每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子共成長日記篇一

首先，親子共成長是一種獨(dú)特的親子關(guān)系，它不是一種單向的關(guān)系，而是一種雙向遞進(jìn)的關(guān)系。在這種關(guān)系中，父母不僅是孩子的角色模型，還是孩子成長路上的指導(dǎo)者，陪伴者和評(píng)價(jià)者。為了實(shí)現(xiàn)親子共成長，一方面，需要父母?jìng)冎鲃?dòng)關(guān)注自己的成長和提升，以更好地支持孩子的成長；另一方面，需要孩子們?cè)敢庵鲃?dòng)參與親子活動(dòng)和親子教育，與父母一起學(xué)習(xí)成長。

其次，親子共成長需要關(guān)注家庭中的情感溝通。在家庭中，父母和孩子之間不只是提供物質(zhì)條件和教育資源，更重要的是情感上的溝通交流。父母要引導(dǎo)孩子開口說話，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的情感表達(dá)和情緒變化，讓孩子感受到自己是被父母支持和理解的。在情感溝通中，父母應(yīng)該用慈愛和耐心去引導(dǎo)和教育孩子，讓孩子感受到愛和安全，從而培養(yǎng)孩子健康的心理。

第三，親子共成長需要關(guān)注親子互動(dòng)的形式和內(nèi)容。親子互動(dòng)不僅僅局限于打鬧玩耍或者吃飯聊天一些表面上的活動(dòng)，還可以通過讀書、藝術(shù)、音樂、戶外探險(xiǎn)等豐富多樣的方式來進(jìn)行親子交流。在親子互動(dòng)的過程中，父母要充分尊重孩子的個(gè)性和特長，避免盲目模仿自己或強(qiáng)行加入孩子的生活，以免扼殺孩子的興趣和個(gè)性。

第四，親子共成長需要關(guān)注家庭教育。家庭教育是孩子成長的基石，父母通過言傳身教、生活體驗(yàn)來教育孩子。在家庭教育中，父母要教育孩子學(xué)習(xí)、健康和自信，同時(shí)還要灌輸良好的道德和價(jià)值觀，引導(dǎo)孩子探究自己的人生意義。在家庭教育中，父母和孩子要共同學(xué)習(xí)，不斷升級(jí)自己的成長和教育方法，以更好地促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。

最后，親子共成長需要堅(jiān)持和耐心。親子共成長是一個(gè)漫長的過程，需要父母?jìng)兂种院?、?jiān)持不懈。在實(shí)踐過程中，父母會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，需要耐心地解決和克服。同時(shí)，還需要從孩子的角度出發(fā)，理解孩子的內(nèi)心世界，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的思維方式和行為方式，才能更好地支持孩子的成長和發(fā)展。

綜上所述，親子共成長是孩子成長路上的重要組成部分，需要父母和孩子雙方共同努力，才能夠取得良好的成長效果。只有我們不斷完善自己，用真心和關(guān)愛來建立親密而穩(wěn)固的親子關(guān)系，才能夠構(gòu)建出一個(gè)和諧溫馨的家庭。

親子共成長日記篇二

1、比起寶貝的成長陪伴，掙錢真的是要放在后面，目前最大的心愿的就是靜靜的能夠陪寶貝長大，在寶貝最需要陪伴的時(shí)候陪寶寶成長。

2、前面的路還長，你卻讓希望承載在我的翅膀。愿意帶你去飛翔。

3、最近每天都陪孩子們?cè)谝黄?，覺得這一段時(shí)間是我工作以來最幸福的日。雖然工作沒了，幸福和快樂卻來了。

4、孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！

6、因?yàn)樯磉呌心?，有你陪伴的日子，生活就是溪畔陽光下盛開的野花，迎著春風(fēng)揣著夢(mèng)想用生命抒寫著一首首纏綿雋永的詩。

7、一千朵玫瑰給你，要好好愛自己。一千只紙鶴給你，讓煩惱遠(yuǎn)離你。一千顆幸運(yùn)星給你，讓好運(yùn)圍繞著你。一千枚開心果給你，讓好心情天天陪伴你。

8、作為父親，能陪孩子在一起，就是一種幸福。不要管去做什么，不要管孩子有多不聽話。

9、一歲歲的年華流逝，曾經(jīng)捧在手中不肯放下的童話書，早已不知蹤影。不想長大，時(shí)光又匆匆，于是懷念過去，過去卻只存在回憶中，來不了，回不去。

11、陪伴孩子成長，就是重回生命最初的快樂時(shí)光，是一件多么值得我們感恩的事情啊！

12、陪伴孩子成長，就是重回生命最初的快樂時(shí)光，是一件多么值得我們感恩的事情??！

13、作為父親，能陪孩子在一起，就是一種幸福。不要管去做什么，不要管有多不聽話。

15、一片水域抑或一塊大陸，隔斷了朝夕相處的陪伴，隔不斷綿綿長長的思念。

17、陪孩子在一起，他（她）開心了，你就幸福了！

18、幸福生活對(duì)我來說就是：雙休日在家買菜做飯，做孩子們喜歡吃的飯菜，在家可以休息也可以花一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間在家工作，或陪孩子們?cè)谝黄?，一個(gè)月可以有一兩次舉家出游或是回家看看父母。

19、最近每天都陪孩子們?cè)谝黄穑X得這一段時(shí)間是我工作以來最幸福的日子了。雖然工作沒了，幸福和快樂卻來了。

20、突然之間，感覺幸福只是陪孩子和老公在一起而已。

親子共成長日記篇三

這次“感恩母親節(jié)，親子共成長”活動(dòng)，是我和孩子參加的第一次親子活動(dòng)，我首先感謝郭老師對(duì)這次活動(dòng)的重視，讓我們有機(jī)會(huì)來參加這次難得的活動(dòng)。沒來之前我以為是小孩子的親子游戲，但沒想到這個(gè)活動(dòng)對(duì)我和孩子感悟至深，讓孩子懂得了要有一顆感恩的心，并知道如何去感恩母親，感恩老師和感恩社會(huì)，讓我也明白了孩子的心聲是什么，同時(shí)也懂得了孩子溝通的重要性。

