心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
四史的心得體會(huì)篇一
新時(shí)代黨的組織路線要求，各級(jí)黨組織要加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)鍛煉，將他們放到艱苦崗位、基層一線磨煉，讓年輕干部“墩苗”成長(zhǎng)。為此我們要在一線為干部搭臺(tái)，一線“賽馬”，將“千里馬”選上來(lái)、育出來(lái)、用起來(lái)。
以“講”驗(yàn)學(xué)，啟發(fā)干部工作思路。采取“聽(tīng)講+自講”的方式，舉辦讀書班，以集中學(xué)原文、黨組織書記講黨課、邀請(qǐng)黨校教師授課等方式，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、三個(gè)白皮書、新疆四史、黨內(nèi)條例法規(guī)等國(guó)家公職人員應(yīng)掌握的知識(shí)內(nèi)容。通過(guò)找工作關(guān)聯(lián)、找工作差距、找工作思路，鞏固學(xué)習(xí)成果，使黨員干部不斷有新進(jìn)步、新領(lǐng)悟，不斷增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，督促黨員干部進(jìn)一步自我檢視問(wèn)題，修正提高。說(shuō)課，結(jié)合各領(lǐng)域?qū)嶋H以干部崗位劃分的形式，開展黨組織書記說(shuō)課、黨務(wù)干部說(shuō)課、部門業(yè)務(wù)骨干說(shuō)課，圍繞一個(gè)主題、學(xué)習(xí)政策法規(guī)，達(dá)到各級(jí)干部都要說(shuō)、都敢說(shuō)、都能說(shuō)的要求，檢驗(yàn)其對(duì)新思想、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)深度、理解程度和應(yīng)用廣度，啟發(fā)干部工作思路，提升干部主動(dòng)思考和語(yǔ)言表達(dá)能力。
以“賽”驗(yàn)學(xué)，提高干部黨性修養(yǎng)。采取“演講+答題”的方式，開展以“講好防疫一線初心故事”為主題的演講比賽，黨員干部講述自己或身邊的人如何在危難面前表初心、講黨性，如何擔(dān)當(dāng)作為、展現(xiàn)務(wù)實(shí)作風(fēng)。引導(dǎo)黨員干部深入思考“初心是什么?作為新疆的黨員干部應(yīng)該如何踐行初心?怎樣砥礪前行?”發(fā)揮黨員先鋒作用、模范作用、示范作用，學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型、樹好正風(fēng)向、展現(xiàn)新作為，匯聚正能量、展現(xiàn)新面貌;開展“學(xué)法規(guī)、強(qiáng)黨性”知識(shí)競(jìng)賽，以黨內(nèi)政策法規(guī)、十九大精神、黨務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、群眾工作、社會(huì)穩(wěn)定、脫貧攻堅(jiān)等應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容為主。激發(fā)廣大干部自主學(xué)習(xí)的熱情，掀起全員學(xué)習(xí)的高潮，拓寬干部的知識(shí)面，在賽中學(xué)，提升為民服務(wù)的能力，為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍添磚加瓦。
以“比”驗(yàn)學(xué)，增強(qiáng)干部業(yè)務(wù)技能。采取“比武”的方式，開展技能大比武，立足崗位，以行業(yè)為單位由牽頭部門或本單位組織開展豐富的技能比拼活動(dòng)，如：政法系統(tǒng)開展警務(wù)技能體能比拼、法律業(yè)務(wù)知識(shí)比拼;衛(wèi)生系統(tǒng)開展醫(yī)學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)比拼、醫(yī)療救護(hù)技能比拼;教育系統(tǒng)開展“課堂風(fēng)采”技能比拼;應(yīng)急管理局組織開展應(yīng)急技能比拼;窗口單位開展答疑解惑技能比拼。增強(qiáng)干部的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，提高面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)時(shí)的能力和素質(zhì)，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌和形象，提升服務(wù)群眾的能力，為服務(wù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安大局打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四史的心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，做四史已成為一種時(shí)尚和流行趨勢(shì)，在全國(guó)范圍內(nèi)廣受歡迎。作為一名普通的歷史愛(ài)好者，我也深深地被這種歷史熱潮所吸引，開始了自己的做四史之旅。在這段時(shí)間里，我收獲了很多，也領(lǐng)悟到了很多，對(duì)于這種歷史熱潮，我有著深深的感受和認(rèn)識(shí)，下面我將從幾個(gè)方面談一談自己的心得體會(huì)。
第二段：做四史的重要意義
做四史是一個(gè)很好的歷史教育和歷史傳承的形式，它可以讓人們更深入地了解自己的文化傳統(tǒng)和歷史底蘊(yùn)，更加深刻地認(rèn)識(shí)自己和現(xiàn)在。四史分別是黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義建設(shè)史，它們相互銜接、相互貫通，從中可以看到中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展歷程和道路，看到我們國(guó)家所迎來(lái)的歷史、社會(huì)和文化變革。
第三段：做四史的收獲
在做四史的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展和巨大成就，讓我更加自信和堅(jiān)定了自己的信仰。同時(shí)，做四史還增強(qiáng)了我對(duì)歷史文化的理解和認(rèn)識(shí)，使我更加愛(ài)國(guó)，更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。在做四史的過(guò)程中，我也鍛煉了自己的思考和批判能力，增強(qiáng)了自己對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的感知和了解。
第四段：做四史的方法和技巧
做四史需要一定的方法和技巧，這是一種標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)方式。首先，選擇好學(xué)習(xí)的材料和途徑，可以參考政府官網(wǎng)和一些常識(shí)型書籍。其次，可以采用分層閱讀的方式，從主線逐漸深入，理解其重要特點(diǎn)和發(fā)展變化。最后，可以采用思維導(dǎo)圖的方式，將歷史事件和人物之間的關(guān)系清晰地勾勒出來(lái)，讓人們更加容易理解和記憶。
第五段：做四史的啟示和意義
做四史的意義不僅在于歷史的了解和認(rèn)識(shí)，更在于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)問(wèn)題的反思和啟示，為我們指明了如何把握時(shí)代潮流，加強(qiáng)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。因此，我們?cè)谧鏊氖返倪^(guò)程中，要著眼于現(xiàn)實(shí)，注重掌握前沿信息，積極投身社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有這樣，我們才能夠更好地理解和把握歷史的本質(zhì)和規(guī)律，成為新時(shí)代的合格勞動(dòng)者、可靠接班人！
四史的心得體會(huì)篇三
“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”。深化全面從嚴(yán)治黨、進(jìn)行自我革命，必須從機(jī)關(guān)嚴(yán)起、從機(jī)關(guān)黨建抓起。以來(lái)，新疆拜城縣認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)黨的政治建設(shè)的重要指示精神，堅(jiān)持不懈加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的政治建設(shè)，力促機(jī)關(guān)黨建工作規(guī)范化、科學(xué)化，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作整體水平提升。
