時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

美術(shù)室工作計(jì)劃幼兒園篇一

本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。

1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。

2、為了提高全園教師的繪畫專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡筆畫的練習(xí)，使我園教師的繪畫水平有較大的提高。

3、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書寫方面有很大提高。

4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：

小班(繪畫)：熟悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫畫涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫畫的興趣。

中班(泥工):感受國畫的美，理解國畫的表現(xiàn)手法，樂意表達(dá)表現(xiàn)。

大班(中國畫)：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每兩周舉行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫、泥工、中國畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

4、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫、手工作品)

6、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。

美術(shù)室工作計(jì)劃幼兒園篇二

本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對(duì)策。積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、教師的繪畫、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。

1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。

2、為了提高全園教師的繪畫專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡筆畫的練習(xí)，使我園教師的繪畫水平有較大的提高。

3、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平，積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書寫方面有很大提高。

4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：

小班(繪畫)：熟悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫畫涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫畫的興趣。

中班(泥工):感受國畫的美，理解國畫的表現(xiàn)手法，樂意表達(dá)表現(xiàn)。

大班：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每兩周舉行一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫、泥工的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

6、積極組織幼兒參加展板的布置。(繪畫、手工作品)

7、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。

美術(shù)室工作計(jì)劃幼兒園篇三

繪畫創(chuàng)作依賴于一定的氛圍，缺乏藝術(shù)氛圍的人就難有靈感。幼兒的繪畫也是如此。因此，我為幼兒準(zhǔn)備了不同的美術(shù)繪畫區(qū)。在這個(gè)區(qū)域內(nèi)，給幼兒提供多種繪畫工具和材料。如：蠟筆、水粉、紙、橡皮泥等。使繪畫內(nèi)容更豐富、活潑。用多種材料改變繪畫活動(dòng)形式吸引幼兒，除蠟筆畫外，還有吹畫、拓印畫、手指畫、棉簽畫、橡皮泥畫等等；使幼兒在美術(shù)課上興趣盎然、靈感豐富。同時(shí)還進(jìn)一步提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、通過各種形式，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高學(xué)習(xí)興趣。

3、學(xué)習(xí)通過觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)，提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。

4、能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。

5、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。

6、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)有興趣，能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng)。

7、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美，提高對(duì)美的鑒賞能力。

1、 學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和繪畫的基本技能。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、運(yùn)用不同的教學(xué)手法，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

1、基本練習(xí)：基本練習(xí)是使用工具和簡單技能的練習(xí)，如執(zhí)筆、運(yùn)筆、劃線、涂色、剪貼、折疊團(tuán)泥、搓捏泥等的練習(xí)。

2、模仿練習(xí)：模仿練習(xí)是根據(jù)范例或模仿教師的示范動(dòng)作而進(jìn)行的練習(xí)，如畫小動(dòng)物、折飛機(jī)、捏小動(dòng)物泥塑等。

3、分步練習(xí)：分步練習(xí)是對(duì)比較復(fù)雜的形象，分階段、分步驟地練習(xí)其重點(diǎn)或難點(diǎn)，有時(shí)可同教師的分步示范相結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行。

4、創(chuàng)造練習(xí)：創(chuàng)造練習(xí)是根據(jù)教師的命題讓幼兒自己進(jìn)行構(gòu)思、想象和表現(xiàn)的練習(xí)，是幼兒獨(dú)立性較強(qiáng)的練習(xí)，如意愿畫、命題畫、想象畫、裝飾美化等。

以下是我們美術(shù)小組這學(xué)期共同完成的主題活動(dòng)計(jì)劃：

三月份：以面團(tuán)為主題的活動(dòng)。

四月份：以沙子為主題的活動(dòng)。

五月份：折疊毛巾主題活動(dòng)。

六月份:以廢舊物品為主題的活動(dòng)

美術(shù)室工作計(jì)劃幼兒園篇四

我班共有__名幼兒，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)產(chǎn)生了較濃厚的興趣，喜歡動(dòng)手繪畫，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養(yǎng)較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，個(gè)性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏牢固性，需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來開展教研活動(dòng)，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展，逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、 指導(dǎo)思想

