演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

父親節(jié)演講稿幼兒園篇一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的主題是：“愛(ài)在父親節(jié)”。每年六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴。生活中我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛(ài)，很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。

回想一下自己的成長(zhǎng)歷程，在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣？是父親，他教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。如果說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細(xì)膩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；那么父愛(ài)一定如山，粗曠豁達(dá)，氣吞江海。難怪人們會(huì)選擇一年之中陽(yáng)光最炙熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女最真摯、最火熱的愛(ài)。

感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛(ài)；感謝他無(wú)私的付出，讓我們?cè)趦?yōu)越的條件下生活，在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我們享受童年的快樂(lè)；感謝父親成為我們的人生加油站，成為我的良師益友，成為我們溫暖的避風(fēng)港。母愛(ài)有聲，父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無(wú)論它藏在哪里，我們都要理解那份深沉的父愛(ài)。

這個(gè)星期日就是父親節(jié)，這個(gè)美麗的節(jié)日雖然只有一天，但是，對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和愛(ài)戴卻是永遠(yuǎn)。讓我們用熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神面貌給他們帶來(lái)快樂(lè)和欣慰吧！銘記父母的養(yǎng)育之恩，用感恩的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候、在父親節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，讓我們真誠(chéng)地為他們送去一聲祝福，一聲問(wèn)候。對(duì)自己的父親說(shuō)一聲：“親愛(ài)的爸爸，您辛苦了！我會(huì)付出行動(dòng)，做一個(gè)值得您驕傲的好孩子！”

最后，祝愿各位老師、各位同學(xué)的父親、祝愿全天下所有的父親——永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)快樂(lè)！

父親節(jié)演講稿幼兒園篇二

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

六月的第三個(gè)星期日，是一年一度的父親節(jié)。同學(xué)們，你知道父親節(jié)的由來(lái)嗎?

同學(xué)們，這個(gè)節(jié)日雖然是由外國(guó)人率先設(shè)立的，但它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴，因此，我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。

也許當(dāng)我們遇到困難和無(wú)助的時(shí)候更多的是投入母親那溫暖而寬厚的懷抱，但身后父親那堅(jiān)定自信甚至是嚴(yán)厲的目光才是我們重新踏上征程的動(dòng)力。教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志的常常是父親。父親是勇氣和力量的化身，是希望和信心的后盾。父愛(ài)又是一片寧?kù)o的港灣，當(dāng)我們被學(xué)習(xí)的不順、生活的煩惱撞擊得支離破碎時(shí)，是父親給我們以信心、勇氣和力量，使我們心頭的陰影煙消云散。

父親的愛(ài)不象母親的愛(ài)那樣細(xì)膩溫柔，他的愛(ài)更像大山，深沉而穩(wěn)重、廣博而偉岸。作為家的脊梁，他時(shí)刻在用無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)為孩子們遮風(fēng)擋雨，時(shí)刻在用無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)讓孩子們懂得堅(jiān)強(qiáng)。

同學(xué)們，愛(ài)你們的父親吧!烏鴉有反哺之意，羊羔懂跪乳之恩。我們是不是也應(yīng)該像它們一樣知恩感恩，用心中的愛(ài)回報(bào)父母呢?如果你愿意，那么讓我們用自己稚嫩的手撫平他們臉上的皺紋，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲驅(qū)散他們心中的煩惱，用我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神面貌、用我們的點(diǎn)滴進(jìn)步給他們帶來(lái)快樂(lè)和欣慰吧!

希望同學(xué)們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父親的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父親為我們所做的一切。在父親生日的時(shí)候，在父親節(jié)到來(lái)的時(shí)候，別忘了為他們送去一聲問(wèn)候、一聲祝福，因?yàn)楦笎?ài)如山。

父親節(jié)演講稿幼兒園篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

世界上的第一個(gè)父親節(jié)，1910年誕生在美國(guó)。人們?cè)趹c祝母親節(jié)的同時(shí)，并沒(méi)有忘記父親的功績(jī)。當(dāng)時(shí)，凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰，父親在世的人則佩戴紅玫瑰。這種習(xí)俗一直流傳至今。但是開(kāi)始時(shí)父親節(jié)的日期各不相同，而且有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香作為父親節(jié)的象征。直到1934年6月，美國(guó)國(guó)會(huì)才統(tǒng)一規(guī)定6月的第三個(gè)星期日為父親節(jié)。

