人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

放風(fēng)箏日記篇一

我最喜歡放風(fēng)箏。只要是天氣晴朗的星期天，媽媽都會(huì)帶我出去放風(fēng)箏。今天又是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，我們吃過(guò)早飯，就帶著風(fēng)箏到縣政府辦公大樓前的草坪上放風(fēng)箏。

草坪上已經(jīng)有許多放風(fēng)箏的人，五顏六色的，好看極了。草坪里的小草已經(jīng)換上了嫩綠色的春裝，還有許多不知名的小花開(kāi)放在小草中，有的黃、有的白、、、、、、好象是滿天的星星在眨眼睛。

我迫不及待地打開(kāi)風(fēng)箏，迎著風(fēng)跑起來(lái)，我的風(fēng)箏是一只漂亮的鳳凰，在春風(fēng)中漸漸飛起來(lái)。我放慢腳步，抖動(dòng)手中的線，我的鳳凰越飛越高、、、、、、突然，風(fēng)調(diào)皮的打了個(gè)旋，我的鳳凰立刻像喝醉了酒似的，左右搖擺起來(lái)。我慌了，趕緊拉著線奔跑起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，我的鳳凰一頭栽了下來(lái)。

媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)、讓我來(lái)。”只見(jiàn)媽媽讓鳳凰的頭迎著風(fēng)，輕輕地松開(kāi)手，鳳凰就慢慢地飛起來(lái)了。然后，一手拿著線盤(pán)，一手抖動(dòng)著線，不一會(huì)兒，線盤(pán)上的線都放完了，我趕忙幫媽媽再接上一卷備用線。這時(shí)風(fēng)箏又開(kāi)始搖擺起來(lái)，我大喊：“媽媽快跑！”可媽媽不緊不慢地牽著線跟著風(fēng)箏走，不一會(huì)兒，風(fēng)箏又聽(tīng)話地慢慢升高了，我對(duì)媽媽豎起了大拇指。媽媽又把線盤(pán)給我說(shuō)：“你只要輕輕跟著它就行了，線松下來(lái)就抖一抖，線拉緊時(shí)就放線?！蔽野磱寢屨f(shuō)的做，果然風(fēng)箏飛得穩(wěn)穩(wěn)地。很快，就放完了所有的線。我牽著線，仰頭看風(fēng)箏，天空很藍(lán)，云朵很白，我的鳳凰在藍(lán)天白云下擺動(dòng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴?？粗粗?，我的風(fēng)箏好象變成了一條小金魚(yú)，天空像大海，白云像浪花，小金魚(yú)在大海里快樂(lè)的游來(lái)游去。

我愛(ài)放風(fēng)箏，既可以享受陽(yáng)光，又可以欣賞大自然的美景！

放風(fēng)箏日記篇二

今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，陽(yáng)光照射著每個(gè)角落，連續(xù)的陰雨天，使我們不能好好“大干一場(chǎng)”，好不容易盼來(lái)這個(gè)好天氣，一定要好好地玩。

上午第四節(jié)課，謝老師來(lái)到教室里，忽然，教室變得寧?kù)o下來(lái)，謝老師滿臉帶著微笑，我們大概猜出有好事了，都迫不及待地等待著老師的脫口而出。老師終于說(shuō)了，“今天下午每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏來(lái)，下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏?！苯淌覐膶?kù)o立刻又成了一片人山人海，有的興奮的歡呼著，有的跳了起來(lái)，還有的卻著急地整理書(shū)包回家，恨不得馬上就去放風(fēng)箏。

好不容易熬到了下午第二節(jié)課，教室里立刻又成了“降落傘”的天堂。同學(xué)們立刻又熱鬧起來(lái)，“降落傘”立刻又把教室當(dāng)成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”，有豐富多彩的“卡通畫(huà)卷”，還有滿臉兇惡的蝙蝠……它們此刻是教室的主人，是同學(xué)們的玩具，是老師讓同學(xué)們寫(xiě)作的工具，他媽正是千姿百態(tài)，各具其色。

