人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

初中開學(xué)寄語家長篇一

“通知，請(qǐng)同學(xué)們有序站好隊(duì)，去操場(chǎng)參加開學(xué)儀式！”教室里的大喇叭響了。

沒錯(cuò)，今天是九月三號(hào)，新學(xué)期的第一天。但天氣好像不太給力，飄著雨。望著窗外的雨，我還是毫不猶豫地大步流星走了出去。因?yàn)?，一切都阻擋不了我前進(jìn)的腳步。

大家來到操場(chǎng)，找尋著各自的班牌。在一番忙亂后，大家都站好了。副校長用器宇軒昂的聲音為我們致了開場(chǎng)白，宣布開學(xué)儀式開始。"升國旗，奏國歌，行注目禮！”多么熟悉的話語?。≡诿總€(gè)星期一的早晨，都會(huì)有相同的話響起，可每次都是那么響亮，在我心中掀起一陣狂瀾。

國歌響起來了，國旗升起來了！我跟著小聲地哼唱著，看著五星紅旗在空中飛舞，在雨中飛舞。我從未見過如此鮮艷的五星紅旗，在雨中飄得那么高、那么美！我才好像是真正地懂得了什么是中華少年，什么是真正的敬仰。

“禮畢！”此時(shí)五星紅旗已經(jīng)升到最頂端，飄蕩著熱血的浪花，在雨中，在風(fēng)中，在心中。它展望著未來，向著遠(yuǎn)處的天，向著飄灑的雨，向著秋風(fēng)拂動(dòng)的樟木，一直飄動(dòng)，一直躍躍欲試，期待未來。

雨不停地打在我們身上，校長和領(lǐng)導(dǎo)們和我們一樣在風(fēng)雨中演講。我靜靜地聽著，雨滴不停地打在我的身上，我不覺得很厭煩，反倒覺得那么舒適。這也是一種洗禮吧，一種生命和靈魂的洗禮。如果我是一棵正在成長的樹，這就是激勵(lì)我向上的雨。每一滴雨都像一個(gè)戰(zhàn)士，雨滴那么有力，仿佛在國旗下也充滿了熱血，擁有了生命，斗志昂揚(yáng)。

雨越來越大，大家都開始有序退場(chǎng)了。我呆呆地站在原地，卻好像自己的靈魂強(qiáng)大了很多；我仿佛想了很多很多，卻又好像腦子一片空白，剛才只經(jīng)歷了十幾分鐘，我卻好似穿過了好幾個(gè)世紀(jì)，穿越了歷史。

明天我們還不知道，就把握好今天吧！開學(xué)儀式結(jié)束了，新學(xué)期結(jié)束了。新學(xué)期，讓我們做更精彩的自己！

初中開學(xué)寄語家長篇二

201x年x月x日星期x晴

如今，我已成為了一名中學(xué)生，我會(huì)用自己的方式把未來初中三年過好的?！}記

在剛?cè)W(xué)校的第一天，我雖然還是很不習(xí)慣，但我嘗試著和自己的舍友交流時(shí)，才知道我們七個(gè)人是多么的相見恨晚啊。我們僅僅用了四天就建立起了深厚的友誼，我們一起去打飯，一起去教室，一起回宿舍......這都是多么令人興奮的事啊。每天我和宿舍的成員一起打鬧，一起開玩笑，一起講鬼故事(雖然，我很怕鬼故事)。

小舒我很喜歡畫畫(業(yè)余的，希望以后能轉(zhuǎn)正)，所以我就拿了些漫畫書和大家分享(偷偷拿的，雖然我知道這種習(xí)慣很不好，但我很喜歡模仿別人的畫法)。住在我上鋪的是一個(gè)短發(fā)女生，她常喜歡探頭或把一只手往下放，在深夜時(shí)，絕對(duì)會(huì)讓你嚇一跳的，所以我常說“上面有個(gè)邪惡的手”。

我和同學(xué)們相處的也很不錯(cuò)(盡管教室很熱)。不過可惜的是不能吃零食，所以我常常發(fā)愁，如果晚上餓了該怎么辦啊。(我消化的太快了，老媽說我是正常人的兩倍)。今天我放假回家了，真的很高興，覺得這一周過得太慢了，可能是因?yàn)橛悬c(diǎn)想家了吧。

