總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。
開學第一課班會總結篇一
為建設和諧校園，確保學校無消防事故發(fā)生。開學以來，我校根據(jù)《關于開展消防安全開學第一課活動的通知》要求，結合 消防安全教育示范學校創(chuàng)建活動和我校實際情況，扎實開展了消防安全開學第一課活動。在活動中，我校以開學第一天，安全第一課為主題， 以開展一次國旗下的講話、上好一堂消防安全知識課、組織學生參觀一次消防站、出版一期消防安全專刊、組織一次滅火逃生演練等五個一為活動內(nèi)容。通過本次活動，我校積極增強全體師生的消防安全意識，并認真研究了我校消防安全建設的新情況新問題。堅持預防與排查、教育與管理、治理與建設相結合的工作方針，實事求是、務求實效，力爭保障師生生命財產(chǎn)安全，營造安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。致力于推動消防安全社會化進程，為打造平安校園奠好基礎。努力并且實實在在地工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動小結如下：
學校領導堅持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領導機構，下轄消防安全教育領導小組與消防安全教育工作小組，每班成立了 消防安全宣傳員。健全一把手負總責、分管領導具體落實的工作機制。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機構，充實了一線保衛(wèi)人員。
只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經(jīng)驗。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期一開始，學校領導就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。并組織師生觀看有關消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。
1.我校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、學校門口led、宣傳欄、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。
2.學校組織學生觀看開學消防安全第一課的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年十大火災實錄的警示教育vcd光碟，對學生進行防火安全教育等活動。
3.學校規(guī)定本學年的x月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識。
只有做到責任到人，加強管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來：
1.學校一把手與分管領導，分管領導與各處室責任人、各班級簽訂消防安全綜合治理目標責任書。量化責任要求，層層落實。
2.嚴格消防安全保衛(wèi)紀律，出臺獎懲措施，全面啟動一票否決制，學校對消防安全保衛(wèi)事故相關責任人、責任處室年度考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。
3.明確重點防火部位及其負責人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學校規(guī)劃等具體情況及時明確了電腦室、多媒體教室、總務室、保管室等幾處重點部位的防火責任人。9月3日上午學校組織一次由校長帶隊、領導小組成員、安保人員、門衛(wèi)值班人員參加的期初校園安全工作大檢查，切實做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路、實驗室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點部位和重要場所作重點檢查。
4.經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散指示標志和應急燈。對因器具老化等原因造成的應急設備失效問題，我們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
5.加強對電腦室、多媒體教師、保管室的管理，定期檢查消防安全情況。并對有關人員實施消防安全教育與消防技能培訓。
6.加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用。
我們通過各種形式的活動和學習，提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。
1.在開學第一課活動中，我校安排了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。9月4日至12日，班主任組織學生進行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓，利用班會時間組織學生生了解和掌握滅火知識的演練，學會并熟練掌握火災報警、撲救初起火災、逃生自救等知識，并利用班刊、手抄報、黑板報進行防火宣傳和教育。
2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。9月5日下午我校開展防火逃生自救演習和如何使用滅火器的演習。
3.在消防安全教育活動中，學校組織一些活動。9月6日上午第三節(jié)時間組織全校師生觀看安全教育影片;9月7日上午進行防火知安全識為主題的手抄報評比活動。
總之，我校在教育教學工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置，不斷加強責任性，扎扎實實地做好學校消防安全工作。
開學第一課班會總結篇二
為保證師生能快速恢復學習狀態(tài)，激發(fā)學生的學習興趣，并提高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發(fā)生，我校于今年9月x日—x日舉行了為期5天的教育活動。有計劃有安排地完成了今年秋季學生開展入學教育活動，取得良好的成效?，F(xiàn)將我校開展秋季開學第一課活動總結如下：
我校及時召集學校中層領導會議，及時出了《小學x年秋季學生入學安全教育活動方案》，分發(fā)到各班主任，并以學校為單位，召開全體教師會議，積極宣傳，懸掛橫幅，營造氛圍。
