人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

集體二星章事跡材料篇一

xx自治縣第五小學(xué)是xx自治縣易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校，現(xiàn)有在校生1201人（少先隊(duì)員1007名），教學(xué)班級(jí)24個(gè)（18個(gè)中隊(duì)），設(shè)有少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員2名，中隊(duì)輔導(dǎo)員18名，輔導(dǎo)員配備率100%。建有少先隊(duì)活動(dòng)室1個(gè)，紅領(lǐng)巾廣播站1個(gè)，少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)1支，12個(gè)紅領(lǐng)巾社團(tuán)。

健全組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)組織保障。學(xué)校成立以黨支部書記、校長為少工委主任，以黨支部副書記、副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員為少工委副主任，以副大隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)校中層、中隊(duì)輔導(dǎo)員代表、社團(tuán)輔導(dǎo)員代表、家委會(huì)成員代表等為少工委委員的組織機(jī)構(gòu)，保障少先隊(duì)工作的良好開展。

加強(qiáng)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升少先隊(duì)工作素養(yǎng)。學(xué)校配齊配足少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、紅領(lǐng)巾社團(tuán)輔導(dǎo)員等，并舉行莊嚴(yán)而又神圣的聘任儀式。為全面提升學(xué)校少先隊(duì)工作，邀請到縣總輔導(dǎo)員（副總輔導(dǎo)員）分別對全校各中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行少先隊(duì)禮儀實(shí)操培訓(xùn)。

培養(yǎng)隊(duì)干能力，發(fā)揮自我管理。學(xué)校重視抓好少先隊(duì)干部和骨干的培訓(xùn)，結(jié)合隊(duì)員實(shí)際，嚴(yán)抓環(huán)境教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。大隊(duì)部設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，負(fù)責(zé)全校隊(duì)員的禮儀、衛(wèi)生、行為習(xí)慣、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。通過評(píng)選文明學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員等，強(qiáng)化激勵(lì)的競爭機(jī)制，各中隊(duì)在競爭機(jī)制的激勵(lì)下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，少先隊(duì)組織真正成為隊(duì)員自我管理、自我鍛煉，全面提高的主陣地。

創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)健康隊(duì)員成長。根據(jù)易地扶貧搬遷安置點(diǎn)學(xué)校少先隊(duì)員的特點(diǎn)，學(xué)校少工委設(shè)計(jì)組織開展了“護(hù)我綠水青山、愛我綠色家園”“文明在行動(dòng)·鄉(xiāng)村大掃除”“讓留守的花朵在陽光下綻放”集體生日會(huì)、“童心向黨筑夢想”“牢記殷切囑托、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、喜迎建黨百年”“請黨放心，強(qiáng)國有我”新隊(duì)員入隊(duì)儀式等主題教育活動(dòng)，有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色，切實(shí)增強(qiáng)安置點(diǎn)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，少先隊(duì)吸引力和凝聚力進(jìn)一步提高，更好地促進(jìn)安置點(diǎn)少先隊(duì)員全面發(fā)展健康成長。

集體二星章事跡材料篇二

xx市xx路小學(xué)向日葵中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體，是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)、不斷創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。建隊(duì)四年以來，中隊(duì)秉持“陽光、自信、勤學(xué)、善思”的理念，以終為始，讓堅(jiān)韌品格和做人情操在實(shí)踐中得以錘煉升華；以夢為馬，使不羈天性和知識(shí)魅力在活動(dòng)中得以融合發(fā)展；以史為鑒，把革命傳統(tǒng)和紅色基因有機(jī)結(jié)合并發(fā)揚(yáng)光大。

每周一次的主題隊(duì)會(huì)，是對隊(duì)員們進(jìn)行理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、勞動(dòng)教育的契機(jī)，通過講故事、演講、歌唱、辦手抄報(bào)等豐富多彩的形式，使每個(gè)隊(duì)員在活動(dòng)中受到教育和熏陶，潛移默化增強(qiáng)愛國熱情，感受民族力量，提高綜合素質(zhì)。