后來(lái)，全世界有二十多個(gè)國(guó)家通過(guò)教堂儀式，送卡和禮物來(lái)紀(jì)念父親節(jié)。很多人認(rèn)為給父親買(mǎi)禮物最難，其實(shí)有很多有趣的，合適的禮物是會(huì)令父親們開(kāi)心的。

同學(xué)們，其實(shí)你們可以自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一張賀卡，寫(xiě)上自己的心理話(huà)，或者自己畫(huà)一幅畫(huà)，或者為父親做一些力所能及的家務(wù)活，等等，作為自己送給父親的節(jié)日的禮物。

當(dāng)然，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子，自覺(jué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，這是獻(xiàn)給父親最好的節(jié)日禮物，以感念父親的養(yǎng)育之恩。

今天的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!

父親節(jié)演講稿幼兒園篇四

6歲。

操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，他的父親站在他身邊。沒(méi)有一句引導(dǎo)的話(huà)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩很自然的就倒了下去，腿上已經(jīng)血跡斑斑。最后，孩子坐在地上，哭啊哭。父親仍然筆直地站著，眼里充滿(mǎn)了不屑和漠然。孩子們多么渴望父親的鼓勵(lì)。沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，但還是沒(méi)有。只是空洞的眼神讓孩子覺(jué)得冷酷無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，上了車(chē)，開(kāi)始再試。父親早已失去興趣，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁了一大步，離開(kāi)了。在他身后，金屬和地面又發(fā)生了摩擦。父親只是不經(jīng)意回頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親momo的眼神，兩行淚水莫名其妙地滑過(guò)臉頰。一步，兩步，三步.父親的腳步依然堅(jiān)定。

16歲。

禮堂里，小男孩被人群圍住，走上講臺(tái)。再次高舉獎(jiǎng)杯，再次如潮歡呼。擁抱榮譽(yù)，孩子在閃爍的燈光下努力尋找父親。人群中，沒(méi)有他，觀眾席上只有一個(gè)他。一瞬間，禮堂里似乎空無(wú)一人，只有孩子和父親面面相覷。還是那么陌陌，還是那么倨傲。父親空洞的目光褪去了閃耀的獎(jiǎng)杯。站起來(lái)，走到兒子面前，緊緊的抓住獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫的把獎(jiǎng)杯交給了后臺(tái)的老師。兩行淚水又不由自主地流了下來(lái)，一步，兩步，三步.父親的腳步依然堅(jiān)定。昨天。

今天。

在考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子，寫(xiě)著無(wú)言的父愛(ài)，內(nèi)心充滿(mǎn)了感激和驕傲。

我的父親，他的感情就像晴朗的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有起伏，只是冷漠的沉默。

沉默的父愛(ài)————我很感激。

父親節(jié)演講稿幼兒園篇五

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

在中國(guó)，五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。我們國(guó)家今天演講的題目是――父親節(jié)的愛(ài)。

人們說(shuō)母愛(ài)是一種提醒，就像微風(fēng)吹拂著她的臉龐。父愛(ài)是關(guān)注，像空時(shí)的烈日。想起我的母親，那是我耳朵里的白發(fā)，那是慈母手中的線。想起父親，我轉(zhuǎn)身回頭，嚴(yán)父發(fā)號(hào)施令。兩性之間的微妙差異，讓這兩種最真摯的親情顯得截然不同。

同學(xué)們，我的父母給了我們生命，他們用雙手養(yǎng)育了我們，他們的叮嚀永遠(yuǎn)在我們耳邊…

爸爸愛(ài)我們，我們是否應(yīng)該像鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉一樣感恩，用同樣的愛(ài)來(lái)回報(bào)他們？如果我們?cè)敢?，用我們熱?ài)生活和學(xué)習(xí)的精神驅(qū)逐他們的煩惱，帶給他們快樂(lè)和滿(mǎn)足。再過(guò)幾天，6月15日就是今年的父親節(jié)了，但我們對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

我們希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠記住父母的恩情，用感恩的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。別忘了在你父母生日、母親節(jié)和父親節(jié)的時(shí)候給他們送去祝福和問(wèn)候。

讓我們也學(xué)會(huì)用這樣一顆感恩的心去給予，給予，帶給身邊的人快樂(lè)，讓他們也用同樣的感恩的心去尋找快樂(lè)的真諦。

父親節(jié)演講稿幼兒園篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的孩子們：

大家早上好!