在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下，主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問題來開展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。

三、 教研課題

《美術(shù)活動(dòng)中如何培養(yǎng)有個(gè)性構(gòu)圖》。

四、 教研目標(biāo)

1、 開展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。

在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，畫畫首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動(dòng)表現(xiàn)，而不應(yīng)該僅僅是被動(dòng)地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個(gè)時(shí)期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬咸钛a(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術(shù)興趣。

2、在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)，應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。

在教學(xué)中，應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對(duì)范例的模仿，我在準(zhǔn)備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適合不同層次幼兒的發(fā)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。

3、 應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。

從教育的角度講，在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅是低效的，而且還會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開展活動(dòng)中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動(dòng)機(jī)上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動(dòng)的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。

美術(shù)室工作計(jì)劃幼兒園篇五

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂，對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。

5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的`培養(yǎng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

5、在繪畫活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

九月份認(rèn)識(shí)顏色

第一周：認(rèn)識(shí)顏色：紅色（太陽）、黃色、綠色（花）

第二周：認(rèn)識(shí)顏色：紫色（氣球）、橙色（橘子）

第三周：認(rèn)識(shí)顏色：藍(lán)色（大海）、棕色（大樹）

第四周：認(rèn)識(shí)顏色：多種顏色（雨傘）、折紙（千紙鶴）

十月份認(rèn)識(shí)形狀

第一周：認(rèn)識(shí)形狀：三角形（帆船）、橢圓形（不倒翁）

第二周：認(rèn)識(shí)形狀：梯形（房子）、正方形

第三周：認(rèn)識(shí)形狀：長方形（中國國旗）、半圓形（漂亮的帽子）

第四周：認(rèn)識(shí)形狀：多種形狀、折紙（大風(fēng)車）

十一月份主題

第一周：美麗的線條

第二周：海底世界（魚、水草）

第三周：動(dòng)物世界（小白兔、小鳥）

第四周：植物世界（花草、樹）

十二月份復(fù)習(xí)

第一周：復(fù)習(xí)顏色（彩虹、奧運(yùn)五環(huán)）

第二周：復(fù)習(xí)形狀

第三周：復(fù)習(xí)主題

第四周：復(fù)習(xí)總結(jié)

美術(shù)室工作計(jì)劃幼兒園篇六

2011/2012學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校美術(shù)組教研工作將以全國、省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，不斷探索和研究課堂教學(xué)的新思路、新方法，以培養(yǎng)學(xué)生積極向上的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣、樂于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣、高尚的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨。積極開展好美術(shù)教研活動(dòng)，引領(lǐng)美術(shù)教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高課程研究的能力和水平，提升美術(shù)教師的綜合素養(yǎng)。

二、具體工作及措施

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)：

1、開學(xué)初學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐；激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新。

3、青年教師能對(duì)照學(xué)校提出的師徒結(jié)對(duì)的具體要求，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)交流的工作。

4、積極參加市、區(qū)、校等各類教研活動(dòng)，主動(dòng)閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。

5、加強(qiáng)對(duì)自己的思想教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，重視師德和師能教育。

（二）、努力研究

1、組織好集體備課和教研沙龍活動(dòng)。

2、堅(jiān)持做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n,要求能在課堂中充分體現(xiàn)學(xué)校的課改新模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，進(jìn)行愉快、主動(dòng)的探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的能力；認(rèn)真寫好教學(xué)周記，教育教學(xué)隨筆，做到針對(duì)性強(qiáng)，措施可行，方法新穎。針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改進(jìn)等。

3、教研組老師上好教研課或參加學(xué)校的“有效課堂人人達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，作好時(shí)間安排，上課者上交教案,教研組整理活動(dòng)記錄,聽課教師要認(rèn)真評(píng)課,對(duì)授課內(nèi)容提出意見,授課教師要認(rèn)真的對(duì)待他人的意見和建議,寫好課后記。

4、自覺完成學(xué)校的聽評(píng)課任務(wù)：每人30節(jié)以上。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

