當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學上半年工作總結篇一
剛剛過去的半年，是我校在各級教育行政部門及鎮(zhèn)黨委政府的鼎力相助和科學指導下穩(wěn)步前進的半年；也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻中實現(xiàn)新發(fā)展的半年。半年來，學校領導班子以科學發(fā)展觀為指導，堅持教育創(chuàng)新，強化教育管理，打造一流隊伍，創(chuàng)教育教學品牌和特色學校為奮斗目標，圓滿完成了上級下達的各項工作指標。
（一）加強領導班子建設
我們深知，只有建設一個團結、民主、開拓的領導班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動工作開展。半年來，學校領導班子通過推進廉政建設和依法行政，在群眾當中樹立“團結、廉潔、開拓”的形象。一是加強理論學習。思想解放的廣度決定學校發(fā)展的空間，思考問題的深度決定學校發(fā)展的程度。班子成員帶頭學習科學發(fā)展觀，進一步解放思想，認清發(fā)展形勢，理順發(fā)展思路，增強發(fā)展動力，形成發(fā)展合力。二是深入開展科學發(fā)展觀實踐活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動。始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果，努力用科學發(fā)展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學校發(fā)展；三是搞好班子團結，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團結，定期不定期召開民主生活會，班子成員開展批評和自我批評，處處以事業(yè)為重；四是加強作風建設。班子成員深入教學一線，重大問題深入研究，充分聽取教師意見，推進決策的科學化和民主化，帶領廣大教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。五是加強廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項紀律，規(guī)范辦事行為，貫徹落實黨風廉政建設的各項規(guī)定，落實領導干部述職述廉等各項制度，樹立務實形象，自覺接受監(jiān)督。
（二）加強教師隊伍建設
事實證明：教師是學校發(fā)展過程中最為活躍也是最為關鍵的因素。半年來，我們在加強教師隊伍建設方面作了大量工作。一方面通過每周一次的政治學習，提高教師的思想意識和管理意識，不斷增強主人翁的責任感；另一方面，通過各類培訓提升教師的綜合素質(zhì)，加強緊迫感和使命感，從而對教師自身的發(fā)展提出了更多、更新、更高的要求。其次，抓實教研活動，提高教師專業(yè)化水平。學校領導班子引導教師逐步認識到團結協(xié)作的重要性，以“打造高效課堂”為核心，實施學校領導掛鉤教研組的督查制，積極利用信息技術課的有限資源，開展多媒體課件競賽活動，逐步規(guī)范教研活動的開展。再次，加強師德師風建設，樹立為人師表的良好形象。一方面要求教師緊密結合我校實際，不斷豐富學習內(nèi)容，加強師德修養(yǎng)。另一方面加強制度建設，以《xx縣教師“十不準”》為要求，不斷規(guī)范和約束教師行為，推動師德創(chuàng)優(yōu)活動向縱深發(fā)展。過去半年，全校教師無違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。
（三）廣泛發(fā)動學生，突出學生自主管理
學年初我校在校生268人，由于多數(shù)學生厭學，組織紀律差，管理的難度加大。充分發(fā)動學生，引導學生進行自我管理，是學校領導班子確立的基本管理思路之一。政教處按照“德育途徑實踐化、德育管理規(guī)范化”的要求，從“小”處著手，以發(fā)揮“學生會”“校團委”職能為先導，不斷實現(xiàn)學生的自主管理。
（四）求真務實，扎實認真地搞好學校各項工作。
我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，作為學校的辦學宗旨。逐步建立健全與完善了學校的各項規(guī)章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。
1、創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校，依法治校。
學校工作始終堅持以德育為核心，不斷健全德育管理機構，形成了以“黨支部”為領導，政教處、學生會、校團委、各班級相互聯(lián)動的育人機制，同時堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動為契機，形成了良好的育人氛圍。
2、加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。
為了使法制教育取得實效，我校聘請鎮(zhèn)派出所所長為法制副校長并和鎮(zhèn)交警中隊建立友好單位，定期作法制專題報告和交通法規(guī)宣傳，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習。同時學校把安全工作放在首位，成立了領導機構，加強了制度建設，每學期都與班主任簽定安全目標責任書；制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學生進行安全教育。一年來學校通過“禁毒防艾知識講座”、“交通知識宣傳”以及相關的知識競賽等活動，全面抓好食品衛(wèi)生及校園周邊的治理工作，為打造平安、和諧校園而努力！
3、以教學為中心，堅持科研興校，質(zhì)量強校。
1）認真落實常規(guī)，加強教學管理.
在教學管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，以《關累中學教學常規(guī)管理細則》為準則，完善常規(guī)管理辦法。成立學校領導掛鉤教研組的督查制度，教務處每學期進行常規(guī)教學檢查不少于四次，并及時總結反饋。在課堂教學常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機制，嚴格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。
2）抓好校本教研，提高教師業(yè)務能力。
我校從學校可持續(xù)發(fā)展的高度，認識校本教研工作，并把它作為學校興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺階，走教研促教學。深入挖掘信息技術課的潛能，積極開展教師多媒體課件制造比賽，全面提高教師利用信息技術手段整和課堂教學的能力。鼓勵、支持和組織教師參與教育教研，“以聯(lián)片教研為基礎”以學生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學理念。要求教師把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現(xiàn)代技術帶進課堂。通過教研組活動以及培訓學習，把我校的課堂教學改革不斷引向深入。實現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學質(zhì)量。
4、抓好各種活動，促進學生全面發(fā)展
以德育為核心、以教學為中心，關注學生的全面發(fā)展是素質(zhì)教育的基本要求。半年來學校圍繞這一方針，通過“五四文化周活動”、“中學生文藝作品競賽”、“禁毒防艾知識競賽”等多種活動不僅豐富了學校生活，也激發(fā)了學生的學習熱情，促進了學生的個性潛能發(fā)展，取得了良好的效果。
5、學校的后勤管理及其他工作
后勤服務工作始終是學校工作的的一項重點，為了全面的整合資源，有效的服務于師生，半年來學校以創(chuàng)新發(fā)展的理念不斷推進后勤工作取得了一定的成效：（1）、做好學校的布局調(diào)整規(guī)劃，協(xié)助抓好各項校園建設工程，努力改善辦學條件；（2）、抓好學校的勤工儉學，（3）、嚴抓財經(jīng)紀律，杜絕小金庫，規(guī)范財務管理；（4）、抓好食品安全、民族團結、流感防控、地震減災演練及安全八防教育活動；（5）、圓滿完成各項考試任務。
