人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高中垃圾分類黑板報(bào)篇一

隨著生活水平的提高，我們享受著各種方便快捷的同時(shí)也面臨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重。而垃圾問題作為一個(gè)嚴(yán)重的環(huán)境污染問題對(duì)于我們的生活質(zhì)量和未來發(fā)展具有重要影響。為了解決這一難題，我校近期實(shí)施了垃圾分類的新政策。作為高中學(xué)生，本人深感垃圾分類之重要，下面將分享自己的一些心得體會(huì)。

首先，垃圾分類教育讓我們樹立了環(huán)保意識(shí)。在過去，只要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶就完成了自己的責(zé)任，對(duì)垃圾的去向鮮少關(guān)注。而現(xiàn)在，每位同學(xué)都明白垃圾分類是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要舉措。通過學(xué)習(xí)，我們了解到不同垃圾的處理方式，比如可回收垃圾應(yīng)該投放到指定的回收箱中，有害垃圾要專門收集處理等等。這讓我們對(duì)垃圾的分類、回收、處理等環(huán)境工作有了更深入的了解。逐漸地，環(huán)保意識(shí)深入我們的心中，我們不僅僅在學(xué)校，還在家庭、社區(qū)等各個(gè)地方自覺地進(jìn)行垃圾分類，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，垃圾分類教育提高了我們的責(zé)任心。學(xué)校開展的垃圾分類宣傳活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人都與保護(hù)環(huán)境有著密切的關(guān)系，我們要為自己的行為負(fù)責(zé)。比如，我們?cè)谫徺I物品時(shí)要選擇環(huán)保包裝，減少使用一次性商品，通過自己的消費(fèi)行為來促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展；在家庭生活中，我們要按照垃圾分類的要求進(jìn)行處理，為家庭創(chuàng)建一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境；在學(xué)校，我們要發(fā)揮光盤行動(dòng)小分隊(duì)的作用，倡導(dǎo)節(jié)約用餐，減少浪費(fèi)。這些行為雖然看起來微小，但都是環(huán)保事業(yè)中不可或缺的一部分。慢慢地，通過垃圾分類教育，我們的責(zé)任心得到了提高，使我們更加關(guān)注自己的行為對(duì)環(huán)境的影響。

再次，垃圾分類教育培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。垃圾分類不僅僅是一個(gè)表面上的行為，也是一個(gè)需要我們思考和解決問題的過程。每種垃圾都需要特定的處理方式，我們需要根據(jù)垃圾的特性和使用需求來制定合理的分類方案。在這個(gè)過程中，我們需要運(yùn)用我們的創(chuàng)新能力，找到最佳的解決方案。比如，我們可以嘗試給垃圾箱增加指示標(biāo)志，讓大家更加方便的投放垃圾；還可以通過開展垃圾回收活動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極參與垃圾分類；甚至可以運(yùn)用科技手段，開發(fā)出更智能化的垃圾分類設(shè)備。垃圾分類教育激發(fā)了我們對(duì)創(chuàng)新的熱情，同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)了思考和解決問題的能力。

最后，垃圾分類教育加深了我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。通過垃圾分類教育，我們不僅了解到了垃圾分類的重要性，也了解到垃圾對(duì)環(huán)境的危害。垃圾中的有害物質(zhì)對(duì)土壤、水源和大氣環(huán)境都造成了不可估量的損害，而垃圾的數(shù)量還在不斷增加。垃圾分類教育讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，垃圾分類不僅是為了我們個(gè)人健康和生活環(huán)境的提升，更是為了我們的子孫后代，為了我們共同的未來。只有將環(huán)境保護(hù)意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)，才能共同推動(dòng)垃圾分類事業(yè)的發(fā)展，為美麗家園作出自己的貢獻(xiàn)。

綜上所述，高中生垃圾分類心得體會(huì)主要體現(xiàn)在樹立了環(huán)保意識(shí)、提高了責(zé)任心、培養(yǎng)了創(chuàng)新能力以及加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。作為一名高中生，我們應(yīng)該積極投身于垃圾分類行動(dòng)中，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為保護(hù)我們共同家園，創(chuàng)造美好未來貢獻(xiàn)力量。