我校以紀律教育、安全教育為主題，突出以下幾個專題：圍繞著游泳安全和預防溺水教育、交通安全教育、預防校園傷害、消防安全教育、學生心理健康教育。
1、各班按要求認真上好“安全教育第一課”主題班會課。各班級結合本班實際圍繞“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范意外、秋季飲食注意事項”等內(nèi)容開展教育。
2、學校利用晨會進行國旗下紀律、安全教育。
3、學校通過在校園內(nèi)懸掛、張貼安全知識掛圖，利用校園廣播播放安全知識，各班舉行安全教育知識競賽等多種形式廣泛開展教育，增強了教育活動的趣味性、參與性。
4、邀請相關人員到校講座。
x年9月x日上午，雖然天氣情況不太好，但并不能澆滅我校師生學習交通安全知識的熱情，指導員宣讀“中小學生交通安全知識”活動實施方案，xx校長帶領大家宣誓——交通安全我先行。最后做了全面總結。此次專題教育活動，同學學習了有關交通安全知識，增強了法律意識，加強了我校全體師生的安全觀念。
5、出一期專題板報。
各班辦一期黑板報，對同學們進行安全常識的宣傳教育。
x年9月x日上午九時，我校在教學樓前隆重舉行x—x年度第一學期開學典禮。學校領導及全體師生參加了大會。
在會上xx校長發(fā)表了熱情洋溢的新學期寄語，激勵大家滿懷希望踏上新的征途。他對上學期學校的成績進行總結，高度贊揚了通過不懈努力為學校爭得榮譽的教師和同學，并對全體師生提出了殷切的希望，勉勵教師努力工作，鼓勵學生持之以恒，更快樂的學習和生活，取得更好的成績。
同時表示盡的可能為師生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，號召全體師生在新學期里共同努力，再創(chuàng)佳績。
為將行為養(yǎng)成教育與文明素質(zhì)教育相結合，切實做好開學前的教育工作，根據(jù)學校的活動方案，我校各班班主任紛紛利用下午的班會課與本班學生共同學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，進行校紀校規(guī)教育以及學生行為習慣養(yǎng)成教育，增強了學生守規(guī)、守紀意識。
通過以上一系列扎實有效的班會活動，使我校各班學生的法制觀念得到進一步的加強，守規(guī)、守紀以及安全意識等都得到進一步的提高。
總之，本次入學教育活動激發(fā)了學生愛國、愛校的樸素情感，加強了學生在新學期里遵紀守規(guī)、勤奮學習的意識，在全校師生中引起了極大的反響，為同學們新學年的學習生活打下了堅實的思想基礎。
開學第一課班會總結篇三
為建設和諧校園，確保學校無消防事故發(fā)生。開學以來，我校根據(jù)《關于開展消防安全開學第一課活動的通知》要求，結合消防安全教育示范學校創(chuàng)建活動和我校實際情況，扎實開展了消防安全開學第一課活動。在活動中，我校以開學第一天，安全第一課為主題， 以開展一次國旗下的講話、上好一堂消防安全知識課、組織學生參觀一次消防站、出版一期消防安全?？?、組織一次滅火逃生演練等五個一為活動內(nèi)容。通過本次活動，我校積極增強全體師生的消防安全意識，并認真研究了我校消防安全建設的新情況新問題。堅持預防與排查、教育與管理、治理與建設相結合的工作方針，實事求是、務求實效，力爭保障師生生命財產(chǎn)安全，營造安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。致力于推動消防安全社會化進程，為打造平安校園奠好基礎。努力并且實實在在地工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動小結如下：
學校領導堅持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領導機構，下轄消防安全教育領導小組與消防安全教育工作小組，每班成立了 消防安全宣傳員。健全一把手負總責、分管領導具體落實的工作機制。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機構，充實了一線保衛(wèi)人員。
只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經(jīng)驗。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期一開始，學校領導就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。并組織師生觀看有關消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。
1.我校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、學校門口led、宣傳欄、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。
2.學校組織學生觀看開學消防安全第一課的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年十大火災實錄的警示教育vcd光碟，對學生進行防火安全教育等活動。
3.學校規(guī)定本學年的9月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識。
只有做到責任到人，加強管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來：
1.學校一把手與分管領導，分管領導與各處室責任人、各班級簽訂消防安全綜合治理目標責任書。量化責任要求，層層落實。
2.嚴格消防安全保衛(wèi)紀律，出臺獎懲措施，全面啟動一票否決制，學校對消防安全保衛(wèi)事故相關責任人、責任處室年度考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。
3.明確重點防火部位及其負責人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學校規(guī)劃等具體情況及時明確了電腦室、多媒體教室、總務室、保管室等幾處重點部位的防火責任人。9月3日上午學校組織一次由校長帶隊、領導小組成員、安保人員、門衛(wèi)值班人員參加的期初校園安全工作大檢查，切實做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路、實驗室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點部位和重要場所作重點檢查。
