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個人工作提升計劃(優(yōu)質10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-01 15:20:02
個人工作提升計劃(優(yōu)質10篇)
時間:2023-10-01 15:20:02     小編:HT書生

制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

個人工作提升計劃篇一

怎么去制定自己的個人提升計劃比較合理呢?以下是小編整理的個人工作提升計劃,歡迎參考閱讀!

20xx年已經(jīng)悄然遠去,20xx年緩緩到來。在過去的一年,時而奮進向上,偶爾陷入迷茫,有時自信滿滿,有時卻身陷懷疑,很想淡然應對,更多的時候是束手無策,梳理凌亂的思緒與情感,準備什么時候再度奮發(fā)或者什么時候繼續(xù)沉淪,不明白自我將來是什么樣貌,目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。

為了不斷地提高自我,作為單位出納兼統(tǒng)計,我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應盡的職責,在不斷改善工作方式方法的同時,適應當前工作的需要,用心更新自我的知識層次,特制訂計劃如下:

1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結算制度,定期核對現(xiàn)金、銀行帳,做到賬賬相符。

2、根據(jù)考勤及時編制工資表,與銀行相關部門聯(lián)系,每個月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。

3、堅持財務手續(xù),嚴格審核(憑證上務必有經(jīng)手人及相關領導的簽字才能給予支付),對不符手續(xù)的憑證不付款。

4、完成20xx年度職工公積金申報及繳納工作。

5、根據(jù)辦公室?guī)Ыo依據(jù),及時繳納20xx年度養(yǎng)老、失業(yè)保險等費用。

6、以各項目部報表為依據(jù),按照要求及時報送省、市、區(qū)三級統(tǒng)計報表。

7、根據(jù)經(jīng)營科帶給保證金繳納申請書,協(xié)助辦理保證金的收、付、退工作。

8、完成領導零時交辦的各項工作。

1、認真學習業(yè)務知識,不斷更新知識結構,堅持干與學相結合,以貼合當前崗位要求為基本目標,到達業(yè)務潛力全面提升。

2、結合工作實際,用心為晉升高級職稱做準備。

1、加強身體鍛煉,因為有一個健康的身體才能更好地工作。

2、尊師守紀、嚴格把控時間觀念,做到上班不遲到、下班不早退。

3、團結互助,相互協(xié)作。

4、持續(xù)良好的心態(tài)、懂得知足者常樂。

5、善于觀察生活中的細節(jié)問題,不斷的進行總結從而充實自我

1、端正思想,提高認識。加強業(yè)務學習是提高自身綜合素質的迫切需要,務必時刻提醒自我,把業(yè)務學習視為義不容辭的職責。

2、合理安排好學習與工作的關系,做到學習與工作有機統(tǒng)一,結合工作實際,靈活的分配學習時間,保證各項學習任務得到落實。

3、透過不斷學習業(yè)務知識來提高自身的業(yè)務水平,豐富自我工作經(jīng)驗,把知識和經(jīng)驗的積累結合,進而轉化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。透過學習,有效解決在工作中存在的問題,真正使思想有明顯提高,作風有明顯轉變,工作有明顯推進。

在新的一年里,我還需要在工作上更加用心主動,態(tài)度上更加認真負責,盡力為公司的進一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自我應有的作用。

我作為一名小學教育(英語)專業(yè)的學生。我慶幸自我選對了專業(yè),因為我覺得自我十分適合這個專業(yè),所以在大一時專業(yè)成績名列前茅。但是,我清楚地明白,我不能只滿足于眼前所取得的成績,要想成為一名優(yōu)秀的小學英語老師,光有學習成績是遠遠不夠的,我需要做更多的努力。

小學教師能夠說是一個特殊的職業(yè),它承擔著學生的啟蒙教育工作,能夠說是學生的第二個父母。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負的升學壓力,但是它的主角是至關重要的。

首先,小學教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個“伯樂”就應是善于挖掘學生的潛能,根據(jù)學生的特長、興趣、愛好,培養(yǎng)出不一樣的“千里馬”。小學生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能,而這個工作就需要每一個小學教師去完成。每個學生的特長、興趣、愛好也是不一樣的,這就需要教師的細心觀察,耐心輔導,激發(fā)他們的學習興趣,挖掘學生的潛能,并為學生營造出適應于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境,讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。

其次,小學教師要善于與學生建立良好的師生關系,努力培養(yǎng)學生的學習興趣。興趣是最好的老師,興趣更是學習的動力,是發(fā)展某種潛力的契機,它促使人們去探索、實踐,從而發(fā)展智力;而學生學習興趣又是建立在良好的師生關系之上的。個性是小學生,怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學習興趣,能夠算是小學教師的首要任務之一。或許小學里,我們不用教與學生十分多的課本知識,但是我們必須要努力使學生對學習產(chǎn)生興趣。與此同時,還要培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。

再次,要有奉獻精神。教師就應不愧于“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè),不惜一切,不顧一切;不求索取,只求進取;盡心盡力,盡職盡責;一切為了學生,也為了學生的一切;忠誠于教育事業(yè),真誠的做到“捧出一顆心來,不帶半根草去”。

再者,小學教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多,對發(fā)展學生的個性特長,早期開發(fā)學生的潛能是十分重要的?!叭f丈高樓平地起”小學生從小有一個良好教學環(huán)境,理解良好的教育,打好扎實的基礎,這對學生將來不如高一級的學校和走向社會都是十分重要的。所以小學教師的才藝越多,知識越淵博,對社會的貢獻就會越大。

最后,要與時俱進,并且要不斷進行教學創(chuàng)新。教師要不斷學習,不斷更新,獲得新的信息和技能,獲得新的意識,新的觀點和新的價值,以便更好地服務于教育事業(yè)。教師在教學過程中要根據(jù)不一樣環(huán)境和對象進行創(chuàng)新性活動。在教學觀念、教學資料、教學方法、教學管理等方面,在前人已有的經(jīng)驗和結論基礎上,要有所探索、有所總結、有所超越。

總之,作為一個新世紀的小學教師,站在教育行列的起點,肩負著培養(yǎng)人才之重任。不僅僅要具備各種教學才能,精通各門教學藝術,還要善于挖掘學生的潛能,與學生建立良好的師生關系;既要修身養(yǎng)德,敬業(yè)愛崗,讓耐心、愛心、恒心、上進心融為一體;又要加強學習,不斷提高自身的業(yè)務素質,才能適應社會發(fā)展的需要,才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻。

以上是我對小學教師應具有的素質的了解。針對上述,我想作為一個小學教育(英語)專業(yè)的學生,我就應從以下幾個方面努力。

隨這現(xiàn)代信息技術發(fā)展和各種兒童讀物的普及,再加上小學生強烈的好奇心,他們的知識已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡思考,有自我的見解,也有提不完的問題,渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學問的人,自然成為他們經(jīng)常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識,才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知,不僅僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用,而且有損教師在學生心目中的形象。還有一句老話:教師要給學生一杯水,自我要有一桶水。所以,我要廣泛的學習科學文化知識和專業(yè)理論知識,學著去關注學生們關心的話題,這樣,以后我才能更好地與學生溝通,成為他們的良師益友。同時,由于小學生活潑好動、愛唱愛跳,個性是低年級的學生,所以我要培養(yǎng)自我廣泛的興趣愛好,是自我變得多才多藝,這樣才能更好地明白學生開展豐富多彩的活動,在活動中培養(yǎng)他們的興趣,使他們快樂地學習。在大學里,我要努力學習專業(yè)知識,爭取獲得更多的榮譽,如獎學金、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀畢業(yè)生,還有各個跟專業(yè)有關的證書等等,為自我3年后找工作做鋪墊。還有我要加強對英語的重視程度,雖然小學老師不需要很高的英語水平,但是我絕不能松懈,我要完成自我的英語目標。

小學生知識經(jīng)驗少,是非觀念差,生活經(jīng)驗欠缺,他們不僅僅需要教師在學習上的耐心教導,行為品德上的耐心引導,而且需要在生活上的細心關注。在生活上,有些學生已經(jīng)能夠獨立,但是仍然會有一部分學生需要關愛與呵護,這就需要教師細心觀察,發(fā)現(xiàn)學生生活上的困難,并且給予幫忙;在學習上,學生們水平參差不齊,這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導,真正做到“誨人不倦”。在觀念上,小學生的思想不夠成熟,缺乏是非決定力,這就需要老師循循善誘,使他們不至于走入歧途。這些,看上去都是挺簡單的,但是經(jīng)過一段時間的實踐后,我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細心并舉,是一件十分不容易的事。我要一步一步來,在實踐中反省自我,在反省中逐步培養(yǎng)與提升。

