心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

暑期會心得體會篇一

8月26日開始在我校由學(xué)區(qū)組織召開為期三天的教職工暑期作風(fēng)整頓,通過整頓學(xué)習(xí)，我收獲頗多。

一、這次整頓很重要，整訓(xùn)會上劉校長指出，我們學(xué)校的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不敬業(yè)，常發(fā)牢騷，部分教師消極怠工等，如果不開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓，那么以上這些吃國家薪奉的教師不敬業(yè)、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負(fù)面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽(yù)，勢必影響到我們教師在群眾和學(xué)生中的形象。所以開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓有必要性。他的必要性體現(xiàn)在能挽救我們的教育事業(yè)，能扭轉(zhuǎn)我們教師的思想認(rèn)識。

二、思想上存在的問題是：對黨的教育事業(yè)的重要性認(rèn)識不夠，對教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認(rèn)為自己沒出息,這樣的認(rèn)識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認(rèn)識到教師的地位和作用，認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機(jī)、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。

三、在執(zhí)行紀(jì)律上，部分教師紀(jì)律渙散，不能按時上下班，但在這方面，我個人認(rèn)為自己沒有什么問題，能夠嚴(yán)格要求自己的考勤，沒有特殊事情不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。不偷懶、不偷閑，備課、上課，向每一個四十五分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實(shí)干、巧干，爭取超額完成學(xué)區(qū)交給的任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。

四、在工作作風(fēng)上和自身形象上存在的問題是有時候耐心不夠，會因?yàn)閷W(xué)生犯了錯誤熱顯現(xiàn)出粗暴的行為。雖說沒有大的影響，但是畢竟會造成一種不好的影響，所謂學(xué)高為師、德高為范，為人師表當(dāng)以表率，是樣板、是榜樣、是模范，倘若自己的作風(fēng)和形象有所折扣，那么勢必影響到我們的威信，在管理學(xué)生工作中就會受到阻礙，不能服眾，所謂己不正何以正人。

總之，通過本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，堅持黨的教育方針，樹立社會主義核心價值觀，忠誠于人民的教育事業(yè)。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務(wù)和責(zé)任，在工作中絕對服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責(zé)任心方面永遠(yuǎn)保持旺盛的進(jìn)取心和上進(jìn)心。服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀(jì)，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師義務(wù)，圓滿完成學(xué)校分派的各項(xiàng)工作任務(wù)。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業(yè)，給黨和政府、學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。

暑期會心得體會篇二

暑期整訓(xùn)會對于每一個大學(xué)生而言，是一個重要的機(jī)會和挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了高考的大學(xué)生們，需要在這段時間里進(jìn)行全面的調(diào)整和準(zhǔn)備，以適應(yīng)即將到來的大學(xué)生活。在整訓(xùn)會中，我深感到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，同時也從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

在整訓(xùn)會的第一階段，我們進(jìn)行了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練。作為一個從未接觸過軍事訓(xùn)練的人來說，這是一個全新的體驗(yàn)。每天早晨，我們都需要在高音喇叭的呼喚聲中疾步前行，執(zhí)行各種軍事動作。起初，我感到非常吃力和不適應(yīng)，但隨著訓(xùn)練的進(jìn)行，我逐漸適應(yīng)了節(jié)奏和動作，同時也發(fā)現(xiàn)了自身潛力的增長。通過這段時間的訓(xùn)練，我對堅持不懈和超越自我產(chǎn)生了更深的體會和認(rèn)識。

整訓(xùn)會的第二階段是學(xué)術(shù)訓(xùn)練。在這個階段，我們需要上課學(xué)習(xí)各種學(xué)科。與高中不同的是，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式更為自主和深入。訓(xùn)練會不斷給予我們各種課程，并附上相應(yīng)的任務(wù)，需要我們自己進(jìn)行研究和歸納。這對我來說是一個挑戰(zhàn)，因?yàn)槲乙郧皼]有經(jīng)歷過如此自主和深入的學(xué)習(xí)方式。然而，我逐漸習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方式，并在其中找到了樂趣。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我不僅積累了大量的知識，還培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問題的能力。

在整訓(xùn)會的第三階段，我們進(jìn)行了各種實(shí)踐活動。這些活動包括社會實(shí)踐、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作等。通過這些活動，我們學(xué)會了如何與他人合作，在困境中尋找解決方案，并培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力。通過社會實(shí)踐，我們認(rèn)識到自己是一個人類社會的一員，需要為社會做出貢獻(xiàn)。而通過團(tuán)隊合作，我們學(xué)會了傾聽他人、理解他人以及與他人溝通。這對于我們未來的大學(xué)生活和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。

