讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀(guān)看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感大學(xué)生篇一

“知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè)供人們欣賞，什么壞事也不做?！?/p>

我摩挲著泛著油墨味的書(shū)頁(yè)，我仔細(xì)地揣摩著每一個(gè)字，每一句話(huà)，我甚至能感受到每一個(gè)符號(hào)里所蘊(yùn)著的作者蓬勃的情感。很久沒(méi)有看過(guò)如此能夠讓我為每一個(gè)文字所顫抖的書(shū)了，《殺死一只知更鳥(niǎo)》做到了。

在作者哈珀·李的筆下，我看到了經(jīng)濟(jì)大蕭條下的美國(guó)，我看到了在那個(gè)貧瘠的時(shí)代里所謂的“人權(quán)”，我看到了在黑暗中透出的微弱的光。

在那個(gè)時(shí)代，大部分白人的心里，黑人就是如同他們膚色一般的存在。在潔白的他們眼中，黑人貪婪、低劣，他們認(rèn)為黑人是社會(huì)動(dòng)亂的根源。他們理所當(dāng)然地將錯(cuò)誤歸咎到黑人身上，這也就是為什么當(dāng)善良的“知更鳥(niǎo)”——湯姆·魯賓遜被誣陷之時(shí)，幾乎所有人不等審判便已經(jīng)為他扣上了“有罪”的帽子。偏見(jiàn)，是殺死湯姆的那一把槍。

書(shū)中的另一只“知更鳥(niǎo)”，是與他人不同的、不善交往的“怪人”拉德利。人們將足不出戶(hù)的拉德利描述成一個(gè)謀害雙親的“殺人犯”，在那扇吱嘎作響的百葉窗里，其實(shí)正閃著一雙渴望與外界交流的眼睛。偏見(jiàn)，是關(guān)住拉德利的那一扇門(mén)。

因?yàn)槠?jiàn)，人們誤解了最單純的善良；因?yàn)槠?jiàn)，人們拒絕相信事實(shí)的真相。偏見(jiàn)者高高在上發(fā)表著和平自由的言論，絲毫不覺(jué)自己的話(huà)語(yǔ)似子彈一般穿透一個(gè)個(gè)弱小的靈魂。在這中間，我看到了從黑暗中射出的那一道光，我聽(tīng)到了為被偏見(jiàn)者發(fā)出的擲地有聲的吶喊?！霸谶@個(gè)國(guó)家里，我們的法庭是偉大的平等主義者。在我們的法庭里，人人生而平等?！边@是來(lái)自律師阿迪克斯平靜卻格外具有分量的言語(yǔ)。他是勇士，是敢于劃破黑暗的勇士，執(zhí)正義之利刃去刺穿偏見(jiàn)的屏障；他是父親，是以身作則教導(dǎo)孩子們什么是勇敢的父親，堅(jiān)毅卻又不失柔情。

在這本書(shū)里，以孩子的視角出發(fā)，我看到了活在偏見(jiàn)中的人們有多么的可悲，與此同時(shí)我也看到了在這無(wú)邊的黑暗中閃爍著的跳躍的光點(diǎn)，微小，但明亮。所以，我用筆，試圖喚醒著人們的良知。

“你不可能真正了解誰(shuí)，除非你穿著它的鞋子陪他走上一段。大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)?！?/p>

“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心?！?/p>

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感大學(xué)生篇二

我很慶幸遇見(jiàn)了這本書(shū)，堅(jiān)強(qiáng)和軟弱，正義與邪惡，它讓我見(jiàn)證了人性的污穢與光輝，教會(huì)了我勇敢和正義的堅(jiān)守。

這本書(shū)的題目是最引人芳心的，主人公阿迪克斯年輕時(shí)是一名神槍手，他告訴孩子們，殺死一只知更鳥(niǎo)就是一種罪過(guò)。因?yàn)?，他們不毀壞別人的花園，也不在玉米地做窩，除了專(zhuān)心唱歌，什么都不做。知更鳥(niǎo)象征著天真無(wú)辜和善良的人，當(dāng)你殺死知更鳥(niǎo)的時(shí)候，就好像殺死無(wú)辜善良的人。他們從來(lái)都是無(wú)辜的，而人們卻對(duì)其不斷殘害，就像小說(shuō)中的許多人物并未做過(guò)任何壞事，卻被人傷害。也因此，他們更需要有正義感的人為他們挺身而出。后來(lái)，人們都喜歡給孩子取名斯庫(kù)特，那也是主人公女兒的名字，那代表著正義無(wú)畏與勇敢。

故事的主線(xiàn)是女孩斯庫(kù)特的律師父親阿迪克斯為一個(gè)遭白人女孩誣陷殘疾黑人魯濱遜辯護(hù)，它發(fā)生在美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條期的南方阿拉巴馬州，沒(méi)錯(cuò)，那也是黑人白人涇渭分明、種族歧視和隔離極為嚴(yán)重的三十年代。在這樣的一個(gè)時(shí)代，打官司黑人勝辯白人是不可能的，從未有過(guò)。故事的最后官司真的輸了，原告方心生怨恨，對(duì)他的孩子下了毒手。

