學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)的心得體會(huì)篇一

自從走出校園，走向社會(huì)，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)就成了我每天思考的主題。在科技飛速發(fā)展的今天，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)越來越多，但同時(shí)面臨的挑戰(zhàn)也越來越多。在此，我將分享一些關(guān)于就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)。

首先，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是相輔相成的。在我看來，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是同等重要的，它們就像兩個(gè)互相補(bǔ)充的輪子，推動(dòng)著個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步。就業(yè)使我們有了穩(wěn)定的收入和豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而創(chuàng)業(yè)則給我們提供了創(chuàng)新和獨(dú)立的機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)不僅需要?jiǎng)?chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力，同時(shí)也需要扎實(shí)的知識儲備和解決問題的能力。因此，從某種角度來看，創(chuàng)業(yè)實(shí)際上是一種更高層次的就業(yè)。

其次，技能和知識是就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。為了找到一份好工作或創(chuàng)業(yè)成功，我們需要擁有豐富的知識和技能。這些知識和技能不僅包括我們的專業(yè)知識，也包括我們的溝通技巧，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，創(chuàng)新思維等軟技能。因此，我一直堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場和創(chuàng)業(yè)市場中有更好的表現(xiàn)。

最后，創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)是不可避免的。創(chuàng)業(yè)不僅需要知識和技能，更需要勇氣和決心。創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)，包括財(cái)務(wù)壓力，人員管理，市場變化等等。但是，我相信，只要我們有充分的準(zhǔn)備，有堅(jiān)韌不拔的精神，就一定能夠成功。

總的來說，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的過程，它需要我們不斷提升自己，學(xué)習(xí)新的知識和技能，同時(shí)也需要我們有足夠的勇氣和決心去面對挑戰(zhàn)。我相信，只要我們保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們就一定能夠在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)的心得體會(huì)篇二

工作學(xué)習(xí)方面，我們沒有任何經(jīng)驗(yàn)，部門創(chuàng)立前期，我們每周開一次例會(huì)，策劃，討論部門的活動(dòng)開展。除了既定的部門值班以外，我們還組織同學(xué)們參加學(xué)院企業(yè)招聘會(huì)布置工作。在保證會(huì)場秩序的同時(shí)培養(yǎng)大一新生的交際和語言表達(dá)能力，同時(shí)讓他們感受就業(yè)現(xiàn)狀，培養(yǎng)就業(yè)意識。20xx年11月，在團(tuán)學(xué)聯(lián)的指導(dǎo)下，我們組織創(chuàng)業(yè)就業(yè)部同學(xué)參加肖克勤教授的職業(yè)生涯規(guī)劃講座，策劃組織了“規(guī)劃未來 成就夢想” 職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)日活動(dòng)。本學(xué)期，配合學(xué)校校風(fēng)深化年，為了、提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次機(jī)械與材料工程學(xué)院大學(xué)生 “職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)”大賽。本項(xiàng)大賽收到了廣大同學(xué)的關(guān)注，我們共收到了參賽作品100余份，這一百名同學(xué)也將自己在制作職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書的體會(huì)與同學(xué)們分享，幫助更多的同學(xué)參加了本項(xiàng)大賽中。目前本項(xiàng)大賽已進(jìn)入了最后的評審階段，希望這次活動(dòng)能夠能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)。此外，在畢業(yè)生即將返校之際，我們初步策劃了機(jī)材學(xué)院首屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)沙龍。旨在更好的幫助同學(xué)們樹立良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識，提前做出合理大學(xué)生活計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃。

截至6月底，全市共培訓(xùn)各類城鄉(xiāng)勞動(dòng)者20069人，完成省定34000人任務(wù)的59%，支付補(bǔ)貼資金1250.139萬元。

根據(jù)省、市民生辦部署，市人力資源和社會(huì)保障局、市財(cái)政局聯(lián)合出臺《關(guān)于印發(fā)的通知》（合人社秘[20xx]109號），指導(dǎo)20xx年就業(yè)技能培訓(xùn)工作的開展。向各（市）縣區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門、財(cái)政部門和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行工作布置。將全市3.4萬人培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)下達(dá)分解到各縣（市）區(qū)人社部門，廣泛組織城鄉(xiāng)各類群體參加技能培訓(xùn)。