4.經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散指示標志和應急燈。對因器具老化等原因造成的應急設備失效問題，我們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
5.加強對電腦室、多媒體教師、保管室的管理，定期檢查消防安全情況。并對有關人員實施消防安全教育與消防技能培訓。
6.加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用。
我們通過各種形式的活動和學習，提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。
1.在開學第一課活動中，我校安排了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。9月4日至12日，班主任組織學生進行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓，利用班會時間組織學生生了解和掌握滅火知識的演練，學會并熟練掌握火災報警、撲救初起火災、逃生自救等知識，并利用班刊、手抄報、黑板報進行防火宣傳和教育。
2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。9月5日下午我校開展防火逃生自救演習和如何使用滅火器的演習。
3.在消防安全教育活動中，學校組織一些活動。9月6日上午第三節(jié)時間組織全校師生觀看安全教育影片;9月7日上午進行防火知安全識為主題的手抄報評比活動。
總之，我校在教育教學工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置，不斷加強責任性，扎扎實實地做好學校消防安全工作。
開學第一課班會總結篇四
一、班會思想：
為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
二、班會目的：
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：
班級學風建設(核心)
四、班會方案：
(一)班會時間：x年x月x日pm6:00
(二)班會地點：1302教室
(三)班會人員：會計2班全體同學及輔導員
(四)班會主持：何x勇(班長)
(五)班會記錄：王x翠(副班長)
五、班會步驟：
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討。(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一xxx
星期二xxxx
星期三xxxx
星期四xxxxx
星期五xxxxx
主要檢查早上內(nèi)務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7、安全委員：闡述對安全強調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發(fā)言：(1)強調(diào)團結在班級生活中的作用，強調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起。(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、心理委員發(fā)言：(1)對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調(diào)人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
12、紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結。
13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長發(fā)言：
(1)對本次班會進行小結。
(2)強調(diào)同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結束。
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開學第一課班會總結篇五
新學期伊始，為深入開展“我愛我的祖國”主題教育，我校積極響應教育局《關于組織學生觀看開學第一課的通知精神》，引導學生關愛他人，熱愛祖國，我校積極行動，認真組織，效果明顯。
9月1日我校布置安排有條件的班級收看《開學第一課》，對于沒有條件收看的我校責成電腦室李偉老師下載該視頻，由綜合實踐課的老師組織學生觀看，并要求每位同學寫出心得體會，在全班同學中展開交流，使愛國主義、集體主義等觀念深入人心，同時在在日常學習、生活中時刻注意提升自己的愛國熱情，從小樹立為中華崛起而讀書的愿望;通過關鍵詞“我相信”――“相信自己”“相信生活”“相信未來”等活動，放飛學生理想，激發(fā)學生生活中的潛能。
9月底，各班交回觀后感，透過孩子們的作品，能夠感受到該項活動中學生收到的教育是深刻的，學生的理想受到塑造，愛國熱情由宏大的口號變成了生活中的點滴行動，教育效果明顯。
良好的開始是成功的前奏，新學期，新氣象，昭示著我們繼續(xù)做好工作，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
開學第一課班會總結篇六
準備過程：
1、黑板上寫好班會主題：“新學期，我能行”
2、對班會中的節(jié)目要適當排練。
活動目標：1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。
2、在活動中感受到成功的喜悅。3、做好切實可行的學習的計劃。
一、導入：
一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學期，我能行”。
二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人
二、活動過程：
(一)講故事：
張海迪：活著就要做個對社會有益的人
張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程高一開學第一課主題班會教案教學反思。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。----親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人!”
張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。
組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