嚴(yán)把思想關(guān)，把黨性強(qiáng)起來(lái)。堅(jiān)持將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神、習(xí)近平談治國(guó)理政等作為黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨校主體班次、黨員干部理論學(xué)習(xí)的必學(xué)內(nèi)容。定期政策理論培訓(xùn)班，培訓(xùn)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部700余人次，通過(guò)專題授課、分組討論、理論測(cè)試等方式重點(diǎn)培訓(xùn)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第一、第二卷和《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》、新疆“四史”等內(nèi)容，強(qiáng)化科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政策理論水平。常態(tài)化舉辦“組工大講堂”、“初心紅”系列訪談、“黨務(wù)干部黨建說(shuō)課”等欄目，邀請(qǐng)黨務(wù)群團(tuán)口單位領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干，圍繞黨的政策、基層組織建設(shè)、黨支部建設(shè)、群團(tuán)工作等方面，培訓(xùn)縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨務(wù)干部1400余人次。
嚴(yán)把政治關(guān)，把標(biāo)準(zhǔn)立起來(lái)。嚴(yán)抓“三會(huì)一課”“5+__”、民主評(píng)議黨員等活動(dòng)開展，制定下發(fā)《拜城縣關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度的實(shí)施方案》，明確過(guò)雙重組織生活的意義、程序及要求，為規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活提供依據(jù)。開展機(jī)關(guān)基礎(chǔ)黨務(wù)工作正反典型案例式情景模擬演練，設(shè)定“黨建工作鬧鐘”，下發(fā)《每月工作提醒》，推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建規(guī)范化運(yùn)行。實(shí)施“初心工程”，組織黨員干部開展重溫入黨志愿、過(guò)政治生日、頌紅色家書、唱革命歌曲、講初心事跡、講黨史國(guó)史、講方志故事、講家教家風(fēng)八項(xiàng)活動(dòng)，開展“領(lǐng)袖故事、紅色故事、紅色家書、紅色黨課”“四進(jìn)機(jī)關(guān)”主題活動(dòng)，深化對(duì)黨忠誠(chéng)教育，持續(xù)預(yù)熱“不忘初心、牢記使命”主題教育。
嚴(yán)把作風(fēng)關(guān)，把行動(dòng)實(shí)起來(lái)。利用干部集中學(xué)習(xí)，組織各級(jí)干部學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的重要講話精神、地縣兩級(jí)違反中央八項(xiàng)規(guī)定典型案件，用具體事例給機(jī)關(guān)干部敲警鐘擰螺絲。深入推進(jìn)黨員和干部帶頭“去極端化”、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)核查，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。對(duì)照機(jī)關(guān)單位涉及領(lǐng)域、服務(wù)對(duì)象，不同特點(diǎn)、類別，以部門為單位，梳理匯總涵蓋《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨工作機(jī)關(guān)條例(試行)》為內(nèi)容的制度匯編，強(qiáng)化黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。由組織、紀(jì)委監(jiān)委等部門牽頭，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，采取明察暗訪的形式，常態(tài)化圍繞“四風(fēng)”“四氣”、不擔(dān)當(dāng)不作為等突出問(wèn)題進(jìn)行整治，季度召開黨員干部涉嫌違紀(jì)違法信息通報(bào)聯(lián)席會(huì)議，掌握黨員干部涉嫌違紀(jì)違法信息，及時(shí)開展研判分析，防止干部“帶病提拔”。
四史的心得體會(huì)篇四
近期，我在學(xué)校參加了一門名為“四史課”的新課程。這門課程以“四史”為主題，涵蓋了中國(guó)的歷史、文化、傳統(tǒng)和思想。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我收獲頗豐，不僅對(duì)自己的國(guó)家有了更深入的了解，也更加珍惜這片土地上所經(jīng)歷的一切。下面，我將就我在這門課程中的體會(huì)與感悟，進(jìn)行總結(jié)與分享。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，我深刻體會(huì)到歷史對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的重要性。中國(guó)擁有悠久的歷史，它的延續(xù)與傳承是中華民族的驕傲。在課堂上，我們了解了秦朝、漢朝、三國(guó)時(shí)期、唐朝、宋朝等各個(gè)歷史時(shí)代的特點(diǎn)和軼事。通過(guò)這些歷史人物和事件，我真切地感受到了歷史所教給我們的警示和啟示。歷史是人類智慧的結(jié)晶，對(duì)于我們今天做出正確的選擇、避免犯同樣的錯(cuò)誤是很有幫助的。
其次，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的文化，我更加熱愛(ài)自己的國(guó)家和對(duì)中國(guó)文化有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。中國(guó)文化博大精深，深厚的底蘊(yùn)與獨(dú)特的風(fēng)格使其在世界上獨(dú)樹一幟。在四史課中，我們了解了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、神話傳說(shuō)、音樂(lè)舞蹈等豐富多樣的文化表達(dá)形式。每一個(gè)細(xì)節(jié)都具有濃郁的中國(guó)特色，正因?yàn)槿绱?，它們才成為了中華民族的瑰寶。作為一個(gè)中國(guó)人，我為擁有這樣一份獨(dú)特的文化感到驕傲和自豪。
另外，通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)和思想，我對(duì)自己的人生價(jià)值有了更清晰的認(rèn)識(shí)。眾所周知，傳統(tǒng)和思想是一顆國(guó)家和民族發(fā)展的“靈魂”。在四史課中，我們學(xué)習(xí)了儒家思想、道教思想、佛教思想以及中國(guó)的傳統(tǒng)道德觀念，這些都對(duì)我們的人生有著積極的影響。儒家主張講究德行，要具備仁、義、禮、智、信的道德品質(zhì)；道教主張順其自然，要摒棄功利主義、追求內(nèi)心的平靜與寧?kù)o；佛教弘揚(yáng)普渡眾生的精神，要追求慈悲和智慧。這些傳統(tǒng)和思想形成了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)人，也為我們指明了前進(jìn)的方向。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)四史，我認(rèn)識(shí)到歷史和現(xiàn)實(shí)是相互關(guān)聯(lián)的。我們應(yīng)當(dāng)以歷史為鑒，將歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的生活中去。中國(guó)曾經(jīng)歷許多艱難的時(shí)刻，然而，每一次逆境都讓我們走向更加強(qiáng)大和繁榮。在這個(gè)時(shí)代，我們也面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以看到，中國(guó)擁有著偉大的智慧和勇氣，可以戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。我們要學(xué)習(xí)古人的堅(jiān)韌、智慧和勇氣，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而奮斗。
綜上所述，通過(guò)四史課的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族的意義和價(jià)值。我對(duì)中國(guó)的歷史、文化、傳統(tǒng)和思想有了更加全面和深入的了解，也對(duì)自己的國(guó)家有了更深厚的感情和自豪。我更明白了歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)聯(lián)，更加珍惜并為自己所處的時(shí)代而自豪。我相信，在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的引領(lǐng)下，我們的國(guó)家必將取得更加輝煌的成就。
四史的心得體會(huì)篇五
