范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩節(jié)策劃案活動篇一

通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的`情感，無論對待父母或者老師*，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。 四、活動地點：學校內(nèi)。

1．利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2．購買"黃絲帶"，征集"感恩箴言"。

3．打印宣傳資料，評分表等。

4．校園環(huán)境布置：展板。

5．將本次活動個精神深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

1、開展"我為家人服務"活動，每天向家人做一件事情，說一句"愛你、感謝你"之類的話。

2、教育引導幼兒走入社會，會主動用語言向家人、身邊人表達謝意。

1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集感恩箴言。

2、和親子操活動結(jié)合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶。

3、在活動周，每天播放感恩音樂。

組織教師開展"祝福與感恩"活動，建立愛心樹。

感恩節(jié)策劃案活動篇二

[地點]：校階梯教室

[主辦]：社團聯(lián)合會

[承辦]：感 恩 社

[贊助方]：

[活動緣起]：借西方“感恩節(jié)”的機會，凝聚校園感恩氛圍，感受愛心、真心、誠心，喚起大家奉獻真愛、樂于助人、回報社會的精神。

[活動目的]：“感恩”意味著“給予”，代表著“回報”，借助西方式的張揚的節(jié)日氣氛、輕松游戲的互動等節(jié)目來拉近距離，濃濃深情、友情，款款箴言、正劇、歌曲去渲染中國人最深層的文化----那就是一顆真誠感恩的心。

[感恩宣言] 1. thanksgiving day

thank you, daddy

thank you, mommy

2. 風是愛的呼喚，

雨是情的交融，

最愛你的人，最牽掛你的人

永遠是你的母親!

我們一起留下箴言，我們一起分享那濃濃的母愛!

3. 心存感激

父母的養(yǎng)育之恩

師長的教育之恩

朋友的幫助之恩

前輩的提攜照顧之恩

社會的歷練之恩

感恩是一種

責任意識、自立意識、自尊意識……

也是一種

追求人生成就的崇高精神境界。

[前期準備]：[給購買東芝筆記本的學生發(fā)邀請函，贈送禮品]

1準備卡片，贈送兄弟社團

2制作感恩花環(huán)或社標框架，征集箴言(署名，獻給最感激的人)，餐會現(xiàn)場抽取 ，分享感激，贈送禮品。

3邀請團隊參與(互動游戲)

4邀請兄弟社團表演各種形式的節(jié)目，將感恩深化，喚醒真心。

5邀請外國朋友----感恩無國界

6食品禮品準備

7制訂游戲規(guī)則----發(fā)放禮品

[活動過程]：

1安排各團隊嘉賓有序就坐。

2主持人引入外國嘉賓----激情演說

3各兄弟社團親情演出

4中間穿插：(1)游戲

(2)箴言互贈抽取

5 集體手語表演《感恩的心》

感恩節(jié)策劃案活動篇三

1、樂意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡單的語言表述看到的.內(nèi)容。

2、懂得關(guān)心自己的媽媽。

1、家庭場景布置（小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）

2、兔媽媽、兔寶寶頭飾

1、引出話題：

欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

引導幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的。

2、情境感知：

師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么？”

“你們喜歡這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”

3、再次表演，引導幼兒傾聽角色語言：

兔媽媽和兔寶寶合作表演。“兔寶寶一邊做，一邊師怎么說的？”（幼兒學說角色語言）

4、參與演出，師生合作。

“誰愿意來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)心媽媽？”（教師與一名幼兒表演――教師與全體幼兒表演）

感恩節(jié)策劃案活動篇四

尊敬的各位家長，各位老師，親愛的爸爸、媽媽：

大家晚上好!

張：您所在是大理市第四幼兒園“我有一顆感恩的心”暨慈善義賣活動的現(xiàn)場

張：我是張宏杰

馬：我是馬麗

男幼;我是七彩b班的男幼一琪

女幼：我是七彩b班的女幼靜婷

女幼：我們滋潤著人間的真情成長

張：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

馬：多少回含著感動的淚花暢想未來

張：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已過去，但一顆感恩之心，

一腔感激之情永駐心間。

馬：常懷感恩之心的人是最幸福的

張：常懷感激之情的生活是最甜美的

張：學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

馬：是啊，我們希望在坐的每一個成年人都能感受到生命的可貴，生活的

美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!

張：我們更希望通過一系列的活動，讓孩子學會“感恩”懂得“感恩”。雖

然孩子們還比較小，也許他們并不能理解什么是真正的感恩，但是我們依然希望能以一種特殊的方式來讓孩子懂得感恩，學會感恩，凡事都能以一顆感恩的心來對待自己的父母和身邊的每一個人。通過我們的活動，我們相信，“感恩”這顆小小的種子，一定會深深的埋藏在孩子們的心中，假以時日，這顆種子在接受了“陽光雨露”的滋潤后，一定會生根發(fā)牙，且會長的無比健壯!

