又大又粗又硬又爽又黄毛片,国产精品亚洲第一区在线观看,国产男同GAYA片大全,一二三四视频社区5在线高清

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 幼兒園實踐報告內(nèi)容 幼兒園社會實踐報告(匯總8篇)

幼兒園實踐報告內(nèi)容 幼兒園社會實踐報告(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-05 04:28:05
幼兒園實踐報告內(nèi)容 幼兒園社會實踐報告(匯總8篇)
時間:2023-10-05 04:28:05     小編:紫衣夢

隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇一

幼兒園的社會實踐即將結(jié)束。回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始?;顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子緣,可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的,簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣,記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了,常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:一定要讓每個孩子都喜歡我。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時間與孩子相處,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的,當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,關(guān)心孩子。

在教學(xué)工作中,我很努力的去完成我的工作,認(rèn)真寫好教案,教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題,將好的意見吸收過來,重新修改、制定。教學(xué)活動中,抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處,讓孩子自由的去說他們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

睡時,做好巡視工作,為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要,“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在社會實踐期間我嘗試與每個家長打交道,一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)??上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步,家長也對我這個社會實踐老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,只有靠老師給予,提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師,如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,求知欲不強(qiáng),不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,同時要喜歡思考問題,且要有自己的見解。這次社會實踐對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚(yáng)州市職業(yè)高級中學(xué)和深圳市育才幼教中心,給了我這次社會實踐的機(jī)會,同時也感謝我的指導(dǎo)老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。

現(xiàn)在,我的社會實踐生活即將結(jié)束,但是這一段時間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇二

今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實踐能力,我也不示弱。我的專業(yè)是師范類,但對于教學(xué)我了解甚少,所以我決定去小姨工作的幼兒園去了解一下,這次的實踐讓我受益匪淺。

因為現(xiàn)在我是一個師范專業(yè)的學(xué)生,所以在平時我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個充實的假期,并在實踐中鍛煉自己,我經(jīng)小姨介紹來到小姨工作的幼兒園工作。得到此工作時,我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮感,因為自己得到了一個鍛煉自己能力同時體現(xiàn)自身價值的機(jī)會。通過面試,我順利得到了學(xué)校的認(rèn)可,于是,我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。

一、了解學(xué)生,學(xué)習(xí)怎樣授課

來到幼兒園,先熟悉實習(xí)班級的情況,認(rèn)識班上的每個學(xué)生。然后,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?,F(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想,接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的,自己在已有的基礎(chǔ)上備課,做足上課的準(zhǔn)備。作為一名教師,天職就是教書,無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線。看起來簡單,可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),最主要的是“上課”。

二、第一次教課

在經(jīng)過了前兩天的聽課,第三天我正式走上講臺,第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場,當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān),這一刻我才真正的體會到作為教師的責(zé)任之重.第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天.上課前,我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了,我懷著萬分激動的心情,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講臺,雖然很緊張,但是我不段的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足,在老師的指導(dǎo)下我學(xué)會怎樣吸引孩子的注意,但是由于經(jīng)驗的不足,我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,一節(jié)課下來雖然感覺不輕松,但是我從中學(xué)到了知識,讓我倍感欣慰。接下來的實習(xí),隨著和幼兒園的老師的不斷交流,我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗,慢慢的我也進(jìn)步了不少,也懂得了如何和孩子們交流,怎樣和孩子們?nèi)诤显谝黄稹?/p>

三、漸漸學(xué)會如何當(dāng)一個教師

通過這兩周的實習(xí),豐富了我的社會經(jīng)驗,給我以后的經(jīng)驗也帶來了不少基礎(chǔ).我也深刻的體會到作為一名教師責(zé)任是多么的重大,孩子是將來社會的棟梁,作為教師的我們,肩上的擔(dān)子是艱巨的,要為孩子上好一節(jié)成功的課,除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗,足夠的耐心和愛心,要讓孩子們在良好的教育下成長。上午的課程是教小朋友畫畫,我了解到小孩兒的想像能力是無限的,最好不要過于束縛他們的想像能力。教他們繪畫,最好不要有太多的條條框框,給他們一個主題,讓孩子們看看相關(guān)的圖片,或者我手繪示范一個與主題相關(guān)的作品,讓小朋友們自由發(fā)揮想像,往往他們的作品會讓你大吃一驚。下午的課程是教小朋友數(shù)學(xué),我了解到要在提高孩子對數(shù)學(xué)基本的掌握的同時,也要提高他們對數(shù)學(xué)的興趣,讓他們在生活中接觸數(shù)學(xué),更對他們給以鼓勵,使孩子從具體材料和游戲活動中進(jìn)行抽象,由外部的感知活動內(nèi)化為內(nèi)部的思維活動,并用語言促進(jìn)思維,培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣。

教學(xué)不簡單,教好更是難,細(xì)心和耐心不可缺少,和學(xué)生時常的心理溝通也很重要,這樣才能在教學(xué)時把握住學(xué)生的注意力,才能了解學(xué)生對知識的掌握情況,下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行,以后的教學(xué)應(yīng)注意什么。而且,我感覺教學(xué)理論就算知道了,也許不會用,人的思維是活的,把教學(xué)工作做好,還要靠老師時常的觀察和思考,最好的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的,所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論,而應(yīng)該因地制宜,靈活教學(xué)。

總結(jié):在這個幼兒園里我收獲很多知識,也收獲了很多快樂!這些快樂是可愛的孩子們給我的,我越來越喜歡和孩子們呆在一起了!也讓我想通過我的努力去讓所有的孩子,能正真的去享受學(xué)習(xí)帶給他們的快樂!現(xiàn)在我首先要做的就是努力學(xué)習(xí),不斷完善與提升自己,好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了,新的奮斗要開始了,我會加油的!

