在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

陶罐與鐵罐讀后感字篇一

這個學期，我學了一篇課文，叫《陶罐和鐵罐》。文中陶罐謙虛的品質深深地刻在我的腦海里。

課文講的是在一個王宮里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。鐵罐非常看不起陶罐，嘲笑陶罐，還常常奚落它，弄得陶罐很傷心。想想我自己，每天沒有人說我，沒有人罵我，還有老師天天對我的鼓勵，每天都是開開心心的。而陶罐呢？每天都受到鐵罐的欺負、諷刺。

最后，王朝覆滅了，王宮倒塌了。陶罐和鐵罐被壓在了泥土里。許多年代過去了，人們在泥土里翻呀，翻呀，把陶罐翻出來。陶罐對人們說，鐵罐就在這一塊兒，讓人們把鐵罐也翻出來?？墒侨藗儼淹炼季虮榱?，連鐵罐的影子都沒有見到。原來鐵罐早被氧化了。從這個故事，我想起我們班上的一件事。

有一次，我們班的鄭理昂語文考試考了100分，他很驕傲，上課不聽講了。最后，又考了一次?？煽季硪话l(fā)下來，他只考了85分。老師說他很差，就讓鄭理昂抄考卷。他的臉一下子變得通紅。從這件事，讓我懂得了“虛心使人進步，驕傲使人落后”。

我今后應該做個謙虛的人！

陶罐與鐵罐讀后感字篇二

看了《陶罐和鐵罐》，我喜歡文中的陶罐！

因為，陶罐他不驕傲自大，也不把兄弟的話放在心里。宮殿倒塌了，他第一個想起他的兄弟馬上救他。

所以我喜歡他圍我不喜歡文中的鐵罐。

因為，他總是瞧不起別人，還經常奚落陶罐。所以我不喜歡他。

這是一個發(fā)生在國王壁櫥里的故事。

囯王的壁櫥里有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的，原來它們和睦相處，但好景不長，鐵罐瞧不起陶罐，它們就吵了起來，結果就不和睦相處了。

年年過去了，王朝覆滅了，它們的上面蓋了一層很厚的`土，幾千年過去了，鐵罐化成了泥土，而陶卻沒有化成泥土。

這個故事告訴我們不能光看別人的短處，還要看別人的長處

陶罐與鐵罐讀后感字篇三

今天我讀了《品德故事》中的一篇文章,名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章講的是﹕從前有對罐子兄弟,一只是陶罐,一只是鐵罐,...

今天我讀了《品德故事》中的一篇文章，名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章講的是﹕從前有對罐子兄弟，一只是陶罐，一只是鐵罐，鐵罐看不起陶罐，常常奚落它?！澳愀遗鑫覇岍t陶罐兄弟！”鐵罐驕傲地問?！安桓?。”陶罐謙遜地回答?！澳憔褪悄敲磁橙?，難道你甘愿低著頭生活﹖挺起胸來，我們碰一下，給自己一個機會?！?/p>

“我們生下來不是互相碰撞的，而是給人盛東西的本領，我未必比你差。”

“你怎么跟我相提并論。用不了幾天，你就會變成碎片，而我永遠待在這里，成為人們的寵兒。

后來，兩只罐子被深深地掩埋在土里，幾百年后的一天，人們掘開泥土，發(fā)現(xiàn)了那只陶罐，人們把陶罐洗干凈，它和當年一樣的光潔、補素、美觀?！靶⌒狞c，不要把它碰壞了，這可是古董啊！”

人們想把鐵罐也挖出來，就在泥土里翻來覆去，連鐵罐的影子也沒見到，它早就消失得無影無蹤了。

這個故事告訴我們﹕驕傲的人不會看到別人的長處，只會使自己變得目空一切，最終只會停步不前，所以做人要有一顆謙遜的心。

陶罐與鐵罐讀后感字篇四

有一天，我看到一本書，中間有個故事叫《陶罐和鐵罐》。我感覺這故事挺有哲理的，就津津有味地讀了起來。我還記得，故事的大意是：

國王的御廚里：一只是陶的，一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。陶罐不再理會。時光飛逝，世界上發(fā)生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩只罐子被遺棄了，被泥土掩埋了。許多年后的一天，人們找到了當年御廚里的陶罐，卻找不到鐵罐。原來鐵罐在許多年前，就已經氧化了，早就無影無蹤，不見了。

這種事是不是很多呢？

有一次，一個人總覺得他自己地位很高，常常奚落人。爸爸知道了，就給那人一個木炭，又讓他用木炭砸十米遠的一塊布。那個人想，不就是一塊布嘛！他砸呀砸呀，因為太遠了，所以只砸到一點，爸爸給他一面鏡子。那個人猛然發(fā)現(xiàn)，自己已經是全身黑了。只有牙齒還是白的。