男幼、女幼：請欣賞由全體教師帶來的手語表演《感恩的心》

男幼、女幼：謝謝老師，謝謝爸爸媽媽，我們一定會記?。簯阎活w感恩的心

去生活，謝謝你們!!!

是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì) 。

張：感恩是一個人的內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝??所以感

恩應該年年、月月、時時、刻刻。

張、馬：感恩是愛，親人之愛，朋友之愛

請欣賞由7個家庭和全園的小朋友用甜美的歌聲帶給我們的愛之歌《讓愛住我

家》

馬：謝謝我們表演的7個家庭，謝謝可愛的孩子們

張：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多

馬：有一個詞語最親切，

張：有一聲呼喚最動聽

女幼：有一個人最要感謝

男幼：有一個人最應感恩

合：她就是——“媽媽”

馬：她的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

男幼：他的手粗了，她把溫暖的陽光給了我

張：他的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

女幼：他的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

張：面對媽媽深沉的感情聆聽媽媽殷切的心愿

馬：我們應該學會感恩，應該學會感激

張：如果說母愛是船，載著我們從幼年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了

我們一個幸福的港灣。

馬：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我

們遠航的風帆

男幼、女幼：拿什么來感謝你，我的爸爸媽媽!父母的愛說不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

何：我們?nèi)珗@的小朋友為了感謝爸爸媽媽，和老師一起精選準備了一些禮物送

給親愛的爸爸媽媽，第一份禮物就是掛在長廊里的簡筆畫“送給所有父母的禮物”第二份禮物:所有小朋友制作的感恩卡片，這些卡片上都印有孩子們的小手印和小腳印，以此來表達對父母的感謝之情。

以班級為單位送卡片，并擁抱爸爸媽媽，說謝謝!

張：各位家長,為了幫助殘疾兒童，培養(yǎng)孩子愛心,大理市第四幼兒園的 “感恩節(jié)慈善義賣活動”。即將開始:在此呢,我們呼吁每位家長都獻出你的一份愛心,幫助一下那些需要幫助的孩子們,我想也是你給孩子一個學習感恩的開始;也是給自己一次體現(xiàn)愛心的機會;,現(xiàn)在我們就一起來參與一個充滿愛心的義賣活動吧，!首先請何老師為大家介紹義賣的注意事項。

何：我想你們今天用錢換來的并不是微不足道的小東西，而是你們的愛心全都集中起來后傳到特殊學校那里需要幫助的孩子們。愛心應該是這樣擴散的---由眾多顆溫暖的心來體貼需要關(guān)愛的心。所以今天我們給每件禮物的報價不代表物體本身的價值，而是代表您的愛心。在活動開始前我要把義賣中要注意的事項給大家在次說明一下：

一、每個義賣的物品上都有2各標簽，a標簽上寫著編號， b標簽上寫著編號、捐贈家庭 、愛心價格、購買家庭、收款教師。觀看全部物品-----持所看重物品的綠色卡片到各班教師收銀處付款，并要求收款教師簽字、填寫購買家庭-----持簽好字的綠色卡片到各區(qū)域負責的教師領(lǐng)取物品，并把綠色的卡片還給發(fā)放物品的教師。

二、在選購物品是請盡量遵循孩子的意愿，如果遇到一件物品同時有多個孩子看中時，請家長提醒幼兒要注意先來后到。所有物品義賣完后，請家長代表清點義賣金額，向所有家長公布。

慶生會：請出11月份的小壽星，他們分別是：

感恩節(jié)策劃案活動篇五

感恩你我，真情成長

將感恩的.種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

11月xx日

春江幼兒園

教師篇：

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》。

3、學習《感恩節(jié)的由來》。

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。

幼兒篇：

1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》。(年級組長負責)

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》。

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

感恩節(jié)策劃案活動篇六

感恩的心

1、讓幼兒學會感恩，將感恩的種子播灑在每個幼兒心中

2、教育幼兒真心的`對待身邊的每一個人，學會懷著一顆充滿愛意的心看待世界

3、讓幼兒做一個充滿愛心的好孩子

1、教師介紹感恩節(jié)的由來及歷史背景，讓幼兒更加深入的了解什么是感恩節(jié)，重點讓幼兒知道感恩節(jié)是在哪一天。

2、請幼兒聆聽感恩節(jié)故事《小孩的心》、《純真的心》。

3、請幼兒說一說聽完故事的感受，激發(fā)幼兒的愛心。

4、請幼兒說一說發(fā)生在自己身上或身邊的感人的事。

5、學習《感恩的心》歌曲及手語動作。

6、教師指導幼兒學習折紙《百合花》，讓幼兒送給爸爸媽媽，并在百合花上綁上小賀卡，讓爸爸媽媽寫上對寶貝的感恩寄語。

故事1：“純真的心”有一個小鎮(zhèn)很久沒有下雨了，令當?shù)剞r(nóng)作物損失慘重，于是牧師把大家集合起來，準備在教堂里開一個祈求降雨的禱告會。