(二)小品表演：考試
(三)比賽
比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學出示一組號碼(10個)，1分鐘之后，看哪一小組能準確地把號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。
2、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團結協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。)
三、制訂本學期“我自信、我能行”學期計劃表。
四年級開學第一課疫情防范主題班會總結
開學第一課班會總結篇七
活動目標：
1.知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。
3.感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。
活動準備：
1.提前布置好活動區(qū)域，如：表演區(qū)、科學區(qū)、閱讀區(qū)等。
2.收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。
活動過程：
1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。
幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區(qū)域等。
小結：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區(qū)域與中班不同了。
2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。
然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。
小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。
3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。
教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)
提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?
4.自選小組。
教師引導幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的小組。
活動建議：
1.在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。
2.活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級的`戶外活動場地。
3.引導幼兒繼續(xù)布置活動區(qū)的環(huán)境，鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品。
開學第一課班會總結篇八
為落實我院學生工作處關于”珍愛生命，倡導見義勇為精神”的通知，號召我院大一新生學習、宣傳、弘揚”見義勇為精神”，使我院學生喚起自身的社會責任感，樹立正確的道德觀，認真規(guī)劃大學生活，不浪費光陰，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。對此，在十月份我院開展“珍愛生命，倡導見義勇為精神”主題班會活動。為的是進一步加強學生的尊重生命，自尊，自愛，自信，自立意識。而且這次活動接近生活，能喚起大家對生命的渴望。在這次主題班會上，同學們參與熱情高漲，認真對待，由于大家共同的努力，這次活動取得了預期的效果。
這次班會主題是“珍愛生命，倡導見義勇為精神”，所以我們班進行了“生命頌歌”的演講比賽，組織同學們進行安全知識有獎競猜活動，分組進行說關于“生命時間”的名句、格言比賽，最后還為“小悅悅”事件的不幸舉行了默哀儀式。這次活動調(diào)動了同學們對本次活動的積極性，也讓大家對生命有了更深的感觸。但美中不足的是：由于準備時間比較倉促，節(jié)目順序安排上有點小瑕疵，人事協(xié)調(diào)不夠到位。但總體來說，這次活動還是成功的，在安全知識競猜活動上，同學們搶答熱情高漲，參與度很高，在很大程度上活躍了現(xiàn)場的氣氛。
在“生命頌歌”環(huán)節(jié)中，各組代表激情洋溢，都深刻闡述了生命的本質(zhì)：生命如花。是花就應該經(jīng)得起風吹雨打，是花就應該讓自己開得更艷，散發(fā)出醉人的芬芳。這些句子，讓我們明白，生命是可貴的。同時也提醒我們：生命如花，也一樣會凋謝。那么我們何不讓我們的生命凋謝之前做到“拒絕冷漠，專遞溫暖”讓我們擁有一顆樂于助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再沒有摔倒的弱者，沒有冷漠奔走的路人，讓我們一起呼喚愛的力量，牽起你我的雙手，讓真情涌動起來。
對我們班的主題班會分析中，優(yōu)點、缺點都是有的。首先，當我們一接到學生工作處的主題班會通知時，我們班委迅速召開了班委會為本次班會出謀劃策，并在活動的前期和后期也做了準備，基本上抓住了主題，節(jié)目內(nèi)容也較為豐富，但由于時間上沒安排好，與同學之間的交流不夠到位，有些活動節(jié)目同學們興趣不是太高。
總的來說，這次主題班會達到了預期的效果，真正落實了本次活動的目的，也使我們懂得了生命的意義，詮釋了生命的本質(zhì)。作為當代大學生，我們要對生命充滿希望，要珍愛生命，充分弘揚見義勇為精神，讓我們的生命之花更加絢爛。
開學第一課班會總結篇九
根據(jù)根據(jù)省教育廳辦公室、公安消防總隊《轉發(fā)教育部基礎教育一司、公安部消防局關于開展暑期消防安全宣傳教育行動的`通知》要求和《關于印發(fā)xx市中小學、幼兒園開展暑期消防安全宣傳教育行動方案的通知》精神，我園制定工作方案，結合實際，由園長帶隊集中開展暑期消防安全大排查大整治專項行動，現(xiàn)將工作情況總結如下：
我園本著對家長和幼兒高度負責的態(tài)度，一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈，把消防責任落實到人，建立和健全了各項規(guī)章制度。加強了組織領導，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。
