人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇一

環(huán)境保護(hù)是一個(gè)關(guān)乎全人類的大問(wèn)題。在當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，如空氣污染、水源污染和垃圾圍城等，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響著我們的健康和生活質(zhì)量。因此，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為了每個(gè)人的責(zé)任。作為小學(xué)生，我們也應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力。

第二段：注意垃圾分類，實(shí)踐環(huán)境保護(hù)

保持生活環(huán)境的整潔和清新是每個(gè)人的責(zé)任，而垃圾分類則是環(huán)保的一個(gè)切實(shí)舉措。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該積極地參與到垃圾分類活動(dòng)中。每天回家后，我們要將可回收物、廚余垃圾和其他垃圾分別放在指定的垃圾桶內(nèi)。此外，我們可以參加社區(qū)的垃圾分類志愿者活動(dòng)，宣傳垃圾分類知識(shí)，讓更多的人參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)。

第三段：勤儉節(jié)約，節(jié)約資源

勤儉節(jié)約是我們保護(hù)環(huán)境的一個(gè)重要方法。我們要養(yǎng)成節(jié)約用水、用電、用紙等好習(xí)慣。每次使用完水龍頭，我們要記得關(guān)上，避免水資源的浪費(fèi)；在外出時(shí)，我們要隨手關(guān)閉電源，減少不必要的能源消耗；為了節(jié)約紙張，我們可以使用雙面打印，把廢紙?jiān)倮?。只有從小事做起，才能真正保護(hù)好我們的環(huán)境。

第四段：植樹(shù)造林，美化環(huán)境

植樹(shù)造林是環(huán)境保護(hù)的重要手段之一，我們可以利用校園活動(dòng)或者節(jié)假日的時(shí)間，參與到植樹(shù)活動(dòng)中來(lái)。樹(shù)木不僅可以凈化空氣，還可以保持水源，防止水土流失。同時(shí)，樹(shù)木還可以為我們提供陰涼和清新的空間。因此，只要我們的力量匯聚起來(lái)，植樹(shù)造林的效果將是顯而易見(jiàn)的。

第五段：形成良好的環(huán)保意識(shí)，將環(huán)保融入日常生活

環(huán)保是一種責(zé)任，更是一種習(xí)慣。我們要從小學(xué)開(kāi)始，養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)，將環(huán)保融入到我們的日常生活中。比如，在購(gòu)物時(shí)要盡量選擇環(huán)保袋，減少塑料袋的使用；在出行時(shí)，選擇騎自行車或步行，少開(kāi)車，減少尾氣排放。只要每個(gè)人都能做到這些小事，我們的環(huán)境就會(huì)變得更加美好。

總結(jié)：

環(huán)境保護(hù)事關(guān)我們每個(gè)人的生活質(zhì)量和健康，每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)垃圾分類、勤儉節(jié)約、植樹(shù)造林等活動(dòng)，我們可以從小事做起，真正去保護(hù)好我們的環(huán)境。同時(shí)，我們還要養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，將環(huán)保意識(shí)融入到我們的日常生活中。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)美麗、潔凈的生活環(huán)境。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇二

大家應(yīng)該都知道水是生命之源，沒(méi)有了水就沒(méi)有生命。人、動(dòng)物、植物所有有生命的.東西，都須要水來(lái)維持它的生命。但水并不是永久的，總有一天會(huì)用盡，而且，維持生命的水只能是淡水。地球上的水占97％，淡水占3％，讓人類直接利用的水卻不到1％。舉個(gè)例子說(shuō)吧，假如，地球上的水是一杯水，淡水就是其中的一勺水，而能讓人類直接利用的水只有那一勺水中的一滴水。從這個(gè)例子中我們知道可供人類直接利用的水很少很少，既然我們挽回不了缺水的現(xiàn)實(shí)，為什么不節(jié)約用水呢？為了我們的子子孫孫能用到水，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

