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魯濱遜漂流記讀書筆記篇一

讀完《魯濱遜漂流記》這本書之后,我就慢慢地佩服他的`生存能力、勇氣和智慧。

一開始我只認為魯濱遜就是漂流到了一個陌生的地方，讀了之后才知道，他是漂流到了一座小島嶼上。

我記得他首先發(fā)現(xiàn)了一些麥苗，他沒有在意。過了幾個月之后小苗已經(jīng)長成了一棵又一棵的麥子，金黃金黃的。他收獲了麥子,就開始種植、耕地、松土、澆水、施肥，在他細心照料之下，幾個月后長出了一地金燦燦的麥子。

在一次探險中魯濱遜發(fā)現(xiàn)了一群羊，因為它們在山上，所以沒有抓到。后來有一次魯濱遜在山上，羊兒在山下，他開了幾槍，百發(fā)百中，彈無虛發(fā)。后來他又拿了一點玉米給羊兒吃，一開始羊兒看了幾眼不敢吃，后來還是吃了不少，最后魯濱遜就把它們收養(yǎng)下來了。魯濱遜擠了很多的羊奶,而且還做出奶油。

魯濱遜在一次與野人的戰(zhàn)斗中有了一個仆人———“星期五”，魯濱遜與他交流、打獵、種植、生活的非常開心。在一次戰(zhàn)斗中還救了“星期五”的爸爸,那一次戰(zhàn)斗打得很激烈，野人死的死傷的傷,還有的跳海逃走了，最后他對“星期五”的爸爸說：“如果你還有力氣的話就戰(zhàn)斗”。說著就把槍和刀送給了他，他一下子跳起來對野人一頓猛打，最后戰(zhàn)斗終于勝利了。

魯濱遜漂流記讀書筆記篇二

這本小說是作者59歲時所著的第一部小說，被認為是第一本用英文以日記形式寫成的小說，享有英國第一部現(xiàn)實主義長篇小說的頭銜。

這本小說共分為三個部分：第一部分講述的是魯濱遜克魯索離家出走后的三次遠航；第二部分講述的是魯濱遜克魯索第四次出海，流落荒島的生活經(jīng)歷；第三部分講述的是魯濱遜克魯索回到英國后的種種遭遇。重要情節(jié)有挖獨木舟、制作瓦罐、開導星期五、自封島主等。

主人公魯濱遜是個英國人，他喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，碰到過許多危險，但他一點兒也不畏懼，期望走遍天涯海角。但他的父母并不贊成，可年輕的魯濱遜還是登上了船。1659年，魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風大浪，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，僅有他一個人被大浪卷到了這個無名的、沒有人居住的荒島上，到處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，怎樣活下去呢？魯濱遜在做筏子，把船上的東西運到島上。第二天，太陽出來了，海面上也平靜下來。等到潮水退了，魯濱遜看到那翻了的船，有一半浮在海面上，離岸并不遠。他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱遜找到很多能夠用、能夠吃的東西，陸陸續(xù)續(xù)的搬到岸上，還帶回沒有淹死的一條狗、兩只貓，這使他在凄涼中感到一絲安慰。更趣味的是他在破船里拾到許多錢，但有錢在孤島上又有什么用呢？日曬雨淋。魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、有樹陰、又能夠防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒能夠看到海面，他期望瞧見過往的船只，以便請求救援。

魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。他沒有更高的要求，可是破船上搬下來的食物很快吃光了，要想活下去，就得想辦法。他每一天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的山羊畜養(yǎng)起來。之后，他竟有了成群的山羊，能夠常喝羊奶、吃羊肉。搬來的東西里，有一些麥子和水稻，他把它們?nèi)龅絿鷫?，不久長出了嫩芽，之后結出了十幾個穗子。他用這點兒麥種和稻種反復種收，到了第四年，他最終吃到了自我種的糧食。十六年過去了。有一天，魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印，剛開始他很樂觀地想那是自我留下的腳印，到之后他才發(fā)現(xiàn)他根本沒有到過那里，他恐懼萬分。猜想這必須是附近陸地上的野人留下來的。他擔心這些野人會來吃掉他，于是，在住所前的空地上插下楊柳樁子，又將羊群分成幾個地方圈養(yǎng)。