歷史是文化的傳承，累積和擴(kuò)展，是人類文明的軌跡。歷史是好的教科書能讓我們追尋歷史的腳步，頁(yè)頁(yè)翻看那些鐫刻在時(shí)間之輪上的印記這些印記帶著經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和智慧，能夠指導(dǎo)我們此刻的行為，也能指引未來(lái)的方向。
作為一名中共黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員的必修課。
黨史能告訴你，從1921年7月23日成立以來(lái)整個(gè)發(fā)展過(guò)程的全部歷史，包括中國(guó)共產(chǎn)黨歷次代表大會(huì)的情況黨章的不斷完善過(guò)程黨在各個(gè)不同時(shí)期的組織建設(shè)和發(fā)展?fàn)顩r黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命和建設(shè)的發(fā)展歷程和全部史實(shí)的記載。
新中國(guó)史能告訴你，1949年10月1日的開國(guó)大典，前后以1978年的中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，可分為毛澤東時(shí)代(1949年至1978年)與以現(xiàn)代化建設(shè)及改革開放為主題的鄧小平及后鄧小平時(shí)代(1978年至今)。
改革開放史能告訴你，40多年來(lái)，黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民解放思想，實(shí)事求是，開辟中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新道路，開創(chuàng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面，不斷與時(shí)俱進(jìn)，開辟創(chuàng)新，經(jīng)受住各種艱難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)勝利推向前進(jìn)的奮斗歷程。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史"，我們從歷史中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也獲得前輩們智慧的結(jié)晶，從一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取工作的思路和方向，也從智慧結(jié)論中得到工作科學(xué)正確的方法理論。真正通過(guò)學(xué)習(xí)，了解歷史事實(shí)；通過(guò)思量，理清歷史脈絡(luò)；通過(guò)驗(yàn)證，把握歷史規(guī)律；通過(guò)總結(jié)，得出歷史結(jié)論。
從歷史中，我們看到此時(shí)的中國(guó)此時(shí)的中國(guó)人民的生活來(lái)之不易，更應(yīng)當(dāng)學(xué)好歷史用好歷史，努力去書寫更美好的未來(lái)。
四史的心得體會(huì)篇六
做歷史題的感受應(yīng)該是每一個(gè)歷史學(xué)習(xí)者都有的，那些扎實(shí)的歷史知識(shí)總是能夠?qū)ξ覀兊纳?、?duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生深刻的影響。而在學(xué)習(xí)歷史的道路上，“四史”可謂是一個(gè)無(wú)法回避的坎兒。那么今天，我就想要分享一下我做“四史”的心得體會(huì)。
第二段：了解“四史”階段的重要性
在我自己做“四史”的過(guò)程中，大概有三個(gè)階段：從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“四史”到“四史”對(duì)我而言不再陌生，以及最終的學(xué)習(xí)與掌握。而這個(gè)過(guò)程剛開始時(shí)是非常痛苦的，因?yàn)槊鎸?duì)著一些非常老舊、陳舊的歷史教材，以及過(guò)分單調(diào)的教學(xué)方式，做起來(lái)真的很無(wú)聊，甚至讓人產(chǎn)生厭惡之感。但是，重要的是意識(shí)到這一階段是必須去克服的。
第三段：時(shí)間與方法的重要性
我不得不承認(rèn)，“四史”是一件非常耗費(fèi)時(shí)間與精力的事情。尤其是在學(xué)校中，學(xué)生往往需要耗費(fèi)幾個(gè)月或幾年的時(shí)間才能在“四史”領(lǐng)域中做得更好。而解決這個(gè)問(wèn)題的最好途徑就是通過(guò)合適的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高自己的效率。例如，我經(jīng)常使用摘要方式來(lái)記錄重要的內(nèi)容，使用記憶術(shù)來(lái)加強(qiáng)自己的記憶，以及運(yùn)用學(xué)習(xí)資料輔助學(xué)習(xí)等。所有這些方法都可以幫助我們更快、更好地完成“四史”的學(xué)習(xí)。
第四段：壓力的重要性
做“四史”是一段很長(zhǎng)的歷程，其中壓力的作用是非常重要的。對(duì)于那些想要成功完成“四史”的人而言，一方面要建立清晰的目標(biāo)，了解自己想要得到什么，另一方面則要有良好的壓力調(diào)節(jié)能力。尤其是在學(xué)習(xí)的高峰期，壓力的存在會(huì)讓我們變得更為自動(dòng)，更為努力地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第五段：自我感知和未來(lái)的規(guī)劃
做“四史”對(duì)我自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)歷史的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)過(guò)程。在完成這個(gè)任務(wù)后，我更深入地了解了歷史學(xué)科的本質(zhì)，以及在歷史學(xué)科內(nèi)部的小范疇。同時(shí)我反思自己，了解到自己在學(xué)習(xí)上的缺陷和優(yōu)點(diǎn)。在完成“四史”之后，我對(duì)自己的未來(lái)更有規(guī)劃了。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史，將歷史學(xué)科內(nèi)的知識(shí)與其他學(xué)科的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，為自己的未來(lái)道路提供堅(jiān)實(shí)的支持。
總之，完成“四史”對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很有意義的過(guò)程。我的建議是，如果你想要成功完成“四史”，那么你需要充分了解這個(gè)過(guò)程內(nèi)部的要素，掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中尋找壓力和意外驚喜。通過(guò)這些努力，你可以成為一個(gè)優(yōu)秀的歷史學(xué)習(xí)者，做出自己的貢獻(xiàn)。
四史的心得體會(huì)篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)范文最新
學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)感受范文最新
以史為鑒，可以知興替。學(xué)習(xí)“四史”可以堅(jiān)定黨員的理想信念，激發(fā)斗爭(zhēng)精神，肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。進(jìn)入新時(shí)代面對(duì)新挑戰(zhàn)，我們?cè)凇八氖贰睂W(xué)習(xí)中反思自己, 把工作擺進(jìn)去、把責(zé)任擺進(jìn)去，從而推動(dòng)黨員干部知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)，從而把學(xué)習(xí)著重落實(shí)到解決群眾實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，不斷提高群眾的幸福感和獲得感。
學(xué)“四史”以守初心。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在學(xué)習(xí)中逐漸形成，并不斷鞏固樹立起正確的歷史觀，使之入腦入心，深植于骨血。只有深入學(xué)習(xí)“四史”才能認(rèn)識(shí)到為什么中國(guó)要選擇馬克思主義、為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)、中國(guó)特色社會(huì)主義絕不是從天上掉下來(lái)的。在民族危亡的緊要關(guān)頭，是無(wú)數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來(lái)，在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。只有通過(guò)重溫那段血淚史，奮斗史才能更深層次的思考共產(chǎn)黨一直以來(lái)的初心，共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)守護(hù)的信仰，從而給自己的補(bǔ)足精神之鈣，筑牢黨性之魂?，F(xiàn)在的我們面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)，面對(duì)更加復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，更要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，不忘歷史，砥礪前行。