可能有人會(huì)問(wèn)：為什么主人公要堅(jiān)決接受這一場(chǎng)沒(méi)有懸念的官司？在書(shū)中，他是這樣說(shuō)的“你勇敢嗎？真正的勇敢是當(dāng)你還未開(kāi)始就已知道自己會(huì)輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要把它堅(jiān)持到底，你很少能贏(yíng)，但有時(shí)也會(huì)?！彼芎玫南蛭覀?cè)忈屃擞赂业暮x。同學(xué)們我們捫心自問(wèn)，你勇敢嗎？就好像你明明知道你考不到前200，但你依然用心學(xué)習(xí)，明明知道體育考試跑不進(jìn)3分鐘，但你依然每天堅(jiān)持練習(xí)，明明知道的你能力不如你的某個(gè)同學(xué)，但你依然在努力嘗試超越它。

康德曾說(shuō)，如果地球上失去了正義，那么一切都沒(méi)有存在的意義了。主人公用他正直的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)去公平對(duì)待每一個(gè)人每一件事。即使這件事情受到所有人的反對(duì)，自己的兒子也遭受到了傷害?？伤廊徊环艞?。因?yàn)樗哪康氖菫檎x代言。明知道自己可能會(huì)失敗，不會(huì)成功，但他仍然想要試一試。他以一己之力抵擋輿論的批評(píng)與指責(zé)。在那個(gè)種族糾紛盛行的年代，阿迪克斯用善良與正義為孩子們做了榜樣，讓他們得到黑人的尊重與認(rèn)可。

其實(shí)我們生活中也有很多“世風(fēng)日下”的情況，看見(jiàn)老人摔跤誰(shuí)也不敢扶，怕碰瓷；公交車(chē)上小偷偷東西沒(méi)人敢站出來(lái)等種種情況。我們也應(yīng)該感謝中國(guó)，沒(méi)有種族歧視，但也有很多的地域歧視，說(shuō)上海人小氣，說(shuō)北京人官僚，說(shuō)東北人野蠻，說(shuō)福建人精打細(xì)算等等。我想說(shuō)請(qǐng)不要這樣去評(píng)論任何一個(gè)地區(qū)的人，如果不團(tuán)結(jié)，還談什么振興中華？這里再借助書(shū)中的一句話(huà)“大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)?！?/p>

有種勇敢叫做堅(jiān)持，有種善良叫做正義。也許這些人會(huì)與社會(huì)的大眾思想背道而馳。但他們?nèi)匀粫?huì)一句心中所想，堅(jiān)守正義與良知。所以，請(qǐng)為正義代言。

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感大學(xué)生篇三

聽(tīng)過(guò)很多很多人推薦這本書(shū)，可我總因?yàn)樗@個(gè)奇怪的名字而拒絕。

《殺死一只知更鳥(niǎo)》講的是兩個(gè)孩子在一個(gè)小鎮(zhèn)上的成長(zhǎng)故事，里面有他們的朋友，她們的親人，和她們都冒險(xiǎn)之旅。

這本書(shū)最亮眼的地方，在于它是以八歲小女孩的角度寫(xiě)的，里面令人印象最深刻的角色是父親“阿迪克斯”。

父親是一位律師，平時(shí)喜歡看報(bào)看書(shū)，會(huì)用最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)告訴孩子們這個(gè)世界上最本質(zhì)的道理。比如說(shuō):

“你永遠(yuǎn)都不可能完全了解一個(gè)人，除非你站在他的鞋子上走來(lái)走去”

“每一個(gè)人的話(huà)都值得被尊重。”等等等等

這本書(shū)從頭到尾，都在言語(yǔ)之中滲透出教養(yǎng)這個(gè)詞的含義。教養(yǎng)不是傳統(tǒng)意義上的淑女，而是內(nèi)心的善良堅(jiān)強(qiáng)。這本書(shū)通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的小事，通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)父親的教誨，告訴了讀者許許多多應(yīng)該留意的善良的舉動(dòng)。

故事的結(jié)尾，這本書(shū)又教給我們，人不僅要善良，也應(yīng)該保護(hù)好自己，因?yàn)檫@個(gè)世界上除了善良的知更鳥(niǎo)，還有邪惡的冠藍(lán)鴿。

以上。受益匪淺。

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殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感大學(xué)生篇四

《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)作家哈珀.李于1960年發(fā)表的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事以20世紀(jì)三十年代的美國(guó)小鎮(zhèn)梅崗為時(shí)代背景，全書(shū)圍繞斯科特和他的小伙伴對(duì)怪鄰居的一步步認(rèn)識(shí)了解的過(guò)程，以及斯科特的父親芬奇律師毫無(wú)保留及不屈不撓地為被冤枉成罪犯的黑人湯姆辯護(hù)的過(guò)程兩大主線(xiàn)進(jìn)行描述。書(shū)中的三個(gè)孩子（斯科特、吉姆和迪爾）在這樁冤案所展開(kāi)的一系列事件的影響下，經(jīng)歷了不一樣的成長(zhǎng)。

