人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師道德講堂主持詞篇一

近日，我參加了一場(chǎng)以“教師職業(yè)道德”為主題的講堂，獲益匪淺。在會(huì)后，我深思熟慮，通過心得體會(huì)和思考，總結(jié)了一些關(guān)于教師職業(yè)道德的觀點(diǎn)，并希望能夠與大家分享。

首先，教師職業(yè)道德的內(nèi)涵與時(shí)代的變遷緊密相連。講堂上，講師詳盡地介紹了教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，并與現(xiàn)實(shí)中的教學(xué)工作相結(jié)合，給我們樹立了正確的職業(yè)道德觀念。在不同的歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德的內(nèi)涵和表現(xiàn)方式也會(huì)產(chǎn)生變化。在當(dāng)今快速發(fā)展的信息社會(huì)，教師面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，我們必須時(shí)刻更新自己的思維方式和職業(yè)道德，以適應(yīng)時(shí)代的需要。

其次，注重課堂教學(xué)中的師德表現(xiàn)是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。作為一名教師，教學(xué)是我職業(yè)的核心，同時(shí)也是最重要的工作之一。我們要在課堂上樹立正確的價(jià)值觀，用言傳身教的方式示范給學(xué)生正確的道德觀念。當(dāng)我們對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，同時(shí)給予他們充分的關(guān)愛和理解時(shí)，我們才能更好地引領(lǐng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中發(fā)展良好的人格和道德素養(yǎng)。

此外，教師要注重自身的專業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究。教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)上，還包括對(duì)自己專業(yè)的追求和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。教師的一生都要不斷提高自己的教學(xué)水平，并展開深入的學(xué)術(shù)研究。只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，我們才能在變革時(shí)代中勝出，成為值得學(xué)生尊敬和信賴的榜樣。

此外，教師職業(yè)道德還表現(xiàn)在與同行之間的友善與合作。在講堂中，講師強(qiáng)調(diào)了師道之間的相互尊重和友善的關(guān)系。作為一名教師，與同行之間的合作是不可或缺的。我們應(yīng)該相互幫助，分享經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，共同提高自己和他人的教學(xué)水平。只有攜手合作，我們才能為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

最后，教師職業(yè)道德的養(yǎng)成需要一生的努力和堅(jiān)持。教師職業(yè)道德不是一蹴而就的成果，需要我們從教師生涯的第一天開始不斷修煉和培養(yǎng)。這需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索和反思，不斷反思自己的言行，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改進(jìn)。只有通過不斷的努力和堅(jiān)持，我們才能成為具有高尚職業(yè)操守的教師。

通過參加這次關(guān)于“教師職業(yè)道德”的講堂，我對(duì)教師職業(yè)道德有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教師職業(yè)道德是一種高尚的精神追求，它不僅僅要求我們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，還要求我們與時(shí)俱進(jìn)，與同行友善合作，并用一生的時(shí)間來培養(yǎng)和堅(jiān)守。只有具備優(yōu)秀的職業(yè)道德，我們才能成為合格的教師，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

教師道德講堂主持詞篇二

首先我想說，我們是幸運(yùn)的，也是奢侈的，因?yàn)檎\(chéng)信的空氣圍繞著你我，踩著誠(chéng)信的氣息，我們的腳步在校園里響著，我們的口號(hào)在城市的上空回蕩著，曾經(jīng)在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我們高喊：“誠(chéng)信是我們心靈的寄托，我們必須用自己的行動(dòng)證明誠(chéng)信在我們心中”。我們?cè)谀抢锖芨挥?，這種財(cái)富不僅是當(dāng)時(shí)難得的勇氣，也是我們內(nèi)心深處的一種信念——誠(chéng)信與我們同在。此時(shí)此刻，在這種真摯的氛圍中，我要奏出一曲誠(chéng)信與靈魂和諧的曲子——《誠(chéng)信與我們的心靈同在》。在這個(gè)蕭瑟的秋風(fēng)季節(jié)，我校的誠(chéng)信教育顯示出旺盛的生命力。權(quán)衡利益是一個(gè)博大、向往、自豪的話題。

我們校園里不斷出現(xiàn)拾荒者。誠(chéng)信為本，同學(xué)之間坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)互助之風(fēng)日益濃厚。誠(chéng)信教育洗心革面，誠(chéng)信陪伴我們前行!在誠(chéng)實(shí)的光照下，我們會(huì)呈現(xiàn)出挺拔的身材。在走向社會(huì)的路上，我們會(huì)挺直腰板昂著頭迎接生活，因?yàn)槲覀儧]有什么可擔(dān)心和遺憾的。在現(xiàn)實(shí)的口袋里，已經(jīng)有滿滿一口袋誠(chéng)實(shí)的果實(shí)在祝福我們，給我們力量。我們有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，有出淤泥而不染的資本，有昂首挺胸的勇氣。

這就是誠(chéng)實(shí)的力量，這就是誠(chéng)實(shí)的偉大。同學(xué)們，請(qǐng)用這種無限的力量，戰(zhàn)勝困難，讓你的人生從此燦爛不一樣!

