在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

給學(xué)生的表揚信篇一

xxxx是三年級二班生活委員，非常辛苦.每一天她都會安排端菜端飯的同學(xué)，督促同學(xué)掃地。

有時候還自己拿著掃把掃。

李湘，每天都會在吃飯前站在門口檢查同學(xué)是否洗手。

丁智睿，陳天揚每天中午都會有條不紊的`把筷子一雙雙的遞在同學(xué)手中。

xxxx，李湘，丁智睿，陳天揚是我們的勞動楷模，是老師好幫手。

希望我們班的學(xué)生多向他們學(xué)習(xí)。

給學(xué)生的表揚信篇二

xxx同學(xué)：

你好!

20xx年x月x日，八(2)班林炫印同學(xué)在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，及時匯報學(xué)校，經(jīng)過學(xué)校政教處協(xié)助下找到了失主。

林炫印同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中學(xué)校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵!

對八(2)班林炫印同學(xué)的行為提出通報表揚，并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。

此致

致敬！

xxx

20xx年xx月xx日

給學(xué)生的表揚信篇三

尊敬的家長：

您好，開學(xué)已有一個月，現(xiàn)就x同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：

首先，可喜這是x同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。x同學(xué)以總分xx的.好成績?nèi)〉昧四昙壍趚名。

其次，在很為習(xí)慣方面，x同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明，x把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動、積級性很高。

第三，很多老師反應(yīng)x同學(xué)改觀特別大，尤其是教歷史的x老師，多次當(dāng)我表揚x同學(xué)積極背書、完成作業(yè)。

我們老師看到了x同學(xué)的希望，請家長繼續(xù)支持x同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高，但我們可以相信積級主動的x同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待x同學(xué)成功的這一天吧。

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給學(xué)生的表揚信篇四

xxx同學(xué)：

你好!

20xx年x月x日，八(2)班林炫印同學(xué)在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，及時匯報學(xué)校，經(jīng)過學(xué)校政教處協(xié)助下找到了失主。

林炫印同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中學(xué)校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵!

對八(2)班林炫印同學(xué)的行為提出通報表揚，并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的`優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。

此致

致敬！

xxx

20xx年xx月xx日

給學(xué)生的表揚信篇五

表揚某單位或個人的先進(jìn)事跡、優(yōu)良作風(fēng)等而寫的書信叫

表揚信

校長:

我們是上海市浦東新區(qū)塘橋街道南城居民委員會。今天，我們懷著無比激動的心情，衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和貴校管理學(xué)院國際貿(mào)易系20xx級碩士生徐骎同學(xué)。

20xx年1月，徐骎一家從浦西搬到我們小區(qū)。一到小區(qū)，徐骎就積極參加我們小區(qū)和街道的活動，展示了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。記得20xx年，上海舉辦apec會議。我們知道，徐骎是apecmrt會議志愿者，想請她代表我們小區(qū)參加街道apec知識競賽，擔(dān)心她是大學(xué)生，看不起小區(qū)活動，沒想到，她一口答應(yīng)。之后，她十分認(rèn)真，積極準(zhǔn)備。在競賽中，表現(xiàn)出眾，榮獲“塘橋街道apec知識競賽第一名”。出線之后，她又代表街道參加浦東新區(qū)apec知識競賽，又榮獲“浦東新區(qū)apec知識競賽二等獎”。當(dāng)我們感謝她為小區(qū)、街道爭了光，她說，為播種精神文明、塑造上海形象，這是我應(yīng)該做的。

直升研究生的她，學(xué)習(xí)更緊張了，但是，她依然如此。她又積極響應(yīng)塘橋街道“黨在我心中團(tuán)育我成長”的活動，又獲了獎。在非典期間，記得今年4月23日，徐骎從北京回來，居家自我隔離，并及時報告居委。這種自我隔離做法，當(dāng)時在社區(qū)還是第一人，受到了大家的好評。

由于徐骎在社區(qū)建設(shè)中積極參加各種活動，根據(jù)自己的專業(yè)特長參與社區(qū)為民服務(wù)，展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為我們小區(qū)建設(shè)為“文明小區(qū)”做出了貢獻(xiàn)。作為在校大學(xué)生的她也先后榮獲“20xx年度塘橋街道‘優(yōu)秀共青團(tuán)員’”、“塘橋街道20xx年度十佳黨員‘守望哨’”，這是很不容易的。她一家先后獲得浦東新區(qū)塘橋街道十佳學(xué)習(xí)型家庭、浦東新區(qū)五好文明家庭、上海市肢殘人百戶好家庭(徐骎的媽媽是殘疾人)。徐骎之所以能在校外表現(xiàn)優(yōu)秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養(yǎng)的結(jié)果，在此，我們再一次表示衷心的感謝!并通過你們給予徐骎同學(xué)表揚和鼓勵!