高中垃圾分類黑板報(bào)篇二

近年來，我們常?？梢钥吹揭恍┬^(qū)里的環(huán)衛(wèi)工人在撿垃圾的場(chǎng)景，他們穿著黃色的制服，從清晨開始就在街頭巷尾默默地工作。撿垃圾是他們的職業(yè)，而對(duì)于我們來說，撿垃圾應(yīng)該是一種責(zé)任和義務(wù)。最近，我也加入了這一行列，走到街上拾起地上的紙屑和空飲料瓶。在長時(shí)間的撿垃圾過程中，我不僅收獲了清潔和健康，更體會(huì)到一種義務(wù)感和責(zé)任感，這讓我覺得撿垃圾是一項(xiàng)需要重視的社會(huì)行為。

第二段：對(duì)撿垃圾的初步體驗(yàn)

在開始撿垃圾的時(shí)候，我的心情很是怵頭。我不知道怎么去撿垃圾，也不確定怎樣才能完美地做這件事情。我發(fā)現(xiàn)撿垃圾并不是簡簡單單的彎腰，撿起地上的東西就可以了。這項(xiàng)工作需要我們考慮到周圍的環(huán)境，要在清理地面的同時(shí)確保不影響路面的交通，并確保自己的安全。我深刻體會(huì)到了這一過程，嘗試著從不同角度去考慮問題，學(xué)會(huì)了如何有效地?fù)炖?/p>

第三段：從撿垃圾中獲得的樂趣

在開始撿垃圾很快就發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是一項(xiàng)能夠帶來很多樂趣和驚喜的活動(dòng)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)一些我平時(shí)沒有關(guān)注的小細(xì)節(jié)，比如說路邊的一片花叢，墻上的一幅小畫，以及一些陌生的裝飾細(xì)節(jié)。我體會(huì)到了撿垃圾不僅僅是從地上掃起來垃圾而已。實(shí)際上，撿垃圾的過程中更多的是加深了我對(duì)自己身邊環(huán)境和街道文化的了解，也讓我更加細(xì)致而專注。

第四段：對(duì)于社會(huì)的回饋

通過撿垃圾，我深刻地了解到，這項(xiàng)活動(dòng)其實(shí)是為整個(gè)社會(huì)大眾作出的貢獻(xiàn)。雖然我只是做了一點(diǎn)微不足道的工作，但是在我看來，這是我為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，并在一定程度上幫助了清潔環(huán)衛(wèi)工人分擔(dān)一些工作。我清楚地意識(shí)到，一個(gè)更加美麗的城市需要我們每個(gè)人的努力和付出。因此，在每次撿垃圾的時(shí)候，我總能感受到一份內(nèi)心的欣慰和滿足。

第五段：總結(jié)

通過這些個(gè)人體驗(yàn)，撿垃圾不再是一個(gè)簡單的問題。在它背后，藏著諸多我們需要思考和關(guān)心的問題。我們當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展在很多方面都需要對(duì)周圍的環(huán)境進(jìn)行更好的管理。保護(hù)自然和環(huán)境相當(dāng)重要，撿垃圾就是我們從小的事情開始，維護(hù)我們的公共環(huán)境和文化。通過這些經(jīng)歷，我也認(rèn)識(shí)到了自己在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中是能夠做出貢獻(xiàn)的一份子。在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)為社會(huì)作出更好更好的貢獻(xiàn)，我也希望更多的人能夠積極參與到撿垃圾的活動(dòng)當(dāng)中，讓我們的環(huán)境變得更加美好。

