總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié)篇一

按照黨的會議、十七屆四中、五中全會和胡*****總書記在學(xué)習實踐活動總結(jié)大會上提出的要求，全國上下開展了以學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，深入開展創(chuàng)建先進基層團組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。作為黨的助手和后備軍，州團委按。搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳，版權(quán)歸原作者所有，本文主要是關(guān)于總結(jié),個人,活動,工作,青年,學(xué)習,團員,開展,組織,共青團的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán)。

按照黨的會議、十七屆四中、五中全會和胡*****總書記在學(xué)習實踐活動總結(jié)大會上提出的要求，全國上下開展了以學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，深入開展創(chuàng)建先進基層團組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。作為黨的助手和后備軍，州團委按照科學(xué)發(fā)展觀要求，積極發(fā)揚“黨有號召，團有行動”的優(yōu)良作風，充分發(fā)揮共青團組織橋梁、紐帶、生力軍、突擊隊的作用，緊緊圍繞xx委中心工作，堅持率先突破發(fā)展、青年爭當先鋒的工作思路，深入開展“五好五帶頭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動，著力在青年思想引領(lǐng)、服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、維護青少年合法權(quán)益、青年志愿者服務(wù)等方面深入開展工作，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、加強學(xué)習，統(tǒng)一思想

開展“學(xué)理論、講黨性、知團情”學(xué)習研討活動。在堅持和完善機關(guān)“一周一題”學(xué)習制度的基礎(chǔ)上，開展“學(xué)理論、講黨性、知團情”學(xué)習研討活動。組織黨員干部深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等黨的創(chuàng)新理論，堅持以科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作。認真學(xué)習研究黨章和黨的建設(shè)重大理論與現(xiàn)實問題，進一步增強黨員意識，提高黨性修養(yǎng)，發(fā)揮好黨員的`先鋒模范帶頭作用。重溫共青團91年的光輝歷程，學(xué)習研究共青團工作面臨的新形勢、新任務(wù)，掌握共青團工作的特點和規(guī)律，熟悉共青團工作各項業(yè)務(wù)，熱愛共青團事業(yè)，努力成為共青團工作的行家里手，成為所在崗位的工作權(quán)威。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立組織

xx黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會后，我單位立即召開會議，會議認真學(xué)習貫徹州委動員會議精神，決定迅速開展活動。一是成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作班子。由團委書記任組長，有關(guān)班子成員任副組長，相關(guān)工作人員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主要負責創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織實施工作。二是科學(xué)制定《xx團委深入創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》。對在xx共青團系統(tǒng)團的基層組織和黨員中廣泛深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行動員部署。

三、制定方案，設(shè)置載體

按照xx黨委“創(chuàng)先爭優(yōu)”指導(dǎo)思想，結(jié)合本單位實際，在廣泛征求各層次意見和建議的基礎(chǔ)上，制定出以提高“機關(guān)效能”為活動主題的《州團委創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，對基層團組織和黨員參加活動提出了明確目標和具體要求，我委也從實際出發(fā)，精心設(shè)計各具特色、務(wù)實管用的活動載體，形成發(fā)展主題突出、創(chuàng)建特色鮮明、競相比學(xué)趕超的生動局面。堅持學(xué)習制度，采取集中學(xué)習、分組討論、個人自學(xué)等多種形式，認真學(xué)習州委及上級下發(fā)的文件精神，使全體黨員真正將創(chuàng)先爭優(yōu)活動貫穿到每一項工作中，為今后活動開展奠定基礎(chǔ)。

四、突出特色，解決問題

一是突出一個“明”字，在黨員中樹立正言行、嚴律己的思想作風，開展在單位中立“一面鏡子”，在群眾中樹“一面旗子”的活動，并設(shè)立征求意見箱，秉著公開、透明的原則，結(jié)合自己的職責任務(wù)和崗位實際，接受群眾監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)點評。二是突出一個“緊”字，州團委要求所有黨員干部職工在“緊”字上做文章，在自己的職責和崗位上當模范、作表率，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與當前的中心工作緊密結(jié)合，二者兼顧，取得實效。三是突出一個“宣”字，解決活動氛圍不深厚的問題。通過標語、橫幅、信息、等形式進行宣傳，加強信息報送，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動人人皆知，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動營造了濃厚的氛圍。四是突出一個“改”字，解決好作風轉(zhuǎn)變問題。團委要求黨員干部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中結(jié)合學(xué)習、工作、思想實際，認真查找在思想、作風方面存在的問題，解決一些在黨員干部中存在的突出問題。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié)篇二