回顧過去半年的工作，我們壯志滿懷。成績使我們堅定了與各?？待R的信心?！胺彩骂A則立”，學校領導班子確立了20xx年下半年的發(fā)展戰(zhàn)略，那就是必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。
（二）、創(chuàng)新發(fā)展途徑。發(fā)展是硬道理。學校要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須依靠創(chuàng)新，必須用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進中的問題。應該說，我們在教育科研、教學管理、學生管理等方面都已經(jīng)有所創(chuàng)新，但這還不夠。領導班子成員、各職能部門、各位教職員工都要能夠創(chuàng)造性地開展工作。用創(chuàng)新的眼光去解決我們在工作中碰到的常規(guī)問題，一定會大有所為、大有收獲的。畢業(yè)班是學校的窗口，畢業(yè)班的教學成績直接影響著學校的生源和聲譽。創(chuàng)新的工作思路和工作方法，一定會為畢業(yè)班的工作注入新的活力。
（三）、促進教師專業(yè)成長。實踐證明，教師最關注的是自己的專業(yè)成長。學校將尊重教師發(fā)展的主體性，為教師專業(yè)化成長搭臺子、引路子、想點子，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領導自身行為的楷模激勵、體現(xiàn)親和力的情感激勵、工作中的責任激勵、決策中的參與激勵、教師發(fā)展的目標激勵等不同形式，激勵教師專業(yè)成長。
（四）、做好學校的“五化”工作。抓好各項校園建設工程，特別是美化、亮化、文化方面，努力改善辦學條件。
在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學校有了長足進步。放眼新的半年，面對教育發(fā)展的新形勢，面對各級領導對教育發(fā)展的新要求，面對廣大人民群眾對教育發(fā)展的新期待，面對廣大教職員工建設學校的新愿望，領導班子將以思想政治覺悟高、行政管理水平優(yōu)、專業(yè)引領能力強為標準，以改革的勇氣、創(chuàng)新的精神、發(fā)展的謀略，振奮精神，使校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，我們堅信明天關中一定會以校園環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃、教學質(zhì)量高、學校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領作用強的嶄新形象出現(xiàn)在大家面前！
中學上半年工作總結篇二
1、教育管理：
鐵車中學制訂了“學習提升，精細化管理”學?；顒尤暌?guī)劃，目標明確，措施得力，有較強的前瞻性。
建立健全了《鐵車中學教師綜合素質(zhì)評價方案》、《鐵車中學教師辦公考勤制度》、《鐵車中學學生基礎素養(yǎng)評價方案》、《鐵車中學班主任工作評價方案》等一系列規(guī)章制度，體現(xiàn)了科學性、規(guī)范性、公平性和激勵性。
開全國家課程、地方課程和學校課程三類課程，其中學校課程包括《剪紙》、《家鄉(xiāng)》、《園藝》、《二十四節(jié)氣》等;嚴格執(zhí)行區(qū)教體局下發(fā)的作息時間，雙休日、節(jié)假日不辦班補課;嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔;積極開展“體育藝術2+1”活動、新教育活動、平安校園創(chuàng)建活動，提升學生的綜合素質(zhì)。
2、教學管理：
嚴格按照《山東省中小學教學基本規(guī)范》等文件要求開展教育工作，對于違反規(guī)定的教師及時批評教育，限期改正。
教學常規(guī)實施月查制度。由11名校委會成員及教師代表組成打分小組，其中3人查數(shù)量，其余8人打質(zhì)量分。檢查結果每月一反饋，并納入教師年度考核。
每學期以文、理兩科為單位組織一輪聽評課活動，校長、分管副校長、教導主任帶頭參加聽課、評課活動，每學期聽課不少于30節(jié);其余教師每學期聽課不少于20節(jié)。
每周組織一次校本教研活動。根據(jù)我校平行班少、同學科平行班教師少的現(xiàn)狀，全校教師為分語文、數(shù)學、英語、理化生、政史地、藝體六個教研組，每周開展一次活動，每學期教導處有總體規(guī)劃，各教研組根據(jù)自己的實際情況制定每周的活動內(nèi)容。
3、師資隊伍管理：
每學期由教科室統(tǒng)一規(guī)定“三新一德”學習任務，加強對教師的師德教育。開展師德演講活動，積極鼓勵教師參與各級“最美教師”評選。
嚴格按照《鐵車中學教師綜合素質(zhì)評價方案》對教師進行考核，每學期一計算，每年度一考核?？己松婕暗隆⑶?、能、績、廉、安等各個方面。
積極組織教師參與各級各類培訓活動，邀請兄弟學校教師來我校送課教研，加強校本教研工作，把教師的培養(yǎng)和培訓工作落到實處。
4、學生管理：
按照《鐵車中學學生基礎素養(yǎng)評價方案》，對學生實行多元評價，建立學生成長記錄袋，做好綜合素質(zhì)評價。
通過升旗儀式、班會、節(jié)日慶典、黑板報、微信公眾號等形式對學生進行社會主義核心價值觀、理想信念、公民意識和新時代精神教育，增強工作的針對性和實效性。
把德育教育滲透于各門功課的教學之中，全體教師落實一崗雙責，既是教學工作的責任人，也是德育教育的責任人。
中學上半年工作總結篇三
半年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民 揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊**、羅**、鄧*等同學，能積 極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。
做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作 業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端 正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。
平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后 進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及 時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。
做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫郭**。他學習成績差，經(jīng)常逃 學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起 他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。
本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過半年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面 的發(fā)展。
中學上半年工作總結篇四
在過去的一學期里，我校全面落實學校三年發(fā)展規(guī)劃，貫徹“1234”發(fā)展思路：即突出一大主題：“全面提升教育質(zhì)量”，實現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)變“從規(guī)范化管理向精致化管理轉(zhuǎn)變”、“從形態(tài)建設向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變”，實施三大工程：“質(zhì)量提升工程、特色創(chuàng)建工程和隊伍優(yōu)化工程”，落實四大舉措：“抓改革提質(zhì)量”、“抓管理促質(zhì)量”、“抓師資強質(zhì)量”、“抓投入保質(zhì)量”，不比基礎比進步，在學業(yè)水平測試、高考等多方面取得了優(yōu)異成績，學校榮獲了“江蘇省優(yōu)秀中學共青團組織”、“xx市數(shù)字化校園”、“xx市安保先進集體”、“丹徒區(qū)宣傳工作先進集體”等榮譽稱號，學校順通過了“xx市文明單位”評審、“xx市社團建設優(yōu)秀學校”的復評和“xx市書香校園”驗收，接受了“江蘇省文明單位”現(xiàn)場評估。具體來說：
