟狀況。一大批上學期評選出的優(yōu)秀班主任,是我校班主任走向職業(yè)成熟的典范和榜樣,像這樣的典范和榜樣當然還有很多??粗@一串串閃光的名字,我有一種“幸福著你的幸福,快樂著你的快樂”的興奮。大家的班級管理,清晰地反映了我校一個個正在走向職業(yè)成熟的優(yōu)秀班主任的發(fā)展軌跡。借助大家的成功經驗,我在這里斗膽提出很不成熟的班主任職業(yè)成熟的十條標準(標志)。
1、建立民主制度,實現自我管理。
2、基于學生需要,學會換位思考。
3、堅定教育信念,懂得賞識激勵。
4、營造良好氛圍,倡導文化育人。
5、構建學習組織,促進共同發(fā)展。
6、正確看待成長,允許學生犯錯。
7、面對突發(fā)事件,保持寬容冷靜。
8、樹立正面典型,轉換教育視角。
9、充滿創(chuàng)造激情,消除職業(yè)倦怠。
10、注重實踐反思,提升學術涵養(yǎng)。
我今天之所以提出班主任職業(yè)成熟的十條標準,是因為我們學校是省級示范性高中,省級示范性高中的班主任工作應該上新臺階,上新水平,上新境界。
班主任專業(yè)成熟也好,職業(yè)成熟也好,都是從點點滴滴做起的。青年班主任要想在班主任專業(yè)化道路上走向職業(yè)成熟,不僅不能忽視微不足道的小事;相反,還應該從小事做起,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營。我這里給青年班主任的十個小建議,當然都是“從小事做起”的十條小建議。
第一個小建議:隨身攜帶一支筆,幾張紙。班主任工作的天地間,太陽每天都是新的,每天的生活都是新的,每天的教育都是新的……這一切都該記下來,起步階段,記下的是一鱗半爪;天長日久,積累多了,就會培植出參天大樹。你的班主任視野會越來越豐富;你的精彩會越來越瑰麗,你前進的步伐會越來越穩(wěn)健。
第二個小建議:在臺歷上寫下明天必須辦的事情。班主任工作千頭萬緒,我們很容易在忙忙碌碌中忘記了必須做的事情。為防止遺漏,建議一天結束時,用1-2分鐘思考一下,然后在臺歷上記下第二天必須辦的事情。記下的事情必須辦好,可辦可不辦的不要寫。否則羅列的事情太多,自己完不成,欠下一筆債,心里不安。天天欠債,天天不安。天長日久,會影響情緒。
第三個小建議:把本班學生的特色留下來。例如,班主任要做有心人,我們不妨把本班特長生的作品保存下來,展示給下一屆的學生,讓他們觀賞,引導他們學習。學長們的特長作品展示會給下一屆學生以震撼、以感染、以啟迪。我們保存幾屆特長生的作品,就為我們日后教育學生全面發(fā)展、提高素質,提供了最好教材。
第四個小建議:訂一份班主任刊物。目的就是接受最新教育信息,借鑒最新教育方法。
第五個小建議:只選一兩個網站,只到一兩個論壇上活動。有一種現象應該引起我們的注意。有些班主任上網,東瞅瞅、西望望,“打一槍換一個地方”,哪里熱鬧就到哪里去。這樣在熱熱鬧鬧之中,時間不知不覺地溜走了,上網時間不短,收獲甚微。班主任的精力和時間畢竟有限,到網上學習,一定要有選擇地學習,而不是見網站就上,見論壇就進。
第七個小建議:從打一壺水沏一杯茶做起。打一壺水、沏一杯茶、打掃辦公室衛(wèi)生,是件小事??蛇@小事卻能反映青年班主任尊敬前輩的謙虛謹慎的良好品質。學生也會看在眼里、記在心里、效仿在行動上。
第八個小建議:一個月讀一本書。讀書是青年班主任快速成長的捷徑?!盀榱嗽趯W生眼前點燃一個知識的火把,教師本身就要吸取一個光的海洋,一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽”。這是蘇霍姆林斯基的語錄。
第九個小建議:每周記下一個德育故事。通過德育故事形式,向學生講述精神美的人物,讓人類在過去和我們今天所創(chuàng)造的一切道德財富進入學生的意識和心靈。
第十個小建議:家訪也需像任課教師上課一樣備好“家訪課”。有些時候,家訪更容易解決教育教學中碰到的難題,特別是針對一些問題學生、留守學生,及時家訪更有必要。家訪不僅是主動向家長展示學校形象的窗口,同時也成為深入了解和教育學生的一個便捷渠道。為了學生的一切,為了一切學生,教師應勤家訪,并努力練好家訪基本功。從一定意義上來說,班主任家訪也應象教師上課一樣,認真?zhèn)浜谩罢n”,充分做好家訪前準備,有的放矢,切實“訪”出班主任自身形象,“訪”出和諧,“訪”出實效。
老師們,人生在世,不過百年。教育事業(yè)是古老的事業(yè),也是年輕的事業(yè),我們必須保持一顆年輕的心。為事業(yè),為學生,更為了自己。我們不能未老先衰,不能過于沉重,不能憂心忡忡,不能滿腹牢騷,不能怨聲載道……我們需要忙碌、緊張、競爭、奔波、辛勞,也需要輕松、休閑、逍遙、浪漫。我們深信,把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。我更堅信,我們在座各位,都能把班主任工作這件在外人看似簡單而又平凡的事情做得不簡單、不平凡!