為傳承愛老敬老的中華民族傳統(tǒng)美德，中隊(duì)組織慰問了千佛閣老年公寓。隊(duì)員們?yōu)槔先藗儽硌莞枨?、舞蹈、快板等?jié)目，陪老人搟餃子皮、包餃子，并送上水果、牛奶、雞蛋等慰問品，給老人們帶來了關(guān)懷和歡樂的同時(shí)，也培養(yǎng)了動(dòng)手能力和社會(huì)責(zé)任感。

中隊(duì)還到五個(gè)貧困家庭走訪，送上慰問現(xiàn)金和生活用品，建立了長期幫扶機(jī)制。隊(duì)員們都表示今后一定好好學(xué)習(xí)，將來有能力幫助更多有需要的人。

中隊(duì)搭建社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，帶領(lǐng)隊(duì)員們“看到、摸到、體驗(yàn)到”，把課堂搭在現(xiàn)場，讓知識(shí)在實(shí)踐中升華，讓素質(zhì)在實(shí)踐中提升。隊(duì)員們走進(jìn)xx消防中隊(duì)，通過聽講解、看操作，熟悉了消防栓、滅火器的使用方法，感受到了消防員履行職責(zé)的不易，也對消防工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

為增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，中隊(duì)參觀了光大環(huán)保（xx）能源有限公司。隊(duì)員們了解了垃圾焚燒發(fā)電的流程，認(rèn)識(shí)到做好垃圾分類的重要性，決心為改善我們的生活環(huán)境做出努力，守護(hù)好青山綠水，守護(hù)好綠色家園！

春季，中隊(duì)到三合山下組織了植樹活動(dòng)。小隊(duì)員們用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)植綠護(hù)綠行動(dòng)，為xx大地增添新綠，種下了希望之春，也體驗(yàn)到了到勞動(dòng)的快樂。

中隊(duì)組織了“童心向黨跟黨走，爭做新時(shí)代好少年”紅色研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)隊(duì)員們參觀楊明齋事跡陳列館，了解黨的“忠厚長者”楊明齋同志追求真理的共產(chǎn)主義信念和“萬里拓荒，一身是膽”的大無畏革命精神。隊(duì)員們深受鼓舞，表示要以實(shí)際行動(dòng)爭做新時(shí)代社會(huì)主義好少年，向建黨一百周年獻(xiàn)禮。

為了慶祝六一國際兒童節(jié)和喜迎中國共產(chǎn)黨成立一百周年，向日葵中隊(duì)參加了紅色主題文藝匯演，紅領(lǐng)巾們用歌聲表達(dá)對黨和祖國的熱愛，祝愿中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國走向更大的輝煌！

中隊(duì)采用了請進(jìn)來、走出去為隊(duì)員們開展了青少年普法講座、模擬法庭等。法官們從普法的常識(shí)展開，和同學(xué)們有效互動(dòng)，通過展示法徽、法槌、法袍、法官制服等實(shí)物，使大家由好奇到熟悉，對法律工作有了新的認(rèn)識(shí)；通過發(fā)放宣傳材料，直觀、全面地向同學(xué)們介紹了法律、法院的基本常識(shí)。

為了弘揚(yáng)雷鋒精神，中隊(duì)把我們身邊的“雷鋒叔叔”王xx消防員請到了課堂。王xx講述了他的救人事跡，隊(duì)員們很受感動(dòng)。他們決心從身邊的小事做起，力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝心帶給父母，把謙讓帶給他人，爭做一名新時(shí)代的小雷鋒。

中隊(duì)自成立以來，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)上進(jìn)，每個(gè)月都被學(xué)校評(píng)為“金星班級(jí)”；在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第一名的好成績，并獲得“精神文明獎(jiǎng)；20xx年5月，被共青團(tuán)xx市委授予“圓夢微心愿活動(dòng)”先進(jìn)單位；20xx年10月，被xx市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組授予脫貧攻堅(jiān)“最美微心愿”榮譽(yù)稱號(hào)。

中隊(duì)長王煜萱被評(píng)為xx市“新時(shí)代好少年”，并被特聘為“xx黨史紀(jì)念館紅領(lǐng)巾志愿講解員”。中隊(duì)輔導(dǎo)員溫瀅瀅被評(píng)為xx市“優(yōu)秀教師”。