下面，我就給大家介紹一點(diǎn)節(jié)約用水的方法吧。首先是一水多用。比如說(shuō)現(xiàn)在有一盆水，你可以先淘米，剩下的洗菜，在剩下的刷拖把，最后剩下的沖馬桶。看一看，一盆水是不是能做很多事情呢？只要每家每戶都這么做，就能節(jié)約很多很多水啦！第二點(diǎn)，我給大家提供一些注意事項(xiàng)，記得告訴大家、朋友、一起來(lái)做哦！

1、及時(shí)關(guān)緊在滴水的水龍頭。

2、不要在中午澆花，因?yàn)橹形珀?yáng)光強(qiáng)，水易蒸發(fā)。

3、告訴全家成員，在洗蔬果、洗手絹、刮胡子時(shí)，不應(yīng)讓水龍頭一直開(kāi)著。

4。停水停電后，當(dāng)你外出時(shí)請(qǐng)擰緊水龍頭。這些你都做到了嗎？做到了一定要堅(jiān)持下去哦！

讓我們一起從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約用水！

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇三

環(huán)境是我們生存的基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，知道環(huán)境保護(hù)的重要性。環(huán)保不僅僅是大人們的責(zé)任，每個(gè)小朋友都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。我在學(xué)校的環(huán)?；顒?dòng)中認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性，讓我更加熱愛(ài)我們的地球。

第二段：節(jié)約能源，從點(diǎn)滴做起

保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源是重要的一環(huán)。我在家里，盡量避免浪費(fèi)電能和水源。每次離開(kāi)房間，我會(huì)主動(dòng)關(guān)掉燈和電器，不亂扔紙張，將其收集進(jìn)回收箱。如果水龍頭滴水，我會(huì)及時(shí)關(guān)閉，避免浪費(fèi)寶貴的水資源。我還為學(xué)校的節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)提供了一些建議，比如宣傳節(jié)約用電、用水，讓更多的人加入節(jié)約能源的行列。

第三段：垃圾分類，伴我成長(zhǎng)

垃圾分類也是環(huán)境保護(hù)的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)校的垃圾分類活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)。我知道，可回收垃圾要放入可回收垃圾桶，如紙盒、塑料瓶、報(bào)紙等；廚余垃圾要放入廚余垃圾桶里，如剩飯、剩菜、果皮等；有害垃圾要放入有害垃圾桶里，如電池、燈管等。這樣，垃圾就會(huì)被分類處理，減少了對(duì)環(huán)境的污染。我會(huì)不斷推動(dòng)家人、朋友們一起垃圾分類，共同為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。

第四段：盡量少用塑料，保護(hù)動(dòng)物的家園

塑料制品對(duì)環(huán)境的污染非常嚴(yán)重，尤其對(duì)海洋動(dòng)物造成了很大的威脅。為了保護(hù)動(dòng)物的家園，我會(huì)盡量減少使用塑料制品。我不再使用一次性塑料袋，而是使用環(huán)保袋購(gòu)物。我還用玻璃瓶子代替了塑料水瓶，用餐時(shí)不使用塑料吸管。我還加入了學(xué)校的海洋生物保護(hù)社團(tuán)，通過(guò)宣傳海洋動(dòng)物保護(hù)知識(shí)，讓更多人了解到塑料對(duì)海洋環(huán)境的傷害，讓大家都能行動(dòng)起來(lái)，拒絕使用塑料制品。

第五段：美麗的地球需要我們共同努力

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)斗，我相信只有大家一起努力，我們才能保護(hù)好我們美麗的地球。作為小學(xué)生，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極參與環(huán)保活動(dòng)，爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。我還會(huì)通過(guò)和家人、朋友分享環(huán)保心得，希望能夠影響更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。讓我們一起行動(dòng)，保護(hù)地球，讓我們的未來(lái)更美好！