整訓(xùn)會的最后一個階段是總結(jié)和反思。在這個階段，我們回顧了整個訓(xùn)練過程，總結(jié)了自己的收獲和不足，并為自己未來的發(fā)展制定了新的目標(biāo)。通過反思，我認(rèn)識到自己的不足之處，并明確了需要改進(jìn)的方向。同時，我也感受到了自己的成長和進(jìn)步，這激勵著我在將來的大學(xué)生活中更加努力和積極。

整個暑期整訓(xùn)會過程中，我經(jīng)歷了身體、智力和情感等多方面的鍛煉和挑戰(zhàn)。通過整訓(xùn)會，我對大學(xué)生活有了更深入的了解和認(rèn)識，也更加明確了自己的目標(biāo)和方向。同時，我也結(jié)識了許多志同道合的朋友，與他們一起成長和進(jìn)步。這段時間的經(jīng)歷對我而言是寶貴的財富，我會珍惜并付諸行動，以實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢想。

總之，暑期整訓(xùn)會不僅是一個磨煉和挑戰(zhàn)，也是一個機(jī)會和學(xué)習(xí)的平臺。通過整訓(xùn)會，我不僅增強(qiáng)了自己的意志力和毅力，也培養(yǎng)了自學(xué)能力和團(tuán)隊合作精神。這對于我未來的發(fā)展具有重要的意義和指導(dǎo)作用。我相信，通過這段時間的全面訓(xùn)練和準(zhǔn)備，我可以迎接即將到來的大學(xué)生活，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)奮斗。

暑期會心得體會篇三

暑期校長會是每年一度的教育界盛事，對于校長來說，既是展示學(xué)校成果的舞臺，也是交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。今年的暑期校長會即將在我所在的城市舉行，作為一名學(xué)校校長，我對此倍感榮幸。為了充分準(zhǔn)備，我仔細(xì)研讀了會議日程，并詳細(xì)了解了各個分論壇的主題。我認(rèn)為在會議期間，與其他校長的深入交流和學(xué)習(xí)交流，以及展示學(xué)校優(yōu)秀的成果，將是我最重要的任務(wù)之一。因此，在會前我做了充分的準(zhǔn)備。

第二段：會議內(nèi)容與感悟

在暑期校長會上，我參加了多個主題討論的分論壇，其中包括課程改革、教育科技的應(yīng)用、校園文化建設(shè)等。在聽取各位專家學(xué)者的發(fā)言和與其他校長的交流中，我深刻認(rèn)識到教育改革的迫切性和重要性。在課程改革的分論壇上，專家們介紹了國內(nèi)外教育理念與實(shí)踐，給了我很多啟發(fā)和思考。我意識到傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作能力。在教育科技的應(yīng)用分論壇上，我了解到了多種先進(jìn)的教育科技手段，如在線學(xué)習(xí)平臺、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，這些手段能夠讓教學(xué)更加生動有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在校園文化建設(shè)的分論壇上，我深感學(xué)校的優(yōu)良文化對學(xué)生的成長至關(guān)重要，應(yīng)注重學(xué)校的特色建設(shè)和教師的榜樣作用。通過參與這些分論壇，我不僅拓寬了視野，也深刻的認(rèn)識到了自身在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的不足之處。

第三段：與他校校長交流心得

在暑期校長會期間，我與來自其他學(xué)校的校長進(jìn)行了深入的交流。通過交流，我了解了其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)。例如，某校在教師培訓(xùn)方面十分重視，每周都會安排專題培訓(xùn)課程，讓教師保持學(xué)習(xí)的動力和熱情；另一所學(xué)校注重學(xué)生的社會實(shí)踐活動，定期組織學(xué)生到社區(qū)、企業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。通過這些學(xué)習(xí)與交流，我深刻認(rèn)識到學(xué)校中存在的問題和不足，并找到了改進(jìn)之道。

第四段：展示學(xué)校成果

暑期校長會不僅是學(xué)習(xí)交流的平臺，也是展示學(xué)校成果的舞臺。我將學(xué)校多年來的發(fā)展成果以海報和PPT的形式展示給與會者。例如，我向與會者分享了學(xué)校建立的“科技特色團(tuán)隊”，該團(tuán)隊通過開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。同時，我還向大家介紹了學(xué)校近年來開展的志愿者活動，讓學(xué)生從小學(xué)會關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。通過展示學(xué)校成果，我希望能夠與其他校長互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。

第五段：總結(jié)與展望

暑期校長會是一次開闊眼界、學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，通過參加會議，我深深感受到了學(xué)校改革的重要性和緊迫性，也發(fā)現(xiàn)了自身在校長角色中的不足之處?；貙W(xué)校后，我會結(jié)合自身所學(xué)，推動學(xué)校的教育教學(xué)改革，注重創(chuàng)新科技的應(yīng)用，強(qiáng)化校園文化建設(shè)。同時，我也將積極與其他校長保持聯(lián)系，持續(xù)分享交流，互相借鑒，共同提高。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我們共同努力，一定能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。