集體二星章事跡材料篇三

xx，是一個(gè)雖平凡樸實(shí)卻擁有夢想的女孩;雖然她是一個(gè)生活在單親家庭的孩子，但卻待人熱情開朗，樂觀大方。她熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí);尊敬老師，孝敬父母，友善同學(xué);她工作盡責(zé)，是老師的好助手;她愛好文學(xué)，擅長寫作，經(jīng)常作文被當(dāng)作范文，參賽作文也時(shí)有得獎(jiǎng);她還喜歡繪畫，是班上的美術(shù)科代表，經(jīng)常班上的黑板報(bào)、班會(huì)、晚會(huì)布置離不開她的參與，并且繪畫作品在市里得獎(jiǎng);她還酷愛剪紙，班上的窗花、校內(nèi)展板上的剪紙都有她的佳作;她熱愛勞動(dòng)，作為小組長，她能身先士卒帶領(lǐng)同學(xué)們搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。

她熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)，有強(qiáng)烈的班級(jí)責(zé)任感;作為班干部，她身兼數(shù)職，既是學(xué)習(xí)委員、美術(shù)課代表，又是小組學(xué)習(xí)的組長。應(yīng)當(dāng)說這幾個(gè)職務(wù)她都干得很優(yōu)秀，得到了老師們的認(rèn)可和同學(xué)們的好評(píng)。在校內(nèi)外的各種活動(dòng)她都能積極參加，每次作為班干部和活動(dòng)小組長都能盡職盡責(zé)完成老師教給她的任務(wù)，起好模范帶頭作用。

在學(xué)校，她是孝老敬親的模范。她視老師為父母，對老師的教導(dǎo)虛心接受并常懷一顆感恩的心。在軍訓(xùn)課上，她遵守教官的指令，在丁教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的心情送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重;在實(shí)習(xí)老師馬老師離別她們的最后一刻，她馬上請家長將她連夜制作的禮物送到學(xué)校，因?yàn)樗逻@是她們最后一次的相聚，她不要做她后悔的事，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不舍與思念;后來的實(shí)習(xí)老師王老師她也送上了自己制作的精美禮物;平時(shí)在校內(nèi)她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學(xué)，不懂就問，能為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，她是老師們的“貼心襖”。在家里，她孝敬外公外婆和母親，經(jīng)常主動(dòng)為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節(jié)、母親節(jié)和母親的生日她都會(huì)精心制作賀卡、絹花送給母親表達(dá)自己的感恩之情。

在學(xué)校，她也是友善互助的典型。她當(dāng)同學(xué)是兄弟姐妹，對同學(xué)她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學(xué)排憂解難;在班級(jí)工作上為老師減輕負(fù)擔(dān);在活動(dòng)上協(xié)助其他班干部共同出色完成任務(wù)，如：為班級(jí)辦黑板報(bào)，為年級(jí)辦展板，組織班會(huì)，籌劃文藝晚會(huì)，代表班級(jí)升旗，參加語文社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)……或許她現(xiàn)在做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下她會(huì)逐步地改進(jìn)她的不足。隨著班級(jí)的成長，她也會(huì)隨著它共同成長，共同進(jìn)步的!

在學(xué)校，她還是自立自強(qiáng)的楷模。雖然她是一個(gè)“折翼天使”，在生活中缺少了父愛，但是她沒有因此沮喪，她選擇了樂觀地面對生活，不逃避。她欣賞“獨(dú)樂樂，孰與人樂樂”這句話，所以她愿意用自己的努力把快樂帶給自己身邊每個(gè)人，當(dāng)一個(gè)善良天使，快樂天使。

她雖不是很聰明，但她堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，能做到勤學(xué)肯鉆。她平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮，別人記十個(gè)單詞的時(shí)間，她用來記二十個(gè)單詞;別人寫兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，她便翻倍地做;別人記一頁的筆記，而她則三頁的記，結(jié)果書上的筆記被她寫得如滿天星斗，被老師作為班上優(yōu)秀筆記表揚(yáng)。課堂上，她積極發(fā)言，準(zhǔn)確率高;并能帶領(lǐng)小組合作探究學(xué)習(xí);平時(shí)也能踴躍參與校內(nèi)外各種大賽，如在市科技節(jié)中，她獲得了科幻畫市三等獎(jiǎng);在全國作文大賽中，她的作文《親情永不下崗》獲得省二等獎(jiǎng)，在市伍家區(qū)“寫作達(dá)人”競賽中榮獲特等獎(jiǎng);在全?！皩W(xué)雷鋒日記”作文競賽展板中有她的作品;在全校參加的“參觀屈原祠”語文實(shí)踐活動(dòng)中，作文、攝影、讀書卡三項(xiàng)展板都有她的作品。她去年期中考試取得了語英雙科全年級(jí)第一名的好成績，總分躍進(jìn)年級(jí)前五名;期末考試也是年級(jí)前三名;在這次的期中考試中她取得了總分年級(jí)第二名的好成績，不過在以后的學(xué)習(xí)中，她會(huì)向第一名看齊。