201x年x月x日星期x晴

“叮鈴鈴”上課了。大家井然有序的回到了教室，發(fā)現(xiàn)一親比我矮的男生現(xiàn)在長高了不少。這讓我很驚訝!但是個(gè)別男生還是像以前一樣，一點(diǎn)都沒有改進(jìn)。這一點(diǎn)，是讓人最失望的?？粗鱾€(gè)同學(xué)的面容，充滿著期待的表情。因?yàn)閾Q了一個(gè)班主任，很多人議論紛紛，說這個(gè)老師很溫柔的。他們還說會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@該死的溫柔讓(3)班變壞等等傳言。因?yàn)槿?jí)我們(3)班是最好的。但是我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為我們已經(jīng)上了8年紀(jì)了，已經(jīng)不再是以前那調(diào)皮的小孩，我們不能總想被媽媽抱在懷里的小寶寶。以前我是一個(gè)調(diào)皮的女生，做什么事情都讓父母操心。而且經(jīng)歷了這個(gè)暑假，我用眼睛看到以前我沒看到的，聽到了沒聽過的事情，理解了以前沒有理解的事情。我發(fā)覺我懂事了很多，也領(lǐng)悟了很多人生道理，發(fā)現(xiàn)原來我是可以控制自己的。

“踏踏”新班主任進(jìn)來了，她真的像同學(xué)們所說的“溫柔老師”，可以從他的講話的語氣，體現(xiàn)出她對(duì)我們班的期待。我覺得她是一個(gè)很不錯(cuò)的老師。雖然差不多各科老師都換了，但是我很高興認(rèn)識(shí)這些老師，每天看見他們就有一種親切感，但也很高興認(rèn)識(shí)新的老師。最讓我高興的是以前教我們的語文老師已經(jīng)回來了，而且要教我們語文。我們非常高興，因?yàn)槲覀兌家恢峦饫蠋煹慕谭?。老師也是一個(gè)很不錯(cuò)的老師。

九年紀(jì)是一個(gè)中點(diǎn)階段。我一定會(huì)努力的!加油。初中開學(xué)日記300字初中三

201x年x月x日星期x晴

終於找到了教室，如愿以償，我和好朋友婷婷，筱筱一個(gè)班。我見到了外語老師，也就是我們的班主任。她給我的第一印象是很親切，老師讓我們做自我介紹，但效果并不算好，我并沒有了解幾個(gè)人，以后會(huì)慢慢熟悉的。我們的班訓(xùn)是：一家人，一條心，一股勁，一aim.這在時(shí)刻提醒我們要團(tuán)結(jié)。我感到心里暖暖的。

老師為了了解我們，進(jìn)行單獨(dú)談話，進(jìn)行鼓勵(lì)。老師對(duì)我說：你很漂亮，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但自己要找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，老師無法把同學(xué)都照顧過來。我心里甜甜的，我將永遠(yuǎn)記住老師的話，并以此為動(dòng)力。其他老師都還沒有見到，但有一位好的班主任，其他老師也會(huì)很棒的!

下午放學(xué)下起了雨，沒有帶傘，還要保護(hù)書包，結(jié)果淋了個(gè)落湯雞。本以為回到家爸爸.媽媽會(huì)讓我吃一頓暖和飯，結(jié)果推開家門，一個(gè)人也沒有。這才想起來，今天媽媽替別人上夜班，馬上找爸爸，打手機(jī)，同學(xué)聚會(huì)不回來了，讓我自己吃。

真氣人，需要關(guān)心的時(shí)候都不在家，淋了雨都沒人照顧了。我哭了，平時(shí)太依賴父母，現(xiàn)在真不知所措，后悔莫及呀!不過，我已經(jīng)是中學(xué)生了，自己可以!