他在這種不安的心境下又生活了兩年。之后，魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨，這使他聯(lián)想到他們野蠻的宴會。魯濱遜在恐懼之中開始研究怎樣對付這可能出現(xiàn)的野人。他在荒島上生活了二十八年之后，最終看到三十多個野人乘著小木船上岸了。他們拖出兩個倒霉的同伴，殺了其中一個人，另一個則掙扎著逃跑。他逃的方向正是魯濱遜住所的方向。魯濱遜決心救下這個逃跑的人，于是他開槍打死了追趕的兩個野人。魯濱遜給他救下的野人取名為“星期五”，因為這一天就是星期五。他開始教導“星期五”?！靶瞧谖濉焙芸斐蔀樗暮脦褪?、忠心的仆人和知心的朋友，并漸漸學會了說話。他們愉快地生活在島上，擴大了糧食種植面積，又增加了幾個羊圈，曬了更多的葡萄干。他差不多淡忘了要回到英國以及禮貌社會去，甚至要忘了自我原先是生活在現(xiàn)代社會的。有一天清晨，魯濱遜被“星期五”喊醒，原先有一艘英國船只在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長。魯濱遜和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應帶他們回英國去。魯濱遜乘這艘船在海上航行半年后，最終回到了英國。

應對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格與英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭。魯濱遜又是個資產(chǎn)者和殖民者，所以具有剝削掠奪的本性。

星期五是被族人當成祭祀品帶回到原先的部落。隨著這段朝夕相處的日子，魯濱遜因這個土著而改變了自我。也由于他們之間的友誼他才得以存活下去，并回到了家鄉(xiāng)。星期五是一個樸素的人，忠誠的朋友和智慧的勇者。他知恩圖報，忠誠有職責心，適應本事強，他和魯濱遜合作著施展不一樣的技能在島上度過了多年。星期五的到來讓魯濱遜圓了歸家夢，自我則做了魯濱遜的奴仆。

《魯濱遜漂流記》這本小說贊揚了新興資產(chǎn)階級的代表——魯濱遜身上所表現(xiàn)的勤勞、智慧、勇敢、頑強和堅韌的完美品德，也反映了處于資本主義原始積累時期的新興資產(chǎn)階級的要求“個性自由”，發(fā)揮個人才智，勇于冒險，追求財富的進取精神。

《魯濱遜漂流記》這本小說在世界文學中塑造了第一個資產(chǎn)階級正面典型形象；運用了具體而真實的現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法；采用了第一人稱和回憶錄的形式，讓人覺得真實可信；采用了流浪漢小說結構形式，以普通人的現(xiàn)實生活為主要描述對象；把細節(jié)描述作為主要藝術手法來刻畫人物性格，包括語言的細節(jié)描述，心理活動的細節(jié)描述等；多為人物自白，語言明白曉暢，樸素生動。

魯濱遜漂流記讀書筆記篇三

在一個鴉雀無聲，萬籟俱寂的夜晚，在街道不斷接受風雨洗禮的時刻，我讀懂了一本書——《魯濱遜漂流記》。

翻開書的前幾頁，眼前不斷的閃現(xiàn)的是一位倔強、有膽識、勇敢的少年，他不顧父母的勸告，獨自乘船，出海探險。

還記得我在上小學的時候，天空正下著雨，我不顧父母的勸告，獨自出門玩耍。繼續(xù)品味書中的情節(jié)，那一陣陣狂風向那位少年襲去。海上掀起一道道波浪，將他打倒在一個無人島上。

回到現(xiàn)實，那天我享受著雨的沐浴，可玩得正高興的我卻不知道，危險的魔爪正朝我伸來——我摔倒在一片泥沼中，不斷下沉。

書中的文字告訴了我，魯濱遜并沒有屈服，他用他的智慧、勇敢、勤勞度過了難關，用頑強不屈的精神和不斷拼搏的勇氣，最終離開了那“死亡”之島。

掉到泥沼中的我，開始有些心灰意冷，想到了魯濱遜我靠我自己的雙手，慢慢得，一步一步爬出了沼澤。最終戰(zhàn)勝了困難。

《魯濱遜漂流記》告訴了我，在困難和挫折面前，要迎難而上，永不放棄希望。

在書香的歌曲中，有魯濱遜與困難搏斗的驚心動魄的音符，有那勤勞勇敢，的剛毅節(jié)奏，還有那永不放棄，頑強不屈的歌詞。正是因為他的這些精神品質(zhì)，才是他得以生存下去。