1.開展一次消防安全大檢查。暑假期間、開學初由園長對全園深入細致的開展一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；完善園內(nèi)安全工作體系，不斷加強我園安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除我園內(nèi)部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2. 充分利用園廣播站、微信群、校訓通、宣傳欄發(fā)布關于消防安全教育內(nèi)容，對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。
3.通過“福建省學校安全教育平臺”布置暑期安全專項家庭作業(yè)。利用好平臺內(nèi)設置的安全教育精品課件、視頻影像資料、典型案例等優(yōu)質(zhì)安全教育課程教學資源，開好上好安全教育地方課程，提升課時完成率。
4.班級利用開學第一課開展“遠離火災”主題活動，組織幼兒觀看一部消防專題片。進一步加強廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強幼兒消防安全自救的能力和應急能力。
5.開學初舉行一次全園性火災自救演練。
通過本次消防安全大排查大整治專項行動分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列活動。進一步加強了消防安全工作，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力。我園今后將繼續(xù)深入開展消防安全大排查大整治活動。
開學第一課班會總結篇十
為加強學校安全教育，提高廣大師生的安全意識和自救自護能力，根據(jù)上級部署安排我校認真開展了一系列的安全教育活動，現(xiàn)就有關情況匯報總結如下：
9月1日開學第一天，組織學生收看中央一臺電視節(jié)目"開學第一課"，并組織學生寫出觀后感，心得體會，目的是讓學生認真觀看節(jié)目內(nèi)容，讓學生自己去理解幸福的含義，我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。
學校進行精密布置，要求各班主任充分認識中小學安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入班級管理安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強組織領導，成立了以校長為組長的安全領導小組，確保活動取得實效。
安全教育日活動要由學校統(tǒng)一部署，以班為單位組織實施。并要求各班制定安全教育活動方案，根據(jù)各班實際情況讓加強全校師生對衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
學校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。
1.利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹了中小學安全教育日的由來，歷年安全教育日的'主題，并向?qū)W生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
2.每天由領導帶班加強學校安全值班管理和學生掛牌出入管理。
3.各班出一期安全教育板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
4.各年級組織觀看有關安全教育錄象片(主要是防震),讓學生感受到安全時刻圍繞在我們身邊，隨時要關注安全。
5.在校園廣播站設立主題為"平安每天,快樂每天"的欄目，對同學們進行安全知識宣傳。
6.對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
7.學校組織進行一次演練。
8.利用周三班隊活動課，開展以"安全防范健康成長"等相關主題教育，以進一步提高學生的安全防范意識和自救自護能力。
通過開展安全日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了學校"平安校園"的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
開學第一課班會總結篇十一
在加強和改進班級德育工作進程中，我把“加強班級步隊建設，凸顯和強化主題班會活動的德育功能”作為班級這學期德育工作的重要抓手，通過主題班會活動，來組成學生的正確道德認知，激發(fā)學生的優(yōu)秀道德情感，培養(yǎng)學生的優(yōu)良道德品質(zhì)，組成學生的正確道德行為，從而促進學生的健康成長與周全發(fā)展。
通過對本學期的主題班會總結了如下幾點，進展能對今后更好的開展班會活動有用。
本學期的主題班會，我們固然在班會的內(nèi)容與形式上都有所創(chuàng)新，讓每個學生都有收獲，解決了學生中存在的一些實際題目，但也存在著一些不足，如：固然主題選得較好，但對于主題沒有較深刻地挖掘、升華，深化主題不夠；固然班會的形勢比力多樣，但沒有較深的探究，走老門路，班主任老師的導與扶的作用還沒有完全發(fā)揮出來；固然學生在班會活動中受到了教育，但以情感人、以情動人、以情育人的教育效果還沒有到達；從內(nèi)容上看，一節(jié)班會課的信息量過少，學生的收獲不是很年夜。這些都是我們在今后的工作中需要進一步探索和研究的。
因此在開展主題班會之前，班主任們先進行了班會方案的設計和闡發(fā)，制定了具體實施的方案，搜羅班會召開的背景，涉及的內(nèi)容，和形式與方法。特別是對班會的過程進行了年夜量語言、文字、浮現(xiàn)形式上的備課，確保了班會順利、勝利的舉行。班會的主體是學生，因此在班會的準備工作中，班主任老師將準備工作分為教師準備和學生準備兩個局部，事先布置給學生，每個人都積極參與到班會的準備中?！陡卸鞲改浮罚嘀魅未蘩蠋熓孪纫约议L信的形式通知了家長這次活動，并請家長給自己的孩子寫出自己最想說的話密封后由學生帶回學校；組織學生學唱了《因為你因為我》這首感恩歌曲等等；同時王老師還讓學生們班會前向家長認識自己名字中所包含的意義；準備一首最想唱給家長的歌或者一句話等，每個環(huán)節(jié)的準備都很到位。隨著班會的進行環(huán)環(huán)相扣，班會現(xiàn)場學生眼中晶瑩的淚花讓我們看到學生已真切的、深深的體會到了濃濃的父愛母愛，這堂班會是勝利的。由此可見，班會前的充足準備是班會勝利的閉鍵。