高中垃圾分類黑板報(bào)篇三

如果像以前一樣，把所有垃圾都送進(jìn)填埋場(chǎng)，那么既會(huì)浪費(fèi)許多可重復(fù)使用的資源，又會(huì)污染附近的土地。我舉一個(gè)例子：每利用廢紙一噸可造紙800千克，相當(dāng)于節(jié)約4立方米木材或少砍伐至少20棵30年樹齡的大樹，每噸廢鋼鐵可煉鋼900千克左右，相當(dāng)于節(jié)約了礦石3噸，一噸廢玻璃可生產(chǎn)一個(gè)籃球場(chǎng)地面積大小的平板玻璃或5000克的瓶子2萬只，用100噸的廢棄食物加工飼料，可節(jié)約36萬噸用來生產(chǎn)飼料用的谷物，一噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。

對(duì)于我來說，垃圾分類是一件極好的事情，應(yīng)該從每一個(gè)家庭做起，因?yàn)?，如果把這些垃圾混在一塊運(yùn)出去讓環(huán)衛(wèi)工人去分揀，一是沒有那么多人理，二是這些混合垃圾不及時(shí)處理就會(huì)發(fā)臭，污染環(huán)境，毒害人類。而如果每個(gè)家庭都能做好垃圾分類的話，環(huán)衛(wèi)工人既可以利用那些垃圾變廢為寶，又能及時(shí)處理那些沒有用的垃圾。防止環(huán)境污染。在當(dāng)今社會(huì)生活垃圾分類的重要性，在人類腦海中已經(jīng)重視起來，成為了綠色社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

人類只有一個(gè)地球，讓我們趕快行動(dòng)起來吧！保護(hù)環(huán)境，從我做起！

高中垃圾分類黑板報(bào)篇四

近幾年來，我國環(huán)境污染尤為嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境已成為人人關(guān)注的問題，保護(hù)環(huán)境、從我做起。做為城市中渺小的一員，也是需要盡到這份責(zé)任。趁著暑假時(shí)間，小隊(duì)活動(dòng)來到了——慶豐環(huán)保宣傳站，來了一次“跟著垃圾去旅游”的活動(dòng)，讓我對(duì)垃圾分類有了更新的認(rèn)識(shí)。

看了宣傳站的資料，讓我覺得垃圾在人們心中可能是沒用的廢物，令人討厭的東西。但是，你們知道嗎，如果把它們進(jìn)行分類與加工，可以變成我們所需人的東西呢!

首先垃圾需要分類，主要是分為：可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括廢紙，玻璃，塑料，金屬和布料，經(jīng)過處理比如塑料瓶可以回收起來打碎做一級(jí)回料，廢紙也可以重新造紙，廢金屬可以融化再生成鋼材。不可回收垃圾包括：瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質(zhì)食品等。比如垃圾袋，塑料膜，集中起來可以焚燒發(fā)電，貝殼，花生果殼打碎可以用做鈣化肥。其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

但是有害垃圾如果不能好好處理，危害很大哦，包括：廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過期藥品等。像被稱為“白色污染”的一次性塑料制品，掩埋在土里，要200年以上才開始降解。若將廢電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透于土壤，污染地下水，進(jìn)而進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康，真是嘆為觀止。

參觀過程中，讓我不斷回想起，之前在外面玩的時(shí)候，喝完的礦泉水瓶，吃完的零食包裝，隨手就混著扔了。家里遙控器里用盡的電池，也和生活垃圾一起，沒有分類處理?？吹叫^(qū)池塘里有人隨手丟棄的塑料袋漂在水面上。不知不覺中，竟然犯很多錯(cuò)誤。

參觀完了宣傳部，讓我懂得了垃圾分類并不難，但最重要是要有這意識(shí)，而且是人人有責(zé)任，所以我們走訪了不少居民，對(duì)他們進(jìn)行了垃圾分類宣傳，希望讓更多的人能參與。為了我們生活的地球。從我做起，垃圾分類，環(huán)境更美好。

高中垃圾分類黑板報(bào)篇五

第一段：介紹垃圾分類的背景（100字）

垃圾分類是一項(xiàng)重要的環(huán)保行動(dòng)，是每個(gè)人應(yīng)該履行的社會(huì)責(zé)任。在我國，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，垃圾問題日益嚴(yán)重。為了解決垃圾處理的難題，各地政府紛紛推出垃圾分類的政策和法規(guī)，以促進(jìn)綠色、可持續(xù)的發(fā)展。高中學(xué)生作為社會(huì)的主要貢獻(xiàn)者之一，他們積極參與垃圾分類活動(dòng)，分享他們的個(gè)人體驗(yàn)和心得，可以為推動(dòng)垃圾分類事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