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇四

“嘖嘖，這兒真臟?。〕艉婧娴??！?/p>

聽(tīng)著迎面走過(guò)來(lái)的同學(xué)的.埋怨聲，我向他們望去：只見(jiàn)剛剛參觀完學(xué)校后院的同學(xué)們，個(gè)個(gè)捂著鼻子紛紛朝著教室的方向跑去，留下一串串臟兮兮的腳印。

今天上午課間操時(shí)，學(xué)校組織全體學(xué)生“參觀”教學(xué)樓后面。看著一個(gè)個(gè)參觀完畢的同學(xué)們臉上那難過(guò)的表情，我有些疑惑，也有幾分好奇：學(xué)校后面難道真的有那么臟、那么臭嗎？我邊想邊隨隊(duì)伍向?qū)W校后面走著。終于輪到我們班了。

我越想心里越慚愧，覺(jué)得自己的臉好象在發(fā)燒一樣。難道不是嗎？我們平時(shí)吃完零食，都是隨手將食品袋一扔；喝完飲料，也是將空瓶子隨手丟棄，壓根就沒(méi)想到會(huì)破壞環(huán)境。心里只是想著別人不會(huì)這么做，自己做一次沒(méi)有關(guān)系?？蓻](méi)想到的是，假如大家都這么想，都把希望寄托在其他人身上的話，結(jié)果將會(huì)是什么樣子？眼前的一切就是答案，這可是我們親手造成的啊。想到這兒，我感覺(jué)到自己的臉此時(shí)一定很紅很紅。

參觀完畢，回到教室，大家的心情都很沉重。老師在黑板上寫(xiě)出了本次活動(dòng)的主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起。凝望著這八個(gè)大字，我的心里感到很難過(guò)。在這之前，我們誰(shuí)也沒(méi)有用自己的行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境，只是在嘴上說(shuō)說(shuō)，一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)也沒(méi)有。這時(shí)，又有一位阿姨扛著攝象機(jī)走進(jìn)教室，采訪同學(xué)們。老師讓大家發(fā)言，說(shuō)說(shuō)參觀后的感想。

“這都是我們?cè)斐傻摹?，“真是不看不知道，一看嚇一跳啊”，“平常不注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，沒(méi)想到會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果?。　蓖瑢W(xué)們紛紛發(fā)言。

“我們要行動(dòng)起來(lái)，”我說(shuō)道，“從小事做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起”。

老師最后做了總結(jié)發(fā)言，并向我們提出了具體要求——保護(hù)環(huán)境，從我做起！

我暗暗地在心里下著決心：從我做起，做一個(gè)講公德、講文明的好學(xué)生。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇五

各位老師，各位學(xué)生:你們好!

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的.美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題!

一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見(jiàn)底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝!不知大家是否觀察過(guò)馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境! 對(duì)此，我還想向大家發(fā)出忠告，希望大家一起來(lái)保護(hù)地球：

1、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙垇?lái)之不意!

2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌!

3、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，以免浪費(fèi)一度電!

4、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭，以免浪費(fèi)一滴水!

5、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好，還污染空氣!

6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景!

7、.從我們身邊做起,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!

8、我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹(shù)木和草地，種一棵樹(shù)就開(kāi)辟了一片新藍(lán)天!

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇六

我的家鄉(xiāng)在吐魯番，以前路旁有樹(shù)木，有草，有花，有些小區(qū)里面還有小溪呢。

有一次，我到廣匯去玩，真要去找朋友，我走呀走呀，聞到了一股刺鼻的味道，我一看，原來(lái)是廣匯小區(qū)里的小溪有這種味道，之后我捏著鼻子跑了，去找伙伴了。

我跟朋友說(shuō)過(guò)事情后，她告訴我說(shuō)：“以前，這里是清澈見(jiàn)底的`，可以洗臉也可以洗手，但人們就在這里洗衣服，洗拖把，還有的把臟東西往這里往這里到，也倒一些很臭的垃圾?！蔽衣?tīng)了以后就說(shuō)：“我們應(yīng)該放一些捕魚(yú)的網(wǎng)，那樣可以把垃圾都拉上來(lái)。也可以弄一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)勿往水里倒垃圾，倒污水，洗臟東西，否則罰五百元!