3.班會的組織要精細。班主任在班會中要放手讓學生往做，為學生把握好方向，對學生不到位的環(huán)節(jié)要做好樹模，特別是主持人的選拔和培訓也是班會能否勝利的閉鍵環(huán)節(jié)之一。一個優(yōu)良的主持人可以變更每個學生參與活動的積極性，讓他們都有話可說，有情可觸，從而到達好的收益，好的效果。一年級一班的小主持人在老師的引導下，將自己活潑的性格、極具感染力的動作表情融入到自己的串詞中，使整個班會現(xiàn)場的孩子在愉快的交流和歡樂的歌聲中完成了此次班會的活動。
4.班會的形式要多樣，并向現(xiàn)代化、電教化邁進。這次活動中，各班的班會形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，使全部學生都參與到活動中來。各班的班主任按照班上學生的實際情況選擇了多種多樣的班會形式，如：故事、歌舞表演、詩歌朗誦、知識競賽、課本劇等等。這次主題班會活動中的年夜年夜都班級都制作了課件，使用了多媒體，將課堂教學中的電教化手段應用到了主題班會中，豐富了班會的形式，提高了學生現(xiàn)場參與活動的熱情，這也是此次活動中的一年夜明點。在一些班會中，班主任老師選擇了適當?shù)谋尘耙魳?，使班會的氛圍在音樂中得到進一步的烘托，更加感染了學生的情感。
5.班會的總結要深化。主題班會結束后，班主任的總結要深化主題，讓學生在班會的基礎上能夠再次得到升華。同時，總結中要找出勝利之處，看到掉敗不足，能夠為下次班會提供經(jīng)驗。
2.班會的準備要充分。班會前班主任和學生對班會的主題要深入理解，變更好學生的積極性，做好活動材料的收集。
1.班會的主題要明確。主題是班會的核心，要有針對性，要充分考慮到學生主體性和年齡特點，能對同學有教育意義或?qū)ζ渌枷胗兴|動，而且要便于學生往收集資料，主題盡可能小，能以小見年夜，盡可能從小處著眼。從各班班會的主題來看，年夜局部的班會主題鮮活，具有時代性，符開學生的年齡特點。10多節(jié)主題班會，能結開班級的實際情況，選擇符開學生年齡特點的內(nèi)容，并深刻挖掘其內(nèi)涵，確定主題。如《走進暖和的年夜家庭》，主題緊密結開了新學生的實際生活，并有所創(chuàng)新?！陡卸鞲改浮?、《同學如手足》、《習慣決定成敗》等，這幾節(jié)班會主題凸起，能以小見年夜?！陡兄x您們》旨在使學生理解父母、老師對自己的閉愛、同學之間的友愛來讓學生體會只要心中有愛，愛就隨時陪同著你。我們在得到別人愛的同時不要忘記把愛獻給別人，這樣世間才能充滿真愛。這樣的班會使同學們緊密聯(lián)系自己及身邊事物，升華了他們平時的言行。
開學第一課班會總結篇十二
一場疫情，讓的春節(jié)變得與眾不同，在這場疫情中，我們看到了很多用于擔當責任的人，因為承擔責任是每個人應盡的義務，也是人存在的價值。但是有些人的責任意識并不輕，這些人將自己和他人的健康置于危險之中，為此付出了沉重的代價。我們作為新時代的小學生，應該要樹立正確的價值觀、培養(yǎng)自己的社會責任感。
二、班會目標：1.讓同學們對新冠病毒有更深入的了解，消除緊張之心，學會防護措施；2.通過對逆行之人的了解，同學們產(chǎn)生共情，思考'逆行之人“的人生觀、世界觀和價值觀；3.激發(fā)學生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么。
三、班會重點：通過對逆行之人的了解，同學們產(chǎn)生共情，思考'逆行之人“的人生觀、世界觀和價值觀；激發(fā)學生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么。
四、課前準備：1.教師：班級教案、課件、新聞、圖片2.學生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民責任的民眾新聞，并思考自己作為一名小學生，可以在本次疫情中肩負起哪些責任？五、活動流程：1.教師導入：20伊始，紅燭欲燃，年關將至，萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，卻無人發(fā)覺，一場災難正悄然生長。
1月23日，武漢市全面封鎖；一月二十四日至二月二日，武漢市火神山醫(yī)院設計方案完成到交付使用，用時總計10日；1月底至2月末，全國千萬醫(yī)護人員乘飛機高鐵鄂，參與抗疫工作··疫情爆發(fā)之后，工地上建設者烈日下的汗水、醫(yī)護人員臉上口罩的勒痕，和海內(nèi)外中華兒女的同心同德，取代了煙花爆竹，成為了庚子新春，成為每個人心田上的風景。
這些人，在國家有難時站出來，他們一人行而為世范，他們就是國家的脊梁。
2.講人類瘟疫的歷史瘟疫對人類來說不是陌生的詞語，因為生活水平、醫(yī)療技術的進步使得近幾十年來'瘟疫“一詞對人們來說漸行漸遠。
（1）講講歷史上發(fā)生在歐洲的'黑死病“。
這場流行病使歐洲的人口減少一半，資料上是這樣說的：'中世紀的歐洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮膚會出現(xiàn)許多黑斑，進而全身虛脫，神志不清，發(fā)高燒，最后痛苦死去，所以這種特殊瘟疫被歐洲人叫做‘黑死病’，古中國稱之為鼠疫。
黑死病發(fā)生于1348年”1451年，是在歐洲爆發(fā)的一次大型瘟疫，奪去了數(shù)千萬人的生命，整個歐洲都...
開學第一課班會總結篇十三
1、知識目標：使學生懂得性格是什么，性格有哪些具體特征及大致類型;性格形成的原因，尤其是“后天”培養(yǎng)對形成良好性格的重要性，從而懂得性格與人生有著密切的關系。
2、能力訓練目標：讓學生掌握克服性格缺陷，養(yǎng)成良好性格的方法。
3、情感教育目標：使學生了解和正視自身性格中的消極方面，勇于主動地去克服它，以形成良好的性格，從而完善自己的人生。
二、教學要求
1、盡可能地提供和創(chuàng)造條件，使學生成為課堂的“主角”，并保證給每個學生以機會。
2、平等的一員和學生分享心理感受，并在活動中起引導作用。
三、教學重點和難點
心理學對性格的定義、特征和分類較為抽象，如何聯(lián)系學生的日常學習和生活的實際，引導學生正確地看待自身性格中的積極和消極兩個方面，并自覺地去克服自我性格上的缺陷，是本課教學的重點和難點。
四、教學活動設計
(一)、活動準備
1、制作多媒體課件，包括《西游記》四個主要人物的圖片和主題歌《敢問路在何方》的flash畫面。
2、全體同學自由組合成若干個小組。
(二)、活動過程
[導入新課]
(多媒體顯示《西游記》主題歌《敢問路在何方》flash畫面)
師：這首歌同學們都很熟悉，請會唱的同學跟我一起唱，一起打節(jié)拍，可不可以?
生：……(師生共唱，拉近師生距離，活躍課堂氣氛)
生：……(多媒體顯示《西游記》中四個主要人物)
師：下面請大家分組討論寫出《西游記》中四個主要人物的特點。(師同時把學生說到的有關性格的詞語寫到黑板上)
師：通過討論可以看出同學們對這四個主要人物區(qū)分得很清楚，這是為什么呢?