（三）、課外活動(dòng)根據(jù)學(xué)校工作安排，以及學(xué)生的愛好、特長，有計(jì)劃、有組織地開展大綜合活動(dòng)，使活動(dòng)不留于形式，切切實(shí)實(shí)地讓學(xué)生通過課外大綜合活動(dòng)得到發(fā)展，并認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，積極參加各級(jí)各類比賽，力爭取得好成績。

（四）、其他積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)宣傳布置任務(wù)，并做到及時(shí)、有效。美術(shù)教研組將盡力做好每一件工作，力爭成為學(xué)校的優(yōu)秀教研組。

三、具體工作安排

八月份

1．開學(xué)初學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

2.制定美術(shù)教研組工作計(jì)劃。

3．熟悉教材，制定詳細(xì)而又切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

九月份

1．制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課。

2．美術(shù)組聽課評(píng)課活動(dòng)安排。

3.“ 迎國慶”手抄小報(bào)評(píng)比活動(dòng)

4．理論學(xué)習(xí)。

十月份

1．美術(shù)組聽課評(píng)課活動(dòng)。

2．組織好教研沙龍活動(dòng)。

十一月份

1．美術(shù)組聽課評(píng)課活動(dòng)。

2．校內(nèi)教研活動(dòng)

3．開展省、市兒童繪畫比賽輔導(dǎo)工作，確保取得優(yōu)異成績。

十二月份

1．理論學(xué)習(xí)，集體備課。

2．美術(shù)組聽課評(píng)課活動(dòng)。（“開放周”系列活動(dòng)）

3．制定期末美術(shù)考核具體要求。

元月份

1．各類小結(jié)、論文、案例、多媒體課件的撰寫、收集、整理。

2．學(xué)期總結(jié)交流。

二0一二年八月

美術(shù)室工作計(jì)劃幼兒園篇七

愉快的寒假生活結(jié)束了,我又重新投入到緊張而有意義的

教學(xué)

愉快的寒假生活結(jié)束了,我又重新投入到緊張而有意義的教學(xué)工作中。特別是我今年從事的是二年級(jí)的工作,面對(duì)新的工作,我感到了一絲壓力。它會(huì)促使我不斷前進(jìn),從不同的方面完善自己,使自己無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),提高自身政治思想素質(zhì)。

堅(jiān)持以黨的思想理論為指導(dǎo)方針,全面推進(jìn)素質(zhì),全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展。制定嚴(yán)格的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),由實(shí)踐到認(rèn)識(shí),再由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐,讓自身水平得以不斷提高,完善自身的政治素質(zhì)。

二、通過不同的途徑學(xué)習(xí)和提高,以加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師要不斷地加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),重視繼續(xù)學(xué)習(xí)。特別是教學(xué)理論的學(xué)習(xí),有助于自己教學(xué)水平的提高,不斷地充實(shí)自己,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的步伐,并以多種形式做好筆記,重視回顧、反思,以尋求教學(xué)的最佳途徑?，F(xiàn)在,是知識(shí)爆炸的時(shí)代,是知識(shí)更新速度最快的時(shí)代,只有不斷地更新、充實(shí)自己,只有不斷地加強(qiáng)工作、教學(xué)上的交流,才能更好地提高自身的教學(xué)水平。并且設(shè)置學(xué)習(xí)計(jì)劃,循序漸進(jìn),穩(wěn)中提高,逐步發(fā)展和完善,為教學(xué)服務(wù)。

三、

只有創(chuàng)造性地工作,才能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。尤其是在一年級(jí)的教學(xué)中,更要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。只有切實(shí)抓好教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),才能有利于學(xué)生整體素質(zhì)的提高。為此,在新學(xué)期的教學(xué)中,我充分利用先進(jìn)的教學(xué)理論來指導(dǎo)課堂教學(xué),結(jié)合學(xué)生的身心規(guī)律,創(chuàng)造性地采用適合學(xué)生的教學(xué)方法,同中求異,靜中求變,開創(chuàng)一切有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、重視參加教改教研活動(dòng)的開展,在活動(dòng)中鍛煉提高自己的綜合能力。