201x年x月x日星期x晴

新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語文、數(shù)學(xué)、英語三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

語文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。

在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計(jì)算正確率和速度?？荚嚽皶?huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類的事情。當(dāng)然，我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來復(fù)習(xí)了。

在英語方面，我會(huì)每天都聽、讀英語磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會(huì)盡量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對(duì)話，以此提高自己的英語口語。

以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，希望我的計(jì)劃能給我?guī)韴?jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。

初中開學(xué)寄語家長篇三

隨著暑假的結(jié)束，初中生們迎來了新的學(xué)期。作為一名初中生，我對(duì)剛剛開學(xué)的一段時(shí)間有著深刻的體會(huì)和感悟。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，展開我的開學(xué)心得體會(huì)。

首先，初中剛開學(xué)給我留下了難忘的第一印象。作為一個(gè)初中新生，我對(duì)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容充滿了期待與好奇。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門，看到高樓大廈、整潔的教學(xué)樓和綠樹成蔭的操場(chǎng)時(shí)，我不禁感嘆：初中生活果然與小學(xué)不同。這座新的校園給我一種嶄新的感覺，我能夠感受到更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍和更大的學(xué)習(xí)壓力。這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的環(huán)境激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)的欲望。

其次，初中剛開學(xué)讓我認(rèn)識(shí)了更多的新同學(xué)。在新的學(xué)期開始時(shí)，學(xué)校組織了開學(xué)典禮和新生入學(xué)教育活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)。初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在努力適應(yīng)新的環(huán)境，大家都懷著相同的心情，相互鼓勵(lì)和支持著。在和新同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，也認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。與新同學(xué)的交往，使我更加開朗和自信，我相信在今后的日子里，我們會(huì)一起成長，并創(chuàng)造出更美好的未來。

與此同時(shí)，初中開學(xué)讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。隨著學(xué)業(yè)的提升，學(xué)習(xí)的難度也逐漸增加。每天，我要面對(duì)各科目的作業(yè)和考試，需要更加集中注意力和努力學(xué)習(xí)。初中不僅要求我們掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還需要培養(yǎng)我們的思維能力和綜合素質(zhì)。在這個(gè)過程中，老師們給予了我很多幫助和指導(dǎo)，他們耐心地講解知識(shí)，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)思考和解決問題。我明白了知識(shí)的重要性，知道只有通過不斷努力學(xué)習(xí)，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。

最后，初中開學(xué)讓我對(duì)自己有了更高的期許。當(dāng)我翻開新的課本和學(xué)習(xí)材料，看到許多陌生的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我意識(shí)到自己需要不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和技巧。我開始努力制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且積極參加各科目的課外輔導(dǎo)班。通過這些努力，我漸漸感受到學(xué)習(xí)的成就感和樂趣。我相信只要我堅(jiān)持努力，我一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。我希望通過自己的努力，能夠成為一個(gè)有知識(shí)和能力的人，讓自己的家人和老師為我感到驕傲。

初中剛開學(xué)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它標(biāo)志著一個(gè)新的階段的開始。通過這段時(shí)間的體驗(yàn)，我意識(shí)到初中生活與小學(xué)生活截然不同，需要更高的要求和更大的付出。而我也明白了只有經(jīng)過不斷的努力和提升自己，才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中取得成功。我對(duì)未來充滿了期待和信心，相信自己一定能夠取得更好的成績。

初中開學(xué)寄語家長篇四

如今，我已成為了一名中學(xué)生，我會(huì)用自己的方式把未來初中三年過好的。 ——題記

在剛?cè)W(xué)校的第一天，我雖然還是很不習(xí)慣，但我嘗試著和自己的舍友交流時(shí)，才知道我們七個(gè)人是多么的相見恨晚啊。我們僅僅用了四天就建立起了深厚的友誼，我們一起去打飯，一起去教室，一起回宿舍......這都是多么令人興奮的事啊。每天我和宿舍的成員一起打鬧，一起開玩笑，一起講鬼故事(雖然，我很怕鬼故事)。

小舒我很喜歡畫畫(業(yè)余的，希望以后能轉(zhuǎn)正)，所以我就拿了些漫畫書和大家分享(偷偷拿的，雖然我知道這種習(xí)慣很不好，但我很喜歡模仿別人的畫法)。住在我上鋪的是一個(gè)短發(fā)女生，她常喜歡探頭或把一只手往下放，在深夜時(shí)，絕對(duì)會(huì)讓你嚇一跳的，所以我常說“上面有個(gè)邪惡的手”。