我們要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的宣傳者，提醒家人，朋友，同學(xué)，要保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家鄉(xiāng)，保護(hù)我們的地球，保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從自我做起，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇七

地球是人類的母親，人類的生存離不開(kāi)她。地球受到了破壞，我們又怎么能袖手旁觀呢？就說(shuō)我家西邊的小河吧！以前，這條小河清澈見(jiàn)底，有很多小魚(yú)小蝦在里面自由自在地游著，整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，小河里充滿了生機(jī)。那時(shí)我很喜歡到那里玩。現(xiàn)在，由于大城市的工地隨意的排放污水，還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機(jī)勃勃的'小河不見(jiàn)了，變成了一條臭烘烘的污河，我再也不喜歡那里了！

如今，許多野生動(dòng)物成為了人們盤中的美食。如果沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物，我們的生活就會(huì)變得特別無(wú)趣。早晨起來(lái)，不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳清脆的叫聲，那多不好啊！

片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，美麗的草原變成了沙漠。這究竟是為什么？這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的。

人類要靠環(huán)境生存，環(huán)境要靠人類保護(hù)。難道人類還要等到地球毀滅的那一刻才醒悟嗎？我呼吁：保護(hù)環(huán)境！大家一起行動(dòng)吧。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇八

地球村的人們：

你們聽(tīng)到了動(dòng)物在哀號(hào)，樹(shù)木在哭泣，大自然給地球發(fā)出的警告了嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是大自然給我們的警告——愛(ài)護(hù)環(huán)境，拯救地球。

走在街上，隨處可見(jiàn)地上躺著一張張塑料袋，也可以嗅出城市的空氣沒(méi)有以往的清新了?？諝庵刑幪帍浡囄矚馕?，工業(yè)廢氣味以及從垃圾傳出的腥臭味，就連不隨地吐痰這種易如反掌的事也沒(méi)有多少人能做到。

那么，這種慘狀究竟是怎樣造成的？有人會(huì)說(shuō)："這只能怪要開(kāi)工廠的人和科學(xué)家發(fā)明不出來(lái)環(huán)保汽車。"唉！這些只是借口，難道你們敢說(shuō)自己從沒(méi)隨地吐過(guò)痰？我們?cè)摵煤梅此家幌?，自己如果少吐一次痰，全?0多億人就為地球做出了多大貢獻(xiàn)呀！

就環(huán)境被破壞這個(gè)問(wèn)題，我想向大家提出以下建議：

1，綠化環(huán)境，大量種植樹(shù)木，改善空氣質(zhì)量。為了能讓人們吸進(jìn)清新一點(diǎn)的空氣，大家可以在空余時(shí)間里種上幾棵樹(shù)，這樣就可以使地球上的空氣更加清新了。

3，減少一次性用品的使用。吃飯不用一次性碗筷，一次性塑料袋，還有喝水用的一次紙杯都對(duì)環(huán)境危害大。這些物品使用之后無(wú)法回收，我們最好不使用或盡量少使用一次性物品。

4，禁止焚燒垃圾。有些人或單位喜歡將使用完的塑料袋等放在一起燒，可是，誰(shuí)知道

塑料袋根本燒不完，而且冒出的黑煙對(duì)環(huán)境的危害也非常大。就算不燒，塑料袋放在土里，過(guò)幾百年也不會(huì)腐爛。只有將垃圾分類才能解決問(wèn)題。就算如此，仍有些人不按要求做事，所以我們一定要銘記"保護(hù)環(huán)境，從我做起"。

地球的警鐘已經(jīng)敲響，我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)已逐漸被喚起，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，根據(jù)我的建議行動(dòng)起來(lái)吧！拯救地球就是拯救未來(lái)。如果人們還繼續(xù)破壞環(huán)境，那地球上的最后一滴水就是你的眼淚。