教改教研活動(dòng)是永恒的主題,是的生命力,也是提高自身素質(zhì)的一大關(guān)鍵。我決心要做一名發(fā)展型、創(chuàng)新型的教師,堅(jiān)持以教研為先導(dǎo),加強(qiáng)科研興教的步伐,全力投入現(xiàn)有的教研專題的研究中,在研究中充實(shí)提高,努力是自己的教科研水平有一定的提高,并積極參加各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng),為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在教學(xué)中,我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢,創(chuàng)設(shè)條件,進(jìn)行教學(xué)的改革。同時(shí),申報(bào)的識(shí)字綜合化的課題得到了區(qū)級(jí)立項(xiàng)。

在新的學(xué)期里,我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,從多個(gè)方面加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),努力提高教學(xué)的質(zhì)量。我相信,只要付出就一定有收獲,我期待著之花的美麗綻放!

2020幼兒園美術(shù)組工作計(jì)劃【二】指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

目標(biāo)要求

1.引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2.通過多種形式的美術(shù)活動(dòng),如畫畫,剪貼,折紙等,使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣,提高幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

3.學(xué)習(xí)觀察生活,了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想像力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

4.運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受到物體的基本形象和主要特征,大膽地按照自己的意愿畫畫。

中班孩子年齡較小,繪畫的技巧,手法還掌握的不夠好,老師主要注重孩子學(xué)習(xí)各種美術(shù)的方法。如用油畫棒進(jìn)行色塊練習(xí),學(xué)習(xí)用水粉顏料畫水粉畫,用皺紋紙,色紙等材料的剪貼畫等?，F(xiàn)將教學(xué)內(nèi)容安排如下:

第一周:色塊練習(xí):小手帕和油畫棒畫:蝸牛

第二周:油畫棒畫:多彩的太陽和油畫棒畫:線條和圓的組合畫

第三周:水粉畫:荷花

第四周:水粉畫:葡萄

第五周:油水分離畫:美麗的大樹

第六周:油水分離畫;海洋里的魚

第七周:彩鉛畫:奶奶織的手套和剪貼畫:毛毛蟲

第八周:彩鉛畫:小腳丫和手工:太陽花

第九周:油畫棒畫:漂亮的格子布

第十周:油水分離畫:七星瓢蟲

第十一周:油畫棒畫:摩天大樓

第十二周:油水分離畫:小花傘

第十三周:剪貼畫:雪娃娃

總結(jié)

「剪紙藝術(shù)」論程建禮剪紙的藝術(shù)特色剪紙藝術(shù)特色 「金山畫王」湘教版美術(shù)四下草叢中說課稿及教案2篇_湘教版美術(shù)說課稿 「父親」語文閱讀理解怎樣輔導(dǎo) 語文閱讀輔導(dǎo)-閱讀理解--我的父親豐子愷 「教學(xué)反思」你會(huì)設(shè)計(jì)郵票嗎教學(xué)反思 雞年郵票教學(xué)反思 :

幼兒園美術(shù)組工作計(jì)劃

美術(shù)組工作計(jì)劃

美術(shù)組工作計(jì)劃匯總七篇

美術(shù)室工作計(jì)劃幼兒園篇八

金獎(jiǎng)

1、《環(huán)保汽車》

2、《春天來了》

1、《冠軍》

2、《足球小將》

1、《綠道親子游》

2、《我的太空站》

3、《收蠔樂》

4、卡通畫《我們也是好朋友》

5、《唱戲的人》

6、《乘著汽球環(huán)游世界》

作者：趙俊熙 作者：陳恩延

作者：朱琇箐 作者：鄺子殷

作者：趙婧霖 作者：謝祺瑞 作者：容琬婷

作者：倪子萱 作者：林浩睿 作者：張恩豪

年齡：6歲 學(xué)校：斗門區(qū)商業(yè)幼稚園 輔導(dǎo)老師：歐艷容 年齡：6歲

學(xué)校：斗門區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園

輔導(dǎo)老師：趙丹青

銀獎(jiǎng)

年齡：6歲 學(xué)校：斗門區(qū)農(nóng)委幼兒園 輔導(dǎo)老師：黎永鳳 年齡：6歲

學(xué)校：斗門區(qū)農(nóng)委幼兒園

輔導(dǎo)老師：黎永鳳

入選

學(xué)校：斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園

輔導(dǎo)老師：周月嫦

小學(xué)組美術(shù)