為做好20xx年度就業(yè)技能培訓(xùn)工作，全面、及時(shí)、準(zhǔn)確掌握就業(yè)技能培訓(xùn)工作進(jìn)展、資金撥付、項(xiàng)目實(shí)施等情況，市人社局及時(shí)印發(fā)了《關(guān)于做好技能培訓(xùn)信息報(bào)送等基礎(chǔ)工作的通知》（合人社秘[20xx]144號），要求各縣（市）區(qū)于每月25日前報(bào)送電子版及紙質(zhì)的月報(bào)和文字材料，文字材料包括工作開展情況和典型案例，其中工作開展情況主要內(nèi)容包括具體實(shí)施進(jìn)展、創(chuàng)新做法、存在問題及建議和意見等，同時(shí)把各縣（市）區(qū)信息報(bào)送工作是否及時(shí)和質(zhì)量高低情況建立臺賬，作為此項(xiàng)工作考核的重要依據(jù)。

。年初下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年度就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定有關(guān)工作的通知》，就今年的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定工作做出了統(tǒng)一部署和具體要求，凡在xx市經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部門、教育部門批準(zhǔn)設(shè)立的社會(huì)各級各類具備就業(yè)技能培訓(xùn)條件的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，均可申請就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)資格。已經(jīng)認(rèn)定為20xx年度就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)并實(shí)際承擔(dān)了職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)，無套取資金等違規(guī)行為的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，愿意繼續(xù)從事就業(yè)技能培訓(xùn)的，僅提交定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的書面申請，即可直接認(rèn)定為20xx年度就業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過確認(rèn)和重新認(rèn)定的就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)為141家，涉及170個(gè)工種和專項(xiàng)能力。包括機(jī)械、電子、紡織、輕工、建設(shè)、服務(wù)、交通、商業(yè)、印刷、采礦等十大行業(yè)107個(gè)工種和服裝縫紉、汽車美容、發(fā)型制作等63個(gè)專項(xiàng)能力。保障了我市就業(yè)技能培訓(xùn)工作的順利開展。

針對我市就業(yè)援助對象開展的免費(fèi)就業(yè)技能培訓(xùn)工作，專門出臺《關(guān)于加強(qiáng)公共職業(yè)訓(xùn)練基地免費(fèi)就業(yè)技能培訓(xùn)管理工作的通知》（合人社秘[20xx]92號）。文件對就業(yè)援助培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)課時(shí)和工種、政策宣傳、具體管理要求、資金撥付方式和資料整理等方面作了明確規(guī)定。同時(shí)還制定了免費(fèi)就業(yè)技能培訓(xùn)政策告知單。專門對公共職業(yè)訓(xùn)練基地加強(qiáng)管理出臺政策在我省尚屬首次。增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性合實(shí)效性，提高了培訓(xùn)資金使用績效。

。日前，省人社廳、省財(cái)政廳聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于公布20xx年就業(yè)技能培訓(xùn)工種目錄和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的通知》（皖人社秘[20xx]74號），對就業(yè)技能培訓(xùn)的工種目錄做了適當(dāng)調(diào)整，具體新增計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員、網(wǎng)絡(luò)編輯員、堅(jiān)果炒貨工藝師、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、保潔員、保育員、化妝師、攝影師等9個(gè)專業(yè)。為做好我市就業(yè)技能培訓(xùn)工作，確保定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)專業(yè)與省公布的工種目錄一致，轉(zhuǎn)發(fā)省廳文件并對就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)原申報(bào)專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，并將調(diào)整專業(yè)后的定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在我局網(wǎng)站上向社會(huì)予以公布。

。從20xx年開始我局不再單獨(dú)開展農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作，而將農(nóng)民工培訓(xùn)統(tǒng)一納入就業(yè)技能培訓(xùn)范圍，在參培對象和范圍、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)貼方式等方面都有較大變化，為了讓更多的人了解熟悉就業(yè)技能培訓(xùn)有關(guān)政策，我局結(jié)合民生工程宣傳月活動(dòng)從4月份開始組織開展了就業(yè)技能培訓(xùn)政策宣傳系列活動(dòng)。一是編制就業(yè)技能培訓(xùn)“明白紙”，通過各縣（市）區(qū)人社局和基層社會(huì)保障服務(wù)平臺向各類群體發(fā)放明白紙共計(jì)10萬份。二是通過新安晚報(bào)、安徽商報(bào)、合肥電視臺和合肥晚報(bào)等媒體宣傳就業(yè)技能培訓(xùn)最新政策，公布全市人社系統(tǒng)141家定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、6家公共職業(yè)訓(xùn)練基地聯(lián)系電話，截至目前共接待近萬人咨詢。三是在我局網(wǎng)站專門開辟了xx市民生工程就業(yè)技能培訓(xùn)專欄，通過公示、政策和工作動(dòng)態(tài)三個(gè)板塊及時(shí)將就業(yè)技能培訓(xùn)享受補(bǔ)貼人員信息、最新政策，各地工作開展情況向社會(huì)公布。