在此次開展的創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中，我積極履行黨員義務(wù)，努力實現(xiàn)自己的承諾。具體做好以下幾個方面的工作。

認真學(xué)習了教育理論知識，精讀了《自主學(xué)習》和《新教育》兩本書，做了讀書筆記。參加了國家中西部農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教師的培訓(xùn)，為科學(xué)教學(xué)獲得了不竭的知識源泉。

我教的是小學(xué)五、六年級的科學(xué)。在教學(xué)中，能根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生的實際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生的實驗動手能力的培養(yǎng)和學(xué)習習慣的養(yǎng)成。以實驗小組的形式培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及團隊精神。各小組討論完成實驗報告的書寫，總結(jié)實驗成功的經(jīng)驗和不成功的原因。即時給予學(xué)生以鼓勵。同時注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習潛能和創(chuàng)新潛能。對每一節(jié)課我都要精心準備，上好每一節(jié)常態(tài)課，提升自己的教學(xué)水平。為確保教學(xué)質(zhì)量，編寫了小學(xué)五、六兩個年級的科學(xué)單元測試卷及一套綜合測試卷。

上好了一堂湘潭市來我校的教學(xué)視導(dǎo)的科學(xué)課，并且得到了一致的好評。組織本辦公室的教師進行《在快樂中放飛》的課題研究，并寫好了一份課題研究的前期準備計劃。堅持每周在課題小組的論壇里寫教學(xué)隨筆、教學(xué)感受。

熱愛自己的本職工作，真學(xué)實做、踏實肯干。面對學(xué)生，總能保持一顆平常心，寬容的心和賞識的心。對所有的學(xué)生能一視同仁，從不偏心。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié)篇三

按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習，學(xué)習中央和省市區(qū)及系統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，以學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深學(xué)習，二是聯(lián)實際，三是征意見，四是勤自查。通過反思我感到自己還需要進一步增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識、憂患意識和全局意識。現(xiàn)對自己進行一次剖析。

一、聯(lián)系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動

1、重學(xué)習，提高綜合素質(zhì)

在工作中，注重加強理論學(xué)習，全面提高思想政治素質(zhì)。作為學(xué)校副校長帶頭學(xué)習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進文化路小學(xué)的教學(xué)工作。

2、抓思想，樹立服務(wù)意識

在思想上，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

3、在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業(yè)心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進學(xué)校整體工作向前邁進。

二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足

根據(jù)我的學(xué)習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

(一)政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學(xué)習，但學(xué)習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠;對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習和理解，在用理論指導(dǎo)實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細。

(二)全局意識不夠強，有本位主義思想。

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。

(三)不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。

(四)工作作風不夠深入細致。

工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強。

(五)工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。

在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，抓落實的力度還不夠。尤其是對待個別同志的`差錯問題上，側(cè)重于講團結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。

三、深入學(xué)習，用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向

對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學(xué)習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進各項工作順利開展。

第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。

我還要繼續(xù)認真學(xué)習創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié)篇四

按照是住建局《關(guān)于對全局基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行群眾評議的實施意見》的有關(guān)安排，機關(guān)黨總支高度重視，認真貫徹落實文件精神，并于月日上午開展了群眾評議和領(lǐng)導(dǎo)點評活動。共有人參與了對機關(guān)黨總支創(chuàng)先爭優(yōu)工作的評議，滿意度率達100%，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

