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小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇一

作為一名小學(xué)生，在最近過(guò)去的暑假，我深刻地感受到了一些不同于平常學(xué)期的體驗(yàn)。針對(duì)這些體驗(yàn)，我在此總結(jié)出了一些自己的心得與體會(huì)，以期對(duì)其他小學(xué)生有所啟示。在暑假的開(kāi)始，我經(jīng)歷了一些獨(dú)特的事情，其中最重要的是我成了一名“自由人”！我不再為了完成功課而強(qiáng)迫自己規(guī)律地生活，不再坐在教室里與老師面對(duì)面，而是有了更多時(shí)間可以做自己喜歡的事情，比如看電視、玩游戲等。

第二段：多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

但愿望就是愿望，總會(huì)有被打破的時(shí)候。暑假的第二個(gè)星期，我的媽媽給我安排了一個(gè)計(jì)劃。她告訴我，假期雖然沒(méi)有老師盯著，但也不能對(duì)待學(xué)習(xí)含糊不清。她說(shuō)，暑假可以做很多事情，比如去閱讀、做一些有趣的知識(shí)測(cè)試等，這樣不僅會(huì)讓我拓展思維，還能提升我的知識(shí)面。我意識(shí)到媽媽說(shuō)得有理，于是我開(kāi)始認(rèn)真思考，構(gòu)建自己的假期規(guī)劃。我利用時(shí)間閱讀了一系列的百科全書(shū)和知識(shí)性書(shū)籍，并且，我執(zhí)行媽媽的計(jì)劃整整才完成了所有設(shè)計(jì)。

第三段：探究與創(chuàng)造

除了學(xué)習(xí)方面，暑假也給了我很多機(jī)會(huì)去開(kāi)發(fā)自己的潛力，尤其是在創(chuàng)造和探究方面。首先，我花了很多時(shí)間去做手工活，像做各種顏色的硬卡和手繪畫(huà)等等。我把自己的愿望和想法勻出殷勤和點(diǎn)子，制成了很多精美的藝術(shù)手工品。此外，我還嘗試在飲食方面有所創(chuàng)新。我學(xué)會(huì)了許多烹飪技巧，并且嘗試著自己做一些美味的飯菜，從而創(chuàng)造了自己的美食文化。

第四段：旅行帶給的體驗(yàn)

暑假日益增多的時(shí)間，也給了我們一個(gè)獨(dú)特的體驗(yàn)，那就是旅行。家人帶著我去了一些風(fēng)景秀麗、名勝古跡的地方。這樣的旅行不僅帶給了我愉快的時(shí)光，而且讓我從中汲取到了許多新鮮的、具有啟發(fā)性的文化體驗(yàn)。

第五段：收獲與成長(zhǎng)

成為了更好的自己。我在這個(gè)過(guò)程中得到了成長(zhǎng)，也感受到了自我價(jià)值的意義。我將永遠(yuǎn)銘記這段充滿溫馨、有意義的時(shí)光，牢牢化為自己人生歷程中珍貴的記憶。

小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇二

童年的趣事，就像沙灘上的貝殼，多得讓我數(shù)不過(guò)來(lái)。走在這軟軟的沙灘上，拾起一個(gè)貝殼，打開(kāi)一看，回憶那些童年的事情，常常讓我捧腹大笑。