第二段：從實(shí)踐中感悟到的意義（250字）

參與垃圾分類活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了環(huán)保意識(shí)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?。通過將不同種類的垃圾進(jìn)行分類，我了解了可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾之間的區(qū)別，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該如何合理利用、減少和處理不同類型的垃圾。同時(shí)，垃圾分類教會(huì)了我如何形成良好的生活習(xí)慣，比如購買可回收包裝的商品、減少一次性用品的使用、養(yǎng)成節(jié)約糧食習(xí)慣等。這些實(shí)踐和體驗(yàn)使我養(yǎng)成了環(huán)保節(jié)約意識(shí)和習(xí)慣，成為了一個(gè)具有責(zé)任感的公民。

第三段：在垃圾分類活動(dòng)中遇到的困難與挑戰(zhàn)（250字）

垃圾分類活動(dòng)雖然意義重大，但在實(shí)踐過程中我們也遇到了一些困難與挑戰(zhàn)。首先，存在著對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解不夠多，學(xué)生們對(duì)不同種類的垃圾沒有充分的認(rèn)識(shí)和理解。其次，由于學(xué)校和社區(qū)的垃圾分類設(shè)施還不完善，有時(shí)候我們無法找到正確的投放地點(diǎn)，給垃圾分類帶來了一定的困擾。再者，習(xí)慣問題也是我們面臨的重要挑戰(zhàn)，由于長期形成的不良習(xí)慣，很多人無法從根本上改變自己的行為。但是，這些挑戰(zhàn)并不是無法克服的，只要我們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，相信垃圾分類工作會(huì)越來越順利。

第四段：積極參與垃圾分類活動(dòng)所帶來的收獲（300字）

盡管在實(shí)踐中遇到了一些困難，但積極參與垃圾分類活動(dòng)還是給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，通過參與活動(dòng)，我結(jié)交了一些志同道合的朋友，共同探討和推廣垃圾分類的好處。我們互相鼓勵(lì)，提出建議，共同完善垃圾分類的方案。其次，垃圾分類活動(dòng)為我提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使我學(xué)到了一些實(shí)用的技能。比如，通過分類垃圾，我學(xué)會(huì)了給垃圾打包、清洗和存放，提高了我的獨(dú)立生活能力。最重要的是，積極參與垃圾分類活動(dòng)讓我擁有了一個(gè)可以為社會(huì)和環(huán)境做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓我感到自豪和滿足。

第五段：展望未來（200字）

垃圾分類是一個(gè)長期而繁瑣的工作，需要全社會(huì)的共同努力。作為高中學(xué)生，我們應(yīng)該將垃圾分類作為一項(xiàng)重要的社會(huì)責(zé)任，并將其融入到我們的日常生活中。無論是學(xué)校還是家庭，都應(yīng)該提供更好的垃圾分類設(shè)施和宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的垃圾分類觀念。同時(shí)，政府和社會(huì)組織也應(yīng)加大垃圾分類政策和法規(guī)的宣傳力度，提供更好的垃圾處理和回收設(shè)施，推動(dòng)垃圾分類工作的深入發(fā)展。只有這樣，我們才能共同努力，建設(shè)一個(gè)美麗、整潔的環(huán)境。

總結(jié)：高中學(xué)生參與垃圾分類活動(dòng)，不僅可以提高環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，同時(shí)也可以結(jié)交志同道合的朋友，獲得實(shí)踐機(jī)會(huì)，為社會(huì)和環(huán)境做貢獻(xiàn)。雖然垃圾分類存在一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈，相信垃圾分類工作會(huì)越來越順利，為我們的社會(huì)和環(huán)境創(chuàng)造美好的未來。