1. 以正確的思想為引領，培育和踐行社會主義核心價值觀。積極響應xx市及丹徒區(qū)在中小學校開展社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦、落實到行動上”的“三進一落實”主題教育實踐活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入未成年人思想道德建設的全過程。本學期先后舉行“核心價值在心中，雷鋒精神見行動”主題教育活動、國旗下講話、“社會主義核心價值觀”的主題黑板報和手抄報競賽、演講比賽、讀書征文活動等，讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，知曉率達100%，并能付之于行動。
2.以系列德育活動為載體，不斷提高德育工作的活力與實效。開展了“核心價值在心中，雷鋒精神見行動”主題教育系列活動；4月清明節(jié)，舉行了“憑吊拜先烈”、“網(wǎng)上祭英靈”、“探尋先輩之路，感悟幸福生活”清明祭掃活動，組織高一、高二年級學生拜謁支顯宗墓，了解支顯宗先生“情系教育、愛灑故土”的情懷。5月結合五一國際勞動節(jié)和五四青年節(jié)開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”教育活動。6月份，舉辦了高三學生十八歲成人儀式。
3.積極開展社會實踐活動。社會實踐對于加強未成年人思想道德建設，發(fā)揮實踐育人的優(yōu)勢，引導青年學生了解社會、增長才干，增強使命感和社會責任感，促進學生綜合素質(zhì)的提高，具有重要作用。本學期，政教處組織了“繽紛冬日”系列寒假實踐實踐活動，活動多達18項，同學們深入工廠、商店、農(nóng)村、社區(qū)等各種社會場所，調(diào)查研究，體驗生活。團委組織開展了“春滿校園”綠化環(huán)保行動、“回收廢品，美化環(huán)境”活動；走出校門，開展“敬老尊老”慰問敬老院孤寡老人、“珍愛生命”文明交通勸導、 “清潔家園”社區(qū)服務等青年志愿者系列活動。年級部組織了高一赴上海、高二學生赴安徽蕪湖、高三年級學生赴無錫參觀學習。這些活動讓學生開拓視野，增長知識，感受生活，精神在磨練中得到升華。
4.為了深入實施素質(zhì)教育，營造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，更為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的書香氛圍，本學期繼續(xù)開展“書香宜人”讀書節(jié)系列活動如圖書跳蚤市場、“老師，您好”五好小公民讀書活動 、“記憶”現(xiàn)場作文競賽、國學知識講座等。特別是“名家?guī)易x經(jīng)典”活動，學校邀請了江蘇大學吳曉峰教授為我校師生講解《詩經(jīng)》，臺灣著名作家郭本城先生為我校師生解讀柏楊和《丑陋的中國人》。這些活動很大程度上激發(fā)了學生讀書的熱情，使學生增長了知識和增智慧，促進了養(yǎng)成，培育了人格，形成了師生“人人愛讀書，人人長智慧”的校園讀書氛圍，“讀書節(jié)”活動已經(jīng)成為學校特色發(fā)展的基礎工程，為構建和諧校園、書香校園奠定了堅實的基礎。同時，學校新購置x多冊圖書，圖書結構進一步合理；圖書館做好導讀工作，將過刊裝訂成冊，進入系統(tǒng)流通。我校讀書活動引起了有關新聞媒體的密切關注，《xx日報》、《京江晚報》等新聞媒體對我校讀書活動進行了報道。我校也順利通過“xx市書香校園”驗收。
5. 貫徹“以人為本”的理念，積極拓展捐資助學渠道。認真做好貧困生的資助工作。不斷完善支顯宗助學金、政府助學金和慈善助學金的申報、審查、審批和發(fā)放制度，努力使每一個家庭經(jīng)濟困難的學生都受到資助，使每一個受到資助的學生都確實是家庭經(jīng)濟困難的學生。本學期來，學校共資助學生x人次，發(fā)放助學金x萬元，發(fā)放獎學金x人次，共x萬元。
積極拓展捐資助學渠道，為我校貧困學生提供了更多有力支持。本學期，先后聯(lián)系校服供應商減免貧困學生校服費用近萬元，通過校園義賣活動籌得善款x多元。
6.積極開展德育工作校本調(diào)研，鞏固素質(zhì)教育成果。這學期政教處創(chuàng)造性地開展了學校德育工作調(diào)研。調(diào)研主要堅持問題導向、堅持基本規(guī)范，采用觀察（情境考察）、交流、查閱比對工作記錄等方式進行，具體內(nèi)容包含校園環(huán)境、課堂規(guī)范、文明禮貌、儀容儀表、集體活動、午餐常規(guī)、自護自救、課外閱讀、社會實踐九個方面。政教處代表學校向全體級部領導、班主任反饋了調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題，從九個方面一一提出了整改建議和要求，并對落實整改情況進行了跟蹤，一直到整改到位。
1. 我校“魅力男聲”合唱團、武術社、插畫社、舞蹈社、篆刻社、工藝社、辯論社、dv創(chuàng)造社、心理健康社、宜域文化社等社團已經(jīng)形成特色。學校順利通過通過了 “xx市社團建設優(yōu)秀學校”的復評和“xx市書香校園”驗收。在科普宣傳周活動期間，“科普大篷車”開進校園，為我校學生送來了集科學性、知識性、趣味性為一體的“科普大餐”。
2.構建學生多元成才的立交橋，為優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展拓寬道路。在著力文化高考的“普通橋”，實現(xiàn)大幅提高文化成才率的同時，不斷探索和深化個性成才的“特色橋”，如美術、音樂、體育、傳媒、招飛等。通過加強文化課程與藝術課程銜接的研究，進一步完善了藝術教育的課程體系，通過加強與相關藝術院校的聯(lián)動與合作，進一步拓寬了特長生的輸送渠道。本屆高三有xx名體藝生達本科線，不同文化層次的學生都得到了良好的發(fā)展。
3. 擴大對外開放。堅持以開放促改革，充分利用國際國內(nèi)教育資源，依托各類教育交流平臺，積極開展全方位多層次的教育交流平臺，加強中外友好學校交流，加快推進教育國際化建設步伐。接待荷蘭groevenbeek中學校長leo duifhuizen、副校長klaas van de groep等一行4人來我校參觀訪問，荷蘭groevenbeek中學與我校簽署了合作意向書。雙方將定期開展交流，在培養(yǎng)學生多元化發(fā)展等方面開展合作。
5. 特色活動常態(tài)化、制度化。為切實踐行學?！拔幕P懷，師生共進”的辦學理念，秉承“有針對性的學習，比學習本身更重要！有方向性的提升比提升更重要！”的信念，我校確立了“江蘇省大港中學容領挑戰(zhàn)項目”，組建了一支有思想、有活力、有追求、高效率的容領團隊，建立了十個相關的子項目，并有效地開展了一系列容領挑戰(zhàn)活動：給予也是一種快樂、kathleen一家的中國情結、kevin博士舉辦數(shù)學挑戰(zhàn)、“激情飛揚，辯出自我”辯論賽、暑期赴歐洲學習旅行等活動。這些活動的扎實開展，有效地提升了師生的道德情懷和行動能力。活動在社會上反響強烈，《xx日報》也開設專版，專門報道了我校容領挑戰(zhàn)項目。
1. 開展師德先進人物的宣傳和評選活動。陳成和閆巧老師被評為xx市志愿導學先進個人。結合“兩學一做”教育實踐活動，教育黨員教師弘揚高尚師德，創(chuàng)造優(yōu)良教育教學業(yè)績，朱建國、蔡燕如等六位同志被推薦為丹徒區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。推選紀金忠老師參加xx市“十佳教師”評選活動。按照省教育廳的布置，認真做好“鄉(xiāng)村學校從教30年教師榮譽證書”頒發(fā)工作，組織了25位符合條件的退休教師參加申報登記。
2. 加強了監(jiān)考工作考核，由文印室填寫《監(jiān)考按時領卷情況記錄表》，監(jiān)控和年級部巡考領導填寫《監(jiān)考過程情況記錄表》，圖書館填寫《試卷及考場記錄收取情況記錄表》。考卷掃描反饋信息也將作為監(jiān)考的考核內(nèi)容，對不認真履行職責者扣除績效工資相應課時費。
3.科學修正各年級起點參考成績數(shù)據(jù)，閱卷結束后及時進行成績處理反饋，發(fā)揮信息技術和成績跟蹤評價系統(tǒng)等對師生和年級部教學管理的作用。研究高考政策的變化，為高考報名、自主招生和志愿填報提供咨詢和服務。跟蹤中考后各初中學校學生在高中的發(fā)展狀況，科學分析全區(qū)生源流失狀況，為招生工作提供有效數(shù)據(jù)支撐。