金獎(jiǎng)

1、油畫《手語：自強(qiáng)不息》

2、油畫棒《文明足跡，伴我成長》

3、水粉畫《開心一刻—小豬跳水》

4、剪紙水粉畫《水鄉(xiāng)魚趣》

5、水粉畫《真自我》

6、《動(dòng)物園》

7、蠟粉畫《春之歌》

8、紙版畫《海洋.映像》

9、彩鉛畫《誰奪走了我們的快樂》

10、水粉《奇妙的漂流》 作者：王俊希

輔導(dǎo)老師：吳青燕

輔導(dǎo)老師：周旭鳴

輔導(dǎo)老師：程稚敏

輔導(dǎo)老師：鄒翔

輔導(dǎo)老師：李嵐

輔導(dǎo)老師：朱娟

輔導(dǎo)老師：陳柯倩

輔導(dǎo)老師：黃純環(huán)

輔導(dǎo)老師：陳敬芬

11、1 《忙碌的香洲碼頭》

1、國畫《抿荷花茶

2、《小蜜蜂采蜜》

3、衍紙畫《自由》

4、水粉畫《珠海元宵大巡游》

5、油畫棒《賀新春》

6、水粉畫《穿梭的小志愿者》

7、水粉畫《我們愛書法》

8、《處理地溝油》

9、《夢(mèng)游環(huán)保樂園》

10、《捕魚》

11、《捉魚樂》

12、版畫《凈暢寧美 安全出行》

13、《讀書樂》

14、《斗鳳雞》

作者：古靖 年齡：11歲 學(xué)校：香洲區(qū)第一小學(xué)

小學(xué)組美術(shù)

銀獎(jiǎng)

年齡：10歲

年齡：12歲

學(xué)校：金灣區(qū)小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)

輔導(dǎo)老師：劉方

15、《熱鬧書城》

作者：肖俏

年齡：9歲

學(xué)校：斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

輔導(dǎo)老師：李嵐

小學(xué)組美術(shù)

入選

1、油畫棒《我們不是狡兔》

2、《捉泥魚》

3、《姐姐出嫁了》

4、刮蠟畫《特區(qū)陽光少年》

5、《小鳥的新家》

6、油畫棒《我們的快樂大課間》

7、《曬魚干》

8、版畫《爺爺?shù)霓r(nóng)莊》

9、《像花園一樣的教室》

10、《母女》

11、裝飾畫《吉祥》

12、鋼筆畫《靜物》

13、油畫棒《舞火龍》

14、水粉畫《表演的女孩》

15、《夢(mèng)幻家園》

16、刻紙《快樂童年》

17、《大宴會(huì)》

18、《熱鬧春節(jié)》

19、《紙版畫《我們班同學(xué)》 20、《我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)》

21、《火龍》

22、復(fù)寫紙版畫《同學(xué)錄》

作者：周靜怡 年齡：10歲 學(xué)校：香洲區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué)校：香洲區(qū)拱北小學(xué)

輔導(dǎo)老師：陳敬芬 輔導(dǎo)老師：黃標(biāo)祥

作者：吳康田、蔡亮、黃少洪

年齡：11歲

中學(xué)組美術(shù)

金獎(jiǎng)

1、版畫《歸來》

2、中國畫《漁歌》

3、線描《寂靜》

4、剪紙《青銅紋飾》

5、水粉《豐盛1-2》

6、版畫《吉羊如意》

7、木刻版畫《悄悄話》

8、剪紙《金秋十月》

10、水粉《我的奶奶》

11、素描《似水流年》

作者：鄺于晴 作者：曾小君 作者：陳俊如

作者：段依可 作者：吳潮東、關(guān)元嘉作者：周游

作者：洪曉彤、呂鴻彬作者：鐘如珊 作者：魏楚荷 作者：吳倩棱

年齡：13歲 年齡：

歲 年齡：17歲

年齡：14歲 年齡：16歲 年齡：14歲 年齡：14歲 年齡：15歲 年齡：

歲 年齡：

歲

學(xué)校：珠海市第五中學(xué) 學(xué)校：小林中學(xué)