短短的四周實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的!記得剛開始,實訓(xùn)是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措,因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助,現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會會計人員了。...

夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加這一次進(jìn)超市工作,超市內(nèi)部對促銷員的要求還是相當(dāng)嚴(yán)格的,并不像我之前進(jìn)去時那么簡單,先是進(jìn)行一輪面試,然后是緊張的培訓(xùn),教導(dǎo)如何促銷,接著到促銷堆前熟悉產(chǎn)品之類的準(zhǔn)備一切工作。

在農(nóng)業(yè)銀行擔(dān)任綜合柜員的這幾個月里,我深刻感受到銀行業(yè)務(wù)的龐雜,柜員面臨的巨大操作風(fēng)險,以及認(rèn)識到銀行在經(jīng)濟(jì)體系中的重要性。我所在的農(nóng)業(yè)銀行空港分理處,位于首都機(jī)場附近,業(yè)務(wù)從對公到對私都非常全面。

導(dǎo)游服務(wù)是旅游服務(wù)的一個組成部分,是在旅游活動的發(fā)展過程中產(chǎn)生的,隨旅游活動的發(fā)展而發(fā)展。導(dǎo)游服務(wù)是一種高智能、高技能的服務(wù)工作,它貫穿于旅游活動的全過程。在為期三個月的導(dǎo)游實習(xí)中,對于導(dǎo)游服務(wù)工作我有了更深的了解。

深圳市位于廣東省中南沿海地區(qū),珠江入??谥畺|偏北。東西長81.4公里,南北寬為10.8公里,東臨大鵬灣,西連珠江口,南鄰香港,與九龍半島接壤,與香港新界一河之隔,被稱為香港的后花園。全市總面積20xx平方公里。

維持了三天左右的暑假三下鄉(xiāng)社會實踐結(jié)束了,辛苦而充實,沉重卻又充滿欣慰。幾天的奔走,受益匪淺。我們團(tuán)隊十二人前往坐落在北郫縣縣城西南部的望叢祠,盡情享受中華傳統(tǒng)文化的熏陶,盡情去感受了屬于這個夏天的一份充滿繾綣書香氣息的...

在龍江中學(xué)為期六周的教育實習(xí),是我一生中最難忘的。因為它不僅讓我真正體會了當(dāng)老師的一種滿足感和一份為人師表的責(zé)任,而且讓我第一次接觸了班主任工作,積累了不少寶貴經(jīng)驗。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印

推薦度:

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇三

作為一名大學(xué)生,最終是要走出校園,走入社會的。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。社會實踐活動不僅讓我們在學(xué)校中學(xué)到的知識得以利用,而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗,奠定堅實的基礎(chǔ)。暑假是我們進(jìn)行實踐的重要時間,所以我要好好把握和利用這個實踐機(jī)會。我認(rèn)為,社會實踐活動是一座這樣的橋梁:它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會,幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換,避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生的不知所措,真正地把學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合,培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才。社會告訴我們:我們在剩下的兩年大學(xué)中,不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,還要全面提高自己的實際能力!

我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育,將來的發(fā)展方向是幼兒教育方面的,我國的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義理想,有道德,有知識,有體力,立志為人民做貢獻(xiàn),為祖國做貢獻(xiàn),為人類做貢獻(xiàn)的新人,幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成部分,而且我自己比較喜歡小朋友,基于這些想法,在輾轉(zhuǎn)考慮多個比如我該去哪些城市發(fā)展,我又該找怎樣性質(zhì)的單位進(jìn)行社會實踐才能更好更快地幫助我對相關(guān)專業(yè)知識的了解,如何能更好地服務(wù)社會等等的問題之后,最終,我決定到離家較近的幼兒園進(jìn)行社會實踐。

來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長,向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事,起初,校長并沒有要接受我的意思,只是說有空的時候可以考慮一下,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗,只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力,校長終于答應(yīng)讓我在幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動。

我實踐的幼兒園在使我們這最好的私立幼兒園,他有一幢五層樓的教學(xué)樓,有許多許多的玩具,這些都是其他幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡,里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們都是家庭條件比較好的,他們的知識較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的。這里的孩子大都學(xué)過畫畫鋼琴舞蹈,可以隨著鋼琴的伴奏唱歌……實習(xí)第一天的早晨七點(diǎn),我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等。別看這只是簡單的幾句話,老師們對每個孩子的性格就可以略知一二,有的孩子大大方方,很配合;而有的孩子十分害羞,躲在家長身后不敢說話。過了半個小時,孩子也來得差不多了。面對三十多個僅有兩歲的小朋友,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。