她熱愛班級(jí)，以主人翁的姿態(tài)融入班集體，用“班興我興，班榮我榮”的理念嚴(yán)以律己。在這個(gè)集體中，讓她明白個(gè)人的榮譽(yù)并不重要，重要的是班級(jí)的榮譽(yù);使她知道益友，是可以把快樂加倍，把悲傷減半的人;讓她懂得失敗并不可怕，可怕的是自己不能勇敢地戰(zhàn)勝它。

這就是她，一個(gè)陽光自信的女孩;一個(gè)熱情進(jìn)取的女孩;一個(gè)善良孝心的女孩;一個(gè)勇敢追夢的女孩，正行走在奮斗的路上。

集體二星章事跡材料篇四

只要您了解灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì)，你定會(huì)認(rèn)同：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì)擁有38名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

“愛”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；班級(jí)里的黑板報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

1、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育，灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸?！钡闹黝}中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在精心的.準(zhǔn)備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……那一天，我們請來了家長，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊，寫下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

2、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語會(huì)話、英語小組唱等各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。

灣甸子中心小學(xué)三、二中隊(duì)，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

集體二星章事跡材料篇五

我叫xx，是一名性格開朗、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的女生，我今年11歲，現(xiàn)就讀于xx學(xué)校xx分校小學(xué)五年級(jí)5班，是一名中隊(duì)干部。我勤奮好學(xué)樂于助人，贏得老師和同學(xué)們的贊賞。

我生活在一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴(yán)格、認(rèn)真、富有愛心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務(wù)，我總能夠克服困難，出色的完成，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)我都積極參加，并在活動(dòng)中起到模范帶頭作用。我勤奮學(xué)習(xí)，立志成材，把理想付之實(shí)際行動(dòng)。入學(xué)以來，我總在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學(xué)習(xí)方面，我求知欲強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)知識(shí)快。五年來，我的各學(xué)科成績都十分優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績一直在班里名列前茅，綜合素質(zhì)測評(píng)全優(yōu)，多次榮獲綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀生、三好學(xué)生、四好少年。并先后榮獲節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士，優(yōu)秀少先隊(duì)小干部等稱號(hào)，去年榮獲xx區(qū)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

集體二星章事跡材料篇六

***，女，10歲，現(xiàn)任***小學(xué)*年級(jí)一班的大隊(duì)宣傳委員。在五年的學(xué)習(xí)生活之中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

從加入少先隊(duì)以來，***牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則。她積極響應(yīng)少先隊(duì)的號(hào)召，踴躍參加各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。從“陽光心語行動(dòng)”到“體驗(yàn)教育活動(dòng)”，從“雛鷹行動(dòng)”到“紅領(lǐng)巾文明行動(dòng)”，及參加“奧運(yùn)五色微笑圈”活動(dòng)，她樣樣不落，爭當(dāng)少先隊(duì)員楷模。

她還是紅領(lǐng)巾廣播站的負(fù)責(zé)人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反復(fù)練習(xí)朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學(xué)們的喜愛。同大隊(duì)輔導(dǎo)員老師一起，開展同海淀外國語學(xué)院附小等學(xué)校校際聯(lián)誼活動(dòng)；參加海淀區(qū)第七屆少代會(huì)，代表**小學(xué)發(fā)言；等等。在學(xué)校大隊(duì)部組織的“童眼看世界”活動(dòng)中，她負(fù)責(zé)了對主人公的臺(tái)詞翻譯及配音工作，得到老師及學(xué)校的好評(píng)。