首先,教師要有完成教育任務的堅定意向,這是他們完成教育任務的保證。這種意志品質是與他們強烈的社會職責感相聯(lián)系的。其次,教師的沉著、自制,會有效的影響兒童的意志品質。小學生總是或多或少地存在一些行為問題,如,任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,同伴之間不能友好相處等,教師要善于調整、控制自我的情緒,處事冷靜,以平和的態(tài)度對待學生,同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力,用粗暴地方式對待學生,例如諷刺挖苦,甚至體罰或變相體罰,這不僅僅傷害學生的情感,而且會影響他們的身心健康。教師地喜怒無常對學生是極為有害的,容易使一些學生去窺測教師情緒地“晴雨表”,構成兩面派行為方式,從而影響特們個性地健康發(fā)展。以前,我看到過有些小學教師對自我的學生十分嚴厲,動不動就罵,甚至打。這致使很多小學生都十分怕老師,他們做任何事都留意翼翼。我還聽一些小學生說過這樣一句話:沒有一個老師是不打人的。當時,我真的很寒心。我在想難道我以后也會是這樣貌嘛。不行,我必須不能。從此刻開始,我要認真學習教育教學法,學會執(zhí)著、沉著與自制,用正確的方法來教育我未來的每一個學生。

首先是敏銳細致的觀察力。從此刻開始,我要認真學習并研究小學生的心理及其心理的外在表現(xiàn),然后多多去觀察一些小學生,試著去分析他們的心理,提高自我的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維潛力。我要好好利用大學的時間,多去挑戰(zhàn)新事物,并在這過程中大膽地去創(chuàng)新,提高自我的創(chuàng)新潛力。其次是生動、流暢的口語表達潛力。教師務必要具備必須的口頭表達潛力,能夠說這是最最重要的。在今后的學習生活里,我要抓住一切能夠在大眾面前講話的機會,無論是班級還是社團,還是其它一些場合,一步一步提高表達潛力。最后就是組織管理潛力。我明白我以后肯定會選取當班主任,這可不是一件簡單的事。很幸運,在大二這一年,我將擔任湖學研究會的會長,這是一個十分能鍛煉人的機會。我要好好干,在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗。雖然他跟管理一個小學班級有點差別,但是也能夠在其中學到很多有用的。

所謂師德認識,就是指對教師職業(yè)道德的深刻認識和全面理解,要從“德”中體會到獻身小學教育事業(yè)的無比快樂和自豪。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才,其基礎就是從良好的小學啟蒙教育開始,小學教師的一言一行及教育質量將直接影響到今后初中、高中及大學的學習質量和綜合素質潛力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其小學教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,能夠這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,育人之本,關鍵在于師德。我要學會關愛每一個學生,其一,要關心學生的生活,尤其當個別學生身體感到不適時,更要體貼、照顧好;其二,要熟悉學生們的基本狀況,如家庭人員,學生的性格、脾氣、生活環(huán)境,這樣,在教育時,就可根據(jù)每位學生的不一樣特點,尋找相應的方法,因人而異,充分挖掘他們的內在潛能;其三,平等對待每個學生,不管是頑皮的,還是文靜的,不管是男孩,還是女孩,也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件,都一視同仁、平等對待。這樣,學生們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機會得到肯定。

總之,我想說:我喜歡小學教師這個專業(yè),因為喜歡,所以我會用心去學習,去提升自我,為以后真正地踏上工作崗位打下堅實的基礎。

我們每個人都是懷揣著理想走進大學校門的。大學生涯是人生里程中的重要階段,而個人潛力提升計劃則是我們今后能夠順利實現(xiàn)理想的必要裝備。

《大學》中說:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。后之而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安能后而慮,慮而后能得?!币虼俗龊脗€人潛力提升計劃有著十分重要的好處和作用。

秉著堅持清晰性原則、激勵性原則及現(xiàn)實性原則,我對自我大學期間的職業(yè)潛力的提升制定了一下計劃:

大一(已過)為試探期:要初步了解自我的職業(yè)——思想政治教育老師,個性是自我未來所想從事的職業(yè)或自我所學專業(yè)對口的職業(yè),提高人際溝通潛力。具體活動可包括多和學長學姐(尤其是大四的畢業(yè)生)進行交流,詢問就業(yè)狀況;大一學習任務不重,要多參加學?;顒樱黾咏涣骷记?;學習計算機知識和網(wǎng)絡輔助自我的學習;為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備;多利用學生手冊,了解相關規(guī)定。

大二為定向期:應思考清楚未來是否深造或就業(yè),了解相應的相關活動,應以提高自身的基本素質為主,透過參加學生會或社團等組織,鍛煉自我的各種潛力,同時檢驗自我的知識技能;能夠開始嘗試兼職、社會實踐活動,要具有持久性,最好能在課余時間長時間從事于自我未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作,帶給自我的職責感、主動性和受挫潛力;增強英語口語潛力,增強計算機應用潛力,透過英語和計算機的相關證書考試,并開始有選取性地輔修其他專業(yè)的知識充實自我。

大三為沖刺期:因為臨近畢業(yè),所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集學校信息、并確定自我是否要考研上。在撰寫專業(yè)學術文章時,可大膽提出自我的見解,斷了自我獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并用心嘗試,加入校友網(wǎng)絡,和已經(jīng)畢業(yè)的校友、學長學姐談話,了解往年的求職狀況。

大四為分化期:這時可對前三年的準備工作做一個總結:首先,檢驗自我已確立的職業(yè)目標是否明確,前三年的準備工作是否充分;其次,開始畢業(yè)后工作的申請,用心參加招聘活動,在實踐中校驗自我的積累和準備;最后預習和模擬面試。用心利用學校帶給的條件,了解就業(yè)指導中心帶給的有關學校的資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,盡可能地在做了較為充分準備的實戰(zhàn)狀況下進行實戰(zhàn)演練。

教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自我的品格育人,以自我的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格教師,就務必具備必須的思想政治素質、科學文化素質、教育理論素質、技能素質、身心素質、風度儀表等,同時還務必具備教師職業(yè)道德素質。

當今社會競爭十分激烈。對每個教師的觸動都很大。為了進一步豐富自我的專業(yè)知識、提高素質修養(yǎng),適應教育改革發(fā)展和全面推進素質教育的需要,現(xiàn)結合自身實際狀況,我對自我將來教師工作、學習制訂以下計劃:

1、鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),認真學習《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自我的人格。

2、自覺學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想,堅持鄧小平理論,重要講話,提高自我的精神境界。

3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學中有創(chuàng)新,活動中注重學習創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。

4、認真學習教育基本理論、教科研基本知識,樹立正確的教育觀,不斷完善自我的知識、潛力結構,提高自我實施教育教學的潛力。每周看一篇教育理論文章,每月寫一篇

讀書筆記

。

5、規(guī)范自我的日常用語和行為舉止,進一步樹立教育的良好形象。

6、更新教育觀念,樹立服務育人的觀念,關心愛護學生,尊重學生。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強職責心,改善工作作風,嚴格要求自我,不斷提高服務質量和水平。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,用心參加課題研究、學術研討會,撰寫學術論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等,進一步鞏固專業(yè)思想,不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究潛力,更新知識,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。增強教育科研潛力,勤讀書,勤思考,勤總結。

認真進行自我認識、自我分析、找出自我工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實際,確定自我的發(fā)展方向。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習,汲取新思想、新做法。

認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,認真寫好反思記錄,加強教師的研究性學習。

我要努力做好以上幾點,加強學習和研究,進一步樹立教育的良好形象,透過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出用心貢獻,讓領導放心,讓家長滿意!