今年，我回到老家，給親戚拜年在鄉(xiāng)里，沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)，大山就是孩子門的游樂(lè)場(chǎng)，而大樹(shù)往往是鄉(xiāng)里孩子的娛樂(lè)設(shè)施。那里的小孩遇見(jiàn)我這個(gè)“城市佬”真可謂是無(wú)化不談，不知是誰(shuí)說(shuō)了句：“走，爬樹(shù)去！”伙伴們異口同聲地說(shuō)好，我也跟著他們來(lái)到了一座大山上。我們把目標(biāo)選在了一棵板栗樹(shù)上，看著他們兩三下就爬了上去，我的手也只癢癢，但是心里又想，要是爬上去掉了下來(lái)，我再有個(gè)什么三長(zhǎng)兩短，那可就麻煩了。正在我猶豫的時(shí)候，伙伴們都在樹(shù)上喊我上去：“易宗仁，你也上來(lái)吧！”我一咬牙抓著樹(shù)枝爬了上去，哈哈，原來(lái)，爬樹(shù)也沒(méi)什么好怕的嘛，我剛爬到頂端，正為我的勝利歡呼著的時(shí)候，樹(shù)枝“咔嚓”一下，糟了，我在樹(shù)上急得哇哇直哭，在喊：“爸爸媽媽，救命呀！我不想死！”老天爺聽(tīng)不得我的哭聲，樹(shù)枝斷了，我的腦子里一片空白，做好了死的準(zhǔn)備，也許我的死期還沒(méi)有到，我奇跡般的抓住了一個(gè)枝干，才保住了我的小命。鄉(xiāng)村孩子從小經(jīng)過(guò)千錘百煉才三兩下就爬上了樹(shù)。而我們這些“城市佬”就像浴室里的花盆；里的花，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成蒼天大樹(shù)。

童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)是五顏六色的，勾畫(huà)出我們的童年。

小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇三

暑假已經(jīng)來(lái)到，小學(xué)生們迎來(lái)了他們最期待的假期。在這個(gè)假期里，他們可以盡情享受玩耍、閱讀、旅行等各種樂(lè)趣。然而，與此同時(shí)，他們也應(yīng)該總結(jié)和思考自己在這個(gè)假期里的所見(jiàn)所聞和所感所想，寫(xiě)下自己的暑假心得體會(huì)。

首先，我感觸頗深的是暑假的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。雖然是假期，但是學(xué)習(xí)卻是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，它沒(méi)有節(jié)假日。暑假是一個(gè)很好的時(shí)間，可以利用這段空閑時(shí)間提高自己的學(xué)習(xí)能力。我在暑假里參加了各種各樣的學(xué)習(xí)班，從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)到繪畫(huà)、音樂(lè)，每一門學(xué)科都幫助我提高了自己的技能。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，而且提高了自己的學(xué)習(xí)方法和動(dòng)手能力，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活將大有益處。

其次，我認(rèn)為暑假也是一個(gè)鍛煉自己各方面能力的好時(shí)機(jī)。在平時(shí)的學(xué)校生活中，由于學(xué)業(yè)繁重，學(xué)生們的時(shí)間和精力都被安排得很滿。而暑假則是一個(gè)放松和自由的時(shí)間段，這個(gè)時(shí)候，我們可以嘗試做一些新的事情來(lái)鍛煉自己的能力。比如，參加夏令營(yíng)、社區(qū)志愿服務(wù)等活動(dòng)，這不僅提高了自己的社交能力，而且增加了對(duì)社會(huì)各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)。此外，暑假也是培養(yǎng)興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)，比如學(xué)習(xí)舞蹈、樂(lè)器等。這些愛(ài)好不僅豐富了我的生活，也提升了我的技能水平。

此外，暑假還是一個(gè)放松心情的好機(jī)會(huì)。在緊張的學(xué)期中，我時(shí)常感到壓力山大。而暑假則是舒緩壓力的時(shí)間段。在這段時(shí)間里，我可以遠(yuǎn)離繁復(fù)的學(xué)業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)，能夠盡情地自由放松，從而讓我的心情變得愉快而輕松。我喜歡閱讀各種各樣的書(shū)籍，通過(guò)閱讀可以開(kāi)拓眼界，豐富自己的內(nèi)涵。此外，享受戶外活動(dòng)也是我暑假的一大樂(lè)趣，和家人一起郊游、野餐、登山，這些活動(dòng)都讓我感到愉快和放松。

最后，暑假還是一個(gè)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好時(shí)機(jī)。在暑假里，我們可以利用空閑的時(shí)間去旅行，不僅可以放松自己，還可以觀察和了解不同地方的文化和風(fēng)土人情。我曾和家人一同去過(guò)許多地方，比如山區(qū)、海濱等，每一次旅行都讓我感到無(wú)比的震撼和驚喜。在這些旅行中，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。通過(guò)與陌生人交往和溝通，我變得更加自信和開(kāi)朗。