教師道德講堂主持詞篇三

親愛的老師們，大家下午好!

歡迎來到外國(guó)語小學(xué)“道德講堂”。學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，講述身邊故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量。道德是中華瑰寶、是文明之光，數(shù)千年來，它一直是激勵(lì)華夏兒女砥礪奮進(jìn)的精神支柱。我們今天道德講堂的主題是“敬業(yè)愛崗，做人民滿意好教師”，共有六個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲、學(xué)模范、省自身、誦經(jīng)典 發(fā)善心、談感悟、送吉祥。

【一】唱歌曲

首先我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：大家一起來聆聽并合唱歌曲《公民道德歌》。請(qǐng)大家起立。請(qǐng)放視頻。

請(qǐng)坐下，謝謝大家!

【二】學(xué)模范

接下來進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“學(xué)模范”。有一位老師，她被稱作冰雪為容玉作胎，這是何等的圣潔!2019年感動(dòng)中國(guó)十大人物的頒獎(jiǎng)詞這樣描述她：別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。讓我們重溫張麗莉的感人事跡。(看視頻)

有人把張麗莉的事跡用沙畫的形式演繹出來，請(qǐng)欣賞短片《沙畫—最美女教師》(看沙畫)

總結(jié)：張麗莉的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她心靈深處的人性大愛，來自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生的價(jià)值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會(huì)集體利益為重的“道德理性”，才會(huì)有她生死時(shí)刻的自然而然之舉。她用剎那間綻放的大善大愛、大勇大美，詮釋了人民教師的高尚師德。

【三】省自身

以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?！办o坐常思己過，閑談莫論人非”，讓我們進(jìn)入第三個(gè)流程“省自身”。我們是敬業(yè)愛崗，人民滿意的好教師嗎。我想請(qǐng)?jiān)谧魑缓臀乙黄痨o靜的反思一下，請(qǐng)閉上眼睛思考：

我在教學(xué)中是否做到了不譏諷、斥責(zé)、侮辱學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生;是否存在隨意停學(xué)生課、趕學(xué)生出教室的現(xiàn)象;是否尊重學(xué)生人格，給予他們快樂、熱愛、鼓勵(lì)和智慧，堅(jiān)持正面教育，公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生。是否存在利用職責(zé)謀取私利、違規(guī)向?qū)W生亂購(gòu)濫發(fā)教輔資料、亂收費(fèi)現(xiàn)象，是否存在索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物;是否存在組織、要求、或暗示、誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有償補(bǔ)課等。

對(duì)學(xué)校分配的工作，是積極承擔(dān)還是抱怨?遇到問題，是積極思考解決還是擱置推托?是否對(duì)同事微笑、支持、分擔(dān)和互助，在工作和生活中傳遞正能量。

問問自己，我是一個(gè)優(yōu)秀的、盡職盡責(zé)的、洋溢著美好向上氣質(zhì)的教師嗎?

好，睜開眼睛。

請(qǐng)聽《慈悲的心路》。(放歌曲)

靜思之后我們又重新認(rèn)識(shí)了自己，歌曲聆聽給我們的心靈注入正能量。在今后的工作中要學(xué)而不厭，誨人不倦，砥礪操守，甘于奉獻(xiàn)，用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)做黨和人民滿意的好老師。

【四】誦經(jīng)典 發(fā)善心

下面我們就進(jìn)入第四個(gè)流程：誦經(jīng)典 發(fā)善心。

今天我們要學(xué)習(xí)的是《荀子.勸學(xué)篇》中的經(jīng)典名言。請(qǐng)大家跟我一起朗讀：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！?/p>

