做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

帶班的工作計劃篇一

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也迎接著新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說、一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，在新學期伊始，我將全面啟動班級的各項工作，現(xiàn)將班級工作計劃如下。

一、班級基本情況分析

我班這一學期共有（ 63 ）位學生，其中女生（ 32 ）人，男生有（ 31 ）人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應(yīng)該加強班干部的管理力度，以班長侯欣瑤為核心，以副班長曹穎為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如、（黃躍、鄭中華、李翰等同學）開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

二、指導(dǎo)思想

新的學期，本班將堅從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。

三、班級管理理念

樹立一種意識、自立服務(wù)的意識。

培養(yǎng)三種心態(tài)、積極樂觀主動的心態(tài)。

養(yǎng)成三種習慣、良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣。

培養(yǎng)三大情商、學會理解，學會尊重、學會感恩。

實現(xiàn)三大目標、學會做人，學會求知，學會健體。

培養(yǎng)六特別、 特別有志向，特別有作為，特別有個性。

特別有禮貌，特別能吃苦，特別會學習。

三不做、 有損學校的事不做，有損班級的事不做，有損他人的事不做。

四、班級奮斗目標

1、培養(yǎng)班干部的組織管理能力，指導(dǎo)小組開展自我管理的方法。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。加強學生坐姿、走姿、行姿的訓(xùn)練，培養(yǎng)愛清潔，講衛(wèi)生，勤儉節(jié)約，使用文明用語的交際能力。

3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極主動，學會認真傾聽，積極發(fā)言，大聲朗讀，大膽的表演，大方交流，愉快合作的學習習慣。

五、每月主題活動內(nèi)容及安排

二月份、學《規(guī)范》，定計劃。

1、學習《守則》《規(guī)范》，班級管理理念，班訓(xùn)。制定班級管理計劃，少先隊雛鷹爭章，手拉手活動計劃。

2、組建班干部隊伍，明確職責，學習班級管理方案。

3、指導(dǎo)班干部管理班級的方法，指導(dǎo)小組學習考評員工作，指導(dǎo)小組管理員工作。

4、檢查、指導(dǎo)班級管理情況，做好調(diào)整、完善工作。

三月份、“學榜樣、樹新風、踐行動?！敝黝}系列活動一

1、師生共讀、一本好書《地震中的英雄人物》故事。

2、師生共看、《20__抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會》dvd。

3、師生共寫、《學習英雄少年》的日記。

4、親子共講、英雄少年的故事。

5、師生共做、感動他人的好事。

四月份、“學榜樣、樹新風、踐行動?！敝黝}系列活動二

1、師生共讀、一本好書《奧運的品格》。

2、師生共勉、奧運精彩一句話。

3、師生共思、我的精彩經(jīng)歷。

4、師生共行、我的奧運品格

5、師生共寫、我的奧運夢想。

6、師生共享、我的奧運行動、春游、遠足。

五月份、“小課堂、學技能、顯個性，”特長培訓(xùn)活動。

1、學會口頭表達六大技巧。

2、學會閱讀六大技巧。

3、學會交際六大技巧。

4、學會生活自理六大技能。

六月份、“小課堂、學技能、顯個性，”特長展示活動。

1、“小小百靈鳥”朗讀比賽。

2、“小小八哥”講故事比賽。

3、“小小金?！碧亻L、才藝表演賽。

4、“百花齊放、雛鷹頒章”班級優(yōu)秀主人翁評選活動。

七月份：做好各項工作總結(jié)。

帶班的工作計劃篇二

活動時間：2012年6月20日 活動單位：幼兒園 活動名稱：認識鐘表

活動班級：學前班 授課教師：李金卉 活動目標：

1、了解時鐘的表面結(jié)構(gòu)及時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律，學會看整點半點。

2、懂得珍惜時間，養(yǎng)成按時作息的好習慣。

3、鍛煉幼兒的看圖說話能力，強調(diào)幼兒要說完整的話。 活動準備：

1、教具時鐘（一個大的，23個小的）

2、小兔、小烏龜圖片

3、教學幻燈片

4、音樂《時間像小馬車》 活動過程：

師：小朋友們，今天我們要認識一位新朋友，它可是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚暮门笥?，現(xiàn)在老師給你出個迷語請小朋友們猜一猜，看看誰能猜我們要認識的新朋友是什么。（打開幻燈片，和小朋友們們一起讀滴答??）幼：（鐘）