暑期會心得體會篇四

7月10日，我有幸參加三到六年級數(shù)學(xué)新教材暑期培訓(xùn)。這一天培訓(xùn)內(nèi)容主要是教材修訂專家對教材的調(diào)整和變化作一些說明。

新教材主要調(diào)整和變化有以下幾個方面：

一、重新整合原來有聯(lián)系的小單元，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

二、解決問題策略方面作了調(diào)整和變化，提高學(xué)生解決問題的能力。

三年級上冊增設(shè)了“從條件出發(fā)分析和解決問題”的策略。其中教材大幅度降低了例題習(xí)題的難度，突出了解決問題的步驟和方法，增設(shè)“從條件或問題出發(fā)分析思考”的策略，清楚地呈現(xiàn)解決問題的基本步驟：理解、分析、列式、回顧反思。四年級上冊解決問題策略主要編排特點(diǎn)：經(jīng)歷解決問題的過程，歸納了解決問題的一般步驟即理解題意、分析數(shù)量關(guān)系、列式解答、檢驗(yàn)反思?；蛘吡斜碚?xiàng)l件和問題、從條件和問題出發(fā)分析數(shù)量關(guān)系、列式計算、檢驗(yàn)反思。創(chuàng)設(shè)富有挑戰(zhàn)性的問題情境，引發(fā)學(xué)生整理?xiàng)l件和問題的愿望，改變問題的呈現(xiàn)方式，經(jīng)歷把現(xiàn)實(shí)問題抽象成數(shù)學(xué)問題的過程。五年級上冊降低用列舉策略解決問題的難度，突出有序思考的意義和價值，不涉及分類列舉。

三、從三年級上冊開始逐冊安排“探索規(guī)律”專題活動。讓學(xué)生經(jīng)歷由具體到抽象、由特殊到一般的過程。但應(yīng)用規(guī)律不作要求沒有習(xí)題，不作為考試要求。三上安排了《間隔排列》，四上安排《簡單的周期》，五上安排《釘子板上的多邊形》，六上《表面涂色的正方體》。

四、其它調(diào)整和變化。

提前在三上安排“平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱”適當(dāng)降低教學(xué)要求，注重現(xiàn)象。

后移“24時計時法”“觀察物體”和“可能性”等內(nèi)容。

第二學(xué)段四年上冊可能性不要求用分?jǐn)?shù)表示，只要學(xué)生定性把握可能性大小。

更加重視組合圖形和不規(guī)則圖形面積的計算。

用字母表示數(shù)從四下移至五上。

總之，教材的重新修訂更加重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，重視學(xué)生的活動過程，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，重視提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，使得：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。我們在平時的教學(xué)中，要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用好新教材，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，為以后社會生產(chǎn)和日常生活的廣泛的應(yīng)用提供保證，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

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暑期會心得體會篇五

7月，得知自己可以去三下鄉(xiāng)的消息，興奮了好幾天。

聽前輩們說，三下鄉(xiāng)是很艱苦的，走山路、過叢林，還要背著重重的行囊，晚上還要小心被蚊子抬走。早上6點(diǎn)就得起床，帶上藥品和維修工具還有捐贈的物資，趕幾個小時的山路，來到需要服務(wù)的農(nóng)村，晚上還要走回大本營，寫好一天的總結(jié)，準(zhǔn)備好第二天的行程，這一天才算這么簡單的度過。

這次，我終于可以親身去體驗(yàn)這種“瘋狂的三下鄉(xiāng)”，很是激動，也做好了不讓自己輕松的準(zhǔn)備。14日，我們背上重重的裝備出發(fā)了。

我們這次的目的地是湖南省吉首市己略鄉(xiāng)，那是一個比較貧困的苗鄉(xiāng)，經(jīng)過幾十分鐘顛簸的山路，我們走進(jìn)了己略鄉(xiāng)學(xué)校，己略鄉(xiāng)書記和鄉(xiāng)長前來迎接我們，表示熱烈的歡迎，他們熱情的招待讓我們覺得無比親切，也讓我們感受到苗鄉(xiāng)人的純樸和熱情，這為我們接下來十天的工作開了個好頭，也極大的鼓舞了我們團(tuán)隊的戰(zhàn)斗意識。

