在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

班級管理制度總則有哪些篇一

班級積分管理制度是一種班級管理模式，通過評定學(xué)生的表現(xiàn)，給予相應(yīng)的積分，從而激勵學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。在實(shí)踐中，我深刻體會到了班級積分管理制度的優(yōu)點(diǎn)和不足，同時也找到了一些解決辦法。下面將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，從積極激勵、學(xué)業(yè)提升、思維敏捷、團(tuán)隊合作和自我反思等方面，談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，班級積分管理制度能夠積極激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和參與度。每次課堂結(jié)束時，班級會對同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行評分，其中包括課堂參與度、作業(yè)完成情況、課程表現(xiàn)等等。而這些評分直接關(guān)系到同學(xué)們的班級積分。通過積極參與課堂活動、認(rèn)真對待作業(yè)、課堂上積極回答問題等行為，可以獲得積分獎勵。相反，不認(rèn)真聽講、不完成作業(yè)、課堂上開小差等行為則會被扣除積分。在這種制度下，同學(xué)們對于積分的爭奪變得極其激烈，每一個同學(xué)都在積極努力地爭取積分，從而提高了學(xué)習(xí)動力和積極性。

其次，班級積分管理制度能夠有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。作為高中生，我們面臨著繁重的學(xué)業(yè)壓力，要學(xué)習(xí)各種各樣的學(xué)科知識。而班級積分管理制度正是在這個背景下設(shè)計的，它能夠通過每月的積分排名來激勵學(xué)生更加努力地學(xué)習(xí)。排名前幾位的同學(xué)還可以獲得榮譽(yù)稱號和獎勵。這使得學(xué)習(xí)變得有趣，大家都迫切地想要取得好成績，提高自己的排名。因此，班級積分管理制度不僅提高了學(xué)習(xí)動力，同時也促使同學(xué)們努力提升自己的學(xué)業(yè)水平。

再次，班級積分管理制度能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維敏捷和團(tuán)隊合作能力。在班級積分管理制度下，同學(xué)們不僅要個人努力獲得積分，還可以通過合作來贏得更多的積分。例如，在班級組織的課外活動中，同學(xué)們可以組成小組進(jìn)行合作任務(wù)。在這個過程中，我們需要團(tuán)隊合作，培養(yǎng)溝通能力和協(xié)作能力。此外，由于積分是評定個人和團(tuán)隊的表現(xiàn)，所以同學(xué)們在合作任務(wù)中充分發(fā)揮了個人的優(yōu)勢，也學(xué)會了學(xué)會傾聽他人意見，包容他人的不足，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識和團(tuán)隊精神。

最后，班級積分管理制度也促使了我對自己的行為進(jìn)行深入的反思。每次評分結(jié)束后，班級會公布每個同學(xué)的積分情況，這讓我能夠清楚地了解到自己的優(yōu)勢和不足。通過反思自己在課堂上的表現(xiàn)，我意識到自己有時候缺乏耐心和毅力，不能夠?qū)Ｐ穆犞v。在班級積分管理制度的督促下，我開始認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，并且取得了可喜的進(jìn)步。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊合作中還存在不足，如不能有效地與他人溝通、處理沖突等。對此，我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，提升自己的能力。

總而言之，班級積分管理制度是一種行之有效的班級管理模式。在班級積分管理制度的激勵下，同學(xué)們能夠展現(xiàn)自己的潛力，提高學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，加強(qiáng)自我反思能力。然而，我們也應(yīng)該看到，班級積分管理制度并不是完美的，它也存在著一定的局限性。因此，我們需要綜合考慮，適度運(yùn)用班級積分管理制度，不斷完善，并結(jié)合其他有效的教育手段，共同為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造一個積極、健康的班級環(huán)境。

班級管理制度總則有哪些篇二

為加強(qiáng)班級建設(shè)，發(fā)揮班委會及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動工作的用心性，使班級工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。

1.配合教師鼓勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項規(guī)定和措施順利進(jìn)行。

3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有好處的活動，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種潛力，增強(qiáng)勞動觀念。

4.組織同學(xué)開展各種文體活動，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。

5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難，共同提高。

6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的推薦、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。