學(xué)“四史”以激斗志。在那個(gè)無(wú)比動(dòng)蕩的年代，在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的中國(guó)。我們黨為了救中國(guó)而成立，自成立以來(lái)，一路艱辛，充滿著血雨腥風(fēng)，但是無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人前赴后繼，為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏，最終成立了新中國(guó)使人民站了起來(lái)。之后在改革開放中，不斷探索，不怕失敗，終于摸索一條中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，讓人民富了起來(lái)。伴隨著深化改革，“一帶一路”建設(shè)、科技創(chuàng)新的飛速發(fā)展，帶領(lǐng)中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)。這一條從站起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的道路上從來(lái)都不是康莊大道，前面充滿著未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充滿著荊棘，只有黑堅(jiān)定的斗爭(zhēng)精神才能使我們社會(huì)主義的道路越走越寬廣。我們通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”來(lái)激發(fā)自己的斗爭(zhēng)精神，無(wú)論將來(lái)會(huì)面臨什么樣的挑戰(zhàn)，都絕不做軟骨頭，堅(jiān)持奮戰(zhàn), 勇于斗爭(zhēng)。始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，為人民向往的美好生活堅(jiān)持奮斗。
學(xué)“四史”以勇?lián)?zé)?！耙淮嗄暧幸淮嗄甑臍v史際遇?！痹趧?dòng)蕩的年代，無(wú)數(shù)有理想的青年人先醒悟過(guò)來(lái)，并扛起了救中國(guó)的重?fù)?dān)，在改革開放中，無(wú)數(shù)的青年人揮灑著自己的熱血和汗水，建設(shè)新中國(guó)。進(jìn)入新時(shí)代，更是要靠無(wú)數(shù)的青年人肩負(fù)起強(qiáng)國(guó)圓夢(mèng)的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來(lái)，迅速席卷全球，在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，無(wú)數(shù)的有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來(lái)，擋在群眾的前面，為人民利益舍生忘死的逆行，保護(hù)群眾的人身安全。在學(xué)習(xí)“四史”的過(guò)程中，通過(guò)回顧革命先輩的偉大事跡材料，從而反思自己所應(yīng)肩負(fù)起的責(zé)任和使命，將個(gè)人才華和中華民族偉大復(fù)興的歷史重任有機(jī)結(jié)合，肩負(fù)起歷史的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
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四史的心得體會(huì)篇八
四史館是一個(gè)展示中國(guó)歷史文化的重要場(chǎng)所，分別展示了中國(guó)的古代史、近代史、現(xiàn)代史和革命史。近日，我有幸參觀了四史館，并對(duì)展覽的內(nèi)容進(jìn)行了深入的觀察和研究。從中，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)中國(guó)歷史的知識(shí)，也對(duì)中國(guó)的發(fā)展道路和民族精神有了更深刻的理解。下面，將從不同的角度分析并總結(jié)我的參觀四史館的心得體會(huì)。
首先，參觀四史館讓我感受到了中國(guó)的獨(dú)特歷史文化。在古代史館，我親眼目睹了中國(guó)古代文明的輝煌，從出土的文物、歷史記錄和展示的照片中，我看到了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)展歷程。近代史館則展示了中國(guó)近代歷史的曲折和艱辛，特別是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)等事件，讓我感受到了那個(gè)時(shí)期國(guó)家的屈辱和民眾的痛苦?，F(xiàn)代史館和革命史館更是向我展示了中國(guó)近代以來(lái)的巨大變革和革命先烈的奮斗事跡。通過(guò)參觀四史館，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，中華民族的歷史文化是舉世矚目的。
其次，參觀四史館讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)的發(fā)展道路。從四史館中我可以看到，中國(guó)歷史的走向是一個(gè)發(fā)展的脈絡(luò)。古代中國(guó)以其高度發(fā)達(dá)的文明、政治制度和社會(huì)結(jié)構(gòu)為世人所稱道。然而，近代的屈辱和困境讓中國(guó)選擇了一條不同的道路，近代史和現(xiàn)代史館中的展品述說(shuō)著中國(guó)需要依靠自己的力量來(lái)走上振興的道路。從革命史館中的革命先烈們的英勇事跡可以看出，他們將個(gè)人的幸福與民族的命運(yùn)緊密結(jié)合在一起，為了民族的獨(dú)立和發(fā)展，他們不惜犧牲自己的生命。參觀四史館，我不僅明白了中國(guó)的歷史道路，并且對(duì)于現(xiàn)在中國(guó)選擇的道路有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
同時(shí)，參觀四史館也讓我了解了中國(guó)的民族精神。中國(guó)的民族精神是獨(dú)立自尊、堅(jiān)毅不屈、團(tuán)結(jié)奮斗的特點(diǎn)。中國(guó)人民在面對(duì)外敵入侵和內(nèi)外困境時(shí)，總是能夠凝聚起團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱的力量。革命史館中展示的英勇抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史事跡，讓我深深感動(dòng)。中國(guó)人民在歷史的洪流中，以自己的血肉之軀堅(jiān)守信念，無(wú)論是在歷史的漩渦中還是現(xiàn)實(shí)的沖擊下，都始終不忘初心，不畏艱險(xiǎn)，為了民族的獨(dú)立和發(fā)展而努力奮斗。這種民族精神將繼續(xù)激勵(lì)著中國(guó)人民前進(jìn)。
最后，參觀四史館讓我對(duì)于未來(lái)有了更加深刻的思考。通過(guò)參觀四史館，我認(rèn)識(shí)到歷史不僅是發(fā)展的過(guò)程，也是人民奮斗的紀(jì)錄。中國(guó)歷史的發(fā)展告訴我們，無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，每個(gè)時(shí)代都需要有奮斗者們?yōu)橹?。即使是我作為一名普通人，也?yīng)該為社會(huì)的發(fā)展、為國(guó)家的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。中國(guó)離現(xiàn)代化還有很長(zhǎng)的路要走，我們需要帶著對(duì)歷史的敬意和對(duì)未來(lái)的期待，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
綜上所述，參觀四史館是一次深刻而有意義的經(jīng)歷。通過(guò)觀察和研究，我對(duì)中國(guó)的歷史文化有了更加深入的了解，對(duì)于中國(guó)的發(fā)展道路和民族精神有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。參觀四史館不僅讓我對(duì)過(guò)去有了更加深刻的思考，也激勵(lì)著我為未來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)一定能夠繼續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的新時(shí)代。
四史的心得體會(huì)篇九
