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不遵守紀(jì)律檢討書篇一

老師：

今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，?？菔癄€。神圣的五班正在知識(shí)中遨游，而我，我居然在吃辣魚仔，沾污了二（5）班這一股清泉，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，在摧殘祖國(guó)的花朵；我簡(jiǎn)直對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起人民，對(duì)不起列祖列宗，對(duì)不起黨，對(duì)不起中華人民共和國(guó)。如果可能我吃東西影響了同學(xué)們影響了同學(xué)們?cè)谒伎?，可能影響了他們的未?lái)科學(xué)家頭腦，影響了他們?yōu)槲磥?lái)社會(huì)主義特色國(guó)家的建設(shè)。而且我毛病特多，打瞌睡，大聲喧嘩，說(shuō)粗口，遲到，上課吃東西等等，數(shù)之不盡，多如天上繁星。

如果打瞌睡是罪，我已經(jīng)犯下滔天大罪；如果遲到是一種錯(cuò)，我已經(jīng)一錯(cuò)再錯(cuò)；但感謝您，您寬宏大量的氣度令我得到重生。我感激的淚水可以填滿塔里木盆地；我感動(dòng)的心好比汶川大地震；我浪子回頭的決心賽過(guò)女媧補(bǔ)天。為了感激老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)可以貼在公告欄，令同學(xué)們可以督促我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答桂中，報(bào)答社會(huì)，報(bào)答，報(bào)答社會(huì)主義的中國(guó)。

最后，還是萬(wàn)分感激一下老師，給我一個(gè)重新做人的機(jī)會(huì)，令我從一堆爛泥變?yōu)樽鎳?guó)的花朵。祝同學(xué)們身體健康，老師工作如意。

xxx

xxxx年xx月xx日

不遵守紀(jì)律檢討書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人20xx年2月16日擔(dān)任安徽省巨龍清洗有限公司總經(jīng)理一職。幾月來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)同事做出深刻檢討，并將我?guī)自乱詠?lái)的思想反思結(jié)果向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下：

自工作以來(lái)一直對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果上班睡覺的檢討書。經(jīng)過(guò)最近的反思，我對(duì)自己這些月的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近幾月來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是各位同事對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。但公司總體業(yè)績(jī)不斷下滑!同事之間感情不斷在分支;在我本公司發(fā)生這些事;使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起巨龍對(duì)我的信任，愧對(duì)巨龍的關(guān)心。

此外，公司發(fā)生這種狀況;我想大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無(wú)從談起。因此;后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。通過(guò)近期總結(jié);彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)還為時(shí)不晚。因此，我相信巨龍給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來(lái)為我們公司的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)各位同事相信我。

此致

敬禮

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

不遵守紀(jì)律檢討書篇三

班主任老師：

您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。

回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

xxx

xx年xx月xx日

不遵守紀(jì)律檢討書篇四

班主任老師：

您好！

向您遞交這份檢討書，反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯(cuò)誤行為。

回顧開學(xué)期間我上課注意力不集中，是因?yàn)橐恍┎粫?huì)做的題目，未顧及是上課時(shí)間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式，以后我一定改正錯(cuò)誤。

關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了，因?yàn)樗鼤?huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)，這次給我敲了一個(gè)大大的警鐘，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。您在批評(píng)我的時(shí)候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯(cuò)誤，可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到……媽媽說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)要靠自覺，對(duì)于我的學(xué)習(xí)退步不是因?yàn)槲业哪芰Σ恍?，而是我?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正。

從今以后，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能讓這個(gè)警鐘白敲，我要改掉愛上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習(xí)慣，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和老師對(duì)我的栽培。

20xx年xx月xx日

不遵守紀(jì)律檢討書篇五

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，我昨天在上xx老師的.課的時(shí)候，我沒(méi)有遵守上課的紀(jì)律。在上課期間我頻繁的找前后桌的同學(xué)聊天，不停的去擾亂身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)，xx老師看到我這樣，說(shuō)了好幾次，讓我認(rèn)真上課，遵守紀(jì)律，不要打擾其他同學(xué)的上課時(shí)間。他說(shuō)的時(shí)候，我就認(rèn)真聽，開始的時(shí)候當(dāng)著他的面，我還會(huì)裝一下，等他一走，我就又開始了，就這樣，在課堂上，我好幾次被抓到，被勸說(shuō)，但是屢次都沒(méi)有去做改正，一而再的再而三的觸犯老師的威嚴(yán)，不遵守上課的一個(gè)紀(jì)律，正是因?yàn)檫@樣，所以xx老師就上報(bào)給了您，您之后找我，讓寫這次事情的檢討書。

