人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學學生檢討書篇一

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的.深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學要認真聽講。老師反復(fù)教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。

1、讓老師擔心我的學習。本應(yīng)上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

3、讓同學們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

請老師、同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，我會加倍努力，爭取早日取得更大的進步！

小學學生檢討書篇二

尊敬的.教師：

您好!

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了。因為這和我應(yīng)有的水平相差甚遠，在這次考試中我成績十分不理想，不僅傷透了老師你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我成績下降。我認為，這成績下降還有兩個大的原因。

1、一是上課時間注意力不集中：上課有一半的時間用來犯困，一聽到老師上課的聲音就止不住的犯困！另一半時間中止不住的東想西想，為什么窗外沒有小鳥飛過。為什么王小麗的書包那么漂亮！為什么老師的你的頭發(fā)會那么長！同桌小王老是問我放學后要不要一起去玩！

2、二是學習態(tài)度和學習方法的問題：每次一回家就忍不住的想看電視！對媽媽叫我做作業(yè)的聲音無動于衷！對于奧特曼打怪獸我非常感興趣！好不容易看完一集、發(fā)現(xiàn)對于作業(yè)我根本就靜不下心來、我發(fā)現(xiàn)自己居然有那么多的題目不會做、媽媽教的和老師教的完全不一樣、我根本就坐不住、媽媽總是在我耳朵邊上催、我是小孩子、哪里能算的了這么快啊！

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、我要有好的約束能力、自主學習能力，現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請父母和老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學學生檢討書篇三

尊敬的_________老師： 您好！ 現(xiàn)在我十分后悔，我做了一件錯事，我簡直不能原諒我自己！昨天我無視學校的'規(guī)章制度，藐視校領(lǐng)導的決定，私自帶飯到宿舍。今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

第二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

第三，在升本期間，，我們應(yīng)主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班干也一再強調(diào)，要求我們不能帶飯進宿舍，但我把這些都成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。

第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我的表現(xiàn)給同學們帶了一個壞頭，不利于校風和院風的建設(shè)。同時，也對學校形象造成了一定損害。想著帶一次也無所謂，當時的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。雖然我這種行為方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會干部的工作帶來了很大的麻煩。

據(jù)上，在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

第一, 從錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成嚴重。

第二, 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

第三， 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心的壞習慣， 按照老師要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績彌補我的過錯。

第四，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。

第五, 從思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學接觸，交流。紀律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

第六, 保證不再出現(xiàn)上述錯誤.希望老師能夠原諒我！最后請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步.

小學學生檢討書篇四

尊敬的老師：

現(xiàn)在我深深地知道錯了，檢討我的錯誤，我學習成績差、課間打鬧的行為：

第一，是我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現(xiàn)。

從今日起，我必須從以往錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓，花大力提升自己的紀律意識、思想覺悟方面，要以充分謹慎的態(tài)度面對在校生活，最大限度地保證在校期間不違反紀律。

第二，針對我學習成績差的.問題。

正所謂“學習要搞好，必須度煎熬”!從今日開始，我要對徹底端正學習態(tài)度，摒棄以前慵懶作風，刻苦努力勤奮讀書。

學習之余要充分利用時間來熟悉、積累學習方法，培養(yǎng)自己的學習能力。

通過不斷地學習、積累，盡我最大努力避免今后學習失誤情況的發(fā)生。

第三，我今后必將定期做好學習反思與總結(jié)。

從今往后，在努力認真完成一階段任務(wù)之外。

我必將要求自己對于每一單元學習做深刻反思與總結(jié)。

反思學習當中暴露出的問題，想出解決方案，全面地總結(jié)學習。

最后，我必將深刻吸取教訓，培養(yǎng)自身對學習的危機感、警惕感。

我一定做深刻的反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，認真謹慎對待學習中的每一個關(guān)卡。

并且，以高度危機感、警惕感對待學習。

使自己變得成熟、穩(wěn)重、謹慎。

進入高中這么久以來，我接連犯錯。

我愧對于老師，也辜負了老師對我的期待與關(guān)懷。

此次檢討之后，今后我將堅決執(zhí)行上述改正措施認真改正錯誤，請老師不要放棄我，請同學們監(jiān)督我!

檢討人：

時間：

尊敬的老師：

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。

在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效!

經(jīng)過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。

我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。

三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。

因此，下階段學習生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生日常行為規(guī)范》與《小學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!