師：對了，小朋友們真聰明。這節(jié)課我們就來認識鐘表。那小朋友們能告訴老師你們都見過什么樣的鐘表呢？（回答）

教師以圓形鐘面為例介紹鐘表的構(gòu)造（時針、分針）讓幼兒觀察時針與分針的不同。

師：小朋友們看小兔子和小烏龜也想和你們一起來認識鐘表，你們歡不

歡迎呀（歡迎）。

將小兔放在分針上，小烏龜放在分針上。故事內(nèi)容：兔子的腳長跑的快，烏龜?shù)耐榷膛艿穆?。有一天兔子和烏龜來到一個圓形的跑道上賽跑，兔子跑了一圈，烏龜才跑一點點，但是小烏龜不棄餒最后終于追上了小兔子。

教師邊講邊撥引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小兔子每跑一圈，小烏龜就會前進一個格，這就是一個小時。得出結(jié)論當分針指著12，時針指著幾就是幾時（播放幻燈片，教師與幼兒一起多讀幾遍加深印象，）

師：小朋友們看現(xiàn)在的分針指向幾（6）那時針在什么位置呢？（回答）得出結(jié)論當分針指著6，時針走過幾就是幾時半。（和幼兒一起多讀幾遍）

小朋友們這是一張小明的一日作息圖片（播放幻燈片），讓我們一起來看一看小在什么時間做了哪些事情（舉手回答，強調(diào)幼兒說完整的話，說的好的獎勵一個大拇哥）

小朋友們說的真好，老師希望你們都能成為一個生活有規(guī)律的好孩子?，F(xiàn)在讓我們一起來動一動我們的小手請小朋友幫我把與表面一致的時間連線（教師連線，幼兒在自己的小表上撥出來）播放幻燈片，幼兒看圖說話，強調(diào)說完整的語言。

這節(jié)課我們認識了鐘表，知道了整點和半點，懂得了珍惜時間，從小做一個生活有規(guī)律的好孩子。

最后在歡快的歌曲《時間像小馬車》中結(jié)束本節(jié)課。

活動延伸：在班級開展“珍惜時間好寶寶”活動。

帶班的工作計劃篇三

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分發(fā)揮規(guī)劃“龍頭”作用，加強城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃的編制和實施工作，重點查處違法違規(guī)修建行為;協(xié)助孝泉鎮(zhèn)完成總規(guī)報批工作;完成全區(qū)縣域新村總體規(guī)劃和135個點的新村規(guī)劃編制;敦促、指導(dǎo)城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施災(zāi)后重建和孝泉、黃許舊城改造工作。

(二)加強保障性住房建設(shè)工作

繼續(xù)完善區(qū)保障性住房建設(shè)規(guī)劃和相應(yīng)管理制度;對鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施公共租賃住房建設(shè)進行指導(dǎo);繼續(xù)加大力度指導(dǎo)協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好廉租房建設(shè)工作;對516戶城市低收入住房困難家庭實施租賃補貼。

(三)其它重點工作

1、根據(jù)區(qū)_會的評議意見，落實整改措施，強化內(nèi)部管理，提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率。嚴格遵守政務(wù)中心的各項規(guī)章制度，切實履行窗口職責，作好政務(wù)公開工作。

2、繼續(xù)做好建筑業(yè)管理、清欠維穩(wěn)、安全管理、墻改節(jié)能、拆遷和招投標等各項工作。

3、加強建筑工程質(zhì)量安全監(jiān)管工作，加大對工程項目的監(jiān)管力度，確保工程質(zhì)量和安全。進一步加強對供氣、供水企業(yè)安全的監(jiān)管工作，消除安全隱患。

****年下半年，我們將繼續(xù)按照區(qū)委、區(qū)政府的安排部署，認真履行各項工作職責，為實現(xiàn)我區(qū)“xx”良好開局，實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展總體目標，做出應(yīng)有的貢獻!

帶班的工作計劃篇四

新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂四年級第二學期工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。

一、學生基本情況分析

四（x）班共有學生__名，女__名，男__名。全班學生學習基礎(chǔ)尚可，但上學期平均成績不夠理想。部分學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設(shè)需要進一步加強。大部分學生體質(zhì)健康，但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。

二、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標

1、了解學生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。

3、轉(zhuǎn)變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強學生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎(chǔ)。

6、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。

三、具體實施措施

1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領(lǐng)學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的`行為習慣；不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。

2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導(dǎo)學生的課間操和長跑，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對學生進行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