高中垃圾分類黑板報(bào)篇六

最近在我們身邊，多了一些特殊的人群，在城市的角落都有發(fā)現(xiàn)他們的身影。并不華麗的著裝，一件橙色或綠色背心，一張志愿者的證件以及一顆熾熱的心——這就是一名垃圾分類志愿者的全部。他們默默的為我們生活的便捷、為我們的城市環(huán)境的整潔美化貢獻(xiàn)著自己的力量。

“來不及啦！”我塞下最后一口早飯，提起書包，拎起垃圾袋，似離弦的箭，飛快的下樓。跑到垃圾桶旁，剛準(zhǔn)備隨意一扔完事走人時(shí)，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音從背后猛猛的響起，“等一下！”，伴隨著人跑動(dòng)帶起的風(fēng)，一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手上把垃圾袋奪去，直接打開用手翻了翻，指著一塊西瓜皮一字一句的對(duì)我說：“這是濕垃圾，怎么也放到干垃圾里去了？還有，這個(gè)……”老伯開始把垃圾袋里混在一起的干垃圾逐一分開，并且教導(dǎo)我以后垃圾分類要做到位?！鞍パ?，小題大做，我還有事！”我不耐煩的快速離開，飛一樣的沖向公交站臺(tái)，可惜一輛班車剛剛駛離，我只能目送著它遠(yuǎn)去。

一路上我越想越氣：那個(gè)人真討厭，害得我沒趕上班車，我咋就這么倒霉呀！經(jīng)過一番周折，我終于到了學(xué)校，盡管我左趕右趕，還是遲到了。剛踏入教室，班主任那眼里的目光便毫無掩飾的射向我……一上午我的心情糟糕透了，好不容易到了中午，開始廣播每日的宣傳活動(dòng)，今天剛好進(jìn)行垃圾分類的宣傳。吃著午飯，聽著播報(bào)員豐富詳盡的講解，眼前浮現(xiàn)出早上的場(chǎng)景。我的臉不由得泛起了羞紅，那名志愿者不怕臟，用手把我吃剩的西瓜皮撿出來，還為我普及垃圾分類的知識(shí)，而我卻如此不耐煩！想到這里，我心里對(duì)早上那位老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類是每個(gè)人應(yīng)該做的，不僅美化了環(huán)境還造福后代，一舉兩得。

等到下午放學(xué)，我與同學(xué)一起結(jié)伴回家，回到小區(qū)，看到那位老伯還在崗位上執(zhí)守著，絲毫沒有一絲懈怠?？粗窃陲L(fēng)中凌亂的白發(fā)和那堅(jiān)毅的眼神，我明白了他堅(jiān)守那一份信念的原因，內(nèi)疚之情一下涌上心頭。我在心里默默的想著：為何不換位思考一下呢？又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來分好類呢？正是有了這些垃圾分類的志愿者，城市的垃圾分類才能完全做到位，正是有了他們城市的環(huán)境才能更美好。我跑到那個(gè)老爺爺面前，對(duì)他說：“老爺爺對(duì)不起，早上是我錯(cuò)了。”

生活中那些我們未曾注意的人們，正用自己的雙手不斷服務(wù)著我們——志愿者們，不僅僅值守在垃圾分類這一塊，在身邊的每個(gè)角落都有他們辛勤付出的身影。感謝他們?yōu)槔诸愡@一工作所做的貢獻(xiàn)，為城市的環(huán)境更加增添了一份綠色！

高中垃圾分類黑板報(bào)篇七

光線昏暗，空氣不流通，垃圾桶周圍的氣味難聞，桶周圍還散落著三三兩兩的垃圾。這里正是我們小區(qū)的垃圾投放點(diǎn)。

可那個(gè)穿著綠馬甲的身影——我的外婆，卻不嫌臟，不嫌臭，迅速將周圍清理干凈，看見前來扔垃圾的居民她都熱情地迎上去，接過垃圾袋仔細(xì)檢查，指導(dǎo)鄰居們正確做垃圾分類。晚飯時(shí)，外婆笑容滿面地分享著她當(dāng)志愿者的一天。我越聽越起勁，內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)，急忙跟同學(xué)們聯(lián)系，報(bào)名了參加小區(qū)垃圾分類志愿活動(dòng)。