7.堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)群眾榮譽(yù)。

8.組織填寫各種表冊，做好各項考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計工作。

班長：

1.全面負(fù)責(zé)班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。

2.負(fù)責(zé)召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級狀況，提出推薦和意見。

3.負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會。

4.認(rèn)真填寫《班級日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。

5.作好“班級榮辱記載本”的紀(jì)錄，作好“班級學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。

團(tuán)支部書記：

1.每月做好對班級各團(tuán)員的考核工作。

2.組織好團(tuán)隊活動，豐富同學(xué)的課余生活。

3.組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。

4.及時收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。

學(xué)習(xí)委員：

1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交狀況，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報。

2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，及時向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評教評學(xué)活動。

3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。

4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。

生活委員：

1.負(fù)責(zé)班級財物管理、修繕。

2.組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并持續(xù)全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生職責(zé)包干”。

3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務(wù)。

4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“勞動”指標(biāo)的記錄。

體育委員：

1.按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時參加每日兩操，及周一朝會、學(xué)校大會。

2.體育課負(fù)責(zé)整隊，協(xié)助體育教師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。

3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動。

4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。

宣傳委員：

1.搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。

2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運(yùn)動會、文娛晚會和其他一些班級群眾活動)。

4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。

文娛委員：

1.組織班級文藝活動，參加學(xué)校文藝節(jié)目會演。

2.開展班級文娛活動，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。

3.組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。

4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“課外活動”指標(biāo)的記錄。

配合任課教師完成教學(xué)，按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成狀況，并向?qū)W習(xí)委員匯報，作好紀(jì)錄。

1.課前擦干凈黑板、講臺。

2.持續(xù)講臺及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。

3.提醒大家上課及持續(xù)教室衛(wèi)生整潔。

1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。

班級管理制度總則有哪些篇三

1、保證班級房屋、場地、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專人檢修，避免摔傷、燙傷、走失、觸電、中毒等事故的發(fā)生。

2、定期向家長及職工進(jìn)行安全教育，定期檢查班內(nèi)安全措施的落實(shí)情況。對幼兒進(jìn)行安全教育要經(jīng)?；獙踩逃凉B透到教育活動中去。

3、藥物必須妥善保管，放在幼兒摸不到的地方。吃藥時必須認(rèn)真核對，并放置在幼兒不易接觸的地方。藥物一定要由保育老師負(fù)責(zé)。

4、稀粥、菜湯、開水等要放在安全的地方進(jìn)行降溫處理后方能給幼兒飲用。

5、幼兒廁所、盥洗間地面保持清潔干燥，洗手水或洗滌水用前先放冷水，再放熱水，防止出現(xiàn)燙傷。

6、掌握滅火器的使用方法，并且要放在成人知道的地方。滅火器要定期檢查、更換。

7、放園后應(yīng)有專人檢查門窗、水管、電燈、電視、影碟機(jī)，拉電閘。要鎖門，防止意外事故。

8、不準(zhǔn)私自帶幼兒去鍋爐房，伙房，水房等不安全的地方。

9、帶班教師要把好大門，工作時間不能脫崗或干其它事務(wù)。

10、對班內(nèi)出現(xiàn)的事故，要進(jìn)行分析研究，做好記錄，追究當(dāng)事人的責(zé)任，根據(jù)情節(jié)大小進(jìn)行相應(yīng)處罰。

11、工作人員要保證幼兒的行為安全，出現(xiàn)情況應(yīng)及時匯報，不得延誤。

12、如果出現(xiàn)重大責(zé)任事故，視情節(jié)輕重按相關(guān)制度處理。

班級管理制度總則有哪些篇四

為了更好地發(fā)揮班主任的指揮引導(dǎo)、檢查督促作用，搞好班級工作，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制定本獎懲辦法。

1、紀(jì)律：30分

依據(jù)五圖街道小學(xué)紀(jì)律檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

2、衛(wèi)生：30分

依據(jù)五圖街道小學(xué)衛(wèi)生檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

3、材料上交：10分

各學(xué)期計劃、總結(jié)材料，下發(fā)的收費(fèi)通知單、綜合素質(zhì)評價材料，各類家長會議組織材料等及時上交，按質(zhì)按量完成任務(wù)，不拖沓。每缺少或者耽誤一次扣1分。