“輕輕地走，不要打擾到別的班上課。”老師向我們發(fā)出了“命令”。我們一個(gè)腳步接著一個(gè)腳步跟了上去，到了田徑場(chǎng)，老師讓我們自己嬉戲，同學(xué)們的笑聲、歡呼聲融為一體，傳到了災(zāi)區(qū)小朋友們的耳朵里，希望把這一份快樂(lè)傳遞給他們，同學(xué)們的“降落傘”飄到了天空中，數(shù)十個(gè)風(fēng)箏在空中舞蹈、賽跑，此刻，天空中又成了他們的樂(lè)園，給自己帶來(lái)涼爽，給同學(xué)們帶來(lái)歡笑。有的同學(xué)拿著蝙蝠風(fēng)箏，右手拿著他的鼻子和線，然后雙腳飛快的跑，跑了一會(huì)沒(méi)有停，接著一放，風(fēng)箏“唰！”的一下飛上藍(lán)天，最后雙手不停擺動(dòng)著，他的臉上洋溢著那悠揚(yáng)的笑容。有的同學(xué)滿頭大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石塊上，把七彩斑斕的收起。還有的同學(xué)正在拜師學(xué)藝呢。瞧，那位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著，徒弟則拿著風(fēng)箏的耳朵跑步，等待師父的一聲口令，“放”，立即手忙腳亂地放，可是沒(méi)有成功，徒弟苦惱地說(shuō)：“早知如此，唉，拜錯(cuò)師父了。”

同學(xué)么正玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不舍的離開(kāi)了田徑場(chǎng)，與風(fēng)箏的游戲結(jié)束了。

風(fēng)箏，在我的“童年記錄本”中留下了深刻的印象，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，放風(fēng)箏的意義是：只要玩得快樂(lè)，就是永恒的財(cái)富！

放風(fēng)箏日記篇三

那一次，我和小伙伴商量好一起參加學(xué)校的比賽，規(guī)則是不能用買(mǎi)的風(fēng)箏，一定要自己動(dòng)手做，并且要飛得高。

下午，便去商店中買(mǎi)好了骨架和風(fēng)箏線?；氐郊抑?，我把兩根骨架截成兩段，再把它用線纏成一個(gè)十字，在往上面涂上膠水，把骨架放在報(bào)紙上，沿骨架上畫(huà)出一個(gè)四邊形，再把它剪開(kāi)，剪上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏尾巴，在風(fēng)箏上粘上，這樣一個(gè)完整的風(fēng)箏就制作完成了。

我拿著風(fēng)箏，到小區(qū)下空曠的地方試飛。我一只手拿著風(fēng)箏，一只手牽著線，慢慢跑起來(lái)，然后越跑越快?！斑?怎么不能飛?”我又奔跑起來(lái)，可是風(fēng)箏就是飛不起來(lái)，我有些不耐煩，這個(gè)風(fēng)箏可是我做了一下午的，怎么就飛不起來(lái)呢?我又以更快的速度奔跑起來(lái)，突然聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，風(fēng)箏爛了一個(gè)小角。

我傷心極了，我是多么想讓它飛翔在天空中呀，可是它就是飛不起來(lái)。一旁的老爺爺看到了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，風(fēng)箏飛不起來(lái)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏不是這樣飛的，風(fēng)箏要在逆風(fēng)中才可以飛得更高，你要朝反向上跑。”我重新鼓起勇氣，拿起風(fēng)箏常逆風(fēng)方向跑去，風(fēng)箏果然飛起來(lái)了，而且還飛得很高。

我開(kāi)心極了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的成就感。

其實(shí)生活也是這樣，在順風(fēng)中的我們、受著百般寵愛(ài)的我們，不會(huì)學(xué)會(huì)擺脫依賴，反之只有在逆境中才能成長(zhǎng)，才能走向成功。

放風(fēng)箏日記篇四

又到了春天，春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)，于是我跟表弟去了公園放風(fēng)箏。

還沒(méi)到放風(fēng)箏的草坪就聞到了濕潤(rùn)泥土散發(fā)的清香；在繁華、處處高樓大廈的城市中能有一個(gè)這樣美麗、綠色的桃源，小鳥(niǎo)也忍不住高歌，我呢，雖然也有吟詩(shī)作賦的沖動(dòng)，但是終因肚里筆墨不足，只好唱著活潑小調(diào)，牽著猶如放入大江的小魚(yú)似的表弟走向草坪了。

來(lái)到草坪，表弟蹦蹦跳跳地把風(fēng)箏拿到我面前，問(wèn)我怎么放，我洋洋得意地說(shuō)：“先拉開(kāi)大概兩米的線，然后拉著風(fēng)箏跑，找到一個(gè)風(fēng)大的地方，風(fēng)箏就可以飛起來(lái)了，再慢慢放長(zhǎng)線。”表弟像見(jiàn)到獵物的豹子似的拉著風(fēng)箏飛奔出去。

不一會(huì)兒表弟就把風(fēng)箏飛起來(lái)了，第一次放風(fēng)箏的他很是興奮，還奶聲奶氣地說(shuō)：“哥哥！你看他們的風(fēng)箏飛的那么低，看我的吧！我一定要讓風(fēng)箏飛到最高！”

