寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
弗朗茲的故事讀后感篇一
昨天,我讀了一本書(shū),叫做《弗朗茲的故事》故事的大概是講一個(gè)小男孩兒叫做弗朗茲??墒?,當(dāng)他去買(mǎi)水果的時(shí)候,水果攤的女主人叫他小妹妹。
當(dāng)他去報(bào)亭給媽媽買(mǎi)報(bào)紙的時(shí)候,報(bào)亭里的小伙子們也叫他小妹妹。
這能怪誰(shuí)呢?這還不是因?yàn)樗幸活^金黃色的卷發(fā),一個(gè)像櫻桃一樣紅的小嘴唇和一對(duì)粉嘟嘟的臉頰??雌饋?lái)就像一個(gè)小女孩。
我最喜歡的一篇故事就是保護(hù)佳碧那一篇。因?yàn)槟且黄镎f(shuō)佳碧的媽媽來(lái)找弗朗茲的爸爸媽媽?zhuān)I(mǎi)了票準(zhǔn)備給他們父母,可是他們生病了。就只好跟他們一起去。于是,弗朗茲的爸爸媽媽就答應(yīng)了。把弗朗茲和佳碧留下來(lái)了。
后來(lái),因?yàn)榧驯谈ダ势澇臣芰?。佳碧就回家了??墒?,因?yàn)橄词珠g里的馬桶蓋沒(méi)有蓋上,紙巾落到了地上,再加上風(fēng)吹,就有“沙沙沙,沙沙沙”的聲音。正在看偵探片的佳碧就害怕,于是,她就打電話給弗朗茲。后來(lái),弗朗茲探出了原因。
這一篇就好像是英雄救美一樣。特帥。而且,我也特佩服弗朗茲的膽量和友情。雖然他跟佳碧吵架了,而他卻去勇敢的探出了原因。他就跟名偵探柯南一樣。
有一篇我覺(jué)得我們根本不該看,因?yàn)槟且黄镏v弗朗茲無(wú)可再忍,就脫掉褲子,露出了他的小雞雞。特別的惡心。我都要吐了!
這一篇我覺(jué)得好像弗朗茲就像是流氓一樣,脫褲子。所以,我們不該看。我也覺(jué)得鄰居家的侄子也不對(duì),他不認(rèn)為弗朗茲是男孩子。但是,我也覺(jué)得鄰居家的侄子也是對(duì)的,因?yàn)楦ダ势澅緛?lái)長(zhǎng)的就很像女孩子。
我覺(jué)得《弗朗茲的故事》也挺好看的,就讓男孩子知道了男孩子的一些故事。我感謝羅老師給我們買(mǎi)回來(lái)了這本書(shū)放在圖書(shū)柜上。
弗朗茲的故事讀后感篇二
我讀了一本書(shū),叫做《弗朗茲的故事》。這本書(shū)講一個(gè)叫弗朗茲地小男孩的故事,故事內(nèi)容是這樣的:弗郎茲已經(jīng)六歲了,可是他的個(gè)子只有五歲那么高,再加上他有一頭金黃色的卷發(fā),不認(rèn)識(shí)的人一定會(huì)把他當(dāng)成小姑娘。有一次他想和一個(gè)不識(shí)的男孩玩,可是那個(gè)男孩把他當(dāng)成女孩子了!后來(lái)弗朗茲的朋友佳碧來(lái)了,佳碧是女的,可是昨天佳碧和他吵了架,佳碧決定要報(bào)復(fù),于是她騙那個(gè)男孩說(shuō)弗朗茲是女的!后來(lái)弗朗茲沒(méi)辦法,只好把小雞雞漏了出來(lái),后來(lái)給那個(gè)男孩的媽媽知道后,他再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)男孩了。
弗朗茲上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了很多朋友,還讓乞克 查克老師變得溫柔。最后弗朗茲和佳碧成了最好的朋友。
我覺(jué)得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩,可是倒霉事太多了,可他仍然快樂(lè)地生活著。我覺(jué)得弗朗茲自控能力很強(qiáng),生一會(huì)氣就又開(kāi)心了。不過(guò)他朋友太少了,只有兩個(gè),如果他朋友多一點(diǎn)就更好了。這本書(shū)是一個(gè)奧地利女作家寫(xiě)的。這本書(shū)很精彩,有一些地方很好笑,我非常喜歡這本書(shū)。
雖然他有煩惱,但是他大多數(shù)是快樂(lè)的,他也給別人帶來(lái)很多的快樂(lè)。比如:他用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一上好的羚羊毛等給媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子。
一個(gè)個(gè)有趣的故事,一個(gè)個(gè)有愛(ài)心的故事,讓我看見(jiàn)這個(gè)世界的美麗和純真,我也要做一個(gè)快樂(lè)的人,也給別人帶快樂(lè)的人!