首先，在父母自測(cè)環(huán)節(jié)，我給自己打了45分，可孩子只給我打了30多分，我當(dāng)時(shí)看了很驚訝，我自認(rèn)為我做的很好，其實(shí)離孩子的要求還很遠(yuǎn)，說明我做的還很不夠，我所做的并不是孩子想要的，這說明我和孩子的溝通很少，缺少交流，導(dǎo)致我和孩子間的分歧很大，意見不統(tǒng)一。在第二個(gè)相互回答問題環(huán)節(jié)，我聽到臺(tái)上的孩子幾乎都能說出母親生日，愛吃什么等問題，我在下面想，我的女兒都知道嗎?!果不其然，我翻開女兒的答卷時(shí)，我傻眼了，第二個(gè)喜歡吃什么她沒寫，于是我問她：“你不知道我愛吃什么嗎?”她說：“我沒敢往上寫，怕別人看了不好，我覺得你愛吃剩飯?！蔽耶?dāng)時(shí)聽了不禁樂了，原來我經(jīng)常吃剩飯也被她看在眼里!我當(dāng)時(shí)心里很不是滋味，覺得孩子的心是最純真不過的，什么也瞞不過她的眼睛。

在第三個(gè)鼓掌的互動(dòng)環(huán)節(jié)，開始我倆速度差不多，后來女兒速度越來越慢了，于是我就加快速度讓她超過我，可他卻不看著我，只是看著雙手越拍越遠(yuǎn)還使勁拍，最后她拍得面紅耳赤還是不如我拍得多，不過還是比預(yù)計(jì)的拍得多，由此我也覺得她在學(xué)習(xí)中是否存在著不能很好的掌握學(xué)習(xí)方法的問題。

最后是此次活動(dòng)最感人的環(huán)節(jié)，就是讓大人都閉上眼睛放松，聽老師講述感恩的故事。老師生動(dòng)的講述了孩子從孕育到長大成人的過程，由此來激發(fā)孩子要有一顆感恩的心，并知道如何用這顆感恩的心去感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，在這一環(huán)節(jié)，老師的每一句話，每一個(gè)字，都感人肺腑，催人淚下，老師如果不講這些，孩子也許永遠(yuǎn)都體會(huì)不到父母為她付出多少，為她犧牲多少，不知道父母的愛有這樣的偉大，也不知道父母的愛是不要分文，不求回報(bào)的，父母只想讓孩子好好學(xué)習(xí)，將來能夠回報(bào)社會(huì)，立足于社會(huì)，做一個(gè)有用的人。在老師講述的過程中我和孩子都哭了，她使勁攥著我的手哽咽的哭了，我也難受地哭了，我從心里想孩子們不要辜負(fù)老師和家長的良苦用心啊!在講述完后，孩子們都不約而同的擁向老師，用心感悟老師對(duì)他們的愛。

通過這次感人至深的活動(dòng)，我和孩子都有了很大的啟發(fā)和收獲。我晚上回來看到她把自己的鞋都刷了，吃完飯后把桌子收拾了，把碗刷了，這些都是她以前從未干過的。我覺得這次活動(dòng)使我更加了解了孩子的內(nèi)心世界，知道了應(yīng)該抽出更多時(shí)間來陪陪孩子，多與孩子溝通交流，我覺得孩子也懂得了老師及父母的良苦用心，懂得了要去感恩，同時(shí)也拉近了母子及師生關(guān)系。最后我再次感謝郭老師的良苦用心，抽出自己的休息時(shí)間搞活動(dòng)來感化大家，這也是讓我和孩子受益終生的!謝謝!

以上是小編整理的有關(guān)親子共成長觀后感相關(guān)內(nèi)容，希望大家喜歡!

[2017親子共成長觀后感600字]

親子共成長日記篇四

總的來說，我今天還是挺高興的。兒子做了三張?jiān)嚲?，還有好多數(shù)學(xué)題。寫作業(yè)的時(shí)候幾乎我都陪著。我看著他那么認(rèn)真的寫作業(yè)，我心里是無比的高興和激動(dòng)。

看著兒子一天比一天更進(jìn)步，我心里真是美滋滋的，每當(dāng)我寫日記的時(shí)候就想起了武校長和陳老師。能遇到這樣好的兩位領(lǐng)導(dǎo)，我真是三生有幸。寫日記的確改變了我，看見兒子一天天進(jìn)步，感覺真是太幸福啦!現(xiàn)在我希望能有更多的家庭。加入的親子日記里面來。真的，我期待著更多的家長行動(dòng)起來。讓自己的孩子們茁壯成長!如果有寫日記的家長，我提前歡迎你們。祝你們和家歡樂，萬事如意!

