人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇一

主持人在教研活動(dòng)中起著承上啟下的作用，選擇適當(dāng)?shù)闹黝}對(duì)于教研活動(dòng)的順利進(jìn)行至關(guān)重要。在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中，我感慨良多。首先，主持人需要根據(jù)教研活動(dòng)的目的和參與者的需求選擇適當(dāng)?shù)闹黝}，以引起大家的興趣和參與度。其次，主題選擇應(yīng)與教研活動(dòng)的主要內(nèi)容緊密相關(guān)，避免偏離主題或過(guò)于敏感，以免引起爭(zhēng)議。最后，主持人在選擇主題時(shí)應(yīng)充分考慮參與者的背景和知識(shí)水平，以確保主題的可理解性和可操作性。

第二段：充分準(zhǔn)備教研活動(dòng)

充分準(zhǔn)備是主持人教研活動(dòng)的關(guān)鍵。在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)只有充分準(zhǔn)備，才能更好地引導(dǎo)教研活動(dòng)的進(jìn)程，提高教研的效果。首先，主持人需要事先準(zhǔn)備好教研活動(dòng)的內(nèi)容和材料，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和可操作性。其次，主持人還應(yīng)提前熟悉教研活動(dòng)的流程和步驟，了解所需的技能和要求。最后，主持人還應(yīng)積極與參與者進(jìn)行交流，了解他們的需求和疑慮，并針對(duì)性地準(zhǔn)備解答方案，以提高教學(xué)效果。

第三段：善于引導(dǎo)討論與交流

作為主持人，引導(dǎo)討論與交流是我們工作中的重要任務(wù)。在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中，我認(rèn)識(shí)到只有善于引導(dǎo)討論與交流，才能激發(fā)參與者的積極性，促進(jìn)教研活動(dòng)的深度和廣度。首先，主持人要善于發(fā)問(wèn)，提出問(wèn)題引導(dǎo)參與者進(jìn)行思考和討論。其次，主持人還應(yīng)注重參與者之間的交流與互動(dòng)，鼓勵(lì)大家分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后，主持人需要及時(shí)總結(jié)和歸納參與者的觀點(diǎn)和成果，以確保教研活動(dòng)取得實(shí)際效果。

第四段：注重學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)

主持人在教研活動(dòng)中不僅是引導(dǎo)者，更是學(xué)習(xí)者和成長(zhǎng)者。在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中，我意識(shí)到只有注重學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地提高教研水平和專業(yè)素養(yǎng)。首先，主持人要積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)體系。其次，主持人還應(yīng)不斷反思和總結(jié)自己的主持經(jīng)驗(yàn)，尋找不足和改進(jìn)的空間。最后，主持人需要關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，了解最新的教育理論和實(shí)踐，以推動(dòng)自己的教研工作不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

第五段：加強(qiáng)反饋與評(píng)估

在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)反饋與評(píng)估對(duì)于提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效果至關(guān)重要。首先，主持人要及時(shí)收集和總結(jié)參與者的意見(jiàn)和建議，了解教研活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。其次，主持人還應(yīng)與參與者進(jìn)行有效的溝通和反饋，及時(shí)解決問(wèn)題和解答疑惑。最后，主持人還應(yīng)注重對(duì)教研活動(dòng)的全面評(píng)估，評(píng)估教研活動(dòng)的目標(biāo)和效果，為今后的教研活動(dòng)提供參考和借鑒。

在主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)中，我深刻認(rèn)識(shí)到選擇適當(dāng)?shù)闹黝}、充分準(zhǔn)備教研活動(dòng)、善于引導(dǎo)討論與交流、注重學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)以及加強(qiáng)反饋與評(píng)估對(duì)于主持人的工作至關(guān)重要。只有在這些方面做出不斷的努力和改進(jìn)，我們才能更好地發(fā)揮主持人的作用，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇二

尊敬的區(qū)教研室的朱主任、各位專家，各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家早上好!歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到共進(jìn)鎮(zhèn)九年制學(xué)校指導(dǎo)工作。為了落實(shí)區(qū)教體局20xx年工作要點(diǎn)，根據(jù)區(qū)教研室“聯(lián)片教研工作”要求，本學(xué)期的關(guān)廟聯(lián)片教研活動(dòng)由共進(jìn)九年制學(xué)校承辦。本次活動(dòng)得到了區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與指導(dǎo)，得到了五所聯(lián)片校各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持和積極響應(yīng)。

蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有:

漢濱區(qū)教研室

關(guān)廟中學(xué)

關(guān)廟鎮(zhèn)中心校

關(guān)廟鎮(zhèn)將軍初中

早陽(yáng)鎮(zhèn)中心校

丁河九年制學(xué)校

前進(jìn)九年制學(xué)校

參加活動(dòng)的還有兄弟學(xué)校的教學(xué)名師和同仁們，歡迎你們的到來(lái)。

再次允許我代表共進(jìn)鎮(zhèn)中心校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教學(xué)名師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

1、下面請(qǐng)共進(jìn)鎮(zhèn)九年制學(xué)校洪凱校長(zhǎng)致歡迎辭

2、區(qū)教研室朱主任在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到我校對(duì)聯(lián)片教研工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，現(xiàn)在請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎朱主任做指導(dǎo)講話。

3、簡(jiǎn)介今天的活動(dòng)議程安排。

主要有四項(xiàng)：開(kāi)幕式、聽(tīng)課、分組評(píng)課、專家指導(dǎo)講座。

下午總結(jié)會(huì)：

第一項(xiàng)議程：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎市級(jí)教學(xué)能手張圖芳老師就青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)發(fā)言。

第二項(xiàng)議程：下面有請(qǐng)區(qū)教研室專家對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行精彩的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)講話。

對(duì)我們本次教研活動(dòng)給予了高度肯定。同時(shí)也我們找出了存在的不足，為我們今后的課堂教學(xué)工作和青年教師的成長(zhǎng)指明了方向。讓我們獲得了啟示。會(huì)后我們一定會(huì)認(rèn)真反思，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展、努力推動(dòng)教師提高自身的教學(xué)水平。

第三項(xiàng)議程：最后，請(qǐng)關(guān)廟中學(xué)羅校長(zhǎng)做指導(dǎo)講話。

近年來(lái)，關(guān)廟中學(xué)一直積極組織指導(dǎo)片區(qū)各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng)，為校際間搭建交流合作的平臺(tái)，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動(dòng)能在我校舉行，我們深受鼓舞，真誠(chéng)的希望能通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流研討的機(jī)會(huì)，促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為學(xué)校的教研教改工作起到積極的推進(jìn)作用。我相信，在區(qū)教研室和關(guān)廟中學(xué)的大力指導(dǎo)下，在聯(lián)片各校的有力支持下，在未來(lái)的道路上，一定會(huì)打造出更多的魅力課堂，綻放出更多的教研之花。讓我們?cè)趯＜乙I(lǐng)下學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谕榛ブ谐砷L(zhǎng)，讓我們?cè)诤献鹘涣髦惺斋@精彩!

最后，本次活動(dòng)到此結(jié)束，再次真誠(chéng)的.感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家同仁的指導(dǎo)、支持和幫助。

教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇三

各位老師大家：

下午好，今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動(dòng)：在幼兒園里，孩子最應(yīng)該獲得什么?對(duì)于今天的這個(gè)話題，我想作為一線教師的我們，肯定有許多話要相互交流，希望大家暢所欲言。

請(qǐng)大家傾聽(tīng)來(lái)自孩子們的心聲。(播放視頻)聽(tīng)完孩子們的心聲，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲。(播放視頻)

(小結(jié))剛才家長(zhǎng)和幼兒對(duì)在幼兒園的學(xué)習(xí)提出了自己的想法。這也是和很多專家的意見(jiàn)和想法是一致的，在幼兒時(shí)期不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是興趣的激發(fā)、能力的培養(yǎng)以及習(xí)慣的養(yǎng)成。

接下來(lái)，我們?cè)倏匆欢我曨l，看看其它國(guó)家的孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)什么呢?(教師討論)

(小結(jié))從剛才老師的發(fā)言當(dāng)中，大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐，具有一定的時(shí)代性和前瞻性。

教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、老師們：

這天，我們?cè)谀抢锱e辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!虎年到來(lái)，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn)，財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣勢(shì)磅礴!