集團公司機關(guān)黨總支對此次點評活動高度重視，召開專題會議研究部署，制訂方案。根據(jù)上級文件精神，機關(guān)黨總支結(jié)合實際對點評責任主體、點評內(nèi)容、基本方法、具體安排及有關(guān)要求作了詳細部署，把評議活動作為當前一項主要工作任務(wù)，切實抓緊抓好。并召開全體黨員會議，認真學(xué)習有關(guān)文件精神，全面部署安排創(chuàng)先爭優(yōu)群眾評議活動，形成真心實意接受群眾評議的濃厚氛圍，激發(fā)廣大干部、群眾參與評議的積極性、主動性，調(diào)動參評人員的積極性，實事求是提出評議意見建議，確保群眾評議活動不走過場。

在此次評議前，機關(guān)黨總支對此次《群眾評議工作》的指導(dǎo)思想、評議內(nèi)容、評議時間和對象、評議程序向群眾進行了仔細說明，并在通過走訪、設(shè)置群眾評議意見箱、公布專用電子郵箱等方式廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行自查，總結(jié)成績，查找不足，提出整改措施。黨員對參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行小結(jié)。

月日，集團黨總支召開創(chuàng)先爭優(yōu)活動評議大會，集團全體干部職工、普通群眾代表共計余人參加會議。由通報活動開展情況，參會人員分別填寫《基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾評議表》和《黨員參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾評議表》對黨組織和黨員開展活動情況進行評議。

會上，共分發(fā)30份測評表，對機關(guān)黨總支開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況的總體評價滿意率為100%。點評圍繞黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)主要活動情況、落實“四項機制”情況、推動中心工作和重點任務(wù)完成情況、為群眾辦實事、做好事、解難事情況、加強黨組織和黨員隊伍建設(shè)情況等方面，組織黨員群眾評議，將評議結(jié)果通過公開欄形式向群眾通報，讓群眾全面了解評議結(jié)果，并進行監(jiān)督和督促。

評議會上，就如何更好的改進工作、服務(wù)群眾、推動發(fā)展，現(xiàn)場征求參評人員的意見建議，共征求到評議意見和建議10余條。對于群眾滿意的評價，將珍惜肯定，再接再厲，爭取在今后的工作中取得更大的認可。對評議不滿意的，本著什么問題突出就解決什么問題的原則，認真進行“補課”，保證群眾評議的真實有效。同時，把評議結(jié)果與檢驗活動成效、鞏固活動成果、改進活動方法有機結(jié)合起來，堅持評改并重，做到邊評議、邊整改、邊提高，確保評議結(jié)果的實效性，提升活動效果。

通過此次評議活動了解了群眾對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況的評價，同時為下階段如何進一步搞好工作，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動收集了意見建議，促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動在響應(yīng)群眾呼聲、促進社會和諧、推動工作開展方面取得更加突出的實效。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié)篇五

按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習，學(xué)習中央和省市區(qū)及系統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，以學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深學(xué)習，二是聯(lián)實際，三是征意見，四是勤自查。

通過反思我感到自己還需要進一步增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識、憂患意識和全局意識。

現(xiàn)對自己進行一次剖析。

一、聯(lián)系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動

1、重學(xué)習，提高綜合素質(zhì)

在工作中，注重加強理論學(xué)習，全面提高思想政治素質(zhì)。

作為學(xué)校副校長帶頭學(xué)習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進文化路小學(xué)的教學(xué)工作。

2、抓思想，樹立服務(wù)意識

在思想上，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。

堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。

按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

3、在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業(yè)心和政治責任感做好本職工作。

不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。

時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進學(xué)校整體工作向前邁進。

二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足

根據(jù)我的學(xué)習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

(一)政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學(xué)習，但學(xué)習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠;對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。

有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習和理解，在用理論指導(dǎo)實踐這一塊做的`也不夠。

在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細。

(二)全局意識不夠強，有本位主義思想。

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。

(三)不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。

我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。

(四)工作作風不夠深入細致。

工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。

在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強。

(五)工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。

在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，抓落實的力度還不夠。

尤其是對待個別同志的差錯問題上，側(cè)重于講團結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié)篇六

教學(xué)方面：我深知，作為一名教師，教學(xué)才能與教學(xué)事跡是立品之本，而對高三的教師，學(xué)生、黌舍、社會特別提出了更高的請求。是以，我將賣力研究教學(xué)技能、深進懂得學(xué)生學(xué)情、盡力進步學(xué)生的進修懂得才能作為本身的工作重心，做到備課扎實，上課賣力，批改功課及時，力爭教學(xué)有實效，為學(xué)生奮戰(zhàn)高考盡本身菲薄之力。