我和同學(xué)們相處的也很不錯(cuò)(盡管教室很熱)。不過可惜的是不能吃零食，所以我常常發(fā)愁，如果晚上餓了該怎么辦啊。(我消化的太快了，老媽說我是正常人的兩倍)。今天我放假回家了，真的很高興，覺得這一周過得太慢了，可能是因?yàn)橛悬c(diǎn)想家了吧。

在未來的時(shí)間里，我可能會(huì)遇到各種各樣的挫折和壓力，但我還是會(huì)快快樂樂的，我是永遠(yuǎn)打不死的小強(qiáng)!

初中開學(xué)寄語家長篇五

初中生活是每個(gè)人成長道路中的一個(gè)重要階段，對(duì)于剛升入初中的學(xué)生來說，開學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是新環(huán)境適應(yīng)的開始。在這段時(shí)間里，我深有體會(huì)地學(xué)到了很多東西，具有非常強(qiáng)烈的成長感。下面是我對(duì)升初中開學(xué)心得的體會(huì)的五段式的連貫文章。

第一段：新環(huán)境、新朋友

初中與小學(xué)不同，我們要換一個(gè)新的校區(qū)，這給我?guī)砹艘环N新鮮感。新的校園對(duì)我來說是一個(gè)全新的世界。一進(jìn)校園，新的校舍、新的教室都讓我感到陌生。但是我們學(xué)校的老師們非常熱情，帶我們參觀尋覓，熟悉新環(huán)境，讓我感覺到初中并不像我想象的那么可怕，反而更加充滿了新的機(jī)遇。另外，在新的班級(jí)里，我結(jié)交了很多新朋友。他們來自不同的背景，有的性格活潑開朗，有的沉默內(nèi)向，但我們通過交流和相互幫助，逐漸建立了深厚的友誼。在這樣的環(huán)境中，我感到自己的社交能力得到了提升，收獲了很多真摯的友誼。

第二段：新課程、新挑戰(zhàn)

升入初中后，我面臨著更多的新課程和新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。與小學(xué)相比，初中的學(xué)科更加豐富多樣，課程更加緊湊有趣。尤其是英語和數(shù)學(xué)這兩門科目，對(duì)我來說是一個(gè)非常大的考驗(yàn)。但是我非常慶幸有一批優(yōu)秀的老師，他們不僅教會(huì)了我學(xué)科知識(shí)，還教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法和策略。另外，初中的課堂上也更加注重培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們經(jīng)常組織各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，比如，班級(jí)合作做實(shí)驗(yàn)、文化展示和主題演講等等。這些課堂上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅讓我變得更加積極主動(dòng)，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力，從而推動(dòng)了我全面發(fā)展。

第三段：新規(guī)矩、新學(xué)習(xí)方法

初中開學(xué)還意味著要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)規(guī)矩和方法。在小學(xué)的時(shí)候，老師主要是通過講解傳授知識(shí)，而在初中，老師更注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。所以他們鼓勵(lì)我們多思考、多提問，并給予我們更多的自主選擇權(quán)。此外，初中的老師們還給我們布置了很多課外作業(yè)和獨(dú)立研究項(xiàng)目，這使我逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)了自己對(duì)于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自我約束能力。

第四段：新課余生活、新愛好

初中并不只是學(xué)業(yè)的緊張，也給了我豐富多彩的課余生活。我發(fā)現(xiàn)，在初中，可以參加更多的俱樂部和社團(tuán)活動(dòng)，以及各種學(xué)科競(jìng)賽和文化藝術(shù)活動(dòng)。我積極參與了學(xué)校的棋類社團(tuán)和舞蹈團(tuán)隊(duì)，通過這些活動(dòng)，我不僅豐富了自己的課余生活，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于音樂和繪畫的興趣，并開始投入到相關(guān)的培訓(xùn)中去。這樣的課余生活不僅讓我身心愉悅，也培養(yǎng)了我不同的愛好和興趣。

終段：成長與感悟

通過初中的這段時(shí)間，我感到自己在各個(gè)方面都得到了成長。我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了更多的學(xué)習(xí)方法和技巧。我提高了自己的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我也擁有了更加豐富多樣的愛好和興趣。我更加自信、積極、開放，對(duì)未來充滿了希望！

初中開學(xué)寄語家長篇六

新學(xué)期的腳步已然來臨.回首來時(shí)路,才發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的帷幕早已落下,來時(shí)那風(fēng)雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗.再多的悔恨亦不能回到過去,那就放下悔恨吧!重新站在起跑線上,迎接挑戰(zhàn),永不言棄.因?yàn)槭≈荒苡贸晒硐此u辱.