。根據(jù)省財(cái)政廳、人社廳關(guān)于直補(bǔ)到人的政策要求，要求各縣（市）區(qū)在開展就業(yè)技能培訓(xùn)工作時(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行直補(bǔ)到人的政策規(guī)定，即凡符合參加就業(yè)技能補(bǔ)貼培訓(xùn)的個(gè)人，必須由個(gè)人自主選擇定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，個(gè)人先繳費(fèi)再參加培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后由本人向人社部門申請資金補(bǔ)貼，對未按直補(bǔ)規(guī)定開展就業(yè)技能培訓(xùn)的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消其定點(diǎn)資格。

。針對經(jīng)濟(jì)條件較為困難的就業(yè)援助對象，個(gè)人先行繳費(fèi)參加培訓(xùn)的意愿不強(qiáng)，同時(shí)他們又十分渴望參加政府提供的補(bǔ)助培訓(xùn)，以學(xué)習(xí)一技之長，增強(qiáng)自身的就業(yè)的競爭力，為此，我們根據(jù)省廳文件規(guī)定，在今年的就業(yè)技能培訓(xùn)中，通過公共職業(yè)訓(xùn)練基地來為就業(yè)援助對象提供免費(fèi)的技能培訓(xùn)，同時(shí)為解決這些相對困難群體培訓(xùn)期間的生活問題，對他們在接受免費(fèi)培訓(xùn)期間還給予每人每天20元的生活補(bǔ)助。截止目標(biāo)，全市已有4127名就業(yè)援助對象接受了計(jì)算機(jī)維修、公共營養(yǎng)師、營養(yǎng)配餐員、中式面點(diǎn)師等多個(gè)專業(yè)的免費(fèi)就業(yè)技能培訓(xùn)。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)的心得體會(huì)篇三

第一段：開頭引入（引言）

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)最為關(guān)注的熱點(diǎn)話題。無論是畢業(yè)生、就職者，還是想要擁有自己事業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，都需要探討就業(yè)和創(chuàng)業(yè)問題。就業(yè)和創(chuàng)業(yè)大有不同，就業(yè)是將已經(jīng)擁有的專業(yè)技能運(yùn)用到職業(yè)領(lǐng)域中，而創(chuàng)業(yè)則是創(chuàng)造新的市場或產(chǎn)品。在我國當(dāng)前就業(yè)形勢不景氣的情況下，越來越多的人選擇去創(chuàng)業(yè)，尋找自己的想法和職業(yè)愿望。本文旨在探索就業(yè)創(chuàng)業(yè)之間的契合點(diǎn)，以及個(gè)人在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中所體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

第二段：就業(yè)初體驗(yàn)

在就業(yè)初期，很多人會(huì)對自己所處的工作環(huán)境和工作要求感到不適應(yīng)。比如，遇到領(lǐng)導(dǎo)的指示自己無法下定決心去執(zhí)行；和同事相處不愉快；回報(bào)和努力的比例不匹配等等。在這種情況下，我認(rèn)為應(yīng)該有一個(gè)清晰認(rèn)識：工作不僅僅是為了賺錢，而是需要有一個(gè)更深的內(nèi)在動(dòng)力，即為自己的職業(yè)目標(biāo)而奮斗，為自己不斷掌握新技能而逐漸成長。這個(gè)認(rèn)識可以幫助自己在初期遇到問題時(shí)更理性、更清醒地看待自己的情況。

第三段：創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)