今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的收官之年，也是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯之年。新時(shí)代中國(guó)青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬(wàn)人民一道，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上奮勇搏擊。
平素?zé)o華心懸明鏡，永葆奮斗初心。鑒古知今，學(xué)史明智，2020年是極其不平凡的一年，也要發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)。在中華民族開啟偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的崢嶸歲月中，涌現(xiàn)了一批又一批奮斗者，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是他們的代名詞。
作為新時(shí)代青年，腳踏實(shí)地，方能仰望星空，要不斷學(xué)習(xí)歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，在平凡崗位上篤學(xué)實(shí)干，永葆共產(chǎn)黨人的奮斗初心。
清醒認(rèn)識(shí)時(shí)代變局，堅(jiān)定奮斗姿態(tài)。廣大黨員干部應(yīng)結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)教育，積極參加政治黨課、誓詞教育、志愿服務(wù)等活動(dòng)，進(jìn)一步厚植對(duì)馬克思主義的信仰、堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，汲取開拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，在新時(shí)代新征程上，展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，堅(jiān)定奮斗之姿。
樂(lè)學(xué)善思善作善成，繪出奮斗底色。黨性修養(yǎng)是每一位共產(chǎn)黨員的必修課，靜下心來(lái)，坐下身來(lái)，讀黨史、學(xué)黨史，從中汲取為人民奮斗的精神、提高政治思想認(rèn)識(shí)水平，牢記中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨初心，傳承紅色精神，并轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的動(dòng)力，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。
四史的心得體會(huì)篇十
今天，我們處在最好的時(shí)代，但仍然“不能忘記新中國(guó)是怎么來(lái)的、今天的幸福生活是怎么來(lái)的，要把紅色基因傳承好”。作為青年一代，要堅(jiān)定不移地傳承紅色基因，樹立為人民服務(wù)的正確價(jià)值觀。如同李大釗所言，下定決心為“再造中華”而努力奮斗，把自己的學(xué)識(shí)與拯救國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。
當(dāng)然，“學(xué)四史”不是扁平化地閱讀學(xué)習(xí)。我們可以充分挖掘教育活動(dòng)和教育實(shí)踐的育人性。可以通過(guò)開展升旗儀式、國(guó)旗下的講話、閱讀紅色經(jīng)典、紅色基地研學(xué)、主題班隊(duì)會(huì)、編排合唱朗誦等活動(dòng)和課程來(lái)引導(dǎo)青少年，廣泛推動(dòng)“學(xué)四史”活動(dòng)，樹立“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒”理念，樹立堅(jiān)定信念，傳承紅色基因。
又如，結(jié)合五四青年節(jié)，召開“學(xué)習(xí)抗疫精神”主題教育，在先鋒故事中學(xué)習(xí)抗疫過(guò)程中人民英雄英勇善良，富有正能量的舉動(dòng)，樹立正確向上價(jià)值觀，并深刻剖析抗疫勝利的根本原因，明白抗疫取得的階段性勝利的原因。通過(guò)身邊人和身邊事形象深刻地明白為何我們需要堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
再者，可以在云端“團(tuán)”結(jié)“隊(duì)”的人，緬懷先烈，致敬英雄，學(xué)習(xí)榜樣。通過(guò)對(duì)革命先烈們的追思、緬懷切身體會(huì)當(dāng)今幸福生活的來(lái)之不易，樹立紅色基因代代傳精神，做到銘記歷史，繼往開來(lái)，不忘初心。因?yàn)閭鞒泻眉t色基因，需要我們?cè)诨厥字秀懹?，在緬懷中傳承，激?lì)奮斗精神。也可以引申開展“唱”生命贊歌，“談”健康妙招，“書”愛(ài)國(guó)情懷，“繪”人生理想。通過(guò)生動(dòng)的線上微隊(duì)課，學(xué)習(xí)戰(zhàn)“疫”精神，明確責(zé)任使命，培厚家國(guó)情懷。借助新媒體的力量迸發(fā)出無(wú)窮的力量，凝聚起堅(jiān)定的信念。
此外，還可以實(shí)行紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)轮贫?，調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員積極參與隊(duì)組織的活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員。評(píng)選出模范隊(duì)員，更大地激發(fā)了隊(duì)員們學(xué)習(xí)先鋒事跡的熱情，從小樹立為國(guó)家，為人民服務(wù)的遠(yuǎn)大理想，真正做到少先隊(duì)員“從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”，讓“青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。
新時(shí)代中國(guó)青年要傳承紅色基因，樹立理想信念和對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，到人民群眾中去，到新時(shí)代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光!
四史的心得體會(huì)篇十一
人民的記憶是一個(gè)國(guó)家的根基，歷史是人民記憶的載體。作為一座歷史悠久的國(guó)家，中國(guó)良好的歷史意識(shí)成為了我們民族團(tuán)結(jié)和發(fā)展的重要因素。為了更好地傳承和弘揚(yáng)中華文化，中國(guó)國(guó)家博物館選取了豆瓣網(wǎng)友中最大的討論組——“四博文化底色”用戶進(jìn)行義務(wù)參觀，以收集公眾對(duì)四史館的反饋。在深入了解和深入?yún)⒂^的過(guò)程中，我對(duì)四史館有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
四史館匯集了中國(guó)最重要的歷史文獻(xiàn)，分別是《史記》、《資治通鑒》、《宋史》和《明史》。通過(guò)以史書文獻(xiàn)為主要參考資料，四史館將歷史不同階段的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)文化、人物事跡等重要內(nèi)容生動(dòng)地展現(xiàn)給觀眾。這種以史書作為參考的展示方式，使觀眾更容易理解歷史的規(guī)律和發(fā)展過(guò)程。在參觀四史館的過(guò)程中，我深刻感受到歷史文獻(xiàn)的珍貴和重要性，也更加明白了歷史對(duì)于我們現(xiàn)在的啟示和影響。
除了文獻(xiàn)展示，四史館還通過(guò)影像、音頻、文物等多媒體手段，將歷史圖像化、聲像化，使觀眾能夠身臨其境地感受歷史的滄桑變遷。特別是在展覽的人物事跡環(huán)節(jié)，通過(guò)虛擬人物的出現(xiàn)，觀眾能夠切身感受到歷史人物的情感與遭遇，對(duì)歷史事件產(chǎn)生更深入的思考和體會(huì)。而且四史館在展覽中還使用了大量的文物，讓觀眾能夠直接觸摸和感受到歷史的痕跡。這種多媒體和文物相結(jié)合的展示方式，不僅增強(qiáng)了觀眾的參與感，也能更好地激發(fā)觀眾的興趣和學(xué)習(xí)熱情。
參觀四史館，觀眾不僅可以了解中華文化的發(fā)展歷程，還能夠?qū)v史的價(jià)值和意義有更加清晰的認(rèn)識(shí)。歷史告訴我們，我們的國(guó)家曾經(jīng)有過(guò)輝煌的文化和偉大的功績(jī)，也曾經(jīng)歷過(guò)困苦和輾轉(zhuǎn)。通過(guò)這種了解，觀眾可以更好地認(rèn)識(shí)自己的文化身份和民族責(zé)任，進(jìn)而提高自身對(duì)國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)同感。四史館展示的歷史資料和文物，使觀眾不僅得到了歷史的知識(shí)，還能夠從歷史中汲取智慧和力量，用以指導(dǎo)和推動(dòng)自己的發(fā)展和進(jìn)步。
參觀四史館的過(guò)程也是一次良好的教育機(jī)會(huì)。在四史館展覽的過(guò)程中，觀眾不僅可以了解到中國(guó)的歷史，還能夠通過(guò)和其他觀眾的交流和討論，進(jìn)一步提高自己的歷史意識(shí)和文化素養(yǎng)。同時(shí)，四史館所展示的歷史事件和人物事跡，也給觀眾提供了不同的思考角度和啟示，使他們能夠更加理性地看待和解讀歷史。通過(guò)這次參觀，我感受到了歷史教育的重要性，并且決定將這種對(duì)歷史的熱愛(ài)傳遞給更多的人。