我現(xiàn)在做出我的一個(gè)檢討。第一是我不遵守上課的一個(gè)紀(jì)律這件事，我本身就問(wèn)違反了班級(jí)的規(guī)章和秩序，沒(méi)有做到跟班級(jí)同學(xué)一起擬定的《xx班上課的規(guī)章制度》，先是犯了這個(gè)的錯(cuò)，還在做錯(cuò)了之后有人勸的情況下我都沒(méi)有去做出我的改正，有人說(shuō)，犯了錯(cuò)，知錯(cuò)就改就是好的，可是我不僅在當(dāng)時(shí)沒(méi)有改，還對(duì)老師的話一只耳朵聽了，一只耳朵立馬就出了，幾次這樣下來(lái)，我傷到了xx老師，讓他對(duì)我極大的失望，也很對(duì)不起班主任老師您的管理。第二是上課拉著同學(xué)說(shuō)話，破壞課堂紀(jì)律的同時(shí)，我還影響了同學(xué)們的一個(gè)學(xué)習(xí)，把他們的一個(gè)注意力引到了我的身上，對(duì)他們很是不公平，別人都在好好上著課，我硬是阻礙了他們的一個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)度，在之后的一個(gè)考試中可能會(huì)影響到他們的考試的成績(jī)，這個(gè)舉動(dòng)真的太討嫌了，是如此的不討人喜歡。第三是對(duì)不起班主任對(duì)我們這個(gè)班的嚴(yán)格管理，班主任老師您你們努力的為我們班爭(zhēng)取榮譽(yù)，把我們的班級(jí)打造的更好，我愣是把這個(gè)努力弄破了，因?yàn)樵谧蛱煲餐瑫r(shí)被學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)查課的時(shí)候看到了，丟了個(gè)大臉，讓您不開心了吧，我這樣不遵守老師在上課的紀(jì)律，給您也帶來(lái)了麻煩，特別抱歉。

我作為您班上的學(xué)生，著實(shí)不應(yīng)該犯下此等過(guò)錯(cuò)，影響班級(jí)的事情就不應(yīng)該是我作為班上的一部分的人會(huì)做的事情，在這里，跟班主任您說(shuō)“老師，我知道我的犯的錯(cuò)了，不會(huì)再有下次，對(duì)不起您”。還望您可以在這事情上寬容我一次，我一定改正，為班級(jí)的榮譽(yù)做出我的一個(gè)努力的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

不遵守紀(jì)律檢討書篇六

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起！我不該在課堂上公然拿出手機(jī)玩，這無(wú)異于是在挑釁課堂紀(jì)律，在挑釁您作為老師的權(quán)威。我為自己有這樣的行為而向您道歉，您是一位負(fù)責(zé)任的老師，是一位不愿看我們就這么墮落貪玩的好老師，而我的表現(xiàn)，就表明了我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，不務(wù)正業(yè)的“壞學(xué)生”。我為自己的行為而感到臉紅，感到羞愧。

上大學(xué)以來(lái)，我對(duì)自己的要求越來(lái)越低了，一次次的在妥協(xié)中向放松了自己。布置的作業(yè)今天拖到明天，明天拖到后天，等到真的不得不寫的時(shí)候，才急匆匆的找同學(xué)借作業(yè)本，然后直接抄寫。全然忘記了自己當(dāng)初為什么要讀大學(xué)，忘記了自己在進(jìn)大學(xué)時(shí)所發(fā)下的，想要好好努力學(xué)習(xí)，提升自己的誓言。

大學(xué)的課堂紀(jì)律管理是很輕松的，同一門課程，學(xué)生可能了來(lái)自不同專業(yè)不同班級(jí)，這樣的情況下，也不是很方便老師的管理，除了點(diǎn)點(diǎn)名，就沒(méi)有別的管理課堂的措施了。往往是老師在前面的講臺(tái)上講著，我們?cè)诘紫潞笈诺淖簧贤嬷?，不然就是直接睡覺，老師們也是見怪不怪，而我也已經(jīng)成為了其中的一員。大家都已經(jīng)不是小孩子了，都是成年人，我們要為自己的行為，為自己的舉動(dòng)而負(fù)責(zé)。就像我今天在您的課堂上玩手機(jī)打游戲一樣。