聽了這種事，你是不是覺得很可笑呢？其實，這樣的事很多，我也明白一個道理，拿自己的長處去比別人的短處是沒有必要的，別人也有比你強的地方。不能總想著自己的地位高于一切，更不能奚落別人，就像文章里的鐵罐一樣，常常奚落陶罐，到頭來還是因為年代太久，氧化了。而陶罐，雖然很生氣，但不做聲，最終以自己的強項戰(zhàn)勝了鐵罐，還受到人們一致好評。

在生活中，我們是不是也應該這樣呢？例如在學習中，如果你成績比人家好，不能嘲笑別人，而應該更上一層樓。

讀了這個故事，它給我許多啟迪，你呢？

陶罐與鐵罐讀后感字篇五

我最喜歡讀書，讀一本好書就等于在和一位高尚的人在談話。

今天，我讀了語文書上的第27課《陶罐和鐵罐》，鐵罐蠻橫無理，陶罐虛懷若谷，下面就讓我們來看一看它們兩個之間的故事吧。

在很久很久以前，國王的御廚里有兩個罐子：一個是陶罐，一個是鐵罐。鐵罐橫沖沖地向陶罐說：“膽小鬼，你敢碰我嗎？”陶罐說：“我不敢，”鐵罐輕蔑地說：“我就知道你不敢，懦弱的東西，”陶罐說：“我們生來就是盛東西用的，何必為這一點小事來計較呢！”之后，陶罐不再理會鐵罐了。

故事發(fā)生了很久，世上發(fā)生了很大的變化，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子流落在荒涼的西地上。直到有一天，有兩個人來到了這一片西地上，他們挖開了厚厚的塵土，發(fā)現(xiàn)了那個陶罐，陶罐說：“謝謝你們，我的兄弟鐵罐就在我的旁邊，請你們把它也掘出來吧?！比藗儼淹恋胤藗€遍，還是沒有找到鐵罐，陶罐說：“咦，鐵罐呢？”

從這個故事讓我明白了，人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。最后，我又想起了老師曾經說過的話：虛心使人進步，驕傲使人落后。

今天我讀了一則叫《陶罐和鐵罐》的寓言，我懂得了一些道理。

陶罐與鐵罐讀后感字篇六

今天，我讀了《陶罐和鐵罐》這個故事，使我印象深刻。陶罐那謙虛、寬宏大量的品格深深打動了我。令我感慨萬分。

陶罐不驕傲，不管鐵罐怎么奚落它，陶罐總是很謙虛，善意地和鐵罐進行交流勸解鐵罐：我們在一起聊聊天不好嗎？為什么要吵架呢？我們和好吧！可是鐵罐總是不領情，不聽陶罐的勸告，而且他的回答總是：你算什么東西？和你在一起，我感到羞恥！陶罐聽了，毫不猶豫的再次勸解鐵罐：我們都是用來盛東西的，并不是相互碰撞的。陶罐再一次的勸告卻引來了鐵罐的惱怒。

時間慢慢的流失，不知時間過了多久，幾天、幾月、幾年、幾代，王朝發(fā)生了許多事情，王宮倒下了，兩個罐子被遺落在荒涼的場地上。

誰知道呢？又過了多長的時間，人們來到王宮倒塌的地方，那里沾滿了塵土，荒涼一片。勤奮的人們就要開辟這一塊地了，他們拿起鏟子挖啊挖啊，不一會兒，就有人挖到了我們的陶罐。陶罐它及其地激動，它想快點見到鐵罐，但是最后并沒有找到鐵罐的蹤影。但是，陶罐并沒有因為鐵罐的傲慢而對鐵罐不加理會，寬宏大量的陶罐而是告訴人們：我的好朋友鐵罐也埋在土里，他一定悶得受夠了，請你們也把它挖出來吧。人們立即動手，可挖遍了也沒找到鐵罐。這個讓陶罐很失望，因為它失去了一個最要好的朋友。

通過讀《陶罐和鐵罐》我明白了，不能只看自己的長處，還要正視自己的短處，謙虛，不傲慢于人。所以呢，我們一定要取長補短，不能像鐵罐一樣驕傲自大，瞧不起別人。我不由想起班上的同學們，一些同學很自大，被老師表揚后就瞧不起別人，但是一些同學很謙虛，學習成績就很好。

同學們，我們一定要取長補短，不要像鐵罐一樣驕傲自大，瞧不起人哦！

陶罐與鐵罐讀后感字篇七

今天上午，我一人在家，就看了看以前的語文課本，等翻到《陶罐和鐵罐》那篇課文時，又仔細讀了兩遍。感觸很深。

文章講了國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。鐵罐天天瞧不起陶罐，可陶罐一點也不在乎。不管陶罐怎樣忠告它，鐵罐就是不聽勸。過了幾天，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的土地上。有一天，人們來到這里發(fā)現(xiàn)了陶罐，鐵罐卻無影無蹤了。

這篇文章讓我感觸最深的有這兩處。第一處是陶罐瞧不起鐵罐的那段。第二處是人們只發(fā)現(xiàn)陶罐沒有發(fā)現(xiàn)鐵罐的那段。的，不能瞧不起別人。如果這樣驕傲的話，什么事情都不能做好。瞧不起人也是不好的，不要忘了“天外有天，人外有人”這句話呀!