4、學(xué)生出勤與安全：30分（班級出現(xiàn)重大責(zé)任事故，該項為0分，并追究班主任及相關(guān)人員責(zé)任）

（1）每天按時點(diǎn)名，掌握學(xué)生出勤情況，每天查看點(diǎn)名冊，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。

（2）每天中午放學(xué)報道出校人數(shù)。

（3）課間操、大課間班主任與學(xué)生一起活動，發(fā)現(xiàn)不良情況及時處理。

（4）每天檢查學(xué)生在校表現(xiàn)，確保無任何事故發(fā)生。

（5）班級出現(xiàn)事故立即上報主要負(fù)責(zé)人，不得隱瞞不報，應(yīng)該及時妥善處理。

檢查人員嚴(yán)格按照要求、公正檢查，及時公布，周五匯總報教導(dǎo)處。

根據(jù)評價量化得分匯總，作為班級評優(yōu)和獎勵的重要依據(jù)。

班級管理制度總則有哪些篇五

班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。

副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作。 體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織兩操。組建并管理編輯體育隊伍。

文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。

二、學(xué)生課堂常規(guī)

1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、

眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

6、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。

7、寫字要嚴(yán)格保持

8、下課時，教師宣布

9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

三、班級環(huán)境管理制度

1、班級環(huán)境要求

(1)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

(2)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

(3)、 “課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼

在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

(4) 教室保持良好的通風(fēng)和整潔。

2、值日班長(生)責(zé)任

(1)監(jiān)護(hù)班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。

(2)開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。

(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。

(4)認(rèn)真記錄值班情況，并送班主任審閱。

四、班級公物保管制度

(1)公物保管由班主任負(fù)責(zé).

(2)公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

(3)班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作，不損壞、勤擦洗。

(4)公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。

(5)學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。

五、優(yōu)秀班集體的評選條件

班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，班集體凝聚力強(qiáng)。

2、班級管理 班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標(biāo)，有計劃，有措施(必須有班務(wù)日志等書面材料);積極參加學(xué)校組織的各項活動，并取得一定的成績。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè) 班級學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、基礎(chǔ)文明 全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護(hù)社會公德，尊敬師生，團(tuán)結(jié)友愛 ;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、組織紀(jì)律 班級紀(jì)律嚴(yán)明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。

六、學(xué)生評優(yōu)評先條件

1、校“三好”學(xué)生評比條件：

守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。身體好，即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康，體育成績優(yōu)忍受。

3、校優(yōu)秀學(xué)生干部評比條件：

(1)責(zé)任心強(qiáng)，能積極協(xié)助老師開展各項工作。

(2)能帶頭遵守隊紀(jì)，隊章，在學(xué)習(xí)，勞動等方面起到良好的帶頭作用。

(3)組織能力強(qiáng)，能組織安排好班、隊活動并能單獨(dú)主持主題隊會。

4、優(yōu)秀少先隊員評比條件：

(1)樹立為祖國而學(xué)習(xí)的理想，遵紀(jì)勤學(xué)，成績優(yōu)秀，全面發(fā)展。

(2)文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體。

(3)愛動腦筋，愛科學(xué)。

5、文明學(xué)生評比條件：

(1)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》。

(2)熱愛集體，積極為班級服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事。

(3)在家中，孝敬父母，尊重長輩;尊重家長的勞動;替家長做力所能及的家務(wù)事;自己的事自己做;不挑吃穿。

(4)在一學(xué)期內(nèi)沒發(fā)生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。

班級管理制度總則有哪些篇六

一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班級，需要每一位成員的參與與不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力，為了使我們的同學(xué)能嚴(yán)以律己，愛護(hù)班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成為合格、優(yōu)秀小學(xué)生，特制定了班級管理制度：

1、班長負(fù)責(zé)監(jiān)督每天班級中所有事務(wù)包括早讀、學(xué)習(xí)、作業(yè)等。

2、副班長負(fù)責(zé)每天班級中監(jiān)督本班紀(jì)律、并向老師匯報。

3、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)的整理、收發(fā)以及學(xué)習(xí)的榜樣作用。