您和其他老師不同，其他老師都是只管上課，根本不在意我們聽沒(méi)聽，反正考試不及格就直接掛科，倒霉的只會(huì)是我們。而您卻為了讓我們聽課，可算是操碎了心。早在第一次上課的時(shí)候，您就跟我們說(shuō)，您對(duì)課堂紀(jì)律方面管的很嚴(yán)格，不能在您的課堂上玩手機(jī)或是睡覺，也最后不要在課堂上交流溝通，否則會(huì)影響上課紀(jì)律。我卻并沒(méi)有當(dāng)回事，我想著，您是不是把大學(xué)當(dāng)成高中了，想讓我們?cè)袤w驗(yàn)一次高中時(shí)的生活。我不禁嗤之以鼻，但還是稍稍收斂了一點(diǎn)，沒(méi)有那么明目張膽的玩手機(jī)，而是在放在了桌子下，偷偷摸摸樣子，真的像是在高中時(shí)那樣，然后結(jié)果也更像了，我玩手機(jī)打游戲，被您當(dāng)場(chǎng)抓到，手機(jī)被沒(méi)收了，直到下課才被還回來(lái)。不僅如此，還要寫這一份檢討書。

老師，我后悔了，我再也不會(huì)如此不把你的話放在眼里了，我會(huì)好好聽課的，請(qǐng)拭目以待！

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

不遵守紀(jì)律檢討書篇七

尊敬的老師：

今天的課上(寫課程名)，我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性，就不自覺地(寫罪名)，在此過(guò)程中，(寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動(dòng)之類)，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動(dòng)名，如“百日安全大檢查”之類)的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。

我的這一行為，對(duì)不起，對(duì)不起，……(寫領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名，按級(jí)別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫)。

如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。

世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在n內(nèi)(寫班級(jí)名)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。

檢討人：xxx

x年xx月xx日

不遵守紀(jì)律檢討書篇八

尊敬的老師：

您好！

課堂是很嚴(yán)肅的，我們?cè)谡n堂上也要嚴(yán)肅，嚴(yán)格規(guī)范自己，紀(jì)律很重要，這是尊重老師的基本，課堂也是圣神的，在這個(gè)環(huán)境下我們?cè)诓粩嗟奈≈R(shí)，老師在那三尺講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)，這樣的環(huán)境怎么不圣神呢，但是今天我卻沒(méi)有規(guī)范好自己，我玷污這個(gè)圣神的環(huán)境，上課期間不遵守紀(jì)律，我覺得很可恥，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中重要的事情很多，上好每一堂課是最基本的，上好一堂課是一名學(xué)生的義務(wù)，上課不遵守紀(jì)律對(duì)自己不負(fù)責(zé)，這樣的情況很多時(shí)候會(huì)影響別人，我覺得這是個(gè)很大的問(wèn)題，別的同學(xué)在認(rèn)真聽講受到我的影響，我為自己今天行為愧疚。

事情是這樣的，下午上您的課的時(shí)候，本來(lái)是一個(gè)很嚴(yán)肅的課堂氣氛，但是今天上您的課的時(shí)候我由于中午沒(méi)有休息好，我就在上課期間不是很有精神，很次的想趴桌上，但是我內(nèi)心堅(jiān)定了一下我覺得自己不能夠這樣，非常影響形象，但是還是抵不過(guò)那來(lái)自精神上的困意，我在下面搖搖欲睡，精神不好，您當(dāng)然看出來(lái)了，我狀態(tài)不好，說(shuō)了我好幾次，您說(shuō)歸說(shuō)我并沒(méi)有調(diào)整狀態(tài)，首先這是第一條今天在上您的課的的時(shí)候我就犯了上課睡覺，不聽講這條錯(cuò)誤，這也是嚴(yán)重的紀(jì)律問(wèn)題。

在一個(gè)就是今天上您的課的時(shí)候，上到一半教室進(jìn)來(lái)一直小狗，大家的注意力都在那只狗上面，我也是這個(gè)時(shí)候我一下子就不困了，打起了精神一直在逗狗，本來(lái)還想多玩會(huì)，但是課堂這么嚴(yán)肅的環(huán)境哪里允許我們這樣，于是您就把那只狗趕出去了，我們只好作罷，但是這個(gè)時(shí)候我卻跟旁邊的同學(xué)的議論起來(lái)了，在講臺(tái)下面一直講話，雖然我不困了，然而我卻在跟xx同學(xué)一直在聊剛剛那只狗，我覺得這著的很無(wú)聊，好不容易把教室的紀(jì)律維持好，我這個(gè)時(shí)候卻在下面講話，這樣真的很影響他人，讓被人轉(zhuǎn)移了注意了，從您的講課中把注意力轉(zhuǎn)發(fā)到了我這里，特別是周圍的幾個(gè)同學(xué)一直在說(shuō)我，可是我不聽一直在議論，我覺得真的對(duì)不住同學(xué)們。