讀完這篇文章，我想起了原來一件事。有一次，體育老師讓我們組比賽跑步，時間是三分鐘。當時我的腿發(fā)著抖，每分鐘每秒鐘都感覺要開始一樣。哨聲吹響了，我費力地向前奔跑，不知不覺跑到了最前面。

時間到了，我是第一名!便驕傲起來，瞧不起別人來。一直告訴別人我是第一名。

因為這次我跑了第一名，所以我沒有練習?？烧l也不知道，有些人卻在家里堅持練習。第二次比賽，規(guī)則是跑兩圈。這次我再也沒有發(fā)抖，只是用一臉不在乎的樣子迎接比賽。比賽開始了，我明明在費力地跑，可不知怎么了，右邊突然沖過來一個人，過了一會兒，她居然超過了我，不管我怎樣費力地跑，也超不過她。

比賽結束了，我只得了第二名。

讀完這篇文章我明白了，因為我的驕傲才失去了第一名。我也懂得了一個道理：認識不能驕傲的，驕傲的后果一定很慘!

陶罐與鐵罐讀后感字篇八

我讀過很多童話故事，可是，讓我收益匪淺的就是《陶罐和鐵罐》。

故事講的是有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。鐵罐很傲慢，還常常奚落陶罐。時間飛逝，多年以后，人們發(fā)現(xiàn)了遺落的陶罐，卻不能找到鐵罐的影子。

讀了這篇故事讓我明白了，驕傲使人落后，謙虛使人進步的道理。每個人都有自己的長處，也有自己的短處，要善于汲取別人的長處，來彌補自己的短處，才能使人進步。

在學習中，我一定要吸取鐵罐的教訓，要和同學和睦相處，吸取別人的優(yōu)點來補充自己的缺點。我的缺點是寫字很慢。我一定要彌補這一點讓我做的更好。我的優(yōu)點是，作文寫的好，我會用這一點來盡力幫助大家的。這就是我們說的尺有所短，寸有所長。

陶罐與鐵罐讀后感字篇九

國王的玉廚里有兩個罐子，一個陶罐，一個鐵罐。

一天，鐵罐對陶罐說：”你感碰我嗎?“”不敢，我確實不敢碰你?！疤展拗t虛的說。時間流失的很快，轉眼間許多年過去了，世界上也發(fā)生了好多事情。王朝也覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的廣場邊上。

又過了好多年，有一天，人們來到這里，發(fā)現(xiàn)躺在地上的陶罐，便把它擦洗干凈，它還是那樣光彩奪目，而鐵罐卻早已化為灰燼。

這個故事讓我懂得了，人不可貌相，不能驕傲，也不能小看別人，將來誰的力量大，誰為祖國貢獻多，誰才是真正的強者!

陶罐與鐵罐讀后感字篇十

今天，我讀了一篇文章《陶罐和鐵罐》。主要內容是：國王有一個陶罐和鐵罐。鐵罐很傲慢，常常奚落陶罐。后來王朝覆滅了，陶罐和鐵罐都被埋在了塵土里。一天，有人挖出了陶罐，把它擦干凈，它還是美觀、光潔、樸素，而鐵罐卻早已不知去向。

這篇文章告訴我們，千萬不能拿自己的長處去比別人的短處，否則就會大錯特錯，我們應該善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

今天我們學習了《陶罐和鐵罐》，課文講述了一個小故事：國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的.，一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，可陶罐很謙虛，不生氣，也不卑不亢。

這篇課文讓我懂得了每個人都有長處和短處，要看見別人的長處，也要正視自己的短處。想想我自己，雖然我是一個組長，但上課有時不認真，有時認真，以后我每天都要認認真真的上課。王曼雖然不積極發(fā)言，但她愛勞動，我要學習她的長處。

我們要取人之長，補己之短。

陶罐與鐵罐讀后感字篇十一

今天我們學習了《陶罐和鐵罐》，課文講述了一個小故事：國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，可陶罐很謙虛，不生氣，也不卑不亢。

今天，我們學了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》，這篇課文的大致內容是個驕傲的鐵管和—個謙虛的陶罐，那個鐵罐看不起那個陶罐，有一天，王朝滅了，宮殿倒塌了，兩個子埋在了土里，很多年后有人看見了陶罐，人們高興地大叫起來，陶罐說：我的兄弟鐵罐就在我的身旁，你們也把他掘出來吧，人們一直挖也沒有看見鐵罐。

從這篇課文我想到了，每個人都不是十全十美的，不要拿自己的優(yōu)點和別人的缺點比，要學習別人的優(yōu)克服自己的缺點，要謙虛，不要驕傲。