為全面提升公司全面質量管理和公司iso體系維護,結合目前的工作特點,從以下幾方面來談我的個人提升計劃:

(一)優(yōu)勢分析

1、熟練精通電源行業(yè)品質管理和項目管理,精通iso品質管理體系。

2、有較強的團隊組織潛力和部門間溝通潛力,大局觀強(凡事依公司的利益為第一原則,依維護公司形象和公司制度為基礎)。

3、遇事用心主動,凡找自身不足,不推諉,有擔當。

4、有較強的處理客訴潛力,有豐富處理海外客戶事務經(jīng)驗。

(二)不足剖析

1、品質宣傳不夠,品質培訓不夠,公司體系制度推行不夠,。

2、忍性不夠,有時計劃實施不能自始至終,造成結果不算完美。

3、表達潛力有待加強。

4、制程監(jiān)督不徹底,標準化推行不夠。

5、問題追蹤不徹底,品質糾正預防措施實施有待進一步提升,執(zhí)行力還須加強提升。

6、部門工作品質有待進一步提升,人員素質提高、工作技能提升還需進一步加強。

(一)、加強產(chǎn)線各級品質意識培訓、加強品管部門品質技能培訓、加強公司品質體系全面推廣。

自20xx年春節(jié)后,待公司人員穩(wěn)定,將計劃安排2次/月的品質意識培訓(含品質技能培訓和品質體系推廣實施)。

(二)提升公司品質提升計劃實施力度。

按管理循環(huán)pdca(計劃-實施-檢查-改善)體系推行公司品質提升計劃實施,確保所有活動推行做到有始有終,和循序改善。

(三)表達潛力的提升

在工作中,自信、大膽、用心、主動地多與他人溝通交流,勤學好問,謙虛求教;熟練掌握思維的程序化策略,在工作生活中,把自我置身于問題之中,善于發(fā)現(xiàn)問題,多思考、多總結,多運用。

(四)產(chǎn)品制程監(jiān)督提升,配合技術部推行標準化

根據(jù)公司發(fā)展計劃,在品管部設置專職制程巡檢人員,并對巡檢人員定期培訓,使所有產(chǎn)品生產(chǎn)中制程問題得到徹底改善;督導和協(xié)助工程技術部門全面推行標準化作業(yè),確保產(chǎn)品遵照精益生產(chǎn)流程得到全面提升(包括生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質)。

(五)品質改善活動糾正預防措施執(zhí)行力提升

依據(jù)iso品質管理體系要求,遒照8d處理原則,對所有品質改善活動的糾正預防措施做全面跟蹤,并做徹底執(zhí)行,確保所有改善活動完善解決。

(六)品質工作品質提升

強化部門員工對公司的忠誠度,加強部門凝聚力,用心推動部門各成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通,培訓部門人員工作素養(yǎng)和工作技能。

1,主導并協(xié)助技術部門推行產(chǎn)品評審作業(yè)程序

2,強化各產(chǎn)線作業(yè)指導書執(zhí)行力(推行規(guī)范作業(yè)指導書,擯棄之前所有手寫作業(yè)指導書)

4,全面優(yōu)化和修訂進料檢驗規(guī)范(針對之前檢驗缺失項做增補,不合理項做優(yōu)化)

5,制訂pcbasmt首件確認管理流程,制訂pcbasmt檢驗標準、制訂pcba三防漆工藝/檢驗標準。

6,對公司重要產(chǎn)品制程問題做了全面分析和提出改善推薦,并提交產(chǎn)線主管和組長進行改善;產(chǎn)線老化流程執(zhí)行力有較大提升。

7,售后維修工作做了重新部署和優(yōu)化,維修品產(chǎn)量較之前有10%提升。

總而言之,在以后的工作中,嚴格要求自我,發(fā)揮自我特長,定期檢討自身不足,不斷提升個人潛力!為公司的業(yè)績成長和品牌提升發(fā)揮我的一份光和熱。

新時期的教師就應能夠觸角敏銳,重視與學生的溝通。能夠用心進取,創(chuàng)新求變。要因材施教,教學方法也應靈活多變。更要具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我也期望成為這樣的教師。為了使自我能成為一名合格的教師,在認真學習領會學校

工作計劃

的基礎上,我為自我制定了一個近期的自培計劃:

現(xiàn)代教師不僅僅要具備較高的思想覺悟、良好的道德品質、科學的人生觀、崇高的敬業(yè)精神等思想素質外,還應具備現(xiàn)代教育理念、合理的知識結構和較強的潛力素質、健康的心理和完美的人格魅力,更就應透過不斷地學習和理解培訓,充實和更新知識,提高自身的專業(yè)水平和潛力。在教學實踐方面的加強,任何理論都是用以指導實踐的,只有透過不斷的實踐,才能更快更有效的提高自身。

本年度自我素質提高的目標:

1、作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。

2、認真學習《教育教學常規(guī)》的各項要求,努力鉆研教材教法,體會課標的好處。

3、學會利用現(xiàn)代化設備,尋找網(wǎng)絡資源,加強對教材的理解,多找些與課堂資料相關的資料充實教材,開闊學生的眼界。多聽教師講課,取他人之長,補已之短。

4、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,讀到好書期望和更多的人一齊探討,共同進步。

5、樹立終生學習的觀念,不斷學習各方面的理論知識充實自我,武裝自我。

提高具體措施:

1、提高思想認識,認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強師德修養(yǎng),構成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的職責感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種潛力:學習潛力、教育科研潛力、適應現(xiàn)代教學潛力、研究學生潛力、自我調控潛力,今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自我的知識視野,增加自身的知識含量。

4、精心備好每一份教案,認真對待每一節(jié)課,細心批改每一本作業(yè),個性要求在批改作業(yè)時,批語的書寫要認真、規(guī)范、準確,并及時做好批改記錄。

5、專業(yè)發(fā)展的途徑與策略:

(1)樹立專業(yè)意識,提升自我的專業(yè)素質,不斷豐富自我的專業(yè)知識,提高專業(yè)技能。

(2)不斷學習新的教育理念,樹立起適應新課程的專業(yè)意識。

(3)樹立終身學習理念,不斷地充實自我,多看教育名著、教育雜志,勤寫讀書筆記,借鑒別人好的方法,促使自我更大更快的進步。

(4)透過群眾備課、互相聽課、組內評課等途徑,集精粹改不足。

(5)平時多觀摩教學,學習優(yōu)秀教師的教學長處,不斷地調整自我的教學行為,提高教學水平,盡快構成自我獨特的教學風格。

(6)用心參加校本培訓及教育科研活動,促進自我快速成長。做一個合格的教師,要不斷地實踐、探索、總結自我的不足和缺點,力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。

本年度自我素質提高學習的書目及要求:讀《做一個好教師》和《做一個好校長》并完成學習筆記。

1、學習教育教學方面書籍。

2、透過教學教研提高教學潛力。

當今社會競爭越發(fā)激烈。在現(xiàn)代社會,人們的生活節(jié)奏加快,社會發(fā)展也十分快。如果如我們柔弱的個體,不加緊自我的腳步,跟隨時代的步伐,透過不斷學習,來充實自我,將很難有一個長足的進步。而一份對自我未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個人發(fā)展規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點,潛力傾向,以及自身所學的專業(yè)知識技能等”自身因素,同時思考到各種外界因素,經(jīng)過綜合權衡思考,來把自我定位在一個最能發(fā)揮自我長處的位置,以便最大限度地實現(xiàn)自我價值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就必須切實可行,但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想,也是近期最就應付諸時間實踐的,它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

1、個人優(yōu)點:性格外向、開朗、活潑。做事仔細認真,待人熱情,思維敏捷,表達流暢,有學習新事物的欲望,自學潛力強,思考問題全面,具有較強的人際溝通潛力與組織協(xié)調潛力。工作認真投入,有非完成不可的決心。

2、個人缺點:缺乏主見,做事不夠果斷,不夠主動,自控潛力較差,容易情緒化。

3、個人小結:正確認識自我是一件十分困難的事。很多人在不斷摸索的過程中學著去認識自我,但是真正能認識到自我的優(yōu)缺點的卻沒有幾個。我在性格方面,外向開朗。這樣的性格使我樂觀、看待事情用心,但同樣讓我容易情緒化、急于求成。我的愛好廣泛,喜歡運動、看書、聽音樂,能夠說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人,但是同時我也會對自我不喜歡的事物會有排斥感。對我自我的潛力我比較自信的方面是與人交往、組織協(xié)調活動,比較缺乏的是做事的主動性。我的人生格言是“世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治乎?只要忍他讓他由他避他耐他敬他不要理他再待幾年你且看!”

