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最新神秘的女老師讀后感字(模板10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-06 02:34:03
最新神秘的女老師讀后感字(模板10篇)
時間:2023-10-06 02:34:03     小編:雨中梧

寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

神秘的女老師讀后感字篇一

好書陪我快樂成長,我喜歡讀書。

書可以給人增加更多的知識,積累好的單詞和句子,讓生活變得優(yōu)雅,讓大腦“更新”更多的信息??梢哉f書有神奇的力量,可以把愚蠢變成天才。

我在看一本叫《神秘的女老師》的書,講的是一個在學(xué)校當語文老師的女生的故事。

有一天,我很無聊,心想:“我能怎么辦?看電視?沒門!玩電腦?我也不行,還是看新書吧!這是個好主意。讀書可以積累好詞好句?!比缓?,我拿起一本叫《神秘的女老師》的書。我翻了翻,很好看。我拿起書開始讀。

因為這本書好看,我一看到就喜歡上了,感覺自己就在那里。一本300多頁的書,第一天看了70多頁,第二天80頁,第三天100頁左右。這幾頁悄悄接近300。

最后,看完這本書,感覺自己的知識增長了多少。

神秘的女老師讀后感字篇二

這幾天,我在家讀了一本書名叫《神秘的女老師》,這本書令我思緒萬千,久久不恩忘懷。讀了這本書后,我學(xué)會體諒別人,關(guān)心別人。

讀了這本書我知道了:我們應(yīng)該合理安排時間,沒事時,讀讀書或?qū)憣懽鳂I(yè),不要每天都玩游戲看電視。學(xué)完后,你想干什么干什么,玩多少時間都可以,只要合理安排時間審視都能做成。

這本書的作者是楊紅櫻我們中國的童話作家,她的作品還有很多希望大家下去多看看,看了以后,你一定像我一樣對這樣的書思緒萬千,久久不恩忘懷。

神秘的女老師讀后感字篇三

我看了《神秘的女老師》之后,很喜歡故事中的老師—“蜜兒”。

內(nèi)容簡介:六年級女生孟小喬新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校都市。一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校里來了一位披著披肩,打著紫色傘的女老師,這位女老師就是蜜兒。她的教學(xué)方式很特別,所以很多學(xué)生喜歡她。

感受:這本書采用了童話的形式告訴大家:老師是我們敬佩的'職業(yè),他們不僅教會了我們知識,也給我們帶來了換了。

我很喜歡這本書,因為它給我了很多啟示。

神秘的女老師讀后感字篇四

學(xué)習(xí)本來在我們每個人生活中是快樂的,是最幸福的,但是由于家長的過分的約束,現(xiàn)在學(xué)習(xí)似乎對每個孩子來講是件枯燥無味的事,學(xué)習(xí)中沒有了快樂,沒有了自由。我們多想重新找回學(xué)習(xí)中的那點快樂呀!今天,就讓我們一起手拉著手,一起去打開《神秘的女老師》這本令我們神往的書吧!

希望你們能做一個像蜜兒一樣懂得我們心聲的好老師,做一個與孩子們心心相印的好家長!這樣我們頭頂上的那層黑紗,才會被絢麗的陽光代替。

前幾天我剛讀完一本書,書的名字叫《神秘的女老師》,這本書是楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的。這本書很有意思,下面我就給你們講一講吧!

神秘的女老師叫蜜兒,上課時帶著紫色的雨傘,戴著一副眼鏡,脖子上圍著紅色的大圍巾。而別的老師都穿著校服上課。蜜兒自從當上老師后,經(jīng)常帶著同學(xué)們?nèi)敉馔嫠!S幸淮蚊蹆簬ьI(lǐng)學(xué)生穿墻而過,龍校長以為他們都過去了,自己也能過去。誰知頭上碰了一個大包。蜜兒有時候給同學(xué)們一人一雙翅膀,讓他們在空中自由的翱翔。