第一天，我們打掃衛(wèi)生，宿舍、浴室、廁所全部打掃清洗一遍，每個人都忙的不亦樂乎。宿舍里床板上就一張涼席作為我們的床鋪，有的還有一個枕頭。教室里沒有書桌，都是我們的兄弟姐妹頂著烈日一張一張的把桌子搬到教室去，一個下午我們搬了近百張桌椅，而我們的向志文老師也從未休息過，從頭搬到尾。下午還有一批人下村宣傳，由王永強(qiáng)老師帶隊。晚餐我們八點(diǎn)才吃，每個人都餓得枯萎了，第一餐飯晚飯我吃的有點(diǎn)不是滋味，等到有人說：怎么沒飯了。我們才發(fā)現(xiàn)，后面還有幾個同學(xué)都沒乘到飯，更不用說有誰吃飽了，王老師執(zhí)意將別人乘給他的一碗飯倒給了沒乘飯的同學(xué)，而自己光吃菜。看看自己的碗里，還有一大半碗飯，突然覺得這飯吃得我慚愧。

第二天，在零落的蛙聲和鳥叫聲中我們睜開眼，六點(diǎn)多一刻，我們排完合唱，開始了一天的行程。支教組開始上課，調(diào)研組開始下村，醫(yī)療組開始服務(wù)，科技組開始維修家電。我們招到了一百多個學(xué)生，都是八年級以下的，最小的只有五歲半，他們95%的是留守兒童，最大的有84歲。調(diào)研組下村到每家每戶，挨家挨戶的問情況，做調(diào)研報告，平均每份調(diào)研報告的花上至少半個小時。醫(yī)療組守在大本營，陸陸續(xù)續(xù)有病人前來看病?？萍冀M也守在大本營，送來維修的家電越來越多，起初只有電扇，后來多了vcd、電飯煲、電冰箱……然后科技組的連擦汗的機(jī)會也沒了。晚上開會，大家寫心得，總結(jié)、匯報當(dāng)天的情況，為第二天的行程做準(zhǔn)備。會后，聽到一句：今天早上我們在宿舍的窗簾上找到五十多只吃飽飛不動的蚊子。

我們?nèi)チ藘纱魏簧炒?，原因是只有那里趕集！我們走過集市看到一些很讓我覺得親切的東西，那些東西我有些已經(jīng)十幾年沒見過了，那些草鞋，那些針線，那些掛飾都是我奶奶以前趕集時最喜歡的東西，現(xiàn)在在這里卻是那么流行。村民把我們的服務(wù)點(diǎn)圍得水泄不通，沒到幾分鐘，科技組的桌子上擺了十幾把電扇，醫(yī)療組那邊更是看不到醫(yī)生了。

“三下鄉(xiāng)”很苦嗎？我沒那么認(rèn)為，反而覺得我們是那么的幸福。

這只是我們工作的一部分，我們其他的時間也色彩繽紛。基本每天下午我們都要接受鄉(xiāng)里各村的籃球賽挑戰(zhàn)，總的來說我們贏了，因?yàn)槲覀儞碛幸恢F(tuán)結(jié)的籃球隊，在戰(zhàn)術(shù)上擁有統(tǒng)一的意見，幾個隊員在比賽中受傷，而且我們也有不賴的拉拉隊，以我們的歡歡同學(xué)為首，打出了“吉大加油，再進(jìn)一球”的品牌效應(yīng)，得到大家的一致認(rèn)可。

我是機(jī)動組的，我的任務(wù)就是哪里需要往哪里“搬”，每個組的事情我都做過，每一份感動我也曾參與過，84歲的老人，由我們的專職教師石澤婷負(fù)責(zé)，每天教他認(rèn)識很多漢字，老人每天八點(diǎn)來上課，中午走半個小時路趕回家吃飯，下午2點(diǎn)又來上課，他的眼鏡是用易拉罐底挖空，放著一塊凸透鏡做的，常一個人坐在黑板下讀《毛主席語錄》之類的書，不認(rèn)識的字就用其他認(rèn)識的相同讀音的字代替，聽說我們24號要走了，23號晚上在我們的大本營不肯回家，生怕我們清早離開而他沒有送別的機(jī)會，他對我們說的最多的一句話：你們是接班人。

生活上，我們不浪費(fèi)，基本每次都不會有剩飯。有時大家吃完飯就走人了，但生活組的人于歡、谷莉婭等卻默默的留下來，把碗洗了，桌子擦了，衛(wèi)生打掃了。為了準(zhǔn)備最后的晚會，我們辛苦排練，布置場地，井騫、劉子金熬了兩個通宵才把最后的舞臺布置搞定，這一切還有很多，都讓我感動，我們的這個團(tuán)隊是多么的強(qiáng)大，每件細(xì)小的事情都體現(xiàn)了關(guān)愛、照顧、保護(hù)、體貼，我沒有一一寫下，因?yàn)槲遗聦懭烊挂矊懖煌辍?/p>

