每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

有你,真好作文,朋友篇一

那是發(fā)生在小學(xué)二年級(jí)時(shí)的事。

深秋的一天?！岸ｂ忊彙ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴響了。窗外下起傾盆大雨，雨像斷了線的珠子似的。呀!我猛的想起來(lái)了：“沒(méi)帶傘!”我十分焦急，嘴里不時(shí)的嘀咕著：“怎么回家呀!鬼天氣!”

大部分同學(xué)撐起了自己心愛(ài)的雨傘走出校園。也有的同學(xué)和我一樣——沒(méi)帶雨傘?？伤麄儽任倚疫\(yùn)，因?yàn)樗麄冦@進(jìn)了朋友的傘下。

同學(xué)們幾乎都走了，教室中只剩下我和最近新轉(zhuǎn)入的同學(xué)李潞池了。她正在打掃著地面，我呆呆的望著窗外，教室中靜極了，笤帚發(fā)出的“沙沙”聲顯的是那么刺耳。

“曹琳”聲音打破了寂靜，我被嚇了一跳，“你沒(méi)帶傘?”李潞池問(wèn)。她因?yàn)槭切峦瑢W(xué)，才和我說(shuō)話，要是換了其他人，才不管我呢!因?yàn)槲沂且幌蚬掳恋模也幌牒退龔U話，只是冷冷地說(shuō)了一句：“是的，你走吧!”她卻不已為然，把小黑傘往我手中一塞，說(shuō)：“你先用吧，天這么晚了，快點(diǎn)回家吧!”頓時(shí)，我感到有一股暖流涌遍全身。我終于感到了有朋友的溫馨。望著我手中的那把小雨傘，我被感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，雖然這傘是黑色的，但，在我的心目中，它是天下間最美麗的傘。我沖著已跑遠(yuǎn)的她喊到：“沒(méi)有了傘，你……你會(huì)淋壞身子的!”

她連頭都沒(méi)有回，消失在朦朧的雨簾中。我心中不禁發(fā)出感嘆：“親愛(ài)的朋友，你是我荒野之中的甘泉，你是我嚴(yán)寒之中的炭火，你是我久病之中的良醫(yī)啊!”

從那一刻起，我變了，變成了愛(ài)交朋友的人。當(dāng)然了，我和李潞池也成了最好的朋友。

我成長(zhǎng)了，我收獲了，我終于懂得了：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，有朋友的祝賀，就會(huì)感到更加幸福;當(dāng)我們憂傷時(shí)，有朋友的勸解，就會(huì)很快從憂傷中解脫;當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有朋友的幫助，就會(huì)增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：“有朋友真好!”

有你,真好作文,朋友篇二

“世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了陽(yáng)光”，友誼是人不可缺少的情感，而這種珍貴情感，正是朋友所帶給我們的，我對(duì)朋友們心存感激，想對(duì)他們說(shuō)“有你真好!”

在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有著對(duì)朋友的懷念與感激。腦海中總會(huì)浮現(xiàn)起兩人初次見面時(shí)的場(chǎng)景，敞開心扉交談時(shí)的場(chǎng)景，一起玩耍時(shí)的場(chǎng)景。一個(gè)個(gè)難忘的場(chǎng)景組合在一起，成為了我心中最珍貴的回憶。我和朋友之間并沒(méi)有轟轟烈烈的經(jīng)歷，也沒(méi)有患難與共的

故事

當(dāng)然，生活中的朋友千萬(wàn)種：虛偽的、真誠(chéng)的、假心假意的許多人戴著面具，自稱為“朋友”，他們虛偽又自私，所以我們要用心觀察，找到值得信任的朋友。有一個(gè)這樣的故事：在羊遇險(xiǎn)之際，其他動(dòng)物都逃之夭夭，只有狗挺身而出;而當(dāng)羊脫險(xiǎn)之后，其他動(dòng)物都假惺惺來(lái)安慰它時(shí)，唯獨(dú)狗不在。這個(gè)故事使我們知道什么是真正的友情和朋友?；蛟S他們平時(shí)對(duì)我們清淡如水，但在危難關(guān)頭，默默站出幫助自己的就是他，這就是朋友。

在我的成長(zhǎng)道路上，朋友為我撐起了一片晴朗的藍(lán)天，在這片藍(lán)天下以他們特有的方式帶給了我溫暖?；仡櫛舜说幕貞?，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷了很多，而你始終在我身邊，你給我的友誼是一筆財(cái)富?，F(xiàn)在，我想對(duì)你說(shuō)“朋友，有你真好?！?/p>

朋友,有你真好作文3

“有你，真好?！笔且痪渥屓烁械綔嘏脑?，凝視著它，那人、那事、那場(chǎng)景……就會(huì)慢慢浮現(xiàn)在眼前。

在我孤單的時(shí)候，你出現(xiàn)了——我的好朋友瑞怡。

記得有年冬天天氣冷極了，好像要把人凍住一般。下課了所有同學(xué)都蜷縮在教室里。而我由于數(shù)學(xué)考的不好，心里面壓抑得快要爆炸了，心里面也堵的厲害，坐立不安，很想到操場(chǎng)上走一走，散散心，可是沒(méi)人愿意陪我去，都說(shuō)“冷”“冷”。

那一刻，我絕望地想：我好孤單，連一個(gè)陪我的人都沒(méi)有。淚水不由自主從臉頰上“滑”了下來(lái)。就在此時(shí)，瑞怡同學(xué)走來(lái)看見我滿臉淚水，便問(wèn)：“你怎么啦?”我低聲央求道：“你能陪我到操場(chǎng)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎?”她不假思索的回答：“當(dāng)然了，不陪你還陪誰(shuí)呀?”雖然在操場(chǎng)上我們倆冷得抖起來(lái)，但我們的友誼之花卻在升溫。我的心情也開始變得愉悅起來(lái)了。她就像糖果似的，即使我再苦也能把我甜化。

在我有困難的時(shí)候，你又出現(xiàn)了——我的好朋友，瑞怡。

有一次下學(xué)回家寫家庭作業(yè)，有一道應(yīng)用題把我難住了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)瑞怡同學(xué)正好來(lái)我家找我。我趕緊問(wèn)她。她認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，不厭其煩地把題講了兩遍?？墒俏疫€沒(méi)有聽懂。

她和我都急得滿頭大汗，她急中生智想了一個(gè)辦法。她照著題目上的問(wèn)題，親自跑了一圈，然后才給我講，如何來(lái)做題?最后在她的努力下，我終于把這個(gè)加速度的應(yīng)用題學(xué)會(huì)了。我們倆相視而笑。這道題現(xiàn)在雖然我記不太清楚，但是她當(dāng)時(shí)跑的姿態(tài)永遠(yuǎn)的記在我的腦海里。

有你真好，孤單的時(shí)候也不寂寞;

有你真好，失落的時(shí)候也不彷徨;

云對(duì)風(fēng)說(shuō)：“與你同行，我才一帆風(fēng)順。”

花對(duì)葉說(shuō)：“有你相伴，我才美麗?！?/p>

我對(duì)瑞怡說(shuō)：“與你相識(shí)，真好?！?/p>