4、紀(jì)律委員負(fù)責(zé)維持本班紀(jì)律：早讀，課前、午間紀(jì)律管理。

5、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)好監(jiān)督同學(xué)保質(zhì)保量地打掃好衛(wèi)生，整理講臺，關(guān)好電扇、電燈和門窗。

6、生活委員負(fù)責(zé)好每天的課間餐、牛奶和中餐的按份領(lǐng)取、有序發(fā)放。

7、宣傳委員負(fù)責(zé)組織宣傳小組出板報、制作隊角。

8、安全委員負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)的安全工作，如課間休息、體育活動期間。

9、小組長負(fù)責(zé)好收發(fā)作業(yè)、組織本組成員積極發(fā)言、參與班級活動。

10、路隊長負(fù)責(zé)在放學(xué)時組織學(xué)生排隊出校門，監(jiān)督學(xué)生不搶隊、不打鬧。

1、讀：早讀時間認(rèn)真跟讀，獎星。反之，扣星。

3、課堂：上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室；課上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，勇于表現(xiàn)自己，回答聲音響亮。

6、值日：值日生認(rèn)真完成值日工作，課間在教室內(nèi)檢查維持地面整潔干凈

7、環(huán)保：愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，能主動撿垃圾，維護(hù)周圍的環(huán)境以及衛(wèi)生

8．勞動：積極參與勞動，打掃衛(wèi)生又快又好。

9、眼保健操要做到快靜齊，做操時要認(rèn)真，規(guī)范，不能與同學(xué)交頭接耳，不能睜開眼睛。表現(xiàn)優(yōu)秀者獎星，違規(guī)者要扣星。

10友愛：不欺負(fù)他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助有需要的人

11、排隊時候做到“快，靜，齊”，不和前后左右同學(xué)打鬧玩耍，向前看齊，一直堅持到最后的同學(xué)可以得到一個笑臉！

12、書：每天累計看書20分鐘以上，不定時抽查，基本做到者獎勵“你真棒”。（以家長簽字為證，簽在登記表上）一個月統(tǒng)計一次，評選出能每天堅持認(rèn)真看書的為閱讀之星。得到的獎勵是一張卡。

13、進(jìn)步：每次測試獲得滿分的、在平時的學(xué)習(xí)、工作中各方面特別表現(xiàn)突出或有明顯進(jìn)步的。

10、小助手：能協(xié)助老師管理好班級紀(jì)律，課上課下能起帶頭作用。

備注：每天能做到以上各條的同學(xué)直接可以得到老師的一個可愛貼紙貼在教

室后面的向陽墻上！我們來賽賽誰的小貼紙可以收集得最多，超過20個就可以兌換獎狀和獎品！

減分制度：

1、上課隨意插嘴，說閑話，不經(jīng)老師同意離開座位的扣一顆星星

2、早上上學(xué)、上課遲到的同學(xué)扣一顆星星

3、周一未穿校服、周三檢查未剪指甲、忘帶水杯的。

3、作業(yè)沒有完成的，或者完成不理想的扣一顆星星

4、課間打鬧，大聲喧嘩發(fā)出尖叫聲的，或者是私自跑去教師規(guī)定活動區(qū)域范圍之外的、不注意安全的同學(xué)扣三顆星星，并且當(dāng)天的課間時間不準(zhǔn)離開教室。

6、值日生值日任務(wù)沒有完成的扣一顆星星

7、上課或午休時間被紀(jì)律委員或者是老師記下名字批評的扣一到三顆星星

9、穿戴：學(xué)校有規(guī)定周一穿校服，沒穿校服的同學(xué)要扣星。周三檢查不合標(biāo)準(zhǔn)如未剪指甲或忘帶水杯的同學(xué)，扣星。