今天我們國(guó)旗下講話(huà)的題目是——愛(ài)在父親節(jié)。

孩子們每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。生活中、我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛(ài)，很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂了這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。

其實(shí)，在人類(lèi)愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。孩子們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣?是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);那么父愛(ài)一定如山，粗曠豁達(dá)、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。

大家回顧一下自己的成長(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志的一定是父親，從這個(gè)意義上說(shuō)，父愛(ài)如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人，求學(xué)的歲月里，他留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐、如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北，我們?cè)谀膬?，父?ài)就延伸到那里。父愛(ài)還是一片寧?kù)o的港灣，當(dāng)我們失落時(shí)，他能給予我們信心，勇氣和力量;父愛(ài)更是一本書(shū)，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，再次打開(kāi)它，一定會(huì)讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。

母愛(ài)有聲、父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無(wú)論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛(ài)啊!

我們的國(guó)旗下講話(huà)完了。謝謝大家!

父親節(jié)演講稿幼兒園篇七

敬愛(ài)的爸爸：

您好！

爸爸，您知道嗎？有時(shí)你那不經(jīng)意的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神……

都會(huì)像一根根針一樣，深深的刺痛了我的心！

常常說(shuō)我丑的人是誰(shuí)？常說(shuō)我只有一身的缺點(diǎn)而沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)的人是誰(shuí)？常常看不起我的人又是誰(shuí)？一個(gè)輕而易舉的事情，我做到了，是誰(shuí)又用著一種諷刺的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)我聰明？太多太多的不信任，太多太多的不理解，讓我失去了太多太多努力上進(jìn)的動(dòng)力、信心和勇氣。這些我都忍著，但這些人為的因素像一個(gè)千斤的擔(dān)子，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)......

我知道，你所做的一切都是為我好，這是一種父愛(ài)，可惜，你愛(ài)我的方式與軌道偏離了。如果你總是把對(duì)事物的強(qiáng)加于我，而完全不顧我的感受，不尊重我，完全忽視了我的權(quán)利，那只能導(dǎo)致我越來(lái)越激烈的叛逆！

爸爸，家長(zhǎng)在教育態(tài)度上，要堅(jiān)持尊重、信任、理解三條原則。其中，尊重我們是最基本的原則，不關(guān)我們?cè)鯓?，被尊重是我們與生俱來(lái)而不可剝奪的權(quán)利，我們成績(jī)好也罷，成績(jī)壞也罷，你們家長(zhǎng)都應(yīng)該給以尊重、信任、理解，這樣的愛(ài)才有力量，才能使我們的新得到舒展，這樣才能使我們得到努力上進(jìn)的動(dòng)力、信心和勇氣。

爸爸，你從不信任我：一次，我在報(bào)紙上看到幾十所大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線，于是，我對(duì)你那么有信心地說(shuō)：“我要努力考上一所大學(xué)，媽媽還說(shuō)，只要你努力，最低也是復(fù)旦！”而你的回答卻讓人出人意料——“你總分能達(dá)到400分，我就覺(jué)得很欣慰了，一所大學(xué)最低也要580，你行嗎？”

我明白的這句話(huà)的含義，你是想用激將法把我考上大學(xué)的決心給激出來(lái)，但是，你錯(cuò)了！這句話(huà)只能讓我喪失靠上大學(xué)的信心，讓我明白了考大學(xué)并不是象想象中的那么簡(jiǎn)單，何況是，這談何容易。

教育學(xué)、心理學(xué)研究表明，人的潛能充其量開(kāi)發(fā)不足10%，每一個(gè)孩子，哪怕是殘障孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽诰哂袩o(wú)限可能性面前，家長(zhǎng)最要做的是對(duì)自己的孩子充滿(mǎn)信心，要為自己所創(chuàng)造的生命而自豪！