4、個人發(fā)展:不少人都以前這樣問過自我:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生?!笔前?,人生之路說長也長,因為它是你一生好處的詮釋,人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自我的人生,都在實現(xiàn)自我的夢想。因此為了實現(xiàn)自我的夢想,我今后要學會自我做決定,自我拿主意,做事要用心主動,學會約束自我,為人處事要冷靜,應對困難和問題時,經(jīng)過仔細分析和思考,對遇到的問題做出正確的決定,并解決好。

1、社會環(huán)境形勢分析:現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定,在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要主角。但在20xx年,中國經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)受了近幾年最為嚴峻的挑戰(zhàn)和重大考驗。由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機,我國經(jīng)濟增速也顯著放緩;國內發(fā)生的南方冰雪低溫災害和四川汶川特大地震災害,使災區(qū)人民的生命財產(chǎn)遭受重大損失。由于國際經(jīng)濟形勢發(fā)生了重大變化,對中國經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了較多的不利影響,中國20xx年的財政收支平衡的難度將會很大,這一狀況無疑為大學畢業(yè)生的就業(yè)狀況帶來新的挑戰(zhàn)。

2、專業(yè)環(huán)境形勢分析:由于全球金融危機的爆發(fā),中國雖然是發(fā)展中國家,沒有美國等西方發(fā)達國家面臨的形勢嚴峻,但也給當今大學生的就業(yè)帶來很大困擾,作為與經(jīng)濟息息相關的市場營銷專業(yè)也面臨著巨大考驗。我們應認清這一事實用心做好準備,為未來找工作打下堅實的基礎。市場營銷是一個就業(yè)相當廣泛的專業(yè),市場營銷專業(yè)的學生能夠做銷售員、網(wǎng)絡營銷,也能夠在公司做營銷策劃,但這都需要有扎實的專業(yè)知識和專業(yè)潛力做后盾,而在現(xiàn)今的社會形勢下,我們更就應努力提高自我的潛力,迎接我們的未來。

1、短期規(guī)劃——大學時期

大三:現(xiàn)已有計算機二級證書、三級營銷師助理證書,目前正在為英語四級做準備,爭取一次性透過。大三的目標是拿到營銷師二級證書和英語六級證書,因此在這段時間里,努力提高自我的英語水平和專業(yè)知識,每一天早晨背誦英語單詞,課后的業(yè)余時間也用心利用起來,到圖書館借一些專業(yè)知識的書籍來看,以便將自我的專業(yè)知識豐富起來。多看一些財經(jīng)新聞,及時了解國家發(fā)展和出臺的一些新政策,上一些網(wǎng)站收集一些關于市場營銷遇到的問題和解救方法。大三也是臨近畢業(yè)的一年,要為畢業(yè)做好準備,收集一些素材開始寫

畢業(yè)論文

,早些做好打算。如果準備考研,那就要開始復習了??傊獙⒆晕业纳畛鋵嵠饋?。

大四:作為畢業(yè)生,很快會離開校園了,踏入社會。所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自我是否要考研上。在撰寫專業(yè)學術文章時,提出自我的見解,鍛煉獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關的暑期工作,學習寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,加入校友網(wǎng)絡,和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職狀況。然后,開始畢業(yè)后工作的申請,用心參加招聘活動,在實踐中校驗自我的積累和準備。最后,預習或模擬面試。用心利用學校和其他方面帶給的條件,了解用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,盡可能地在做出較為充分準備的狀況下進行施展演練。開始接觸社會,熟悉工作環(huán)境,積累人際關系,虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位。

2、長期計劃——工作時期

如果考研成功,接下來的時間就是繼續(xù)努力學習。如果考研失敗了,那也不要氣餒,早點步入社會,未必就不是一件好事,能夠早點讓自我成熟起來,以下是我對今后工作目標的規(guī)劃。

畢業(yè)以后首先思考的就應是能拿到一份穩(wěn)定的工作,而考公務員則是一項很不錯的選取,所以我就應會去考公務員。如果能成功,那就在這個工作崗位上好好努力,公務員俗稱人民的公仆,那我就以這“公仆”的身份好好為人民服務。如果沒有考取公務員,那就結合自我的專業(yè)按部就班的找一份自我感興趣的工作,從基層做起,認真向領導和同事學習,全面提高個人綜合素質,透過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程,從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范。再透過自我的努力,把職位提升上去。

如果沒有找到適宜的工作,創(chuàng)業(yè)是我最大的思考。相信這也是此刻許多大學生的想法。因為大家都明白,在這個社會現(xiàn)實下,想找一份工作真的很難,更別說自我喜歡的工作了。有人把創(chuàng)業(yè)想的很遙不可及,他們總覺得創(chuàng)業(yè)只是理想主義的空想,很難實現(xiàn),但我認為,創(chuàng)業(yè)并沒有想像中那樣困難,只要自我肯付出,相信就必須會有收獲。我會從最低最基礎的做起,經(jīng)過一步一步的努力,最終獲得成功。許多人認為創(chuàng)業(yè)難是因為他們沒有毅力去堅持。創(chuàng)業(yè)真的是一個很漫長艱辛的過程,如果沒有毅力,你就會半途而廢。所以只要有一個對創(chuàng)業(yè)的正確認識,并準備為它而長期奮斗,再加上自我的所學,創(chuàng)業(yè)其實也沒那么遙遠,我會以自我的努力來取得成功!

中國人常說,盡人事,聽天命。對于我們能夠控制的,理當全力以赴,因為操之在我;對于不可控制的,我們應當養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。在工作中,努力奮斗,自動自發(fā),精益求精。這樣,才能贏得收獲。

一個人,一生當中不明白要遇到多少困難,很多困難是不能預見的,這就要靠我們自我處事時隨機應變的潛力,應對突如其來的麻煩事情,臨危不亂,持續(xù)冷靜的心態(tài),急中生智,想出好辦法來。睿智的人,善于分析事物的發(fā)展狀況,能夠抓住事物的特點,成竹在胸,料事如神,成功的預測事物的發(fā)展方向。決策于千里之外,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。

任何目標,只說不做到頭來都是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。理想,信念,追求,成功,未來,一切的一切都要靠自我去打拼!

現(xiàn)今社會的職場變幻莫測,雖然有無數(shù)機會,職場競爭壓力也是很大的。將自我培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高,綜合素質好,適應公司高速發(fā)展的員工,其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進行測定、分析、總結,確定計劃目標,并為實現(xiàn)自我的目標做出行之有效的安排。到達與實現(xiàn)個人目標,為自我訂下工作計劃,籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間,接下來的工作中,我就應培養(yǎng)自我的管理潛力和創(chuàng)造思維的潛力和開拓精神。

1、加強專業(yè)技能的學習,把學習到的新東西運用到工作中去,在工作中不斷的實踐和總結。

2、學會思考在工作中遇到的問題自我多想多問,跟大家多多交流,在交流和溝通中解決問題。

3、態(tài)度決定一切,端正自我的工作態(tài)度。

4、在工作中學會換位思考,站在公司的立場和同仁的立場上思考問題

5、禮貌形為,禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。

6、勇于展現(xiàn)自我,抓住機遇把握機遇。

7、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學習,提升自我的工作潛力。

8、階段性目標,完成本月公司制訂的100萬目標。

9、每月寫工作總結,總結上個月有什么好的經(jīng)驗和收獲。

1、根據(jù)每個人的工作職責安排大家的工作,完成公司制訂的銷售業(yè)績。

2、努力促進團隊精神,讓大家持續(xù)用心的工作態(tài)度,努力完成工作目標。

3、大家在工作中做的好的地方給予鼓勵,做的不好的地方指出來,讓大家去修改,把工作更好的完成。

4、用心與其它小組進行工作交流。

5、打破慣性思維,在工作中要創(chuàng)新,實現(xiàn)共贏。

1、加強自身的專業(yè)技術水平和管理方面的潛力

2、績效和考核方案帶大家學習,讓外推人員明白考核哪幾個方面,每個方面具體實施要求是什么;每個月小組完成目標公開化。

3、分析網(wǎng)站各個方面的數(shù)據(jù),競爭對手的數(shù)據(jù)。透過這些數(shù)據(jù)來安排下一步的

工作方案

。

(一)優(yōu)勢分析

1、精力充足,細心,做事用心主動。

2、處理事情邏輯潛力強,處理事情井井有條。

3、技術上能獨擋一面,能領導別人做事情,并能夠注重下級的個人潛力培養(yǎng)。

(二)不足剖析

1、組織管理潛力較弱,溝通水平不高。

2、英語水平一般。

3、對人與人之間的沖突的解決潛力不足。

(一)終極目標:期望能透過自身的努力,最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項目經(jīng)理,高級項目經(jīng)理能同時領導2~3個項目經(jīng)理,即2~3個項目。

(二)一年目標:(20xx~20xx)提高英語水平,到達聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通潛力,能組織管理好下級,做一個下屬員工的好領導;控制自我的情緒;培養(yǎng)良好的生活習慣,提高生活品質。

(三)三年目標:解決各種沖突問題;能讓技術潛力比自我強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通,并能駕馭他們。

1、平時努力做好常規(guī)工作:認真工作、了解下屬的想法、抽出時間來學習英語、爭取用英語交流的機會,多看新聞,多說話,提高溝通水平。

2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領域知識,豐富自身知識結構。將工作與思考相結合,盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3、努力改善上班環(huán)境,提高下屬的工作情緒,轉被動為主動。

忙碌而充實、疲憊卻喜悅。是啊,我們的學習和生活又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗,腳踏實地,不斷學習。現(xiàn)根據(jù)個人的實際狀況,制定如下計劃:

在本職工作上,注重個人道德修養(yǎng),嚴于律己,關心同學的學習、生活,在與同學的相處中,注意加強團結,與同學相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協(xié)作的大家庭。

作為一名學生,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的知識水平和技能。本學年我將注重開拓視野,仔細研讀各科知識,搜集最新的知識信息,爭取在較短的時間內提高學習成績。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學相關網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自我充電,每一天安排必須的時間扎實提高基本功,努力使自我成為能隨時供給別人幫忙的人。

1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精心準備每一堂課,遵守各項

規(guī)章制度

和教學常規(guī),做到課前有預習、不遲到、不提早下課、不挖苦諷刺同學等。

2、勤于反思,完善自我。

每堂課都就應有新收獲新啟發(fā),課后及時反饋。記下

學習中的成功點和失敗點,及其改善方法。

3、練就自我扎實的基本功。

4、利用信息技術手段輔助學習。

心理素質指表此刻每個人身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質的心理特征。我要努力將自我的心理素質調整好,力爭到達以下表現(xiàn):

(1)廣泛的興趣。

(2)高尚的道德情感。

(3)堅強的意志。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅持性;處理問題的果斷性;克服困難的勇氣性。

(4)良好的性格特征。要熱情開朗,耐心細致,沉著冷靜,誠實正直,與人為善,溫和寬厚。

(5)發(fā)達的認知潛力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。

健康標志可分為:

(1)精力充沛,能應付日常生活和工作的壓力;

(2)身體各部分發(fā)育良好,功能正常;

(3)隨機應變的潛力強,能適應外界環(huán)境的各種變化等。為了能更好的工作,我會努力提升自身的身體素質。

1、提高應變潛力。應變潛力是當代人應當具有的基本潛力之一。在當今社會中,我們每個人每一天都要面比較過去成倍增長的信息,如何迅速地分析這些信息,是人們把握時代脈搏、跟上時代潮流的關鍵。它需要我們具有良好的應變潛力。另一方面,隨著社會競爭的加劇,人們所面臨的變化和壓力與日俱增,每個人都可能面臨擇業(yè),下崗等方面的困擾。努力提高自我的應變潛力,對持續(xù)健康的心理狀況是很有幫忙的。

2、溝通協(xié)調潛力。溝通協(xié)調是透過情感、態(tài)度、思想、觀點等各種信息的交流,來控制、激勵和協(xié)調他人的活動,使之相互配合,從而建立良好協(xié)作關系。溝通協(xié)調貫穿于工作的各個環(huán)節(jié),無論制定計劃、做出決策,還是進行監(jiān)督、控制和處理各種人際關系,都離不開溝通協(xié)調。溝通有利于我們在工作中獲取信息,發(fā)揮出自身的最大潛能,而協(xié)調是一種黏合劑,也是一種組織力,有利于提高我們的工作效率,發(fā)揮出單位的整體效能。要提高溝通協(xié)調潛力,一是要構建和諧的人際關系,只有在簡單和諧的氛圍下,才能充分發(fā)揮職工的用心性,為各項工作開展帶給強大的動力和支持。二是要提高語言表達潛力,確保溝通協(xié)調的順利進行。借助語言這一工具傳遞信息、表達情感,進行良好的溝通與協(xié)調。三是提高非語言表達潛力,增強溝通協(xié)調潛力。非語言表達潛力也就是體態(tài)語言表達潛力,透過自身的體態(tài)語言到達溝通協(xié)調的效果。四是提高行政溝通潛力,就是提高理解別人的潛力和增加別人理解自我的可能性。

3、改善表達潛力。要想提高自我的表達潛力,首先,要敢說話。就是說在討論問題中,無論你的回答的正確與否,都就應敢于說話;其次,要學知識。能不能善于表達,敢于表達,主要還取決于你的文化知識程度;第三,加強鍛煉。平時就應多學習各種問題的表達方式,包括語氣高低靈活運用。

說到底首先要全面提高個人的素質,只有提高了個人的素質,才能更好地培養(yǎng)能適應社會,改造社會的創(chuàng)新人才。做為一名新時代的青年,我會有計劃的努力提升自我的個人素養(yǎng)。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的不斷進步,對于我們的要求也越來越高。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動力,無論工作還是學習中都持續(xù)一種腳踏實地的作風,勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進取、追求卓越的精神,我也堅信我的付出會有收獲。在以后的工作當中爭取做一個各方面全面發(fā)展新時代人才。

個人工作提升計劃篇二

雖然聯(lián)合國有六種官方語言,盡管漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言,而如今,世界上應用最廣泛的語言卻是英語。中國的人口最多,中國想要發(fā)展就離不開世界,要想在世界立足,在世界范圍內尋求自己的出路,尋求一席之地,就必須會英語。

在現(xiàn)代社會如此高速發(fā)展,學好英語是生存法則,作為一名英語專業(yè)的學生,這是我的優(yōu)勢之處。但我知道,未來對我來說,英語只能作為一個敲門磚。

所以,我不能只停留在這個專業(yè)上,淺嘗輒止。我需要通過努力在各方面都有所發(fā)展,為自己未來的事業(yè)做好充足的準備。

大二的生活已經(jīng)悄然逝去,我也看到了,歲月累積見識,漸漸明白前行的方向。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車,需要不斷地調試,我唯有把握方向,才不會偏離正道。

相信通過一路的改裝,測試,最后自己終會駛達目的地。我知道,做任何事情都該給自己留條后路。

而我未來的職業(yè),我也深思熟慮過,也在不斷地調試。而如今,我想我已經(jīng)撥開云霧見月明。所以,我也不用在跟風隨大流,終于明白了哪些證書對我有用。

通過對酒店行業(yè)的調研后,我發(fā)現(xiàn),每個專業(yè)都有自己的特色與長處。但是,你不應只會具體的某一樣,你需要精通其他必備的某種工作,而且運用起來得心應手。就比如說,一個英語專業(yè)的畢業(yè)生,如果想要在酒店里謀得一份不錯的工作和待遇,那么他不僅僅需要會流利的使用英語,自如地向外賓介紹酒店的各項器具等,如果他還想要有更大的上升空間的話,管理類的知識也要具備的。

我發(fā)現(xiàn),我恰恰處在一個尷尬的境地,我需要在剩下的兩年內,盡自己最大的努力來填補自己的不足,為未來減少一絲遺憾。從現(xiàn)在開始,我要通過以下幾個方面來提高自己的能力,優(yōu)化自身,從而促進發(fā)展。

一、積極組織參加班級、學院的各項活動,在活動中表現(xiàn)自我,挖掘潛能,增加自信,因為只有自信的人,才是最可愛。

二、要善于從工作的失誤中去學習和總結。工作中遇到的問題,書本上是無法直接找到答案的,我們可以經(jīng)常通過對工作過程進行回顧:當初是怎么想的,為什么會這么想,錯在哪里?怎么糾正?如此這般長久磨練必能得到提高。

三、永遠不對自己說no。沒有克服不了的困難,只是還沒找到適合的方法,堅持不懈的挑戰(zhàn)自我,一定可以超越自我,找到真正的自我。

四、認真完成每次的實習打工,不斷開闊視野,鍛煉自我,平衡發(fā)展,掌握各種技能。

五、帶著責任做任何工作。責任感可以讓領導信服,讓客戶放心,讓同事欣賞、尊重。

六、帶著激情做工作。激情是吹動船帆的風,船就不能行駛。激情是工作的動力,沒有動力,工作就難以有起色。如同靈感可以催生不朽的藝術,激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績。如果缺乏激情,疲沓懶散,很可能一事無成。因此,我們在日常工作中雖然感到很辛苦,但是有辛苦就會有收獲,特別是一個人能夠在自己有限的人生中,有好的環(huán)境和條件,做一點具體的事情,同時自己也相應地得到提高,也許這不是辛苦而是幸運了。再說,如果大家都能同心同德、盡心盡力,把工作開展得有板有眼、有聲有色,讓人有目共睹,有口皆碑,從這一角度看,也許又不僅僅是幸運,而是一種幸福了。

七、帶著感恩做工作。每個人保持正確的心態(tài)至關重要。正如一位哲人所說,心態(tài)決定一切。它能夠左右一個人的思想、影響一個人的行為,甚至決定一個人的命運。心態(tài)正確就會寧靜而安詳,感到生活溫暖。就會迸發(fā)出干勁和活力,感到工作愉悅。如果心態(tài)不好,就會在順利時自以為是、傲氣十足、得意忘形,在逆境時怨天尤人、牢騷滿腹、煩躁不安。因此,要不斷學會以感激的心態(tài)對待工作、對待他人、對待組織。生活就像一面鏡子,你對它笑,它也會對你笑。只要你用感恩的態(tài)度對待別人、別人就能給你關心和幫助、給你支持和鼓勵、給你提醒和教導,讓你感受到真誠、感受到友誼、感受到溫暖、使你感動、使你感激、使你增添精神支撐。