4.有序開展質(zhì)量監(jiān)控。學校對高二年級進行了學生學習情況調(diào)研，改進了調(diào)研考察點，著重從教師的備課、講課、課堂組織、作業(yè)批改等教學規(guī)范入手，從定量到定性作了深入細致的分析，形成了三年系列化數(shù)據(jù)，為年級部改進教學管理和合理任用教師提供咨詢。組織高二高三學科中心組教師10多人次，為高一年級聯(lián)考考試命題，提高了考試的信度和效度。組織了學業(yè)水平考試、四市聯(lián)考和高考等重大考試。
3.我校組織教師外出參加教研活動x人次，承辦承辦市區(qū)級教研活動12次，接待共計x人次。作為xx市化學學科基地，承辦了一模、二模分析會；xx市教研室和我校於羅英名師工作室合作，在我校舉行丹徒區(qū)和揚中市區(qū)域間高二物理教學研討活動。
1.組織各種形式的班主任培訓，進一步提高班主任的科研能力和工作能力。本學期特別加強了班主任的校本培訓。先后開展了“如何撰寫評語”、“如何提高班會課效力”“如何開展班集體建設”等實效性強的班主任培訓工作，同時也為班主任訂閱的《班主任之友》、《班主任》、《中學德育》等多種雜志，給班主任的自我學習、自我發(fā)展提供了條件。在學習、培訓的基礎上我們還組織班主任積極參加xx市班主任基本功競賽，胡盼、潘曉宇獲丹徒區(qū)班主任基本功競賽一等獎，徐海波老師二等獎，7月胡盼老師將代表我區(qū)參加xx市班主任基本功大賽。
2.組織教師參加專業(yè)知識培訓。學歷培訓形勢喜人，本學期有7人考取了江蘇師范大學、揚大、聊城大學等學校的教育碩士研究生，目前，我校教育碩士總人數(shù)已經(jīng)達到68人。本學期，推薦xx、xx、xx三位老師參加20xx年江蘇英語教師雛雁培訓（國際交流），取得了良好成績，xx老師將于8月參加澳大利亞國際交流培訓。推薦xx老師參加了南京師范大學中學舉辦的中學心理健康教師培訓，組織徐秋林等10名學科教師參加了省教師培訓中心組織的省級骨干教師培訓，推薦朱紅葉、王愛軍老師參加了xx市中小學音樂教師“柯達伊音樂教學法”專題培訓。學校將繼續(xù)加強與陜西師范大學的戰(zhàn)略合作，發(fā)揮其在教師培訓中的引領作用。
3.重視心理健康培訓。為提高我校德育管理人員的心理輔導能力，及時有效地解決學生在日常學習和生活中遇到的心理問題和困惑，促進學生的健康成長。今年，莊紅君等xx位教師順利取得了xx市20xx年教師心理健康教育資格認證合格證書。我們又組織教師參加了xx市20xx年教師心理健康教育資格認證活動，其中xx老師參加了中級班，xx等5位老師參加了初級班。
4.名師培養(yǎng)繼續(xù)發(fā)力。束鵬芳、於羅英兩位老師的xx市名師工作室和葉忠明、蒯忠山兩位老師的丹徒區(qū)名師工作室按照要求開展活動，在引領本學科教師快速成長方面發(fā)揮了較好的作用。4月21日，xx市教研室和我校於羅英名師工作室合作，在我校舉行丹徒區(qū)和揚中市區(qū)域間高二物理教學研討活動，紀金忠老師開設了研討課。本學期生物、歷史、政治、信息、美術等五門學科的老師參加了市區(qū)青年教師基本功大賽，莊旭、解莉萍、王忠等3位老師獲區(qū)一等獎，王忠老師獲市一等獎，5月26日的京江晚專欄報道了王忠老師的先進事跡。組織英語教師參加丹徒區(qū)高中英語優(yōu)質(zhì)課評比，xx老師獲一等獎。
4.教科研工作穩(wěn)步推進。發(fā)揮教科室的引領服務作用，務實推進課題研究，繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡化管理，在校園網(wǎng)上建立課題管理網(wǎng)站，結合區(qū)教師發(fā)展中心工作安排，積極發(fā)布研究成果。中青年教師申報課題研究的積極性較高，特別是課題組的負責人，能夠積極對申報的課題進行研究探索，并取得一定的研究成果。積極組織論文的評審工作，提升教師科研論文的質(zhì)量。本學期發(fā)表論文近xx篇，以“宜文化”課程基地建設為載體，梳理我校的人文素養(yǎng)類課程，結合社團活動，開發(fā)活動資源，繼續(xù)辦好《宜人教育》、《省港中報》刊物，不斷提升刊物層次和品位。建立“宜文化”自主學習互動平臺，包括宜文化主題網(wǎng)站和宜文化學生社團兩個平臺，提升學校辦學品味，體現(xiàn)學校辦學特色。
高一年級部：
1. 加強和改進教學常規(guī)。制定并實施《高一年級教學環(huán)節(jié)細化管理暫行規(guī)定》。規(guī)定共八大項，28小項，內(nèi)容涵蓋早讀、午練、課間、上課等教學工作的各個環(huán)節(jié)，為規(guī)范教學行為提供了制度性保障。規(guī)范作業(yè)布置，加強作業(yè)布置和批改的檢查與反饋。年級部以“考試化”的要求規(guī)定作業(yè)的內(nèi)容及完成時間，確保內(nèi)容統(tǒng)一、數(shù)量適中、完成及時。年級部通過問卷調(diào)查、抽樣檢查等方式對作業(yè)的布置和批改情況進行檢查，并在教師會上將檢查結果通報給全體教師。加強改進階段性考試的質(zhì)量分析，每次考試后年級部都精心組織各種分析會，充分發(fā)揮了考試的評價和激勵功能。分學科舉行教育教學工作交流研討會，由每一位教師分析得失，提出解決問題的舉措，共享智慧，增進理解和信任。注重激勵，切實加強先進典型的示范引領。通過年級班會、櫥窗大力宣傳表彰在各次考試中的學習標兵、進步典型；選拔優(yōu)秀學生在年級大會上進行學習經(jīng)驗交流，現(xiàn)身說法，引領和帶動更多同學共同進步。
2. 注重制度管理。宣傳學習高一年級部學生《日常行為規(guī)范》和《日常學習規(guī)范》（雙十規(guī)定），通過值日教師和文明監(jiān)督員隊伍加強督查、考核和反饋。學生行為習慣和學習狀態(tài)持續(xù)改進，如早讀課上，學生聲音響亮，神情專注，基本無人抬頭掉頭，全體學生能按要求在7：10起身站立讀書，保持了良好的讀書狀態(tài)。建立學生管理坐標體系，年級部管理人員通過信息平臺（微信群）對學生的不良行為進行及時精確反饋，防止粗線條、模糊化管理。做到凡是巡視都要聚焦問題，凡是問題都要得到解決，凡是違紀都要受到追究。加強雙休日管理，積極爭取家長的支持和參與，邀請家長周六晚和周日下午參與班級管理管理。同時要求每一位學生制定詳實的雙休日自主學習計劃，年級部對學生計劃的制定和執(zhí)行情況加強跟蹤普查或抽查，學生雙休日良好學習習慣不斷形成和鞏固。加強主題班會陣地建設，充分發(fā)揮主題班會對學生成長的引領作用。年級部制定主題班會開設方案，根據(jù)學生階段性身心特點和年級階段性工作重點確定每周的班會課主題，要求圍繞主題，一班示范，班班開設。加強對學生在校內(nèi)使用手機等電子產(chǎn)品的危害和隱患的教育，通過不定期突擊檢查，加大帶手機進校園的查處力度，學生帶手機進校園的行為大大減少。加強家校溝通，實現(xiàn)教育合力。本學期組織召開不同層面的家長會3次，本學期年級部在原有校訊通短信平臺的基礎上，要求各班級建立家長微信群，進一步密切家校溝通，共同解決學生成長中的問題，共享學生成長的喜悅。
3.在各類競賽中，數(shù)學有6人、化學xx人通過初賽，生物2人獲省二等獎。
高二年級部：
1.踏踏實實抓好小高考。科學規(guī)劃教學安排，將開學到小高考分為三個階段，每個階段各有側重，科學高效。為完成寒假工程的校內(nèi)學科導學活動，從2月xx至20日，為期四天，年級部統(tǒng)籌策劃，班主任積極動員，老師放棄休假，提前上崗，開始復習。召開六科備課組會議，強調(diào)要認真謀劃，計劃到每天、每節(jié)課，要實用高效，操作性強。召開家長會，小結寒假三期工程完成情況，通報期初檢測成績，希望集老師、家長、學生三方的合力，取得更好的效果。充分挖掘?qū)W生自主學習的潛力，科學安排晨讀、早讀、午練、暮練、晚自習。要求早讀班主任到班組織，學生就小高考學科按計劃進行背記，暮練要分配到具體的學科和班級，晚自習前期分配給四門小高考學科，每科一節(jié)，后期由學生自己調(diào)節(jié)，選擇有望沖a 或過關有困難的學科進行強化。為加快批閱速度，能在第二天講評拿到成績和答卷中錯誤統(tǒng)計，年級部引進網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，并承擔了全部測試卷的發(fā)、收工作，動用了信息技術老師協(xié)助工作，考完一場掃描一門，以便年級部及時匯總統(tǒng)計分析，并及時在網(wǎng)上反饋，讓課任老師在最短的時間內(nèi)就能拿到各項數(shù)據(jù)，提高講評的針對性，各班主任能及時根據(jù)各次成績對目標學生進行談心、指導，提高工作的有效性。小高考在全省4a率大幅縮水的情況下，我校依然保持了較高的得a率，4a人數(shù)26人。