那天，我讀懂了《魯濱遜漂流記》，他告訴我在任何環(huán)境中，都不能放棄希望，正如陸游那“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，只要我們有戰(zhàn)勝困難的信心，“任爾東西南北風”我們都能戰(zhàn)勝。

魯濱遜漂流記讀書筆記篇四

這是一本男孩不可不讀一本書——《魯濱遜漂流記》。它講述的是決心、勇氣和智慧。

主人公魯濱遜厭倦了恬靜的生活，決定成為一名海員、周游世界。于是，他有了驚心動魄的經(jīng)歷。

一天，一場可怕的暴風，使帆船碎裂，魯濱遜和他的朋友們?yōu)榱伺c在?？範?，他的朋友全死了，只有魯遜活了下來。他發(fā)現(xiàn)自己來到了一個陌生的荒島上，沒有食物，沒有船只，無路可逃。

魯濱遜是一個有活力、有創(chuàng)造意識的人。他不怕艱難困苦，在逆境中奮發(fā)向上。他熱愛勞動，善于創(chuàng)造，敢于向自然索取生活資料。他非常堅毅，沒有工具，自己想辦法;一次不行，重新再做，決不罷休。

魯濱遜成為了小島的主人，總督，認識了野人仆人“星期五”。他的故事生動地告訴了我們：面對困難不要怕。

我們現(xiàn)在都是家中的小皇帝、小公主，衣來伸手，飯來張口，設想一下，假如我們來到一座孤島會怎樣呢?也許堅持不了幾天，我們就會妥協(xié)，最終放棄一切努力。所以我們要像魯濱遜一樣，任何時候都能戰(zhàn)勝困難。

魯濱遜漂流記讀書筆記篇五

《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容講述了有個英國人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險。他本可以按照父親的安排，過一種平靜富裕的生活?？梢恍南胪獬鲫J蕩的魯濱遜卻當上了水手。一次航海讓他漂流到一個孤島。面臨著這惡劣的環(huán)境，又冷又餓的他不知怎樣生活下去。終于，魯濱遜憑著自己的毅力依靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，并搭救野人"星期五"。魯濱遜在荒島上呆了整整二十八年，在這二十八年中，他忍受著孤獨，艱辛，和危險。在島上。他除了遇到殘忍的野人和可憐的俘虜外，再也沒有遇到任何人。在這二十八年中，他多次回想起他父親地忠告，并且每次都后悔不已，都埋怨自己為何當初沒有聽取父親的意見。

我曾設象，如果我是魯濱遜的話，我能忍受所有的困難嗎？我不能，所以，我必須學習魯濱遜的這種精神。在書中，作者笛福以第一人稱的視角，對魯濱遜的心理做了十分詳盡的描述，把我們帶入了另一個真實的世界中，令我仿佛親身經(jīng)歷了這次歷險。

讀了這本書讓我懂得只有付出了，才有回報，才能取得優(yōu)異的成績。它告訴人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠擺脫不了困境。我從魯濱遜身上學到了許許多多東西。也許，從現(xiàn)在開始，我應該自己獨立地做些事情了。

十八年，一個令人驚訝的數(shù)字，一個不可思議的數(shù)字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！

這是我看過這本書后最大的感觸。

一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。

魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！

魯濱遜漂流記讀書筆記篇六

他的開始，或許僅是一場年少時的輕狂不羈，而他這個離奇且不被祝福的決定，卻改變了這個少年一生的命運，有事生死存亡僅僅發(fā)生在那一刻，可是，他用他擁有的精神，獲得這黎明的祝福和生的希望。