總之，暑假是一個(gè)非常特殊的時(shí)間段，可以讓小學(xué)生們擁有豐富多彩的體驗(yàn)和感受。通過(guò)總結(jié)和思考自己在暑假里的所見(jiàn)所聞和所感所想，我們能夠更好地理解和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，提高自己的學(xué)習(xí)和生活能力。希望每個(gè)小學(xué)生都能夠把握好這個(gè)時(shí)間段，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的暑假。

小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇四

身為一個(gè)男孩子，兒時(shí)最喜歡的就是英雄，當(dāng)然最鐘愛(ài)的就是“槍?xiě)?zhàn)”！今天我就和我的表弟來(lái)了一場(chǎng)“槍?xiě)?zhàn)”。

我們相約來(lái)到清涼山，找到了一塊適宜場(chǎng)地，有大石頭有草叢，這時(shí)我對(duì)表弟說(shuō)：“要不我們就在這塊地方來(lái)一場(chǎng)槍?xiě)?zhàn)，怎樣？”“好啊！好?。　北淼芘d高采烈地回答道。

槍?xiě)?zhàn)開(kāi)始了，我們各自躲到自己的陣營(yíng)。我準(zhǔn)備就緒，馬上就可以發(fā)起進(jìn)攻了，看看他，咦？怎么有一個(gè)小屁股露在外面？不管了，我抬起槍，瞄準(zhǔn)，發(fā)射！一顆qq水球如箭一般飛了出去，就快打到了…一剎那間嗖的一聲，他的屁股突然縮了回去——“哎呀！差一點(diǎn)點(diǎn)就打中了！”這一喊可被他聽(tīng)得一清二楚，他也毫不示弱，立馬還擊了我兩槍，第一槍從我鼻尖穿過(guò)，第二槍從我胸口穿過(guò)。我心中竊喜“哈哈！兩槍都沒(méi)打中！”表弟頓時(shí)火冒三丈，又給了我兩槍，第二顆子彈射中了我，我倒地了，可就在我倒地的同時(shí)也瞬間給了他兩槍——nice！兩槍都中了！最后我們倆都倒下了，躺在地上喜笑顏開(kāi)！

小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇五

小學(xué)暑假是孩子們放松心情、積累知識(shí)的好時(shí)光，而暑假培訓(xùn)則是許多家庭為了讓孩子更好地度過(guò)這個(gè)假期而選擇的方式之一。暑假培訓(xùn)為孩子們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的平臺(tái)，讓他們?cè)诩倨诶锍鋵?shí)自己，開(kāi)拓視野。下面，我將詳細(xì)闡述我在小學(xué)暑假培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

首先，小學(xué)暑假培訓(xùn)讓我充實(shí)了假期。假期是孩子們用來(lái)放松和玩耍的時(shí)間，但是短暫的假期通常伴隨著枯燥和無(wú)聊。而通過(guò)參加暑假培訓(xùn)，我不僅可以在學(xué)校的安全環(huán)境下學(xué)習(xí)，還可以與老師和同學(xué)們分享學(xué)習(xí)心得。每天的培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富多樣，比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目的學(xué)習(xí)，還有手工制作、游戲互動(dòng)等有趣的活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，也使我的假期充滿了樂(lè)趣和成就感。

其次，小學(xué)暑假培訓(xùn)幫助我建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)，我父母會(huì)提醒我要有規(guī)律地學(xué)習(xí)，但是在假期里，沒(méi)有學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間表往往讓我無(wú)法堅(jiān)持學(xué)習(xí)。而通過(guò)參加暑假培訓(xùn)，我每天都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，也有老師的監(jiān)督和指導(dǎo)。老師教我如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間，讓我養(yǎng)成了每天自覺(jué)復(fù)習(xí)和做作業(yè)的習(xí)慣。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅在暑假期間很有用，也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮積極的作用。

再次，小學(xué)暑假培訓(xùn)開(kāi)拓了我的視野。通過(guò)學(xué)習(xí)和互動(dòng)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了許多不同年齡、不同背景的同學(xué)。在與他們的交流中，我了解到來(lái)自不同地方的孩子有著不同的生活、學(xué)習(xí)方式和思維方式。這讓我明白到只有不斷開(kāi)拓視野，才能增加對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解，提高自己的交際能力。在暑假培訓(xùn)中，我還有機(jī)會(huì)參觀一些名勝古跡，了解到一些歷史和文化知識(shí)。這些豐富多彩的經(jīng)歷不僅增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了我對(duì)于學(xué)習(xí)和旅行的興趣。