這是我這次“三下鄉(xiāng)”的心得收獲，一起流淚，一起歡笑，一起擔(dān)當(dāng)，一起在那片土地上揮灑過我們炙熱的汗水。

暑期會心得體會篇六

7月23日———26日，學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了為期4天暑假業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，目的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，努力造就出一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的教師。這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，茅塞頓開。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。

2、熱愛學(xué)生，誨人不倦

熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。

3、以身作則，為人師表

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會。

隨著時代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

暑期會心得體會篇七

為加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，構(gòu)建師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我校于8月25日至8月31日進(jìn)行了教職工集中政治學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，取得了較好成效，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)于后：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

為了使學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，不走過場，成立了以為組長，為副組長，為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，其中負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)考勤工作，負(fù)責(zé)后勤工作。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我園教職工實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組精心制定我園暑期師德培訓(xùn)計劃，同時，嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，規(guī)定學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退，不隨意缺席，會上認(rèn)真作好筆記，不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，會后寫好心得體會。

二、精心組織，具體落實(shí)。

(一)、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：

1、有關(guān)教育政策法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》。

2、文章學(xué)習(xí)《徐本禹——20xx年感動中國的大學(xué)生》、《走進(jìn)名教師》、《師德——與細(xì)節(jié)中養(yǎng)成》等。

3、網(wǎng)上視頻《加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，端正人才價值[本文由免費(fèi)公文網(wǎng)w.w.w. 不錯哦收集整理]觀》、《培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，形成人才合力》。

4、講座：教師心理健康、教師禮儀、如何開展區(qū)角活動。

(二)、學(xué)習(xí)形式：

本次政治學(xué)習(xí)的形式靈活多樣，通過專題講座、師德建設(shè)討論、觀看網(wǎng)上視頻、撰寫反思材料等形式，開展校本培訓(xùn)。

(三)、考核制度：

為使暑期師德培訓(xùn)真正落實(shí)、扎實(shí)有效，我園制定了師德培訓(xùn)考核評定制度，考核總分為100分，包括到課率30分、參與情況30分、作業(yè)情況40分三部分組成?？己顺煽兎謨?yōu)秀、合格、不合格三個等級。三項(xiàng)成績均為合格的，確定考核成績?yōu)楹细?三項(xiàng)成績均為優(yōu)秀的，確定考核成績?yōu)閮?yōu)秀;三項(xiàng)成績中有一項(xiàng)成績不合格的，則確定為不合格。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益甚多。

通過這次培訓(xùn)，使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化。

(一)依法治教的意識加強(qiáng)了

在8月25日至8月31日這一周期間，教職工集中學(xué)[本文由免費(fèi)公文網(wǎng)w.w.w. 不錯哦收集整理]習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，通過律師生動形象地講述、分析，明確了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé)，也是我們幼兒園工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

(二)熱愛幼兒、關(guān)心幼兒落實(shí)在行動上了。此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園

通過學(xué)習(xí)和分組討論，教師們在尊重幼兒、關(guān)心幼兒方面取得了共識，大家一致認(rèn)為：熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系，是提高教育質(zhì)量(本文來自斐斐課件園)的前提。所以，在暑期培訓(xùn)期間，教師們利用空余時間走進(jìn)了幼兒家庭，與家長交流教育思想，了解幼兒狀況，把老師的愛送到了每個幼兒家中。教師們還拿起了畫筆，在幼兒園的圍墻上刷出繽紛色彩，給幼兒一個童真的世界。

(三)緩解工作壓力的能力增強(qiáng)了。

教育無小事，當(dāng)新學(xué)期開始，又要面對一系列的工作時，教師感到了沉沉的壓力，如何讓教師工作著、忙碌著、快樂著?教科研中心的張瑋璟老師和教育局的翁珍英老師為教職工作了互動式的心理和禮儀講座，使教師能找到適合自己的減壓方法，并學(xué)到許多禮儀，使每一位教師快樂、美麗。我們還專門安排教師就我園如何開展區(qū)角活動開展討論，制定計劃，讓計劃先行，將工作內(nèi)容一步步分解，也不失為緩解教師工作壓力的好方法。

暑期會心得體會篇八

暑期師德體會心得體會，是每位教師在暑期深入思考和反思自己作為教育工作者的職責(zé)與使命后得出的結(jié)論和體會。作為一名教師，在暑假中，我開展了一系列的教育實(shí)踐和教育活動，通過這些實(shí)踐和活動，我對師德深有感悟。師德對于教育工作者的重要性不言而喻，它是我們作為教師義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在暑期的實(shí)踐中，我深刻體會到了師德的重要性，并從中汲取了一系列的心得體會。