在參觀四史館的過(guò)程中，我對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和對(duì)國(guó)家文化的認(rèn)同得到了大幅度提升。通過(guò)這次參觀，我深刻地理解到歷史對(duì)于我們現(xiàn)在的指導(dǎo)和啟示，感受到了歷史為我們所帶來(lái)的智慧和力量。同時(shí)，我也更加重視了歷史的學(xué)習(xí)和研究，在今后的學(xué)習(xí)和工作中要更加關(guān)注歷史文獻(xiàn)的閱讀和了解，以便更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。四史館的參觀使我深受啟發(fā)和鼓舞，我會(huì)努力將這次參觀的體會(huì)和感受傳遞給身邊更多的人，讓更多的人了解和珍愛(ài)歷史，為中華文化的傳承和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
四史的心得體會(huì)篇十二
習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”，將成為日后每一位黨員的必修課。
一、學(xué)不止步、常學(xué)常新。5月9日，李強(qiáng)書記在上海市委“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上指出開展“四史”學(xué)習(xí)是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署。作為一名黨員更要將學(xué)習(xí)“四史”作為提升自身的重要途徑，要重視從黨的歷史中汲取智慧和力量。
二、學(xué)有所悟、走深走心。“四史”的學(xué)習(xí)不應(yīng)只單單停留在表面，要用力、更要用心，“四史”蘊(yùn)含所有人共產(chǎn)黨人的智慧，是我黨一路走來(lái)的寶貴結(jié)晶，學(xué)習(xí)歷史，不僅學(xué)習(xí)歷史事件，更要學(xué)習(xí)其背后的文化內(nèi)涵，由表及里，通過(guò)歷史事件思考自身當(dāng)前工作中的問(wèn)題，學(xué)貴有“悟”，通過(guò)所學(xué)所思不斷提高自身解決問(wèn)題的本領(lǐng)。
三、學(xué)以致用、篤實(shí)前行?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，學(xué)習(xí)的目的是為了更好地推動(dòng)自身工作，通過(guò)“四史”學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)掌握“四史”的精神內(nèi)涵，以身作則、率先垂范，在工作上務(wù)求實(shí)效、講究實(shí)干，傳承共產(chǎn)黨人的不畏艱苦的韌勁、善作善成的毅力，書寫出屬于新時(shí)代的動(dòng)人樂(lè)章。
回望歷史長(zhǎng)河,無(wú)數(shù)先輩名垂青史。在今朝，我們要前不負(fù)歷史長(zhǎng)河里無(wú)畏犧牲的英勇烈士，后不負(fù)共產(chǎn)黨人的光榮稱號(hào)。學(xué)習(xí)“四史”，就是回望99年的前共產(chǎn)黨人一路披荊斬棘而來(lái);就是回望71年前的新中國(guó)誕生、改天換地的時(shí)刻……，就是了解我們中華民族精神最本質(zhì)的內(nèi)涵。
我黨建立一百周年以來(lái)，從自發(fā)運(yùn)用馬克思列寧主義指導(dǎo)中國(guó)革命，到自覺(jué)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，再到以自己的理論解決中國(guó)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。由此看來(lái)，馬克思主義是中國(guó)共產(chǎn)黨的理論根基，中國(guó)共產(chǎn)黨是在馬克思主義指導(dǎo)下成立并開展革命的。
早期先進(jìn)分子在實(shí)踐中意識(shí)到資本主義的弊端，看到了馬克思主義指導(dǎo)下十月革命勝利帶來(lái)的希望曙光。于是，在馬克思列寧主義指導(dǎo)下中國(guó)共產(chǎn)黨成立了。早期共產(chǎn)黨人積極運(yùn)用馬克思主義理論開展革命工作，中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)面臨的革命問(wèn)題進(jìn)行了有益探索，成功開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命新道路，也開始思考馬克思主義在中國(guó)具體情況下的運(yùn)用問(wèn)題。經(jīng)過(guò)與“左”傾、“右”傾錯(cuò)誤路線的反復(fù)斗爭(zhēng)，以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人深刻認(rèn)識(shí)到馬克思主義教條化的危害，在黨的六屆六中全會(huì)上首次明確提出“馬克思主義中國(guó)化”的命題，開啟了中國(guó)共產(chǎn)黨深化馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合、更加自覺(jué)開展理論創(chuàng)新的新階段。
學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史是今年黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)，也是牢記初心使命的重要途徑。通過(guò)對(duì)“四史”系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，能夠更加深入的對(duì)當(dāng)前面臨的新形式、新任務(wù)、新要求有了更深刻的理解和把握。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，對(duì)組工干部來(lái)說(shuō)，第一位的是政治上絕對(duì)可靠、對(duì)黨忠誠(chéng)。四史學(xué)習(xí)涵蓋了我們黨近百年的奮斗史、新中國(guó)70多年的發(fā)展史、改革開放40多年的實(shí)踐史，是我們深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡(luò)和實(shí)踐邏輯，學(xué)好“四史”，能夠幫助我們即使走得再遠(yuǎn)也不忘來(lái)時(shí)的路，看清腳下的路，堅(jiān)定未來(lái)的路，在實(shí)踐中不斷和黨中央、向新思想對(duì)標(biāo)對(duì)表，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的制度自信、道路自信、理論自信和文化自信。歷史是最好的教課書，樹立正確的歷史記憶，有助于鑒古知今，學(xué)史明智。四史學(xué)習(xí)不是水煮歷史，是必修課不是選修課，不能抱著走馬觀花，挑挑揀揀的心態(tài)去學(xué)習(xí)，而是真正把四史學(xué)習(xí)作為接受政治鍛煉的一條必經(jīng)路，提高政治能力的一場(chǎng)馬拉松，學(xué)在日常，習(xí)在經(jīng)常。對(duì)浩瀚無(wú)垠的四史，也要做好深學(xué)、細(xì)照，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所悟。
馬克思在黑格爾法哲學(xué)批判導(dǎo)言中指出，“理論只要說(shuō)服人，就能掌握群眾；
而理論只要徹底，就能說(shuō)服人?！秉h建工作歸根結(jié)底就是做人的工作，要從四史學(xué)習(xí)中汲取直抵人心的力量、厚植堅(jiān)定的政治素養(yǎng)、提升自身的理論功底，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為黨建引領(lǐng)社區(qū)治理各項(xiàng)難點(diǎn)瓶頸工作的實(shí)踐熱度和情感溫度，從而實(shí)現(xiàn)黨建跟人走，人才能跟黨走的根本目標(biāo)。
毛主席在延安時(shí)期就曾說(shuō)過(guò)，延安的人要通古今，全國(guó)的人要通古今，尤其是我們共產(chǎn)黨員，更要通古今。歷史是過(guò)去的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是未來(lái)的歷史，更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，運(yùn)用好歷史這門大學(xué)問(wèn)，才能把握當(dāng)下和未來(lái)。發(fā)展是歷史不變的旋律，也是基層黨建永恒的主題。要善于把四史作為“顯微鏡”、“望遠(yuǎn)鏡”，對(duì)我們現(xiàn)在的工作進(jìn)行全面的審視，找準(zhǔn)基層黨建的定位，判明工作所處的時(shí)和勢(shì)，在比學(xué)趕超中，在解鎖新技術(shù)、新模式、新品牌中，不斷創(chuàng)造新的歷史傳奇。