謝謝大家!
培訓演講稿篇九
各位同事:
大家好!
很高興今天有機會和大家一起聊聊關于財務的話題。其實關于財務流程的培訓我們在工作中已經有了很多的交流,比如結算、收款、報銷、預算的編制等等,這些都是技術上的事情。小陳、小李已經做好了貨款結算手續(xù)的標準模板、銷售合同、交款小票填寫的標準模板,就像當初小鐘給大家做的報銷手續(xù)模板,小李轉發(fā)給大家的預算表格一樣,大家可以看看,和她們多多溝通,一般常規(guī)的問題她們都可以幫助大家處理的。今天我和大家聊聊為什莫要這麼做,也就是財務部的理由,包括報銷,結款,預算,但愿大家理解,這樣以后我們可以更有深度的溝通。
以前會計學中有一個可驗證性的基本要求,現在新的會計準則不怎么提了,現在強調可靠性和相關性,他們排在會計四大首要質量要求的第一位、第二位。當然,這些都是所謂的會計專業(yè)術語,說白了,就是我們財務部說的話經不經得起檢驗,所反映的收入成本,資產情況是不是可靠的、與企業(yè)經營情況是不是相關的?子公司財務有監(jiān)督子公司運營的職能,也有被集團財務部監(jiān)督的義務,為什麼要求大家按照財務流程辦理財務事宜?會計也好,財務也好,其實就是一門經濟語言,報表上的所有項目就是財務使用的字詞句,怎么使用這些字詞句?財務制度就是會計語言的語法,所以我們希望參與子公司經濟運營的大家一起遵守這些語法,這樣財務部才可以寫出符合邏輯的會計語言,讓集團領導明白我們的情況,更好的指導我們前進!
結算中大家有一個困惑,就是授權書,我們?yōu)槭颤N堅持,還審核得非常嚴厲?這個關系到經濟法學中有關債權債務的法律規(guī)定,也關系到我們的財務甚至法律風險。舉一個簡單的例子,李經理星期一借了我一百塊錢,我星期二借了小侯一百塊錢,星期三或者好幾個月后李經理找我還錢來了,正好小侯也在,我說李經理你直接把錢給小侯吧(我也拖了小侯好幾個月沒還錢),小侯可能笑笑,甚么也不說,就把錢收了,李經理卻一定會加一句:“葡萄,我們兩清啦!”呵呵,為什莫?李經理肯定要確認一下我同意以后不再找他要錢了(他是不會關心我和小侯之間的債權債務關系的,這點很重要?。@是甚么意思?我同意他直接把錢給小侯了,我同意了就是授權了,雖然是口頭的(當然啊,企業(yè)是需要書面的)。同樣,如果李經理星期一借了我一百塊錢,我星期二借了小侯一百塊錢,星期三甚至過了好幾個月李經理都沒有來找我還錢,我也一直不給小侯還錢,這時侯我對小侯說:“李經理還欠我一百元呢,你直接找他要錢吧,我們兩清了?!碑斎豢赡芤驗槲沂切『钌纤?,她不好說甚么,但是也許會嘀咕啊,李經理都窮瘋了,我才不去找他要錢呢!何況你不先給李經理打電話,我怎么好意思去找李經理要錢?呵呵,這個時侯問題出來了,小侯擔心李經理的償債能力,或者擔心李經理有錢也不給她!本質上她是不愿意同意的!她甚至可能說:“葡萄經理,我試試吧,要是李經理耍賴不還,你一周內還錢給我??!”呵呵,這就又涉及到一個債的擔保問題了,以后有機會大家再聊吧。
同樣一件事情,為什麼結果不一樣呢?關鍵是我選擇的說話對象不一樣(顯然后一種選擇我加入了自己的利益思考,但是小侯也不傻)。第一種情況,我是李經理的債權人,我要求他直接付款給我的債權人小侯,這個時侯,我同意就可以了,我的債權人小侯無需表達同意的意思(她就等著收錢好了,李經理不給再找我要,債的擔保?。。?,第二種情況,我要求我的債權人小侯直接向我的債務人李經理索取款項,那么這個時侯我必須征得我的債權人小侯的同意(她必須相信李經理會給她錢她才會同意,否則她還會找我,同樣債的擔保),我必須同時通知我的債務人李經理(也可以理解為李經理取得我的授權,也就是小侯疑惑的我沒有先給李經理打電話)。