首先，作為一名教育工作者，我們必須堅守教師的職責(zé)與使命。教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在暑期的實(shí)踐中，我參與了社會實(shí)踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會，了解社會實(shí)際。通過這一活動，我深刻地感受到了自己是一名肩負(fù)著培養(yǎng)未來的重任的教育工作者，只有不斷親近學(xué)生，了解學(xué)生的需要和特點(diǎn)，才能更好地履行職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的方向成長。

其次，在實(shí)踐中，我意識到溫暖和關(guān)懷是師德的重要表現(xiàn)。每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，作為一名教師，我們應(yīng)該耐心傾聽他們的心聲，給予他們熱情的關(guān)懷和溫暖的擁抱。在暑假的實(shí)踐中，我不僅僅是他們的老師，更是他們的朋友和傾聽者。每天與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生只要得到關(guān)心和理解，就能夠充滿信心地面對自己的生活和學(xué)習(xí)。師德的體現(xiàn)不僅僅是在課堂上，更重要的是在學(xué)生的成長道路上給予他們正確、堅定的引導(dǎo)和關(guān)懷。

再次，在實(shí)踐中，我認(rèn)識到嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真是師德的重要體現(xiàn)。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。只有在工作中一絲不茍，嚴(yán)格要求自己，才能夠?qū)Υ逃聵I(yè)充滿熱愛和責(zé)任感。在暑期的教育實(shí)踐中，我時刻保持著高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真?zhèn)湔n、研討教學(xué)方法和策略，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過這一過程，我深刻認(rèn)識到作為一名教育工作者，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生。

最后，在實(shí)踐中，我體會到堅守師德是一種艱難而崇高的追求。作為一名教育工作者，我們時刻面臨著誘惑和考驗(yàn)。有時候，我們可能會遇到困難或挫折，但是只要我們堅守師德，不動搖對教育事業(yè)的熱情和信念，我們就能夠在困境中找到解決問題的方法和策略。在暑期的實(shí)踐中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是我堅守初心，堅持做一個對學(xué)生負(fù)責(zé)任的教師，最終克服了困難，并收獲了成長和進(jìn)步。

綜上所述，暑期師德體會心得體會使我更加深入理解和認(rèn)識到師德的重要性，堅守教育工作者的職責(zé)與使命、溫暖和關(guān)懷學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真對待工作、堅守師德是一種艱難而崇高的追求。作為一名教育工作者，只有不斷反思和總結(jié)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能夠不斷提高自身的師德水平，更好地為學(xué)生成長和社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。師德是教育事業(yè)的靈魂，只有時刻堅守師德，我們才能夠成為學(xué)生的榜樣和引路人。

暑期會心得體會篇九

近期，我有幸參加了一場暑期校長會議，并在會議中與來自各地的校長們進(jìn)行了深入的交流。通過這次會議，我收獲頗豐，不僅學(xué)到了許多關(guān)于教育管理和教育改革的新思路，還認(rèn)識了很多優(yōu)秀的校長同行。在這次會議中，我體會到了合作與分享的重要性，也對校長的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識。

首先，會議期間，我深切體會到了合作的重要性。在座談和小組討論環(huán)節(jié)中，我有幸和其他校長們進(jìn)行了深入的交流。通過聽取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的管理方法和教學(xué)理念。尤其是在學(xué)術(shù)研究方面，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校都有自己獨(dú)特的研究課題和方法，這些都給了我很多啟示。通過深入交流，我意識到教育的成功需要共同努力，需要校長們之間的合作與支持。只有通過合作，我們才能夠更好地推動教育改革，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。

其次，這次會議也讓我認(rèn)識到分享的重要性。在會議期間，我們不僅聽取了一些成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)介紹，還觀摩了一些經(jīng)典案例。這些案例向我們展示了一種分享的精神，即將自己的成功經(jīng)驗(yàn)與他人共享。通過分享，我們可以讓更多的教育者受益，共同提高教育質(zhì)量。在座談會上，我聽到了很多卓有成效的教育項(xiàng)目，也向與會的校長們分享了我學(xué)校的一些成功經(jīng)驗(yàn)。通過分享，我們可以互相借鑒，相互啟發(fā)，共同成長。

同時，這次會議也使我對校長的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識。校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，他們肩負(fù)著教育改革的重任。會議期間，我們深入研討了一些教育發(fā)展的重要問題，如學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)、教師隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)等。這些問題是學(xué)校發(fā)展中必須重視的方面，也是校長需履行的職責(zé)。校長作為學(xué)校的管理者，應(yīng)該具備一定的思想與管理能力，能夠?yàn)閷W(xué)校制定科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略，并能夠落地實(shí)施。校長還要具備師德高尚，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會。只有校長們承擔(dān)起自己的責(zé)任，學(xué)校才能夠更好地發(fā)展。