作者|陳富永

親子共成長日記篇五

書是甜甜的，愛是濃濃的，每天與女兒一起讀書的時(shí)光總是愉悅而又心滿意足。

于是我鼓勵(lì)她把自己熟悉的故事倒過來講給我聽，我時(shí)不時(shí)給予表揚(yáng)肯定，她就越發(fā)來勁了，她會(huì)學(xué)著我的口吻講，有時(shí)會(huì)插進(jìn)很多她自己的想象，到最后變成了看圖說話了，這樣子，她所講的故事更接近她自己的生活，總能營造一種似乎是自己經(jīng)歷的事情（其實(shí)多是自己的想象），這真是一種很大的進(jìn)步，我在表揚(yáng)的時(shí)候內(nèi)心也是感到很高興。這樣的情形至今已堅(jiān)持快兩年了，圖書常常更換，故事也經(jīng)常變換，孩子進(jìn)書店的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，閱讀的興趣正是在臨睡前的點(diǎn)滴時(shí)間里慢慢養(yǎng)成。

女兒從小愛買書，這可能跟家庭氛圍有關(guān)。家里的藏書不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父親因?yàn)楣ぷ鞯脑?，有時(shí)會(huì)在閑暇時(shí)交流一些有關(guān)教書讀書的事情，她在一旁就常常覺得好奇，總是“參與”進(jìn)來，老問一些為什么。他爸爸每一天都帶回一份報(bào)紙，孩子不識(shí)字，只看圖，她就是連圖也看得情趣盎然。我在家備課寫教案，她也拿一本書湊上來；我批改作業(yè)，她也拿一支紅筆要幫我；有時(shí)拿起我的課本翻看課文插圖，或是找出她認(rèn)識(shí)的幾個(gè)簡單的漢字念給我聽，她感覺自己很棒，我都適時(shí)地給予夸贊，她的成就感更是油然而生，對(duì)書籍更有親近感了。

每每周末一到，我經(jīng)常帶她去逛超市、書店，每次必定帶回一兩本她喜歡的書，回到家后，她總是迫不及待地看上一會(huì)兒書，忘掉了其它一些事情，經(jīng)常是在玩的時(shí)候偶然間發(fā)現(xiàn)了她曾經(jīng)讀過的熟悉的故事書，她就會(huì)靜下來看一會(huì)兒，表現(xiàn)出難得的專注。

涓涓細(xì)流匯聚成浩瀚，在生活中時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)孩子愛書、看書，父母的言傳身教不可忽視。中國有句古話：“潛移默化，自然似之。”閱讀也是這樣，做父母的如果熱愛閱讀，孩子也一定會(huì)喜歡上閱讀。和孩子一起讀書，一起快樂，其妙無窮。

親子共成長日記篇六

書是甜甜的，愛是濃濃的，每天與女兒一起讀書的時(shí)光總是愉悅而又心滿意足。

每天晚上入睡前，女兒旃如總會(huì)挑好一本自己喜歡的書，指定兩個(gè)故事靜靜地等候媽媽到來，好給她講故事。在橘黃的燈光下，有時(shí)是她依偎著我，有時(shí)是兩人并排坐著像同學(xué)。我聲情并茂地給她講著書中的故事，她每每聽得津津有味，不時(shí)插上幾句，她對(duì)書中的故事大都爛熟于心，每個(gè)故事雖是重復(fù)了好多遍，可她總是百聽不厭。我有時(shí)煩了，就在想：為什么不讓她講給我聽呢?于是我鼓勵(lì)她把自己熟悉的故事倒過來講給我聽，我時(shí)不時(shí)給予表揚(yáng)肯定，她就越發(fā)來勁了，她會(huì)學(xué)著我的口吻講，有時(shí)會(huì)插進(jìn)很多她自己的想象，到最后變成了看圖說話了，這樣子，她所講的故事更接近她自己的生活，總能營造一種似乎是自己經(jīng)歷的事情(其實(shí)多是自己的想象)，這真是一種很大的進(jìn)步，我在表揚(yáng)的時(shí)候內(nèi)心也是感到很高興。這樣的情形至今已堅(jiān)持快兩年了，圖書常常更換，故事也經(jīng)常變換，孩子進(jìn)書店的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，閱讀的興趣正是在臨睡前的點(diǎn)滴時(shí)間里慢慢養(yǎng)成。

女兒從小愛買書，這可能跟家庭氛圍有關(guān)。家里的藏書不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父親因?yàn)楣ぷ鞯脑?，有時(shí)會(huì)在閑暇時(shí)交流一些有關(guān)教書讀書的事情，她在一旁就常常覺得好奇，總是“參與”進(jìn)來，老問一些為什么。他爸爸每一天都帶回一份報(bào)紙，孩子不識(shí)字，只看圖，她就是連圖也看得情趣盎然。我在家備課寫教案，她也拿一本書湊上來;我批改作業(yè)，她也拿一支紅筆要幫我;有時(shí)拿起我的課本翻看課文插圖，或是找出她認(rèn)識(shí)的幾個(gè)簡單的漢字念給我聽，她感覺自己很棒，我都適時(shí)地給予夸贊，她的成就感更是油然而生，對(duì)書籍更有親近感了。

每每周末一到，我經(jīng)常帶她去逛超市、書店，每次必定帶回一兩本她喜歡的書，回到家后，她總是迫不及待地看上一會(huì)兒書，忘掉了其它一些事情，經(jīng)常是在玩的時(shí)候偶然間發(fā)現(xiàn)了她曾經(jīng)讀過的熟悉的故事書，她就會(huì)靜下來看一會(huì)兒，表現(xiàn)出難得的專注。

涓涓細(xì)流匯聚成浩瀚，在生活中時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)孩子愛書、看書，父母的言傳身教不可忽視。中國有句古話：“潛移默化，自然似之?！遍喿x也是這樣，做父母的如果熱愛閱讀，孩子也一定會(huì)喜歡上閱讀。和孩子一起讀書，一起快樂，其妙無窮。

親子共成長日記篇七

編者按：親子

日記

有時(shí)候感覺該記錄的事情太多了。比如就在最近這段時(shí)間，對(duì)兒子的學(xué)習(xí)我‘放手’了不少。讓兒子學(xué)著自己安排時(shí)間，兒子最近的表現(xiàn)讓我非常滿意。

也許是因?yàn)槲业母淖儯杏X我的女兒和兒子的變化都非常大，女兒不像以前那么愛吃醋了。兒子也養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。就連老公也不像以前那么執(zhí)著了。