爸爸，你作為一個(gè)父親，就一定要對(duì)自己的.孩子充滿(mǎn)信心，堅(jiān)信只要是生命就能綻放出燦爛的花朵。而你要做的就是耐心的幫助我們挖掘出那閃爍著獨(dú)特的潛質(zhì)，讓它成為成為打開(kāi)我們生命潛能的今鑰匙！

爸爸，就拿手機(jī)這件事來(lái)說(shuō)吧：我兩次把手機(jī)給鎖住了，而這些并非都是我故意的，這是因?yàn)樘幵谖覀冞@個(gè)年齡階層的孩子都會(huì)有一種好奇心理。

其實(shí)密植要好好地回顧一下你自己所曾走過(guò)的成長(zhǎng)之路，就不難發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)并非是一個(gè)天天向上的過(guò)程，即使是成年人，也不可避免重復(fù)犯些同樣的錯(cuò)誤，那何況未成年人呢？而你，卻一直在那罵我蠢，罵我笨。讓我的自尊心受到了極大的傷害，但我還是強(qiáng)忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)！

爸爸，一個(gè)尊重、信任、理解、關(guān)愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，一個(gè)能用微笑和鼓勵(lì)去照亮孩子生命歷程的家長(zhǎng)，是我們孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山，我們會(huì)以擁有這樣的大山而產(chǎn)生一種安全感，才會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生力量，自信、勇敢的走上自己的人生道路。

如果你要培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，你不但要對(duì)你自己的孩子充滿(mǎn)信心，更要對(duì)你自己充滿(mǎn)信心，你要努力進(jìn)取，同時(shí)也要心平氣和，這樣，生命才能和諧，才能不段升華，一個(gè)真正接納自己，身心和諧的家長(zhǎng)，就能不段進(jìn)步，就能給孩子一個(gè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

父親節(jié)演講稿幼兒園篇八

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

天上的風(fēng)雨來(lái)了，小鳥(niǎo)躲在巢里；心里的風(fēng)雨要來(lái)了，只能躲在你懷里。

當(dāng)我進(jìn)入人生中的第一所學(xué)校時(shí)，父親拉著我的手走了進(jìn)去。

一踏進(jìn)那所學(xué)校，我就嚇得眼前的一切都是那么陌生，我都不知道該何去何從。面對(duì)這個(gè)陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學(xué)，我不知所措。

我好像忘了身邊還有我最親愛(ài)的爸爸。之后，我緊緊握住父親的手，不肯放手。我用熱切的眼神，緊緊的看著父親，希望他快點(diǎn)帶我離開(kāi)這個(gè)地方，而不是在這一刻多停留一秒鐘。爸爸摸了摸我的頭，然后放開(kāi)我的'手蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你熟悉了就不會(huì)害怕了?！彼盟执笥执值氖譅恐业氖郑瑤艺J(rèn)識(shí)了這個(gè)陌生的校園。慢慢的，我放松了，不再像剛開(kāi)始那樣害怕了。

我父親帶我進(jìn)了一年級(jí)三班。他把我?guī)У阶缓?，向我揮手告別，然后我不情愿地向他揮手，看著他高高的背影，漸漸遠(yuǎn)離我。

放學(xué)后，我走出教室，一眼就看到了那個(gè)熟悉的身影。它那么高；還有鋼鐵般的肩膀好寬。我突然意識(shí)到，那是我永遠(yuǎn)不會(huì)崩塌和依靠的山。于是我立刻跑過(guò)去。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼神像融化的冰山一樣柔和。他用慈祥的眼神對(duì)我說(shuō)：“你累嗎？”我說(shuō)不累。但他還是拿著我的書(shū)包，拉著我的手，一步一步走向大門(mén)。

就這樣，日復(fù)一日，日復(fù)一日，年復(fù)一年。漸漸的，我也長(zhǎng)大了。初中，我不再像小學(xué)那樣依賴(lài)父親。現(xiàn)在有點(diǎn)叛逆，喜歡一個(gè)人做事。