2.以活動為載體，開展“五比”競賽，強化學風建設。先由年級部通過大會進行動員，高二年級學生會發(fā)出倡議；再發(fā)動各班級召開以“我”的夢想”為主題的主題班會，強調(diào)“班風建設從我做起”，并開展“陋習診斷活動”，要求學生找出過去自身不足，寫出個人整改陋習計劃和措施；然后通過“比勤奮、比自律、比科學、比衛(wèi)生、比健康”的五比競賽，在競賽中整改提高，最后進行評價。年級部要求各項目檢查后及時將成績上傳或公示，每周六統(tǒng)計各項成績及五項的匯總成績，評出各單項前七名的班級，在下周一下午的集會上授予紅五星，對五項總分排名列前七名的班級授予流動紅旗。本次活動已于6月3日結束，由各周名次總分評出本年級前七名的班級，授予“魅力班級”稱號，級部對本次活動進行了大會總結并向獲得榮譽的班級頒發(fā)獎狀，獲得“魅力班級”稱號的有高二1、3、4、6、8、13、14等七個班級。
3. 精心組織，措施得力，競賽成績穩(wěn)中有升。目前本年級在已經(jīng)完成的信息、生物學科競賽中，有兩名同學獲得信息學省級一等獎，4名同學獲生物學科省一等獎（其中韋逸肖已進入省集訓隊第二輪學習），10人獲二等獎；已完成的化學競賽預賽有14人進入了省復賽，已完成的數(shù)學競賽預賽有23人進入了省復賽。
高三年級部：
1. 狠抓學生常規(guī)管理，強化備考狀態(tài)和精氣神。通過舉行高考倒計時100天以及30天誓師動員大會、“給力高考 放飛夢想”主題活動、制作“旗開得勝 馬到成功”送考海報等活動提升學生精氣神。狠抓班主任隊伍建設及年管會的管理功效。本學期，每天早上6：30左右，都有14位以上的班主任到班管理，以愛崗敬業(yè)的精神感染學生，引領學生。積極發(fā)揮年管會在學生德育工作中的功效。分管校長身先士卒，每天定點參與學生管理和各項工作的督促中，年管會其他同志也積極參與到這項工作中來，形成了示范、陪同、管理的德育引力。充分發(fā)揮家庭教育的作用，積極爭取家長對學校教育教學工作的理解，動員學生家長周六到校坐班，放大了家庭教育的影響力。
2. 不斷強化目標達成意識，堅定不移追求“4211”目標。強化教學目標達成的計劃性和執(zhí)行力。年級部每周制定本周的工作計劃，在每周一的班主任會及備課組長會議上傳達本周的工作計劃。定期進行集體備課和下班輔導，組織學習學科教學大綱、高考說明。加強臨界生輔導。班級結合導師制工作，同時，分學科，定時間，定地點，定教師，進行臨界學科的集中輔導。利用早、中、晚時間段，近班輔導，重點關注臨界生的學科輔導工作。加強尖子生群體的個性輔導。邀請市、區(qū)教研室專家、校內(nèi)外對尖子生進行針對性的專題輔導；相關教師定點關注和輔導。
3. 高考成績優(yōu)異：（1）理科最高分杜宇x分（自主招生考試獲清華大學降x分錄取，獲北京大學降60分錄?。?；文科最高分朱躐熠x分，全省第x名，達北京大學錄取分數(shù)線。（2）應屆考生普通類二本以上文化達線x人，比去年凈增x人，達線率增加6個百分點；體藝類文化達線xx人；此外在港中借讀生普通類二本以上文化達線x人，總計x人。
1.加強黨組織和干部隊伍建設。校黨委召開“把責任扛在肩上、把規(guī)矩落到實處”正風肅紀主題教育活動動員大會，要求全體黨員教師要守紀律、講規(guī)矩、扛責任。召開“兩學一做”學習教育座談會，對我?！皟蓪W一做”學習教育作出部署，并開設了““兩學一做”學習教育專題黨課。
2.加大教育宣傳力度。加強了信息宣傳隊伍的考核，提高通訊員隊伍的理論素養(yǎng)，業(yè)務水平和工作主動性。建立了信息定期上報制度，加強正面報道和引導，拓寬宣傳渠道，充分利用網(wǎng)絡、電視、報紙和校信通等各種宣傳平臺，積極宣傳港中教育改革與發(fā)展的成果和先進個人、優(yōu)秀群體的生動事跡。擴大港中教育品牌的影響，營造凝心聚力，共謀學校改革發(fā)展的良好輿論環(huán)境。本學期有55篇新聞稿在區(qū)級以上媒體刊載，在校園網(wǎng)發(fā)布新聞稿78篇。協(xié)助區(qū)電視臺拍攝新聞短片8個。
3.加強安全管理。堅持不懈地開展安全宣傳教育。經(jīng)常通過廣播校會或國旗下講話，教育學生增強防范意識，學會自我保護，教育學生注意人身安全，如交通安全、運動安全、意外傷害的防范與自救；教育學生注意財產(chǎn)安全，特別是認真做好教室和宿舍的關鎖門窗工作，每次放假前和重大活動前，反復教育學生把安全防范放在第一位。還利用主題班會、校園櫥窗和黑板報等宣傳安全知識，向?qū)W生家長印發(fā)以安全為主題的告家長書，努力普及安全知識。開展每月一次的安全普查活動，特別是加強對電、火、樓梯過道、安全構筑物、床鋪等檢查；堅持做好水痘、流感等傳染疾病的預防消毒工作，加強了校內(nèi)有安全隱患的場所的巡查，創(chuàng)建了安全、有序的校園環(huán)境。本學期在凌晨對學生晚就寢情況進行突擊檢查達30次以上。
4.以人為本，關注師生生活。主動關心青年教師的生活，為青年教師子女入園提供及時有效的幫助，解決后顧之憂。探究學校后勤工作和物業(yè)托管工作扁平化管理新方法。規(guī)范校產(chǎn)管理。做好校產(chǎn)更新升級工作，完善校產(chǎn)網(wǎng)絡動態(tài)監(jiān)管，不斷完善固定資產(chǎn)臺賬，做到賬、物相符；按程序報廢部分資產(chǎn)；落實追賠制度，減少損失。嚴格執(zhí)行教育收費政策，公開收費標準，規(guī)范收費行為；健全內(nèi)部審計制度，規(guī)范學校經(jīng)費支出，開源節(jié)流，提高經(jīng)費使用效益。凈化、美化、亮化校園環(huán)境?；就瓿尚０补こ毯罄m(xù)維保工作，及時完成教學樓新增辦公室配置。
在過去的一個學期中，全校涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)，無私奉獻的先進典型。
高一年級衛(wèi)志平，患有痛風，走路困難，承擔兩個班的教學任務，工作敬業(yè)，學生滿意率高。王天宇，教學認真，善于盯學生，教學成績優(yōu)異。吳春喬，工作任務重，強度大，任勞任怨，盡心盡責。張自超，班級管理有方法，善于做思想工作。教學成績優(yōu)異。魏志文，年齡最大的班主任，但班級管理到位情況，學生交流談心的次數(shù)等方面不遜色于年輕班主任。朱丹，教學工作認真負責，擔任外籍教師的助理，盡心盡職。史海華，承擔強化班、普通班和學科競賽輔導教學工作，化學已有xx人通過省級初賽。徐學鴻，嚴重頸椎病，堅持工作，嚴格出勤，有事請假。
高二年級有一支一心撲在班級管理上的優(yōu)秀班主任隊伍：勤勤懇懇，任勞任怨的王建國主任；生病也不下火線，拖著未愈的身體堅持在講臺的繆愛平老師；沖勁十足，管理嚴格，出勤率一直位居學校前列的年輕班主任王建波、許廣遠老師。徐秋林、陳慶菊、華菊艷、管建強老師都擔任備課組長，他們能以身作則，帶領全組成員刻苦鉆研業(yè)務。杜廣程能在照顧好家里兩位生病老人的同時，恪守勞動紀律，課堂上激情洋溢，課后能潤物無聲，做學生的貼心人、班主任的好幫手。賈飛飛老師能刻苦鉆研教材，善于駕馭課堂，做學生學習的引領者和知心人，教學效果節(jié)節(jié)攀升。政治組的閆巧、張蓓放棄中午休息的時間堅持輔導、答疑、談心。
高三年級以朱建國副校長為核心的團隊，尤其是班主任及備課組長隊伍，踏實工作，取得了優(yōu)異的成績。高三2班蔡燕如團隊、高三5班郭云濤團隊、高三6班侯建鳳團隊、高三7班吳學伍團隊、高三8班耿士偉團隊、高三xx班申高峰團隊表現(xiàn)突出，為創(chuàng)造20xx的輝煌作出了重大貢獻。
中學上半年工作總結篇五
隨著《關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》和《基礎教育課程改革綱要（試行）》的頒布實施，新一輪的課程改革早在幾年前就廣泛推開。xx作為課改排頭兵，幾年努力，課改已經(jīng)成為一大名片。在縣教委的領導下，xx中學迎難而上，勵精圖治，強力推進課改。在幾屆校領導的努力下，課改工作扎實推進，在辦學艱難、生源銳減、師資不衡的困難背景下，也取得了矚目的成績。課改推進幾年來，學校的變化是巨大的，教師的教育教學觀念的轉(zhuǎn)變是明顯的，教師教育教學素質(zhì)的提高是顯著的，教育教學研究的氣氛是濃烈的，課堂教學出現(xiàn)了前所未有的活躍，學生的學習興趣有了進一步提高，總之，新一輪的課程改革，帶給了我們新理念、新方法、新嘗試、新探索。現(xiàn)把這兩年的課改工作具體總結：
新課程的改革不僅是一種教材的改革，更是一種文化的改革，一種觀念的改革，作為工作在教學第一線的教師，要適應新的課程改革的需要，必須更新觀念，不斷提高自身素質(zhì)，同新課程一起成長，以適應新課程對教師的要求，為此我們做了以下工作：