因為教學(xué)方法機動務(wù)實，對待學(xué)生嚴格而一致，我的語文課深受學(xué)生愛好，我教的兩個班的學(xué)生語文成就在同類班級傍邊相對凸起，在高三評教活動中，學(xué)生評價我為“最愛迎接的師長教師”。在高考成就出來后，我的兩個班語文成績都很不錯。

我們的高三語文備課組是一個聯(lián)結(jié)合風格氣異常好的組，組員們有甚么優(yōu)良資本都邑主動拿出來共享。我在組內(nèi)，也自動承擔了本身力所能及的工作，查找材料、制造課件、編輯晨讀資料、打印月考優(yōu)良作文、為復(fù)習內(nèi)容和進度安排建言，凡我能的，我必會做，為這個 的家庭供獻自己的才干。

班工作方面：擔負直播班的班主任，對于我來講，是一個異常嚴重的挑釁。從接到這包袱子起，我就為全部班級的成長夙夜興嘆，唯恐拜托不效，孤負了勾引對我的信賴，更怕耽擱了任何一個學(xué)生。因為我愈來愈逼真地知道，直播班牽系著黌舍的發(fā)展，決定著黌舍的榮譽；對于一個教師來講，班上的一個學(xué)生或許只是自己面對的工尷尬刁難象的百分之一，然則，對一個家庭和學(xué)生自己來說，他就是百分之百的希看。每個學(xué)生都有成才的渴看，每個學(xué)生也都傾瀉著我的欲望！

“做學(xué)生的心靈導(dǎo)師”，是我在班主任工作筆記本的扉頁上對自己的要求。除分數(shù)，我想還應(yīng)當教學(xué)生更多的更美的尋求，二者同一起來其實不抵觸，但是，真正做起來，在有些時刻，卻顯得有些艱難，特別是有很長一段時光，我們班的成績與兄弟班有很大年夜的差距的時候，我乃至困惑，我的設(shè)法主意是不是是太幻想化了？那一段時間，我晚上每天掉眠，獨自對著那一份份不如人意的成績時總會悲傷發(fā)楞，但是，我未將這類情感帶進學(xué)生傍邊，在他們傍邊，我仍然是豪情昂揚的，樂不雅向上的。

想方法才能謀前程，不克不及被動的等下去！在年級組志偉的全力促進下，我們與六中直播班c290結(jié)盟，借挑釁應(yīng)戰(zhàn)激起學(xué)生的好勝心；我們請來了爾波校長、黃主席、何書記來鼓信念；我們還請來了南華大學(xué)的劉海波為學(xué)生做班會；我與已卒業(yè)的優(yōu)良學(xué)子接洽，黃龍飛、吳興超、梁丁、劉良檢、宋慶、黎書花等人，都熱忱地給學(xué)生寫來了鼓勵的信，有的介紹學(xué)習經(jīng)驗，有的分享大學(xué)喜悅……“事到萬難須放膽”，放膽去做，艱苦總會化解的！

創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié)篇七

在xx院黨支的統(tǒng)一部署下，我們院全體黨員積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，不斷鞏固和拓展學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀活動成果，統(tǒng)籌推進新成立的黨組織建設(shè)，力爭通過不段的努力，使支部工作做到“五個好”，黨員做到“五帶頭”?；顒娱_展得轟轟烈烈，成效明顯?，F(xiàn)將個人參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況總結(jié)如下。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動是繼深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動后的又一次大的學(xué)習活動。作為一個想長期執(zhí)政的黨，就是要通過對各級黨組織和黨員不斷的學(xué)習引領(lǐng)提高，才能激發(fā)各級黨組織和廣大黨員的生機活力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。作為黨員，就要搞好“五個帶頭，一是要帶頭學(xué)習，帶頭解放思想，作學(xué)習型社會的楷模。只有不斷地學(xué)習，黨員干部的素質(zhì)才會不斷提高，才能肩負起黨和人民賦予的神圣使命。二是要帶頭爭創(chuàng)佳績，要有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干，在本職崗位上作出一流成績。三是要帶頭服務(wù)群眾，牢記宗旨，心系群眾，積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權(quán)益，做群眾的貼心人。四是帶頭遵紀守法，模范執(zhí)行黨組織的各項決議，嚴格遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守本院的規(guī)章制度。五是帶頭弘揚正氣，積極踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的榮辱觀，遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，嚴于律己，情趣健康，公道正派。