生：因為他們各有特點，各有性格……
師：那么我們今天就來聊這個話題。
(多媒體出示主題)
[新課講授]
師：剛才大家對《西游記》中四個主要人物的描述其實就反映了他們的性格，所謂性格其實就是一個人對人、事的態(tài)度或行為所表現(xiàn)出來的較為穩(wěn)定的心理特征。每個人的性格是不同的，就象《西游記》中四個主要人物，我們可以說相貌是區(qū)別人與人之間的外在特征，而性格就是區(qū)別人與人之間的內(nèi)在特征。
大家能不能對他們的性格進行一下分類呢?
生：……
師：看來大家對內(nèi)向型和外向型性格比較熟悉。我們來看一下這兩類性格的具體特征。(出示)
下面請大家測一下自己的性格類型。(學生自測)
實生活中，很難找到特別典型的某一類性格，大多數(shù)人屬于中間型，只不過是偏向于某一類。
緒型，我們今天不展開。
師：那么這四個人物不同的性格特點給他們的取經(jīng)之路產(chǎn)生了怎樣的影響呢?
生：……
了他在取經(jīng)路上歷經(jīng)磨難。而孫悟空的機靈、機智，使他能保護唐僧;但他性格的散漫、好斗，急躁使他總是闖禍，幾次被唐僧逐回花果山。這說明每個人性格的不同，使他們的人生之路也不同。下面讓我們來找找自己的性格特征。(出示——性格掃描)
(學生寫好后，交給老師，然后猜猜我是誰?準備一些獎品。)
生：……
師：大家根據(jù)同學們的性格特征能猜測出他是誰，這說明性格是區(qū)別人與人的根本標志。同時大家的回答也說明了性格與一個人的將來有著密切的關系。
(過渡)師：下面讓我們靜下心來，用心去感受領略我們的同齡人小杰給心理醫(yī)生的一封求助信。(出示材料)
心理醫(yī)生：您好!(第一部分)
我是一個中學生小杰，小學時我一直當班長，老師器重，同學羨慕，一直很自信，人也非常開朗活潑?？墒巧铣踔泻?，個子老長不高，總感到自卑，而且班干部沒當上，幾次考試成績也不理想，面對一個個毫不留情的分數(shù)，我驚呆了，我從一個老師的寵兒變?yōu)榇蠹业臈墐骸Ｎ沂?，路在我眼前消失了，代替的是一堵墻，一堵讓人絕望的墻。我覺得生活在這個世界里是一個罪惡……(師補充：小杰陷入了深深的痛苦之中)
問題：1、小杰的性格發(fā)生了怎樣的變化?這樣下去，你覺得會出現(xiàn)什么樣的后果?
生：……
師：由于他的這種不良性格的產(chǎn)生，使得他的人生陷入了絕望之中。這說明不良的性格會給人的身心帶來嚴重的后果，具一些調(diào)查統(tǒng)計，不良的性格容易患心臟病、高血壓、抑郁癥，精神分裂癥等。在歷史上也有很多如此的例子：如周喻就是因為總覺得自己不如諸葛亮而活活被氣死，林黛玉就是終日自怨自憐，最終憂郁成疾而死。
那么你們覺得小杰的這種性格的變化是怎樣形成的呢?
2、他的這種性格的變化是怎樣形成的呢?
生：……(先天因素：身高——自卑;后天因素：學習、生活環(huán)境的變化——憂郁、自閉)
師：這說明性格的形成有先天因素，也就是遺傳基因，如古話說：“有其父必有其子”，“龍生龍、鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”。小杰由于天生身高不高，導致他自卑;但也有后天因素，由于學習和生活環(huán)境的影響，使他的性格發(fā)生了改變，變得越來越憂郁，越來越自閉。因此巴甫洛夫有句名言(出示)“性格是天生與后天的合成，性格受于祖代的遺傳，在現(xiàn)實生活中又不斷改變、完善。”但是大家要注意，環(huán)境變化雖然會引起他性格也發(fā)生改變，但是其實他成績的下降，班干部沒當上，最終還是由于他內(nèi)心自卑的這個性格所導致的。
師：小杰的這種性格的改變會給他的人生道路帶來怎樣的影響呢?讓我們繼續(xù)來看小杰的信：(出示——第二部分)
一個孤獨無助的中學生小杰
生：……
生：……
師：在各位心理專家的幫助下，我相信小杰不久又能重新找回自信，恢復以前開朗活潑的良好性格。他的人生軌跡在繞了一大圈以后，又開始沿著正常、健康的方向前進。
師：性格與人生有著密切的關系，那么如何來完善我們自己的性格，完美我們自己的人生呢?請大家制作性格小卡片，每組一張，寫上你們的溫馨提示。(針對如何正確對待自己的性格，大家相互交流，然后帶回去貼在教室，時刻提醒我們要完善自己的性格。)
[課堂總結]我們這節(jié)課主要是通過對《西游記》四個人物性格的分析，對自我性格的解剖以及對小杰性格的完善，使我們深深的感悟到——只有摒棄性格方面的弱點，播種良好的性格，我們的人參才會有收獲。大家是想成為命運手上的牽線木偶，還是想掌握自己的命運，那就趕快行動吧。從現(xiàn)在起培養(yǎng)自己良好的性格，老師送給你們一句古諺語：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲生命?！?出示——人生感悟)希望通過這節(jié)課的學習，對大家有所幫助，讓我們在《少年、少年、祖國的春天》的歌聲中結束今天的心理談話課。謝謝大家!