介紹研討會(huì)議程：

一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)

二、專家點(diǎn)評(píng)

三、專家講座

介紹與會(huì)專家、xx

老師們，20xx年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全區(qū)中小學(xué)大力支持用心配合下，進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開(kāi)始，就確定了以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針，就是集一線教師作課、說(shuō)課、評(píng)課于一體，透過(guò)一些典型的課例開(kāi)展案例研究。采用公開(kāi)示范課的形式，把個(gè)人研究和群眾研究結(jié)合起來(lái)，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來(lái)。這種辦法省時(shí)高效易操作，看得見(jiàn)，抓得著，學(xué)得來(lái)。改變了過(guò)去臺(tái)上一人講的培訓(xùn)模式，收到了很好的效果。

新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺(tái)，又一批課改新秀脫穎而出。

這天，我們?cè)谀抢锱e辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，主要資料是作示范課，然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。也許我們看到的示范課不是最完美的，但透過(guò)講課、點(diǎn)評(píng)，我們?cè)谧拿總€(gè)人必須有所收獲。實(shí)踐證明，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的描述，在這個(gè)情境中，包含一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題，稍加思考，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。研討會(huì)主持詞我們舉辦這樣的活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。

參加這天研討會(huì)有區(qū)直初中、小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)教育局有關(guān)人員，共計(jì)5場(chǎng)，參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次，規(guī)模比較大，期望大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，用心配合、圓滿完成本次研討活動(dòng)!

謝謝大家!

教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇五

尊敬的張老師、梁老師，各位同仁：

大家上午好!

春光三月，細(xì)柳微斜。今天，我們懷揣著對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來(lái)了名師工作室的教學(xué)研討活動(dòng)。我們名師工作室的每一次教研活動(dòng)都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周xx和萬(wàn)xx老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的研討課。

兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備，付出了艱辛的勞動(dòng)。下面，我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討交流，并以兩堂課為載體，就如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂寫(xiě)字有效性進(jìn)行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語(yǔ);您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問(wèn)和困惑;說(shuō)出您的觀點(diǎn);介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn);真誠(chéng)的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾。

老師真誠(chéng)而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。

老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，大家的評(píng)課先暫告一段落。

感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)。最后請(qǐng)兩位主持人對(duì)兩節(jié)課作點(diǎn)評(píng)并就本次教研活動(dòng)做總結(jié)。

感謝梁老師、張老師的精彩點(diǎn)評(píng);兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，具體生動(dòng)，啟示深刻

教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！很高興在這個(gè)特別的四月里，我們相聚在這里，共同研討小學(xué)語(yǔ)文新課堂教學(xué)。首先讓我們對(duì)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文組老師們的到來(lái)表示熱情的歡迎。

老師互動(dòng)認(rèn)識(shí)。

今天，是我校語(yǔ)文教研組結(jié)合學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃的要求開(kāi)展的一次校際教研探討活動(dòng)。本次主題是“教研同行”。那么，在我們實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我們的語(yǔ)文老師是如何對(duì)進(jìn)行教學(xué)改革與嘗試的呢？今天兩校的三位老師很用心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對(duì)她們的辛勤付出表示感謝。

每次的'小組教研活動(dòng)，我們同時(shí)又以下幾個(gè)議程：讀書(shū)分享、教材解讀、小問(wèn)題研究或課題研究。老師為大家進(jìn)行讀書(shū)分享。

接下來(lái)有請(qǐng)老師進(jìn)行第五單元教材解讀。

程琴組織大家進(jìn)行小問(wèn)題研討《如何觀課議課》。

下面就由兩校上課的三位語(yǔ)文老師根據(jù)自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說(shuō)課及談反思。

教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

今天非常榮幸，由我來(lái)主持這次教研活動(dòng)。下面我們以掌聲歡迎兄弟學(xué)校老師的到來(lái)。

有人說(shuō)“課堂研究從公開(kāi)課開(kāi)始”。沒(méi)錯(cuò)，課堂雖小，卻可以折射出無(wú)數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問(wèn)題。對(duì)于邵善瑩、陳苗苗老師執(zhí)教的這兩堂課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。