良好的家庭教育影響孩子的一生。近年來(lái),“原生家庭”一詞頻繁引發(fā)人們的關(guān)注，我們必須承認(rèn)的是，家庭教育對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)及塑造有著至關(guān)重要的影響。書(shū)中以孩子們?cè)谙娜辗潘赏鏄?lè)為開(kāi)端展開(kāi)描寫(xiě)，斯科特，吉姆和迪爾三個(gè)小孩對(duì)于傳言精神失常且從不出門(mén)的怪鄰居哈德利深感好奇，甚至對(duì)他抱有一定的偏見(jiàn)，一度稱(chēng)他為“眼窩深陷，牙又黃又爛，流著口水的怪物”。他們除了把“吸引怪人出門(mén)”作為勇氣的象征外，還通過(guò)角色扮演來(lái)嘲弄可憐的哈德利。然而，得知此事后的父親芬奇律師卻跟他們講不要去打擾“可憐人”。在發(fā)生的一系列事件后，吉姆和斯科特才終于明白怪人哈德?tīng)柌怀鲩T(mén)的原因，并在故事的最后，也正是怪人哈德?tīng)柕某霈F(xiàn)救了這兩個(gè)孩子。父母是孩子教育的第一任老師。除了怪人鄰居，書(shū)中還塑造了許多經(jīng)典的人物從側(cè)面襯托出父親芬奇對(duì)孩子們的教導(dǎo)有方，比如他同意讓黑人卡波妮教導(dǎo)孩子們。偏見(jiàn)是橫在人們心中的一座大山，我們應(yīng)當(dāng)像芬奇律師說(shuō)的那樣：“你不可能真正了解一個(gè)人，除非你進(jìn)入他鞋子，陪他走上一段路”，在面對(duì)事物的真?zhèn)螘r(shí)，我們應(yīng)當(dāng)小心求證，而不是以一己之見(jiàn)妄下定論。

可能對(duì)于從未閱讀過(guò)《殺死一只知更鳥(niǎo)》的讀者來(lái)說(shuō)，看到這本書(shū)的第一感覺(jué)就是認(rèn)為這可能是一樁鳥(niǎo)類(lèi)兇殺案，但事實(shí)上，全書(shū)對(duì)知更鳥(niǎo)的直接描寫(xiě)少之又少。書(shū)中的“知更鳥(niǎo)”更多的是一個(gè)隱喻，暗指那些像湯姆一樣被誣陷的無(wú)辜人群。懷揣正義的芬奇律師深深知道:“有一種東西是不能從眾的，那就是人的良心?！币虼?，在知道白人對(duì)黑人有眾多的偏見(jiàn)的時(shí)候，他依然義無(wú)反顧地為湯姆這只手無(wú)縛雞之力的知更鳥(niǎo)辯護(hù)著。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它并非如美麗的童話(huà)書(shū)那般，最終并沒(méi)有以人們所想為結(jié)局，律師的辯護(hù)沒(méi)有成功，種族偏見(jiàn)也沒(méi)有被消除。反而，律師失敗了，遭遇誣陷的湯姆依舊擺脫不了被判刑的厄運(yùn)，最后在越獄的過(guò)程中被殺害。

文中最讓我深有感觸的一句是:“勇敢就是，在你還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候就知道自己注定會(huì)輸，但依然義無(wú)反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。一個(gè)人很少能贏(yíng)，但也總會(huì)有贏(yíng)的時(shí)候。”故事的結(jié)尾看似是正義向邪惡的一方低頭，可律師所做的一切的努力真的失敗了嗎？從小鎮(zhèn)居民對(duì)于芬奇律師在法庭上為湯姆辯護(hù)的鏗鏘言辭中所流露出的神情來(lái)看，顯然是沒(méi)有的。他以一種切身行動(dòng)的方式向在座的所有人傳遞著正義的火苗。

文章看似以孩子的口吻進(jìn)行描寫(xiě)，實(shí)際上卻是借知更鳥(niǎo)的啼鳴聲給所有的大人們敲響警鐘。它讓我們知道什么是家庭教育應(yīng)有的樣子，也同樣讓我們深思，在面對(duì)偏見(jiàn)與不公的時(shí)候，是否仍能不顧一切代價(jià)地站在正義的一方與之抗衡。

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感大學(xué)生篇五

怪人？——所有的未知與陌生都成為了猜疑的目標(biāo)

不過(guò)是十五年沒(méi)有出現(xiàn)在小鎮(zhèn)人的生活中，拉德利就被成為了“怪人”。不乏關(guān)于他的流言和蜚語(yǔ)，以及“我”和伙伴關(guān)于“怪人”自導(dǎo)自演的話(huà)劇。讓拉德利成為“怪人”的，不僅僅是房子和木門(mén)，因?yàn)椤鞍岩粋€(gè)人變成幽靈有的是辦法”。

但《蒙娜麗莎的微笑》與“蒙娜麗莎的微笑”是有區(qū)別的。未曾見(jiàn)過(guò)“怪人”真面的“我”被他所救，這也是“我”第一次和他見(jiàn)面?？瓷先ゲ贿^(guò)是個(gè)普通人，沒(méi)有話(huà)劇所扮演的那個(gè)樣子。如果說(shuō)真有什么不同，那就是“沒(méi)有沐浴過(guò)陽(yáng)光的病態(tài)的手”和不怎么說(shuō)話(huà)的樣子。

“我”與他四目相視，他臉上的緊張神情慢慢消散了，露出了一個(gè)羞怯的微笑。慕然間，“我”的眼睛里噙滿(mǎn)了淚水，這位鄰居的面容在“我”的眼中變得一團(tuán)模糊。

“你好，怪人。”

“湯姆的陪審團(tuán)成員，是十二個(gè)通情達(dá)理的普通人，可是你卻能看到在他們和理性之間隔著一層?xùn)|西?！?/p>

“在我們的法庭上，當(dāng)對(duì)立雙方是一個(gè)白人和一個(gè)黑人的時(shí)候，白人總是勝訴。”

都是第一次做人，憑什么平等和正義是用來(lái)被選擇的？不習(xí)慣直接表達(dá)“我們對(duì)待他人不能有偏見(jiàn)和歧視”這樣的話(huà)，因?yàn)椤皭?ài)人類(lèi)很簡(jiǎn)單，而愛(ài)一個(gè)人卻很難”。