（1）確立共同的奮斗目標，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風。

（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

（3）班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

4、加強學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

6、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。

帶班的工作計劃篇五

鄭書記首先對國旗護衛(wèi)隊現(xiàn)在的發(fā)展趨勢持續(xù)向好給予了充分肯定，并對旗隊目前的現(xiàn)狀提出了四點看法。一是學校領(lǐng)導(dǎo)對國旗護衛(wèi)隊隊伍的重視;二是我校國旗護衛(wèi)隊的工作得到省廳以及同行的認可;三是平臺逐漸穩(wěn)固，愛國主義教育形式的模式逐漸固定;四是我校國旗護衛(wèi)隊的知名度在逐漸提高。為進一步弘揚愛國主義精神，推動我校國旗護衛(wèi)隊更好地發(fā)展，創(chuàng)新旗隊發(fā)展新途徑，謀劃未來藍圖。鄭書記為國旗護衛(wèi)隊提出了四點發(fā)展途徑：

一是擴充隊伍，豐富活動內(nèi)容。旗隊首先要壯大隊伍，其次要有豐富的項目支撐。結(jié)合隊員隊長們的所思所想，塑造品牌化活動，吸引更多同學參與其中。

二是旗隊干部思維需要開拓，眼界需要開闊，格局需要提升，擁有敢為天下先的使命感。立足日常訓(xùn)練，強化旗隊管理，深化思想引領(lǐng)，精神與內(nèi)在氣質(zhì)都要成為我校愛國主義的典范。

三是旗隊要逐步完善團支部以及黨支部的建立，抓好“三會一課”，做到自我批評，提升支部組織力。除了日常訓(xùn)練，旗隊還要承接思政課題，提升理論水平。做到立德立言立行。

四是旗隊要走出高校，走進社會。充分利用媒體矩陣，加強旗隊宣傳工作，不斷擴大旗隊活動的覆蓋面和影響力。豐富旗隊宣傳視頻等內(nèi)容，發(fā)揚我校國旗護衛(wèi)隊的愛國主義精神。

鄭書記強調(diào)，國旗護衛(wèi)隊要緊抓機遇擴展范圍，擦亮旗隊品牌，做到更大更強。大家牢記使命、嚴格訓(xùn)練，不斷樹立榮譽感、責任感，努力把國旗護衛(wèi)隊建設(shè)成為一支有理想、有責任、守紀律的青春團隊，展現(xiàn)當代大學生的使命與擔當，成為捍衛(wèi)國旗尊嚴和榮譽的主力軍，成為校園文化建設(shè)中一道靚麗的風景線。

最后楊家昌老師對會議作出了總結(jié)。他指出，成為旗隊的一員，需要軍人那樣鐵一般的紀律。紀律，是軍隊對個體的要求，鋼鐵般的紀律更是旗隊對個體的要求。其次，旗隊的隊員需要強大的自律性以及對理想的追求?！奥槿鸽m小，五臟俱全”，每一位旗隊的隊員，都有自己獨特的人格魅力，未來的旗隊組織功能會更加齊全，每個人各司其職，造就既有形式又有內(nèi)容的旗隊特色文化。我們要繼續(xù)發(fā)揚愛國主義精神，成為校園文化的標桿，把我們的旗幟擦得更紅更亮。

帶班的工作計劃篇六

今年的新型冠狀病毒肺炎不僅考驗著所有的醫(yī)護人員，也考驗著每一個必須要用網(wǎng)絡(luò)來進行教學和帶班的教師們。作為一個小學的班主任，過去常常都需要在網(wǎng)絡(luò)上給學生的家長確認學生們的家庭作業(yè)，這讓我對網(wǎng)課沒有陌生感，卻讓我有一種無形的壓力，這種壓力或許只有當班主任的人才會有吧！不管怎么樣，我還是得為做好工作認真計劃一下。

各科的老師在網(wǎng)絡(luò)上進行教學，在線上給孩子們開網(wǎng)課，這是一件不太容易管理的事情，而作為班主任，要負責網(wǎng)課的帶班工作，更加繁瑣。不僅要安排好各科老師的網(wǎng)課任務(wù)，還得與學生的家長做好溝通工作，最后還得讓孩子們能夠聽話的每天通過互聯(lián)網(wǎng)上學，這件事兒對于小學的班主任來說，真不是易事。我首先打算先把各科老師的網(wǎng)課任務(wù)分發(fā)下去，讓每一個老師都明白網(wǎng)絡(luò)教學不必在講臺上教學簡單，他們做好心理準備，也讓他們因為講課方式的改變而重新好好備課。

小學的.孩子都是需要家長們配合，才可以進行網(wǎng)絡(luò)教學的。以往布置家庭作業(yè)，有家長們的配合，我感到非常開心，現(xiàn)在到了網(wǎng)課帶班的時候，我也就需要與家長們做好進一步溝通的工作了。我計劃在班級的群里給家長們首先約定好孩子們的學習時間，讓他們保證能夠陪同在孩子的身邊，讓他們不至于因為要在網(wǎng)絡(luò)上聽課而出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況。很多孩子各方面都還沒有發(fā)育成熟，現(xiàn)在如果長時間對著電子產(chǎn)品的話，說不定會影響他們的視力的發(fā)育，這就必須由家長們在一旁督促了。所以說，我這班主任的網(wǎng)課帶班工作得好好的做好學生家長們的溝通工作了。