1、首先請(qǐng)我校的邵善瑩老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路。

2、接下來(lái)請(qǐng)上馬小學(xué)王婷婷老師對(duì)邵老師的這堂課做點(diǎn)評(píng)。

3、下面有請(qǐng)上馬小學(xué)陳苗苗老師來(lái)談一下自己的授課思路。

4、請(qǐng)我校的邱瑤瑤老師做一下點(diǎn)評(píng)。

感謝兩位授課老師為我們帶來(lái)的兩堂課及主評(píng)老師的精彩點(diǎn)評(píng)。我想在座的其他老師對(duì)這兩堂課肯定也有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，希望大家能各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（其他老師評(píng)課。）

如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂(lè)意接受？這是需要長(zhǎng)期研究的課題。希望以后能有更多的機(jī)會(huì)坐在一起共同討論英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題。

最后，再一次感謝各位老師！謝謝大家！

附： 因參加的老師不多，自己也準(zhǔn)備了點(diǎn)評(píng)，濫竽充數(shù)一下：小學(xué)英語(yǔ)中， 單詞教學(xué)是必不可少的一重要環(huán)節(jié)， 更是一個(gè)難點(diǎn)。我們知道單個(gè)的詞離開(kāi)了語(yǔ)境就顯得呆板、生硬，沒(méi)有活力。但今天兩位老師充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，在進(jìn)行單詞教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)來(lái)激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。利用圖片、實(shí)物、動(dòng)作等方式形象生動(dòng)地呈現(xiàn)了單詞，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)看圖猜詞、做動(dòng)作問(wèn)答、拍手?jǐn)?shù)數(shù)，看圖問(wèn)答，唱歌謠等方式來(lái)操練鞏固單詞，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣。兩位老師的單詞教學(xué)都是讓學(xué)生在句中學(xué)詞匯，結(jié)合句型教給學(xué)生詞匯的用法，這種效果要比孤立地去學(xué)好記，做到了詞句結(jié)合，詞不離句。

這兩堂課無(wú)論從呈現(xiàn)還是到操練部分都落實(shí)的比較到位，操練形式多樣，注重運(yùn)用，符合小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)律，重視學(xué)生能力發(fā)展。特別是最后的拓展部分，使學(xué)生在做中學(xué)，境中說(shuō)，在實(shí)踐中鞏固詞匯，為語(yǔ)言學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

但在課堂用語(yǔ)的簡(jiǎn)潔性，活動(dòng)操作時(shí)師生間的互動(dòng)還有待加強(qiáng)。

教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

歡迎各位的到來(lái)！

本次研討會(huì)的主題是教學(xué)。對(duì)教學(xué)，它算得上是語(yǔ)文學(xué)科的半壁江山。得到這半壁江山，才可以得到語(yǔ)文教學(xué)的天下；失去這半壁江山，就可能失去語(yǔ)文教學(xué)的天下。教學(xué)“教也難，學(xué)也難”，相信大家都有同感。

為更好地研究教學(xué)方法，分享教學(xué)成果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以今天我鎮(zhèn)三個(gè)語(yǔ)文中心教研組集中召開(kāi)本次研討會(huì)。本次活動(dòng)安排:首先聆聽(tīng)孔老師“端正認(rèn)識(shí)，把握教學(xué)規(guī)律，正確指導(dǎo)學(xué)生”專題講座，然后是交流研討環(huán)節(jié)?？桌蠋熢?0多年的語(yǔ)文教學(xué)生涯中，對(duì)教學(xué)進(jìn)行了有效的探索。以他的追求、他的思考和智慧，以他在教學(xué)上的不斷探索和實(shí)踐，在教學(xué)方面取得了良好的效果。下面我們掌聲有請(qǐng)孔老師為我們做精彩的專題講座。

感謝孔老師。我們稍作休息，3點(diǎn)半我們開(kāi)始交流研討活動(dòng)。

剛才孔老師的講座，深入淺出，真誠(chéng)真切。既有他人生的經(jīng)驗(yàn)和感悟，更有他對(duì)教學(xué)的探索與實(shí)踐。有做法，有思考，有體驗(yàn)，有感悟，有理論表述，也有實(shí)例佐證。老師們聽(tīng)得很認(rèn)真，聽(tīng)后一定覺(jué)得獲益匪淺。我們可能有很多話要表達(dá)，現(xiàn)在就讓我們交流一下，您在日常寫(xiě)作教學(xué)中遇到的問(wèn)題，談一下困惑和聆聽(tīng)本次講座的收獲。由于時(shí)間有限，不可能人人發(fā)言，咱們先請(qǐng)我們的三個(gè)教研組長(zhǎng)發(fā)言，然后每校一請(qǐng)位教師代表發(fā)言。