***是五（1）班和全校師生公認(rèn)的“好學(xué)生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她積極要求進(jìn)步，平時(shí)能以隊(duì)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，踴躍參加校內(nèi)外組織部署的各項(xiàng)活動(dòng)。班主任不在時(shí)，也能代替班主任獨(dú)擋一面，認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)，保持良好的學(xué)習(xí)和生活秩序，做到了正課、自習(xí)一個(gè)樣，有無老師一個(gè)樣。如今的她，已經(jīng)是老師離不開的小幫手。

***始終把班集體的榮譽(yù)放在第一位。她不但自己學(xué)習(xí)成績好，還帶動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生共同進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)，她總是幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，定時(shí)幫他們輔導(dǎo)功課、作業(yè)，直至他們完全弄懂。

她作為少先隊(duì)大隊(duì)宣傳委員，要求同學(xué)做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時(shí)做好。她會(huì)根據(jù)班級(jí)出現(xiàn)的苗頭問題，主動(dòng)向老師溝通匯報(bào)，確定每周二下午第3節(jié)班會(huì)課的班會(huì)主題，開展形式多樣的主題活動(dòng)，帶動(dòng)班集體形成積極良好的班風(fēng)。她所在班級(jí)的三科總評(píng)成績總是在平行班中名列第一，所在班級(jí)曾多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班級(jí)集體”。

在學(xué)校、家庭正面的教育、熏陶下，***培養(yǎng)出熱愛社會(huì)、富有愛心的好品德。她積極響應(yīng)2008北京奧運(yùn)的人文奧運(yùn)精神，利用大量的課余時(shí)間參加學(xué)校編排的“藏羚羊”舞蹈排練；弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，參加國際古箏音樂節(jié)千人古箏表演；參加學(xué)校舞蹈團(tuán)與俄羅斯民間舞蹈團(tuán)的聯(lián)誼活動(dòng)，贈(zèng)送異國小朋友自己親手編織的中國結(jié)；積極參加北京環(huán)?；顒?dòng)，榮獲“節(jié)水小能手”稱號(hào)。

學(xué)校少先隊(duì)每次開展獻(xiàn)愛心、募捐活動(dòng)，她都積極響應(yīng)，帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領(lǐng)巾的真誠、善良的心意：向汶川災(zāi)區(qū)人民捐贈(zèng)現(xiàn)金、書包、文具，制作祝福賀卡寄送給災(zāi)區(qū)小朋友；與內(nèi)蒙四子王旗小學(xué)建立聯(lián)誼，和同學(xué)們一起捐贈(zèng)了300多本圖書建起書苑；為山西貧困地區(qū)捐贈(zèng)圖書；向流浪貓、流浪狗捐報(bào)紙。

****不僅能夠自主學(xué)習(xí)，還能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。課前，她能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，找出不會(huì)的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認(rèn)真聽講，思維跟著老師的講課內(nèi)容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發(fā)言。課后，她能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)。其他同學(xué)玩的時(shí)候，她卻能抓緊時(shí)間看書學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習(xí)慣。因此，小小年紀(jì)的她有著同齡人并不具備的較寬知識(shí)面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。

做為一名學(xué)生，***牢牢記住學(xué)習(xí)的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學(xué)校、老師和同學(xué)們的認(rèn)可，也結(jié)出了累累碩果。連續(xù)四年獲學(xué)?！叭蒙狈Q號(hào)；20**年度還被評(píng)為“海淀區(qū)三好生”呢。她參加許多競賽并獲獎(jiǎng)：

20**年“數(shù)學(xué)解題能力展示”活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)

第七屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”獲二等獎(jiǎng)

20**年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動(dòng)中獲英語單項(xiàng)金獎(jiǎng)20**年通過劍橋英語pet考試（優(yōu)秀）

第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎(jiǎng)

20**年獲中小學(xué)生科技競賽“世紀(jì)杯”計(jì)算機(jī)比賽二等獎(jiǎng)

***不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且熱心集體活動(dòng)，在各類活動(dòng)中培養(yǎng)友愛精神，陶冶身心，健康成長。她愛好音樂、舞蹈、書法，是班級(jí)及學(xué)校的文藝骨干，積極參加校內(nèi)外的各種演出活動(dòng)、比賽，為集體爭取榮譽(yù)。以下是曾獲獎(jiǎng)勵(lì)、證書：