那天晚上，我的頭有點(diǎn)暈。于是我回到房間坐下。隨著時(shí)間的推移，我的頭越來(lái)越痛。站在一邊的爸爸好像發(fā)現(xiàn)我有問(wèn)題。他用手摸了摸我的頭。之后我趕緊把抽屜里的體溫計(jì)拿出來(lái)給我量了一下。幾分鐘后，父親看了看溫度計(jì)，然后趕緊給我倒了些熱水，在熱水里放了些冷水。爸爸用盡一切辦法照顧我。最后，看我吃那些白藥丸。

他讓我馬上睡覺(jué)，他告訴我睡個(gè)好覺(jué)就好了。但是爸爸一直在那里研究藥物的說(shuō)明書(shū)。他不時(shí)喃喃自語(yǔ)，好像他是個(gè)治療師。他仔細(xì)看了看，用手指一個(gè)一個(gè)的指著那幾個(gè)字，嘴里不時(shí)的又動(dòng)了動(dòng)。他似乎有點(diǎn)困，但他一直坐在那里。

掀開(kāi)被子上的一條小縫，昏暗的燈光下恍惚看到一個(gè)高大的身影，心里覺(jué)得無(wú)比溫暖踏實(shí)。不知道什么時(shí)候，在父親的陪伴下，我已經(jīng)睡著了。

第二天起床晚了，頭好像沒(méi)那么疼了。感謝父親一路陪伴，讓我在他的保護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。

父親的愛(ài)就像一座永不崩塌的山，會(huì)伴隨我一生。

我的演講結(jié)束了，謝謝！

父親節(jié)演講稿幼兒園篇九

父親節(jié)快到了，我想在這里談?wù)勎疑屏级J(rèn)真的父親。

爸爸很胖，濃眉下有一雙大眼睛。第一次見(jiàn)面，他會(huì)給你一種缺德的感覺(jué)。但是，我覺(jué)得父親的勤奮和善良恰恰體現(xiàn)在他的`圓臉上。

家里的爸爸就不一樣了！在家里，他善良、可愛(ài)、活躍。他知道他媽媽平日打掃衛(wèi)生做飯很辛苦，所以放假回家做“家庭主婦”，早上給我們買(mǎi)早餐和報(bào)紙，晚上給我們做飯。他雖然滿(mǎn)頭大汗，但臉上總是掛著燦爛的笑容，像陽(yáng)光一樣照耀著我，讓我心里暖暖的。有一次成績(jī)變差了，很失落。這時(shí)，他用又大又壯的手抱著我，輕聲說(shuō)：“我這次失敗了，下次再試一次。其實(shí)考試分?jǐn)?shù)高低并不重要。最重要的是他有沒(méi)有盡力！”這句話(huà)我一直記得。他不僅總是給我無(wú)限的鼓勵(lì)，也給我做人的信心和勇氣！

我的父親，一個(gè)平凡卻偉大的父親。你是我的啟蒙老師，指引我勇往直前；你也是我左右銘，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣！我為有這樣一個(gè)好父親而驕傲！

爸爸，父親節(jié)快樂(lè)！我愛(ài)你啊。

父親節(jié)演講稿幼兒園篇十

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！

我是xx年級(jí)xx班的x同學(xué)，這天我演講的主題是：“父愛(ài)如山”。

文學(xué)作品中有關(guān)母愛(ài)的比父愛(ài)的多得多，日常生活中媽媽也比爸爸更多的出此刻我們的言談之中，就連6月的第三個(gè)星期天的父親節(jié)也是在母親節(jié)之后才有的，而且父親節(jié)也沒(méi)有母親節(jié)那樣隆重?zé)狒[。但是回想我們生命中走過(guò)的每一步，父親真的沒(méi)有母親給予我們的更多嗎也許當(dāng)我們遇到困難和無(wú)助的時(shí)候更多的是投入母親那溫暖而寬厚的懷抱，但身后父親那堅(jiān)定自信甚至是嚴(yán)厲的目光才是我們重新踏上征程的動(dòng)力。教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志的常常是父親。父親是勇氣和力量的化身，是期望和信心的后盾。當(dāng)我們被學(xué)習(xí)的不順、生活的煩惱撞擊得支離破碎時(shí)，是父親給我們以信心、勇氣和力量，使我們心頭的陰影煙消云散。

父親節(jié)將來(lái)了，期望我們每一位同學(xué)能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父親的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父親為我們所做的一切。帶上孝心上路，奮斗才有動(dòng)力。