不知道大家理解到這兩種情況的差別沒有?這是經濟法學中關于債權債務轉讓的一個基本原理。關于授權書和相關票據的技術問題,限于時間,就不多說了,大家可以和小陳多溝通(我相信她理解了我所說的),也可以和我直接溝通,我們下來細聊。
還有一個預算問題,大家都有點郁悶,未來會怎麼花錢我哪知道???有句網絡名言:“如果歷史可以重復,我們都是偉人!”偉人之所以偉大,就是在于他偉大的預見性。如果我們帶著現在的歷史知識回到公元208年,我們都會知道赤壁之戰(zhàn)是劉備孫權勝利了,我們都可以成為諸葛亮周瑜的,只是很可惜,我們晚了1800年,沒有趕上??!
預算制度是企業(yè)財務管理中很重要的組成部分,我們集團也是迄今為止我個人所見過,將預算執(zhí)行到近乎苛刻而完美的唯一單位!預算不是要求大家計算每一分錢,也不是要求大家可以未卜先知,但是一般例行而常規(guī)的事項,希望大家隨時在意留心!一個企業(yè)的生命力,在于經營奇異和成本領先,如果說****和******是我們的經營奇異,預算制度則最大限度的保證了我們的成本領先!集團財務部的這個政策應該是有效而且讓人稱道的。預算的問題,希望大家可以及時和小李、小鐘溝通,方便她們的資金申請安排,也方便小侯編制預算分析和報表列報。但愿大家的思維可以一直向前?。ó斎徊粌H僅是財務預算?。?/p>
好了,我的時間到了,感謝大家聽我說話。但愿我們可以一起,把我們的事情做到我們就可以做到的最好!謝謝大家,也非常期待的歡迎大家,來財務部和我們繼續(xù)交流!
培訓演講稿篇十
作為一名畢業(yè)不久的大學生,我有幸參加公司組織的“起航計劃”培訓班,首先要感謝公司領導給我這次學習的機會,另外也要感謝各位同學,是你們的發(fā)言使我從不同的角度更加清楚的認識問題,并在一起學習中對我的幫助與啟迪。同時,通過這次培訓,使我對職業(yè)發(fā)展、港口專業(yè)知識及企業(yè)管理方面有了更深一層的認識。老師的授課也為我將來的工作初步地指明了方向,使我更加明晰了自己的職責和任務,這將對我日后的工作有很大的幫助。
在這近兩個多月的時間里,我和同學們利用周末時間學習了職業(yè)長青、物流專業(yè)方面、集裝箱碼頭管理及商務、拓展訓練等多方面的知識,現在,培訓已經結束,但在培訓中我所學到的、感受到的、領悟到的一直醞釀在心中并久久回蕩,我一直期許,希望我在本次培訓中學到的東西,能夠學有所用,在以后工作中幫助我更好的完成工作……….同時將培訓中的幾點心得,寫給大家共同分享。
此次培訓使我對碼頭的專業(yè)知識水平有了一定提高的同時,另一個比較重要的收獲就是更加清楚的認識自己,特別是在職業(yè)長青的培訓過程中,使我對自己有了一個新的認識。
以前一直接受團隊意識、團隊精神這些詞匯的熏陶,其實自己對團隊的了解和認識都是比較膚淺的層次。我們都是招商青島公司大家庭里的一份子,我們每天都在一起為公司的發(fā)展而努力,這就要求我們每一個人要與自己工作相關的同事建立互相信任、互相支持的關系,同時要有集體榮譽感,知道每一件工作的完成,都與每個人的努力分不開,要與別人進行溝通、交流以及人與人之間的相互合作。而我在技術部這個部門里,它負責整個公司作業(yè)設備的正常運轉,這不是一個人的力量就能完成的,幾乎所有的工作都需要大家共同合作才能完成,所以在團隊工作中合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,同時團結合作,配合默契,才能保障設備更好的運行,與公司一起共赴成功。另一方面講,個人要想成功及獲得好的業(yè)績,必須牢記一個規(guī)則:就是我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,只有在團隊工作中,才會出現大家相互協作,同時也從中受益的情況。只有集體有了榮譽自己才會有所收獲,同時內心感到自豪和光榮。所以,一個團隊只有建立互相信任、互相支持,那么工作起來就會輕松得多,才能取得更大的成功和收獲。