學(xué)校：北京師范大學(xué)珠海分校附屬外國語學(xué)校

輔導(dǎo)老師：唐玉清 輔導(dǎo)老師：何曉琴 輔導(dǎo)老師：邱海陽

中學(xué)組美術(shù)

銀獎(jiǎng)

1、《外公》

2、油畫《爛漫》

3、裝飾畫《思緒萬千》

4、水粉畫《漁歸》

5、剪紙《群星燦爛》——我為名人畫肖像

6、版畫《海之夏》

7、組畫《青春》

8、裝飾畫《母子情》

9、鋼筆素描《未來世紀(jì)城市》

10、水粉畫《故鄉(xiāng)》

11、《我心中美麗的珠?！?/p>

作者：蔡雨庭 作者：王紫微 作者：韓美歌

年齡：15歲 年齡：13歲 年齡：17歲

學(xué)校：珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 學(xué)校：珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

學(xué)校：珠海市紫荊中學(xué)桃園路校區(qū) 學(xué)校：珠海市第三中學(xué) 學(xué)校：珠海市第三中學(xué)

輔導(dǎo)老師：李冬梅 輔導(dǎo)老師：黃雁寧 輔導(dǎo)老師：孫秀蘭

中學(xué)組美術(shù)

入選

1、水粉畫《采風(fēng)》

2、水粉畫《freed on》

3、線描《波斯花毯》

4、《妖嬈》

5、裝飾畫《繽紛》

6、裝飾畫《和諧》

7、紙版裝飾畫《仙鶴姑娘》

8、線描《橋》

9、炭筆線描《雨巷》

10、水粉畫《未來月球生活》

11、水粉畫《盛裝舞者》

12、國畫《東風(fēng)送暖，紫藤吐艷》

13、版畫《校園生活》

14、《眺望》

年齡：13歲

作者：王濤（14歲）黎文康（13歲）黃伊瑾（14歲）作者：葉榕秀

年齡：歲

學(xué)校：珠海市第三中學(xué) 學(xué)校：珠海市第三中學(xué)

學(xué)校：珠海市紫荊中學(xué)桃園路校區(qū)

學(xué)校：珠海市前山中學(xué)

學(xué)校：珠海市第三中學(xué)

輔導(dǎo)老師：林洋 輔導(dǎo)老師：林洋 輔導(dǎo)老師：邱海陽 輔導(dǎo)老師：林洋

15、《舞動(dòng)青春》

作者：鄧宇婷 年齡：歲 學(xué)校：珠海市第三中學(xué) 輔導(dǎo)老師：李濟(jì)江

小學(xué)組書法

金獎(jiǎng)

2、條幅《千字文》 作者：駱德尊 年齡：12歲 學(xué)校：香山學(xué)校

3、書法對(duì)聯(lián) 作者：羅淳滈，年齡： 11歲 學(xué)校：香洲區(qū)第一小學(xué)

4、對(duì)聯(lián)

作者：徐瀚森 年齡：11歲

學(xué)校：高新區(qū)金鼎第一小學(xué)

小學(xué)組書法

銀獎(jiǎng)

1、條幅 篆刻

作者：陳亦羽 年齡：11歲 學(xué)校：香山學(xué)校

3、小楷《蘭亭序》

作者：吳耀南 年齡：11歲 學(xué)校：香山學(xué)校

4、隸書對(duì)聯(lián)《得山水清氣 極天地大觀》

作者：何佳儒

年齡：11歲 學(xué)校：中國書畫函授大學(xué)珠海分校

6、行書條幅 唐詩一首

作者：容綺璐

年齡：11歲

學(xué)校：中國書畫函授大學(xué)珠海分校

輔導(dǎo)老師：容順興 輔導(dǎo)老師：陳道明 輔導(dǎo)老師：朱展君 輔導(dǎo)老師：李育文

小學(xué)組書法

入選

1、隸書條幅 劉禹錫《烏衣巷》

作者：陳瑜

年齡：10歲 學(xué)校：中國書畫函授大學(xué)珠海分校

作者：黃耀 年齡：10歲 學(xué)校：香洲區(qū)第二小學(xué)