檢討人：

時間：

小學學生檢討書篇五

尊敬的老師：

老師，今天我懷著極為沉重的心情寫這篇檢討。首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了！

過錯的經(jīng)過是這樣的。課間，由于位于我左側(cè)的“污染源”對我進行形式的攻擊，然后又說了幾句刺激人的話，我的心理防線徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊。可我卻無意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰(zhàn)時期，少說也要蹲個三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會后，我無意間又說了一句與課堂無關(guān)的話。這時，您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點般地落到我頭上，簡直如雷貫耳！我立刻意識到了問題的嚴重性，馬上便不說話了。

可在實踐課剛上課的時候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違反了五年級上課坐姿的新規(guī)定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，反省自己的言行。

靜立在門旁的這段時間里，我反復(fù)地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時，我才深刻地認識到我對不起老師您。您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力，還要巧妙地拆穿所有關(guān)于逃避家庭作業(yè)的種種借口；晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”；第二天還要繼續(xù)應(yīng)付班上的.調(diào)皮鬼們(包括我一個)，處理那些作業(yè)猶如亂麻的人；有時您還要應(yīng)對那些護著自己孩子而一點也不講道理的家長。

到每個雙休日，我們都認為作業(yè)太多，可在今日靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業(yè)，而您卻要每天把六十多份作業(yè)認真地查對一遍，工作量之大可想而知。于是，我認識到我多么對不起老師您！在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討！

檢討人：xxx

小學學生檢討書篇六

段老師：您好!

實在對不起，我讓您失望了。

我不應(yīng)該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上;不應(yīng)該把您的話當作耳旁風。

現(xiàn)在我給您報告一下我們那時的具體情況。

今天，我們像往常一樣玩起了游戲。

可是我們今天人多動作也大，把別人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時會關(guān)上門，不讓別人進來，還有時把別人碰倒，卻總有一句簡單的：“對不起”。

在此我做出沉痛的檢討，我并沒有起到我紀律委員的會會長的作用，卻和他們一起玩。

您一直就是一次又一次的給我機會，我卻一次又一次讓您失望。

我決定改過自新，并做出以下幾條：

一、上課認真聽講，下課好好復(fù)習或幫助同學，做有益的體育運動，不做危險游戲。

二、老師交給的任務(wù)不拖拉，決不把老師的話當耳旁風。

三、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機會。

四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。

在此，我要嚴格按以上幾條來做，不再讓您失望。

今天我聽到了梁老師對我們秋游的評價，我很慚愧，因為我們只想著自己不想別人。

梁老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團結(jié)的重要.今后我們一定會變得團結(jié)起來的!

梁老師您好：

今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團結(jié)。

在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中**帶著我時。

他突然沒有抓住我，而我應(yīng)該等他，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使我走進了草坪，我這么做讓我和**都受到了批評。

通過這件事讓我知道了團結(jié)就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團結(jié)互助。

小學學生檢討書篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

但是俗話說得好：取長補短阿！

在一次我很尷尬的'日子里，我犯下了一個“滔天大罪”，媽媽經(jīng)常說過我洗完澡衣服不能放在有水的盆子里，可是那天不知道我是不是神經(jīng)了，竟然洗完澡把衣服放在有水的盆子里了，我也不以為然，以為我這樣做是對的，總之我還是有點不祥的預(yù)感。等媽媽沖涼時，這種不祥的預(yù)感終于“實現(xiàn)”了。“邱霖，你怎么可以這樣不聽話，你怎么可以這樣把媽媽的話當做耳旁風，你自己的衣服你自己洗。”我一聽，完了，我又把衣服放在有水的盆子里了，我還死不認帳，發(fā)倒和媽媽吵了起來，我一聲一聲大，媽媽生氣極了，說：“從此一后，你想干啥干啥，我不管你了。”我想：不管就不管，我還懶得理你呢！過了幾天，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽不管我，我什么事都做不好，而且媽媽不管我，好像生活中少了點樂趣，好像畫筆中少了一款顏色?？吹綃寢屢惶煲惶觳焕?，我就好像少了母愛。有一天，我意識到自己的錯誤，我就在晚上寫了一封信給媽媽：媽媽，對不起，當時我是因為要為自己狡辯所以惹你生氣了，但是您不理我，我的心里有很多的不愉快，您不理我，我就好像少了一份母愛，母愛是偉大的，不是任何人可以取代的。一個有母愛的孩子，身邊是閃耀著神圣的光芒，但是一個沒有母愛的孩子，身邊的光芒是閃不起來的，媽媽，請原諒我的激動，請原諒我對你的“痛恨”。媽媽看了后，原諒了我，現(xiàn)在我的心里是比蜂蜜還要甜。