說(shuō)了好一會(huì)您好幾次說(shuō)了我，可是我卻接二連三的在課堂上破壞紀(jì)律，讓您生氣了，也污染了我們課堂這個(gè)圣神的環(huán)境，我為自己今天的行為感到可恥，您已經(jīng)多次的講過(guò)我，今天上課期間我一直在議論，我知道課堂是不允許這樣，再多的話下課說(shuō)才是，上課期間這樣不成體統(tǒng)，但是我卻沒(méi)有控制住自己，這是我行為上的一種嚴(yán)重錯(cuò)誤。

今天上課紀(jì)律問(wèn)題，我一定反省自己。

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

不遵守紀(jì)律檢討書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

對(duì)不起!

在春節(jié)期間，由于我管理失職，造成違反違紀(jì)情況的發(fā)生。此事正值春節(jié)放假期間，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全生產(chǎn)、勞動(dòng)紀(jì)律工作都提出了較高的要求，勞動(dòng)紀(jì)律的行為，給車間的行象造成不良影響，作為車間領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)承擔(dān)主要管理責(zé)任。我懷著無(wú)比愧疚和遺憾的心情對(duì)此事進(jìn)行了深刻反省，做檢查如下：

一、違紀(jì)情況說(shuō)明

2月22日下午，循環(huán)水崗位發(fā)生一起嚴(yán)重違紀(jì)行為。

二、問(wèn)題的原因

(一)管理不到位。安全生產(chǎn)要靠良好的勞動(dòng)紀(jì)律來(lái)保證。自己認(rèn)為目前車間管理形勢(shì)不錯(cuò)，盲目樂(lè)觀，對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，特點(diǎn)規(guī)律把握不夠、隱患苗頭不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

(二)思想教育不夠深入。對(duì)員工的現(xiàn)實(shí)思想和勞動(dòng)紀(jì)律表現(xiàn)底數(shù)不清，有問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不了，抓教育切不中要害、抓不住關(guān)鍵。這說(shuō)明了車間管理目前的管理工作不嚴(yán)，缺乏引導(dǎo)員工對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的正確認(rèn)識(shí)，日常思想工作未能取得實(shí)效。

(三)班組管理不嚴(yán)格。

這次違紀(jì)行為說(shuō)明班組管理存在漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，我充分認(rèn)識(shí)到了違紀(jì)行為的后果，也對(duì)自己的工作進(jìn)行反省，端正了認(rèn)識(shí)。

(四)員工存在僥幸心理。

三、幾點(diǎn)反思和下一步打算

嚴(yán)格管理，層層分解、落實(shí)責(zé)任。是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性的工作，貫穿于日常工作的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)。如果在長(zhǎng)期抓、抓長(zhǎng)期上做得不夠，缺乏動(dòng)態(tài)觀念，把過(guò)去抓得好等同于現(xiàn)在抓得好，現(xiàn)在不出事等同于將來(lái)不出事，那么出事是必然，出問(wèn)題是遲早。勞動(dòng)紀(jì)律的好壞是考驗(yàn)干部骨干責(zé)任心和能力素質(zhì)的第一道關(guān)口。單位再小，人再少，管理不到位的危害也不可小視。作為管理者，若平時(shí)縱容遷就，不聞不問(wèn)，對(duì)被管理者來(lái)說(shuō)不僅不是關(guān)心，反而是禍害。輕則影響個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步，重則影響車間各項(xiàng)工作。

落實(shí)制度，從嚴(yán)管理就是對(duì)員工的最大關(guān)愛。一道規(guī)章制度就是一道防線，遵守規(guī)章制度可能麻煩多一些，自由少一點(diǎn)，但他可以保證員工的成長(zhǎng)進(jìn)步，保證員工的安全。在落實(shí)制度上要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，不放松，不放寬尺度，不搞下不為例。

嚴(yán)格處罰。對(duì)違反制度規(guī)定的，哪怕沒(méi)釀成后果也要嚴(yán)肅批評(píng)和處理，以儆效尤。通過(guò)違紀(jì)一事，讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)到：對(duì)單位和個(gè)人最大的負(fù)責(zé)任就是嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求。違紀(jì)所受到的嚴(yán)厲處理，對(duì)他本人及其他員工也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的交代。違規(guī)處罰不留情，看似無(wú)情最有情。