此外，在會議期間，我還結(jié)識了很多優(yōu)秀的校長同行。通過和他們的交流，我深感自己的不足之處。他們的敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識給了我很大的鼓舞。我也向他們請教了一些管理問題，得到了很多有益的回答。通過與這些校長的交流，我認(rèn)識到要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有與時俱進(jìn)，才能夠適應(yīng)教育領(lǐng)域不斷變化的需求，推動學(xué)校的發(fā)展。

綜上所述，這次暑期校長會議給予了我很多啟發(fā)和感悟。我深切體會到了合作與分享的重要性，對校長的責(zé)任也有了更深刻的認(rèn)識。與其他校長們的交流使我受益匪淺，認(rèn)識到了自己的不足之處。通過這次會議，我堅定了改革創(chuàng)新的信心，也明確了今后的發(fā)展方向。我將牢記這次會議的收獲，不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

暑期會心得體會篇十

暑假里，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動，通過學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

教 師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率， 成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為 應(yīng)該從以下幾個方面做起：

1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教 師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計較個 人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自 己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。

2、熱愛學(xué)生，誨人不倦

熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳 統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒， 從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從 思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人 格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生，絕不能為了樹立自己 的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話 泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會得到的回報。

3、以身作則，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動中，教師只有以身立 教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說 明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好 道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有 遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué) 生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類 正在進(jìn)入信息社會。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求， 也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何 時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突 破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一 朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的'集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題， 培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。

教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首 先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的 教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng) 專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育 家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下 去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課 內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了的機(jī)會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能 勝任的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一 切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。

暑期會心得體會篇十一

暑期即將結(jié)束，作為一名教師，我深感與學(xué)生共度的這一個多月是一次極具挑戰(zhàn)性和收獲的暑期教學(xué)經(jīng)歷。在這段特殊的時間里，我對于師德觀念和教育方式有了更為深刻的理解和認(rèn)識。下面，我將結(jié)合自己的體會和感悟，進(jìn)行回顧和總結(jié)。

首先，作為教師，掌握正確的師德觀念是非常重要的。師德是教師的執(zhí)業(yè)道德，直接關(guān)系到教師是否能夠正確履行教育職責(zé)。在這段時間里，我時刻堅持以學(xué)生為中心的理念，用心傾聽學(xué)生的想法和需求，積極引導(dǎo)學(xué)生的成長。例如，在組織一次班級活動時，我深入了解每個學(xué)生的興趣愛好，根據(jù)他們的特長和愛好設(shè)計活動內(nèi)容，并鼓勵每個人積極參與，從而增強(qiáng)了班級凝聚力和學(xué)生的自信心。

其次，提高教學(xué)質(zhì)量是培養(yǎng)合格學(xué)生的重要基礎(chǔ)。教學(xué)質(zhì)量的提高離不開師德的指導(dǎo)。作為一名教師，我始終堅持以學(xué)生的實(shí)際情況和需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，因材施教。例如，在進(jìn)行語文課教學(xué)時，我通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品來培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，通過分析和討論來啟發(fā)學(xué)生的思維能力。此外，我還通過一對一的輔導(dǎo)來幫助那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，力求讓每個學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和幫助。

第三，樹立正確的師生關(guān)系是促進(jìn)學(xué)生成長的重要環(huán)節(jié)。在教育教學(xué)過程中，師生關(guān)系的建立和維護(hù)是非常重要的。學(xué)生們期待老師是他們的引路人和朋友，而不僅僅是一個純粹的知識傳授者。因此，我努力營造積極和諧的師生交往氛圍，與學(xué)生建立起互相尊重和信任的關(guān)系。例如，在與學(xué)生交流和互動時，我積極傾聽學(xué)生的煩惱和困惑，提供適時的幫助和建議，讓學(xué)生們感受到了我對他們的關(guān)心和支持，從而增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)動力和積極性。

第四，教師要具備高尚的師德情操。師德情操是教師言行背后所蘊(yùn)含的價值追求和道德準(zhǔn)則。在我看來，作為一名教師，要時刻以身作則，做學(xué)生的榜樣和引路人。在日常生活和工作中，我時刻注意自己的言行舉止，以避免給學(xué)生帶來不良影響。例如，在組織宿舍衛(wèi)生活動時，我主動參與其中，親自示范和指導(dǎo)學(xué)生正確清潔宿舍的方法，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。