有效溝通,積極進取的工作態(tài)度溝通能力是人與人之間不可或缺的能力,有效的溝通有時會令我們在生活、工作中錦上添花,有時會令我們在工作中起到事半功倍與“柳暗花明又一村”的效果。但是怎樣做到有效的溝通對于我們這些剛畢業(yè)的大學生來說實屬不易,因為我們才剛剛步入社會,對于社會上形形色色的人和事難免不會不讓我們眼花繚亂。所以對于職業(yè)培訓中的“有效溝通”這門課程的設置,非常及時的填補了我們的空白。通過這門課程的學習讓我們學會了如何形成良好的人際關系,只有人跟人的關系相處的融洽了才能更好的在學習、工作、生活中展現自己人格的魅力。
在工作中,我們不只為公司創(chuàng)造了效益,同時也提高了自己,象我這樣沒有很多工作經驗的人,更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在公司迅速發(fā)展壯大階段,如果工作態(tài)度不夠積極就可能被其他同事遠遠的落在后面,所以平時就更需要主動爭取多做事,這樣才能多積累多提高。工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目,在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。 當要集體完成一項工作時,我們要有組織、有紀律地接受并對這件工作進行計劃,以最快的時間達到目的,當然當然積極的態(tài)度不是盲目的敢想敢干,必須實施計劃,及考慮到其它影響工作的因素,面面俱到,每一個細節(jié),每一個步驟都必須考慮清楚,那么工作就會高效率地完成。
“關心別人、被人關心都是幸福的”----這是在本次培訓活動中一直的感受。這次培訓雖然很短,正如我進入公司這短短的三年,在這三年的旅途中,我受到了公司很多領導、同事、朋友的關心與幫助,我也試圖去幫助過身邊的人。有些時候或許我的幫助讓他們未存感覺,但我也會從中享受到幫助他人的快樂。我愿意幫助身邊那些需要真正幫助的人,是因為我感恩那些為我們曾經付出過的所有人。俗語說:予人玫瑰,手有余香。事實是,很多事情當你站在別人的立場上去思考的時候,并帶著感恩的心情,你就會少了很多煩惱和郁悶,你的心情會變得釋然和輕快,你會在不知不覺中,變得胸襟開闊,心底無私天地寬了。。其實我們不知道,有多少人在默默關心、關愛著我們,但我們甚至還傷害了他們,他們卻毫無怨言,這是事實。去愛你恨的人,去包容你愛的人。感謝你恨的人。因為你有恨的人,你才有了今天,你才有了行動。多去關心同事、朋友、父母、姐妹。當你回頭時,你會發(fā)現你損失了很多,其實是你給予的太少,懂得去報答你幫助的人,包括父母、老師、領導、同事、朋友......
這次“起航計劃”的培訓,我深深體會到了公司領導對我們剛剛踏入社會員工的關心,同時也體現了公司各作的不斷進步與完善。這次培訓大大激發(fā)了我們學員的工作熱情和自信心,我相信每位同學都同我一樣從培訓中學到了許多寶貴經驗,我會更加努力,提高自己,與部門其他同事分享我的培訓收獲,同時認真工作,為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。