在開課前，我也會召集孩子們聽一次開課前的班級會議，這里除了需要家長們的配合外，還要孩子們的配合和理解，必須得想盡辦法告訴這群小學的孩子，學習是一件需要靠自覺來完成和堅持的事情，不管孩子們最后能不能聽進去，但開課前這么同孩子們開一次會議，總還是能夠影響一些懂事一些的孩子的。具體的情況，就等到開課了之后再來一點點跟蹤解決吧！

帶班的工作計劃篇七

以《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生禮儀常規(guī)》的精神為指導(dǎo)，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。

二、班級和學生分析

本班共有學生__人,其中男生__人,女生__人。大多數(shù)學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績落后，需要這學期重點輔導(dǎo)。

三、本學期基本工作要點

1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育及禮儀常規(guī)訓(xùn)練，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

5、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

四、采取的具體措施

1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。

2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

3、重視提高各學科的教學質(zhì)量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友。

6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。

帶班的工作計劃篇八

；對開展思想教育、組織學習具有感召力；黨員具有企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新先進生產(chǎn)力；關(guān)心組員疾苦、辦實事具有凝聚力。更要具備“三個員”，即：輔導(dǎo)本班組政治學習、技能學習的輔導(dǎo)員；體現(xiàn)誠信服務(wù)的承諾，爭創(chuàng)學習型班組的技能員；為職工排憂解難、做員工的最貼心的人的貼心員。

在學習中，公司堅持多年的主動學、奮發(fā)學、超前學“三學”活動，要求員工向自我挑戰(zhàn)、自學成才；向技能挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新；結(jié)合班組工作特點制定創(chuàng)建學習型班組讀書活動年度計劃書，計劃書包括七個方面內(nèi)容：1、全年班組學習計劃；2、本班組精神；3、本班組職業(yè)道德行為規(guī)范；4、本班組年內(nèi)主要學習材料與書籍；5、本年度技術(shù)攻關(guān)新課題；6、歷年班組與個人所榮獲的榮譽；7、班組全體人員名單。各班組的組長為責任人，黨支部書記為考評人，年底舉行本年度的考評總結(jié)。

工作方式，以全體職工尤其是普通職工為工作對象，以班組和工會小組為活動單位，以載體活動為展開方式，通過宣傳發(fā)動、班組學習、開展活動、典型引導(dǎo)、表彰獎勵等多種方式推動活動的開展。提出開展以“講形勢、樹形象、爭位次；講創(chuàng)新、樹品牌、爭先進”為內(nèi)容。

我們在重點宣傳“學習型組織”理論，讓員工了解這是在“知識大爆炸”和競爭異常激烈的背景下，建立在“人的學習潛能是巨大的”，學習與工作密不可分，是人的一生最重要的活動，是人的生命意義的根本所在；宣揚職工中涌現(xiàn)的典型，激發(fā)職工學習積極性；協(xié)調(diào)解決職工遇到的困難等。將全體成員凝聚在一起，激發(fā)個體的積極性、主動性、創(chuàng)造性和追求卓越的本性，從而形成企業(yè)的強大生命力；自我超越，永不言敗，自我超越是學習型企業(yè)的精神底蘊。在永遠變革的現(xiàn)實中，任何的自滿和固步自封帶來的只能是失敗。通過學習型班組建設(shè)對員工觸動很大，使他們在觀念上改變了對自我的認識，激起了重新塑造自我的強烈欲望。

廣泛宣傳和普及學習型組織管理理論，激發(fā)職工求知上進的欲望；在宣傳中我們根據(jù)學習情況利用櫥窗宣傳讓員工能直接形象地感受；在學習中用健康的文化培養(yǎng)、教育職工，用正面典型引導(dǎo)職工加強思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守、重品行，注意防微杜漸，堅決抵御腐朽沒落思想觀念的侵蝕，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求；以廉政文藝演出、創(chuàng)作廉政為主題的小品、快板、歌舞、詩朗誦、漫畫、書法、影視等題材，謳歌真善美，使職工在輕松的氣氛中受到“廉潔文化”的熏陶；在以“廉潔文化”為核心，要求員工在工作中做到：“干事、干凈”“不實之名不圖，不正之風不染，不義之財不取，不法之事不為”；形成“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的良好氛圍。