老師們剛才能夠結(jié)合日常教學(xué)中遇到的問(wèn)題，有針對(duì)性地談了自己的困惑和收獲。感謝各位老師的發(fā)言！

謝謝(領(lǐng)導(dǎo))！最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，感謝孔老師為我們帶來(lái)了這一席豐盛的精神大餐。同時(shí)我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己能夠有所收獲、取得真經(jīng)、得以提升而高興！今天的活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝大家！

教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇九

尊敬的xx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們：

大家上午好！

今天我們兩校舉行教學(xué)研討活動(dòng)，首先我謹(jǐn)代表平溪小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心的感謝！

尊敬的兄弟姐妹們，你們的到來(lái)，市我校的榮幸，此次活動(dòng)為我們構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，讓我們兩校之間有了進(jìn)一步的了解、增進(jìn)了友誼，更重要的是，讓我們?cè)诒敬位顒?dòng)中得到了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

我希望兩校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn)，真誠(chéng)希望大家暢所欲言、真誠(chéng)交流，使我們的學(xué)校常規(guī)管理更加規(guī)范，教育教學(xué)科研活動(dòng)更加成熟。

上午我們聽(tīng)了周老師很用心地給我們上了研討課，大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，在此舉行評(píng)課活動(dòng)。下面有請(qǐng)我校的周老師來(lái)談一下自己的授課思路。周老師的說(shuō)課，重難點(diǎn)突出。感謝胡老師跟我們分享她的寶貴經(jīng)驗(yàn)。評(píng)課聽(tīng)了周老師的說(shuō)課，在坐的各位老師一定有自己見(jiàn)解。下面我們就進(jìn)入評(píng)課環(huán)節(jié)，希望各位老師能就自己的觀課談?wù)劯惺埽敛槐Ａ舻陌炎约郝?tīng)課的收獲說(shuō)出來(lái)，多提寶貴意見(jiàn)。以便我們共同提高，共同進(jìn)步。

1、首先請(qǐng)x小學(xué)的老師拋磚引玉。

2、請(qǐng)我校的老師做做點(diǎn)評(píng)。

請(qǐng)x老師來(lái)點(diǎn)評(píng)一下。

請(qǐng)x老師說(shuō)說(shuō)您的看法

請(qǐng)x老師談?wù)勀母惺?/p>

請(qǐng)x老師談?wù)勀囊?jiàn)解

請(qǐng)x老師談?wù)勀南敕?/p>

請(qǐng)x老師談?wù)勀母惺?/p>

剛才各位教師就數(shù)學(xué)研討課交流發(fā)表了自己的看法，雖然老師們對(duì)它有著不同的評(píng)價(jià)，但正因?yàn)檫@些聲音給我們帶來(lái)了反思，從而促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新，教學(xué)模式的改革，教學(xué)質(zhì)量的提升。

領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

下面，我們將寶貴的時(shí)間讓給各位領(lǐng)導(dǎo)，今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式，提升教育品味”做出指導(dǎo)性意見(jiàn)。歡迎xx小學(xué)校長(zhǎng)作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎有請(qǐng)我校校長(zhǎng)作重要講話。

活動(dòng)小結(jié)：感謝幾位領(lǐng)導(dǎo)為我們指明了前進(jìn)的方向，我們將謹(jǐn)記各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我們提出的評(píng)價(jià)與合理的建議。今后，我們也將博采眾長(zhǎng)，多一份智慧，少一份平庸，多一份創(chuàng)新，少一些形式，力爭(zhēng)使我校教學(xué)課堂變得更加絢麗多彩！我相信：通過(guò)這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升；必將使我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階！希望我們兩校之間經(jīng)常來(lái)往，在今后的工作中我們兩校攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為推進(jìn)我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌！最后感謝大家的光臨！本次活動(dòng)到此結(jié)束。