如果在以前，我會(huì)經(jīng)常浮躁，并且影響的兒子也會(huì)經(jīng)常浮躁。使我們的關(guān)系越來越糟。當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也感覺不到自己犯下的錯(cuò)誤，現(xiàn)在想想真是后悔至極。

以后我再也不會(huì)傷害我的寶貝。

從今以后，我要去關(guān)心她們，愛護(hù)她。影響他們。讓他們的童年在幸?？鞓分卸冗^。

牡丹區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班張慶釗媽媽。

今天是星期天，想讓兒子多睡會(huì)的，可是兒子早早的就醒了，吃過早飯就開始復(fù)習(xí)。昨天復(fù)習(xí)了語文今天就復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧，兒子自己先找了一份卷子做著，我把兒子伴你學(xué)上的錯(cuò)題和卷子上的錯(cuò)題都整理了一下，兒子做完卷子就把我整理的錯(cuò)題做了一遍，錯(cuò)了的就做些類似的題目……。

兒子復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)也差不多到了下午三點(diǎn)鐘，帶著兒子去了趟超市獎(jiǎng)勵(lì)一下，又讓兒子玩了會(huì)，就回家了。

兒子今天做題很辛苦也很認(rèn)真，兒子不管怎么樣，媽媽看到了你的努力，一件事情只要你努力了就沒有什么遺憾的。

寶貝加油，相信自己!

作者|陳富永

親子共成長日記篇八

今天，一看到書香家庭申報(bào)表，我的心里特別高興，渴望能成為學(xué)校書香家庭的一分子，給我的孩子營造一份更加濃厚的書香氛圍。

說起親子閱讀經(jīng)驗(yàn)，作為家長的還挺業(yè)余的，大概女兒小班的時(shí)候，我無意間發(fā)現(xiàn)小家伙時(shí)不時(shí)的拿著書坐在板凳上一本正經(jīng)的看起來，那時(shí)的她還根本看不懂什么字，只是看些圖片，于是，我就抓住機(jī)會(huì)買了幾本印刷美觀漂亮，內(nèi)容豐富有趣，情節(jié)發(fā)展符合想象和思維特點(diǎn)的圖畫書，過段時(shí)間，就和她一起指著書里面的字一個(gè)一個(gè)的認(rèn)識(shí)，有時(shí)會(huì)把字卡片貼在房間各個(gè)地方，讓她認(rèn)字，等到女兒中班時(shí)，每天晚上我都會(huì)給她講故事，一起看故事書，聽聽故事磁帶，到了大班時(shí)，不知不覺她就能閱讀簡單的故事書，在發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，就會(huì)推我問“媽媽，這個(gè)是什么字?。俊保?jīng)過一段時(shí)間，后來我發(fā)現(xiàn)她不怎么推我了，就這樣識(shí)字量越來越大了，晚上，我們大人看書，看報(bào)，女兒不僅會(huì)看自己喜歡的書，而且會(huì)看報(bào)紙，去年上一年級(jí)時(shí)、僅一年時(shí)間，已經(jīng)能自己閱讀200―300頁沒有注音的書籍約40本，作為家長心里還是挺開心的，我現(xiàn)在會(huì)買一些兒童百科全書給她看，我認(rèn)為閱讀是一種享受，更是一種求知行為，所以我基本上不會(huì)去約束和控制書刊的內(nèi)容、類型和范圍。

平時(shí)在家里，晚上女兒寫完作業(yè)，先練習(xí)她的柳琴，然后就是一家人看書的時(shí)間，作為家長應(yīng)該多多和孩子一起看書，做孩子的好榜樣，周未有時(shí)間，會(huì)帶她去圖書館，讓她在知識(shí)的海洋中，不斷拓寬視野，這對(duì)孩子的記憶和口頭表達(dá)能力會(huì)有很大的幫助。確實(shí)，閱讀對(duì)孩子的語言發(fā)展，對(duì)文字的理解能力，運(yùn)用語言的能力培養(yǎng)都非常有益，另外，好的讀物能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野，偶爾，我會(huì)讓女兒讀一些她認(rèn)為精彩的片段，我的要求是讀的時(shí)候一定要有感情，聲情并茂的閱讀，以朗誦的形式來表達(dá)，久面久之，每次她在讀語文課本和其他故事時(shí)，都會(huì)比較有聲有色。

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親子共成長日記篇九

今天給閨女和兒子放假了一天，為了慶祝祖國的生日，今天做了幾個(gè)菜，全家都特別高興!兒子還給我唱《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，唱的不錯(cuò)，我也給他唱了《今天是你的生日》。我給他們說：每年的今天，就是新中國成立的日子，也是祖國的生日!你們都是祖國的花朵!好好學(xué)習(xí)!

教師點(diǎn)評(píng)：多么富有教育意義場(chǎng)面，和諧的家庭完美的教育。我們的努力都是為了自己的成長，更是為了完美的孩子。

作者|陳富永

親子共成長日記篇十

今天，我和媽媽參加親子烹飪比賽。比賽是由福州會(huì)館舉辦。由于我們過早來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，所以我們只見會(huì)館里冷清清。

報(bào)到處就在入口旁。我們先到報(bào)到處報(bào)到我們從報(bào)到處的了一張示意圖。原來比賽分成四組，分別是點(diǎn)心組‘中餐組、西餐組和蛋糕組。

由于媽媽最擅長烤魚，所以我們參加了中餐組。賽場(chǎng)的左右兩旁都是觀眾席。爸爸和弟弟選了一個(gè)最靠近中餐組的位子，以便能看得更清楚。爸爸和弟弟也在觀眾席位我們加油打氣。