9月份，按照活動的要求，結(jié)合本職崗位工作特點，我作出了公開。一是帶頭遵守黨章，爭做合格黨員；二是帶頭遵守準則，爭當廉潔干部；三是帶頭遵守制度，爭當先進個人；四是帶頭鉆研學(xué)習，爭當業(yè)務(wù)能手；五是帶頭做好醫(yī)務(wù)人員的新形象。這份公開書已經(jīng)上交到了本院支部，本人也有信心有決心按公開的事項去工作、學(xué)習、生活。

公開發(fā)出后，既有壓力，也有動力。作為一個臨床干部，如果信口開河，不講誠信，就會怡笑大方。為不落人后，我以先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了以下的工作；是深入學(xué)習，學(xué)黨章，學(xué)廉政準則，學(xué)本院方面的政策法規(guī)。比如重溫黨章以后，對黨員的義務(wù)有了更深的體會，對本院機關(guān)進一步改革有了新的認識，對上級領(lǐng)導(dǎo)試點工作指導(dǎo)有了明確的思路。學(xué)習了本院方面的政策法規(guī)后，檢查工作能做到心中有數(shù)，游刃有余，不開黃腔。到目前為止，婦產(chǎn)科的評價還是蠻高的，形象還是蠻好的。

存在的不足主要有：一是理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習，但學(xué)習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習和理解，在用理論指導(dǎo)實踐這一塊做得還不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細。二是全局意識不夠強。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于科室其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內(nèi)的事就不太關(guān)心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事。三是與人溝通不到位。個性決定了做事踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。四是工作作風欠細致。工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強。

對于以上存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的機會，加強學(xué)習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié)篇八

在我看來，先是一種理念，優(yōu)是一種習慣，創(chuàng)先爭優(yōu)就是在一種先進的理念引導(dǎo)下養(yǎng)成一種良好習慣的過程。一個人有了先進的理念和良好的習慣，一定能成為品質(zhì)超群的人；一個單位擁有了這樣的人，必定是個先進的單位；一個整黨擁有了這樣的一群人，必定是一個偉大的黨。

先進的理念來自于對社會的分析對行業(yè)的了解對自我的理解，根源在于不斷的學(xué)習。在這個飛速發(fā)展的時代，學(xué)習不僅是組織創(chuàng)先的基礎(chǔ)，也是個人一種責任，因為在農(nóng)耕時代，讀幾年書可以管一輩子，到了工業(yè)經(jīng)濟時代，讀十幾年書才能夠一輩子，到了知識經(jīng)濟時代，只有終生學(xué)習，才能夠用一輩子。只有重視學(xué)習、勤于學(xué)習、善于學(xué)習，才能領(lǐng)悟人生、明曉事理、辨別是非；才能堅定理想信念，增強理論修養(yǎng)，錘煉道德操守、提升思想境界；才能不斷改造我們的主觀世界，不斷提高自身的思想境界和道德修養(yǎng)。有學(xué)習力才有創(chuàng)新力，才有發(fā)展力，才有高超的領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)識水平?jīng)Q定著工作水平，知識積累層次決定著管理水平層次。學(xué)習是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是成就事業(yè)、謀求發(fā)展、做好各項工作的重要基礎(chǔ)。