弗朗茲的故事讀后感篇三
自從開(kāi)始讀《弗朗茲的故事》后,我就被書(shū)中的人物深深吸引,弗朗茲、佳碧、彼得、約瑟夫、莉莉等人物在作者筆下栩栩如生。
弗朗茲這個(gè)小男孩在六歲時(shí),總被人們誤以為是小女孩,這還得怪他的外貌了,這使弗朗茲難受極了。哎!真是“秀才遇到兵,有口說(shuō)不清”呀!
不過(guò),他還是很快樂(lè)的,有時(shí)也會(huì)把自己的快樂(lè)與別人分享。
弗朗茲不僅很快樂(lè),還很有計(jì)劃。比如:在母親節(jié),他用長(zhǎng)期積累的羚羊毛、禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊等等做了一個(gè)最最時(shí)尚的帽子;他還在課堂上用自己的獨(dú)特方法使自己討厭的“乞克察克”老師變得和藹可親;他還用他的“秘密武器”使他的死對(duì)頭和自己成了勾肩搭背的好朋友。
弗朗茲,這個(gè)主人公,令我佩服,他用他的快樂(lè)感染了我,也感染了別人。
也許,弗朗茲把快樂(lè)分享給別人,用自己的智慧戰(zhàn)勝了煩惱,這些,才是這本書(shū)的真正含義吧!
弗朗茲的故事讀后感篇四
《弗朗茲的故事》讀后感我最近看了《弗朗茲的故事》,讓我印象最深刻的是,第1章和第10章。
弗朗茲已經(jīng)6歲了,但是別人都說(shuō)他是女孩,因?yàn)樗念^發(fā)是金色的,還有他的頭發(fā)是卷卷的,所以很他像小女孩。爸爸安慰弗朗茲說(shuō):“他小時(shí)候,也像他那么大,別人也是說(shuō)他是小姑娘,但是后來(lái)爸爸像男子漢的樣子,就再也沒(méi)有人說(shuō)他是女孩子了”。這是第1章讓我印象最深刻的`。
有一次,佳碧的爸爸媽媽和弗朗茲的爸爸媽媽要出去,他們走了以后,佳碧到弗朗茲家里玩。他們?cè)谝黄鹂措娨暎麄兛措娨?,但是,這個(gè)節(jié)目是讓弗朗茲渾身雞皮疙瘩的節(jié)目。有一個(gè)很多霧很多霧的一個(gè)古堡,里面有一個(gè)人,在火爐的旁邊,一個(gè)忍者打開(kāi)窗花往里面看。佳碧覺(jué)得在弗朗茲家太沒(méi)意思了,就回家了。弗朗茲去冰箱里拿了餅干和一杯檸檬汽水,回到自己的房間里,拿了一本漫畫(huà)就看了起來(lái),弗朗茲看了半本,就聽(tīng)見(jiàn)電話聲,是佳碧打過(guò)來(lái)的,她說(shuō):“我們家的廁所里有人,弗朗茲你快過(guò)來(lái)?!备ダ势澋搅思驯碳依镞M(jìn)了佳碧家的廁所,弗朗茲一看,只是窗簾刮動(dòng)著,沒(méi)什么可怕的。佳碧這才從桌子底下爬出來(lái),手里還有電話,弗朗茲一直保護(hù)著佳碧,直到爸爸媽媽回來(lái)。這是第10章讓我印象最深刻的。
我覺(jué)得弗朗茲很勇敢,我也要跟弗朗茲一樣勇敢、不怕黑暗。
弗朗茲的故事讀后感篇五
我最近看了《弗朗茲的故事》,讓我印象最深刻的是,第1章和第10章。
弗朗茲已經(jīng)6歲了,但是別人都說(shuō)他是女孩,因?yàn)樗念^發(fā)是金色的,還有他的頭發(fā)是卷卷的,所以很他像小女孩。爸爸安慰弗朗茲說(shuō):“他小時(shí)候,也像他那么大,別人也是說(shuō)他是小姑娘,但是后來(lái)爸爸像男子漢的樣子,就再也沒(méi)有人說(shuō)他是女孩子了”。這是第1章讓我印象最深刻的。
有一次,佳碧的爸爸媽媽和弗朗茲的爸爸媽媽要出去,他們走了以后,佳碧到弗朗茲家里玩。他們?cè)谝黄鹂措娨暎麄兛措娨?,但是,這個(gè)節(jié)目是讓弗朗茲渾身雞皮疙瘩的.節(jié)目。有一個(gè)很多霧很多霧的一個(gè)古堡,里面有一個(gè)人,在火爐的旁邊,一個(gè)忍者打開(kāi)窗花往里面看。佳碧覺(jué)得在弗朗茲家太沒(méi)意思了,就回家了。弗朗茲去冰箱里拿了餅干和一杯檸檬汽水,回到自己的房間里,拿了一本漫畫(huà)就看了起來(lái),弗朗茲看了半本,就聽(tīng)見(jiàn)電話聲,是佳碧打過(guò)來(lái)的,她說(shuō):“我們家的廁所里有人,弗朗茲你快過(guò)來(lái)?!备ダ势澋搅思驯碳依镞M(jìn)了佳碧家的廁所,弗朗茲一看,只是窗簾刮動(dòng)著,沒(méi)什么可怕的。佳碧這才從桌子底下爬出來(lái),手里還有電話,弗朗茲一直保護(hù)著佳碧,直到爸爸媽媽回來(lái)。這是第10章讓我印象最深刻的。
我覺(jué)得弗朗茲很勇敢,我也要跟弗朗茲一樣勇敢、不怕黑暗。
弗朗茲的故事讀后感篇六
“一頭金黃色的頭發(fā)卷兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有那玫瑰紅的雙頰?!睕](méi)錯(cuò),他就是這本書(shū)的主人公——弗朗茲。你聽(tīng)后,肯定覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪,因?yàn)楦ダ势澾@個(gè)名字是男孩用的,而他的外貌長(zhǎng)得確像一個(gè)小姑娘。他正因?yàn)檫@個(gè)而煩惱呢!