這句話的意思是說千里之路，是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途的。引申開來，就是做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不畏艱難，不怕曲折，堅(jiān)韌不拔地干下去，才能最終達(dá)到目的。這句話充分體現(xiàn)了古人對(duì)敬業(yè)、樂業(yè)的理解和感悟。 “不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！斌w現(xiàn)的不僅是敬業(yè)精神，也體現(xiàn)出來一種默默奉獻(xiàn)精神、在這個(gè)興師重教的年代,作為一名教師,意味著我們應(yīng)當(dāng)在自己平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn),為國(guó)家教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

道德的力量不僅僅在于精神品質(zhì)的提升，更在于落實(shí)，在于行動(dòng)的實(shí)踐。我們更要從自身做起，熱愛我們的教育崗位，無私奉獻(xiàn)，辛勤付出，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

請(qǐng)老師們?nèi)w起立，右手握拳，舉至耳邊，跟我再次一起宣讀河南教師誓詞。

河南教師誓詞

我志愿做一名光榮的人民教師，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。愛國(guó)守法，敬業(yè)愛崗;教書育人，關(guān)愛學(xué)生;傳承文明，勇于創(chuàng)新;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，啟智求真;為人師表，樂于奉獻(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

【五】談感悟

下面我們請(qǐng)幾位老師和我們分享一下今天的學(xué)習(xí)感悟。有請(qǐng)x老師。(王曉娟) 還有哪位老師愿意和我們分享。 (崔楠)

【六】送吉祥

現(xiàn)在進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)，送吉祥。

心中有多少感恩，就有多少福。心中有多少怨恨，就有多少苦。感恩教育事業(yè)，感恩一年年遇到的學(xué)生、家長(zhǎng)、同事，感恩所有的遇見，使他們讓我們實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。老師們，讓我們走過的每一教育路上，都散發(fā)著善意的芬芳，寫著努力和希望與，寫著智慧喜樂，讓我們的生命盡情怒放，讓世界因我們而美麗。

送給大家一首歌《怒放的生命》。(放歌曲)

道德講堂是一個(gè)讓人存好心、做好人的地方。老師們，道德講堂是屬于大家的講堂，希望我們通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，成為道德的傳播者、踐行者和受益者。下面請(qǐng)嚴(yán)校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)。

本期道德講堂到這里就全部結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝愿大家吉祥如意，我們下次道德講堂再見，謝謝大家!

教師道德講堂主持詞篇四

人生在世，以德為本。一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該有良好的職業(yè)道德，教師的職業(yè)道德，是教師為人的圭臬，行為的準(zhǔn)則。只有具有良好師德的教師才能完成好教書育人的任務(wù)，才能在學(xué)生心中永駐其崇高的人師形象。

為人師者，首先要有安于平凡、默默奉獻(xiàn)的恬淡心境。教師的勞動(dòng)是平凡的，卻又孕育著偉大，印度詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們來干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著安的綠蔓?！碑?dāng)教師，就要樹立起這種從平凡中見偉大的綠葉精神，的確，在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權(quán)力和財(cái)富，沒有顯赫聲名和地位，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，當(dāng)教師就要排除追逐名利拈輕怕重心理的干擾，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

教師道德講堂主持詞篇五

各位老師，同學(xué)們，大家好！

歡迎來到長(zhǎng)塘小學(xué)道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事。中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，通過群眾身邊看得見、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德尚善的社會(huì)氛圍。

我們今天的道德講堂有七個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲、看一段短片、講一個(gè)故事、談一番感悟、誦一段經(jīng)典、做一個(gè)承諾、送一份吉祥。

首先我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：唱一首歌曲。大家一起來唱《愛的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)大家起立，請(qǐng)工作人員放音樂。（放音樂、唱畢）好，謝謝大家，請(qǐng)坐。

下面，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：看一段短片。首先我們一起來觀看一段電視短片，最美司機(jī)：吳斌（電視短片播放完畢）

現(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：講一個(gè)故事《最美教師張麗莉》張麗莉，一個(gè)普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國(guó)各地，她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛與大美。讓我們把掌聲送給這位美麗的人民教師。

唱了一首歌曲，看了一段短片，聽了一個(gè)故事，相信朋友們一定有很多的感觸，接下來我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：談一番感悟，聽聽大家此時(shí)內(nèi)心的道德感悟。有哪位朋友愿意和我們分享一下，請(qǐng)舉手示意！請(qǐng)工作人員遞上話筒。

（分享完畢）

由于時(shí)間關(guān)系，我們的現(xiàn)場(chǎng)交流環(huán)節(jié)就到這里，非常感謝大家的發(fā)言，同樣也非常感謝大家的傾聽。