送走了家長后,一進(jìn)教室,我就頭大了三十多個孩子差不多都哭了,哭聲連成一片,此起彼伏。我沒有經(jīng)驗,我就傻傻地去一個個去勸,"寶貝別哭了,你看看你哭得臉都花了。"我剛說完,那孩子哭得更來勁了。哎!我當(dāng)時真是有點(diǎn)急了,這時,老師打開電視機(jī),放起了《喜洋洋與灰太狼》,沒2分鐘,那些孩子就不哭了,津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧,還在抽泣,哄也哄不住。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久,現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女,從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我。所以,我們的視線不可以離開一下,得處處操心。1348經(jīng)過幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn),雖然這班小孩的年齡差不多,但每個孩子的情況和能力都不一樣。我在剛來實習(xí)的頭幾天我總是盡可能的幫助小朋友做他們不會的事,還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我不知所措。甚至后悔為什么要到幼兒園來"招惹"這幫小家伙,一想到畢業(yè)后我就要到幼兒園工作,天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了……但是,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境。所以我決定一定要努力做好這次實踐工作。

接下來的幾天,我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心,虛心向他學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。老師們告訴我我這種事事都幫他們做的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此,在接下來的實習(xí)階段,我總是鼓勵幼兒,讓他們自己來,教他們學(xué)會換衣服,學(xué)會穿鞋,學(xué)會上廁所等等。而且上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,讓他們愿意聽我的話……為期兩周的時間工作很快就結(jié)束了,雖然算不上很長的時間,但是在這短短的十多天中我確確實實又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識,但是由于缺乏實踐經(jīng)驗,所以遇到問題不能很好地解決。我既然選擇了要到幼兒園去實習(xí),我只能面對新環(huán)境,迎接新挑戰(zhàn),慢慢地將自己所學(xué)的知識融入到實踐當(dāng)中去。

在這次實踐當(dāng)中,我更加深刻的體會了幼兒教師的不易。雖然我學(xué)習(xí)的專業(yè)就是學(xué)前教育,但是還是大一新生,真正和幼兒接觸的機(jī)會不多。這十多天的實踐工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷,帶給我的東西實在是很多很多:幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊,這些都逐漸在我們本來有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀,發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的認(rèn)識,我有了自己的努力方向。這次實踐讓我受益匪淺。這次實踐讓我學(xué)會了很多東西,給予我很多啟發(fā)。但實踐也只是個過程,真正的目的是要我們改變思想觀念,學(xué)會學(xué)習(xí),這樣才能不斷地進(jìn)步,不被社會淘汰,才能為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會做出更大的貢獻(xiàn)。

看了“幼兒園社會實踐報告”文章的人還看了:

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇四

姓 名: 宋 申 易

學(xué) 號:20151613310076

關(guān)鍵詞:成長 溝通 熱愛 善良

摘要:暑假期間,去幼兒園工作實踐,擔(dān)任幼兒老師。在每日的常規(guī)活動里,我感受到,雖然是三四歲的小孩,卻有自己的心理、思想和豐富的想象力.。對于孩子的哭鬧頑皮,我用極大的耐心和愛心去尊重他們,把他們當(dāng)作朋友和他們溝通。我用愛澆灌他們成長,同時也歷練了自己。通過這次實踐,培養(yǎng)了自己各種能力,更有利于將來服務(wù)于社會。

和祖國的未來一起成長

大二的暑假,出于熱愛,我仍然選擇了上次的私立幼兒園實踐,做一名幼兒教師。因為熟悉,每個班我都帶了一段時間。小朋友長得特別可愛,出現(xiàn)了一些新面孔,也看到了去年的孩子明顯長大,我為期一個月的暑期實踐在輕松愉快的心情中開始了。

我住在幼兒園,早晨7點(diǎn)鐘必須起床,洗漱完吃完早餐,擺好椅子,就開始去門口和別的老師一起接小朋友了。有一些小朋友在去年暑假我就見過的,一下子就叫出名字了,他們也記得我,很高興就跟著我進(jìn)來了。新來的,我沒見過的小一點(diǎn)的小朋友,見到我是不肯讓我抱的,就算正在哭,見到另一個一直帶他的老師就立馬不哭了,很神奇。

就能跟著背了,記性真是很好。看著孩子們的笑臉,我真的很喜歡他們。十一點(diǎn)開始吃午飯,把飯和湯端來,給小孩子分飯,有一個小孩兒很壯,居然能吃五小碗,我吃兩碗就撐了。

都吃完后,小朋友們?nèi)可蠘撬X,我有時候上去管小孩子們睡覺,有時候留在樓下打掃衛(wèi)生。管他們睡覺絕對不是輕松的活,一堆小嘴嘰嘰喳喳,不吼兩聲是不會安靜的,要幾個老師同時出動,一人專哄幾個,完全哄睡為止,沒睡著就會一中午不睡,老師也會一點(diǎn)沒辦法休息了。