1、加強培訓，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，以適應新課改的要求
以新一輪基礎教育課程改革為契機，組織教師認真學習落實文件精神，提高認識，明確新課程觀念，把握新教材特點，立足課堂，積極探索新的教學方法，推動教學改革的深入發(fā)展。除積極參加縣教委組織的各種課改培訓、現(xiàn)場學習、學習交流外，我校自己利用網(wǎng)絡、利用圖書加強對教師的培訓，使教師對新課程有足夠的認識，對新課改作好充分的思想和理論上的準備，在如何對待新課程上，如何對待新課改上，統(tǒng)一了認識，轉(zhuǎn)變了觀念。
2、加大對教師的培養(yǎng)力度，不斷提高教師自身素質(zhì)
把教科研作為一個載體，讓教師在教育科研中，通過＂學習-實踐-再學習-再實踐＂的過程確立正確的教育思想和形成正確的教育觀念，增長教育教學能力。
xx-xx學年度，我校主要重新修改和制定了各種新課改的教學教研制度，確定實效性課堂為課堂模式改革的重點；xx-xx學年度，我校主要以導學案的規(guī)范撰寫和實效使用為新課改的重點；xx-xx學年度，我們又確定“抓好2+x拓展性課程建設，創(chuàng)建科技教育特色學校”為新課改的拓展和延伸目標的課改重點。為達到這些課改目標，我們不斷加大對教師的培養(yǎng)力度，分期分批到課改實驗基地如xx中學、xx中學、xx中等觀摩學習，組織全部語文教師赴xx聽初中語文全國課堂教學大賽，組織全員教師進行了為期一個周的學校自主培訓等等，讓教師盡快提高自身素質(zhì)，適應新課改的要求。
集體備課早已成為學校的常規(guī)工作，新課改以來，我校的教學研究更加活躍，老師們在進行常規(guī)教研活動以外，又進行了的嘗試，使我校的教學研究氣氛空前濃厚，為新課程的實施奠定了堅實的基礎。
1、加強集體備課，發(fā)揮群體效應，重視研究教法學法，全面挖掘教材的教育功能，尤其是新教材，鼓勵創(chuàng)新，加強不同學科間的交流與溝通。
2、課堂教學，備課是主要環(huán)節(jié)，我們力求實現(xiàn)教師的教是為學生的學服務的轉(zhuǎn)變，每周各組的集體備課務必達到實效，切忌形式主義。我們還將行政領導分配到各個教研組共同參與活動，以便進行管理、指導和督促。
中學上半年工作總結篇六
按照學校的學期工作部署，在學校黨總支和校長室的領導下，在上級團委的關心下，學校團委能創(chuàng)造性地開展工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
為三廠職高尿毒癥患者沈玉華同學捐款******元；
為海門電大綜合高中班淋巴癌患者范開宇同學捐款****元；
抓好學校的特困生群體，定期召開特困生座談會，不僅從物質(zhì)上給予幫助，還從精神上予以鼓勵。
進行革命傳統(tǒng)教育。三月份，我們依舊組織學生步行到劉浩、余東烈士陵園進行掃墓，緬懷先烈。回校后進行了征文活動和了烈士詩抄書法比賽。
培養(yǎng)學生的社會實踐能力。我們先后多次組織學生前往我校的*個德育基地開展活動，特別是利用我校的校辦廠南回集團的有利優(yōu)勢，組織學生開展社會實踐活動。
青年志愿者活動也能有效開展。在三月文明禮貌月活動中，我校學生多次到**敬老院獻愛心，擴大了我校的社會影響，使老人的晚年生活充滿陽光，同時在校內(nèi)外，開展多種志愿者服務活動。
積極配合團市委的有關通知要求，認真的、扎實有效的開展好增強團員意識主題教育活動；
認真組織學習
八榮八恥，開展了黑板報評比、漫畫解讀八榮八恥等比賽活動；
積極參加團市委開展的一系列活動，如“團史團情知識競賽”、團員風采大賽等，分別獲得了優(yōu)秀組織獎、二等獎。
開學初及時做好團員組織關系接轉(zhuǎn)工作，督促新班級組建了團支部，加強了對團支部的組織領導。
中學生團校對入團積極分子進行培訓，團委嚴格把好發(fā)展關，確保團員質(zhì)量。對團干進行指導，使之更好更有效地開展工作。
青年黨校定期對黨校學員進行培訓，在本學期，畢業(yè)班共有九位同學即將光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
總之，團委在上級領導的指導下，在學校領導和同學們的關心和支持下，開展了一些工作，也取得了一定成績，我校團委和教工團支部先后被評為“海門市五四紅旗團委”、海門市增強團員意識教育活動先進團支部、南通市增強團員意識教育活動先進團支部、江蘇省增強團員意識教育活動先進團委，與此同時，我們的工作中仍存在許多不足，會在今后不斷地改進。
中學團委
中學上半年工作總結篇七
1、學生自主管理：
在政教處、團委指導下，由學生會具體負責學生自主管理工作。學生會的成立、運行和考評工作，全部學生自主進行，民主公開。學生自主管理在以下學校工作方面取得了突出成績：
一是一日常規(guī)。學生會每天進行三次衛(wèi)生檢查，對環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生進行全方位無死角的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時扣分通報。每天課間操和眼保健操，檢查學生到位情況和做操情況，有問題反饋給班主任。午休和晚休按照分工，犧牲休息時間，維持紀律，配合值班教師工作，有效地保證了全體同學的充分休息。
二是自主學習。自主學習包括每天下午最后一節(jié)和晚上的二至三節(jié)自主學習，學生會配合輔導老師，做好查清人數(shù)、維持紀律、保障安全工作。
三是活動開展。學校田徑運動會、節(jié)日慶典、文化藝術節(jié)等活動，從報名、排練到實施、頒獎，都由學生充分參與。真正做學校的主人，在參與中提高自身素質(zhì)。
2、畢業(yè)班月考工作：
畢業(yè)班工作是學校工作的窗口，為了做好畢業(yè)班工作，我校堅持實行月考制度。主要特色包括：
一是分散與集中。由級部主任負責每月進行一次階段性學業(yè)水平檢測。檢測后任課教師、班主任、級部主任、教導處分別進行質(zhì)量分析。學生、教師、家長都參與到分析會中來。在畢業(yè)班下學期的后半段，除了學校統(tǒng)一組織的月考之外，各任課教師自行實施周考工作。讓學生把平時當中考，把中考當平時。
二是動態(tài)管理。在質(zhì)量分析會上，對表現(xiàn)優(yōu)異的同學進行表彰，主要表彰精英生、全科優(yōu)秀生和進步生。每次月考都與上次考試相比較，受表彰的同學是動態(tài)變化的，并且全體學生都有家表彰的可能。
三是分層指導。每次月考結束后，根據(jù)學校提供的名單，全體任課教師對一中線上、普通高中線上、邊際生、藝體生等不同類型的學生進行分層輔導。
中學上半年工作總結篇八
剛剛過去的半年，是我校在各級教育行政部門及鎮(zhèn)黨委政府的鼎力相助和科學指導下穩(wěn)步前進的半年;也是我校在全體教職員工忘我拼搏和無私奉獻中實現(xiàn)新發(fā)展的半年。半年來，學校領導班子以科學發(fā)展觀為指導，堅持教育創(chuàng)新，強化教育管理，打造一流隊伍，創(chuàng)教育教學品牌和特色學校為奮斗目標，圓滿完成了上級下達的各項工作指標。
一、半年來的主要工作
(一)加強領導班子建設
我們深知，只有建設一個團結、民主、開拓的領導班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而有效推動工作開展。半年來，學校領導班子通過推進廉政建設和依法行政，在群眾當中樹立“團結、廉潔、開拓”的形象。一是加強理論學習。思想解放的廣度決定學校發(fā)展的空間，思考問題的深度決定學校發(fā)展的程度。班子成員帶頭學習科學發(fā)展觀，進一步解放思想，認清發(fā)展形勢，理順發(fā)展思路，增強發(fā)展動力，形成發(fā)展合力。二是深入開展科學發(fā)展觀實踐活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動。始終把廣大師生的需求放在第一位，用家長的呼聲、社會的期望來衡量工作效果，努力用科學發(fā)展觀的新視野、新思路、新舉措來審視、謀劃學校發(fā)展;三是搞好班子團結，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團結，定期不定期召開民主生活會，班子成員開展批評和自我批評，處處以事業(yè)為重;四是加強作風建設。班子成員深入教學一線，重大問題深入研究，充分聽取教師意見，推進決策的科學化和民主化，帶領廣大教師同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。五是加強廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項紀律，規(guī)范辦事行為，貫徹落實黨風廉政建設的各項規(guī)定，落實領導干部述職述廉等各項制度，樹立務實形象，自覺接受監(jiān)督。