于是表弟開(kāi)始不顧后果地放線，只聽(tīng)“蹦”的一聲，線斷了。表弟愣了一下，“哇”的一聲大哭起來(lái)，一臉無(wú)辜地說(shuō)：“風(fēng)箏跑了?！?/p>

因?yàn)榫€承受不了高空的風(fēng)力，最后斷了，放風(fēng)箏必須根據(jù)線的韌度與風(fēng)箏的大小放線。可是表弟不懂，我只好重新給他買(mǎi)了個(gè)風(fēng)箏。

其實(shí)，人也是一樣，越是高貴的身份或地位，所承受的壓力也就越大。根據(jù)自己的能力確定自己的位置，如果非要硬撐自己根本不能勝任的工作，那么后果只會(huì)有一個(gè)：連接自我的“線”斷了。

放風(fēng)箏日記篇五

我從家里柜子找出了媽媽給我買(mǎi)的“大金龍”后，便拉著媽媽下樓放風(fēng)箏去嘍！

來(lái)到濱江公園。只見(jiàn)，天上飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，有美麗的“蝴蝶”，有勤勞的“蜜蜂”，有可愛(ài)的“美人魚(yú)”……不過(guò)，我最喜歡我的這條霸氣“大金龍”。

我一只手高高地舉起風(fēng)箏，另一只手拿著線軸，然后開(kāi)始快速地奔跑，一邊跑，一邊將手中的風(fēng)箏用力地向上一拋，我又趕緊一邊放線，一邊飛快地跑。

但是，我的“大金龍”好像有恐高癥一樣，怎么也飛不起來(lái)。你瞧，它一頭栽了下來(lái)，可憐兮兮地趴在了地上。

這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏一定要頂著風(fēng)放。你順著風(fēng)跑，風(fēng)箏當(dāng)然飛不起來(lái)了?！迸叮≡瓉?lái)如此！我趕緊察看風(fēng)向，然后，我舉起風(fēng)箏再次奔跑——起飛！哈哈！我的“大金龍”果然飛起來(lái)了。它搖頭擺尾，越飛越高，越飛越高。

你瞧，它一會(huì)兒和“蝴蝶”聊聊天，一會(huì)兒和“蜜蜂”比飛行，一會(huì)兒和“美人魚(yú)”玩游戲……哈哈！它玩得不亦樂(lè)乎。

看著那一只只風(fēng)箏在天空中盡情搖擺，追逐打鬧，此時(shí)此刻，我仿佛也變成了一只風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲玩耍。

放風(fēng)箏日記篇六

今天，爸爸就要帶我到世紀(jì)廣場(chǎng)去放風(fēng)箏了，我急切地等待這一時(shí)刻的到來(lái)，恨不得像風(fēng)箏一樣一下子飛到世紀(jì)廣場(chǎng)。

世紀(jì)廣場(chǎng)終于到了，爸爸拿出我們的“長(zhǎng)龍風(fēng)箏”，我?guī)桶职謱L(fēng)箏一節(jié)一節(jié)仔細(xì)地理順好，爸爸把粗粗的呢絨線上的鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著“龍尾”，向后面一步一步地移動(dòng)，爸爸拿著“龍頭”也向他的后面移動(dòng)，待將“龍身”拉直后，我們默契地等待著稍大一點(diǎn)的好風(fēng)的到來(lái)，因?yàn)椤伴L(zhǎng)龍”需要較大一點(diǎn)的風(fēng)力才能起飛。

好風(fēng)來(lái)了，爸爸迅急地把“龍頭”向上一拋，手拉著呢絨線，緊盯著它的起伏，倒著身子后退著小跑起來(lái)。就在爸爸拋“龍頭”的瞬間，我將“龍尾”平穩(wěn)地向上一托，風(fēng)箏便隨著爸爸的掌控，稍微有些沉重地飄了起來(lái)，漸漸地升高，漸漸地輕穎，它一直攀升，進(jìn)而由大變小，越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越瀟灑了。

我們的“長(zhǎng)龍”在天上隨風(fēng)起伏，上下舞動(dòng)，左右地?fù)u首擺尾。爸爸緊握著線拐，努力地壓線、松線、收線、放線，動(dòng)作嫻熟優(yōu)美，灑脫自然。

爸爸看我怔怔的樣子，像是看透了我的心思，笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要急，你長(zhǎng)大了，肯定會(huì)比我會(huì)放風(fēng)箏的!”我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，堅(jiān)定的說(shuō)道：“我一定會(huì)像爸爸一樣，將風(fēng)箏放的又好又高?！?/p>