這天距離期末考試的時(shí)間越來(lái)越近，初一、初二、高一、高二的同學(xué)和學(xué)長(zhǎng)們，你們準(zhǔn)備好了嗎閉上眼睛問(wèn)問(wèn)自己每一天的行為舉止是否得體，每一天的學(xué)習(xí)是否刻苦，每一天我們的所做所為對(duì)得起愛(ài)我們的父母嗎問(wèn)問(wèn)自己這天是盡了百分之八十的力量還是盡了的力量，為了學(xué)習(xí)，為了家人，為了自己的青春，你到達(dá)瘋狂的狀態(tài)了嗎同學(xué)們?cè)撈疵恕?/p>

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

父親節(jié)演講稿幼兒園篇十一

親愛(ài)的老師和學(xué)生：

早上好！

明天是父親節(jié)。你和你父親一起度過(guò)這個(gè)獨(dú)特的假期了嗎？

事實(shí)上，父親節(jié)給了我們一個(gè)向父親表達(dá)敬意和感謝的好機(jī)會(huì)。尊老愛(ài)幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，尊敬父母也是我們的道德要求。作為中國(guó)新一代的建設(shè)者，這種傳統(tǒng)的道德品質(zhì)是不能喪失的。但感謝我們的父親應(yīng)該來(lái)自我們的內(nèi)心，來(lái)自我們內(nèi)心對(duì)父親的愛(ài)。我們應(yīng)該像小鳥(niǎo)和樹(shù)葉一樣感恩，用同樣的愛(ài)來(lái)回報(bào)父親。

作為孩子，我們應(yīng)該把每一天都當(dāng)成父親節(jié)。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記得父親對(duì)我們的愛(ài)和他給我們的一切。要表達(dá)對(duì)父親的感激之情，我們只需要一顆真心愛(ài)父親的心。不需要華麗的開(kāi)場(chǎng)白和精美的禮物，一句簡(jiǎn)單真誠(chéng)的問(wèn)候可以代替千言萬(wàn)語(yǔ)。父親總是期望孩子在天空中翱翔，俯視世界。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的理想和父親的期望。就像貝多芬說(shuō)的，你爸爸為你繼續(xù)熱情的學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)優(yōu)秀的'人而驕傲。將來(lái)，我們會(huì)成為自己孩子的父母，但我們對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

昨天沒(méi)有好好陪你爸爸的同學(xué)，不如今天回家給你爸爸沏壺茶，給他一個(gè)大大的擁抱，告訴他你辛苦了。

是誰(shuí)用臂膀?yàn)槲覀儞纹鹆藸N爛的天空！誰(shuí)用勤勞的雙手為我們建造了幸福的家園！誰(shuí)給了我們藍(lán)天和沃土！是你，父親，一個(gè)平凡而偉大的名字！父愛(ài)如傘，遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你洗滌心靈；父親像路一樣愛(ài)你，陪伴你走過(guò)一生。

謝謝大家！

父親節(jié)演講稿幼兒園篇十二

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

不知道大家早上起來(lái)時(shí)，有沒(méi)有告訴你們的爸爸“今天是父親節(jié)”，有沒(méi)有在爸爸的跟前給他送上愛(ài)的祝福，有沒(méi)有準(zhǔn)備什么禮物送給這世界上和媽媽一樣愛(ài)你的爸爸。我早上起來(lái)給爸爸媽媽做了一份愛(ài)心早餐，還把父親節(jié)前一個(gè)星期手工制作的禮物親手送給了爸爸，看著爸爸笑呵呵的模樣，我知道他今天一定會(huì)有一個(gè)開(kāi)心的一天。

不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，我注意到爸爸經(jīng)常會(huì)陷入沉默，而這份沉默的背后，是來(lái)自生活帶給爸爸的壓力。還未成為一個(gè)成年人，還未成為一個(gè)需要養(yǎng)家糊口的男人時(shí)，我還不懂得生活帶給爸爸的壓力到底有多大，我只是看見(jiàn)爸爸一根接著一根煙的抽著，一定是很煩惱吧！