(二)加強教師隊伍建設
事實證明：教師是學校發(fā)展過程中最為活躍也是最為關鍵的因素。半年來，我們在加強教師隊伍建設方面作了大量工作。一方面通過每周一次的政治學習，提高教師的思想意識和管理意識，不斷增強主人翁的責任感;另一方面，通過各類培訓提升教師的綜合素質(zhì)，加強緊迫感和使命感，從而對教師自身的發(fā)展提出了更多、更新、更高的要求。其次，抓實教研活動，提高教師專業(yè)化水平。學校領導班子引導教師逐步認識到團結協(xié)作的重要性，以“打造高效課堂”為核心，實施學校領導掛鉤教研組的督查制，積極利用信息技術課的有限資源，開展多媒體課件競賽活動，逐步規(guī)范教研活動的開展。再次，加強師德師風建設，樹立為人師表的良好形象。一方面要求教師緊密結合我校實際，不斷豐富學習內(nèi)容，加強師德修養(yǎng)。另一方面加強制度建設，以《xx縣教師“十不準”》為要求，不斷規(guī)范和約束教師行為，推動師德創(chuàng)優(yōu)活動向縱深發(fā)展。過去半年，全校教師無違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。
(三)廣泛發(fā)動學生，突出學生自主管理
學年初我校在校生268人，由于多數(shù)學生厭學，組織紀律差，管理的難度加大。充分發(fā)動學生，引導學生進行自我管理，是學校領導班子確立的基本管理思路之一。政教處按照“德育途徑實踐化、德育管理規(guī)范化”的要求，從“小”處著手，以發(fā)揮“學生會”“校團委”職能為先導，不斷實現(xiàn)學生的自主管理。
(四)求真務實，扎實認真地搞好學校各項工作。
我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，作為學校的辦學宗旨。逐步建立健全與完善了學校的各項規(guī)章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。
1、創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校，依法治校。
學校工作始終堅持以德育為核心，不斷健全德育管理機構，形成了以“黨支部”為領導，政教處、學生會、校團委、各班級相互聯(lián)動的育人機制，同時堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動為契機，形成了良好的育人氛圍。
2、加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園。
為了使法制教育取得實效，我校聘請鎮(zhèn)派出所所長為法制副校長并和鎮(zhèn)交警中隊建立友好單位，定期作法制專題報告和交通法規(guī)宣傳，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習。同時學校把安全工作放在首位，成立了領導機構，加強了制度建設，每學期都與班主任簽定安全目標責任書;制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學生進行安全教育。一年來學校通過“禁毒防艾知識講座”、“交通知識宣傳”以及相關的知識競賽等活動，全面抓好食品衛(wèi)生及校園周邊的治理工作，為打造平安、和諧校園而努力!
3、以教學為中心，堅持科研興校，質(zhì)量強校。
1)認真落實常規(guī)，加強教學管理.
在教學管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，以《關累中學教學常規(guī)管理細則》為準則，完善常規(guī)管理辦法。成立學校領導掛鉤教研組的督查制度，教務處每學期進行常規(guī)教學檢查不少于四次，并及時總結反饋。在課堂教學常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機制，嚴格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。
2)抓好校本教研，提高教師業(yè)務能力。
我校從學?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度，認識校本教研工作，并把它作為學校興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺階，走教研促教學。深入挖掘信息技術課的潛能，積極開展教師多媒體課件制造比賽，全面提高教師利用信息技術手段整和課堂教學的能力。鼓勵、支持和組織教師參與教育教研，“以聯(lián)片教研為基礎”以學生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學理念。要求教師把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現(xiàn)代技術帶進課堂。通過教研組活動以及培訓學習，把我校的課堂教學改革不斷引向深入。實現(xiàn)教師的不斷創(chuàng)新，自我超越，盡快提高教學質(zhì)量。
4、抓好各種活動，促進學生全面發(fā)展
以德育為核心、以教學為中心，關注學生的全面發(fā)展是素質(zhì)教育的基本要求。半年來學校圍繞這一方針，通過“五四文化周活動”、“中學生文藝作品競賽”、“禁毒防艾知識競賽”等多種活動不僅豐富了學校生活，也激發(fā)了學生的學習熱情，促進了學生的個性潛能發(fā)展，取得了良好的效果。
5、學校的后勤管理及其他工作
后勤服務工作始終是學校工作的的一項重點，為了全面的整合資源，有效的服務于師生，半年來學校以創(chuàng)新發(fā)展的理念不斷推進后勤工作取得了一定的成效：(1)、做好學校的布局調(diào)整規(guī)劃，協(xié)助抓好各項校園建設工程，努力改善辦學條件;(2)、抓好學校的勤工儉學，(3)、嚴抓財經(jīng)紀律，杜絕小金庫，規(guī)范財務管理;(4)、抓好食品安全、民族團結、流感防控、地震減災演練及安全八防教育活動;(5)、圓滿完成各項考試任務。
二、20xx年下半年工作布署
回顧過去半年的工作，我們壯志滿懷。成績使我們堅定了與各?？待R的信心?！胺彩骂A則立”，學校領導班子確立了20xx年下半年的發(fā)展戰(zhàn)略，那就是必須走發(fā)展之路。
(二)、創(chuàng)新發(fā)展途徑。發(fā)展是硬道理。學校要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須依靠創(chuàng)新，必須用創(chuàng)新的思路謀劃發(fā)展，用發(fā)展的方法解決前進中的問題。應該說，我們在教育科研、教學管理、學生管理等方面都已經(jīng)有所創(chuàng)新，但這還不夠。領導班子成員、各職能部門、各位教職員工都要能夠創(chuàng)造性地開展工作。用創(chuàng)新的眼光去解決我們在工作中碰到的常規(guī)問題，一定會大有所為、大有收獲的。畢業(yè)班是學校的窗口，畢業(yè)班的教學成績直接影響著學校的生源和聲譽。創(chuàng)新的工作思路和工作方法，一定會為畢業(yè)班的工作注入新的活力。
(三)、促進教師專業(yè)成長。實踐證明，教師最關注的是自己的專業(yè)成長。學校將尊重教師發(fā)展的主體性，為教師專業(yè)化成長搭臺子、引路子、想點子，讓教師在付出中享受幸福感。我們要用領導自身行為的楷模激勵、體現(xiàn)親和力的情感激勵、工作中的責任激勵、決策中的參與激勵、教師發(fā)展的目標激勵等不同形式，激勵教師專業(yè)成長。
(四)、做好學校的“五化”工作。抓好各項校園建設工程，特別是美化、亮化、文化方面，努力改善辦學條件。
在全體教職員工的理解、支持和共同努力下，學校有了長足進步。放眼新的半年，面對教育發(fā)展的新形勢，面對各級領導對教育發(fā)展的新要求，面對廣大人民群眾對教育發(fā)展的新期待，面對廣大教職員工建設學校的新愿望，領導班子將以思想政治覺悟高、行政管理水平優(yōu)、專業(yè)引領能力強為標準，以改革的勇氣、創(chuàng)新的精神、發(fā)展的謀略，振奮精神，使校園充滿浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣，我們堅信明天關中一定會以校園環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃、教學質(zhì)量高、學校品牌佳、發(fā)展后勁足、引領作用強的嶄新形象出現(xiàn)在大家面前!