人群中有一個小女孩，因個子太小，幾乎沒有人看得到她，但她也來參加祈雨禱告會。

就在這時候，牧師注意到小女孩所帶來的東西，激動地在臺上指著她：“那位小妹妹很讓我感動！”于是大家順著他手指的方向看了過去。

這時大家沉靜了一下，緊接而來的，是一陣掌聲與淚水交織的美景。

有時我們不得不說：小孩子其實一點都不“小”，他（她）們其實很“大”！他（她）們的愛心很大！他（她）們的信心很大！

故事2：“小孩的心”

有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。

有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”

女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！”于是，對孩子吼了一聲說：“沒有！”

正當她準備關(guān)上門時，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我?guī)筛鶃硭湍??！?/p>

此刻女子自責、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地抱在懷里。

感恩節(jié)策劃案活動篇七

我們都有親人、有朋友、有過錯、有后悔。為了更好的讓同學們更好的表達自己的.思鄉(xiāng)之情，更好的傳遞感恩。為此，馨語心理協(xié)會特在感恩節(jié)當天在綜合樓前進行感恩祈?；顒?。

一、活動主題：祈福家人，傳遞感恩

二、活動時間：**年11月27日

三、活動地點：綜合樓前

四、活動對象：馨語心理協(xié)會會員、全校自愿參加學生

五、活動流程：

(1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓。

(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程。

(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單。

(4)祈福儀式。

(5)代表發(fā)表感受。

(6)主持人宣布活動結(jié)束。

(7)歡送嘉賓。

六、活動安排

(1)組織策劃部及財務部借好相關(guān)物品準備好相關(guān)物資。

(2)團支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤。

(3)文宣部及研習部負責現(xiàn)場的布置其他部門負責協(xié)助。

(4)秘書處準備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計。

(5)外聯(lián)部負責嘉賓邀請及接待。

(6)在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下。

感恩節(jié)策劃案活動篇八

一.首先，主持人上臺，介紹感恩節(jié)的由來――感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花號”船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過后，活下來的移民只剩50來人。基于“來者是客”的信念與習俗，印第安人給這些移民送來了生活必需品，并且教導他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下，來自歐陸的新移民逐漸習慣了在當?shù)氐纳娣绞?。在歡慶豐收的日子，歐陸新移民邀請印第安人一同感謝上天的賜予。

二.接下來全班同學齊唱《感恩的心》……

三.感恩大調(diào)查、

問題1、你知道父母的生日嗎?

問題2、你會為父母做家務活嗎?

問題3、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

問題4、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

(此環(huán)節(jié)由主持人抽取同學進行回答)

四.感恩父母

甲、世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

乙、世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

甲、誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是沒長大，需要關(guān)懷的孩子。

五.感恩老師

“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識，感激老師關(guān)心我們成長，感激老師教育我們成材!在這里我想我們用我們的掌聲對我們的輔導員湯老師表示感謝，能有這么負責的輔導員是我們的幸運!

六.有請同學上臺說說自己關(guān)于感恩的故事、或說說自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心愿。

七.各寢室準備的節(jié)目及個人節(jié)目開始……

八.玉米游戲

(這是美國感恩節(jié)玩的游戲。)據(jù)說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。

(由于道具問題，把找玉米環(huán)節(jié)改為搶答腦筋急轉(zhuǎn)彎，最先搶答出來的五個人進行下一環(huán)節(jié))

1.什么人不用電答案、緬甸人

2.a和c誰比較高呢?答案、c比較高(因為abcda比c低)

3.有一只狼來到了北極，不小心掉到冰海中，被撈起來時變成了什么?答案、檳榔

5.在哪里藏著你的鴿子?答案、屋頂(在屋頂唱著你的歌)

6.誰給劉德華喝忘情水?答案、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)

比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

九.發(fā)貼紙，“一人一句感恩心語”每個同學在各自的貼紙上寫下自己的感恩心語。然后全部貼到“感恩墻”上。

十.結(jié)束語、

同學們，心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱。

心存感恩，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

心存感恩，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感恩的生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。今天，我們不僅要心存感激，還要學會感恩。

最后讓我們一起祈禱、愿我們都有一顆感恩的心。

主持人宣布晚會結(jié)束……

感恩節(jié)策劃案活動篇九

xxxxx

xxxx

xxxx

“系絲帶愛心花，傳祝愿”

提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)。

20xx年11月27日中午

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預算，實地考察。

1、活動人員安排：

活動總負責人2人;

活動場地負責人員;

橫幅1人負責;

海報宣傳組負責;

材料準備4人;

現(xiàn)場布置準備工作人員10人;

安排現(xiàn)場秩序維護人員;

簽到人員;

應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

折花培訓指導人員;

后勤負責人員;

攝影負責人員。

內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

3、活動經(jīng)費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80

橫幅名字：發(fā)揚感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)

活動正式實施

11月25日,中午在綜合樓門口集合

2.活動內(nèi)容:

1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義

2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。

整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具

活動結(jié)束后總結(jié)報告

注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充