同學(xué)們，你們呢？你們有沒(méi)有用心觀察過(guò)你們的父親，或者說(shuō)有沒(méi)有留意過(guò)你們父親的變化呢？我以為我們都應(yīng)該時(shí)常用心去觀察一下我們的父親，這位不同于每日嘮叨著對(duì)我們表達(dá)愛(ài)的母親的父親，他們的沉默或許是有著什么不能說(shuō)的煩惱，他們的無(wú)言或許正等著我們的一個(gè)問(wèn)候！父親，這一角色一般都被人們當(dāng)成是家里的頂梁柱，而一個(gè)要作為頂梁柱的人，是不是會(huì)選擇把所有的苦和痛都一個(gè)人抗著呢？如果我們認(rèn)為父親理所當(dāng)然就要承擔(dān)所有的一切，那我們的父親該有多累??！

同學(xué)們，借著父親節(jié)的機(jī)會(huì)，向我們的父親表達(dá)我們心中對(duì)他們的愛(ài)吧！讓他們知道我們都在愛(ài)著他們，也讓他們都知道他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，并不都付諸東流了，我們可以用我們努力學(xué)習(xí)得來(lái)的收獲去報(bào)答他們，去給他們卸下肩上的擔(dān)子，去給他們享福，去給他們未來(lái)可以頤養(yǎng)天年的生活。

早上遞給爸爸那份父親節(jié)禮物時(shí)，我注意到爸爸的鬢角已經(jīng)有了一點(diǎn)白發(fā)，而白發(fā)，大家都知道的，它們不會(huì)像黑發(fā)一樣越來(lái)越少，它們只會(huì)隨著年齡的增加而越來(lái)越多。在我們不斷長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們的父親也逐漸在衰老。我想我們都得加把勁，讓我們成長(zhǎng)的速度要快于父親母親衰老的速度，讓我們?cè)诟赣H母親還未真正老去之前，回報(bào)他們給我們付出的愛(ài)！

同學(xué)們，不要再等合適的機(jī)會(huì)了。父親節(jié)就是一個(gè)機(jī)會(huì)，只要在午夜十二點(diǎn)之前，我們都還可以借著這個(gè)機(jī)會(huì)去感謝我們的父親，等到明天，你那勇氣或許就更小了！

我的演講完畢，謝謝大家！

父親節(jié)演講稿幼兒園篇十三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《感恩父親》。也就是每年的六月份的第三個(gè)星期日。這個(gè)由外國(guó)人率先設(shè)立的節(jié)日，他同樣符合我們中國(guó)人的國(guó)情。我們每個(gè)人都是在母親和父親的關(guān)懷呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。

相對(duì)于溫柔親切的母愛(ài)而言，父愛(ài)是深沉的。如果說(shuō)母愛(ài)是清冽的甘泉的話(huà)，那父愛(ài)就是巍峨的高山。

父親用堅(jiān)實(shí)的臂膀挑起了家的重?fù)?dān)，挑起了一個(gè)男人的尊嚴(yán)的同時(shí)，也把沉甸甸的父愛(ài)挑了起來(lái)。每次聽(tīng)到劉和剛演唱的時(shí)候，我的眼里就閃著激動(dòng)的淚花:“我的老父親，我最疼愛(ài)的人，人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。

再苦再累你的臉上掛著溫馨”這充滿(mǎn)著溫情的歌詞里，哪句沒(méi)有留下我們父親的身影呢?是的，也許我們的父親還沒(méi)有老，皺紋還沒(méi)有爬上他們的額角，但是隨著歲月的流逝，我們的父親也終將衰老，可是無(wú)論歲月怎么溜走，不變的是父親對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)都在，而且是永恒的復(fù)加!

我們還小，在父親的呵護(hù)下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好了，守紀(jì)律了，這就是對(duì)父親最好的報(bào)答。在今天這個(gè)特殊的日子里，讓我們懷著感恩的心，對(duì)自己的父親說(shuō)聲:“親愛(ài)的爸爸，您辛苦了?！比绻绮菪牟荒軋?bào)答三春暉，我們自然也無(wú)法報(bào)答父愛(ài)的千萬(wàn)分之一，但是只要心中有理想，就會(huì)付出行動(dòng)，做一個(gè)讓父親驕傲的好孩子。