最后，小學(xué)暑假培訓(xùn)在我心中種下了勇敢追求夢(mèng)想的種子。在培訓(xùn)期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我始終堅(jiān)持下來(lái)，并取得了一定的進(jìn)步。這讓我明白到只要有毅力和信心，就能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，暑假培訓(xùn)中培養(yǎng)的一些技能和興趣也可能成為我未來(lái)的發(fā)展方向。我要堅(jiān)持努力，不斷追求自己的夢(mèng)想，成為一名有用的人。

總之，小學(xué)暑假培訓(xùn)不僅充實(shí)了我的假期，還幫助我建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開(kāi)拓了視野，激發(fā)了我的夢(mèng)想。通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白到只有勇敢、自信地面對(duì)挑戰(zhàn)，才能不斷進(jìn)步。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不怕困難，勇敢追求自己的夢(mèng)想。

小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇六

夏天是豐收稻谷的季節(jié)，我在外婆家干活，也就是賺錢，我要干的是翻谷。

我用的翻谷工具是一個(gè)先進(jìn)的工具，它是一個(gè)三進(jìn)行的，因?yàn)檫@樣翻谷時(shí)不易變形，而且翻谷時(shí)向前推沒(méi)多大的阻力。

我拿著翻谷器在稻谷上面興奮地推著，一開(kāi)始推得很輕松，可是后來(lái)越推越累，越推越熱，我抬起頭時(shí)，太陽(yáng)公公早就高高地掛在天空，好像要把我變成它的燒烤似的，地上的稻谷都被它考得金燦燦的了，知了也被他考得發(fā)燙了，只好向它苦苦求饒，可是它不會(huì)說(shuō)話，只好不停地叫著“知了！知了！”

哎呀，實(shí)在是太累了，可是為了賺錢，我不得不拼命地干，要是我能在空調(diào)下面翻谷就好了，可是我只能翻完才邊休息邊吹空調(diào)。一想到這里，我就使勁地干了起來(lái)，汗水從我的頭上啊、身上啊、腿上啊、手臂上啊爭(zhēng)先恐后的流了下來(lái)，弄得我衣服全部都濕透了，臉上被太陽(yáng)曬的紅得像發(fā)燒一樣，還有點(diǎn)熱，真累?。?/p>

??！我終于可以休息啦！我脫了衣服，躺在地上，空調(diào)和風(fēng)扇使勁地對(duì)著我吹，就像是我的仆人似的，讓我感到很舒服。??！感覺(jué)真爽?。?/p>

哎呀！今天干得真累啊！差點(diǎn)兒累死寶貝了，還好辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我今天賺了六十塊錢，真爽啊！

小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇七

暑假，對(duì)于每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一段令人期待的假期。這段時(shí)間里，我有機(jī)會(huì)放松自己，盡情地玩耍，同時(shí)也能夠進(jìn)行一些自己感興趣的活動(dòng)。在這個(gè)假期里，我有許多收獲和體會(huì)。下面我就分享一下我的小學(xué)暑假假期心得體會(huì)。

首先，這個(gè)暑假的一個(gè)重要收獲是我有更多的時(shí)間和家人一起度過(guò)。平常因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，我和家人的相處時(shí)間并不多。但在這個(gè)假期里，我們有了更多的共處時(shí)光。一家人可以一起外出游玩、看電影、逛大型商場(chǎng)等等。我和媽媽一起做飯、打掃衛(wèi)生，和爸爸一起在家修理電器。這些平常很難有時(shí)間完成的事情，我都細(xì)細(xì)體會(huì)著，感受父母的愛(ài)和付出。通過(guò)和家人的相處，我更加明白了家庭的重要性，也更加感恩他們對(duì)我的支持和關(guān)愛(ài)。