創(chuàng)業(yè)比就業(yè)更為復(fù)雜，需要考慮的方面也要多得多，比如項(xiàng)目前期的考究、資金的壓力、團(tuán)隊(duì)的合作等等。有時(shí)，創(chuàng)業(yè)者甚至需要花費(fèi)好幾個(gè)月甚至是好幾年的時(shí)間去慢慢打磨自己的項(xiàng)目。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我認(rèn)為最重要的是要保持樂觀心態(tài)和執(zhí)著的精神。每個(gè)創(chuàng)業(yè)者都需要有敏銳的洞察力來發(fā)現(xiàn)市場上的新機(jī)會(huì)，同時(shí)也需要有堅(jiān)實(shí)的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)來夯實(shí)自己的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)過程中，每個(gè)創(chuàng)業(yè)者都會(huì)遇到不同的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，這些都需要以心懷感恩的態(tài)度對待。即使遇到了困難，也要保持遠(yuǎn)大抱負(fù)和奮斗的精神，這樣才能夠取得最后成功。

第四段：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系

就業(yè)和創(chuàng)業(yè)看似不相關(guān)，但實(shí)則都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是職業(yè)發(fā)展。無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，都需要有一個(gè)長期規(guī)劃，堅(jiān)持迎風(fēng)前行。在就業(yè)階段，人們需要時(shí)刻保持自己的學(xué)習(xí)和成長，取得更高的職位。而在創(chuàng)業(yè)階段，人們需要跳出傳統(tǒng)框架的思考方式，以開放和創(chuàng)新為底層基礎(chǔ)，一點(diǎn)點(diǎn)積累自己的經(jīng)驗(yàn)和人際網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)我們在為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)二者的交錯(cuò)體驗(yàn)而感到不安時(shí)，我們有時(shí)需要認(rèn)真地去思考自己的內(nèi)心，在堅(jiān)定的努力中探尋到最適合自己的道路，然后從內(nèi)心深處一步一步地走向成功。

第五段：總結(jié)思考

就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是內(nèi)在動(dòng)力和動(dòng)機(jī)的博弈，對于剛踏入職場和想要?jiǎng)?chuàng)造自己事業(yè)的人來說，內(nèi)心深處的思想和行動(dòng)都比外部力量更為重要。在工作和創(chuàng)業(yè)的過程中，有時(shí)我們需要給自己精神上的支持，給自己的發(fā)展規(guī)劃一個(gè)清晰的擺脫；有時(shí)又需要在遇到困難和挫折時(shí)，勇敢地站起來并繼續(xù)前進(jìn)。同時(shí)，在找到真正適合自己職業(yè)規(guī)劃之前，我們需要保持心態(tài)平和，持續(xù)完善自我，這是逃避困難的更好方式。在職場和創(chuàng)業(yè)的道路上，我們應(yīng)該充滿勇氣、堅(jiān)韌和意志力，去轉(zhuǎn)化自己的夢想，忠實(shí)于自己的內(nèi)心呼喚，這才能最終獲得長遠(yuǎn)的成功。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)的心得體會(huì)篇四

就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都必須面對的重要問題。為了幫助我們更好地了解就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的情況，學(xué)校開設(shè)了一門名為“就業(yè)創(chuàng)業(yè)課”的課程。在這學(xué)期的課程中，我學(xué)到了許多對我未來發(fā)展至關(guān)重要的知識和技能。下面，我將分享一些我在就業(yè)創(chuàng)業(yè)課上的心得體會(huì)。

首先，在課程的第一部分，我們學(xué)習(xí)了就業(yè)市場的現(xiàn)狀和趨勢。這讓我意識到了目前就業(yè)市場激烈競爭的現(xiàn)狀。無論是找工作還是創(chuàng)業(yè)，我們都需要有競爭力，才能夠脫穎而出。尤其是在當(dāng)前疫情的背景下，許多行業(yè)遭受重創(chuàng)，就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。因此，我們需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)就業(yè)市場的需要。

其次，我們學(xué)習(xí)了如何撰寫一份出色的簡歷和求職信。這對于我來說非常有價(jià)值。在過去，我常常很隨意地寫簡歷和求職信，沒有注意到關(guān)鍵信息的準(zhǔn)確傳達(dá)和語言的精煉。通過學(xué)習(xí)課程，我了解到了簡歷和求職信的重要性，以及如何在有限的字?jǐn)?shù)和空間內(nèi)展示自己的優(yōu)勢。我學(xué)會(huì)了如何突出個(gè)人的專業(yè)技能和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，使自己更具吸引力。這些技能在我找工作時(shí)起到了重要的作用。