比賽開始了，我替媽媽到用具領(lǐng)取領(lǐng)取烹飪用具和烤魚所需要的材料。如果我們以牛排參賽，我們因該參加西餐組，因?yàn)榕Ｅ攀俏鞣絿业氖澄铩?/p>

比賽時(shí)間帶了，參賽者都把已烹飪好的食品放到食品展覽區(qū)。評(píng)判員都一一地嘗試參賽者的食品，評(píng)判員都吃得津津有味。每個(gè)參賽員都顯得非常緊張。過后，評(píng)判員給每個(gè)食品進(jìn)行評(píng)分。討論后，我們得了最高分——95分。

之后，籌委會(huì)主席親自為我們頒獎(jiǎng)?；I委會(huì)主席不時(shí)稱贊我們的食品色香味俱全。因?yàn)槲覀冇聤Z冠軍，爸爸也在觀眾席沾沾自喜，想在朋友們的面前炫耀一番。經(jīng)過了這次的比賽，我不是因?yàn)槟玫搅斯谲姸吲d，而是我在這次的比賽中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

親子共成長日記篇十一

以前，我對(duì)讀書不怎么感興趣，讓我讀一本書，大約一小時(shí)就讀完了，因?yàn)槲也惶J(rèn)真看，只是大致的看看，有時(shí)看完一本，我都不知道那本書講的是什么，而且書中人物的的名字也經(jīng)常讀錯(cuò)，就像以前我看的《木偶奇遇記》中的主角匹諾曹，我就會(huì)給它讀成“區(qū)若曹”，一直到等我讀完后，看后序時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來不是“區(qū)若曹”，而是匹諾曹。

我在讀書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來讀書是一件這么有樂趣的事，以前都不書中知道講了什么事，現(xiàn)在看那些情節(jié)倒是覺著有種身臨其境的感覺呢，而且不知不覺的，我就把一本《福爾摩斯探案集》給看完了，而且想起那些情節(jié)時(shí)，還回味無窮呢。

但隨后，我便不知道怎么了，又越來越不耐煩，媽媽看見了，主動(dòng)過來陪我一起看，而且時(shí)不時(shí)的問我?guī)讉€(gè)書中的問題，我也會(huì)認(rèn)真的回答，媽媽也會(huì)一次次的'點(diǎn)頭，說：“嗯，回答的不錯(cuò)!”

從此以后，我就會(huì)非常認(rèn)真的看書了，而且時(shí)不時(shí)的也給自己出幾個(gè)書中的問題，我想，這應(yīng)該就是親子共成長奇特的地方吧!

這個(gè)星期五下午，我們學(xué)校又要舉行跳蚤市場(chǎng)了，同學(xué)們顯得都很興奮，隨著上課鈴響，我們的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)也就此開始，讓我們?nèi)タ纯窗?

我們擺開了自己的攤位，開始了買賣。

我們的“市場(chǎng)”設(shè)在樓道里，以往安靜的樓道立刻變了樣子，變成了熱鬧，喧嘩的大市場(chǎng)，我們小組找好地方后，就立刻擺放開了東西，東西多種多樣，陀螺、書、扇子、貼畫、玩偶……應(yīng)有盡有，我也很興奮，我讓幾個(gè)女生看著攤位，自己去搶購去了。

我來到了另一個(gè)樓道，里面擠滿了人，攤位非常多，好東西也很多，但是，我卻沒淘到什么好寶貝，最后，我來到了一個(gè)攤位，看見了一個(gè)手指滑板，1元錢，我就立即買了下來，不久，又看到了一把扇子，本來賣3元，但是費(fèi)盡口舌講價(jià)到了2元錢，我又買了下來，最后又用2元錢買下了一根轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。

時(shí)間過得飛快，我還沒淘夠呢，就結(jié)束了，最后我回到了攤位，我的東西一樣都沒賣出去，但是我很開心，因?yàn)槲姨缘搅嗽S多的好東西，體會(huì)到了“淘寶”的樂趣，也知道了做生意的辛苦。

親子共成長日記篇十二

寫在編輯之后：其中考試后，很多人都還在考試的氛圍中，無論是好還是差都應(yīng)該把考試當(dāng)成簡單的測(cè)試，如果壓力過大，考試就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

當(dāng)我們看到孩子成績的時(shí)候，請(qǐng)不要光盯著成績。這是最讓孩子心痛的地方。當(dāng)一個(gè)孩子滿含淚水說出，我的媽媽不愛我，她只愛我的成績的時(shí)候，我們的老師都滿含淚水了。我不知道我們作為家長是否能感受到孩子內(nèi)心最真情的流露，我們作為父母的一定要做好孩子的教育工作，這里的教育不是成績，而是讓孩子幸福而且能讓孩子在未來社會(huì)的競(jìng)爭中有更多創(chuàng)造的勝利者。成績只是現(xiàn)在的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，習(xí)慣才是終身受益的法寶。

下面兩位位媽媽是看到了自己的收獲，并讓孩子也開始改變，我們的教育就是潛移默化中讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

親子

日記

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，寫日記都三個(gè)月了。在寫日記的這段日子里。孩子們，我，包括我的家庭，都有著很大的變化。這要感謝陳富勇老師，因?yàn)槭顷惛挥览蠋煹囊龑?dǎo)，幫助，支持和力量。我們才有了現(xiàn)在幸福的家庭生活環(huán)境。在這里我代表全家謝謝您，陳老師。

親子日記我會(huì)堅(jiān)持寫下去。我要給孩子們做出榜樣。我的兒子，因?yàn)槲覉?jiān)持寫日記，兒子也寫了快70篇了?？吹贸鰞鹤拥?p>作文

親子日記力量大，帶動(dòng)成千上萬家

今生如果擁有它，幸福生活到你家

我越來越喜歡親子日記了。

牡丹區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班張慶釗媽媽。

@五，六班張慶釗媽媽 不客氣，這份幸福只有經(jīng)歷者才能里體會(huì)到。堅(jiān)持就是勝利，改變就在眼前，加油!慶釗也加油!