教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇十

1、首先感謝潘圖行校長(zhǎng)從白忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加這次教研活動(dòng)。同時(shí)，也感謝學(xué)校三位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)數(shù)學(xué)教研組教研工作開(kāi)展的大力支持。更感謝楊昌艷老師，她為這次教研活動(dòng)的開(kāi)展付出了不少汗水和心血。

2、這次觀課前會(huì)議有兩個(gè)議題：

一是楊老師介紹《圓的認(rèn)識(shí)》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路。二是觀課者與執(zhí)教老師進(jìn)行觀課前交流。

3、大家用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟我們講幾句話。

4、感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持，下面把時(shí)間交給楊昌艷老師，請(qǐng)楊老師先介紹一下《圓的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路。

5、楊老師介紹得很好，請(qǐng)老師們和楊老師進(jìn)行觀課前交流。老師們可以跟據(jù)觀課主題和自己的觀察點(diǎn)與楊老師進(jìn)行交流。想問(wèn)什么，就問(wèn)什么。也可以交談自己是怎樣設(shè)計(jì)這節(jié)課的。

通過(guò)交流，大家都了解這節(jié)課的教學(xué)流程、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路，老師們也提出了一些好的想法與建議，這為我們這次觀課議課奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們到遠(yuǎn)程室去觀課。

1、今天上午，我們圍繞“課堂教學(xué)的有效性”這一研究主題，對(duì)楊老師執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》這一節(jié)課進(jìn)行了課堂觀察，為了更好地議課，我們先請(qǐng)楊老師談?wù)勛约旱?執(zhí)教反思。

2、大家都觀看了課例，又聽(tīng)了楊老師的實(shí)踐反思，我想各位老師一定有了一些感受和想法吧，下面就請(qǐng)老師們暢所欲言，抓住“課堂教學(xué)的有效性”以及“觀察點(diǎn)”，議議這堂課?？啥嗫缮伲日f(shuō)閃光點(diǎn)，也說(shuō)說(shuō)建議。

3、下面由贏海英主任作這次教研活動(dòng)總結(jié)。

今天，楊老師的“圓的認(rèn)識(shí)”一課有許多閃光點(diǎn)，向我們展示了老師如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的思路，40分鐘的課堂學(xué)習(xí)可以說(shuō)教師突破了“幾何圖形”教學(xué)的幾個(gè)關(guān)健問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了有效教學(xué)。大家觀課議課時(shí)也抓住關(guān)健問(wèn)題思考與分析，從中也收獲了不少。走進(jìn)新課程，我們每位教師都在思考、探索、嘗試、研究，特別是在坐的每位老師，你們思想活、教法新?？隙ㄟ€有很多的奇招妙法值得發(fā)現(xiàn)、挖掘、交流、推廣。我們經(jīng)常這樣在一起研究，相信我們大稼鄉(xiāng)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之路會(huì)越走越開(kāi)闊，越走越順暢。最后我建議:數(shù)學(xué)組的每位老師多抽一點(diǎn)時(shí)間與向老師交流交流，學(xué)習(xí)向老師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。向老師來(lái)我們大稼支教只是一年，大家要互相珍惜，向老師多才多藝，教學(xué)方法頗多，希望大家無(wú)論用什么方法或手段一定要把向老師的教學(xué)法寶留在我們大稼。下次教研活動(dòng)我們將以“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”為主題，由向老師執(zhí)教，給大家學(xué)習(xí)向老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供一個(gè)機(jī)會(huì)和交流的平臺(tái)。

由于時(shí)間關(guān)系，我們今天的觀課、議課到止結(jié)束。

教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，大家相聚我們紫云二小，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。

組織發(fā)言順序:

1、我們首先請(qǐng)xx老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。

講、評(píng)、議、說(shuō)課教研活動(dòng)主持詞

各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,很高興在這個(gè)特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學(xué)課堂教學(xué),我是本次活動(dòng)數(shù)學(xué)組的主持人，.首先感謝紫云二小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們這次活動(dòng)的支持，對(duì)你們的付出表示真摯的感謝。

那么，如何能使一節(jié)課更加成熟，更加完美呢?我相信通過(guò)今天的研討，我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升，本次活動(dòng)共有五個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是說(shuō)課，第二環(huán)節(jié)是觀課，第三環(huán)節(jié)是反思本節(jié)課，第四環(huán)節(jié)是請(qǐng)老師們?cè)u(píng)一評(píng)本節(jié)課，最后大家一起來(lái)討論討論，針對(duì)本節(jié)課或在自己的教學(xué)中有哪些困惑，提出來(lái)，大家一起交流交流。下面活動(dòng)正式開(kāi)始。