第三，課程強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系的重要性。無論是在就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)中，人脈網(wǎng)絡(luò)都是至關(guān)重要的資源。通過這門課程，我學(xué)到了如何擴(kuò)展自己的社交圈，并與各行各業(yè)的人建立聯(lián)系。我們還學(xué)習(xí)了如何保持良好的人際關(guān)系和溝通技巧。這些技能不僅對找工作有幫助，也對今后的職業(yè)發(fā)展有重要意義。

接下來的一部分是關(guān)于創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容涵蓋了如何創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能。我們學(xué)習(xí)了市場分析、商業(yè)計(jì)劃書的編寫、創(chuàng)業(yè)資金的募集等方面的知識。這讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，并明白了創(chuàng)業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)的過程。然而，我也學(xué)到了創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素，如堅(jiān)持和創(chuàng)新。這些知識將有助于我未來的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

最后，通過就業(yè)創(chuàng)業(yè)課，我還學(xué)到了一些關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了如何制定合理的職業(yè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定詳細(xì)的計(jì)劃。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和提升自己的職業(yè)競爭力。這些內(nèi)容對于我制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和在求職過程中給予我信心和方向。

通過參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程，我意識到成功并不是偶然的，它需要我們具備一系列的技能和知識。這門課程以其實(shí)用性和專業(yè)性給我留下了深刻的印象。它不僅幫助我充分了解就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，還教我如何在競爭激烈的社會(huì)中脫穎而出。我相信，通過這門課程所學(xué)到的知識和技能將為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)的心得體會(huì)篇五

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念，這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力，使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育，另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成，目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育，關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)會(huì)自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。

進(jìn)入新世紀(jì)以后，隨著國家政策的不斷鼓勵(lì)、支持及個(gè)人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國很多大學(xué)畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學(xué)生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學(xué)生畢業(yè)生的選擇。

但是由于眾多因素的限制，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。那么，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學(xué)畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素。

因?yàn)榇髮W(xué)生畢業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項(xiàng)逐漸本身沒有把握的事情，大多數(shù)人認(rèn)為與其做這樣一項(xiàng)沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)帶來風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂。

大學(xué)生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè)，我們每個(gè)人都渴望擁有自己的一個(gè)公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個(gè)屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個(gè)資本不能擔(dān)當(dāng)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

如果一個(gè)畢業(yè)生不具備將自己所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學(xué)生很多都還是中學(xué)的學(xué)習(xí)模式，認(rèn)為這樣不斷的學(xué)習(xí)才能有出路，而不是注重實(shí)踐，不注重對理論知識的運(yùn)用。

此外，很多人認(rèn)為大學(xué)是個(gè)令人放松的地方，所以就放松了對自己的要求，使得自己處于一個(gè)放縱的狀態(tài)，對自己的專業(yè)知識學(xué)習(xí)不透徹，從而導(dǎo)致不能運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。

不僅對專業(yè)知識的要求過高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實(shí)打?qū)嵉恼婀Ψ?，要有遠(yuǎn)見，對潛在的市場能有較好的預(yù)測。

有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對自己的不負(fù)責(zé)，更是對團(tuán)隊(duì)的不負(fù)責(zé)，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對自身及團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)，我們需要這樣一個(gè)過程。

這個(gè)因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學(xué)生對此不是非常確定，擔(dān)心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)困難時(shí)得不到政府的大力支持。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢想。

隨著市場經(jīng)濟(jì)在我國的進(jìn)一步深入發(fā)展，相信政策的導(dǎo)向會(huì)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低，而我國的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用，真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試，可能會(huì)失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。

就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻：火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的'創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)的心得體會(huì)篇六

隨著社會(huì)的發(fā)展和競爭的加劇，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。對于畢業(yè)生來說，能夠找到一份穩(wěn)定的工作是他們的期望，而對于那些有志于創(chuàng)業(yè)的人來說，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想則是他們的追求。無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，都需要經(jīng)驗(yàn)和智慧。在我過去的幾年里，我參與了幾次就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，不斷吸取教訓(xùn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這里，我想分享一些我在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中得到的心得體會(huì)。

首先，成功的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)都需要良好的規(guī)劃和準(zhǔn)備。在選擇就業(yè)領(lǐng)域或創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之前，我們應(yīng)該仔細(xì)分析市場需求和自身?xiàng)l件。選擇一個(gè)適合自己的行業(yè)或項(xiàng)目對于成功至關(guān)重要。在我的就業(yè)經(jīng)歷中，我注意到很多人只追求高薪和聲望，而忽視了自己的興趣和能力。這樣做往往會(huì)導(dǎo)致工作的不滿和職業(yè)的發(fā)展受阻。相反，通過了解自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)，我們可以有針對性地選擇適合自己的職業(yè)或項(xiàng)目，從而提高就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的成功率。

