人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溺愛作文600字篇一
“哈哈!太……太好笑了!“
“昨天的作業(yè)是這么做么?“
在熱鬧的教室時(shí)在，fl永遠(yuǎn)都是一個(gè)孤單的人。雖然他的成績很好，但怎么也獲不到友誼。
知道為什么嗎?因?yàn)椤?/p>
那還是要從一年級(jí)說起。
那個(gè)時(shí)候的fl有好多的朋友，每天都生活得開開心心，但有一次，fl和我們班的“大力士”王梓有了矛盾，他和王梓打了起來。我們剛想去找老師，但王梓一聽，立刻松了手，向fl承認(rèn)錯(cuò)誤，fl天生就是個(gè)好脾氣，軟心腸的，見王梓這么誠懇，他就和好了。
fl是一個(gè)單親家庭的孩子，他的爸爸在他5歲的時(shí)就去工了，他媽媽是開服裝店的。自從他爸爸走后，fl的媽媽樣樣護(hù)著他，恨不得連作業(yè)也幫他寫，所以，我們給fl的媽媽取了個(gè)名字：“寶媽”。
就是這天晚上，細(xì)心得不能再細(xì)心的“寶媽”發(fā)現(xiàn)fl的胳膊上的一塊皮擦掉了，這個(gè)“寶媽”一看就感到事情不對(duì)頭，轉(zhuǎn)過來問fl：“磊磊，胳膊上一塊皮怎么被擦掉了?告訴媽媽，媽媽替你作主?！眆l本來就不喜歡她媽媽這個(gè)樣子，只是別過頭來，準(zhǔn)備睡覺。
“寶媽”來火了，假裝要打fl，fl一看他媽媽，“王梓”!
第二天早上，“寶媽”帶著fl來到班級(jí)，找班主任評(píng)理，還指著fl手臂上擦掉的一塊皮，問班主任：“吳老師，我真不知道你是怎么當(dāng)班主任的?”啊沒等吳老師反應(yīng)過來，“寶媽“就打了老師一拳，這事還驚動(dòng)了校長，從此，誰也不敢與fl玩，生怕哪天“寶媽”又來了，連校長也畏懼這個(gè)“寶媽”三分。
是啊!溺愛過了頭，就會(huì)使孩子失去友誼，甚至失去老師對(duì)他的關(guān)愛。都說：“父母是孩子的第一個(gè)老師?！备改笡]有一顆原諒的心，沒有一顆寬容的心，會(huì)使孩子學(xué)壞。fl和“寶媽”就是一個(gè)例子，溺愛就是禍害孩子，家長們要懂得怎樣去愛孩子。