——前記

《魯賓遜漂流記》是18世紀英國著名作家笛福的代表作也是英國乃至整個歐洲文學史上第一部真正意義上的小說這部小說以極大的篇幅描寫了魯賓遜落難荒島?不畏艱難自耕自力?與惡劣環(huán)境作斗爭的一幕幕動人情景?歌頌了人的智慧和勤勞的美好品德。魯賓遜這一形象其實是17世紀英國資產(chǎn)階級中的先進、敢于冒險、勇于開拓的典型形象的代表。

而他，給我留下的印象是：

第一?魯濱遜充滿了冒險精神。

魯賓遜敢于追求自由自在?無拘無束的生活。從魯賓遜四次驚險的航海經(jīng)歷和他永不安于安穩(wěn)平靜生活的性格?充分顯示出了他的冒險精神。魯賓遜的一生都在冒險中度過?他已經(jīng)成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。

第二?魯賓遜擁有驚人的毅力和豐富的創(chuàng)造精神。魯賓遜一生樂觀?即使流落荒島?也絕不氣餒。他克服許許多多常人無法想象的困難?在絕境里靠自己的雙手打拼出一條生路?憑借自己驚人的創(chuàng)造力不但為自己建造了房屋還制作出了面包。以驚人的毅力頑強的度過了在島上28年之久。魯賓遜顯示了一個硬漢子的堅毅?勇敢?機智的性格。

著名作家迪福就這樣通過一連串緊張驚險的冒險故事把充滿了性格魅力的主人公魯賓遜。克羅茨內(nèi)介紹給了全世界的讀者?他擁有一點一滴艱苦創(chuàng)業(yè)的耐力?擁有不畏艱險埋頭苦干的毅力?擁有制造工具精致生活的智力?擁有傳經(jīng)布道宣揚基督的訓教力?他集五力于一身?打造了一個堅強勇敢、剛毅、勤勞、智慧的完美個人?一種無所不能的挑戰(zhàn)欲燃起他對生存的美好盼望?在其奮斗的過程中把人的能力推到了頂點。

魯濱遜漂流記讀書筆記篇七

“呼”我長出一口氣，終于把《魯濱孫漂流記》看完了！我都不記得我已經(jīng)讀過多少遍了，但每讀過一遍，我都有不同的感受。

讀第一遍時，我覺得魯濱孫真可憐！許多次航海都遇到了困難。我又覺得他真聰明，會做面包，會養(yǎng)羊，會種麥子，還會做陶器。我真佩服他！

讀第二遍，我被他的堅強與樂觀深深折服了。在那沒有食物，沒有衣服，沒有房子，甚至連固定水源都沒有的環(huán)境中，他憑著自己的努力和自強，從絕境中開辟出了一條生路。想到這兒，我震撼不已。

子，整理房間，做作業(yè)，又漸漸做起了洗碗、拖地、洗衣服這些力所能及的家務活。然后，我還會控制自己不總是買零食和玩具，學會了理財。在魯濱孫的影響之下，我在一步一步地走向獨立自主。

伴隨著父母鬢邊的白發(fā)，臉上的皺紋，嘴里的嘮叨，我終于長大了。當然，這不僅僅是外表。

魯濱遜漂流記讀書筆記篇八

高爾基說過：“讀書是人類進步的階梯?！弊x書可以擴大視野，從小書本走向世界。我們從小就應該養(yǎng)成快樂讀書的好習慣，愛讀書，讀好書，會讀書。在讀書中，必不可少的就是讀后感，今天，就讓大家看一看我寫的讀后感吧！

這個學期，我讀了堆積如山的書。其中，我印象最深刻的是《魯濱遜漂流記》。此刻，書中一幕幕畫面又浮現(xiàn)在我的腦海里。魯濱遜流落孤島，想方設法自力更生，和小動物們快樂地生活著。每次遇到困難，他不氣餒，不退縮，積極面對。從這些角度可以看出，魯濱遜是多么友善，多么聰明，多么勇敢呀！