7、零食問題：帶零食、在校買零食、上課吃零食的同學(xué)一律沒收，并扣星。

3、課堂守紀(jì)：課堂上注意力不集中、開小差、影響他人學(xué)習(xí)，不傾聽他人的發(fā)言，扣星

11、不認(rèn)真做眼保建操，動作不規(guī)范、睜眼不做的，扣星。

1、作業(yè)本上累計20個“你真棒”的，每月評選一次，累計總數(shù)為班級前十名為“學(xué)習(xí)之星”，兌換一張獎狀和小獎品。

2、每位學(xué)生都有一本“采星本”，該本子的功能是收藏老師獎勵的貼紙，一旦采齊20顆，每月評選一次，累計總數(shù)為班級前十名為“守紀(jì)、踴躍之星”、 “文明之星”、 “衛(wèi)生之星”，兌換一張獎狀和小獎品。

3、獎狀多少，可以來側(cè)面了解學(xué)生各方面的表現(xiàn)。獎狀總數(shù)前十二名的同學(xué)才可以進(jìn)入期末全面發(fā)展、少先隊員的評選。

班級管理制度總則有哪些篇七

1、班級財產(chǎn)管理工作由班主任負(fù)責(zé)。

2、教室財產(chǎn)破損、失少,班主任應(yīng)立即到總務(wù)處填表報修,并辦好賠償手續(xù)?？倓?wù)處必須兩天內(nèi)給予修復(fù)。(特殊情況除外)

3、總務(wù)處每周進(jìn)行不定期檢查。其結(jié)果作為班級考核、班主任考核的依據(jù)之一。

4、檢查評分標(biāo)準(zhǔn):

(1)財產(chǎn)損壞、失少不報被查實(shí)的,每件扣1——2分。

(2)無故浪費(fèi)電源的(電燈、電扇及其他用電器)扣1——3分。

(3)放假或放學(xué)后,人離教室但門、窗不關(guān)的,扣1分。

4、教室內(nèi)有他班代號凳的,每張扣1分。

5、公共場所發(fā)現(xiàn)本班代號凳亂放的,每張扣1分。

6、凡損壞需賠償?shù)呢敭a(chǎn),每登記1件扣0.2分。(不需要賠償?shù)呢敭a(chǎn)報修登記不扣分)

7、故意損壞的,除照價賠償、處罰外,還要視情節(jié)加倍扣分。

班級管理制度總則有哪些篇八

1、采用值日班長管理制。按學(xué)號輪流做值日班長，記錄每個學(xué)生一天內(nèi)在班級的“紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全”等情況，采用加減分記錄。

2、值日班長對一天記錄情況在記錄本上進(jìn)行小結(jié)，第二天一早交給副班長，由副班長轉(zhuǎn)交下一學(xué)生。

3、有學(xué)生文明行為習(xí)慣比較嚴(yán)重的，由值日班長報告老師或班長。

4、副班長一周統(tǒng)計一次分?jǐn)?shù)，下一周的第一天將分?jǐn)?shù)寫于教室指定地方。

2、對作業(yè)全對或優(yōu)秀的學(xué)生，老師統(tǒng)一在作業(yè)本目錄或封面處打上“五角星”，一個單元臨近結(jié)束，由組長負(fù)責(zé)單元統(tǒng)計加分。(統(tǒng)計范圍：抄寫本、聽寫本、作業(yè)本、同步練、體驗(yàn)評價、軟面抄等)

1、圖書由班級各學(xué)生在學(xué)期初帶來，學(xué)期末歸還。

2、圖書統(tǒng)一在周五進(jìn)行借閱和歸還。借閱時間為每周五下午，歸還時間為每周五上午。其它時間統(tǒng)一將圖書放置于講臺內(nèi)鎖好。

3、借閱圖書時間至少一周，最多二周，每人最多借二本。若超出二周借閱時間，需跟圖書管理員口頭轉(zhuǎn)達(dá)續(xù)借。

4、圖書借閱登記時，管理員應(yīng)登記好借閱人學(xué)號、借閱書名、書的價格、借閱時間、歸還時間、是否續(xù)借等。

5、圖書一經(jīng)借閱，應(yīng)對圖書負(fù)責(zé)，若發(fā)現(xiàn)破損，應(yīng)經(jīng)濟(jì)賠償;若將圖書搞丟，按圖書標(biāo)明價格的二倍進(jìn)行賠償。