20**年通過中央音樂學(xué)院古箏專業(yè)校外音樂水平考試-9級(jí)

20**年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)篆刻比賽中獲一等獎(jiǎng)

20**年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級(jí)

20**年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎(jiǎng)

20**年第一屆“小藝術(shù)家杯”國際少兒書畫攝影大賽-篆刻二等獎(jiǎng)

20**年海淀區(qū)中小學(xué)生科技競賽科學(xué)幻想畫一等獎(jiǎng)

20**年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)奏比賽-古箏一等獎(jiǎng)

20**年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)唱比賽-二等獎(jiǎng)

集體二星章事跡材料篇七

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔枪睬鄨F(tuán)中央、教育部、全國少工委印發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》六個(gè)階梯式成長激勵(lì)體系架構(gòu)中多種載體的核心載體。為確?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆惫ぷ鞯穆涞芈鋵?shí)，著力構(gòu)建了學(xué)?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系，樹立少先隊(duì)員光榮感。高莊街道安仙小學(xué)多措并舉，將學(xué)校少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施工作做實(shí)、落細(xì)，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹谏傧汝?duì)員成長中的激勵(lì)作用。

成立安仙小學(xué)少工委為主的推進(jìn)工作小組，明確職責(zé)。為貫徹落實(shí)這一文件精神，確保“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)全面、規(guī)范的開展。

1、注重階梯貫通，以分段目標(biāo)為依據(jù)定章立標(biāo)。

校少工委根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡段隊(duì)員（預(yù)備隊(duì)員）的認(rèn)知能力，分低、中、高三個(gè)學(xué)段以分段目標(biāo)為依據(jù)定章，分層細(xì)化基礎(chǔ)章，結(jié)合辦學(xué)特色，確定特色章，印制可粘貼的“基礎(chǔ)章、特色章”，布置“爭章園地”，讓少先隊(duì)主責(zé)主業(yè)更加清晰，組織屬性更加凸顯。隊(duì)員集星爭章，以積累的方式逐步獲得榮譽(yù)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感，實(shí)現(xiàn)進(jìn)階式成長。

2、注重實(shí)踐體驗(yàn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為依托爭章。

充分發(fā)揮少先隊(duì)組織實(shí)踐育人的作用，在豐富多彩的少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)及節(jié)日主題教育中引導(dǎo)少先隊(duì)員真切感受爭章過程。

3、注重發(fā)揚(yáng)民主，以中隊(duì)為單位評(píng)章。

建立中隊(duì)爭章量化評(píng)價(jià)的主陣地。在中隊(duì)里，構(gòu)建以小隊(duì)為主體，隊(duì)員、輔導(dǎo)員、家長等多方參與的評(píng)章機(jī)制，靈活對隊(duì)員的思想成長、掌握技能或所取得的進(jìn)步進(jìn)行考評(píng)、認(rèn)定。采用多樣化評(píng)章形式，例如書面測試、展示匯報(bào)、技能操作、媒體呈現(xiàn)等，重視隊(duì)員成長過程的展示，對其他隊(duì)員具備引領(lǐng)示范作用。在此基礎(chǔ)上倡導(dǎo)評(píng)價(jià)主體的多樣性，鼓勵(lì)隊(duì)員自評(píng)、伙伴互評(píng)、師長參與評(píng)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為頒章依據(jù)。

4、注重儀式感染，以重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)為契機(jī)頒章。

頒章環(huán)節(jié)是對少先隊(duì)員在“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆苯逃腥〉贸砷L、進(jìn)步的認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)?；A(chǔ)章和特色章的頒章在各中隊(duì)進(jìn)行，我校利用中隊(duì)會(huì)儀式，把每個(gè)月的最后一周的隊(duì)會(huì)定為固定的中隊(duì)頒章儀式時(shí)間，鼓勵(lì)家長參與，見證少先隊(duì)員的光榮時(shí)刻。星級(jí)章由學(xué)校少工委在大隊(duì)會(huì)儀式上進(jìn)行頒發(fā)，在“六一”期間，本學(xué)年度學(xué)?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆苯逃咏猜暤臅r(shí)刻，在完成前期的活動(dòng)爭章和民主評(píng)章后，集中進(jìn)行“分層定星”活動(dòng)，表彰“陽光中隊(duì)”、“陽光少年”分別授予集體一星章、個(gè)人一星章、榮譽(yù)證書。