還有一幕，魯濱遜帶領人們把孤島建成了“幸福島”。從此，人們樂無憂，安居樂業(yè)，世世代代傳承下去?？磥?，魯濱遜還是個足智多謀，偉大的人??！

讀完這本書，我明白了：在無人幫助的情況下，要學會自力更生。遇到困難，要積極勇敢面對。

記得在一次研學中，有一個叢林攀爬的項目。剛開始，我既害怕又緊張。這時，我想起了魯濱遜，就自告奮勇，鼓起勇氣，走了上去。我的心里打起了鼓，像揣了只小白兔，小心臟不停地砰砰直跳。每一步都是那么搖晃，每一步都是那么緊張。但是，同學們還在為我加油打氣，這使我重拾信心。每一個木板都留下了我堅定的足跡，終于，我克服了重重困難，回到了地面，我心里的大石頭終于落了下來。一切的恐怖都過去了，像一縷煙似的飄走了，只有自信的云在心里緩緩飄蕩。

“悠悠萬事，閱讀為大?！闭绮芪能幩f的我們一定要捧起好書讀起來，并且一直讀下去，在成長的路上必定是姹紫嫣紅，鮮花盛開。因為，閱讀，就是與偉大的靈魂交談，決定你成為一個怎樣的人。同學們，我們一起好好閱讀吧！

魯濱遜漂流記讀書筆記篇九

主要內(nèi)容：這本書主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生夢想著遨游四海。在一次去非洲的航海途中遇到了風暴，只身漂流到了一座荒無人煙的島上，從此便開始了與世隔絕的生活。最終憑著百折不回的精神和強韌的意志力，在這座荒島上頑強地生存下來的事情。

讀書心得：從書中，我可以體會到許多東西，首先，就是魯濱遜那種敢想敢做的精神：一些人的嘴上功夫厲害，可做起來卻拖泥帶水，甚至只會空想……其次，就是我們要像魯濱遜一樣有面對困難不輕言放棄的精神，所謂上天關上一扇窗，就會為你打開一扇門。

雖然魯濱遜流落荒島，但他沒有害怕，也沒有退縮，而是面對困難迎面而上，毫不畏懼，他心中只有一個信念，就是活下去。

人的一生就是一艘蕩漾在生命長河中的一葉扁舟，總會有經(jīng)受不盡的風風雨雨，但過后總會有享受不盡的萬里晴空。一個人總會在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你心驚膽戰(zhàn)，充滿得失之患。是被浪頭掩蓋，還是平穩(wěn)地度過，終究擁有命運選擇權的人是你自己，魯濱遜就是選擇平穩(wěn)度過，他依靠著自己的努力，豐衣足食。

我們要學習的，不正是魯濱遜這種敢想敢做，堅持到底和熱愛勞動的精神嗎？

魯濱遜漂流記讀書筆記篇十

這個暑期，我把整本《魯濱遜漂流記》讀完了。這本書主要講的是英國青年魯濱遜不幸流落荒島，挖山洞、做木筏、種莊稼、養(yǎng)家蓄，對抗殘忍食人族，又歷盡艱辛幫助一位被反叛的船長奪回自己的船只，最后平安回到自己祖國的故事。

魯濱遜小的時候有著極強的好奇心，不想平庸地度過一生，便夢想著成為一名水手出海。但他的父母都在勸阻，魯濱遜還是聽不進去，硬是要出海。剛開始，他就經(jīng)歷了兩次失敗。最終他漂流到了巴西，經(jīng)營一個種植園，但他因為感覺人手不夠，去非洲買黑奴時船因為風暴而沉沒，所以不幸流落荒島。

魯濱遜把船上所有的用得著的東西都搬到岸上，搭起帳篷，放好武器，開始過著孤零零的生活。不過，魯濱遜非常樂觀豁達，他沒有沮喪，并開始建設家園。他開展曬葡萄干增加食物；開始制作陶器，煮羊肉湯；甚至做獨木舟，環(huán)游荒島。

有一天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)有一群野人要吃人，魯濱遜就把要被吃的人救出來，并給他取名“星期五”。星期五很快就學會了英語。他善良勇敢，并忠于魯濱遜，所以他很快就成了魯濱遜親密無間的好朋友。過了很多年的一天，魯濱遜突然發(fā)現(xiàn)有一艘英國船在島上靠岸，最后得知，這條船的船長被背叛了，魯濱遜便幫助船長收復了大船，并踏上這條船回到了曠別己久的故鄉(xiāng)。