我很喜歡和小孩子聊天,他們的心又單純直接,不會像大人那樣說話拐彎抹角。才剛?cè)龤q的孩子就很會說話,雖然表達(dá)不能太有條理,但思維已經(jīng)很聰明了,鬼點(diǎn)子很多的。不是幼師可能會覺得三四歲的孩子什么都不懂,其實不然。我最喜歡的小孩子非小江江莫屬,他是幼兒園最小的,一歲七八個月,像一個放大的嬰兒,真的特可愛,特聰明,而且我實習(xí)的這段時間,還見證了他從不會說話,到偶爾蹦出一個詞,老師們都喜歡逗他。小孩子們做錯了,被老師批評,也會生氣或者哭一下,但是聽得懂老師講的道理,很快又被什么吸引笑得很開心,和老師也玩的很好。他們的大度是我們大人們需要學(xué)習(xí)的地方。但也有頑固不化的,平常挺機(jī)靈漂亮的小女孩,就是會尿褲子,愛脫鞋子,每天批評了也沒用,只好接受,希望她能慢慢改掉了。我鼓勵他們自己去學(xué)習(xí)去嘗試,自己動手做一做,學(xué)會穿鞋,上廁所。跳舞,做操時,大方呵呵他們一起做,小孩子很高興,我也樂在其中,小江江每做一點(diǎn)動作就回頭對我無邪的笑,我真的覺得好幸福啊。

回顧這些日子,帶給我的東西實在是很多。孩子們總是單純善良的,不能對他們又兇又吼,更不能體罰謾罵。和他們一起生活,心態(tài)總會很年輕,慢慢自己也會轉(zhuǎn)換心態(tài),用他們的視角看世界,猜測體會他們的心理。為什么有的孩子那么討人喜歡,他們身上一定有某些可愛的性格或表情,這都值得我們這些大人學(xué)習(xí),讓自己更受歡迎。

雖然每天很忙,但心是快樂的。孩子的教育成長都掌握在幼師手中,只有不好的老師,沒有不好的孩子。他們的笑臉、淚花,純真與可愛,工作的苦與累、挫敗感與成就感,都逐漸在我本來浮躁驕傲的心靈中沉淀,發(fā)酵成一種平淡與領(lǐng)悟,我對自己有了新的認(rèn)識,明白對于未來的路要堅持,要努力付出。這些孩子每一個我都愛過,都會記得,想知道他們將來的樣子。他們帶動了我的成長。

姓名:xx 學(xué)號:xx

專業(yè):學(xué)前教育 班級:xx

實踐單位:xx幼兒園

實踐內(nèi)容:帶兒童、育兒、指導(dǎo)學(xué)習(xí)

實踐指導(dǎo)教師:xx

實踐時間:xxx

實踐報告:

隨著寒假的到來,這就代表著又要開始又一次的社會實踐了,這次實踐我決定就在自己的家鄉(xiāng),我滿懷期待的心情回到自己的家鄉(xiāng)。因為自己的專業(yè)是學(xué)前教育,就要找與自己專業(yè)相關(guān)的實踐活動,回到家的第二天,我就去找鄉(xiāng)村幼兒園,沒想到園長聽說后,熱烈歡迎,讓我隨時去報道,我說今天回去準(zhǔn)備一下,明天就來報道。

第一次在自己的家鄉(xiāng)幼兒園,我即緊張又激動,因為是農(nóng)村,大人們幾乎都認(rèn)識,如果自己沒有做好,以后一傳十十傳百怎么辦,必須準(zhǔn)備充分,把最好的一面展現(xiàn)出來,給他們留下好印象。 那天回來,就準(zhǔn)備明天的各種工作,比如自我介紹,課程啊,以及遇到一些事情該怎么處理,用什么方法。那天晚上真的是緊張得睡不著,早上又早早地起來了。

驗,一舉幾得。來到小班,小班的輔導(dǎo)員讓我給小朋友們打個招呼,我一直在糾結(jié)用普通話還是家鄉(xiāng)話呢,因為我聽到的都是家鄉(xiāng)話,最后還是用了普通話,小朋友們都睜著大眼睛望著我,我對他們一直用普通話(沒想到的是,后來小朋友們都跟著我學(xué),隨時都會說幾句普通話)。第一天,就是跟著老師熟悉過程,跟著老師學(xué)習(xí),做事,我就輔助老師做一些簡單的事情,比如下課陪小朋友們玩,以及幫助他們上廁所,和陪他們睡午覺等等,下午放學(xué)呢,還有帶著他們回家,將他們送到馬路邊,等家長來接。第一天,就這樣愉快的過去了,和小朋友們也熟悉了,和他們聊得來了,不錯的收獲。

第二天,因為和他們熟悉了,他們膽子也大了,早上看見我,班上的小朋友們說:大姐姐,早上好。真有禮貌,心里樂滋滋的,看見他們一天的心情都是美妙的。在上美術(shù)課的時候,小朋友們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí),很認(rèn)真的畫,其中有一些小朋友沒有彩色筆,而有一些小朋友又有,并且會對周圍的小伙伴說這是誰誰給他們買的,分享他們的喜悅,但是那些沒有的呢,就鼓著臉蛋說:哼,我今天回去也叫婆婆給我買......真的超級天真。這時,帶班老師就該教他們道理了呀,對小朋友們說:孩子們,我們是不是應(yīng)該學(xué)會分享了,互相幫助呢?是不是應(yīng)該把你們的彩色筆借給沒有的小朋友呢,讓我們所有都能畫出美麗的畫呢?一些小朋友連忙點(diǎn)頭,一些小朋友就有些不情愿,但是還是借給了其它的小朋友,并最后一起分享他們的.作品。老師對每個小朋友都進(jìn)行了鼓勵與表揚(yáng)。老師給我也布置了個任務(wù),讓我根據(jù)這兩天的教學(xué),讓我回去也寫個教程,而且給他們上課。