首先，有請(qǐng)我鄉(xiāng)名優(yōu)教師劉玉爽針對(duì)要展示的一節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)理念及目標(biāo)的擬訂進(jìn)行說(shuō)課。

聽(tīng)了三位老師精彩的演繹和講說(shuō)，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，這樣吧，就由我市骨干教師李池丹老師先拋磚引玉，針對(duì)本節(jié)課你有那些想法，請(qǐng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

接下來(lái)我們要進(jìn)行探討交流，常說(shuō):當(dāng)局者迷，旁觀者清“，今天參加活動(dòng)的老師都是教學(xué)中的高手，希望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?，為我們的研究提出寶貴的意見(jiàn)和建議。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見(jiàn)。

牛老師演繹的這節(jié)課折射出了什么?她設(shè)計(jì)的預(yù)設(shè)和生成達(dá)成情況怎樣?相信大家一定有自己的看法。

在教學(xué)中x老師充分的發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，學(xué)生在自主、合作、探究中體會(huì)到了xxx，學(xué)生對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的感悟很深。

另外，我想通過(guò)今天的觀摩和研討，她給我們留下的應(yīng)該是更多的感悟，要想上好每一節(jié)課，說(shuō)好、思好、評(píng)好是對(duì)自己教育水平的再創(chuàng)造，要做到這些確實(shí)很不容易，而且如何才能使每一節(jié)課盡善盡美，如何把握尺度，這些問(wèn)題一直是我們的困惑。

牛老師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，感謝牛老師給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，她的靈活駕馭教材、巧妙調(diào)控課堂的能力，是值得我們學(xué)習(xí)的，今后我們將進(jìn)一步反思，努力推進(jìn)我們的教育教學(xué)水平向更高處發(fā)展。

隨著課改的不斷深入，我們時(shí)常感嘆:如今的課越來(lái)越不會(huì)上，越來(lái)越不能上了。我想，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，相信，在各位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體老師的努力下，我們的教學(xué)之花會(huì)爭(zhēng)香斗艷，絢麗多彩。相信通過(guò)今天的教研活動(dòng)，大家能夠從中感受到x老師教學(xué)的精彩，并從中感悟到自己教學(xué)中的遺憾，從而提升自己的教育教學(xué)水平。

最后，再一次感謝嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁，謝謝大家。

教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

很高興在這個(gè)季節(jié)我們相聚在這里，共同研討小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)，相信有大家的參與，我們這次教研活動(dòng)會(huì)消除窗外的寒冷，讓語(yǔ)文教學(xué)春意盎然，更上一個(gè)新的臺(tái)階！

（怎樣備課）不管是數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文，備好課是上好一堂課的根本。在不斷推行新課改的今天，如何備課也成為我們不斷思索的問(wèn)題。其實(shí)，對(duì)于不同的內(nèi)容，不同的教學(xué)側(cè)重，備課的方法也是多種多樣。今天我們重點(diǎn)介紹一下張光櫻教授的“備課五步走”。

張教授的的備課五步走內(nèi)容為：

讀者作者編者學(xué)者教者

1、初讀全文，掃除文字障礙

字字句句認(rèn)真反復(fù)讀書(shū)，邊讀邊畫(huà)批（字的音形義，句義等質(zhì)疑），了解課文內(nèi)容。

查字典解疑：讀準(zhǔn)字音、理解詞義、讀通句子。（可以存疑）。

2、再讀課文，理解各段意思

再讀課文，重點(diǎn)理解段內(nèi)知識(shí)點(diǎn)：本段內(nèi)容、聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞、句和段的關(guān)系咬文嚼字，品詞析句，把握段意。

3、精讀課文 ，把握篇章結(jié)構(gòu)

在把握全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，概括中心思想；理解段之間的主次詳略關(guān)系、段與篇之間的關(guān)系、首尾段的關(guān)系；理解題目和內(nèi)容的關(guān)系；點(diǎn)睛詞語(yǔ)（牽一發(fā)動(dòng)全身）在全文的作用等。