下面，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)：誦一段經(jīng)典。讓我們一起來學(xué)習(xí)一段國(guó)學(xué)經(jīng)典：《弟子規(guī)》中《泛愛眾》這一段節(jié)選?，F(xiàn)在請(qǐng)大家看大屏幕。（播放至4分20秒時(shí)，視頻里出現(xiàn)《弟子規(guī)·泛愛眾》節(jié)選的字樣時(shí)，提醒觀眾跟著視頻一起誦讀）現(xiàn)在請(qǐng)大家跟著視頻一起大聲誦讀！

（誦讀完畢）

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持。真誠(chéng)地希望每一個(gè)人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。朋友們，我們的市民道德講堂是屬于大家的講堂，講述的都是我們身邊人的道德故事，希望各位朋友通過道德講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨。

下面我們進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)：做一個(gè)承諾。通過參加今天的活動(dòng)，請(qǐng)大家跟我一起，許下一個(gè)道德承諾。讓我們用真誠(chéng)的心情，一起大聲誦讀：“做一個(gè)勤勞善良的人，做一個(gè)文明有禮的人”，以作共勉。“做一個(gè)勤勞善良的人”，預(yù)備，起！

（誦讀完畢）

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓(xùn)。有因必有果，好人必有好報(bào)，希望大家存好心，做好事，當(dāng)好人，有好報(bào)！

最后為大家送一份吉祥，道德講堂衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。本次道德講堂到這里就全部結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家！

教師道德講堂主持詞篇六

我校非常重視教師的師德建設(shè)，組織全校教師開展道德講堂，并進(jìn)行了師德承諾、師德創(chuàng)優(yōu)等一系列活動(dòng)，提高了我校教師的職業(yè)道德水平，樹立了良好的教師群體師德形象。下面我就開展“道德講堂”活動(dòng)談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、師愛為魂，關(guān)愛無限。

師德中，最重要的是必須有愛心?！皫煇邸笔墙處煂?duì)學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，即“師魂”。

1、春風(fēng)化雨，關(guān)愛無限。愛是人類永恒的話題，是人類的基本情感，愛更是教育的靈魂和生命，愛是架構(gòu)師生心靈的橋梁，是教育成功的基石，沒有愛就沒有教育。陶行知先生說得好：“愛滿天下，愛生如子”。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范，愛可以產(chǎn)生巨大的教育力量，教師的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。

2、愛是責(zé)任，愛是敬業(yè)。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任，是高尚師德最直觀的體現(xiàn)。愛心使我們熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，使我們樂意做出奉獻(xiàn)。愛心使我們時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)，關(guān)心他們的一切，關(guān)心他們的成人、成才、成就未來;愛心使我們?cè)诠ぷ髦?，始終熱情洋溢、細(xì)致入微!

二、學(xué)高為師，終身學(xué)習(xí)。

1、終身學(xué)習(xí)，更新知識(shí)?！皩W(xué)高為師，德高為范”時(shí)刻激勵(lì)著我們。是的，教師職業(yè)要成為個(gè)人永久職業(yè)，必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！安粩鄬W(xué)習(xí)”“終身教育”成為優(yōu)秀教師的基本要求。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)，所以作為教師就要不斷地學(xué)習(xí)，甚至終身學(xué)習(xí)。不斷地完善自己，讓自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的專業(yè)性的教師。正如我們的先哲孔子所說“學(xué)不厭，教不倦。”這也是新《規(guī)范》中對(duì)教師提出的一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則，教師要把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，使自己變得更為睿智。以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。正如蘇霍姆林斯基曾說：“讀書，讀書，再讀書——教師的教育素養(yǎng)正是取決與此?！?/p>

2、潛心鉆研，勇于創(chuàng)新?？茖W(xué)不斷進(jìn)步，知識(shí)不斷更新，為適應(yīng)時(shí)代及教學(xué)的需要，我們?cè)诮虒W(xué)中，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷完善自我，努力提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。同時(shí)也不斷改革創(chuàng)新自己的教學(xué)方式，能做到與時(shí)俱進(jìn)，精心施教，并形成了自己的特色。

三、德高為范，示范表率。

1、愛國(guó)守法，師德高尚。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做，在行動(dòng)上為學(xué)生做出表率。

通過開展道德講堂的活動(dòng)，我們的職業(yè)道德水平提高了，廉潔從教、教書育人、為人師表的自覺性增強(qiáng)了，廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性調(diào)動(dòng)了，以良好的教師群體師德形象樹立在社會(huì)公眾面前。