回去之后,我就開始準(zhǔn)備教程,第二天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天.上課前,我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,開始上課了,我懷著萬分激動的心情,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺"。雖然很緊張,但是我不段的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足.首先我的肢體語言不夠豐富,語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒,我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,一節(jié)課下來雖然感覺不輕松,但是我從中學(xué)到了知識,讓我又倍感欣慰.第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動力。

隨著和幼兒園的老師的不斷交流,我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗,慢慢的我也

進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流,怎樣照顧孩子的生活起居。 并且我所學(xué)到的知識是在課本上怎么也學(xué)不來的,豐富了我的社會經(jīng)驗,我也深刻的體會到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大,幼兒是將來社會的棟梁,作為教師的我們,肩上的擔(dān)子是艱巨的,要為幼兒上好一節(jié)成功的課,除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗,足夠的耐心和愛心,要讓孩子們在“玩中學(xué),學(xué)中玩”。

通過短短的10天的實踐,時間雖然很短,但是我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會,也感謝幼兒園的孩子們,是他們給了我一個"舞臺"。

“艱辛知人生,實踐長才干”,作為大學(xué)生我們最終要走入社會融入社會。大學(xué)是我們邁向社會的過渡階段,在學(xué)校中的學(xué)習(xí)更加專業(yè),全面,細(xì)致,更加貼近社會實際。大學(xué)也是我們學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的重要階段,實踐不僅讓我們在學(xué)校中學(xué)習(xí)的知識得以利用,而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗,奠定堅實的基礎(chǔ)。暑期社會實踐活動一直是大學(xué)生接觸社會的好機(jī)會,是我們大學(xué)生體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機(jī)。

現(xiàn)在有很多家長都很熱衷于讓孩子去參加各種選秀或選星活動,家長們美其名曰是讓孩子在社會上多鍛煉,多增見識,可這樣過早地讓孩子爭名奪利,對孩子的身心健康是否有害?現(xiàn)代兒童的炫富現(xiàn)象,校園安全問題...等等讓我對調(diào)查研究兒童教育產(chǎn)生興趣。于是我去了本地離家最近的育蕾幼兒園去當(dāng)了幾天義工,還進(jìn)行了一系列相關(guān)的調(diào)查訪問。

畫片。接下來的兩天,我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。參與幼兒上課、游戲、活動、寢室等工作了解了幼兒教師的工作情況,體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。

1.觀察法2.實踐法3.游戲法4.講解演示法5.談話法。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣最關(guān)鍵,大人要引導(dǎo)孩子,不能去強(qiáng)迫孩子做任何事情,家長要在孩子學(xué)習(xí)上采取多鼓勵的方式多和孩子溝通一定要注意孩子的感受。對學(xué)齡前兒童進(jìn)行心理知識教育,要堅持實踐與教育相結(jié)合的原則,專門制造一些麻煩,讓孩子在實際中學(xué)會解決問題.

興趣,父母勉強(qiáng)讓孩子參加,會使他們產(chǎn)生逆反心理,這些對他們今后的成長都是很不利的。還有些孩子無法正確面對失敗的結(jié)果,這會影響到他們今后自信心的樹立。

以下是一些關(guān)于怎樣教育兒童的建議:

1. 首先,作為父母應(yīng)十分重視用正常的心理原則來訓(xùn)練兒童,注意不要過分地關(guān)心孩子給予太多關(guān)于金錢方面的獎勵,不要助長孩子的炫富心理,不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情,不要欺騙和無謂地恐嚇孩子,不要過分夸獎孩子、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。

但老師告訴我說照顧小孩最需要的就是耐心,我想在學(xué)習(xí)上也是一樣的,我們不能因為遇到困難挫折就放棄,失去等待成功的耐心。在面對家長不配合做調(diào)查時,我還是沒有很好的處理好,這是我社交方面的欠缺,我也會好好的反省并改正。今后我會努力嘗試更多不同的實踐,為將來踏入社會打好基礎(chǔ)。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇五

通過為期8周的畢業(yè)實習(xí),學(xué)生可以不斷深入接觸幼兒園教學(xué)保護(hù),將學(xué)前教育的基本理論、方法和技能應(yīng)用于教學(xué)保護(hù)實踐,促進(jìn)學(xué)生理論與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立從事教學(xué)保護(hù)的能力。

學(xué)前教育要求通過畢業(yè)實踐培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想、對孩子和專業(yè)的感情,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(一)實習(xí)內(nèi)容:

1、全面見習(xí)幼兒園教學(xué)工作,熟悉幼兒園和班級的基本情況,了解幼兒園貫徹國家和上海市學(xué)前教育法律政策及最新教學(xué)改革動態(tài),了解和收集有關(guān)幼兒園教學(xué)工作的信息。

2.學(xué)會制定幼兒園教育計劃并實施。

3.全面踐行和保護(hù)教育,實現(xiàn)“四自主”,即自主設(shè)計教學(xué)方案、自主制作教學(xué)玩具、自主指導(dǎo)一日活動、自主評價。

4.了解父母的育兒理念,學(xué)會參與家庭接觸。

5.在幼兒園參與組織中秋節(jié)、國慶、重陽節(jié)等節(jié)日。

6.完成實習(xí)。

(2)時間安排:(各幼兒園可根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。)

1.初期:第一周(9月7日~ 9月11日)

(1)了解幼兒園和班級教育計劃,充分了解保育和教育工作;

(2)觀察熟悉本班兒童的情況和特點(diǎn),協(xié)助教師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求周末列出這個班所有孩子的名字。

(3)參與幼兒園、班級節(jié)日活動的籌備。

(4)在了解教育保護(hù)計劃的基礎(chǔ)上,協(xié)助指導(dǎo)教師進(jìn)行環(huán)境安排和相關(guān)的保護(hù)教育活動。

2.初步綜合實習(xí)階段:第二、三周(9.14~9.25)

(1)在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和組織教學(xué)活動。每個人都盡量獨(dú)立教角活動、生活活動、戶外活動,獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)玩具。

(2)參加講座和評價;觀察并參加花園里的教學(xué)和研究活動。

(3)繼續(xù)觀察和熟悉本班兒童的特點(diǎn),協(xié)助家庭聯(lián)系工作;

(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)慶活動。

3.綜合實習(xí)過渡階段:第4周、第5周(9.28 ~10.9,國慶假期8天)

(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)慶活動;

(3)獨(dú)立制作活動記錄和案例觀察記錄,參與活動評估;

(4)在具體活動中了解并參與家、園、社區(qū)之間的聯(lián)系。

4.深入全面實習(xí)階段:第六周、第七周(10.12~10.23)

(2)參與觀察、教學(xué)、研究活動,參與評價;

(3)根據(jù)觀察記錄,可以獨(dú)立聯(lián)系或與家里溝通;

(4)深入了解幼兒園的特點(diǎn)、國家和上海市學(xué)前教育法律政策的執(zhí)行情況以及最新的教學(xué)改革趨勢。

(5)根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計并參與“重陽節(jié)”的籌備工作。

5.實習(xí)總結(jié)階段:第8周(10.26~10.30)

(1)根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。

(2)在幼師指導(dǎo)下,制定班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的整體實施,反思一日活動的設(shè)計。

(3)完成實習(xí),總結(jié)實習(xí),召開評比會和告別會。

(4)周五下午結(jié)賬,退物,出園。

這次為期8周的教育實習(xí)以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶,聯(lián)系園區(qū)和學(xué)校的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園林、系的實習(xí)方法和指導(dǎo)工作如下:

1.實習(xí)生:

(2)每周至少一次,每人去學(xué)前教育實習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺交流相關(guān)實習(xí)進(jìn)度。教育實習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺的地址是:

(3)實習(xí)期間,每周主動與指導(dǎo)老師溝通,尤其是在你有教學(xué)活動的前一周,聯(lián)系系里的指導(dǎo)老師和園里的指導(dǎo)老師,讓你的教學(xué)活動得到雙邊指導(dǎo)。

2.幼兒園:

(2)指導(dǎo)實習(xí)生時,園內(nèi)老師要盡量做到具體演示,具體講解,具體觀察,具體評價,結(jié)合宏觀計劃和具體操作的關(guān)系來指導(dǎo)實習(xí)生,讓學(xué)生既能“知道為什么”,又能“知道為什么”的進(jìn)行班級工作。

3.學(xué)前班:

(1)系建立和管理教育實習(xí)網(wǎng)絡(luò)交流平臺,及時了解和跟蹤教學(xué)實習(xí)進(jìn)展,完成學(xué)生、園、校三方交流。教育實習(xí)網(wǎng)絡(luò)交流平臺的地址是:。

(2)系內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度,隨時為學(xué)生答疑解惑;下園前與園方、實習(xí)生做好溝通,實現(xiàn)三方到場,現(xiàn)場配合指導(dǎo)。

1.實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周,也就是第十周的周三下午。先按領(lǐng)域總結(jié),再按全班總結(jié)。

2.各幼兒園實習(xí)組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本幼兒園的實習(xí)報告。

3.獨(dú)立實習(xí)的學(xué)生分為上海組和現(xiàn)場組,組長統(tǒng)籌安排實習(xí)報告。

1、結(jié)合專業(yè)知識,做好日常實習(xí)記事。兼顧四種形式:觀察記錄和講課記錄(:第10節(jié))、教學(xué)反思(:第8節(jié))、活動雜記、教育調(diào)查。每周去學(xué)前教育實習(xí)博客交流實習(xí)進(jìn)展。