建議人：程璐

20xx年11月2日

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇九

從前的時(shí)候，家鄉(xiāng)的小河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒成群，快樂(lè)并自由自在的游玩。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)小河里的水變得渾濁不見(jiàn)底，可愛(ài)的'小魚(yú)兒也不見(jiàn)了，是怎么回事？

哦，原來(lái)是小河邊有幾座新建的工廠，污水都排到小河里了，不然小河水怎么這么渾濁，再加上人們把垃圾也扔到小河里，把魚(yú)兒都熏死了??！

為了保護(hù)家鄉(xiāng)的小河，我決定在河邊立上一個(gè)牌子，上面寫(xiě)上：保護(hù)小河，人人有責(zé)！

以前，我們家鄉(xiāng)的樹(shù)，到了夏天長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，茂盛無(wú)比。

可現(xiàn)在，方便袋掛的滿樹(shù)都是，都成了方便袋樹(shù)了，而且被人們亂砍亂伐的也很嚴(yán)重。為了保護(hù)樹(shù)木，能讓樹(shù)木健康成長(zhǎng)，我決定每三十棵樹(shù)之間立一個(gè)牌子：樹(shù)也是有生命的，請(qǐng)珍惜愛(ài)護(hù)它們！祖國(guó)是我們的，保護(hù)環(huán)境靠大家！

為了保護(hù)環(huán)境，我受一點(diǎn)累不算什么！

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇十

日思夜想的家鄉(xiāng)就在眼前了，陽(yáng)陽(yáng)興奮的飛著。一真讓人作嘔的氣味迎面撲來(lái)，小燕子和媽媽不約而同的咳嗽起來(lái)，小臉漲得通紅通紅，陽(yáng)陽(yáng)心想：哪來(lái)的怪味呀？只見(jiàn)天空灰蒙蒙一片，像昏沉的黑夜，那化工廠排出的濃煙像關(guān)守已久的惡龍?jiān)诳罩旋b牙咧嘴地嚀笑著。小燕子對(duì)媽媽疑惑不解地問(wèn)：“媽媽，這是我們的家鄉(xiāng)嗎？”，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“一定是人類破壞了我們的家園！”

陽(yáng)陽(yáng)和媽媽飛向低空。大樹(shù)不見(jiàn)了蹤影，花兒和小草都耷拉著腦袋，仿佛被病魔纏住了身子，病怏怏地。小燕子憤憤不平地說(shuō)：“媽媽，人類遲早會(huì)把我們動(dòng)物的家給毀于一旦的！”“是呀”燕媽媽眼睛里充滿了哀傷，“以后我們只能流落他鄉(xiāng)了?！?/p>

小燕子陽(yáng)陽(yáng)突然想到了小魚(yú)丁丁。他飛近小河，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！昔日澄清透亮的小河現(xiàn)在竟變得黑乎乎的了。小河散發(fā)著刺鼻的惡臭味，上面飄滿了白色垃圾。小魚(yú)們有的無(wú)精打采，哭喪著臉，有的傷心欲絕的哭泣著，有的已經(jīng)奄奄一息……猛然間，眼尖的陽(yáng)陽(yáng)瞥見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，他吃驚不已，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。原來(lái)，小魚(yú)丁丁骨瘦如柴，他大口大口的喘著氣：“唉，你們走了不久，人類就放肆的破壞環(huán)境，那些化工廠的廢氣就是罪魁禍?zhǔn)?！”我的同伴死的死，傷的傷，病的病，我也快不行了。“?yáng)陽(yáng)把情況告訴了媽媽，燕媽媽說(shuō)：”看來(lái)只能寫(xiě)倡議書(shū)了“。陽(yáng)陽(yáng)叼來(lái)一支筆，揚(yáng)揚(yáng)灑灑寫(xiě)下了倡議書(shū)。

倡議書(shū)