新的學(xué)期,新的開始,我正努力編織著夢(mèng)的藍(lán)圖,朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪.但來時(shí)的旅途,我走得那樣艱辛,一次又一次的跌倒使我身心俱疲,但這并不足以讓我退縮.只會(huì)讓我看清自己的弱點(diǎn),貝多芬說：“卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓.”我并不是一個(gè)卓越的人,但我會(huì)努力使自己成為一個(gè)卓越的人.

學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1. 每天早上6：20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6：40從家出發(fā).

2. 上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記.

3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課.

4. 寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容.

要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做.如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過.

7. 遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白.

8. 每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力.

初中開學(xué)寄語家長篇七

隨著小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，我們迎來了初中的開學(xué)。新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，一切都變得陌生又新鮮。在這個(gè)新的階段，我經(jīng)歷了很多的變化，也收獲了許多的成長。下面我將從適應(yīng)環(huán)境、認(rèn)識(shí)新同學(xué)、學(xué)習(xí)態(tài)度、校園生活和未來規(guī)劃五個(gè)方面，分享一下我在升初中開學(xué)中的心得體會(huì)。

首先，適應(yīng)新環(huán)境是我在升初中開學(xué)中遇到的第一個(gè)挑戰(zhàn)。從小學(xué)到初中，校園從小而溫馨的小學(xué)變成了寬敞而莊嚴(yán)的初中。剛開始，我不熟悉新的校園，經(jīng)常迷路，害怕找不到教室。但是隨著時(shí)間的推移，我慢慢熟悉了這座大樓，知道了每個(gè)教室的位置，也能夠自如地在校園里行走。適應(yīng)新的環(huán)境需要一些時(shí)間和耐心，但是只要心態(tài)積極，相信自己，就一定能夠順利適應(yīng)新的環(huán)境。

其次，認(rèn)識(shí)新同學(xué)是我在升初中開學(xué)過程中的又一個(gè)重要任務(wù)。在小學(xué)時(shí)代，我和同學(xué)們相處得非常融洽，成為了莫逆之交?？墒浅踔校颐媾R了許多陌生的面孔，不再是和小學(xué)時(shí)一起渡過快樂時(shí)光的好朋友們。剛開始，我感到有些孤單和無助，但是漸漸地，我主動(dòng)和同學(xué)們交流，相互認(rèn)識(shí)，結(jié)交了新的朋友。我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)、共同成長，互幫互助，這讓我體會(huì)到了友誼的重要性。

再次，學(xué)習(xí)態(tài)度是升初中開學(xué)中非常重要的一點(diǎn)。小學(xué)的學(xué)習(xí)相對(duì)來說比較輕松，但初中的學(xué)習(xí)卻變得更加緊張和有壓力。老師們不再是小學(xué)里那樣講究游戲式的教學(xué)，而是更注重知識(shí)的深度學(xué)習(xí)和綜合能力的培養(yǎng)。面對(duì)新的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)體系，開始的時(shí)候我有些迷茫和困惑。但是在老師和家長的幫助下，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性和努力的必要性。從那時(shí)起，我努力克服困難，積極完成作業(yè)，并且參加各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽和社團(tuán)活動(dòng)。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度成為了我在初中開學(xué)中最重要的成果。

此外，校園生活也是我在升初中開學(xué)中漸漸適應(yīng)的一部分。初中的校園生活和小學(xué)有著很大的不同，既有更多的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，也有更多的活動(dòng)和社團(tuán)可以參加。剛開始，我有些迷茫和無所適從，不知道如何平衡學(xué)習(xí)和生活。但是通過參加各項(xiàng)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好和擅長的領(lǐng)域，也結(jié)交了更多的朋友。校園生活不僅僅是學(xué)習(xí)，更是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己的過程，通過積極參與，我收獲到了更多的成長和快樂。