弗朗茲長(zhǎng)得像一個(gè)小姑娘,如果碰到不認(rèn)識(shí)的人百分之一百把他看成小姑娘,他就會(huì)十分生氣,發(fā)出尖細(xì)的聲音,跟別人辯論自己是男孩子,別人還是始終不相信。但是,弗朗茲一直都覺(jué)得自己是一個(gè)男子漢。
不過(guò),弗朗茲大多數(shù)時(shí)候是快樂(lè)的,他也會(huì)給別人帶來(lái)快樂(lè)。比如:他花了三天三夜,用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等為媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子,在母親節(jié)那天送給了媽媽。佳碧喜歡看恐怖片但是又十分害怕,以為廁所里發(fā)出“呲呲撲撲”的響聲,以為廁所里有鬼,就立即打電話給弗朗茲,弗朗茲鼓起勇氣用最快的速度摸索著黑爬上了佳碧家的樓道里,去保護(hù)佳碧。
我覺(jué)得弗朗茲是一個(gè)不錯(cuò)的男孩子,他樂(lè)觀、開(kāi)朗、善良、有勇氣、還經(jīng)常去養(yǎng)老院陪伴哪些孤獨(dú)的老人。
一個(gè)個(gè)有趣的故事,一個(gè)個(gè)有愛(ài)心的故事,讓我看見(jiàn)這個(gè)世界的美麗和純真,我也要做一個(gè)像弗朗茲一樣快樂(lè)的人,也給別人帶快樂(lè)的人!
弗朗茲的故事讀后感篇七
寒假里,我懷著好奇的心情讀完這本書(shū),文中的主人公弗朗茲深深的吸引了我。
其中有一段話寫(xiě)的特別好,弗朗茲絕望至極先是輕輕地哭,接著就嚎啕起來(lái),到最后如同被戳在長(zhǎng)矛尖上沒(méi)命的喊起來(lái),這段話用了好詞佳句,非常優(yōu)美值得我學(xué)習(xí)。讀了這本書(shū)我認(rèn)識(shí)一位非常有趣的弗朗茲,他的幽默他的執(zhí)著,讓我收獲了許多,希望大家能喜歡上這本書(shū)。
弗朗茲的故事讀后感篇八
寒假里,我讀了一本書(shū)叫《弗朗茲的故事》。
《弗朗茲的故事》講的是一個(gè)可愛(ài)的、充滿愛(ài)心的、快樂(lè)的,名字叫弗朗茲的小男孩的故事。弗朗茲有一頭黃黃的、卷卷的頭發(fā),天藍(lán)色的眼睛,櫻桃的小嘴,還有那玫瑰紅的臉頰,所以別人常把他看成小女孩。弗朗茲只有一個(gè)朋友,就是又高又壯的哥哥,哥哥叫約瑟夫,弗朗茲非常喜歡哥哥。弗朗茲是個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的人,也是個(gè)勇敢的人,還是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
讀完了這本書(shū),我覺(jué)得:人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,要開(kāi)心、快樂(lè),不管遇到什么困難,都要有自信。同時(shí),我們要愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)湎鶕碛械膼?ài)。
弗朗茲的故事讀后感篇九
寒假里,我認(rèn)識(shí)了一位新朋友。他長(zhǎng)著一頭金黃色的.頭發(fā)卷兒,天藍(lán)色的眼睛,櫻桃似的小嘴,還有玫瑰紅的雙頰。他就是弗朗茲,是《弗朗茲的故事》中的主人公,一個(gè)可愛(ài)的奧地利小男孩。
雖然弗朗茲遇到了各種各樣的麻煩,但是他善良、樂(lè)觀,再加上朋友的幫助,問(wèn)題一個(gè)個(gè)都迎刃而解,我真為弗朗茲感到高興。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我也遇到過(guò)許多和弗朗茲類(lèi)似的煩惱。比如,我的后面坐著一個(gè)叫孫德華的同學(xué)上課經(jīng)常違反紀(jì)律,影響大家學(xué)習(xí),還常常無(wú)緣無(wú)故打我們,老師教育也無(wú)濟(jì)于事,讓我們苦不堪言。怎樣才能讓孫德華改掉缺點(diǎn)呢?我們冥思苦想,終于想到了一個(gè)好主意。