學(xué)生在蜜兒的帶領(lǐng)下,同學(xué)們的寫作水平提高了,同學(xué)們慢慢的都愛上了語文課……

神秘的女老師讀后感字篇五

蜜兒,一個圍著大披肩的神秘仙女,有她的地方就有美麗又神奇的事情發(fā)生。這次,她來到了充滿英國氣息的紅宮學(xué)校,搖身一變,變成了一個特立獨行、氣質(zhì)優(yōu)雅的女老師。

她不喜歡給孩子們在考試后排名次,因為為了分數(shù)和名次,一個個鮮活的生命就把自己變成了學(xué)習(xí)機器。他們沒有快樂的童年,這是一群迷失了自己的孩子們。

她也不會讓孩子們用死記硬背的方式去學(xué)習(xí)各門功課,因為這樣,孩子們會逐漸失去一顆好奇心和童心。

在原本死氣沉沉的語文課上,蜜兒為孩子們的“不快樂”舉行了一個特別的葬禮;中秋夜,當蜜兒問今天是什么節(jié)日時,大家卻支支吾吾地回答:這可能是中秋。孩子們只顧學(xué)習(xí)了,卻把這個重要的傳統(tǒng)節(jié)日慢慢地、漸漸地給遺忘了。蜜兒在田間為孩子們解開學(xué)習(xí)的煩惱,上了最美的一課;校慶節(jié)日,蜜兒用魔法把家長們變成了學(xué)生,把學(xué)生變成了老師,讓他們度過了一個難忘缺有意義的一天;蜜兒讓孩子們在圖書館尋寶;蜜兒化身為女探長,調(diào)查為了孩子們的前途,不給孩子童年的愛心殺手——家長們。

當紅宮小學(xué)已然成為孩子們深愛的學(xué)校時,蜜兒卻隨風(fēng)而去……

孩子們需要蜜兒的教學(xué)方式,而不是死板的老一套;學(xué)習(xí)是為了讓孩子們放飛夢想,而不是成為學(xué)習(xí)的機器;孩子們需要的是有愉快的周末,而不是周末的時間都被安排滿枯燥乏味的課程補習(xí)。

請讓我們擁有一個快樂的童年吧 !

神秘的女老師讀后感字篇六

讀過這本書后,我也喜歡上了神秘的蜜兒。因為蜜兒讓同學(xué)在玩中學(xué)習(xí),體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。

生活是美麗的。能發(fā)現(xiàn)這種美麗,感受這種美麗的人,也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗,那么,他今后一定會是一個幸福的人,一個知道感激的人?!案屑ど罱o了他(她)這么多的美好” 這是仙女蜜兒說過的一句話。這“傳說”中神秘的女老師就是她——蜜兒。今天,我就讀完了一本關(guān)于仙女蜜兒的書——《神秘的女老師》。

你們知道嗎?再一次龍卷風(fēng)過后,紅宮學(xué)校里來了一位披披肩、打紫雨傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂:她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂”舉行葬禮;她扮作女探長到學(xué)生家中去偵探,誰的家長是“愛心殺手”;上晚課時,她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……這是一個多么令人喜歡的老師呀!

童年是美好而又短暫的,只要我們合理安排和好好珍惜這段童年時光,才能使這個童年過得有意義、不同尋常。我希望自己也能到故事中的紅宮學(xué)校里讀書,因為在那里,我可以和蜜兒快樂在一起。

我有一個理想,那就是當一位像蜜兒一樣的老師,讓學(xué)生在老師面前充分的展現(xiàn)自己。那才是對的。同學(xué)們,向目標努力前進吧!