教師道德講堂主持詞篇七

我有幸于xx月xx日參加x鎮(zhèn)教師職業(yè)道德講座的學(xué)習(xí)，通過從教師職業(yè)道德、禮儀、法制等方面的學(xué)習(xí)。我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，使我深受感動(dòng)。下面我從自己實(shí)際出發(fā)，談一談自己的一點(diǎn)心得體會(huì)：

1、通過學(xué)習(xí)使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國(guó)最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈。

2、通過學(xué)習(xí)讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。千方百計(jì)的去教好學(xué)生，孔子說的：“愛之，能勿勞乎?言之，能勿誨乎?”就是這個(gè)道理。

3、通過學(xué)習(xí)使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會(huì)在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。

總之，作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。個(gè)人以為，現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵。!教育事業(yè)是一曲愛心贊歌，是需要付出心血的。對(duì)學(xué)生的教育往往不會(huì)如此順利，因?yàn)樾W(xué)生年齡小，智力還未開發(fā)，就像是一塊尚未進(jìn)行雕磨的玉。老師作為學(xué)生思想上重要的啟蒙人，如果用愛心去關(guān)心他們，用愛心去幫助他們，他們一定會(huì)逐漸脫落思想的"塵垢"，成為一塊名副其實(shí)的美玉。俗話說："攻城為下，攻心為上"，要讓學(xué)生心悅城服地接受教育，必須下番功夫。讓我更加熱愛學(xué)生了，更加認(rèn)識(shí)到教育工作是一門藝術(shù)，是太陽底下最崇高的職業(yè)!

教師道德講堂主持詞篇八

—— “道德講堂”階段總結(jié)

本學(xué)期，我校開展了“道德講堂”，以傳播身邊先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)為目標(biāo)，以身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人為形式，讓學(xué)生在互動(dòng)參與中感悟、認(rèn)知、接受，進(jìn)而提升內(nèi)在修養(yǎng)而轉(zhuǎn)化外在行為。

道德講堂內(nèi)容豐富，寓教寓樂，形式多樣，開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，教師和學(xué)生感受很深。

一、學(xué)唱一首歌。公民道德歌通俗易唱，優(yōu)美動(dòng)聽?！稅鄣姆瞰I(xiàn)》歌詞反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在人生的道路上有德才能行，有愛世界才會(huì)變得更加美好。

二、吟誦一首詞?！豆竦赖陆ㄔO(shè)》節(jié)選，朗朗上口，讀來意義深遠(yuǎn)，讓我們?cè)跐撘颇懈惺苤袊?guó)的道德文化。

三、看一段短片。通過20xx年感動(dòng)中國(guó)人物——郭明義的事跡介紹，使我們體會(huì)什么叫大愛大德，什么才叫精神的強(qiáng)者。

四、聽一個(gè)小故事。用身邊的人和事教育身邊的人，“撥亮一盞燈，照亮一大片”。讓學(xué)生欣賞古冶區(qū)美德少年周皓雨的事跡以及本校文婕同學(xué)的誠(chéng)信美文，讓學(xué)生感受美德，體會(huì)誠(chéng)信。

五、對(duì)“道德講堂”作一點(diǎn)評(píng)議。

1、我認(rèn)為“道德講堂”是城市文化的一張名片，是一項(xiàng)全新的社會(huì)主義精神文明建設(shè)的載體。隨著活動(dòng)的深入開展，這對(duì)激發(fā)全體公民的愛國(guó)熱情，宏揚(yáng)民族文化，加強(qiáng)道德修養(yǎng)起著波瀾助推的作用。

2、多形式、多渠道開展豐富的“道德講堂”系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，增強(qiáng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

3、其實(shí)在我們的生活中處處有亮點(diǎn)，希望有更多的人去捕捉亮點(diǎn)，從而在亮點(diǎn)中啟迪人的心靈?！暗赖轮v堂”能促進(jìn)公民，社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德的養(yǎng)成。能促進(jìn)每一位公民“盡責(zé)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)”。能幫助學(xué)生提高自己的思想覺悟，更好地樹立自己的人生觀、價(jià)值觀。

我想我應(yīng)當(dāng)發(fā)揮余熱，在道德講堂中當(dāng)好一名宣傳員，做好一位踐行者，帶領(lǐng)學(xué)生，為世界更美好的明天添磚加瓦。