習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺(jué)，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定。“四史”是一以貫之的黨的思想史、實(shí)踐史，而共產(chǎn)黨人的初心和使命也是一以貫之、始終不變的?！八氖贰眱?nèi)容雖各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的歷史。
戰(zhàn)疫以來(lái)取得的各項(xiàng)成果，離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開一線所有同志的努力。黨員同志全面參與疫情防控斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)守初心，擔(dān)使命，為戰(zhàn)疫斗爭(zhēng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。我們深切感受到，科學(xué)思想的指引，是重中之重的任務(wù)。
思想引領(lǐng)要明確的是，溫故而知新，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，才能把握歷史大勢(shì)，才能在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)規(guī)律，不斷前進(jìn)。學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。
偉大的歷史無(wú)不沉淀為精神，精神又無(wú)不是歷史的，即便歷史事件會(huì)定格在過(guò)去，歷史精神卻是“永恒的”，值得我們傳承并發(fā)揚(yáng)光大，使之成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。年初的這場(chǎng)疫情，讓所有人猝不及防。
僅僅三個(gè)月的時(shí)間，疫情從出現(xiàn)到爆發(fā)到蔓延，面臨著這場(chǎng)大考，不同國(guó)家交出了一份截然不同的答卷。各地采取“一級(jí)響應(yīng)”后，如何能保證這不僅僅是一句口號(hào)?答案是，在最危難的時(shí)刻，共產(chǎn)黨員先上。在未知的風(fēng)險(xiǎn)之前，他們英勇無(wú)畏，這便是(百味書屋)對(duì)初心和使命最好的踐行。不管是醫(yī)護(hù)人員，科研人員，教職人員，還是基層各個(gè)崗位上堅(jiān)守的人，每個(gè)人都是英雄，這才是真正的“群體免疫”，一線的普通平凡人，為我們筑牢了這一道堅(jiān)不可摧的保護(hù)屏。
這次疫情，是對(duì)我黨執(zhí)政能力的檢驗(yàn)，也是對(duì)廣大人民群眾的檢驗(yàn)。成千上萬(wàn)個(gè)最美逆行者，不顧個(gè)人安危，舍小家、為大家，這種壯舉深深感染了我，強(qiáng)化了我自身的社會(huì)責(zé)任感和使命感。只有人人奮勇?tīng)?zhēng)先，將初心和使命牢記心頭，并用實(shí)際行動(dòng)去落實(shí)，才能傳承歷史，適應(yīng)新時(shí)代新要求，實(shí)現(xiàn)新變革。
通過(guò)這次的四史學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了我們?cè)陉P(guān)注著國(guó)家實(shí)事的情況下也不可以忘記歷史;四史的學(xué)習(xí)可以提高我們的黨性修養(yǎng)，提高我們的工作能力;同時(shí)在今后的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性，最終提高自我能力。
歷史是一面鏡子，它不僅照亮了現(xiàn)實(shí)，也照亮了未來(lái)。通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我們才能更好的了解過(guò)去，才能看清前進(jìn)的方向。黨的歷史既是中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富，也是中國(guó)文化軟實(shí)力的重要組成部分。黨自誕生90年來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)的共產(chǎn)黨人用自己的英勇奮斗和奉獻(xiàn)精神，書寫中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史，探索史，自身建設(shè)史。這部歷史，無(wú)論從什么樣的高度解讀，對(duì)于黨和國(guó)家，對(duì)于人民大眾、對(duì)中華民族、對(duì)于人類文明、都具有極其重要的價(jià)值，它是中華文明不可忽略的重要組成部分。作為歷史，它是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治文化建設(shè)的重要資源，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的動(dòng)力，是建設(shè)學(xué)習(xí)型的黨組織，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的生動(dòng)教材。
學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，“四史”在時(shí)間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡(jiǎn)單地?cái)啻?，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫、下大力氣，抓住重點(diǎn)、區(qū)分層次，要從依次遞進(jìn)的歷史知識(shí)、歷史經(jīng)驗(yàn)、歷史精神、歷史方法四個(gè)方面，在認(rèn)知、情感、意志、行動(dòng)四個(gè)層面著力。要加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的四史教育，愛(ài)國(guó)情懷，從根本出發(fā)，不忘初心，培養(yǎng)新時(shí)代有理想有擔(dān)當(dāng)愛(ài)國(guó)青年。
歷史是文化的傳承，累積和擴(kuò)展，是人類文明的軌跡。歷史是好的教科書能讓我們追尋歷史的腳步，頁(yè)頁(yè)翻看那些鐫刻在時(shí)間之輪上的印記這些印記帶著經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和智慧，能夠指導(dǎo)我們此刻的行為，也能指引未來(lái)的方向。
作為一名中共黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員的必修課。
黨史能告訴你，從1921年7月23日成立以來(lái)整個(gè)發(fā)展過(guò)程的全部歷史，包括中國(guó)共產(chǎn)黨歷次代表大會(huì)的情況黨章的不斷完善過(guò)程黨在各個(gè)不同時(shí)期的組織建設(shè)和發(fā)展?fàn)顩r黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命和建設(shè)的發(fā)展歷程和全部史實(shí)的記載。
新中國(guó)史能告訴你，1949年10月1日的開國(guó)大典，前后以1978年的中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，可分為毛澤東時(shí)代(1949年至1978年)與以現(xiàn)代化建設(shè)及改革開放為主題的鄧小平及后鄧小平時(shí)代(1978年至今)。
改革開放史能告訴你，40多年來(lái)，黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民解放思想，實(shí)事求是，開辟中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新道路，開創(chuàng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面，不斷與時(shí)俱進(jìn)，開辟創(chuàng)新，經(jīng)受住各種艱難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)勝利推向前進(jìn)的奮斗歷程。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史"，我們從歷史中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也獲得前輩們智慧的結(jié)晶，從一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取工作的思路和方向，也從智慧結(jié)論中得到工作科學(xué)正確的方法理論。真正通過(guò)學(xué)習(xí)，了解歷史事實(shí)；通過(guò)思量，理清歷史脈絡(luò)；通過(guò)驗(yàn)證，把握歷史規(guī)律；通過(guò)總結(jié)，得出歷史結(jié)論。
從歷史中，我們看到此時(shí)的中國(guó)此時(shí)的中國(guó)人民的生活來(lái)之不易，更應(yīng)當(dāng)學(xué)好歷史用好歷史，努力去書寫更美好的未來(lái)。