新年到了,我和同學(xué)們一起為孫德華做了一張精美的賀卡。賀卡上面畫(huà)著一群同學(xué)手拉手在碧綠的草地上歡快地游戲,我們又在賀卡里面寫(xiě)上:“友誼是人生最大的快樂(lè),讓我們大家做永遠(yuǎn)的好朋友吧!”我們把賀卡悄悄放進(jìn)孫德華的書(shū)包里。看著我們精心制作的賀卡,孫德華很感動(dòng),從此改掉了自己身上的小毛病,成為大家的好朋友。
所有的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都不會(huì)一帆風(fēng)順,都會(huì)遇到這樣或者那樣的煩惱,只要我們向弗朗茲一樣善良、樂(lè)觀,煩心事就會(huì)消失,我們也就一天天長(zhǎng)大了。
弗朗茲的故事讀后感篇十
當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了??墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編收集整理的弗朗茲的故事讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的一本書(shū)是《弗朗茲的故事》,這本書(shū)講的是弗朗茲一些有趣而又難忘的故事,其中我最喜歡的一篇是《母親節(jié)的帽子》。
這篇文章講的是母親節(jié)來(lái)臨之際,弗朗茲為媽媽精心準(zhǔn)備了一頂漂亮的帽子作為節(jié)日禮物的故事。文章中,弗朗茲為了給母親一個(gè)精美的節(jié)日禮物,絞盡腦汁的想到了用一個(gè)禮品果盒、一條絲帶襯裙的花邊,一大塊絲網(wǎng)和一束上好的羚羊毛等等這些東西做成了一頂最時(shí)尚的帽子。
可是當(dāng)媽媽戴著帽子出去的時(shí)候爸爸和外面的.人都用懷疑的眼光看著這頂精美的帽子,我不明白這是怎么回事,我覺(jué)得這頂帽子代表弗朗茲對(duì)媽媽的愛(ài)。
讀完這篇文章讓我明白了弗朗茲和媽媽之間那種愛(ài)是最偉大的愛(ài),而這種愛(ài)就深深藏在這頂帽子里面,只有懂得人才能去珍惜它和擁有它,而那些用異樣的眼光去質(zhì)疑那頂帽子的人肯定沒(méi)有感受過(guò)這種愛(ài)的幸福。
弗朗茲的故事讀后感篇十一
今天我看完《弗朗茲的故事》,里面的主人公是弗朗茲,講了一本很有趣的故事。
弗朗茲已經(jīng)滿六歲了,可是他的個(gè)子只有四歲這么大的小孩,不過(guò)弗朗茲大多數(shù)時(shí)候是快樂(lè)的,他也給別人帶來(lái)了許多快樂(lè),比如:他用禮品大品果盒的絲帶,襯裙的花邊,一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等給媽媽做了一頂最最時(shí)尚的帽子,媽媽很喜歡,但是,別人就覺(jué)得這頂帽子怪怪的,甚至弗朗茲的爸爸和哥哥約瑟夫都笑得前仰后合,嫌這個(gè)帽子太丑了,弗朗茲上一年級(jí)了,他用獨(dú)特的方式認(rèn)識(shí)了他的`老師乞克察克,接下來(lái)就開(kāi)始變得有趣了······一個(gè)晚上,弗朗茲的爸爸媽媽都不在家,他的好朋友佳碧就來(lái)弗朗茲家陪弗朗茲,他們吃喝玩樂(lè),弗蘭茲看可怕的節(jié)目,佳碧嚇得直往家跑,后來(lái)佳碧因?yàn)楹ε滤跃徒懈ダ势澾^(guò)來(lái)陪她,后來(lái)弗朗茲的爸爸媽媽就回來(lái)了,看見(jiàn)弗朗茲陪著佳碧都夸他是男子漢。
這個(gè)故事把弗朗茲從幼兒園到小學(xué)有趣的描寫(xiě)了一遍,還告訴我們了不要被別人認(rèn)為是其它什么東西,要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示。