我望著天上的“長(zhǎng)龍”，自豪于我是龍的傳人，中華是龍的故鄉(xiāng)，中國(guó)人自古就有龍的精神。是龍，就要凌霄九天，是龍，就要有凌云的壯志，是龍，就要自強(qiáng)不息。

清明放風(fēng)箏，使我明白了，龍要翱翔云天，就必須有一個(gè)湛藍(lán)的天空。我是一只有待騰飛的雛龍，我的天空就是浩瀚的知識(shí)空域。

放風(fēng)箏日記篇七

一個(gè)星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。

小明、小紅和小剛?cè)齻€(gè)小伙伴到公園放風(fēng)箏，他們?nèi)齻€(gè)似乎是同時(shí)來(lái)到公園東側(cè)的草地上。

草地上長(zhǎng)滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自我的風(fēng)箏后小紅說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)比賽吧？”小剛和小明都說(shuō)：“好??！”

比賽開(kāi)始了。小明是方形風(fēng)箏、小剛是燕魚(yú)形的、小紅是金魚(yú)形的。過(guò)了十幾分鐘，小紅的風(fēng)箏似乎飄在云彩上方哩，小明和小剛看見(jiàn)了大聲喊著“放得多高啊！”隨后小明和小剛的風(fēng)箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說(shuō)：“這天第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說(shuō)：“我們還能輸給一個(gè)女孩？”

他們玩了一上午，最后放得最高的還是小紅。

放風(fēng)箏日記篇八

星期一早上醒來(lái)，我想起了妹妹昨天晚上說(shuō)想放風(fēng)箏，我連忙穿上衣服，叫醒熟睡的老爸老媽，并幫他們疊好被子。吃完早飯，我們趕緊開(kāi)車到妹妹家接了妹妹一起出去放風(fēng)箏。

老爸開(kāi)著車先帶我們來(lái)到灞河邊，找了一處寬敞的地方，可是那個(gè)地方?jīng)]有風(fēng)，放了半天風(fēng)箏都沒(méi)飛起來(lái)。我們只好重新?lián)Q一個(gè)地方。

這次老爸把我們帶到白鹿原上。白鹿原的地勢(shì)很高。站在塬邊向遠(yuǎn)處望，風(fēng)景真美??！眼中的世界就像一個(gè)大拼圖。麥田、房屋、河流、天空都是拼圖的一部分。

我正欣賞著，老爸叫我：“樂(lè)樂(lè)，趁有風(fēng)，趕緊放風(fēng)箏呀！”我拉著風(fēng)箏線往前跑，老爸舉著風(fēng)箏跟著我跑，我覺(jué)得風(fēng)把風(fēng)箏吹起來(lái)了，老爸連忙放開(kāi)了手?？上?，我的線放的太長(zhǎng)了，風(fēng)箏一頭載了下來(lái)。老媽抱著妹妹走過(guò)來(lái)，告訴我：“要先放一點(diǎn)兒線，等風(fēng)箏飛起來(lái)了，再趁著風(fēng)勁一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的放線?！蔽野凑绽蠇尳痰脑僭嚵艘淮?，這一次風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)?？吹轿覍W(xué)會(huì)了，老爸老媽就坐在一旁看我和妹妹一起放風(fēng)箏。我們玩了很久很久，直到下午老爸老媽催我們回家。我和妹妹才依依不舍地走上了車。

回到家以后，我問(wèn)老媽：“老媽，以后還能帶著妹妹去放風(fēng)箏嗎？”老媽說(shuō)：“可以呀！”我高興極了，我和妹妹都期待著下一次再出去玩。

放風(fēng)箏日記篇九

天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)徐徐的吹著，今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起放飛風(fēng)箏。

我與王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組，王老師一說(shuō)可以開(kāi)始開(kāi)始放風(fēng)箏了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把風(fēng)箏拿了出來(lái)，用最快的速度把它拼裝好，正當(dāng)我們要開(kāi)始放的時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)風(fēng)箏飛到了云端，越飛越高，仿佛一只巨鳥(niǎo)在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿，周圍的同學(xué)都在為這只風(fēng)箏叫好，我們看到了，更是耐不住了，急忙開(kāi)始放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏看起來(lái)容易做起來(lái)難，一開(kāi)始，我們五個(gè)都沒(méi)有放風(fēng)箏經(jīng)驗(yàn)的人湊在一起，都不知道該怎樣放，一會(huì)風(fēng)箏拿反了，一會(huì)線繞起來(lái)了，總之，沒(méi)有一次成功。