學(xué)“四史”以守初心。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在學(xué)習(xí)中逐漸形成，并不斷鞏固樹立起正確的歷史觀，使之入腦入心，深植于骨血。只有深入學(xué)習(xí)“四史”才能認(rèn)識(shí)到為什么中國(guó)要選擇馬克思主義、為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)、中國(guó)特色社會(huì)主義絕不是從天上掉下來(lái)的。在民族危亡的緊要關(guān)頭，是無(wú)數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來(lái)，在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。只有通過(guò)重溫那段血淚史，奮斗史才能更深層次的思考共產(chǎn)黨一直以來(lái)的初心，共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)守護(hù)的信仰，從而給自己的補(bǔ)足精神之鈣，筑牢黨性之魂。現(xiàn)在的我們面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)，面對(duì)更加復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，更要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，不忘歷史，砥礪前行。
學(xué)“四史”以激斗志。在那個(gè)無(wú)比動(dòng)蕩的年代，在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的中國(guó)。我們黨為了救中國(guó)而成立，自成立以來(lái)，一路艱辛，充滿著血雨腥風(fēng)，但是無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨人前赴后繼，為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏，最終成立了新中國(guó)使人民站了起來(lái)。之后在改革開放中，不斷探索，不怕失敗，終于摸索一條中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，讓人民富了起來(lái)。伴隨著深化改革，“一帶一路”建設(shè)、科技創(chuàng)新的飛速發(fā)展，帶領(lǐng)中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)。這一條從站起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的道路上從來(lái)都不是康莊大道，前面充滿著未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充滿著荊棘，只有靠堅(jiān)定的斗爭(zhēng)精神才能使我們社會(huì)主義的道路越走越寬廣。我們通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”來(lái)激發(fā)自己的斗爭(zhēng)精神，無(wú)論將來(lái)會(huì)面臨什么樣的挑戰(zhàn)，都絕不做軟骨頭，堅(jiān)持奮戰(zhàn)，勇于斗爭(zhēng)。始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，為人民向往的美好生活堅(jiān)持奮斗。
學(xué)“四史”以勇?lián)?zé)?！耙淮嗄暧幸淮嗄甑臍v史際遇?！痹趧?dòng)蕩的年代，無(wú)數(shù)有理想的青年人先醒悟過(guò)來(lái)，并扛起了救中國(guó)的重?fù)?dān)，在改革開放中，無(wú)數(shù)的青年人揮灑著自己的熱血和汗水，建設(shè)新中國(guó)。進(jìn)入新時(shí)代，更是要靠無(wú)數(shù)的青年人肩負(fù)起強(qiáng)國(guó)圓夢(mèng)的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來(lái)，迅速席卷全球，在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，無(wú)數(shù)的有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來(lái)，擋在群眾的前面，為人民利益舍生忘死的逆行，保護(hù)群眾的人身安全。在學(xué)習(xí)“四史”的過(guò)程中，通過(guò)回顧革命先輩的偉大事跡，從而反思自己所應(yīng)肩負(fù)起的責(zé)任和使命，將個(gè)人才華和中華民族偉大復(fù)興的歷史重任有機(jī)結(jié)合，肩負(fù)起歷史的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
四史的心得體會(huì)篇十三
新四史是中國(guó)共產(chǎn)黨為了宣揚(yáng)黨的歷史和革命精神，確立主流價(jià)值觀念，推進(jìn)全面深化改革而編寫的一部現(xiàn)代化國(guó)家史。它包括了以“開天辟地”、“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”、“新民主主義革命”、“社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開放”為標(biāo)志和主線的四個(gè)時(shí)期，從黨的成立到現(xiàn)代化建設(shè)，對(duì)中國(guó)革命歷史的發(fā)展軌跡進(jìn)行了全面而深入的梳理和總結(jié)。新四史不僅是一部具有重大歷史價(jià)值和政治意義的史書，更是一部有著重要現(xiàn)實(shí)意義的藍(lán)圖，為我們前進(jìn)提供了充分的價(jià)值指引和思想道路。
第二段：體會(huì)新四史對(duì)價(jià)值觀念的影響
新四史是對(duì)價(jià)值觀念的再次界定和明確，它為我們提供了許多思想上的啟示和引導(dǎo)。新四史并未完全否定傳統(tǒng)文化，而是在弘揚(yáng)中華文化的基礎(chǔ)上，明確提出了新時(shí)期的價(jià)值觀。以“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、凝聚愛(ài)國(guó)力量”、“樹立榮譽(yù)觀念，堅(jiān)定信仰”、“推行理性思維、開拓創(chuàng)新”、“增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、協(xié)調(diào)發(fā)展”等為代表的價(jià)值觀念，既體現(xiàn)了傳承弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的自信，在承襲和創(chuàng)新中不斷進(jìn)取，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌和責(zé)任意識(shí)。
第三段：新四史的深入解讀與歷史認(rèn)識(shí)
新四史不僅強(qiáng)調(diào)革命理論和黨建制度的作用，更應(yīng)該深入解讀對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和研究。新四史清晰地闡述了“愛(ài)國(guó)主義”在革命歷史中的作用，對(duì)中國(guó)革命歷史進(jìn)行的有機(jī)梳理，既為我們的思想立場(chǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又有助于我們?cè)跉v史辯證中思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。借助新四史這部大作，我們能夠?qū)ΜF(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展、全球化的趨勢(shì)和國(guó)際環(huán)境的演變等方面進(jìn)行深入的思考和理解，從而能夠更堅(jiān)定地履行時(shí)代際任和自身責(zé)任。
第四段：新四史的意義與現(xiàn)實(shí)
新四史的出現(xiàn)，不僅有著重要的歷史意義，對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟迪和引領(lǐng)也是非常重要的。新四史在批判了傳統(tǒng)歷史的同時(shí)，呈現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)的歷史圖景和趨勢(shì)，能夠使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到歷史的重要性、歷史的邏輯性、歷史的客觀性。此外，新四史還彰顯著現(xiàn)代化進(jìn)程中的歷史身份認(rèn)同，體現(xiàn)了各族群眾的歷史自信和共同價(jià)值觀，具有強(qiáng)烈的歷史使命和意義。
第五段：展望與總結(jié)
回顧新四史編寫歷程和意義影響，展望未來(lái)，新四史既是一部具有現(xiàn)實(shí)意義和歷史使命的巨作，又是一部揭示智慧與情感交融的文化象征。在中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中，新四史將歷史的線索與現(xiàn)實(shí)的關(guān)聯(lián)緊密相連，既涵蓋宏觀的、全局性的視野，又反映微觀的、分類性的知識(shí)，是一部典型類杰作，為中國(guó)青年書寫未來(lái)之路提供了-valuable的價(jià)值指引和根本依靠。