3.一份實習(xí)報告,1500~3000字,要體現(xiàn)對畢業(yè)論文選題的初步思考。

1 .認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和規(guī)定,明確教學(xué)實習(xí)的目的,端正態(tài)度,切實做好教學(xué)實習(xí)的各項工作。

2.服從部門和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),接受雙方老師的指導(dǎo)。如果對實習(xí)有什么意見或建議,要及時和系里的導(dǎo)師溝通。

3.嚴(yán)格遵守實習(xí)幼兒園的規(guī)章制度,自覺遵守紀(jì)律。實習(xí)期間,每天必須準(zhǔn)時到校,不遲到不早退。如果你因為某種原因不能上學(xué),你應(yīng)該提前向花園和部門請假。

4.我們應(yīng)該搞好教學(xué)。講課前必須先寫好教案,進(jìn)行試講,并請導(dǎo)師審核簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶課教學(xué)的基本方法,了解帶課教學(xué)的基本內(nèi)容和特點(diǎn),切實感受到教書育人的氛圍。

5.一定要以身作則,嚴(yán)格要求自己,給孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,堅決反對在學(xué)校散布違反國家法律和教師職業(yè)道德的言論。

6.愛護(hù)公物,節(jié)約用水用電,搞好衛(wèi)生,保持房屋和辦公室整潔。實習(xí)期間從幼兒園借的物品必須按期歸還。如果有任何損失或損壞,必須根據(jù)價格進(jìn)行賠償。

7.實習(xí)生要互相關(guān)心,互相幫助,這樣實習(xí)小組才能成為一個團(tuán)結(jié)向上的小組。

2.教學(xué)實習(xí)效果的評價包括實習(xí)態(tài)度、教學(xué)保障、團(tuán)隊合作和教師外貌四個方面。評估要求是:

(1)實習(xí)態(tài)度(15%)

實習(xí)生必須明確教育實習(xí)的目的和意義,積極做好教育實習(xí)的各項工作;服從學(xué)院、系、實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),尊重老師,關(guān)心學(xué)生;嚴(yán)格要求自己,自覺遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。嚴(yán)重違反實習(xí)學(xué)校的精神和紀(jì)律,造成不良影響的,將被取消實習(xí)成績。

(2)教育保護(hù)(70%)

包括一日活動各方面的組織和管理;家庭聯(lián)系;組織節(jié)日活動等。實習(xí)生上課前要認(rèn)真研究分析教材,根據(jù)教學(xué)要求和孩子的實際情況制定教學(xué)計劃,進(jìn)行試講,并在上課前與幼兒園老師簽字同意。

在為期一天的活動中,目的明確,重點(diǎn)突出,內(nèi)容科學(xué),具有啟發(fā)性。能調(diào)節(jié)孩子學(xué)習(xí)的積極性,開展教與學(xué)的雙邊活動,教學(xué)組織嚴(yán)密,秩序活而不亂;能夠制作可視化教具,并使用其他教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué);能說標(biāo)準(zhǔn)普通話,語言簡潔、流暢、生動,文筆規(guī)范、工整、優(yōu)美;能完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果良好。能夠認(rèn)真傾聽并參與評估。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇六

實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,鞏固知識,實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,本站演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的實習(xí)報告范文,供大家參考,希望對大家有所幫助!

xxxx年x月xx日,我在中心幼兒園開始了為期xx天的暑期社會實踐。xx市xx中心幼兒園是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園,包括小小班,小班,中班,大班四個階段的小朋友。目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗。

幼兒園把我安排在了大三(2)班進(jìn)行為期九天的假期鍛煉,他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書的孩子。胡老師是這個班級的授課老師,可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。這讓我感到了這個辛苦崗位背后的一絲幸福,剎那,我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力,最讓人羨慕的;那些孩子是這個世界上最可愛,也是最幸福的孩子。

第一天,我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學(xué)方式,大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn)。胡老師介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,各個領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時間,也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的.關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,敢說,喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,胡老師首先引出小朋友感興趣的一個話題,然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異?;钴S,在大家都發(fā)表完自己的意見后,胡老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,語言能力也在不知不覺中提高了不少,可謂是一舉多得。

剛開始到幼兒園幾天,由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉,我只是協(xié)助胡老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作,比如在點(diǎn)心、午餐時間分發(fā)餐點(diǎn)、飲料;午睡時一起維持午睡紀(jì)律;定時給帶藥小朋友吃藥。后來隨著對該班幼兒受課特點(diǎn)的了解,八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,下午是《暑假樂園》,學(xué)寫字寶寶一共五堂課。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課,它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài),而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本,回憶了前些天胡老師此課的上課方式,前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料,終于覺得有了一些上課的把握。接下來是《烏鴉喝水》,為了提高孩子們的上課興趣,我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片,讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。趁熱打鐵,然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個故事的一句話,注上拼音,他們拼讀的興趣很濃,這樣也就達(dá)到了這個課讀拼音講故事的目的。最后我還用開火車的形式讓他們一個個拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍。