今天兒子主動(dòng)寫了日記，主動(dòng)去洗漱，值得表揚(yáng)，各加一分，平時(shí)都得在我的督促下才肯去。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多。今天兒子對(duì)著他的自主榜自言自語的說:“我是最棒的，我一定可以做到，要快點(diǎn)達(dá)到20分，吃到醬香餅?！惫?，孩子的愿望是多么的簡單。加油寶貝。只從寫日記，我感覺改變最多的還是自己，對(duì)兒子的態(tài)度，從以前的兒子一點(diǎn)小錯(cuò)就大發(fā)雷霆，嚇得兒子倆眼看著我，不知所措，吃飯都不跟我座挨邊，到現(xiàn)在氣氛融洽，自己也變得有耐心了，親子關(guān)系自然變得好了。感覺付出就會(huì)有回報(bào)，凡事皆如此。加油。

作者：李少聰媽媽

2.8魏祥恒媽媽11月22號(hào) 星期三 晴(第七十十五篇)

昨天晚上，兒子的數(shù)學(xué)老師在群里說讓根據(jù)這兩次的考試錯(cuò)題，來寫個(gè)反思。我告訴了兒子，兒子說他想自己寫，而且不想讓我參與，我尊重了兒子，但他寫完我想看看(好奇心，以后要改改，兒子長大了，要給他點(diǎn)自由的空間。)偷偷的看了一眼，兒子寫到:以后要在認(rèn)真一點(diǎn)，在努力一點(diǎn)，考一百分。我心想兒子有這個(gè)想法很好，不過媽媽感覺你已經(jīng)很棒了，不管你考多少，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候是快樂的就好。

今天下午放學(xué)，和往常一樣，兒子放下書包，就開始給我講兩道數(shù)學(xué)題，兒子講完一道，另一道說了一半下面不會(huì)了，兒子在那努力的回想，還是沒有回憶起來。我說:“你這老師都不會(huì)了，怎么給我講，我也學(xué)不會(huì)啊?要不咱們留著這道題明天問問老師。上午回來在給媽媽講吧!”兒子說:“好的，你等著明天問完老師在給你講，不過我要給你出題考你了。(為了表現(xiàn)出他講的好，就讓他在出兩道題昨天講的題給我。)”我說:“好吧!”不一會(huì)我們“下課”了，我去做飯，兒子寫作業(yè)。

陳富永點(diǎn)評(píng)：和孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子體驗(yàn)當(dāng)老師的成就感和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們收獲和孩子相處的幸福，多么幸福的家庭!

女兒晚上放學(xué)后回到家就去寫作業(yè)了。幼兒園的兒子今天在學(xué)校學(xué)習(xí)了1的寫法，并開始了練習(xí)。所以兒子回到家就有模有樣的喊我：爸爸，我要做作業(yè)了。我問他：你今天什么作業(yè)啊!兒子回答說：練習(xí)寫1。我說：好啊。寫好后讓小老師你姐姐給你批改作業(yè)。女兒一聽來精神了：好啊好啊，弟弟寫完作業(yè)，姐姐給你批改作業(yè)。我對(duì)女兒說：想當(dāng)老師，你必須的給弟弟做好榜樣，作業(yè)要工整，按時(shí)做完作業(yè)。弟弟才能信服你啊!女兒說：嗯，我先把我的作業(yè)做完，然后給弟弟當(dāng)老師，弟弟你要聽話啊，嘻嘻?？磁畠焊吲d的神態(tài)，知道她會(huì)更認(rèn)真的做自己的作業(yè)去了。其實(shí)有的時(shí)候孩子的積極性可以讓環(huán)境給帶動(dòng)起來，并讓她自己參與進(jìn)來，并分享體驗(yàn)的樂趣，孩子的狀態(tài)會(huì)更好。

20xx.11.21 星期二 天氣晴

積壓了的片子終于修完了，可時(shí)間真快呵呵兒子就要放學(xué)了，女兒今天要打掃衛(wèi)生要晚些，孩子奶奶去接，兒子回來就要求陪讀10分鐘然后要第一個(gè)發(fā)給老師視頻。我說等我先燒上水，沒想到一出來兒子就說讀書視頻他自己發(fā)給老師了，哈哈機(jī)靈小鬼怕第一個(gè)不是他了，先下手為強(qiáng)。打開視頻看了那可愛的大鏡頭，親了下兒子，然后他就寫作業(yè)去了，偷看他一下瞬間覺得還真的長大了哈哈。 女兒放學(xué)了讓她先吃飯，她說她要先寫作業(yè)(之前也都是先寫作業(yè))還說還要寫感想，數(shù)學(xué)老師說讓寫的考后的感想，然后我說兩次考試后覺得哪里不足寫一下，由于馬虎那么簡單題目都能出錯(cuò)，0.5分之差考大學(xué)都能釀成大錯(cuò)，到那時(shí)候再后悔就晚了。女兒聽了說以后要認(rèn)真做題。吃完飯女兒自己讀一會(huì)書，我忙完就和兒子女兒讀了兩篇小短文，然后讓他們?cè)琰c(diǎn)睡覺，早睡早起養(yǎng)成習(xí)慣。看著他們睡著的樣子，想起他們最近的表現(xiàn)我心里暖暖的。媽媽有時(shí)候真不想讓你們快快長大!