親愛(ài)的人類：

請(qǐng)你們不要破壞環(huán)境了，地球的永恒之色應(yīng)該是綠色，而不是灰色。生命星球只有一個(gè)，那是人類與動(dòng)物共同的家，和諧相處，那該多美好啊！快醒悟吧！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)你們自己呀！

倡議人：所有動(dòng)物

× 年× 月× 日

幾年以后的一個(gè)春天，那兒又變得生機(jī)勃勃了。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇十一

幾天前，我看見(jiàn)許多叔叔和嬸嬸在路上吐痰。

這不是真的。今天放學(xué)后，我看見(jiàn)另一個(gè)叔叔穿著黑色t恤。他不經(jīng)意地把痰吐在地上。我急忙上前阻止它，但我叔叔甚至沒(méi)有看我一眼，繼續(xù)往前走。

有時(shí)候，我爺爺也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。我正開(kāi)得很好，突然停下來(lái)，打開(kāi)窗戶，吐出一口痰。當(dāng)我攔住他時(shí)，他說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系?！比欢?，我并不氣餒?？吹绞迨灏⒁屉S地吐痰，我會(huì)及時(shí)制止他們。提醒他們下次要注意。如果他們接受我的建議，我的心會(huì)比吃蜂蜜更甜。例如，上一次我和父母去公園，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨走進(jìn)草地，吐了一口痰。我看到了它并阻止了它。阿姨和藹地對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“對(duì)不起，下次我會(huì)注意的?！蹦菚r(shí)候，別提我有多滿足。

每當(dāng)爺爺不聽(tīng)我的建議時(shí)，我都會(huì)跟他講道理?！半S地吐痰容易傳播流感、肺結(jié)核和其他疾病，而且危害極大。它不僅不文明，還會(huì)傷害他人，對(duì)我們的環(huán)境造成巨大破壞。”聽(tīng)了我的話后，爺爺再也沒(méi)有吐過(guò)痰。改正錯(cuò)誤仍然是一個(gè)好同志！

為了100天后的青奧會(huì)，讓我們一起努力，從我做起，做文明的南京人，創(chuàng)造美麗的南京城。

小學(xué)保護(hù)環(huán)境篇十二

使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的.意義，懂得保護(hù)環(huán)境人人有南。提高保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性和責(zé)任感，積極參加環(huán)?；顒?dòng)。

2、學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)，投影顯示他們的照片。

3、聽(tīng)了他們各自的介紹，你有怎樣不同的感受，產(chǎn)生怎樣不同的心情？可見(jiàn)，好的環(huán)境對(duì)我們多么重要！停止破壞，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第八課《保護(hù)環(huán)境》。

（一）自學(xué)課文1~5段，明確為什么要保護(hù)環(huán)境。

1、投影出示自學(xué)思考題：

（1）什么是環(huán)境？環(huán)境和人類有什么關(guān)系？

（2）課文舉了哪些例子來(lái)說(shuō)明破壞環(huán)境的危害？有什么危害？

2、學(xué)生自學(xué)匯報(bào)

3、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。

4、層層啟發(fā)，實(shí)例激情。

小結(jié)：剛才同學(xué)們的談話說(shuō)明我國(guó)的環(huán)境污染、破壞也相當(dāng)嚴(yán)重，面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染、森林銳減、土地沙化等一系列環(huán)保問(wèn)題，該怎么辦。

（二）學(xué)習(xí)課文6、7段，明確政府采取了什么措施

（一）學(xué)文導(dǎo)行 （二）多法導(dǎo)行 （三）實(shí)例導(dǎo)行

（四）一句話演講，感染導(dǎo)行 （五）深情歌唱，激情導(dǎo)行

如果人類破壞環(huán)境，環(huán)境必然會(huì)報(bào)復(fù)人類；我們要盡力保護(hù)環(huán)境，環(huán)境必定會(huì)為我們的將來(lái)、我們的后代造福。