一天下來,不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?,其中只要是某一個環(huán)節(jié)沒銜接好,或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來,因為是第一次,有好幾次我都控制不下來孩子們“激動”的情緒。我用他們的專用鈴鐺,他們沒安靜下來,我用嗓子喊,剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有胡老師在旁邊聽課,在我實在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀(jì)律。課后我提出嗓子受不了時,胡老師告訴我在適當(dāng)時候得用些身體語言,比如用眼神。孩子們都很聰明,一看見老師在盯他馬上會停下來。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如:在有些環(huán)節(jié)還不能控制住,原因在哪?怎樣對待有些小朋友的奇怪問題?胡老師都一一很耐心地對我進(jìn)行了解釋。

九天的社會實踐很快就結(jié)束了,不知不覺,我成了孩子們眼中的小孫老師,也成了他們的大姐姐,有時候他們會跑過來告訴我很多他們心中的小秘密;有時候他們會拉著我讓我陪他們做游戲;又有時候他們會突然給你一個小小的驚喜——捧過你的頭給你一個輕輕的吻……我想這就是快樂,這種快樂中夾雜這淡淡的幸福,讓人回味無窮。

這就是我的第一次社會實踐,它引導(dǎo)我走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會。這次社會實踐活動讓我更新了觀念,吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我的人生價值得到了體現(xiàn),在那片廣闊的天地里,我的勞動,我的付出得到了讓我興奮的回報。

九天的社會實踐一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終身受用。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇七

xx年八月三日,我去了xx幼兒園,到那里去體驗生活。到了幼兒園以后,一個個活潑可愛的形象映入眼簾。這時,孩子們正在操場上玩耍,有的正在玩球,有的正在追逐嬉戲,把那天真無邪的一面完全展現(xiàn)在眼前。

孩子們的生活簡單而又有規(guī)律,同時,也是豐富多彩的。

由于那天還沒有真正的開學(xué),所以孩子們還沒有上課。他們只是拿著自己喜歡的玩具在一邊玩,而有的則拿起動畫書在翻閱,盡管孩子們看不懂上面寫的是什么,就在這時我也熱心的給他們講書上的故事,看到他們開心的笑臉,我的心里便覺得滿足。

但是那里的老師告訴我,等到九月一日開學(xué)以后,這會兒(大概十點(diǎn)左右)他們便開始上課了,有什么英語課,唱歌課,啟蒙教育課,畫畫課等,很多很多….當(dāng)時我聽得一下都蒙了,“那么多……”感覺比我大學(xué)的課程都多,嘿嘿……但我覺得這些都挺重要的,對于那些孩子們來說,是在培養(yǎng)他們的興趣,培養(yǎng)他們的習(xí)慣……,這也是他們?nèi)松械牡谝淮谓逃?,雖然這只是人生中的一個的階段,但我想這個階段的教育會給他們整個的人生產(chǎn)生影響。也許有些成功的人,就是受到兒童時期的影響,才走向成功的。

我覺得現(xiàn)在的孩子真的好幸福,有良好的物質(zhì)生活,良好的教育環(huán)境……我想現(xiàn)在的我是無法體會到那種生活了。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇八

6天的大學(xué)生社會實踐時間就在指縫中流走了,在上海xx幼兒園,給我的東西實在是很多很多,酸甜苦辣,幼兒的笑臉,幼兒的淚花,幼兒的純與真,老師的付出與回報,工作的苦與累,挫折感與成就感,這些都逐漸在我本來有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀,發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。

回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,成為我珍視的寶貴財富。短短的6天時間教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里所學(xué)不到的。

剛剛進(jìn)入幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從零開始?;顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子緣??墒莿傔M(jìn)班的時候,小家伙們對我是不理不睬的,簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣,記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師張園園老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼,我也常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:一定要讓每個孩子都喜歡我。晚上回家,我?guī)е⒆觽兊恼掌兔麊位丶?,我想用最快的速度記住他們的臉和名字,就為了能夠在早上跟他們問好?/p>

第二天一早,我趕在所有孩子之前進(jìn)了班級,只是想為他們堆個雪人,然后迎接他們的到來。那天早上的親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁。在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子們玩耍;玩游戲時還會像孩子們一樣的耍賴;做錯事情了我也會主動道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時間與孩子們相處,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我——姐姐老師;跟前跟后地纏著我;放學(xué)時他們會記得和我說一聲再見。我的努力有了收獲,看著他們天真爛漫的笑臉我也會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的,當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時,我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽他們內(nèi)心的聲音。

我不是專業(yè)的幼兒教師,也沒有學(xué)習(xí)過這方面的專業(yè)知識。但是,幼兒園的老師們卻愿意手把手的教我許多幼兒教學(xué)工作。比如,在教學(xué)活動中,抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處,讓孩子自由的去說他們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境;在保育工作中,要時刻體現(xiàn)“教中有保,保中有教”,活動后回到教室里,督促孩子們?nèi)ハ词?;喝水的時候,提醒孩子不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時,觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;守午睡時,做好巡視工作,為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)孩子們了解自己與集體的關(guān)系,讓孩子們知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育孩子們關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。這一切或許源自于我對孩子的細(xì)心、真心與實心以及孩子們看我時純潔無暇的笑臉吧。

和孩子們在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。

我愿用我的細(xì)心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實心,換取所有人的認(rèn)同。

初為人師,欣喜中有困惑,歡樂中有感悟。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服