希望她繼續(xù)用自己的模范行為去影響和帶動群眾，共同在小區(qū)中倡導(dǎo)“人人參與社區(qū)建設(shè)，爭做文明居民”的良好氛圍而不懈努力。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

xxx：

年前，鼓樓區(qū)東街街道大根社區(qū)開展了以“愛在福州，暖在榕城”為主題的志愿者活動。來自大根社區(qū)居民-----福州第十一中的學(xué)生自告奮勇地?fù)?dān)當(dāng)志愿者上街宣傳科學(xué)平安過春節(jié)的活動。

他們的出色表現(xiàn)和志愿精神贏得了社區(qū)居民的好評，為了將這些精神充分發(fā)揮榜樣效應(yīng)，大根社區(qū)特別寫了一封表揚信給福州市第十一中的老師和學(xué)生，謹(jǐn)向這些第十一中的同學(xué)們表示衷心的感謝，更希望學(xué)校能在校園內(nèi)將這樣的精神發(fā)揚廣大，在青年學(xué)生中形成學(xué)楷模、創(chuàng)新風(fēng)的氛圍，推動學(xué)生思想政治工作的有效開展，為社會輸送更多有用的人才。

福州第十一中參加志愿服務(wù)的學(xué)生名單:七年級一班的林張彬、張黃登，三班的甘昌鋒，五班的林俊楠，以及八年級十二班的韋浩、鄭思遠(yuǎn)、趙鑫、陳安娜、林錦菲、陳群、游旭慧。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

成都市高級技工學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

首先讓我們向您們致以衷心的感謝!

20xx年7月3日，地震災(zāi)區(qū)學(xué)生延期高考在我轄區(qū)成都市石室中學(xué)舉行。根據(jù)上級有關(guān)部門的安排和部署，我社區(qū)將在考場外設(shè)立“文翁社區(qū)災(zāi)區(qū)學(xué)生延期高考服務(wù)點”。

正當(dāng)我們?yōu)楣ぷ魅藛T缺乏而焦慮時，是貴校20xx級數(shù)控二班的葉帆同學(xué)與其他三位同學(xué)一道及時地向我們伸出了援助之手，他們義不容辭地加入到了為來自災(zāi)區(qū)的高考學(xué)子們服務(wù)的志愿者隊伍。他們的愛心事跡受到了新聞媒體的普遍關(guān)注，還受到了當(dāng)時在石室中學(xué)考點視察工作的四川省副省長黃彥蓉的表揚。

為此，我們要向葉帆等三位同學(xué)說聲：謝謝!同時，我們還要深深地感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和教師的辛勤培育，是您們的諄諄教誨才培養(yǎng)出了如此品格高尚而富有愛心的好學(xué)生。我們相信，有你們這樣一支優(yōu)秀的教師隊伍，貴校一定能夠為我國的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出更多更好的技術(shù)人才。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

給學(xué)生的表揚信篇六

尊敬的山東交通學(xué)院高職學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙中閱讀這封信。

我是安丘人，叫孫秀莉。1月14日，我乘坐下午一點濟(jì)南到濰坊的動車組回家，下車的時候，我不小心將包落在了車座位上，自己毫無察覺，直到收到陌生人的手機(jī)短信，問我是不是叫孫秀莉，是不是有個包丟了。原來是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到側(cè)兜里我的明片，及時主動與我聯(lián)系，并說明他仍在前往青島的動車上，確認(rèn)是我丟失了包，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我。

我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應(yīng)。他在車站等了近一個小時，直至我兒子急匆匆趕到車站，把包完好無損的交到了我兒子手中。包里有價值近兩千元的數(shù)碼相機(jī)，及我工作的重要材料。因為我的材料非常重要，相機(jī)也是新買的。我們一再詢問他的姓名和單位，可他一直堅持做好事不留名。事后經(jīng)多方打聽，才知道他是貴校大一的學(xué)生。

在這個時代，能發(fā)揚雷鋒精神“做好事不留名”、“拾金不昧”精神的人已是非常難得，這也讓我感到了社會的溫暖，感到了新時代青年人的精神風(fēng)貌，他是一位優(yōu)秀大學(xué)生的杰出代表! 他的名字叫做趙磊，在感謝這位同學(xué)的同時，我也要感謝貴校為社會培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的學(xué)生，感謝他的父母培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的孩子!我更被這位同學(xué)善良無私的心靈深深感動!所以我一定要把我的感謝說出來，謹(jǐn)以此信表達(dá)我無盡的感激!