其次，創(chuàng)業(yè)和就業(yè)都需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。在競爭激烈的市場環(huán)境中，我們不能停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步。如果我們僅僅滿足于現(xiàn)有的知識和經(jīng)驗(yàn)，很容易被淘汰。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我意識到除了對項(xiàng)目的專業(yè)知識掌握外，還需要不斷學(xué)習(xí)和了解行業(yè)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)。通過參加培訓(xùn)課程、閱讀專業(yè)書籍和與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士交流，我們可以提升自己的核心競爭力，增加創(chuàng)業(yè)或就業(yè)的成功機(jī)會(huì)。

此外，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)都需要堅(jiān)持和努力。無論是找工作還是創(chuàng)業(yè)，都會(huì)遇到各種困難和挫折。在就業(yè)過程中，我曾遇到很多面試失敗和職位不合適的情況，但我從未放棄，持續(xù)不斷地尋找機(jī)會(huì)和改進(jìn)自己。同樣，在創(chuàng)業(yè)過程中，我遭遇了資金不足、市場競爭激烈等問題，但我總是堅(jiān)持不懈，努力尋找解決方案。只有堅(jiān)持和努力，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。

最后，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)都需要合理的思維和靈活的應(yīng)變能力。在就業(yè)過程中，我們需要靈活應(yīng)對各種面試問題和各種工作環(huán)境，合理地解決問題和處理人際關(guān)系，才能成功進(jìn)入職場。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要有創(chuàng)新思維和靈活的策略，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營模式和產(chǎn)品方式，適應(yīng)市場的變化。思維和應(yīng)變能力的好壞直接影響到就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的成敗。

總之，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)都是充滿挑戰(zhàn)的過程，需要我們具備一定的素質(zhì)和實(shí)力。通過良好的規(guī)劃和準(zhǔn)備、不斷學(xué)習(xí)和提升、堅(jiān)持和努力，以及合理的思維和靈活的應(yīng)變能力，我們才能在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力發(fā)展自己，提高自己的專業(yè)知識和技能，不斷尋找就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，并用我的經(jīng)驗(yàn)和智慧來迎接和應(yīng)對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)和人生目標(biāo)。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)的心得體會(huì)篇七

學(xué)習(xí)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)這門課后讓我對就業(yè)創(chuàng)業(yè)有了更為深刻的了解。眾所周知，近年來，人才市場可謂“僧多粥少”，就業(yè)形勢也是日益嚴(yán)峻，人才需求市場也是供不應(yīng)求。許多人求職失敗后怨天尤人，對自己失去了信心。

因此，學(xué)校對即將畢業(yè)的我們進(jìn)行了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)，來幫助我們釋疑解惑，調(diào)整好就業(yè)心理狀態(tài)，使我們順利走上工作崗位，有著及其重要的意義。那么，從參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)給我?guī)淼暮锰?，我總結(jié)出來“六更加”來具體闡述。

一是就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識更加明確。在上課之前，我對“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”這個(gè)概念的認(rèn)識并不清晰，也沒有很好的認(rèn)識到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的真正內(nèi)涵，通過參加該課程學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步的深刻的理解就業(yè)，有了更多以及更明確的就業(yè)想法，對自己的事業(yè)，也有了更清楚的規(guī)劃?？v使如今就業(yè)創(chuàng)業(yè)路難，但是如果我不去體驗(yàn)，不去努力，連苦味都沒品嘗過，人生也不算完美，有時(shí)候苦味會(huì)給我們帶來快感，也帶來幸福，更可貴的是會(huì)使我們更加愿意去奮斗，去拼搏。

二是就業(yè)創(chuàng)業(yè)思路更加清晰。就業(yè)創(chuàng)業(yè)的想法我是去年實(shí)習(xí)完的時(shí)候就有基本的構(gòu)思，當(dāng)時(shí)由于還要回學(xué)校，環(huán)境比較簡單，想法也比較理想，現(xiàn)如今找工作了，我發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初所構(gòu)思的就業(yè)創(chuàng)業(yè)想法太過于理想了。通過這次就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我經(jīng)過不斷總結(jié)以及分析自己的就業(yè)思路，感覺需要完善內(nèi)容還很多。