我們看到在天空中高高掛起的風(fēng)箏，心里干著急，不過(guò)同時(shí)也學(xué)習(xí)了許多經(jīng)驗(yàn)，我們改變了作戰(zhàn)計(jì)劃，一個(gè)人放線，一個(gè)人拽線，一個(gè)人拿風(fēng)箏，果然，這次真的飛起來(lái)了，可是我們沒(méi)有掌握住技巧，沒(méi)一會(huì)就落了下來(lái)，最終還是失敗了。

這次失敗，讓我們的線緊緊地繞在了一起，花了好長(zhǎng)時(shí)間才解開(kāi)，我們也逐漸失去了耐心，放一次失敗一次，大家都好無(wú)奈。

不過(guò)，向我們組這樣的組還有很多，大部分的小組的風(fēng)箏，都飛不上天空，最多五、六米就掉了下來(lái)，唯獨(dú)一個(gè)老鷹風(fēng)箏一直在天空中飛翔，線已經(jīng)放到了盡頭，我們看到了可真羨慕??！

于是，我們請(qǐng)了劉嘉洵過(guò)來(lái)幫忙，結(jié)果半天沒(méi)有飛上天，后來(lái)我們知道了，原來(lái)是我們的風(fēng)箏不好，有一些偏，所以不好放。

雖然放風(fēng)箏沒(méi)有成功，還有這樣一個(gè)滑稽的結(jié)局，但我們還是很開(kāi)心。

通過(guò)這次放風(fēng)箏，我明白了合作的重要性，明白了從實(shí)踐中獲得快樂(lè)，我愛(ài)放風(fēng)箏！

放風(fēng)箏日記篇十

春天來(lái)了，世界萬(wàn)物復(fù)蘇，動(dòng)物也從沉睡中醒來(lái)，人們的玩勁兒也開(kāi)始沸騰了。

我跟著爸爸去了東進(jìn)公園，只見(jiàn)那兒的松樹(shù)蒼翠挺拔，那兒的柳樹(shù)也冒出了嫩芽，花兒都張開(kāi)笑臉迎接我。來(lái)到那里，空氣清新極了，陽(yáng)光暖暖，照得我們懶洋洋的。我和爸爸把車上的“貴賓”請(qǐng)了下來(lái)，她就是風(fēng)箏嘍！

我們把裝風(fēng)箏的袋子打開(kāi)，爸爸嫻熟地把個(gè)個(gè)零件組裝起來(lái)。瞧！這是一只栩栩如生的“雄鷹”風(fēng)箏，真是威風(fēng)極了。最后爸爸將風(fēng)箏線固定在風(fēng)箏上，風(fēng)箏組裝就完成了。

我體內(nèi)的那股頑皮勁兒操控我拿起風(fēng)箏就玩，因?yàn)楸寂艿木壒?，風(fēng)箏才有了動(dòng)力飛起來(lái)，不過(guò)卻飛得很低，好像隨時(shí)都有可能會(huì)掉下來(lái)。跑來(lái)跑去，累得我一屁股坐了下來(lái)，四肢無(wú)力，軟綿綿的。

哎！下一次我一定要馴服這只“雄鷹”！

放風(fēng)箏日記篇十一

星期天，父親母親帶我去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

這天的天氣真好，蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。陽(yáng)光照在我身上暖暖的。真是陽(yáng)春三月好天氣呀！

廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人真多，風(fēng)箏也具有特色，造型不同。有展翅欲飛的雄鷹，有金光閃閃的金龍，還有高傲美麗的鳳凰，我拿的是翩翩起舞的蝴蝶。

開(kāi)始放風(fēng)箏了，父親說(shuō)要做給我看，它左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，把風(fēng)箏往上一拋，接著趕緊往前跑，還沒(méi)跑一會(huì)，風(fēng)箏就栽下來(lái)了。我在旁邊哈哈大笑，一把搶過(guò)風(fēng)箏，自信的說(shuō)：“我來(lái)”！說(shuō)著，便學(xué)著父親的樣子：左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，把風(fēng)箏往上一拋，趕緊往前跑。哎——，風(fēng)箏像粘了膠一樣粘在地上，飛也飛不起來(lái)。這時(shí)，母親在一旁鼓勵(lì)我：“失敗是成功之母，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利”！聽(tīng)了母親的話，我精神大振，抓起風(fēng)箏拼命地往前跑，風(fēng)爺爺也助我一臂之力，把風(fēng)箏吹的老高老高，10米，15米，20米哇！我的風(fēng)箏飛得最高，“蝴蝶”在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。父親露出了驚訝的神情。

陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的`好時(shí)節(jié)，我們盡情的享受著幸福的童年。