最后,我想說,“吃得苦中苦,方為人上人”,我會每一天認真實踐這句話,用這句話來不斷勉勵自己,來達到人生的頂峰。

個人工作提升計劃篇三

新的學年剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,提高學生的學習積極性,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,即以“學生為本,以校為本”的教育思想,具體計劃工作主要有以下幾點:

教學內容安排:完成本期教學任務,使班級成績有一定的提高。

1.認真學習課程標準和有關數(shù)學課程等材料。

2.加大對自己和學生的自我分析和解剖。

1.在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。

2.加強對自己和上課的標準,探討課堂教學結構、模式和方法,多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教,使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務,具有一定教學業(yè)務水平合格教師。

3.加強對自己知識水平的提高,俗話說,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,才能在教學上能夠左右逢圓,得心應手,使學生能夠對知識更加理解得透徹。

4.加大對學生的管理力度,并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性,使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

5.各科教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展。

6.加強教學常規(guī)調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)驗,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制學生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對不同學習基礎的學生的不同情況,進行不同的教育方式,既讓后進的學生認識自己仍然是老師的好學生,又使學習較好學生意識到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,并注意做好學生的思想教育工作,寓思想教育于教學工作中。

8.總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。

個人工作提升計劃篇四

(一)優(yōu)勢分析

1、精力充足,細心,做事積極主動。

2、處理事情邏輯能力強,處理事情井井有條。

3、技術上能獨擋一面,能領導別人做事情,并能夠注重下級的個人能力培養(yǎng)。

(二)不足剖析

1、組織管理能力較弱,溝通水平不高。

2、英語水平一般。

3、對人與人之間的沖突的解決能力不足。

二、個人發(fā)展目標

(一)終極目標:希望能通過自身的努力,最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項目經(jīng)理,高級項目經(jīng)理能同時領導2~3個項目經(jīng)理,即2~3個項目。

(二)一年目標:(20__~20__)提高英語水平,到達聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通能力,能組織管理好下級,做一個下屬員工的好領導;控制自己的情緒;培養(yǎng)良好的生活習慣,提高生活品質。

(三)三年目標:解決各種沖突問題;能讓技術能力比自己強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通,并能駕馭他們。

三、具體方案實施

1、平時努力做好常規(guī)工作:認真工作、了解下屬的想法、抽出時間來學習英語、爭取用英語交流的機會,多看新聞,多說話,提高溝通水平。

2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領域知識,豐富自身知識結構。將工作與思考相結合,盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3、努力改進上班環(huán)境,提高下屬的工作情緒,轉被動為主動。

教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、教育理論素質、技能素質、身心素質、風度儀表等,同時還必須具備教師職業(yè)道德素質。當今社會對中學教師也提出了更高的要求,進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質修養(yǎng),適應教育改革發(fā)展和全面推進素質教育的需要,我認真尋找自己身上的不足,有計劃、有步驟地全面提升自己的綜合素質?,F(xiàn)結合自身實際情況,我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃:

一、業(yè)務水平方面:

1經(jīng)常閱讀有關教育的報刊雜志,學習最新的教育基本理論、教科研基本知識,樹立正確的教育觀。加強個人的再學習,勤讀書,勤思考,勤總結。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,用最新的理念來指導平時的教學工作,提高自己專業(yè)知識水平。

2樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進一步樹立教育的良好形象。

個人工作提升計劃篇五

根據(jù)東勝區(qū)委組織部《關于做好20__年度東勝區(qū)基層黨組織晉位升級工作的通知》文件精神及《東勝區(qū)基層黨組織晉位升級實施方案》和《東勝區(qū)村級黨組織星級管理實施方案》文件要求。我校黨支部書記認真履行黨建工作第一責任人的職責,認真查找黨支部存在的問題和不足,為扎實有序進行整改,制定如下工作計劃。

一、總體要求

基層黨組織晉位升級工作要以黨的十八屆精神為指導,堅持實事求是客觀公正的原則進行分類定級,以“聚焦問題、促進整改、規(guī)范標準、晉位升級”為重點,以增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標,按照東勝區(qū)基層黨組織星級管理評定標準,分類推進基層黨組織建設,保證晉位升級工作推進有序,切實有效。

二、目標任務

三、工作措施

1.完善制度建設。認真總結黨的群眾路線教育實踐活動中形成的好經(jīng)驗、好做法,認真落實民主評議政風行風、民主評議黨員、黨員教育、“三重一大”決策等基本制度,加強黨風廉政建設,健全完善民主監(jiān)督、黨務公開、群眾評議等工作制度。

2.加強整改提高。對于存在的問題和不足,要支部成員要深入調研,制定具有針對性和可操作性的整改方案,明確整改的目標,對情況復雜的,涉及面廣的要加強協(xié)調,采取多種手段解決。要突出抓好基層黨組織的晉位升級工作,找出原因,統(tǒng)籌安排,制定行之有效的整改措施,加以改進提高。

3.強化黨員教育。支部要在加強陣地建設的基礎上,結合黨員實際情況,根據(jù)教育局黨委安排的學習內容,合理制定學習計劃,科學設定學習時間,積極創(chuàng)新學習方式,為廣大在職黨員的教育管理工作提供可靠的保障。同時,要嚴格執(zhí)行“三會一課”制度,力求在集中整頓工作中每位黨員都能接受教育。要組織黨員教師開展群眾滿意度測評,對突出問題進行檢查,并將結果公示,激發(fā)黨員教師的事業(yè)心和責任感。

四、保障措施

1.加強組織領導。要把開展基層黨組織晉位升級活動列入重要議事日程,做到黨支部書記親自抓、親自部署,分管黨務工作領導做好統(tǒng)籌協(xié)調工作、具體抓。支部成員、領導班子成員要經(jīng)常深入教學一線、深入學生、深入班級、深入課堂調查研究、檢查指導。

2.廣泛宣傳引導。努力營造良好的輿論氛圍,做好思想動員工作,充分調動廣大黨員教師積極的參與到晉位升級活動中,發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

個人工作提升計劃篇六

新的學年剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,提高學生的學習積極性,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,即以“學生為本,以校為本”的.教育思想,具體計劃工作主要有以下幾點:

教學內容安排:完成本期教學任務,使班級成績有一定的提高。

1.認真學習課程標準和有關數(shù)學課程等材料。

2.加大對自己和學生的自我分析和解剖。

1.在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。

2.加強對自己和上課的標準,探討課堂教學結構、模式和方法,多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教,使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務,具有一定教學業(yè)務水平合格教師。

3.加強對自己知識水平的提高,俗話說,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,才能在教學上能夠左右逢圓,得心應手,使學生能夠對知識更加理解得透徹。

4.加大對學生的管理力度,并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性,使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

5.各科教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學生全面發(fā)展。

6.加強教學常規(guī)調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經(jīng)驗,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制學生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對不同學習基礎的學生的不同情況,進行不同的教育方式,既讓后進的學生認識自己仍然是老師的好學生,又使學習較好學生意識到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,并注意做好學生的思想教育工作,寓思想教育于教學工作中。

8.總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。

個人工作提升計劃篇七

兩個多月xx指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。在這兩個多月的工作中,我努力適應新的工作環(huán)境和工作崗位,虛心學習,埋頭工作,履行職責,較好地完成了各項工作任務。雖然曾遇到很多的難題,但在各位領導的關心和支持下,在xx的工作環(huán)境中,較好的完成對行政文員這一角xx的轉變?,F(xiàn)將工作情況總結如下。敬請各位領導提供寶貴意見。

自入職為xx公司的一名員工起,我就一直本著學習的態(tài)度,嚴格要求自己,努力工作,保持優(yōu)點,改正缺點,充分體現(xiàn)自己的人生價值,為公司、為自己做出最好的成績。在試用期間,認真及時的做好領導布置的每一項任務,遇到不懂的問題時虛心的向同事學習請教,積極溝通,不斷的充實提高自己,希望能夠盡早的獨當一面,為公司做出更大的貢獻。同時追求上進,思想覺悟有了很大的提高。行政這一職務是我以前沒有接觸過的,記得剛到公司的時候,對這一職位感到很是新奇,自信十足,對新的工作充滿了熱情,堅信自己可以作好行政工作。經(jīng)過兩個多月的工作與學習,在領導和同事的耐心指導下,使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境,對自己的崗位及工作職責有了新的認識。同時工作水平得到了很大程度的提高。