開學第一課班會總結篇十四
x月是孩子們開學的日子，我們小班迎來了一張張既好奇又興奮的小臉蛋，說實在，昨天在家里還是一個眾星捧月的寶貝，今天已需要獨立地走向集體生活。為了減少幼兒的分離焦慮，盡快地融入到大集體中，我們?yōu)樗麄儬I造了一個愛的環(huán)境，幫助他們愉快地走進幼兒園，感覺到“幼兒園真好”。
主題活動“幼兒園真好”的目標定為穩(wěn)定幼兒情緒，進行一日生活的常規(guī)培養(yǎng)；樂意參與集體活動，感受集體活動的快樂，逐漸減輕入園焦慮；學習相應的行為規(guī)則，逐漸適應集體生活。
本主題我們主要進行了穩(wěn)定幼兒情緒。孩子剛入園，有哭有鬧，我們想盡辦法，用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使他們在情感上得到滿足，讓孩子們感受到老師的關愛，還利用各種有趣的活動轉移注意力，穩(wěn)定他們的情緒；帶領孩子參觀美麗的園舍，認識幼兒園的活動設施；認識老師和小朋友，去大班看哥哥姐姐上課還和他們做好朋友；認識自己的標志（利用大頭貼或自己喜歡的小物件做成標志），以及一日生活的常規(guī)培養(yǎng)等活動。我們在帶領寶貝進行戶外活動時也是一刻不停的與他們交談著，看似閑聊，其實我們的目的是向他們慢慢滲透主題的有關活動，使他們無意中認識了幼兒園的設施，認識了自己的好朋友，潛移默化中培養(yǎng)了寶貝良好的常規(guī)。
隨著主題活動的開展，幼兒逐漸認識集體，走入集體生活，并漸漸地喜歡集體生活。在活動中我們得到了家長的積極配合，使我們的活動能順利地開展，家長與教師之間加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠時間、飲食狀況。在這里再次感謝家長朋友對我們工作的支持和配合！在這個主題中，我們組織了各種各樣的活動，玩大型玩具、唱歌、念兒歌、娃娃家等。童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了寶貝們，使他們感到集體活動的愉快，不知不覺愛上了幼兒園。在集體教學活動中還通過讓孩子唱唱“我愛我的幼兒園”；念念兒歌“幼兒園也是我的家”；講講故事“高高興興上幼兒園”；游戲“找朋友”等一系列活動，孩子們從互不認識到成為游戲玩伴、好朋友，還初步學會了關心、安慰同伴，喜歡上了老師，真真切切感受幼兒園就像自己的家，老師就像媽媽一樣呵護著自己、愛著自己。寶貝的點滴進步我們看在眼里，喜在心里，樂得溢于言表。
開學第一課班會總結篇十五
9月1日晚上8點的時候，我懷著無比激動的心情觀看了每年都有的《開學第一課》節(jié)目，而每年的開學第一課節(jié)目都有利中小學生們的成長，同時也是中小學生們開學前必須學習的一堂課程。對《開學第一課》節(jié)目觀看總結如下：
一、觀看今年的《開學第一課》使我受益匪淺，通過開學第一課節(jié)目這短短的幾個小時，深刻的認識到我們的黨這一路走來是多么艱辛，我們之所以有著今天這幸福的生活，是離不開我們偉大的黨的努力，是他們一步一腳印鑄造了我們的生活。
二、身為中小學生的我們，雖然不能立刻為祖國做出一些貢獻，但我們可以通過不斷努力的學習，成長，在生活當中以黨員們?yōu)榘駱樱W習將來也要成為他們一樣，做一個無私奉獻，一心一意為祖國報效的人。
三、觀看開學第一課，讓我深有感觸，我們每個人都與祖國都是相互影響、相互依存的關系，愛國主義更是我們中華民族精神的核心，我們的黨一步一個腳印走過了一條艱苦奮斗的道路，每一個閃光之處的共產(chǎn)黨員都是前進道路上的良師益友，他們無私忘我的精神激勵鞭策了一代又一代的后人，愛國主義精神深深植根于中華民族心中，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而自強不息、不懈奮斗。
四、作為祖國的新一代的我們還要努力奮斗，在我們生活的方方面面，我們應該積極弘揚和傳播愛國主義，俗話說“少年興則國興，少年強則國強”，作為當代青年，我們要堅定理想信念，不忘初心，樹立民族自尊心與自信心，強愛國的情感和振興祖國的責任感，努力做到今天為振興中華而勤奮學習。