其次，這個(gè)暑假我還有機(jī)會(huì)參加了一些興趣班和夏令營(yíng)。由于平時(shí)上學(xué)的時(shí)候輔助課程較少，我和媽媽商量報(bào)了一些興趣班，比如跆拳道、舞蹈和繪畫(huà)。通過(guò)這些班級(jí)的學(xué)習(xí)，我不僅鍛煉了身體，還學(xué)到了新的知識(shí)和技能。在夏令營(yíng)里，我結(jié)交了很多新朋友，一起參加各種活動(dòng)，增進(jìn)了彼此的了解和友誼。通過(guò)這些班級(jí)和夏令營(yíng)，我不僅度過(guò)了充實(shí)的假期，還提升了自己的綜合素質(zhì)。

第三，我還利用暑假的時(shí)間完成了一些閱讀任務(wù)。在學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我沒(méi)有太多時(shí)間閱讀其他的書(shū)籍。但是在這個(gè)假期里，我買了很多自己喜歡的書(shū)籍，細(xì)心地閱讀了它們。通過(guò)閱讀，我可以開(kāi)拓自己的視野，增加知識(shí)的積累。我也會(huì)思考書(shū)中的問(wèn)題，鍛煉自己的思考能力。通過(guò)這些閱讀，我不僅滿足了自己的閱讀欲望，還提升了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)。

此外，在這個(gè)暑假里，我也抽出時(shí)間參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如，我參加了義工活動(dòng)，幫助社區(qū)老年人打掃家里、購(gòu)物等。通過(guò)這些活動(dòng)，我鍛煉了自己的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。我深刻地感受到了幫助他人的快樂(lè)和成就感。這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更加了解到社會(huì)的復(fù)雜性，也激發(fā)了我對(duì)公益事業(yè)的熱愛(ài)。

總的來(lái)說(shuō)，今年的小學(xué)暑假生活非常充實(shí)而豐富。通過(guò)和家人的相處、參加興趣班和夏令營(yíng)、完成閱讀任務(wù)、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，我不僅度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期，還提升了自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性和社會(huì)責(zé)任的重要性。我相信，通過(guò)這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我將能夠更加堅(jiān)定地奮發(fā)向前，追求更好的未來(lái)。

小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇八

暑假的趣事就像沙灘上一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，最讓我難忘的一件事，就像最美的貝殼——我去了南京市青少年科技館。

暑假里的一天，天氣較涼爽，媽媽、哥哥、妹妹和我興高采烈地去了科技館，我們來(lái)到一樓，看見(jiàn)一個(gè)敲蟲(chóng)喂鳥(niǎo)的游戲，我便拿起錘子，使勁一敲，蟲(chóng)子上升到一百五，喂到了鳥(niǎo)嘴里。哥哥也來(lái)敲，哇，滿分！“好棒哦！”站在旁邊的阿姨說(shuō)。接著妹妹來(lái)敲，只敲了三十分，我和哥哥笑死了。

來(lái)到負(fù)一樓，我和妹妹來(lái)到一個(gè)房間，里面好美呀！有展翅開(kāi)屏的金孔雀，有北京奧運(yùn)福娃，還有一閃一閃地漂亮的水晶燈......

上了二樓，就看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人向我們問(wèn)好，有點(diǎn)燃圣火的游戲，有捉害蟲(chóng)的游戲，最好玩的就是火山爆發(fā)，突然聽(tīng)到一聲巨大震響，火山里似有巖漿的東西噴了出來(lái)，我用杯子接了一杯，誰(shuí)知是西紅柿水。

三樓可以開(kāi)飛機(jī)，我可過(guò)了一把癮，好刺激?。∵€有許多其它星球，我到星球重量器上一稱，哇！我在月球上只有18公斤。真讓我開(kāi)了眼界。

科技館就像科學(xué)餐廳一樣，我可是在那里吃了很多知識(shí)哦！

小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇九

暑假是小學(xué)生們期待已久的假期，然而，許多家長(zhǎng)卻選擇給孩子報(bào)名暑假培訓(xùn)班。暑假培訓(xùn)是為了讓孩子在假期中繼續(xù)接受學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī)和才藝素養(yǎng)。在過(guò)去的這個(gè)暑假，我也參加了一門暑期培訓(xùn)課程，收獲頗豐。