中學上半年工作總結篇九
時間過得真快，2019學年度又將在繁忙的工作中結束。梳理、總結和反思半年來我作為局中青年骨干教師的任職情況，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展點。
為提高自身各方面素質(zhì)，我始終不忘勤學理論、勤學業(yè)務。每次學習做到努力、務實、求真，學以致用，取得較好的效果。
1、通過讀書提升自我，閱讀書目有《教師的幸福人生與專業(yè)成長》、《給教師的一百條新建議》等，做好讀書摘錄，在閱讀中學習，在學習中前行。
2、通過參加學習共同體開展的活動，如各級各類的教學展示活動，xx區(qū)第三屆學術節(jié)相關學術活動，等，增強同伴間的交流、研討，互相學習，共同提高。
3、通過參與學校各教研組的教研活動，積極探索有效教研支撐有效教學的模式，并撰寫了文章《有效教研是實現(xiàn)有效教學的支撐》，發(fā)表于?？?4期及2019年02月的《xx教育》。
4、參加xx區(qū)教育系統(tǒng)第一期校長財經(jīng)管理專題輪訓班，學習我們履職所必須掌握的財經(jīng)管理知識，增強財經(jīng)管理能力，并在實踐中不斷提高為人民教育事業(yè)理財管錢的能力。
5、學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《xx中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，把握教育改革與發(fā)展的方向、趨勢，并為全體教師開設校本培訓《十大亮點看xx未來教育藍圖》。
6、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施意見，充分認識新形勢下加強師德建設的重要意義，全面把握新形勢下教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。
作為局中青年骨干教師，我非常明確自身的職責，以骨干的標準嚴格要求自己，努力在教師中起到表率作用。我聚焦課堂教學，依托教科研，探索課堂教學有效性。
1、通過跟隨專家在各年級各學科聽課評課研課百余節(jié)，不僅提高自己教學業(yè)務水平，同時也增強了指導教師教學的能力和對學校課程的領導力，并及時書寫了聽課體會發(fā)表在骨干教師的博客平臺上。
2、通過參加教學案例的撰寫評比，提高課堂教學設計水平。
3、借助校本培訓的平臺，在為教師進行教學實務培訓的同時，為自己平日的工作理清了思路，進一步提高了自己的教學管理能力。
4、通過參與學校各級各類課題立項研究、《四中教育科研與信息》校刊編撰等工作，以科研促進教研，提高學校的教育教學質(zhì)量。上半年我所參與的區(qū)重點課題《中學課堂教學對話的行動研究》已結題，《以“三化”為導向，增強基礎性課程實施有效性的行動研究》、《教師隊伍建設與專業(yè)發(fā)展策略的探索研究》的課題研究在推進中。
5、結合教學實際，撰寫并在骨干教師的博客平臺上發(fā)表了論文《協(xié)作式學習模式在數(shù)學課堂教學中的應用》、《二次函數(shù)在高中數(shù)學中的應用》。
6、繼續(xù)帶教青年教師xx，共同聚焦數(shù)學課堂，教學相長。共同成長。
總結反思這一年的任職情況，還存在許多需改進的地方，如由于學校工作的原因，組長工作真的很不到位，深感內(nèi)疚，等?？傊?，在接下來的下半年中，我還需更加努力地完成自己的研修計劃。
中學上半年工作總結篇十
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把數(shù)學文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。
在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，圍繞“人文見長”這教學目標，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上數(shù)學課的。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。
在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水 。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。
二、在分管工作上，服從安排，積極主動
在校領導指引、支持下，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。
教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導。我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。
平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
從事教師的這行業(yè)，面臨教書育人的壓力、從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換、面對理論與實踐間的沖突，使我不得不重新審視自己。在不斷完善自己的同時快速的適應環(huán)境。
如今，我已不斷成長起來。積極參與教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平。在平時的教學工作中，腳踏實地一步步的學習工作，不斷提高自己。寫好教學計劃和班級工作計劃，認真學習教學大綱。課前認真鉆研教材，設計教案，并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。
課堂上運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性，活躍課堂氣氛，提高教學質(zhì)量。努力做好“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。學生的絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。在學生心目中，教師是楷模。
對學生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生，關心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發(fā)展。并主動與學生家長聯(lián)系，運用學校、家庭各種因素提高學生的成績。當然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學生要采用不同的教育方法。這一點，我還必須不斷的進行摸索。
作為一名教師，面對的是一個班級幾十名學生，在班級教學中，不僅有教師與學生的互動，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素，教師就需要進行有效的班級與課堂管理。
因此，作為一名合格的中學教師，要想勝任教學，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本情況，也要了解每個學生各方面的具體情況，這樣才能在教學中選擇最恰當?shù)慕虒W策略進行教學。
這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實踐，不斷的學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!
中學上半年工作總結篇十一
這學期，本人擔任六年級數(shù)學教學工作。在教學中，我能自覺做到認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，不斷學習，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學中及時反思，發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題，并積極尋求解決對策。
在教學中我能夠針對六年級學生的特點來設計課堂教學，教學中我注重引導學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學生的學習興趣，讓學生愛學數(shù)學、會用數(shù)學。在課堂教學中，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效。
在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解，并利用學生的課余時間找學生改錯進行復批。
中學上半年工作總結篇十二
本學期以來，我擔任xx年級四班班主任工作。在工作中，我盡職盡責，耐心細致的做好了本班的各項工作。根據(jù)黨的十六大精神并結合上級教育主管部門的要求，為加強師德師風的建設，促進教育改革與發(fā)展，提高自我的教學和管理能力，結合本學期的實際，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、思想教育方面
以三個代表和黨的十六大精神為指導，堅持全心全意為人民教育事業(yè)服務以維護群眾根本利益為核心，廉潔自律，無私奉獻，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨，積極的想組織靠攏。愿意為我校的建設獻出自己的微薄之力。我班學生剛進入初中，多數(shù)學生思想不穩(wěn)定，存在較為嚴重的問題，針對這種情況，主要進行了以下工作：
1、與學生單獨進行思想交流
初中學生現(xiàn)在處于心理和生理發(fā)展時期，在個別時期學生會遇到一些障礙，能夠及時了解學生的思想動態(tài)，對于幫助班級管理有極大的優(yōu)越之處。
2、制定相應的規(guī)章制度
為了約束部分同學的不良行為的發(fā)生，糾正班上的歪風邪氣，我班由班干部牽頭，根據(jù)學校的相關制度制定了《xx年級四班班規(guī)》，抑止了多數(shù)同學的不良行為習慣。
3、周周學、時時講
思想政治教育是一個長期堅持不泄的過程，在每周的班會課上，我們組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，讓學生清楚什么該做，什么不該做，宣揚真、善、美。尤其在安全問題、清潔以及紀律問題上，我們配合學校工作，痛下功夫進行了深刻的教育。
二、班務工作方面
在擔任xx年級四班班主任的工作中，認真的貫徹落實了上級教育主管部門的要求和學校的各項規(guī)章制度，積極的組織學生參加學校的各種活動。關心，熱愛學生。對學生的思想情況進行了多方面的了解。對問題學生進行了個別教育。
首先，培養(yǎng)了一群有帶頭能力和責任心的班委干部，基本能夠獨立處理好本班的日常事務，在學習和生活中能為同學起到榜樣作用，平時也對干部進行培訓，以幫助他們樹立為同學服務的思想觀念。
其次，對個別學生進行了教育，我班由于出現(xiàn)了早戀、賭博等重大違紀事件，對以上同學耐心地進行了說服教育。有的同學則采取請家長等強硬措施，在家長和老師的共同教育下，逐步糾正不良行為習慣。
再次，加強對學生的常規(guī)管理和教育，特別是對學生教室和學生寢室等主要活動場所進行檢查和督導。對各種現(xiàn)象進行表彰和積極引導。
堅持學習提高專業(yè)知識，積極的準備繼續(xù)教育，利用時間向?qū)W校的資深教師請教，努力提高自己的業(yè)務水平。通過以上總結，我自己對自己的工作有了更清楚的認識，也在這當中找到了很多的問題，我將在以后的工作中加以改正。