最后，升初中開學(xué)讓我開始思考我的未來規(guī)劃。初中是我人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)，有了更多的選擇和機(jī)會(huì)。通過初中的學(xué)習(xí)和努力，我漸漸清楚了自己的目標(biāo)和方向。我決心努力學(xué)習(xí)，取得好的成績，為我的高中和大學(xué)做好準(zhǔn)備。初中是我人生成長的契機(jī)，我要通過努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總之，升初中開學(xué)是一個(gè)全新的開始，讓我面臨了很多的挑戰(zhàn)和困難。但是通過適應(yīng)環(huán)境、認(rèn)識(shí)新同學(xué)、學(xué)習(xí)態(tài)度、校園生活和未來規(guī)劃，我成功地度過了這個(gè)階段。這次開學(xué)讓我收獲了許多，不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，也成長了很多。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，成為一個(gè)更好的人。

初中開學(xué)寄語家長篇八

每個(gè)人第一天上學(xué)得內(nèi)容都不一樣?？吹降谩⒙牭降枚疾灰粯?。而我得一年級(jí)開學(xué)得第一天，是我這一生中最難忘最快樂得。

記得在一年級(jí)開學(xué)得第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊(duì)形后，就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針?。我們一?3人，一進(jìn)大樓，衛(wèi)生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。

我們?cè)谒奚岬梅块g里玩得可火了，一會(huì)兒玩七仙女小游戲，一會(huì)兒玩石頭剪子布。后來，彭老師給我們班得女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙得到來使我更高興了，我可以大顯身手了。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g折紙，折得還很精美。

我拿起一張粉紅色得手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色得晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷得小花，小花上還有一只可愛得小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我噼里啪啦地折出了一只漂亮得千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴得翅膀上，我拿起它，看了又看，覺得它是所有得千紙鶴中最美得一只了。另一個(gè)女同學(xué)見我折得好，自己又不會(huì)折，就虛心前來求教：請(qǐng)問你能教教我嗎？我爽快地答應(yīng)了。

我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛得千紙鶴，她會(huì)心地笑了，并激動(dòng)地對(duì)我說：謝謝你！因?yàn)檎矍Ъ堹Q，我得到了好朋友——涼水。

又過了一段時(shí)間，到了吃午飯得時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥垼蠹s我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴得飯菜。

到了下午，李老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲，有得在跳繩，有得在扔沙包，有得在捉迷藏，有得還與老師玩老鷹抓小雞，我們?cè)谝魂嚉g呼聲中結(jié)束了愉快得一天。

初中開學(xué)寄語家長篇九

第一段：展開引子

初中開學(xué)季，是每個(gè)初中生都期待已久的時(shí)刻。初中生活，對(duì)于我們來說，是一個(gè)嶄新的開始，我們要適應(yīng)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和更多的社交關(guān)系?；厥走@幾天的開學(xué)心情，我深感初中開學(xué)給我?guī)淼氖窍矏?、挑?zhàn)和成長。

第二段：描述新環(huán)境的感受

初中的教室和小學(xué)不同，寬闊明亮的教室、整齊劃一的桌椅、墻上引人入勝的展示墻，給我一種煥然一新的感覺。剛進(jìn)入新校園的我，不禁感嘆“這兒真漂亮！”雖然剛開始覺得有些陌生，但幾天下來，我逐漸熟悉了這里，和同學(xué)在課堂上互動(dòng)、老師講解通俗易懂的課程內(nèi)容，讓我感到非常愉快。

第三段：表達(dá)在新環(huán)境中的困惑與挑戰(zhàn)