就如同“人人生而平等”——白紙上的黑字一樣，我們憧憬著、呼喊著，卻不知道去實(shí)現(xiàn)。很多時(shí)候，偏見(jiàn)和歧視的看法來(lái)自于他人，但我們?cè)诮邮芩酥?，是否先接受了自己。因?yàn)橛幸环N東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。

這世界紛繁復(fù)雜，追尋初心，不是為了改變世界，而是為了不讓這個(gè)世界改變我們。偏見(jiàn)和歧視從來(lái)都是在每一次的待人接物中消除的，所以，去“愛(ài)一個(gè)人”，去體會(huì)這其中的艱辛，在一次次不經(jīng)意畫(huà)圓的過(guò)程中，都要記得時(shí)常提醒和反思自己。

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感大學(xué)生篇六

記住一點(diǎn)，殺死一只知更鳥(niǎo)便是犯罪！知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè)供人們欣賞，什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉(cāng)里筑巢做窩，只是為我們盡情地唱歌。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪。

盡管書(shū)名叫做《殺死一只知更鳥(niǎo)》，但是作者在書(shū)中對(duì)殺死知更鳥(niǎo)的故事只用了一點(diǎn)筆墨，就是主人公的父親阿蒂克斯給孩子講述了自己因童年射殺了一只知更鳥(niǎo)，從而使他總有一種負(fù)罪感的故事。

但是該書(shū)之所以成功，絕不是這么簡(jiǎn)單，而更多的是，知更鳥(niǎo)的象征意義——書(shū)中的“怪人”拉德利和黑人湯姆。他們始終生活在自己的世界中，與世無(wú)爭(zhēng)，人畜無(wú)害，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造自己想要的生活，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得自己精神上的滿(mǎn)足?？删褪沁@樣無(wú)辜的兩個(gè)人，一個(gè)被四起的謠言無(wú)休止的中傷，一個(gè)被莫須有的誣告奪走了年輕的生命。

當(dāng)阿蒂克斯殺死一只鳥(niǎo)的時(shí)候都會(huì)自責(zé)內(nèi)疚，不知道當(dāng)那些村民知道中傷拉德利的時(shí)候會(huì)怎么想，不知道當(dāng)那些白人陪審團(tuán)知道湯姆死亡的時(shí)候又會(huì)怎么想。人們通?？吹降氖撬麄兿肟吹?，聽(tīng)到的也是他們想聽(tīng)的。你使用的語(yǔ)言再標(biāo)準(zhǔn)，也改變不了他們。除非他們自己想學(xué)，否則一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。你要么閉上嘴巴，要么跟他們說(shuō)一樣的話(huà)。

他們知道，他們肯定知道。知道被莫須有的罪名壓死的湯姆是冤枉的，無(wú)辜的，可憐的。但是他們依然沒(méi)有絲毫改變，因?yàn)樗麄円呀?jīng)變得麻木、冷酷、虛偽，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗约旱纳畈幌й`踏別人的生命，因?yàn)樗麄兪冀K在自欺欺人，用自以為是的幻想為自己締造一所烏托邦，這就是我們所說(shuō)的“活在夢(mèng)里”。

說(shuō)來(lái)實(shí)在諷刺，在世界上被稱(chēng)為最民主的國(guó)家——美國(guó)，卻有著世界上最嚴(yán)重的種族歧視，直到現(xiàn)在，仍然普遍存在，因?yàn)闃寶⒑谌说膱?bào)道時(shí)有發(fā)生。這或許不是作者愿意看到的，更不是大多數(shù)生活在美國(guó)的黑人愿意看到的，但卻是一些白人或者大多數(shù)白人希望的，要不然，種族歧視也不會(huì)在美國(guó)社會(huì)存在這么長(zhǎng)時(shí)間。

他們也知道拉德利并沒(méi)有他們口中說(shuō)的那么邪惡，那么可怕，那么神秘。但是他們堅(jiān)持用自己骯臟的內(nèi)心來(lái)看待這個(gè)純潔善良的人，用偏見(jiàn)來(lái)替代真相，他們甚至都不愿意去嘗試，或者說(shuō)不敢去嘗試，嘗試了解一下自己的鄰居。所幸，阿蒂克斯知道，所幸，孩子最后也知道。而當(dāng)純潔善良的孩子知道了真相之后，就有了希望，有了無(wú)限的可能，因?yàn)楹⒆泳褪窍Ｍ?/p>

這或許就是作者以孩子的視角寫(xiě)作的原因之一，以6歲的斯庫(kù)特的角度來(lái)敘述發(fā)生在周?chē)氖虑?，這種方法混合了兒童與成人的觀(guān)察所隱藏的復(fù)雜情況下的簡(jiǎn)單動(dòng)機(jī)和復(fù)雜傳統(tǒng)。

孩子是天真純潔的，她始終相信作為人的善良和溫暖，但同時(shí)也正是孩子，才能最直觀(guān)的體會(huì)到作為人的黑暗與邪惡。也許作者是希望，從一代代的孩子開(kāi)始，當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上始終保持正直，堅(jiān)持自我，勇于表達(dá)，成長(zhǎng)為一個(gè)像阿蒂克斯這樣的人之后，對(duì)社會(huì)的種種不公提出質(zhì)疑和反對(duì)，一點(diǎn)一點(diǎn)的改善這個(gè)頑固的社會(huì)。

唯一一件不會(huì)遵從少數(shù)服從多數(shù)原則的是人的良心。主人公的父親阿蒂克斯說(shuō)：孩子，這世界上有很多丑惡的事情。我希望我能讓這些丑惡都遠(yuǎn)離你。但那是不可能的。是啊，似乎這個(gè)世界的存在，就意味著有丑惡。