端正工作態(tài)度,嚴守組織紀律,始終以飽滿的熱情迎接每一天的工作,始終以百分百的狀態(tài)對待工作。在工作初期,我首先認真了解了xx集團的發(fā)展情況并學習集團的各種規(guī)章制度,熟悉行政文員的日常工作事務,同時努力完善工作的方式、方法,提高自己的工作能力,以全新的姿態(tài)迎接工作的挑戰(zhàn)。

(一)耐心細致地做好日常工作

3、負責領導辦公室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放,并保持整潔干凈;

4、負責報刊雜志的收取和保管及信件的收取和發(fā)放;

(二)完善公司各種行政規(guī)章制度

協(xié)助公司領導不斷完善各項規(guī)章管理制度,使公司趨于規(guī)范化的管理。在集團各種規(guī)章制度的原則指導下,起草各項行政管理規(guī)章制度。依照公司要求,建立健全完善的員工手冊和其他相應的管理制度,使公司的各項工作有章可循、有條不紊的進行。成功的企業(yè)源于卓越的管理,卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度。隨著公司的不斷發(fā)展,搞好公司管理制度無疑是其持續(xù)發(fā)展的根本。因此,有必要建立健全一套合理而科學的公司管理制度,實現(xiàn)管理規(guī)范化。我剛開始對公司的各項行政制度一頭霧水,只能反復熟讀研究集團的規(guī)章制度,根本無從下手。通過各級領導的指導并改正,并對草稿做出了無數(shù)次的修改,終于完成了xx公司三個規(guī)章制度的擬定并發(fā)布,包括《xx公司公文管理規(guī)定》、《xx公司檔案管理工作規(guī)定》以及《xx公司辦公用品管理規(guī)定》。

(三)整理各種資料檔案

在制定完成的檔案管理規(guī)定的指導原則下,我將公司的各類資料檔案進行了分類編號。并且與部門領導一起把20xx年的所有的檔案進行了歸檔。檔案整理是一項浩大的工程,需要很大的耐心和細心。同時我對總經(jīng)理郵箱的公文資料進行了分類整理,以部門為單位歸類,分門別類的整理歸檔,以便查閱和管理。也對公司的各種xx件、xx照進行整理歸檔,方便以后查閱。

(四)積極主動的搞好文案工作

1、根據(jù)工作需要,隨時制作各類表格和文檔等,同時完成各部門和領導交代的打印、復印、掃描、傳真文件的工作。

2、負責領導交辦的各種文字擬稿工作,打印公司工作報告、規(guī)劃、總結等,協(xié)助部門領導審核、校隊公司簽發(fā)的公文稿。

3、收集整理各種來文,并且立卷歸檔,做到發(fā)放有序。對集團和公司發(fā)放的通知及文件及時簽收和轉達,做到上傳下達。

(五)其他各類行政工作

發(fā)放和登記、電子郵件的查收與轉發(fā)、辦公設施環(huán)境維護協(xié)調、庫存辦公用品的保管與統(tǒng)計、公司xx照及合同的整理、企業(yè)文化建設每一項工作的完成都是對責任心和工作能力的考驗,如何化繁為簡而又能保xx萬無一失,如何以最小的成本換得最高的效率,這已經(jīng)不單純是對現(xiàn)代企業(yè)從事業(yè)務工作人員的要求了,對行政工作人員也同時適用。

在這三個月里,我一直嚴格要求自己,服從公司的調配,認真及時做好領導布置的各項工作,對于工作中遇到的問題虛心的向領導和同事請教,不斷提高充實自己。我現(xiàn)在已經(jīng)能夠較好地處理本崗位的日常工作及其他一些相關工作。當然,工作中也存在不少問題,主要表現(xiàn)在:

(一)做事不夠細心。

行政工作是一項瑣碎的工作,因此更考驗工作人員的細心。記得第一回領導讓我將一份報告發(fā)送到集團生產(chǎn)行政,卻由于我的粗心,標題里面竟然有錯字。還有一回我掃描一份文件,出來的效果不好,歪歪扭扭的,我當時也知道這樣不好,并且也調整了好幾次,但是并沒有明顯好轉,我沒有將問題解決到底而就這樣讓問題湊合過了。后來領導的教導讓我明白任何一件事情都要認真對待,不能以為事小就粗心大意。也許任何一個小小的失誤就會造成很壞的影響。

(二)缺乏創(chuàng)新精神。

不能積極主動地發(fā)揮認真鉆研、開拓進取的精神,而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成,但幾乎都只是為了完成工作而工作。對于問題的解決只是浮于表面,而沒有深入的了解。

(三)工作不很扎實。

忙碌于日常小事,工作沒有上升到一定高度。不能專注于工作學習,很多知識雖然了解但卻不精。比如excel的運用,由于很長一段時間沒有接觸,導致剛開始無法很精通的使用excel等辦公軟件。在今后的工作中,我將努力改正自身缺點,以更大的熱情投入到工作中去。

必須做好每一件瑣碎的小事以保xx業(yè)務的正常有序發(fā)展。在以后的工作中我一定嚴格要求自己,在工作中發(fā)揮自己最大的能力為公司服務,使工作和學習融為一體,積極爭取每一次學習機會,培養(yǎng)自己的工作協(xié)調能力,提高應有的職業(yè)道德,不斷進取。希望在以后的工作中,再接再厲,取得更大的成績。

(一)不斷提高自己

要不斷提高自己、抓住每一次讓自己學習和成長的機會,努力提高業(yè)務水平,在業(yè)余時間善于發(fā)現(xiàn)與工作有關的新事物新知識;樹立良好的職業(yè)道德,以嚴肅的態(tài)度,飽滿的熱情,嚴格的紀律,全身心地投入學習,為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜,但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力,以積極的心態(tài)面對每天的工作任務。

(二)端正工作態(tài)度

要抱以一個正確的心態(tài),踏踏實實、任勞任怨地完成上級交派的工作;我也將注重鍛煉自己的應變能力、協(xié)調能力、組織能力以及創(chuàng)造能力,不斷在工作中學習、進取、完善自己,以便更好地完成自己的本職工作。

(一)積極做好日常行政工作

1、協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作,并繼續(xù)做好日常工作的整理歸檔工作。

2、做好了各類郵件的.收發(fā)工作。

3、做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記,嚴格執(zhí)行公司公章管理規(guī)定,不濫用公章。

4、做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用品登記,按需所發(fā),做到不浪費,按時清點,以便能及時補充辦公用品,滿足大家工作的需要。

5、維持辦公室的干凈整潔,做好辦公室設備的維護和保養(yǎng)工作。

6、認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。7、繼續(xù)協(xié)助部門領導完善公司的各項規(guī)章制度。

8、做好文書工作:及時完成領導交辦的各種文稿,學習各種文字材料的寫作,提高自身寫作功底。

9、協(xié)助人力資源做好各項工作。

10、及時、認真、準確的完成其它臨時xx工作。

在日常事物工作中,我一定遵循精、細、準的原則,精心準備,精細安排,細致工作,干標準活,站標準崗,嚴格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事。

(二)提高個人修養(yǎng)和業(yè)務能力

1、繼續(xù)加強學習集團的各種規(guī)章制度,提升自身的xx工作技能。多閱讀行政相關書刊,向領導和同事學習工作經(jīng)驗好的方法,快速提升自身素質,更好的服務于行政工作。

2、學習一些人力資源方面的知識,繼續(xù)掌握nc系統(tǒng)的xx作。

3、加強和同事們的溝通協(xié)作。

感謝各位領導能夠提供給我這個工作平臺,使我有機會和大家共同提高、共同進步;感謝每位同事在這段時間對我工作的熱情幫助和悉心關照。雖然我還有很多經(jīng)驗上的不足和能力上的欠缺,但我相信,勤能補拙,只要我們彼此多份理解、多份溝通,加上自己的不懈努力,相信公司明天會更好。

個人工作提升計劃篇八

專業(yè)化自身知識隨著科學技術的迅速發(fā)展,社會化大生產(chǎn)不斷壯大,現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎的要求越來越高,專業(yè)化的傾向越來越明顯。社會要求我們大學畢業(yè)生應該擁有寬厚扎實的基礎知識和廣博精深的專業(yè)知識。

1、明確自己的學習目標

我們現(xiàn)在專業(yè)課分了兩種類型的專業(yè)課,有專業(yè)必修和專業(yè)選修之分。我們要明確好自己日后想要發(fā)展的專業(yè)方向,然后根據(jù)自己想發(fā)展的方向再好好選定自己發(fā)展方向的專業(yè)選修,對選修的內容進行篩選。如果有些知識是對自己有用的而學校卻沒有相關的課程的話,就要自己查找相關知識來豐富自己的知識。要把自己想要發(fā)展的方向的專業(yè)自己都弄通,這樣我們日后出到社會,做事才會更順心。