4、對(duì)聯(lián) 作者：李厚坤 年齡：11歲 學(xué)校：香洲區(qū)第二小學(xué)

5、作者：鄧皓旻

年齡：10歲 學(xué)校：高欄港區(qū)平沙實(shí)驗(yàn)小學(xué)

7、中堂《心經(jīng)》

作者：譚超穎

年齡：10歲

學(xué)校：書道明心書畫培訓(xùn)

中學(xué)組書法

金獎(jiǎng)

1、行書《方熏畫論》 作者：張曉群 年齡：15歲 學(xué)校：中國書畫函授大學(xué)珠海分校

2、條幅 古文數(shù)則 作者：楊曉 年齡：13歲 學(xué)校：書道明心書畫培訓(xùn)

3、隸書條幅 作者：黎紅娟 年齡：17歲 學(xué)校：珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校

4、條幅 三字經(jīng)節(jié)選

作者：張燦煒

年齡：13歲

學(xué)校：書道明心書畫培訓(xùn)

輔導(dǎo)老師：容順興 輔導(dǎo)老師：陳道明 輔導(dǎo)老師：林桂泉 輔導(dǎo)老師：陳道明

5、條幅 古詩 作者：羅佩瑜 年齡：14歲 學(xué)校：書道明心書畫培訓(xùn)

6、條幅

作者：黃啟軒

年齡：12歲

學(xué)校：書道明心書畫培訓(xùn)

中學(xué)組書法

銀獎(jiǎng)

1、書法 作者：顏育格 年齡：12 學(xué)校：前山中學(xué)

2、書法 作者：高宇鵬 年齡：歲 學(xué)校：紫荊中學(xué)（鳳凰校區(qū)）

3、書法

作者：賈澤浩 年齡：歲 學(xué)校：紫荊中學(xué)

4、條幅 蘇軾《滿庭芳》 作者：歐陽垚 年齡：15歲 學(xué)校：書道明心書畫培訓(xùn)

5、條幅 作者：吳宇涵 年齡：歲 學(xué)校：紫荊中學(xué)（鳳凰校區(qū)）

6、條幅 作者：林苑 年齡：歲 學(xué)校：立才學(xué)校

7、書法 作者：郭葭 年齡：歲 學(xué)校：紫荊中學(xué)（鳳凰校區(qū)）

8、篆書

作者：馮校圣

年齡：歲

學(xué)校：珠海市第四中學(xué)

中學(xué)組書法

入選

1、《古人詠荷花詩二首》 作者：黃華怡 年齡：15歲 學(xué)校：珠海市第二中學(xué)高中部

2、李商隱詩一首《賈生》 作者：李成蹊 年齡：14歲 學(xué)校：珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

3、浣溪紗

作者：陳薪羽 年齡：16歲 學(xué)校：北京師范大學(xué)（珠海）附屬高級(jí)中學(xué)

5、書法 作者：楊昊宇 年齡：歲 學(xué)校：斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

6、書法

作者：梁靖欣

年齡：歲

學(xué)校：斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

輔導(dǎo)老師：陳道明 輔導(dǎo)老師：陳道明

輔導(dǎo)老師：田秀榮 輔導(dǎo)老師： 輔導(dǎo)老師： 輔導(dǎo)老師：陳道明 輔導(dǎo)老師： 輔導(dǎo)老師：高芳偉 輔導(dǎo)老師：

輔導(dǎo)老師：陳蘭君、李曉迪

7、書法

8、中堂 古詩

作者：郭昱辰 作者：郭曉玲

年齡：13歲 年齡：14歲

學(xué)校：

學(xué)校：書道明心書畫培訓(xùn)

輔導(dǎo)老師： 輔導(dǎo)老師：陳道明

攝影

金獎(jiǎng)

1、《颯爽英姿》

2、《入神》

3、《彩虹映獅城》

4、《歲月》

5、《同樂》

6、《珠海夜色》

7、《趣事》

8、《沖刺》

9、《跳遠(yuǎn)》

10、《爺孫倆》 作者：周喚

輔導(dǎo)老師：戴強(qiáng)