最后，教師要不斷提升自身的師德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)是教師人文素質(zhì)的重要組成部分。作為教師，我們不僅僅要具備專業(yè)知識和教育技能，更要有一顆善待學(xué)生的真心和一種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。因此，我積極參加各類教育研討會和培訓(xùn)課程，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教育水平。此外，我還時常閱讀教育類書籍，不斷學(xué)習(xí)和吸收教育理論和方法，以便更好地適應(yīng)和引領(lǐng)教育事業(yè)的發(fā)展。

總之，暑期的教育教學(xué)實(shí)踐讓我更加深刻地認(rèn)識到師德的重要性。在今后的工作生活中，我將始終堅守教育初心，不斷提高自身的師德修養(yǎng)，為學(xué)生的成長和發(fā)展盡心盡力。同時，我也期待與學(xué)生們一起共同成長，共同進(jìn)步，為教育事業(yè)添磚加瓦，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

暑期會心得體會篇十二

這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。

通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)。教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作。培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理念下一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他們都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，還提出了如何加強(qiáng)教師之間合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過說課的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精;通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。在本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

暑期會心得體會篇十三

未 來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必 須有高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。 著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道 德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。通過本次暑假期間阜寧實(shí)小教育集團(tuán)組織的師德 師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對新時期的師德師風(fēng)無論是理論上還是實(shí)踐上都有了新的認(rèn)識，我認(rèn)為作為一名新時期的合格的人民教師必須要具備以下素質(zhì)：

一、更新教育觀念

在 暑假期間我校組織我們集中學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、全國 教育工作會議上胡和溫重要講話、省教育廳等四廳部《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)的意見》、王錦勝同志在縣委(擴(kuò)大)會議上 的講話、縣委王書記視察教育時的講話、《只有大變革才有大發(fā)展》(阜辦通報第38期)、阜寧縣教育局《關(guān)于重申師德師風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定的通知》，通過學(xué)習(xí)使我認(rèn) 識到，當(dāng)今時代，科學(xué)發(fā)展高度分化又高度綜合，人類社會越來越清晰地呈現(xiàn)出整體性、綜合化的發(fā)展趨勢，要求教育全方位地開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)具有綜合文化 素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才，促進(jìn)人的全面發(fā)展。新一輪的課程改變在全國范圍內(nèi)轟轟烈烈的地進(jìn)行著，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以學(xué)生的發(fā)展為 主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“使學(xué)生學(xué)到生活有用的知識”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學(xué)中我們以學(xué)生為主體，教師為 主導(dǎo)。改變以往的“應(yīng)試教育”，實(shí)施“素質(zhì)教育”，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進(jìn)步的學(xué)者。

二、愛崗敬業(yè)

有 人說：“教師的職業(yè)是神圣的，它把野蠻變成文明，把無知變成淵博?！碑?dāng)今社會，有些人把名譽(yù)、金錢、權(quán)利看成是衡量一個人價值高低的法碼，這些人朝思暮 想，夢寐以求，想得到這些東西。而這些東西，只不過是身外之物，過眼煙云。為黨的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，才是我人生最有價值的，最可寶貴的。要熱愛教育事業(yè)， 要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工 作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

三、孜孜不倦，積極進(jìn)取

有句話說的 好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。學(xué)生們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)、興趣愛好、家庭背景各有不同，學(xué)習(xí)上存在差異是客觀現(xiàn)象，作為老師，我們要做的首 先是不要把學(xué)生分為三六九等，不要歧視成績差的學(xué)生，要充分的尊重學(xué)生。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，研究教育對象，把榮譽(yù)給每一個孩子。這就向老師提出了更高的要 求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生，不放棄每一名學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn) 取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

四、以身作則、率先垂范

“學(xué) 高為師，身正是范?！?學(xué)識與品德永無止境，致真、致善是教師一生的追求。古往今來，教師無論社會上稱之為“先生”還是呼之為“老師”;無論眾人評定他們社會地位是高，還是低; 無論領(lǐng)到的薪水是多，還是少;在人們的眼里，教師的職業(yè)是崇高的，是倍受世人尊重的。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一 言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是 要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上 嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知 識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自 尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

暑期會心得體會篇十四

最后，作為教師，我們應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。只有這樣，才能更好地履行我們的神圣職責(zé)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

作為一名從事教育事業(yè)的人，我們要堅定自己的選擇，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心”，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些研究特困生，更是要“特別的愛給特別的你”。切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生研究的自信心，注重培養(yǎng)他們的研究興趣。

孜孜不倦，積極進(jìn)取。沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的`要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的研究，積極進(jìn)取，開辟法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

以上是我在為期三天的教育培訓(xùn)中的體會和心得，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了研究和提高的機(jī)會，讓我重新燃起了斗志，感到受益匪淺。