讀懂寫(xiě)作特點(diǎn)：主要采用的表達(dá)方法，以及如何為內(nèi)容和中心服務(wù)的。

讀懂題目文章的眼睛。

1、從中心思想的高度理解，選材的特點(diǎn)和材料的組織：思路一條線；再找準(zhǔn)重點(diǎn)段落和重點(diǎn)句子，品味選詞用語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)的匠心。

2、入境動(dòng)情讀懂重點(diǎn)段落：詞連句，句連段和篇，語(yǔ)言成畫(huà)面，感悟作者抒發(fā)的情懷。

3、為文章定好情感基調(diào)。教師動(dòng)之以情，曉之以理，真真切切走進(jìn)教材，走進(jìn)作者和主人公的心靈世界，為之感動(dòng)，有和作者同呼吸共命運(yùn)之感，是走進(jìn)課堂的起點(diǎn)，是上好課的關(guān)鍵。

1、把握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本年段的要求

2、認(rèn)真研讀單元要求和課后作業(yè)等要求。

1、從學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)、認(rèn)知能力的實(shí)際出發(fā)，挖掘潛能，確定學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，力求教學(xué)有實(shí)效性。充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。防止教學(xué)活動(dòng)流于形式。

2、要尊重學(xué)生個(gè)體的差異，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。

1、 教案設(shè)計(jì)體現(xiàn)：目標(biāo)精簡(jiǎn)、內(nèi)容精要、活動(dòng)精巧、教師精講、學(xué)生精練。既體現(xiàn)學(xué)生的主體，也體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。

2、符合語(yǔ)文課特點(diǎn)：工具性和人文性的有機(jī)結(jié)合。字（標(biāo)點(diǎn)）、詞、句、段、篇；聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思強(qiáng)化訓(xùn)練，落實(shí)在學(xué)生的閱讀和表達(dá)能力上。

3、符合學(xué)生的認(rèn)知：感性到理性：感知、感情、感悟由字面文字轉(zhuǎn)換為內(nèi)在語(yǔ)言。循循善誘，恍然大悟。

4、符合學(xué)生的需求：尊重學(xué)生主體就要強(qiáng)調(diào)給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，教師要耐心等待和適時(shí)的點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究、互動(dòng)、實(shí)踐，促進(jìn)新知識(shí)的生成，這是課堂最大的亮點(diǎn)。

5、符合閱讀的規(guī)律：整體部分整體

6、拓展的深度和廣度要為文本和教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生所需。

7、多媒體的使用要從教學(xué)實(shí)效出發(fā)，適度、適時(shí)，防止“白土地上猛耕耘，黑土地上沒(méi)收獲?！?/p>

8、精巧的板書(shū)設(shè)計(jì)：既是教材內(nèi)容 、中心思想、文章思路的濃縮，又是教學(xué)思路的體現(xiàn)。

（講課）今天，要為我們做展示的是楊巧麗老師，為了這節(jié)課，楊老師課下做了許多精心的準(zhǔn)備，下面我們就請(qǐng)楊老師來(lái)展示這節(jié)課。

（說(shuō)課）感謝楊老師給我們帶來(lái)這節(jié)展示課。首先，請(qǐng)楊老師說(shuō)說(shuō)自己的講課思路及課后的感悟。

對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，大家肯定有不少啟發(fā)。今天我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的.原則，希望老師們能暢所欲言，把自己聽(tīng)課的看法、見(jiàn)解、意見(jiàn)，感受說(shuō)出來(lái)，以便我們共同提高，共同進(jìn)步。

（聽(tīng)課教師發(fā)表見(jiàn)解）

（總結(jié)）在今天的活動(dòng)中，有楊老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱，相信大家都有自己的收獲。怎樣備好一堂課，怎樣上好一堂課，怎樣使課堂有自己的特色，這是一個(gè)永恒的話題，希望老師們能博采眾山之石，筑建自己的城池。相信在學(xué)習(xí)新課標(biāo)和實(shí)行新課改的契機(jī)下，我們會(huì)探索到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福！下面請(qǐng)苗老師對(duì)本次教研活動(dòng)做精彩點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

再次感謝各位同仁的到來(lái)。今天活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家工作順利！