2、專業(yè)知識的積累

專業(yè)知識積累的最好方式莫過于專心聽課,下課后積極思考課堂老師所提及的知識點,并且遇到問題時查看相關書籍并努力思考。只有認真上好每堂專業(yè)課,我們才有可能更好地理解我們的專業(yè)知識的核心所在,才能更好地理解知識的使用點,才能更好德把知識運用起來。另外,我們大學生在校期間,除了要掌握已學書本上的知識和技能,也要掌握學習的方法,學會學習,養(yǎng)成自學的習慣,樹立終身學習的意識。

大學生在大學應基本上具備工作崗位所要求的能力,大學生在大學期間就應注重能力的自我培養(yǎng)。大學生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有:

1、勤于實踐

實踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑,是檢驗學生是否學到知識以及能否靈活運用知識的標準。因此在校期間,我會主動積極參加各種校園文化活動,認真參加社會調查活動,熱心各種公益活動,積極參與校內外相結合的科學研究、科技協(xié)作、科技服務活動,參加學校舉辦的各種類型的學習班、講學班;利用寒暑假期,到工地現(xiàn)場跟隨工程師實習。

2、發(fā)展興趣

興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結果發(fā)生的興趣,人的意志在其中起著積極的促進作用。我會重點培養(yǎng)對學習的間接興趣,以提高自身能力為目標鼓勵自己學習。不僅要對本專業(yè)的學習產(chǎn)生興趣,還要對其他可以提升自我技能的專業(yè)知識的學習產(chǎn)生興趣。

3、人際交往能力和團隊合作精神

就是與人相處的能力。隨著社會分工的日益精細以及個人能力的限制,單打獨斗已經(jīng)很難完成工作任務,人際間的合作與溝通已必不可少。我會學習積極主動地參與人際交往,做到誠實守信、以誠待人,尊重他人的權利,用心與人交流,同時努力培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,逐步提高自己的人際交往能力。

個人工作提升計劃篇九

現(xiàn)代教師不僅要具備較高的思想覺悟、良好的道德品質、科學的人生觀、崇高的敬業(yè)精神等思想素質外,還應具備現(xiàn)代教育理念、合理的知識結構和較強的能力素質、健康的心理和完美的人格魅力,更應該通過不斷地學習和接受培訓,充實和更新知識,提高自身的專業(yè)水平和能力。 在教學實踐方面的加強,任何理論都是用以指導實踐的,只有通過不斷的實踐,才能更快更有效的提高自身。本年度自我素質提高的目標:

1、作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。

2、認真學習《教育教學常規(guī)》的各項要求,努力鉆研教材教法,體會課標的意義。

3、學會利用現(xiàn)代化設備,尋找網(wǎng)絡資源,加強對教材的理解,多找些與課堂內容相關的資料充實教材,開闊學生的眼界。多聽教師講課,取他人之長,補已之短。

4、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,讀到好書希望和更多的人一起探討,共同進步。

5、樹立終生學習的觀念,不斷學習各方面的理論知識充實自己,武裝自己。

提高具體措施:

1、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適

應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

2、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,同時

不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。

3、精心備好每一份教案,認真對待每一節(jié)課,細心批改每一本作業(yè),特別要求在批改作

業(yè)時,批語的書寫要認真、規(guī)范、準確,并及時做好批改記錄。

4、專業(yè)發(fā)展的途徑與策略:

(1)樹立專業(yè)意識,提升自己的專業(yè)素質,不斷豐富自己的專業(yè)知識,提高專業(yè)技能。

(2)不斷學習新的教育理念,樹立起適應新課程的專業(yè)意識。

(3)樹立終身學習理念,不斷地充實自己,多看教育名著、教育雜志,勤寫讀書筆記,借鑒別人好的方法,促使自己更大更快的進步。

(4)通過集體備課、互相聽課、組內評課等途徑,集精粹改不足。

(5)平時多觀摩教學,學習優(yōu)秀教師的教學長處,不斷地調整自己的教學行為,提高教學水平,盡快形成自己獨特的教學風格。

(6)積極參加校本培訓及教育科研活動,促進自己快速成長。做一個合格的教師,要不斷地實踐、探索、總結自己的不足和缺點,力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。

本年度自我素質提高學習的書目及要求:讀《做一個好教師》和《做一個好校長》并完成學習筆記。

1、 學習教育教學方面書籍。

2、 通過教學教研提高教學能力。

個人工作提升計劃篇十

根據(jù)《x省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定》、《x市教育局關于進一步推進校本培訓工作的通知》和《x縣中小學(幼兒園)校本培訓管理細則》精神,在市縣教研部門的指導下,以“教學質量提升”為核心,以“學為中心”視域下“學科關鍵能力”及相應教學模式的研究為龍頭,整合教學教科研工作,力爭精細化管理,精細化教研,推進課堂變革,從而提升教師素養(yǎng),促進學生全面發(fā)展。

(一)精細化常規(guī)管理,為教學質量保駕護航。

借市縣教研部門“教學常規(guī)”措施的推進平臺,落實教學常規(guī),保證校本教研效率。

1.組織開展《x市小學各學科教學新常規(guī)》專題學習會。

2.研究新常規(guī)、新設計。以“學習活動”為要素,改進備課、上課教學環(huán)節(jié)。要求各教研組、老師結合學校“學為中心視域下學科關鍵能力”研究這個課題,圍繞學科關鍵能力,取舍、整合教學內容,設計學生關鍵學習活動,并結合市縣的備課要求,對備課常規(guī)進行統(tǒng)一明確地規(guī)定,切實提高課堂效率。

3.加強課堂教學常規(guī)管理。一是結合學生學習常規(guī)問卷調查,對教師的課堂教學常規(guī)進行反饋調研。二是加強隨堂聽課,隨機抽取各層次教師聽隨堂課,并檢查備課情況。

(二)持續(xù)跟進課題研究,推進課程建設

1.推進龍頭課題研究

(1)繼續(xù)聘請專家跟進指導,深入學科課堂,做進一步深入研究。

(2)繼續(xù)開辟教師論壇,碰撞思想,分享做法。

(3)各教研組圍繞學校龍頭課題選擇專題在備課、課例研討等方面開展主題研究。要求各學科圍繞一個主題策劃一次主題展示活動,包括上課、評課、介紹、互動等。

2.借助專家力量,完善課程規(guī)劃。

(1)立足校本聘請專家跟進指導,完善各學科課程進行頂層設計與規(guī)劃。

(2)分學科由團隊內各學科骨干牽頭,具體細化學科課程方案。

(3)繼續(xù)打造精品化校本課程,開展系列深入研討,積累典型課例,為更好推進實施提供一手材料。

(三)搭建各種平臺,促進教師成長

1.繼續(xù)開展教學面對面活動。立足本校優(yōu)質資源,加強名師對面對面團隊的引領作用,要求語文、數(shù)學、英語、科學等學科專至少安排1次的教研活動時間供名師面對面活動。研究主題由各學科帶頭人確定好,提早做好計劃安排,并向學校申請各級各類展示平臺。

2.整合學科素養(yǎng)提升行動和校本培訓,探索主題研討項目管理,加強校本培訓過程管理,優(yōu)化校本培訓博客建設。繼續(xù)開辟教師論壇,開展好“一師一優(yōu)課”活動,促教師專業(yè)成長。

3.組織參加各類評比,做好擇優(yōu)推薦工作。

(1)在校優(yōu)質課評比的基礎上推薦相關老師參加各學科市縣優(yōu)質課優(yōu)質課評比和教師基本功比賽,并發(fā)揮面對面名師團隊的作用為參賽教師做好充分的參賽準備。

(2)認真推進市教研院聯(lián)合市電教館舉辦的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。學校成立各學科指導組,推薦各學科老師選好題,備好課,磨好課,并在省教育平臺上報名登記曬課。

(3)鼓勵教師積極撰寫論文、課題等,提升教師科研素養(yǎng),并做好擇優(yōu)推薦參賽工作。

(一)保障措施

1.制度保障:學校成立了校本培訓領導小組,對校本培訓開展工作進行跟蹤指導,確保校本培訓的正常開展。同時教師培訓工作與教師職稱評定和年度考核緊密掛鉤。

2.資金保障:對培訓所需資金,每學期學校都進行充分預算,保證老師的正常培訓。

(二)預期效果

1.通過加強課堂教學常規(guī)管理使教學質量得到保障;

2.課題研究更深入,課程建設更完善;

3.提升教師的教學能力及科研能力,助推其專業(yè)成長。

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