@二、八班李雨霏 長大時(shí)必須的，我們陪伴的過程能記錄下就是人生的值得回憶的財(cái)富

說實(shí)話，陳老師，寫親子日記真的讓我們家長受益匪淺，不但增加了和孩子的親子關(guān)系，也讓我們重拾了書寫文字，不至于慢慢忘卻了手寫方塊字。是學(xué)校提倡的親子日記讓我們跟孩子一起學(xué)習(xí)，不至于掉隊(duì)?，F(xiàn)在我寫的字都羞于見人，不過一定會(huì)堅(jiān)持的。

親子共成長日記篇十三

編者按：孩子們的成長在一瞬間，家長用文字記錄孩子的成長特別有意義，下面我們來看看他們的親子

日記

教師點(diǎn)評(píng)：如果我們的不發(fā)火能給孩子帶來去學(xué)習(xí)的力量，我么為什么還要發(fā)火呢?

今天我的“小棉襖”休班兒啦!兒子下午也沒上輔導(dǎo)班兒。姐弟倆下午出去買課外讀物，女兒時(shí)不時(shí)的給我發(fā)語音說，他們?cè)诟墒裁瓷挛覔?dān)心，一會(huì)兒女兒發(fā)過來幾個(gè)小視頻。

有兒子讀書的，有鞋子，有衣服，我知道，這是他們告訴我他們的位置，還有就是報(bào)平安的意思。更主要的是，孩子們正在給我們買衣服，買鞋。

當(dāng)我看到視頻的時(shí)候，我的心里可高興了。時(shí)間一分一秒的過去啦!天黑了，孩子們也回來了。

孩子們看到我們可激動(dòng)啦。女兒說媽媽你看，這是你兒子給你買的鞋。還有你兒子給我爸爸買的棉襖。我微笑著給孩子們點(diǎn)了一個(gè)贊。 當(dāng)我們忙完以后，我趕緊試鞋子，老公我趕緊試棉襖，我們一穿可舒服啦!我們一看，呀!原來都是名牌的，我們倆都說不用買那么好的，沒那個(gè)必要。

但是兩個(gè)孩子異口同聲地說，你們什么都不舍得給自己買。以后有我們來代替，以前你們給我們買東西，都是買最好的。以后我們會(huì)給你們也買最好的。因?yàn)槟銈優(yōu)槲覀兊母冻?，我們都看在眼里記在心里?，F(xiàn)在我們長大啦，從今以后，我們會(huì)好好的孝敬你們。

看來身教勝于言傳，真不是空穴來風(fēng)，今天孩子們所做的事，所說的話，讓我太震撼了。

牡丹區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班張慶釗媽媽

作者|陳富永

親子共成長日記篇十四

親子共讀不僅可以拓展孩子的知識(shí)面,促進(jìn)學(xué)習(xí),而且可以激發(fā)孩子的閱讀熱情,也可以增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流。下面是本站為大家準(zhǔn)備的親子共成長讀書心得，希望大家喜歡!

我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對(duì)孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑。現(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對(duì)孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的;而對(duì)孩子有教育意義的書，孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動(dòng)孩子和家長閱讀好書的積極性。

為了孩子的暑假過得更加充實(shí)，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對(duì)語文知識(shí)能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰有時(shí)間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對(duì)方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達(dá)能力。有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì)給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂，然后共同討論書中的故事、人物、語言，讓孩子養(yǎng)成了讀書，討論，思考的習(xí)慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時(shí)間堅(jiān)持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。

與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫猓蚝秃⒆右黄鸩橘Y料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識(shí)，訓(xùn)練了思維能力。

如今，我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。

書是甜甜的，愛是濃濃的，每天與女兒一起讀書的時(shí)光總是愉悅而又心滿意足。

每天晚上入睡前，女兒旃如總會(huì)挑好一本自己喜歡的書，指定兩個(gè)故事靜靜地等候媽媽到來，好給她講故事。在橘黃的燈光下，有時(shí)是她依偎著我，有時(shí)是兩人并排坐著像同學(xué)。我聲情并茂地給她講著書中的故事，她每每聽得津津有味，不時(shí)插上幾句，她對(duì)書中的故事大都爛熟于心，每個(gè)故事雖是重復(fù)了好多遍，可她總是百聽不厭。我有時(shí)煩了，就在想：為什么不讓她講給我聽呢?于是我鼓勵(lì)她把自己熟悉的故事倒過來講給我聽，我時(shí)不時(shí)給予表揚(yáng)肯定，她就越發(fā)來勁了，她會(huì)學(xué)著我的口吻講，有時(shí)會(huì)插進(jìn)很多她自己的想象，到最后變成了看圖說話了，這樣子，她所講的故事更接近她自己的生活，總能營造一種似乎是自己經(jīng)歷的事情(其實(shí)多是自己的想象)，這真是一種很大的進(jìn)步，我在表揚(yáng)的時(shí)候內(nèi)心也是感到很高興。這樣的情形至今已堅(jiān)持快兩年了，圖書常常更換，故事也經(jīng)常變換，孩子進(jìn)書店的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，閱讀的興趣正是在臨睡前的點(diǎn)滴時(shí)間里慢慢養(yǎng)成。

女兒從小愛買書，這可能跟家庭氛圍有關(guān)。家里的藏書不算多，但在孩子的眼里那就是很多很多了，我和孩子的父親因?yàn)楣ぷ鞯脑?，有時(shí)會(huì)在閑暇時(shí)交流一些有關(guān)教書讀書的事情，她在一旁就常常覺得好奇，總是“參與”進(jìn)來，老問一些為什么。他爸爸每一天都帶回一份報(bào)紙，孩子不識(shí)字，只看圖，她就是連圖也看得情趣盎然。我在家備課寫

教案

每每周末一到，我經(jīng)常帶她去逛超市、書店，每次必定帶回一兩本她喜歡的書，回到家后，她總是迫不及待地看上一會(huì)兒書，忘掉了其它一些事情，經(jīng)常是在玩的時(shí)候偶然間發(fā)現(xiàn)了她曾經(jīng)讀過的熟悉的故事書，她就會(huì)靜下來看一會(huì)兒，表現(xiàn)出難得的專注。