一在明媚陽光的照射下，我們向日葵中隊(duì)博文小隊(duì)的志愿者有幸來到水清一村與弘毅小隊(duì)的志愿者們一起進(jìn)行垃圾分類的學(xué)習(xí)及志愿活動(dòng)。穿上綠馬甲，我們開啟了今天的活動(dòng)。

在居委阿姨的帶領(lǐng)下，我們來到了垃圾投放點(diǎn)，四個(gè)標(biāo)識(shí)清晰的巨型垃圾桶已各就各位，空氣中也彌漫著一些腐爛的味道，同學(xué)們擰起眉毛，捂住鼻子，個(gè)個(gè)止步不前。正猶豫時(shí)，從遠(yuǎn)處走來一位年邁的老奶奶，一手拿著兩個(gè)垃圾袋，一手拄著拐杖。由于我們穿著醒目的小馬甲，她徑直向我們走來。我和同學(xué)相視一笑，邁著小步走向老奶奶，可惜剛剛壯起的三分膽量瞬間又消失不見。我轉(zhuǎn)身拉了拉同伴的衣角，小聲地問道：“要怎么幫呢?”“對(duì)哦，好尷尬啊?！薄澳阆热?你去試試?”就這樣，你一言我一句，最后我兩都成了縮頭烏龜，呆呆的立在了原地。此時(shí)同學(xué)的媽媽迅速前來援助并說道：“千萬不要扭扭捏捏，勇敢一點(diǎn)，順便考驗(yàn)一下自己，趕緊去吧，你們可以的?！甭犃诉@番話，我們?cè)俅未蚱鹆司?，跑向老奶奶，接過她手上的垃圾袋仔細(xì)檢查了一番，確定沒有錯(cuò)誤后，才依次扔進(jìn)了相應(yīng)的垃圾桶。老奶奶笑呵呵的說：“不會(huì)分錯(cuò)的，我可是很早就開始學(xué)習(xí)垃圾分類了……”

“自覺進(jìn)行垃圾分類，共同守護(hù)綠色家園，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任……”“垃圾分類也不能一蹴而就，需要大家持之以恒，互相監(jiān)督、積極配合……”“小小的行動(dòng)，大大的收獲。綠色家園，從你我做起……”同樣的.話，一天中不知重復(fù)了多少遍，但同學(xué)們依舊樂此不疲。

高中垃圾分類黑板報(bào)篇八

隨著現(xiàn)在的科技發(fā)展，我們身邊的各種垃圾也越來越多，垃圾的種類也越來越多了，使的環(huán)境變得也越來越差。

一天，我同學(xué)和我一起的另外一個(gè)同學(xué)家去玩，因?yàn)槲覀兺≡谝粋€(gè)小區(qū)，所以不用那么費(fèi)力還要跑來跑去。當(dāng)我們走出小區(qū)時(shí)，我和同學(xué)們都驚呆了，因?yàn)槲覀兛吹竭@樣一幕：垃圾桶里的垃圾多的都撒在地上了，馬路上到處都是垃圾，而且還出了一點(diǎn)點(diǎn)小車禍，人行道上也不另外，有的人還被垃圾絆倒了呢!看到這里，我心里很難過，然后就先帶著同學(xué)去另外一個(gè)同學(xué)家去了。

當(dāng)我們倆到了同學(xué)家就對(duì)同學(xué)說我們成立一個(gè)垃圾分類小隊(duì)吧!他們就說：“好，好，好”，然后我就問：“那么你們自己丟不丟垃圾?”他們倆對(duì)視了一眼，然后大笑的說，沒有，然后大笑的說：“我們?cè)趺纯赡軄G垃圾啊!”我說：“好吧，那么接下來我們要成立一個(gè)垃圾分類小隊(duì)，現(xiàn)在我們每個(gè)人都是垃圾分類小隊(duì)的一員是不可以亂扔垃圾的。”他們倆點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們決定先到我們住的小區(qū)的附近去調(diào)研一番，還沒有走出大門，我們就看到有一個(gè)垃圾桶里面的垃圾都漫出來了，地上散落著許多垃圾，一股臭味迎面而來。然后又到公園附近去，發(fā)現(xiàn)那里的垃圾沒有分類，地上還散落著許多其他的垃圾。我們?nèi)松塘恳幌拢瑳Q定先把地上的垃圾都撿起來分好類放入垃圾桶里面去。很快我們就撿完地上的垃圾了，當(dāng)然我們也把它分好類了。