盡管初中的教室和同學(xué)們都讓我感到新鮮和興奮，但也不可避免地遇到了困惑和挑戰(zhàn)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍和較高的學(xué)習(xí)難度讓我感到有些無所適從。而且，初中學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，課間時(shí)間很少，讓我感到壓力倍增。面對(duì)這些變化和挑戰(zhàn)，我感到有些力不從心，開始有些焦慮。然而，有一次班會(huì)上，班主任鼓勵(lì)我們要積極面對(duì)困難，相信自己，勇敢迎接挑戰(zhàn)。這讓我豁然開朗，明白了初中不是來輕松玩耍的，而是要奮發(fā)向上的階段。

第四段：分享在新環(huán)境中的成長經(jīng)歷

面對(duì)種種困惑和挑戰(zhàn)，我開始主動(dòng)向同學(xué)請(qǐng)教，積極參與課堂討論，逐漸適應(yīng)了學(xué)習(xí)環(huán)境。在班級(jí)里，我和同學(xué)們建立了深厚的友誼，在互助中成長。我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，靈活應(yīng)對(duì)各科學(xué)習(xí)任務(wù)。在數(shù)學(xué)課上，我敢于和老師互動(dòng)，勇于提問；在英語課上，我勤記生詞，多背誦范文，大膽開口表達(dá)。這些共同努力的結(jié)果是，在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績，獲得了同學(xué)、家人和老師的肯定和鼓勵(lì)。

第五段：總結(jié)開學(xué)體會(huì)

初中開學(xué)的這段時(shí)間，雖然有困惑和挑戰(zhàn)，但更多的是快樂和成長。我明白了，只有面對(duì)困難，勇敢迎接挑戰(zhàn)，才能不斷進(jìn)步。我要用樂觀的心態(tài)和勇敢的行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，迎接更大的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想。初中生活，我相信充滿了無限的可能性，我期待自己在這個(gè)全新的階段中綻放光芒。

通過這段話，作者展示了初中開學(xué)期間的心情和感受。作者首先描述了新環(huán)境給他帶來的感受，隨后轉(zhuǎn)向自己在新環(huán)境中遇到的困惑和挑戰(zhàn)。接著，作者分享了自己在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)通過努力逐漸適應(yīng)并取得成長的經(jīng)歷。最后，作者總結(jié)了開學(xué)體會(huì)，表達(dá)了對(duì)未來的期望和決心。整篇文章通過時(shí)態(tài)和邏輯上的連接，使得內(nèi)容連貫、條理清晰。

初中開學(xué)寄語家長篇十

今天，當(dāng)我跨入蒙山中學(xué)的校門，進(jìn)入預(yù)初（1）班的那一刻起，我成了一名真正的初中學(xué)生。能成為蒙山中學(xué)的學(xué)子，我感到非常驕傲。

雖然在小學(xué)里，我們同學(xué)之間常常提到蒙山中學(xué)，但是我對(duì)蒙山中學(xué)的校園環(huán)境、學(xué)校發(fā)展歷程基本一無所知。

今天聽了張校長及各位老師的介紹，我知道了蒙山中學(xué)15年來的發(fā)展經(jīng)歷。蒙山中學(xué)從二附中的一個(gè)附屬中學(xué)逐漸成長為石化地區(qū)的知名中學(xué)，其中，離不開老師和學(xué)哥學(xué)姐們的共同努力，由此，也形成了蒙山中學(xué)“人文見長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)出了一批又一批“勤學(xué)、求實(shí)、文明、創(chuàng)新”的優(yōu)秀的蒙山學(xué)子。

蒙山中學(xué)是一所具有鮮明校園文化的學(xué)校。學(xué)校曾經(jīng)獲得過許多的榮譽(yù)，這些都是蒙山的老師和學(xué)生通過長期用堅(jiān)持不懈的努力換來的。如今，到了我們這一屆，我們也一定要做一個(gè)“勤學(xué)、善思、尊師、守紀(jì)”的蒙山學(xué)生，也要像學(xué)校標(biāo)志的含義一樣，做一個(gè)遵守紀(jì)律的人；做一個(gè)樂于合作的人；做一個(gè)勇于負(fù)責(zé)的人；做一個(gè)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人。我們要像翱翔在藍(lán)天里的大雁一樣在知識(shí)的海洋里翱游。