第二段：課程內(nèi)容及收獲

暑期培訓(xùn)的課程內(nèi)容很豐富多樣，其中最吸引我的是英語(yǔ)口語(yǔ)課。我一直都對(duì)學(xué)好英語(yǔ)抱有很大的熱情，但是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)遇到語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確、詞匯使用不恰當(dāng)?shù)葐?wèn)題。而在暑期培訓(xùn)的英語(yǔ)口語(yǔ)課上，老師采用了很多互動(dòng)的教學(xué)方式，使我有很多機(jī)會(huì)去練習(xí)口語(yǔ)。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅增加了詞匯量，還提高了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。

第三段：與老師和同學(xué)的互動(dòng)

在暑期培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)。我們一起上課、一起討論問(wèn)題、一起玩耍，互相學(xué)習(xí)、互相幫助。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們之間的討論會(huì)讓問(wèn)題更加清晰，老師也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)針對(duì)我們的問(wèn)題給予解答和指導(dǎo)。此外，老師在課堂上也總是鼓勵(lì)我們多發(fā)表意見(jiàn)，積極參與討論，這樣不僅能提高我們的思維能力，還能培養(yǎng)我們的表達(dá)能力。

第四段：學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣的培養(yǎng)

參加暑期培訓(xùn)使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。首先，我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間。其次，老師們教給我們一些高效的記憶方法，例如制作知識(shí)卡片、畫(huà)思維導(dǎo)圖等，在以后的學(xué)習(xí)中我都會(huì)運(yùn)用到這些方法上。再次，老師們還教給了我們一些閱讀技巧，比如快速閱讀和查找關(guān)鍵信息的技巧，對(duì)于理解和應(yīng)用課本知識(shí)非常有幫助。

第五段：對(duì)暑期培訓(xùn)的總結(jié)與展望

通過(guò)參加暑期培訓(xùn)，我不僅提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。與老師和同學(xué)們的互動(dòng)讓我收獲良多，不再害怕提問(wèn)和發(fā)表自己的意見(jiàn)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，也將伴我走向更高的學(xué)業(yè)和未來(lái)的發(fā)展。因此，我對(duì)暑期培訓(xùn)抱有很大的期望，并將繼續(xù)積極參加各類培訓(xùn)課程，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)。

總之，通過(guò)這個(gè)暑期培訓(xùn)的經(jīng)歷，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的快樂(lè)。暑期不再枯燥乏味，而是變成了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的時(shí)光。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)，勇于嘗試和不斷努力，暑期培訓(xùn)將為我們的學(xué)習(xí)之路增添更多的色彩。

小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇十

暑假旅途中，最令人難忘的便是九水峽漂流了。由于路途遙遠(yuǎn)，我們一家人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，才抵達(dá)丹東九水峽漂流點(diǎn)。

“人真多呀!”望著現(xiàn)場(chǎng)被人群圍得水泄不通的檢票口，我不禁感嘆道。據(jù)通知上說(shuō)，由于上游水庫(kù)需要放水，漂流大概需要等候到中午十二點(diǎn)半。于是，在等候期間，我們提前換好衣服，并吃了些自備的食物來(lái)養(yǎng)精蓄銳。快到時(shí)間時(shí)，我們跟隨排隊(duì)的人群緩緩挪動(dòng)，所幸大家比較守秩序，很快就進(jìn)了場(chǎng)。

大家各自準(zhǔn)備著。挑選救生衣和劃槳、尋覓屬于我們的小船、拿上水盆……一切都有條不紊。

很快，漂流就開(kāi)始了。剛上船，就有人善意地提醒我們要抓緊船上的纜繩，我顧不上問(wèn)為什么，馬上警覺(jué)地抓緊面前的繩子，像抓緊一根“救命稻草”。忽然，船順流直下，飛快地向下游漂流，船身在激烈的浪花間顛簸、沉浮，真刺激啊!