此致

敬禮!

x年xx月xx日

給學(xué)生的表揚信篇七

尊敬的小王同學(xué)：

見信好！

您的孩子，小王，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的'度量》這一單元時，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認(rèn)真聽老師講解重點知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵！

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通），堅持每天進(jìn)步一點，取得更大的進(jìn)步！

數(shù)學(xué)老師

給學(xué)生的表揚信篇八

20××年4月9日，二年級xx同學(xué)，在女廁所附近拾到5元現(xiàn)金。20××年4月11日，五年級湯興同學(xué)，在本班教室里拾到5元現(xiàn)金，他們在金錢面前沒有動私心，而是立即將現(xiàn)金交給了當(dāng)時在場的李長梅和李永芳老師，然后，及時歸還給六年級的彭丹和五年級的李光艷兩位失主。

xx和湯興兩位同學(xué)的拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是少先隊員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們××小學(xué)的校園里開花，成為我們的驕傲！希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這兩位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵！

正值全國開展學(xué)雷鋒運動之際，二年級xx、四年級湯興兩名同學(xué)高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣，現(xiàn)××小學(xué)對xx、湯興兩名同學(xué)的行為提出通報表揚，并號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的'提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。同時將學(xué)雷鋒運動推向高潮，爭做文明小學(xué)生！

xxx

20xx年xx月xx日

給學(xué)生的表揚信篇九

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

x年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴(yán)重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置，小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準(zhǔn)備放棄的時候，小許同學(xué)靈機(jī)一動，提出從另一個下水口反向試試，經(jīng)過半個多小時的努力，終于大功告成下水道通了。

許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)，也同時證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚許友清同學(xué)這種愛企業(yè)、愛學(xué)校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生，讓這種精神更加發(fā)揚光大。謝謝許友清同學(xué)，謝謝學(xué)校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給學(xué)生的表揚信篇十

導(dǎo)語：小學(xué)生是祖國的花朵，如果對其表揚要怎么寫表揚信呢?請看小編帶來的范文。

表揚信是個人或集體在某個方面做出了貢獻(xiàn)，表現(xiàn)出了一種先進(jìn)的思想和風(fēng)格，有關(guān)人員或單位用書信的形式予以表彰，這種信件便叫表揚信。

這是使用頻率較高的一種特殊信件。

理 由

首先，在我們社會主義國家里新人新事是層出不窮的，任何一個對別人、對集體、對國家做出了貢獻(xiàn)的人，理應(yīng)受到表揚。

表揚是宣揚先進(jìn)，扶持正氣的表現(xiàn)，同時表揚先進(jìn)，也是對落后的一種批評。

這么做有利于樹立良好的風(fēng)尚，促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展。

對我們每個人來說，受到別人重大的幫助，也應(yīng)該表示感謝，這是一個人應(yīng)有的.禮貌。

其次，表揚信是重要的應(yīng)用文體式之一，屬于作文訓(xùn)練的范圍，應(yīng)該掌握其寫作的技能。

多干，多表現(xiàn)自己，對孩子處理問題上還會有幫助，性格好的學(xué)生不會發(fā)生一些看起來匪夷所思的事情，因為孩子做什么事你根本猜不透，鼓勵可以避免這些孩子經(jīng)常發(fā)生這些事情。

操作指導(dǎo)

首先是掌握格式。

表揚信的格式與一般信件沒有大的區(qū)別。

張貼出來的表揚信，往往有標(biāo)題，如“表揚××同志”、“給××的表揚信”，有時只寫“表揚信”三字。

內(nèi)容一般有稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五項。

正文部分應(yīng)寫明幾點;表揚什么人?什么事?這事的意義、影響和作用。

結(jié)尾是致敬性的話，署名是誰寫的信，就署誰的名，日期是寫信時的日期。

其次，要實事求是。

表揚信必須實事求是，表揚別人是真誠的表示感謝和宣傳先進(jìn)，不能有私心。

有人寫表揚信是給自己拉關(guān)系，便于以后再找這人幫忙，有的是給自己的熟人、朋友寫表揚信，使他在單位能受領(lǐng)導(dǎo)重視、多拿獎金。

這樣必然夸大事實，甚至捏造事實，這么做的結(jié)果既不利己，也不利人，事情揭露出來，影響更壞!

確切是符合事實，沒有誤差;具體是要把事情的時間、地點、經(jīng)過都講具體。

第四，表揚信的語氣要真誠，感情要真摯，切忌那種為了完成任務(wù)而寫那種情緒冷淡的表揚信。

陳灘小學(xué)學(xué)生拾金不昧表揚信表揚信 學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識，還教育學(xué)生思想 的健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升， 好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè)， 同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。

拾金不昧, 助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為陳灘小學(xué)的我們更是要樹 立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下 去。

在這方面,我校多名同學(xué)作了表率，無論是在校園還是在校外， 都能做到拾金不昧，主動將拾到的財務(wù)交到學(xué)校。

xxx 同學(xué)：

近階段學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)異，特此表揚，以資鼓勵。

**小學(xué)

《小學(xué)生表揚信》

同學(xué)：恭喜你獲得“ 小標(biāo)兵”的 光榮稱號! 2016 同學(xué)：恭喜你獲得“ 小標(biāo)兵” 的光榮稱號!