來自預(yù)備九班的管筱月同學(xué)，以詳盡的發(fā)言，說出了我們預(yù)初同學(xué)的心聲。如今，小學(xué)生活已經(jīng)和我們揮手告別，我們已不再是爸爸媽媽跟前撒嬌的孩子；也不再是要爸爸媽媽幫著準(zhǔn)備好一切的孩子。我們已經(jīng)是蒙山中學(xué)的莘莘學(xué)子，我們要以中學(xué)生的要求，更加嚴(yán)格地要求自己。

我相信自己能夠以充分的熱情和飽滿的精神積極投入到學(xué)習(xí)中去。在蒙山中學(xué)深厚的文化氛圍里，成長為一個(gè)有理想，有文化，有道德的人，成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，為蒙山中學(xué)增光添彩。

初中開學(xué)寄語家長篇十一

結(jié)束了收獲滿滿的暑假，新學(xué)期也如約而至，在這一學(xué)期中我也升為了一名初三的學(xué)生，與之前的新學(xué)期開學(xué)時(shí)的心情都不同，這一次多了一份“斗志”，因?yàn)榻Y(jié)束這一年的學(xué)習(xí)后，我便要迎來高中生活，為了升入心儀的學(xué)校，這一年我要加倍努力!為了保證自己的學(xué)習(xí)效率，我也在這一學(xué)期制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

對(duì)于不同科目進(jìn)行“區(qū)別對(duì)待”，主要根據(jù)自己的掌握程度進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)于自己認(rèn)為薄弱的學(xué)科一定要將時(shí)間分配出來，“木桶效應(yīng)”就是學(xué)習(xí)中的致命傷，如果不能很好地補(bǔ)齊短板，那么對(duì)于整體的學(xué)習(xí)效果就會(huì)產(chǎn)生很大的影響，因此在這一部分主要在日常的學(xué)習(xí)中進(jìn)行調(diào)整，將薄弱學(xué)科或者記得不是很牢固的知識(shí)點(diǎn)集中學(xué)習(xí)，分散的時(shí)間對(duì)于此部分并不適合，所以在這一方面自己在平時(shí)也會(huì)注意。

目前自己可安排的時(shí)間主要集中在自習(xí)課，和上學(xué)前后，目前自己的薄弱學(xué)科有兩科，因此三大塊的時(shí)間，每學(xué)科分配一塊，另一塊的時(shí)間主要用來兩部分的復(fù)習(xí)和其他學(xué)科的查缺補(bǔ)漏，明確主體方向后，這段時(shí)間主要根據(jù)當(dāng)天的實(shí)際情況確定，靈活的運(yùn)用時(shí)間，也是對(duì)一次對(duì)自己能力很好地提高。

這一部分無疑是自己的強(qiáng)項(xiàng)，但是同時(shí)也不能忽視，掉以輕心往往就會(huì)迎來不好的結(jié)果，因此也要做詳細(xì)的規(guī)劃。目前計(jì)劃利用早起的時(shí)間背英語單詞，早晨比較黃金的時(shí)間，自己的默背效率也很高，每天計(jì)劃xx分鐘，單詞量根據(jù)自己的“艾賓浩斯遺忘曲線表”進(jìn)行制定，而且也要結(jié)合當(dāng)天的狀態(tài)，考慮好各項(xiàng)因素。在碎片化的時(shí)間中，背誦各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，比如兩節(jié)課之間的課間休息，排隊(duì)等飯時(shí)的時(shí)間等，每一個(gè)不起眼的小部分，相加起來都足以讓人驚訝，因此這一部分的時(shí)間，也提醒自己絕對(duì)不能浪費(fèi)。

對(duì)于一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，適當(dāng)做好總結(jié)，這對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)也是有幫助的，計(jì)劃以星期為單位，對(duì)于不同學(xué)科進(jìn)行依次總結(jié)，需要加強(qiáng)的地方一定要及時(shí)標(biāo)注，在下一個(gè)星期中，重點(diǎn)關(guān)注這一部分，并且對(duì)于時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

這一學(xué)期是至關(guān)重要的，對(duì)于時(shí)間的處理上也做好了以上的規(guī)劃，希望自己在這一學(xué)期中可以有所收獲，不斷改正自己的不足，在一年后遇見更好的自己，交上一份完美的答卷!