神秘的女老師讀后感字篇七

媽媽給我從少兒圖書館借了一本書,叫《神秘的女老師》。里面說,有一所叫紅宮學(xué)校的學(xué)校,來了一位總是披著大披肩、打著紫色傘的神秘的女老師——她就是蜜兒。自從蜜兒來六年級班以后,紅宮學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。

首先,她讓六年級班的所有學(xué)生都得到了獲得“第一名”的機會……

她還讓全班在彩色紙上寫“我是奇跡”,折成紙鳥,放飛到高高的大樹上……

這本書里我最喜歡的人物是蜜兒,因為她是仙女,有一把功能神奇的紫色傘——當蜜兒把它打開時,會升起一陣紫色的濃霧,將蜜兒隱去;當蜜兒把傘向左旋轉(zhuǎn),老人立即可以回到自己的童年;如果把傘向右旋轉(zhuǎn),小孩會立刻長成大人。而且她很有愛心,很善良。

在這里我最不喜歡的人物是聞橙色藥水前的龍督監(jiān)。龍督監(jiān)是紅宮學(xué)校龍校長的姑媽,龍校長不開會,不上課,也不做事,因此整天呆在辦公室里玩飛鏢,所以學(xué)校里的事兒都由龍監(jiān)督管。她臉上總是冷冰冰的,一點笑容都沒有,經(jīng)常要趕蜜兒出學(xué)校。幸好有一次她住院時,蜜兒給她一瓶橙色的藥水,她聞了聞,就立即忘記一些事兒了。這樣她的臉上笑容就多了許多。

我非常喜歡看《神秘的女老師》這本書,因為它很吸引人,故事也很精彩,還告訴了我們許多道理。

神秘的女老師讀后感字篇八

今天,我讀了楊紅櫻的一本小說,叫《神秘的女老師》,這本書的主要內(nèi)容是這樣的。

六年級的孟小喬新學(xué)習(xí)被爸爸媽媽寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書。一天,一陣龍卷風(fēng)過后,學(xué)校里來了一位披披肩、打紫傘、戴萬能眼鏡、穿著帶有風(fēng)火輪的鞋子的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂:她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,把他們的“不快樂”和“名次表”舉行特別的葬禮:她扮作女探長到學(xué)生家中去偵察,誰的家長是“愛心殺手”;上晚課時,她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年······這個神秘的.女老師就是孟小喬家原來的保姆,消失了的仙女蜜兒。

讀了這本書,我明白了不管你學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)壞,快樂才是最重要的。

神秘的女老師讀后感字篇九

神秘的女老師

讀后感


《神秘的女老師》的主人公是蜜兒,她曾經(jīng)是孟小喬家的保姆,也是一個仙女,但是蜜兒最后走了,這是為什么呢?告訴你們吧,那是因為孟小喬泄露了她有魔法的秘密,所以蜜兒回又到了天上。
天上的神仙們略施仙術(shù),把蜜兒的眼鏡增加了許多功能,成了“萬能眼鏡”;她那條垂著長長流蘇的大披巾,也增添了更多的法術(shù);她那雙樣式奇特的船形鞋的鞋幫兩邊增設(shè)了一個機關(guān),只要一跺腳,就會伸出兩個風(fēng)火輪,蜜兒可以隨風(fēng)而來,乘風(fēng)而去。真是太神奇了!一個活了九千九百九十九歲的老仙人又送給蜜兒一樣寶物,一把尖頂?shù)淖仙珎?,這把傘法力無邊,可大可小,撐開它,立即會騰起一片云霧,可以將蜜兒隱去。
蜜兒利用這些魔法,又變成了孟小喬的老師,她經(jīng)常給學(xué)生帶來許多驚奇和驚喜。讓每個學(xué)生都感受到了學(xué)習(xí)的快樂。
這本書也給我?guī)砹撕艽蟮目鞓?,每當在看這本書的時候,我仿佛有一種身臨其境的感覺。


神秘的女老師讀后感字篇十

《神秘的女老師》講述了一位六年級學(xué)生孟小喬寄宿在紅宮學(xué)校讀書。學(xué)校將學(xué)習(xí)和名詞排在第一次,下課操場上空無一人,晚上寢室燈火通明。在這里的孩子都成為了不折不扣的“學(xué)習(xí)機器”,直到來了一位名叫蜜兒的女老師,情況才有所轉(zhuǎn)變。

我作為一個孩子,對此深有體會。家長們望子成龍,望女成鳳的`急切心情是可以理解的,但總是讓孩子有些吃不消。

我們多么渴望有一片自己的天與地,拋去煩惱,快樂的生活。

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