不光是美國(guó)，不光是以前，但是我們無(wú)法驅(qū)散所有的丑惡，更多我們能做的，是做好自己，保持自身的純良。有句話(huà)說(shuō)：我們活著不是為了改變世界，而是不被世界所改變。

當(dāng)阿蒂克斯義無(wú)反顧，竭盡全力的為黑人湯姆辯護(hù)的時(shí)候，他是值得尊敬的。作為一名律師，他為了正義，堅(jiān)持職業(yè)操守；作為一位父親，他為了孩子，努力言傳身教；作為一個(gè)人類(lèi)，他為了良心，一直堂堂正正。

我想讓你見(jiàn)識(shí)一下什么是真正的勇敢，而不是錯(cuò)誤地認(rèn)為一個(gè)人手里拿把槍就是勇敢。勇敢就是，在你還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候就知道自己注定會(huì)輸，但依然義無(wú)反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。一個(gè)人很少能贏(yíng)，但也總會(huì)有贏(yíng)的時(shí)候。

主人公的父親阿蒂克斯：如果我默許這種事情發(fā)生，坦率地說(shuō)，我從此以后再也無(wú)法坦然面對(duì)他的眼睛，如果是這樣的話(huà)，我就知道自己已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了他。我不想失去他和斯庫(kù)特，因?yàn)樗麄兪俏业囊磺小?/p>

這就是阿蒂克斯的魅力所在，或許這也是西方教育和我們現(xiàn)在教育最大的不同，言傳身教，無(wú)愧于心。

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感大學(xué)生篇七

讀完之后目光、大腦在最后一段文字上停留了許久：“斯庫(kù)特，大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)?！彼P(guān)上燈，回到了杰姆的房間里。他要在那里守護(hù)一整夜，等杰姆明天早晨醒來(lái)的時(shí)候，他還守在床邊。

故事一直到最后都用平凡的文字講述著并不平凡的道理：大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)。故事的結(jié)局很平淡，但無(wú)論是心里還是腦袋里卻并沒(méi)有像故事結(jié)局一樣很快平靜下來(lái)。

故事已經(jīng)結(jié)尾，我相信后面還會(huì)二讀、三讀這本書(shū)、這些故事、這些人、這些道理……

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感大學(xué)生篇八

這本書(shū)好像不是很有名，我現(xiàn)在還不清楚他的作者是誰(shuí)。但是某天我偶然開(kāi)始讀了幾句，就被主人公斯各特――一個(gè)八歲小女孩天真可愛(ài)的聲音吸引了。

我在考慮著是否可以稱(chēng)這個(gè)小說(shuō)為倒敘，因?yàn)槲恼率菑慕榻B小女孩的哥哥杰姆為了救她而傷了手臂而開(kāi)始的，而這件事一直到最后才水落石出。

整個(gè)故事大概持續(xù)了三年，這期間主要發(fā)生了兩件事兒，一是不懂事的孩子們想方設(shè)法誘使怪鄰居亞瑟先生出來(lái)，結(jié)果在不知不覺(jué)之中和他變成了好朋友。第二件事兒是黑人約翰的審批。本來(lái)無(wú)罪的約翰，被白人流氓誣陷強(qiáng)1奸，即使在斯各特爸爸的竭力辯護(hù)下仍被判為有罪。

兩件事兒都對(duì)小女孩產(chǎn)生了重大的影響，使得她慢慢地學(xué)會(huì)分析事情，學(xué)會(huì)克制，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，懂得尊重的人。

而題目中所提到的知更鳥(niǎo)，很抱歉是在百度百科上看到的。

小說(shuō)第一章里斯各特的保姆，一個(gè)賢惠的黑人，就告訴她，無(wú)論如何都不能用氣1槍秒鐘一只知更鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈兂私o人們唱歌外，什么壞事都不做。類(lèi)似地，斯各特的爸爸也多次告訴她，無(wú)論如何都不可以欺負(fù)黑人，因?yàn)槟鞘亲畈豢稍彽?。兩句?huà)放在一起，我們似乎就明白了，無(wú)辜可憐缺乏知識(shí)，但是卻只是踏踏實(shí)實(shí)做事的黑人就是這里的知更鳥(niǎo)。殺死他們是最大的罪惡，因?yàn)樗麄儫o(wú)知。

這里通過(guò)一個(gè)小女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷為我們描繪了黑人遭到白人歧視的悲慘境況，但是我們也能從中感受到一些明智的人已經(jīng)意識(shí)到了黑人與白人的平等，并且開(kāi)始付出努力。而在孩子們心中，黑人與白人是一樣的，已經(jīng)是合理的事兒，不需要任何人的審判。正如斯各特的爸爸所說(shuō)，如果陪審團(tuán)是由你們這些十來(lái)歲的孩子組成的話(huà)，約翰就不會(huì)死了。孩子終會(huì)長(zhǎng)大的，長(zhǎng)大后他們將坐在陪審團(tuán)的位子，決定黑人的命運(yùn)，以及這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。

慶幸我們已經(jīng)看到了他們選擇的結(jié)果，那就是在美利堅(jiān)合眾國(guó)，無(wú)論你是什么膚色，你都享有平等的權(quán)利和義務(wù)。