到了存在的問題和不足，并對這些問題進行了深層次的剖析?，F(xiàn)將黨性分析報告如下。

爭優(yōu)關(guān)鍵在于平時的點滴，“五個帶頭”就是強化平時的“優(yōu)”的工作作風，一是帶頭學(xué)習提高，不忘常常給自己充電。認真學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅定理想信念；刻苦鉆研相關(guān)業(yè)務(wù)知識，成為本職工作的行家里手。我認為“五帶頭”中的帶頭學(xué)習提高，不是一句口號，需要扎實行動。平時不學(xué)習，不懂得溝通交流，不向身邊的好人、能人、有貢獻的人學(xué)習，不在實踐中摸索前進，怎么能帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣呢？二是帶頭爭創(chuàng)佳績。具有強烈的事業(yè)責任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務(wù)群眾，積極參加學(xué)校組織的各項社會公益活動，從活動中感受自己的價值，認識自我。作為一名黨員教師，主動幫助學(xué)生排憂解難，自覺維護學(xué)生的權(quán)益。四是帶頭遵紀守法。組織紀律觀念強，自覺遵守黨的紀律和廉潔自律各項規(guī)定，模范遵守法律法規(guī)和各項規(guī)章制度。五是帶頭弘揚正氣。正義感強，自覺樹立社會主義榮辱觀，弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚正氣、維護穩(wěn)定，以高尚的精神風貌，展示安徽現(xiàn)代工程職業(yè)學(xué)院的良好形象。如果我們每一位黨員在這五個帶頭上“優(yōu)”了，我們學(xué)校必定是一個卓越的群體！

在這次創(chuàng)先爭優(yōu)的黨性教育學(xué)習過程中，通過領(lǐng)導(dǎo)點、群眾幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問題，主要有以下四點：

貫徹落實“三個代表”思想主要是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，與我們普通黨員關(guān)系并不是很大，我們只要認認真真做好自己的本職工作就可以了。

（二）理想信念方面存在的問題。

（三）工作作風不夠扎實1、存在滿足現(xiàn)狀思想。對于自己的教學(xué)工作，有時總自認為做得已經(jīng)不錯，學(xué)生認可了就好，對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進一步解放，工作進一步開拓，說到底還是政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。2、與學(xué)生的交流溝通還有欠缺。在教育崗位上我雖說剛剛從大學(xué)畢業(yè)，但是自認為還比較勤勤懇懇，敬業(yè)愛生，但只是出于一種很樸素的想法，對學(xué)生的耐心不足，對學(xué)生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內(nèi)心。

（四）創(chuàng)新精神還有差距。1、思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學(xué)方式、管理學(xué)生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領(lǐng)會、準確把握“三個代表”關(guān)于教育的精神實質(zhì)，在教學(xué)工作中缺乏對現(xiàn)在生源素質(zhì)普遍較差這一問題提出有創(chuàng)造性的可行方法。2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學(xué)問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。對一些學(xué)生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。

對這些存在問題原因分析如下：通過這次系統(tǒng)學(xué)習和認識上的提高，通過認真的回顧與反思，用“三個代表”標準和其他要求來衡量自己，從思想深處查找問題、分析原因，我個人認為存在以上問題的原因主要有以下幾點：

習當作提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)的第一條件。

（二）存在不求有功，但求無過的思想。沒有深刻領(lǐng)會、準確把握鄧小平理論的精神實質(zhì)，缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，沒有認清自身肩負的重任，由于對自己的要求標準不高、不嚴格，產(chǎn)生了不求有功，但求無過的保守思想。由于教學(xué)任務(wù)繁重，對待自己的班主任工作產(chǎn)生了只要學(xué)生平平安安，不妨礙學(xué)校、班級工作的正常開展，不鬧出大亂子就好的保守思想。

（三）自我改造意識不強。改造世界觀是一個黨員終身的任務(wù)。站在政治立場的高度來看待自己，我的政治立場和政治信念是很堅定的。雖然在大學(xué)時代就加入了中國共產(chǎn)黨，可作為一名年輕黨員我還是存在著具體能力不強和標準不高的問題。雖然在政治上我是不會出現(xiàn)什么問題的，但在加強自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特別是作為一名黨員教師，缺乏自覺的黨性鍛煉，只滿足于自己不違法亂紀即可，沒有想到還要如何以自己的行動來影響帶動其他同志共同樹立正確的世界觀。

今后的努力方向：這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是一次自我教育，自我完善的機會。通過一個月來與其他黨員的談心交流，自身查找剖析，使我找準了問題和不足，認識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產(chǎn)生的根源，更加認清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。