涓涓細(xì)流匯聚成浩瀚，在生活中時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)孩子愛書、看書，父母的言傳身教不可忽視。中國有句古話：“潛移默化，自然似之?！遍喿x也是這樣，做父母的如果熱愛閱讀，孩子也一定會(huì)喜歡上閱讀。和孩子一起讀書，一起快樂，其妙無窮。

前幾天碰到一個(gè)朋友，聊到孩子閱讀的事情。他告訴我說他兒子學(xué)校要求孩子讀一本很厚的書，而且是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀完，作業(yè)又不少。孩子每天把作業(yè)完成后想著還要完成多少頁閱讀量就犯愁，感覺孩子幾乎沒什么閱讀的樂趣 。我個(gè)人不太贊成這種做法，似乎感覺孩子們有點(diǎn)“被閱讀”。引導(dǎo)孩子喜歡閱讀，與書為友、以書為師是好事。而不是盲目的把什么所謂的專家推薦書目一網(wǎng)打盡，何必在乎讀了多少本多少頁，而忽視了孩子的閱讀興趣，我想這樣的閱讀方式只能事倍功半。

我們國家有那么多的名著，現(xiàn)在又有那么多好的兒童文學(xué)，我沒急于給孩子讀很多，她現(xiàn)在的閱讀完全是建立在興趣之上的，興趣是最后的老師。到書店翻翻看看，她覺得想讀，我再把把關(guān)，可以的話就買回來讀。一般選擇經(jīng)典的、健康的、適合孩子年齡的閱讀材料，以前一般是用想象閱讀法。就是我和孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，繼續(xù)往下說自己說出故事中的人物將可能會(huì)如何發(fā)展。沒有什么固定的模式，海闊天空，現(xiàn)在主要是思考的閱讀法，就是讀完后我們討論里面的人物，我和孩子一起談感想。

這段時(shí)間女兒主動(dòng)要求讀[假如給我三天光明]這本書，而且讀完了。大部分爸爸媽媽都知道，這本書是海倫.凱勒寫的.它從一名身殘志堅(jiān)的弱女子的視角,告戒身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命、珍視光明、把握人生、關(guān)愛他人。曾有人說過這本書以其孤絕的曠世之美征服了全世界。我和女兒在她睡覺前讀一會(huì)，有時(shí)候她和我一起讀，有時(shí)候我給她朗讀，然后我們倆躺床上聊一會(huì)感想。海倫.凱勒的勇敢頑強(qiáng)、勤奮好學(xué)、仁慈正義給了女兒很大影響，讓她感動(dòng)的還有莎莉文老師的無私善良和執(zhí)著。最近又主動(dòng)在看以前買的[洋蔥頭歷險(xiǎn)記]，我們還把里面的人物對(duì)話用在我們生活里呢，感覺很有趣。

我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀，孩子在平時(shí)講話和理解能力上，有了明顯的提高。有的時(shí)候，她會(huì)把一些事情講得頭頭是道，想象力也比較豐富，而且爸爸媽媽與孩子也得到了很好的溝通與交流。

親子共成長日記篇十五

從來沒有想到，被我和爸爸戲稱為“學(xué)富五車，才高八斗”的媽媽，一天竟敗在了十歲的我面前。

那一天，我在學(xué)校里看了同學(xué)的《魯賓遜漂流記》，很有意思。放學(xué)回家后，一放下書包，就興沖沖的跑到媽媽跟前，對(duì)媽媽說：“老媽，你知道‘星期五’是誰嗎?”

“星期五是星期六的哥哥呀?！眿寢尫畔率种械臅唤?jīng)心地說。

我急了，一把奪下媽媽的書，一本正經(jīng)地說：“連‘星期五’都不知道，告訴你，‘星期五’是個(gè)人，是《魯賓遜漂流記》里面的一個(gè)人物?！?/p>

“《魯賓遜漂流記》，的確有這么一本書，聽說過但沒讀過?！眿寢屨f。

“那么大的人了，連這本書都沒看過，你out了。xxx我沒想到在我眼里什么都懂的媽媽竟然沒看過這本書，我的語氣顯得有點(diǎn)輕蔑了。

媽媽沒說話，微笑著看著我，若有所思。

第二天放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)客廳的茶幾上擺著一本嶄新的《魯賓遜漂流記》。媽媽坐在一邊，笑呵呵地說：“兒子，昨天媽媽甘拜下風(fēng)，今天我們重新pk。xxx那一天晚上，我和媽媽就這本書討論到半夜，真高興。短短一天，媽媽就讀完了這一本書，媽媽真了不起。

過了幾天，媽媽一邊看書，一邊對(duì)我說：“兒子，你知道保爾·柯察金是誰嗎?”

從來沒聽說過這個(gè)人，我一臉茫然。媽媽笑了。又問：“你知道奧斯特洛夫斯基嗎?”

由于媽媽說得很快，那個(gè)名字把我逗樂了。我搖搖頭，問媽媽是哪里的人物。

媽媽非常神秘，笑著說：“想知道嗎?答案就在這本書里。”她從背后拿出了一本書，題目是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我急切想知道答案，一把搶過去，如饑似渴地讀了起來。從這本書里，我認(rèn)識(shí)了保爾，認(rèn)識(shí)了朱赫來……我記住了那段名言，“人最寶貴的是生命……”

以后的日子里，我和媽媽經(jīng)常pk讀書的感受。在媽媽的熏陶下，我迷上了紅色作品;在我的xxx指引xxx下，媽媽迷上了少兒讀物。閱讀伴我和媽媽共成長。