5、注重光榮延續(xù)，以有形載體珍藏榮譽(yù)。

讓紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)滦蜗蠡?、具體化，讓隊(duì)員們看得見、感受得到，從而持續(xù)增強(qiáng)光榮感，這就需要一個(gè)有形載體來為隊(duì)員珍藏榮譽(yù)。各中隊(duì)建設(shè)有自己的爭章園地，有獨(dú)具個(gè)性的名稱：星光燦爛、摘星園、爭章榮譽(yù)墻等等，記錄隊(duì)員日常的“集星爭章”過程。

我?，F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室一間，學(xué)校投入資金，配備了隊(duì)旗，隊(duì)鼓，成立了鼓號(hào)隊(duì)、長勺戰(zhàn)鼓隊(duì)，并為每個(gè)輔導(dǎo)員訂閱《輔導(dǎo)員》雜志，各中隊(duì)都訂有《中國少年報(bào)》，每個(gè)小隊(duì)訂閱《齊魯少年》，真正做到學(xué)習(xí)有材料，工作有場所，活動(dòng)有器材，為少先隊(duì)活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

幾年來，學(xué)校先后被授予“山東省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！?、“山東省電化教學(xué)示范學(xué)校”、“省級(jí)文明校園提名”、“全國新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)?！?、“全國孔子學(xué)堂”、“省學(xué)校文化建設(shè)重點(diǎn)研究基地”、“省首批傳統(tǒng)文化體驗(yàn)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、省科技教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐基地、濟(jì)南市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等省市級(jí)40多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年榮獲創(chuàng)客大賽機(jī)器人項(xiàng)目省級(jí)二等獎(jiǎng)，20xx年學(xué)校被評(píng)為第二屆信息化試點(diǎn)校。20xx年評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)，20xx年許欣被評(píng)為萊蕪區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、20xx年代慶娥被評(píng)為萊蕪區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)工作者、王艷老師所帶中隊(duì)被評(píng)為濟(jì)南市先進(jìn)班集體。

集體二星章事跡材料篇八

xx中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上，中隊(duì)集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊(duì)，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。隊(duì)員們熱愛祖國，熱愛學(xué)校；愛學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛勞動(dòng)，有愛心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！在我們集體中有一種人人力爭上游，個(gè)個(gè)比學(xué)趕幫的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心，能相對獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下：

我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員24人，其中男生16人，女生8人。中隊(duì)實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制，每位隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際情況，根據(jù)自己的喜好，選擇承擔(dān)中隊(duì)事務(wù)，中隊(duì)形成“我是中隊(duì)小主人，中隊(duì)事務(wù)我來管”的風(fēng)氣。無論什么時(shí)候走進(jìn)我們筍芽中隊(duì)，你都會(huì)被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊(duì)員們的清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，我們?nèi)?）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。

良好的班風(fēng)是中隊(duì)工作順利開展、中隊(duì)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊(duì)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位隊(duì)員的悉心經(jīng)營，同心同德，為中隊(duì)爭光，以此增加隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感、中隊(duì)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便是強(qiáng)大的中隊(duì)凝聚力。

沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)集體要有一套完善的中隊(duì)制度來管理，為此，我們常常組織召開中隊(duì)會(huì)和班會(huì)，共同討論中隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到中隊(duì)的管理和建設(shè)當(dāng)中。課件下載我們共同制定了《三（1）中隊(duì)文明公約》、《中隊(duì)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促隊(duì)員們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)校每周的各項(xiàng)評(píng)比中，筍芽中隊(duì)的隊(duì)員更是嚴(yán)格要求自己，爭奪“流動(dòng)紅旗”。

今天的三（1）中隊(duì)就是一棵雨后春筍，正生機(jī)勃勃地迎著初升的太陽，迅速成長。明天的三（1）中隊(duì)將是一棵健壯的竹子，必將成為有用之才。筍芽中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，就是明天的收獲。