三是就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃更加精確。以前我的就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃只是一個(gè)簡簡單單的大綱而已，不具體也不精確，通過這次課程學(xué)習(xí)，老師的細(xì)致講解，我們同學(xué)之間的交流互動(dòng)之后，我對我的就業(yè)計(jì)劃有了更進(jìn)一步的規(guī)劃，通過完成學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一課程，完成《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程后，我發(fā)覺我以前的就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真的不夠細(xì)致，不夠精確，現(xiàn)在好了，我有了更多的認(rèn)識與理解，對我的就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃有了更精確的想法。

四是就業(yè)創(chuàng)業(yè)信念更加堅(jiān)定。就業(yè)創(chuàng)業(yè)的想法從開學(xué)就開始有了，目的就是想通過就業(yè)創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。經(jīng)過這次課程學(xué)習(xí)，接觸到那么多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)成功的或者正在創(chuàng)業(yè)的或者有創(chuàng)業(yè)想法的激情四射的例子，我覺得我的信心更足了。只有靠自己真實(shí)的奮斗，信念才會(huì)一步步向現(xiàn)實(shí)逼進(jìn)，只有靠自己的不斷追求，信念才會(huì)一點(diǎn)一步走向輝煌，人類才一步一步走向成功。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)的心得體會(huì)篇八

學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)這門課后讓我對創(chuàng)業(yè)就業(yè)有了更為深刻的了解。眾所周知，近年來，人才市場可謂“僧多粥少”，創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢也是日益嚴(yán)峻，人才需求市場也是供不應(yīng)求。許多人求職失敗后怨天尤人，對自己失去了信心。

因此，學(xué)校對即將畢業(yè)的我們進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)，來幫助我們釋疑解惑，調(diào)整好創(chuàng)業(yè)就業(yè)心理狀態(tài)，使我們順利走上工作崗位，有著及其重要的意義。那么，從參加創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的學(xué)習(xí)給我?guī)淼暮锰?，我總結(jié)出來“六更加”來具體闡述。

在上課之前，我對“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”這個(gè)概念的認(rèn)識并不清晰，也沒有很好的認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)就業(yè)的真正內(nèi)涵，通過參加該課程學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步的深刻的理解創(chuàng)業(yè)就業(yè)，有了更多以及更明確的創(chuàng)業(yè)就業(yè)想法，對自己的事業(yè)，也有了更清楚的規(guī)劃。

縱使如今創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)路難，但是如果我不去體驗(yàn)，不去努力，連苦味都沒品嘗過，人生也不算完美，有時(shí)候苦味會(huì)給我們帶來快感，也帶來幸福，更可貴的是會(huì)使我們更加愿意去奮斗，去拼搏。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)的想法我是去年實(shí)習(xí)完的時(shí)候就有基本的構(gòu)思，當(dāng)時(shí)由于還要回學(xué)校，環(huán)境比較簡單，想法也比較理想，現(xiàn)如今找工作了，我發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初所構(gòu)思的創(chuàng)業(yè)就業(yè)想法太過于理想了。

通過這次創(chuàng)業(yè)就業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我經(jīng)過不斷總結(jié)以及分析自己的創(chuàng)業(yè)就業(yè)思路，感覺需要完善內(nèi)容還很多。

以前我的創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃只是一個(gè)簡簡單單的大綱而已，不具體也不精確，通過這次課程學(xué)習(xí)，老師的細(xì)致講解，我們同學(xué)之間的交流互動(dòng)之后。

我對我的創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃有了更進(jìn)一步的規(guī)劃，通過完成學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一課程，完成《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)》課程后，我發(fā)覺我以前的創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃真的不夠細(xì)致，不夠精確，現(xiàn)在好了，我有了更多的認(rèn)識與理解，對我的創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃有了更精確的想法。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)的想法從開學(xué)就開始有了，目的就是想通過創(chuàng)業(yè)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。經(jīng)過這次課程學(xué)習(xí)，接觸到那么多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)成功的或者正在創(chuàng)業(yè)的或者有創(chuàng)業(yè)想法的激情四射的例子。

我覺得我的信心更足了。只有靠自己真實(shí)的奮斗，信念才會(huì)一步步向現(xiàn)實(shí)逼進(jìn)，只有靠自己的不斷追求，信念才會(huì)一點(diǎn)一步走向輝煌，人類才一步一步走向成功。