除了這些深刻的歷史人權(quán)問(wèn)題，我想，那些斯各特在游玩學(xué)到的為人處事的道路也值得我們細(xì)細(xì)體味。

所以這基本上可以說(shuō)是本適合小孩的讀物吧。

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感大學(xué)生篇九

重讀這本書(shū)，是兩年后的今天，從前淺薄閱讀帶來(lái)的疑竇隨之解開(kāi)了。盡管這部小說(shuō)的美式翻譯腔偶爾會(huì)讓我難以理解，但大致的情節(jié)還是十分吸引人的。

初讀這部小說(shuō)，標(biāo)題“殺死一只知更鳥(niǎo)”讓我有些疑惑，因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容并沒(méi)有太多地明確指向標(biāo)題。直到讀到阿蒂克斯與斯庫(kù)特的對(duì)話(huà)，斯庫(kù)特認(rèn)為如果那樣做(指把阿瑟·拉德利為了保護(hù)兩孩子殺死了尤厄的事供認(rèn)出去），就像殺死一只知更鳥(niǎo)。至此，標(biāo)題的精妙用意才明確起來(lái)。殺死一只知更鳥(niǎo)，看似是種無(wú)足輕重，甚至有些娛樂(lè)意味的行為，實(shí)則是對(duì)生命漠視與對(duì)殺戮的扭曲追求。

作者用“殺死一只知更鳥(niǎo)”來(lái)暗喻書(shū)中黑人湯姆·魯濱遜被誣告判刑以及供認(rèn)阿瑟·拉德利殺人這兩樁事，其隱喻之用心獨(dú)到令人叫絕。而這兩件事迥乎不同的結(jié)果形成了整部書(shū)的兩大看點(diǎn)，前一只知更鳥(niǎo)被無(wú)辜?xì)⑺溃笠恢恢B(niǎo)則在道德與正義的保護(hù)下得以成活。

這部小說(shuō)前半部分圍繞黑人湯姆·魯濱遜被誣告，阿蒂克斯為他辯護(hù)展開(kāi)，在這個(gè)事件中，不同種族間強(qiáng)烈的不平等關(guān)系形成了巨大的沖擊，盡管律師阿蒂克斯掌握湯姆并沒(méi)有犯罪的關(guān)鍵證據(jù)，法院仍判他有罪。這一只知更鳥(niǎo)便在民族歧視與道德泯滅中死去了。人種歧視，是這一事件帶給我的最深的思考，同樣生而為人，僅僅因?yàn)槟w色的不同，更準(zhǔn)確的地說(shuō)，是埋在骨子中血脈淵源與宗教道義的不同，美國(guó)最高法便將其生存的可能毫不留情地抹殺了，就如殺死一只知更鳥(niǎo)那么嘲諷又極其悲哀。

小說(shuō)的后半部分寫(xiě)的是怪人鄰居的故事，因?yàn)樗煌诔Ｈ说墓竹?，人們?duì)他避而不談，孩子們對(duì)他施以各種怪誕荒謬的猜想。前期對(duì)于怪人的疏離與惡意的猜想與后期怪人關(guān)鍵性地救了兩個(gè)孩子形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。斯庫(kù)特對(duì)怪人曾送自己禮物，而她卻從未感謝與回報(bào)感到難過(guò)，這也間接點(diǎn)明了怪人在孩子心中的改觀(guān)與孩子的成長(zhǎng)。就像斯庫(kù)特與阿蒂克斯討論的那個(gè)故事一般：怪人雖怪，但卻不壞。特殊人群對(duì)于普羅大眾而言往往是奇怪的而扎眼的存在，但我們無(wú)從得知造成他們與眾不同的緣由是什么，因此沒(méi)有理由去指摘他們的不同，更不能因此否定其擁有善意與道義的可能。我想，這也是作者通過(guò)8歲女孩斯庫(kù)特的視角想要傳達(dá)的意旨之一。

殺死一只知更鳥(niǎo)，看起來(lái)像是頑童會(huì)做的一件小事，揭露的卻是人性的殘暴與共情的缺失。殺死一只知更鳥(niǎo)，在成人世界里，折射出無(wú)異于殺死一個(gè)人的荒誕。我想：拯救一只知更鳥(niǎo)，拯救人性的純良與底線(xiàn)，大抵是這部書(shū)所呼吁的。