加強(qiáng)教育，盡心疏導(dǎo)。管理工作無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在，沒(méi)有“淡季”、“旺季”之分，只有全時(shí)抓，從嚴(yán)抓，才能常太平?；鶎佑幸环N說(shuō)法：年初出事，白干一年;年尾出事，一年白干?？梢姡坏┏鰡?wèn)題必將對(duì)單位造成嚴(yán)重影響。但對(duì)于我們員工個(gè)人來(lái)說(shuō)，不論什么時(shí)候出事，那影響的不僅是一年兩年，嚴(yán)重的可能影響一個(gè)家庭，影響自己一生。所以，不論從哪個(gè)角度，都容不得我們管理者有任何疏忽。否則，危害的將是集體和我們的員工的利益。

感謝對(duì)我的批評(píng)教育和幫帶，使我充分認(rèn)識(shí)到了自己管理失職的嚴(yán)重后果，也進(jìn)一步認(rèn)清了自己擔(dān)負(fù)責(zé)任的重大。在這里，也向全體員工道個(gè)歉，希望大家原諒。同時(shí)也向領(lǐng)導(dǎo)保證，在今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，帶領(lǐng)車間以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)組織的信任和同志們的關(guān)心。

此致

敬禮!

檢討人：xx

日期：20xx年xx月xx日

不遵守紀(jì)律檢討書篇十

尊敬的老師：

您好！

我是xx，今天我違反了紀(jì)律，在上課時(shí)候表現(xiàn)非常不好，除了沒(méi)有認(rèn)真的聽講，我還在講話影響周圍的同學(xué)的學(xué)習(xí)，實(shí)在是讓我感覺很慚愧，自身沒(méi)有較好的素養(yǎng)是肯定會(huì)有問(wèn)題的，我不會(huì)再讓這樣的情況發(fā)生了，接下來(lái)也會(huì)虛心去做好自己的事情，對(duì)今天的情況更加是要好好反省一下。

近期在工作方面我確實(shí)是需要好好的去安排好的，我一定不會(huì)在讓這樣情況了繼續(xù)發(fā)生了，學(xué)生的本職工作就是搞好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講是最基本的事情，講話就非常的惡劣，影響了同學(xué)不說(shuō)，這也是對(duì)老師不尊重，我一定會(huì)努力的去搞好學(xué)習(xí)，違反紀(jì)律的情況我確實(shí)是感覺非常的不好，沒(méi)有遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這給我的感覺是非常不好的，我應(yīng)該要好好的反思一下，繼續(xù)這樣下去我也肯定會(huì)去做的更加認(rèn)真，今天的情況是我不愿意看到的，未來(lái)在學(xué)習(xí)方面我不會(huì)再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。

今天在上課的時(shí)候，我和同學(xué)講話，這樣確實(shí)是非常的不好，自身還是存在很多問(wèn)題的，沒(méi)有端正好自己的心態(tài)，這對(duì)我而言也一直都是非常的有意義的，回想起這段時(shí)間的以來(lái)的學(xué)習(xí)，我確實(shí)是感覺很自責(zé)，由于上課不認(rèn)真，違反課堂紀(jì)律，我破壞了班級(jí)的上課氛圍，影響了大家的學(xué)習(xí)，老師講課到一半還要停下來(lái)講課堂紀(jì)律，這樣實(shí)在是非常的不好，我覺得這樣下去肯定是很不好的，是我對(duì)自己應(yīng)該要去合理規(guī)劃好的，在這一點(diǎn)上面我應(yīng)該要認(rèn)真的對(duì)待，上課紀(jì)律問(wèn)題是非常重要的，在這方面我也應(yīng)該要對(duì)自己更加有信心一點(diǎn)。

作為一名學(xué)生，我應(yīng)該要好好的維持個(gè)人能力，未來(lái)在學(xué)習(xí)當(dāng)中，這是我應(yīng)該要去調(diào)整好的，希望未來(lái)可以讓自己做出更好的成績(jī)來(lái)，這段時(shí)間我也應(yīng)該要做的更加認(rèn)真，關(guān)于課堂紀(jì)律我以后一定會(huì)好好的遵守，不會(huì)這樣的情況再出現(xiàn)了，這方面我也應(yīng)該要對(duì)自己更加的嚴(yán)格，以后在學(xué)習(xí)方面我會(huì)進(jìn)一步去做好自己分內(nèi)的職責(zé)，端正好自己的態(tài)度，這是非常關(guān)鍵的，這對(duì)我而言我也是應(yīng)該要去端正做好的，您已經(jīng)不止一次說(shuō)過(guò)課堂紀(jì)律問(wèn)題了，實(shí)在讓我感覺壓力很大，我應(yīng)該要反思清楚，以后一定不會(huì)違反課堂紀(jì)律了，會(huì)反思清楚，樹立好形象，做好榜樣，希望您給我改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日