我們要珍惜媽媽的一片苦心，檢討書不是每一次犯錯誤都能派上用場的，俗話說：事不過三，超過三次，就連玉皇大帝也難以原諒你。

檢討人：

20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇八

實在對不起，我讓您失望了。我不應(yīng)該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上;不應(yīng)該把您的話當作耳旁風?，F(xiàn)在我給您報告一下我們那時的具體情況。

今天，我們像往常一樣玩起了游戲。可是我們今天人多動作也大，把別人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時會關(guān)上門，不讓別人進來，還有時把別人碰倒，卻總有一句簡單的：“對不起”。在此我做出沉痛的檢討，我并沒有起到我紀律委員的會會長的作用，卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機會，我卻一次又一次讓您失望。我現(xiàn)在十分傷心，傷心讓您失望;傷心我沒有當好這個會長;傷心我一次又一次的放棄我的機會;傷心我…… 我決定改過自新，并做出以下幾條：

一、上課認真聽講，下課好好復(fù)習或幫助同學，做有益的體育運動，不做危險游戲。

二、老師交給的任務(wù)不拖拉，決不把老師的話當耳旁風。

三、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機會。

四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。

在此，我要嚴格按以上幾條來做，不再讓您失望。

檢討人：

日期：

小學學生檢討書篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

您好！

今天的xx課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地xx（寫罪名），在此過程中，xx（寫領(lǐng)導的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊。在校內(nèi)進行特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀。

我的這一行為，對不起xx，對不起寫領(lǐng)導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。

如果自己平時能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

優(yōu)良，學世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內(nèi)在xxn內(nèi)（寫班級名），爭當一名作風習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇十

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。

您曾經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學要認真聽講。

老師反復(fù)教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我不認真聽講的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、 讓老師擔心我的學習。

本應(yīng)上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的后果。

2、 在同學們中間造成了不良的影響。

由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。

就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。

3、 平時生活作風懶散。

如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會忘記將手機關(guān)機

據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：

1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

3、 讓同學們監(jiān)督我。

保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

請老師、同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，我會加倍努力，爭取早日取得更大的進步!

梁老師您好：

今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團結(jié)。

在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中**帶著我時。

他突然沒有抓住我，而我應(yīng)該等他，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使我走進了草坪，我這么做讓我和**都受到了批評。

通過這件事讓我知道了團結(jié)就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團結(jié)互助。

實在對不起，我讓您失望了。

我不應(yīng)該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上;不應(yīng)該把您的話當作耳旁風。

現(xiàn)在我給您報告一下我們那時的具體情況。

今天，我們像往常一樣玩起了游戲。

可是我們今天人多動作也大，把別人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時會關(guān)上門，不讓別人進來，還有時把別人碰倒，卻總有一句簡單的：“對不起”。

在此我做出沉痛的`檢討，我并沒有起到我紀律委員的會會長的作用，卻和他們一起玩。

您一直就是一次又一次的給我機會，我卻一次又一次讓您失望。

我決定改過自新，并做出以下幾條：

一、上課認真聽講，下課好好復(fù)習或幫助同學，做有益的體育運動，不做危險游戲。

二、老師交給的任務(wù)不拖拉，決不把老師的話當耳旁風。

三、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機會。

四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。

在此，我要嚴格按以上幾條來做，不再讓您失望。

小學學生檢討書篇十一

尊敬的學校老師：

關(guān)于今天上課時候睡覺的事情，我感到非常后悔，對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內(nèi)疚，特此檢討！

面對錯誤，我感到愧疚。經(jīng)過領(lǐng)導的批評以后，我更是認識到了自身錯誤的嚴重性。我屢教不改，經(jīng)常違反學校紀律，充分說明我是一個不懂事的青年，沒有意識到“遵守紀律，積極上進”才是一名青年學生的正途。而我這樣上課睡覺，也充分暴露出我“怕懶得、不求學”的不好學習品行，我這樣的品行倘若繼續(xù)存在，在今后就很難立足社會，更是無法適應(yīng)當今社會對于人才的要求。

總而言之，上課睡覺違反課堂紀律，就是一種違紀違規(guī)行為，我錯了，我深深地感到了自責，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。

在此，我向您保證：今后我一定要認清錯誤，徹底改正這個上課睡覺的壞毛病，即使聽不進，我也努力看書，爭取理解知識。

檢討人：xxxxx

20xx年x月x日