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感大學(xué)生篇十

囫圇吞棗看完了這本所謂美國(guó)借閱率最高的圖書(shū)，書(shū)開(kāi)始讀有些枯燥，乏味，根本看不出這書(shū)有啥好，能在豆瓣上評(píng)分那么高。第二部分庭審的那塊是我認(rèn)為最好看的地方，點(diǎn)題的章節(jié)也是在這個(gè)附近。原來(lái)知更鳥(niǎo)是只在枝頭歌唱，對(duì)人類(lèi)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)壞知更鳥(niǎo)隱喻的是對(duì)別人無(wú)害的人或者事，但是我們有時(shí)候卻偏偏要?dú)⑺肋@些人或者事。這就是偏見(jiàn)，為什么這本書(shū)在美國(guó)借閱率高呢，我認(rèn)為是因?yàn)槊绹?guó)是個(gè)移民國(guó)家，各種各樣的人，為了自由來(lái)到這個(gè)國(guó)家，而各種不同的人，必然會(huì)有不同的意見(jiàn)，不同看法，進(jìn)而產(chǎn)生各種偏見(jiàn)，而一旦人們看的多了，而自己無(wú)力一次次的去改變事情，人們?nèi)绻恢惫虉?zhí)己見(jiàn)，固執(zhí)于自己的小圈子里，那這個(gè)國(guó)家就不會(huì)發(fā)展了，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)這個(gè)人也不會(huì)變的更好了。這本書(shū)呢，不會(huì)告訴你怎么改變偏見(jiàn)，而是讓你看到什么是偏見(jiàn)，這些偏見(jiàn)最后是怎么消除的，看到人家家常閉大門(mén)，較少與人交往，就認(rèn)為人家家是怪人，怪獸，直到自己親眼看到那個(gè)人也是一個(gè)好人甚至救了自己一命的人，才消除那可怕的偏見(jiàn)；看到別人時(shí)常在喝東西，就人云亦云的認(rèn)為人家是酗酒，直到看到他杯子里面的是可樂(lè)，人家還很開(kāi)心的想要與你分享，你才打消心中對(duì)這個(gè)人的不好的念頭，書(shū)里面說(shuō)的偏見(jiàn)例子太多了，初看覺(jué)得很無(wú)聊，很煩，但是自己回頭想想，這些例子也時(shí)常在自己的生活中發(fā)生，比如固執(zhí)的認(rèn)為某個(gè)地方的人就是什么樣子的，直到自己有更多的與這個(gè)地方的人共事，偏見(jiàn)會(huì)漸漸打消；再比如我們會(huì)不知覺(jué)的對(duì)看到的人做內(nèi)心的評(píng)論，而這個(gè)評(píng)論很大程度上是從表面上做出的；還有對(duì)那些與我們交往不深的人懼而遠(yuǎn)之；取笑那些與我們不一樣的人，比如殘疾人；取笑那些與我們做事方式不一樣的人，這些都是不好的行為，我們應(yīng)該努力改正它們。

好句子摘抄

世界上就是有那么一類(lèi)人，他們只顧擔(dān)心來(lái)世，根本就不去學(xué)習(xí)今生如何做人。

知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè)供人欣賞，什么壞事也不做。他們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉(cāng)里筑巢做窩，只是為我們盡情的唱歌。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪。

勇敢就是，在你還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候就知道自己注定會(huì)輸，但依然義無(wú)反顧的去做，并且不管發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。一個(gè)人很少能贏(yíng)，但也總會(huì)有贏(yíng)的時(shí)候。

阿迪克斯說(shuō)過(guò)，與人交談的禮貌做法是談?wù)搶?duì)方感興趣的事情，而不是大談特談自己的興趣點(diǎn)。

千萬(wàn)不要問(wèn)你事先不知道答案的問(wèn)題。

你可以選擇自己的朋友，但不能選擇自己的家人，所以不管你是否承認(rèn)，他們都和你有血緣關(guān)系，而且不承認(rèn)事實(shí)會(huì)讓你顯得很愚蠢。

迫害，都是來(lái)自那些懷有偏見(jiàn)的人。

驅(qū)散陰影的最好辦法，就是把一切都擺在明面上。

你永遠(yuǎn)也不可能真正了解一個(gè)人，除非你穿上他的鞋子來(lái)回走來(lái)走去，站在他的角度考慮問(wèn)題。

大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感大學(xué)生篇十一

當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編精心整理的殺死一只知更鳥(niǎo)讀后感，歡迎大家分享。

文章是從一個(gè)小女孩的視角來(lái)敘述的，故事發(fā)生在梅科姆這個(gè)地方的故事，這個(gè)地方很小，鄰居有怪人拉德利，莫達(dá)小姐，女主角叫斯庫(kù)特，她的的媽媽在生她之后不久就去世了，家里有4個(gè)人，爸爸阿迪克斯，哥哥杰姆，還有保姆卡波妮。

斯庫(kù)特還有一個(gè)姑姑和一個(gè)叔叔，并不住在一起，文中描寫(xiě)叔叔的片段較少，只有一個(gè)圣誕節(jié)的描述，但是從文中看來(lái)叔叔達(dá)克是一個(gè)很紳士的男人，斯庫(kù)特的姑姑卻對(duì)她很?chē)?yán)格，為人很刻板，認(rèn)為女孩子應(yīng)該有女孩子的樣子，應(yīng)該穿裙子，不應(yīng)該出去亂跑等等，大部分的時(shí)間斯庫(kù)特是很討厭姑姑的，只有在文章的最后斯庫(kù)特和杰姆發(fā)生危險(xiǎn)后，姑姑不自然的拿了她平時(shí)穿的牛仔褲給她穿，這個(gè)細(xì)節(jié)描述了姑姑已經(jīng)慢慢的接收了斯庫(kù)特原本的樣子，可能她因?yàn)闃s譽(yù)、面子對(duì)斯庫(kù)特要求的太多，但是本質(zhì)上她也是關(guān)心他們兩兄妹，也是真的關(guān)心阿迪克斯。