這本《魯濱遜漂流記》精彩得講述了最傳奇的絕處求生之道。魯濱遜不聽父母勸告冒險出海，而后又流落荒島，造就了他傳奇的一生，他超強的生存能力和勇敢地與大自然做斗爭的精神十分令人敬佩。我想，一方面要學習魯濱遜永不言敗、永不放棄的精神，另一方面也要虛心聽取別人的建議，畢竟“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”嘛！

魯濱遜漂流記讀書筆記篇十一

讀了這本《魯賓遜漂流記》讓我深受感悟，首先我要先介紹這本書。

《魯賓遜漂流記》是英國現(xiàn)實主義小說發(fā)展初期作品，是丹尼爾·笛福的代表作。這部小說在問世后幾個月內(nèi)就四次再版，到十九世紀末己經(jīng)出現(xiàn)了幾百種不同的版本和譯文的版本，一直受全世界讀者的關注和喜愛。這本書寫作風格獨特，作者以現(xiàn)實主義的筆觸寫的這本書。下面說一下關于魯濱遜這本小說的主要內(nèi)容。

這篇小說講述了英國人魯濱遜出海冒險，因船只失事流落孤島，不得不孤獨求生的故事。作者以自述的方式刻畫了魯濱遜這一人物。他四次出海，最后一次時所乘商船觸礁沉沒，只有他一個人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了近30年漫長而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜、在荒島上建設自己的家園。后來，他救了一位被手下控制的船長，共同奪回了大船，終于返回故土。

從這里我們可以看出魯濱遜這個人他不會放棄生存的希望，用一切可能的東西，去用自己的雙手創(chuàng)造一切，同時他發(fā)揮了自己的想象力去創(chuàng)造。他讓別人萬萬都想不到在一座荒島上創(chuàng)造了自己的家園，成為島上的主人。

在這部小說中還說到了他遇到的許多危險，但他表現(xiàn)得是那么的從容不迫，不慌不忙；另外還有一種敢于冒險，勇于開拓；他還有一種挑戰(zhàn)自然的信心，勇敢和智慧，值得我們學習。

在我們的日常生活中，我們雖然沒有他的遭遇，但可以有他那種戶外探險的精神。我們要學習他的樂觀向上，百折不回的精神；銳意進取、堅強不屈的品質(zhì)。啟示我們在遇到困難的時候，要學會堅強的面對挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝它。

讓我們再好好體會這本小說包含的內(nèi)容吧，或許還能體會到什么更深的道理！

魯濱遜漂流記讀書筆記篇十二

長篇小說《魯濱遜漂流記》一向深受著廣大學生的青睞，帶著對這本書的好奇，一同隨著主人公走進了這本書中。

全篇著重描述了魯濱遜在荒島上經(jīng)過自我的勞動克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。

我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受本事?？上攵?，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自我辛辛苦苦地打造出一片天地。

其實魯濱遜也是一個常人，他沒有什么驚人的本領能夠在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎?？墒撬惺茏×诉@個打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受本事。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出于消極還是進取，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子里解脫了出來，學會從絕望中尋找期望，從而勇敢地去應對現(xiàn)實，去改善現(xiàn)狀。

可是比起魯濱遜來，我們這些當代學生的心理承受本事似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打倒。頻繁從報紙和電視上得知，每年都會有許多學生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得夢想的成績，或者是教師批評嚴厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢，其實這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀!

其實每個人在生活中都會頻繁遇到不順心的事情。小學的時候，我有一次因為一件小事情而被教師批評，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學校，走得越遠越好。此刻回想起來真是可笑之極，因為當時的年齡小，心理承受本事差，所以才會冒出那么多荒誕的念頭，其實換個角度思考，被教師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，可是如果自我做事再細心謹慎一點，也不至于被人誤會，所以當我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到歡樂等著你去收獲!

以往聽過一個名人說過：苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八九，只要調(diào)整好心態(tài)，就能夠把全部的煩惱一掃而光，把困難化為前進的動力。困難來臨時，我們要認真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原由，并且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實際地空想，這樣做不但徒勞無獲，并且是在浪費時間和精力，對你的傷害將會更深一層。

作為新時代的中學生，我們更要具備良好的心理承受本事，這樣才能信心百倍地迎接將來的每個挑戰(zhàn)，并且出色地去完成自我的工作!