輔導(dǎo)老師：肖晶

輔導(dǎo)老師：

輔導(dǎo)老師：鄺艷姬

輔導(dǎo)老師：劉斌

輔導(dǎo)老師：占俊

輔導(dǎo)老師：戴強(qiáng)

輔導(dǎo)老師：楊波

輔導(dǎo)老師：鄺艷姬

攝影

銀獎(jiǎng)

1、《小鎮(zhèn)人家》

2、《迷人的珠海灣》

3、《不到長城非好漢》

4、《男女速配》

5、《老巷》

6、《愛勞動(dòng)》

7、《我們的快樂校園生活》

8、《慰問》

9、《姐姐》

10、《活力》 作者：張?jiān)婍?/p>

輔導(dǎo)老師：張振洪輔導(dǎo)老師：肖晶

輔導(dǎo)老師：戴強(qiáng)

輔導(dǎo)老師：鄺艷姬輔導(dǎo)老師：

輔導(dǎo)老師：李倩芬輔導(dǎo)老師：馮遠(yuǎn)東輔導(dǎo)老師：劉小溪輔導(dǎo)老師：熊艷芳

攝影

入選

1、《童畫.童話》

2、《風(fēng)塵.記號(hào)》

3、《團(tuán)花里的微笑》

4、《為你歌唱》

5、《爭先恐后》

6、《對(duì)視》

7、《跨越》

8、《春天》

9、《校運(yùn)會(huì)》

10、《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》

輔導(dǎo)老師：陳蘭君、李曉迪輔導(dǎo)老師：林洋

美術(shù)室工作計(jì)劃幼兒園篇九

本學(xué)期的簡筆畫內(nèi)容共有八章，依次是:怎樣認(rèn)識(shí)、理解和掌握簡筆畫;靜物簡筆畫;植物簡筆畫;景物簡筆畫;動(dòng)物簡筆畫;人物簡筆畫;簡筆畫的材料工具及使用方法;兒歌、兒童故事簡筆畫創(chuàng)編。 手工教材內(nèi)容共有七章，依次是：平面構(gòu)成;圖案;紙工;綜合材料的應(yīng)用;泥塑、幼兒園環(huán)境布置;外國美術(shù)欣賞。

二、教學(xué)目標(biāo)的分析

簡筆畫的在本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：讓幼師學(xué)生深層次地明確了解簡筆畫在將來從事的幼兒教育中的重要作用;學(xué)習(xí)與掌握簡筆畫的理論知識(shí)與幼兒教育心理知識(shí);掌握各類不同簡筆畫的表現(xiàn)方法與技巧;會(huì)根據(jù)兒歌、兒童故事進(jìn)行簡筆畫的創(chuàng)編活動(dòng)，為以后從事幼兒美術(shù)教育打下牢固的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的分析：

簡筆畫教學(xué)內(nèi)容雖然比較簡單，但學(xué)生對(duì)人物簡筆畫的各種表現(xiàn)方法與各種造型、特別是人物簡筆畫的精神面貌、動(dòng)作神態(tài)的表現(xiàn)為本學(xué)期簡筆畫的一大難點(diǎn)。綜合運(yùn)用各類簡筆畫進(jìn)行兒童故事、兒歌的繪畫創(chuàng)造活動(dòng)也是本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)與難點(diǎn)所在。

四、學(xué)生學(xué)情分析與采取措施分析：

課堂以外的東西。比如，課堂中教師教學(xué)生以某種方法制作紙工花卉，同時(shí)，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生以不同的方法制作不同的花卉樣式，對(duì)于制作得好的，制作得別出心裁的'作品加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們互相學(xué)習(xí)，互相吸收。平時(shí)要做好學(xué)生作品的收集工作。要將班級(jí)特色文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，班級(jí)做出特色，共同營造良好的校園文化氛圍，在過程教育中要注意搜集留存作品，學(xué)期結(jié)束，要做好總結(jié)。

本人充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極參與培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、討論。抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)自己的活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)成功與不足，使自己的輔導(dǎo)水平更上一層樓,經(jīng)驗(yàn)更加豐富，尋找適合的發(fā)展之路，在學(xué)生作品的取材、材料等方面更具有代表性、時(shí)尚性、獨(dú)創(chuàng)性、前瞻性、時(shí)代性。