待小船漸漸平穩(wěn)后，行進(jìn)中又遭遇了“大部隊(duì)”。經(jīng)過(guò)他們身邊，水花猛然從四面八方潑向了措手不及的我們。緊要關(guān)頭，我也加入了“戰(zhàn)斗”，拿起盆舀水果斷反擊!雖然大家的船里最后都快灌滿了水，但我們還是很開(kāi)心。期間，我們被搶去了一個(gè)盆，卻意外救起了一個(gè)在“戰(zhàn)爭(zhēng)”中被拽下水的人。

姐姐說(shuō)，“我們賺了大便宜!丟了個(gè)盆，撿了個(gè)人!”

漂流過(guò)程也伴隨著險(xiǎn)象環(huán)生。一處暗礁擋住了我們的去路，幸運(yùn)的是，在左右搖擺中我們僥幸安全逃脫了。

玩兒的時(shí)間似乎總是很短。兩三個(gè)小時(shí)后，漂流結(jié)束了。我在水中意猶未盡地游了一會(huì)兒，可惜天漸漸暗下來(lái)，最終只好戀戀不舍地離開(kāi)了。

我多么希望有機(jī)會(huì)能再體驗(yàn)一次這么刺激的漂流啊!

小學(xué)暑假放假放假時(shí)間篇十一

隨著暑假的到來(lái)，很多家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子參加各種各樣的暑期培訓(xùn)班，以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合能力。我也沒(méi)有例外，選擇了一個(gè)小學(xué)暑假培訓(xùn)班讓我的孩子參加。在這個(gè)暑假培訓(xùn)的過(guò)程中，我收獲了許多有關(guān)教育和成長(zhǎng)的啟示，使我對(duì)孩子的培養(yǎng)方式有了新的認(rèn)識(shí)。

首先，暑假培訓(xùn)班給孩子提供了更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在普通學(xué)校，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是圍繞課本進(jìn)行，而暑假培訓(xùn)班則以拓展知識(shí)為主題，開(kāi)設(shè)了各種各樣的課程，包括音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、寫(xiě)作等等。孩子們可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇參加自己喜歡的課程，豐富自己的知識(shí)面。與此同時(shí)，暑假培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，提高孩子們的綜合素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了自己動(dòng)手動(dòng)腦的能力，增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力。

其次，暑假培訓(xùn)班給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。相對(duì)于傳統(tǒng)的教室教學(xué)，暑假培訓(xùn)班的教學(xué)環(huán)境更為寬松和自由。在這里，孩子們可以不受限制地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，老師也會(huì)給予他們更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。而且，培訓(xùn)班中的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，孩子們互相學(xué)習(xí)、交流、合作，從中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和團(tuán)隊(duì)精神。這對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是非常有利的。

再次，暑假培訓(xùn)班讓孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個(gè)暑假培訓(xùn)班中，孩子們每天都需要按時(shí)出席課程，完成老師布置的作業(yè)。這種規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，培養(yǎng)了孩子們的自律能力，讓他們養(yǎng)成了按時(shí)起床、按時(shí)就餐、按時(shí)休息的好習(xí)慣。另外，暑假培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理能力，讓他們學(xué)會(huì)如何安排時(shí)間，合理分配精力。這對(duì)于孩子今后的學(xué)習(xí)和生活都非常重要。

最后，暑假培訓(xùn)班讓孩子的自信心得到了提高。在傳統(tǒng)學(xué)校中，因?yàn)檎n程安排的普遍性和學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，很多孩子容易失去學(xué)習(xí)的信心，認(rèn)為自己落后于他人，無(wú)法達(dá)到自己的期望。而在暑假培訓(xùn)班中，孩子們可以根據(jù)自己的能力和興趣，選擇適合自己的課程和活動(dòng)，從而在某一方面展示自己的特長(zhǎng)和能力。這種積極的經(jīng)歷和成功的體驗(yàn)，為孩子們樹(shù)立了自信心，讓他們相信自己可以做到更多。

通過(guò)這次小學(xué)暑假培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)以及對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。暑假培訓(xùn)班為孩子提供了更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信心。然而，我也認(rèn)識(shí)到暑假培訓(xùn)班并不是所有孩子都適合的，有些孩子可能需要更多的自由和放松，才能真正體驗(yàn)到快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。因此，在選擇培訓(xùn)班的同時(shí)，我們也應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行衡量和調(diào)整?？傊?，合理引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能讓他們?cè)谑罴僦斜M情發(fā)展，獲得更多收獲。