迪爾是他們的玩伴，是蕾切爾小姐家的親戚，因?yàn)楦改覆辉诹耍荒苡捎H戚輪流撫養(yǎng)，每個(gè)暑假都會(huì)輪到蕾切爾小姐。因?yàn)橛械蠣柕拇嬖冢麄兊耐瓴庞辛嗽S多樂(lè)趣。剛開(kāi)始的故事要從怪人拉德利說(shuō)起。因?yàn)槟贻p時(shí)候的放松，拉德利被父親關(guān)在家，從年輕時(shí)候就開(kāi)始，拉德利后來(lái)也再?zèng)]出過(guò)門(mén)，由父親看管，后來(lái)父親死后，由他的哥哥內(nèi)森看管。對(duì)于這樣一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人，小孩子從來(lái)都是很好奇的。有了迪爾的加入，他們就想著去看到拉德利，甚至把他引出來(lái)，有半夜去看卻被內(nèi)森當(dāng)小偷拿槍打的故事，有玩輪胎玩到拉德利門(mén)口馬上怕掉的故事，那時(shí)候拉德利在他們心中又神奇又可怕。但是有一個(gè)暑假，他們兩兄妹上學(xué)回來(lái)的路上都會(huì)在拉德利家門(mén)前的那個(gè)樹(shù)洞里發(fā)現(xiàn)一些吃的、零食、懷表等，這里埋伏下了怪人拉德利其實(shí)是個(gè)好人，只不過(guò)多年的`封閉是他不愿面對(duì)別人。在這里我不明白的是內(nèi)森在那個(gè)夏天將這個(gè)樹(shù)洞用水泥封了起來(lái)，或許是他發(fā)現(xiàn)了拉德利給斯庫(kù)特他們送的禮物，但是僅僅只是送禮物，沒(méi)有做任何不好的事情，他卻阻擋了拉德利和孩子們的唯一交流，心中似有千百個(gè)疑惑。

杜博斯太太在斯庫(kù)特看來(lái)是一個(gè)非常惡毒的人，當(dāng)他們從他門(mén)前走過(guò)，他都會(huì)用嘴惡毒的話(huà)罵他們，而阿迪克斯總是教導(dǎo)他們不要因?yàn)閯e人說(shuō)了什么而生氣，要從對(duì)方的角度想問(wèn)題，不僅如此，還同意了杰姆去給杜博斯太太讀書(shū)，最后杜博斯去世，他也去幫忙，阿迪克斯是一個(gè)非常善良的人，總會(huì)站在別人的角度上想問(wèn)題。

湯姆是個(gè)黑人，他被住在垃圾堆的白人鮑姆和她的女兒誣告要侵犯他的女兒，法官泰勒指定阿迪克斯為湯姆辯護(hù)，或許法官知道阿迪克斯是一個(gè)公正的人吧，在辯護(hù)的過(guò)程中遇到了被威脅被恐嚇，然而阿迪克斯并沒(méi)有退縮，他并沒(méi)有認(rèn)為湯姆是個(gè)黑人對(duì)他有任何偏見(jiàn)，而是盡自己所能去幫助他打官司，為了避免鮑姆迫害他，他孤身一人坐在監(jiān)獄門(mén)口，最終確保了湯姆的人身安全，雖然最后湯姆被判了有罪，但是之前類(lèi)似的控訴可能幾分鐘就已經(jīng)判定黑人死罪，而這次花了幾個(gè)小時(shí)幾天才能判定，證明已經(jīng)出現(xiàn)了分歧，狀況已經(jīng)在慢慢變好，只是湯姆在關(guān)進(jìn)監(jiān)獄沒(méi)多久，在阿迪克斯提出上訴期間，就要逃跑而被殺死了。在這場(chǎng)辯論中，阿迪克斯是個(gè)勇敢的人。

因?yàn)閹椭谌说氖虑?，鮑姆一直想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)阿迪克斯，但是他又不是個(gè)能夠正大光明面對(duì)沖突的人，比如他只能趁法官不在家去當(dāng)小偷，在湯姆的妻子海倫工作的路上跟蹤他，在杰姆和斯庫(kù)特去演出完回家的途中偷襲他們，想致他們于死地，故事的高潮就在最后，鮑姆想殺斯庫(kù)特兄妹的時(shí)候，拉德利救了他們，鮑姆死了。阿迪克斯一如既往的公正無(wú)私，想把真想說(shuō)出來(lái)，但是他的好朋友也是警長(zhǎng)泰特說(shuō)服了他，如果是這樣，拉德利就要面對(duì)人們的贊美，這就會(huì)打擾他原有的生活方式，應(yīng)該是他不愿意的，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論，阿迪克斯妥協(xié)了。在我看來(lái)這是最好的結(jié)果，有些時(shí)候?yàn)榱藘扇坏貌恍薷囊幌率聦?shí)本身，當(dāng)然修改后的事實(shí)只是保護(hù)了好人，懲戒了壞人。

這是一本教育小孩子的書(shū)，父親阿迪克斯是一個(gè)勇敢的人，在面對(duì)威脅的時(shí)候堅(jiān)持做自己認(rèn)為正確的事情，他是一個(gè)能理解別人的人，在面對(duì)他人的時(shí)候站在別人的角度想問(wèn)題，同時(shí)教育他們兩兄妹如果站在別人的角度上看，每個(gè)人都是好人，他是一個(gè)善良的人，會(huì)幫助鄰居等各種，他是一個(gè)謙虛的人，他的槍法很好但是從來(lái)不炫耀，就算槍法很好，內(nèi)心覺(jué)得動(dòng)物也是生命，也放下槍不去剝奪其他生命的權(quán)利，書(shū)中描寫(xiě)很多的也是阿迪克斯喜歡看書(shū)，正是因?yàn)樽x了許多書(shū)，他才有足夠的知識(shí)去幫助湯姆打官司，接受了更多思想才更容易站在別人的角度想問(wèn)題。

小孩子的教育從來(lái)就是言傳身教的過(guò)程，越長(zhǎng)大越明白父母對(duì)于孩子教育的意義，越長(zhǎng)大越覺(jué)得很多東西從小就已經(jīng)養(yǎng)成了，現(xiàn)在很難去改變了，所以對(duì)于我，現(xiàn)在也在修煉，也已經(jīng)如今這個(gè)不上不小的年齡，也要修煉如何去影響到下一代，雖然我不完美，但是我在慢慢變好。