通過我們的一番調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)：每一個(gè)放垃圾桶的附近都有一個(gè)綠色的垃圾桶和一個(gè)黃色的垃圾桶，綠色的垃圾桶寫著廚房垃圾，黃色的垃圾桶寫著其他垃圾，雖然這些標(biāo)識(shí)都很清楚，但是我們觀察到行人扔垃圾都是隨手一扔，根本沒有看標(biāo)識(shí)，也不管分不分類的問題。路邊的草叢里，也有扔的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人正在一點(diǎn)一點(diǎn)的把那些草叢的垃圾撿起來。

垃圾分類可分為四種分別是：可回收垃圾、其它垃圾、廚余垃圾、有害垃圾。

可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。

有害垃圾包括含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。

現(xiàn)在小區(qū)使用最多的是廚余垃圾桶和其他垃圾桶，而且我們現(xiàn)在的這個(gè)小區(qū)，每家每戶也都分發(fā)了一個(gè)廚余垃圾桶和其他垃圾桶，還有垃圾袋。但是大家對(duì)于這個(gè)垃圾分類的意識(shí)還很淺薄，根本就沒有進(jìn)行垃圾分類。我們也看到很多地方都有宣傳語，都是關(guān)于垃圾分類的，其中我記憶最深刻的一個(gè)就是“垃圾不落地余杭更美麗”。

我要告訴我身邊的親戚朋友們：請(qǐng)大家愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓身邊的垃圾無影無蹤，還我們一個(gè)健康美麗的余杭。

高中垃圾分類黑板報(bào)篇九

一天，一個(gè)小男孩喝完我體內(nèi)的水，就隨手一扔——“咻”，我重重地摔在一個(gè)大垃圾桶里。我揉了揉摔傷的手臂，好奇地打量著黑乎乎的空間：昏暗的桶底站著許多我毫不認(rèn)識(shí)的奇怪家伙，有的長著金屬圓頭，破舊的外衣里似乎有許多電路;有的是純木色的外套，懶懶散散……我沮喪地呼吸著惡臭的空氣，“轟隆”，猝不及防，我被倒入一輛大車中。我想，這就是開去垃圾站的卡車吧!

在運(yùn)往另一個(gè)地方時(shí)，我不斷顛簸，難受得很。終于，我被顛到了邊緣，搖擺掉在了馬路上!疲憊不堪的我真想休息一會(huì)兒，卻看見一個(gè)身穿“破洞”牛仔褲的學(xué)生朝我走來：“哪來的塑料瓶?”說完，一腳又把我踢到了草叢里。這一刻我真的憤怒了，開始釋放著污染因子——進(jìn)入土壤，讓農(nóng)作物難以吸收水分，成為有害生物的窩巢，讓人類遭殃!

這時(shí)，一個(gè)小女孩已經(jīng)來到了我的身旁。她一蹦一跳，稚嫩的小臉上掛著微笑。我以為她要來破壞我，害怕得閉上了眼睛——一只溫暖的小手卻輕輕地?fù)炱鹆宋?，我感覺到了小女孩快步走到“可回收”的垃圾桶旁，慢慢把我投進(jìn)箱子里。我真的回家了嗎?我望了望四周，家人們都在這兒呢!我激動(dòng)得熱淚盈眶。

幾天后，我被運(yùn)往了垃圾回收站!一路上，我哼著小曲兒，與家人談天說地。垃圾分類是多么重要啊，只要一個(gè)動(dòng)作，就能改變垃圾的命運(yùn)。