計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

新學期個人教學工作計劃篇一

新的學期開始了，按學校的總體安排，本人來到了xx北校區(qū)工作，擔任xx級1.2班、xx級7.8班共四個班的信息教學工作和政務(wù)處的一些工作。根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的《信息技術(shù)教學進度表》和臨沂市信息技術(shù)教學35x課堂教學策略的總體要求，特制定本計劃如下。

針對七年級學生，本學期，要繼續(xù)明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解掌握本學期的信息技術(shù)基本知識和技能，使學生在獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息等方面有更大進步，并形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

針對九年級學生，進行強化訓練，將題庫題目共1118道梳理成冊，按章節(jié)進行地毯式篩查，確保每一位學生每一道題目都不放過，力爭在明年的信息技術(shù) 中考中不失分！

根據(jù)學校實際，在備課時做到備教材、備學生、備學法、備機器。不斷加強理論知識的記憶和基本的技能的訓練，力爭每個學生都能熟練地掌握。同時結(jié)合中考考點，有選擇地將部分題目貫穿于課堂教學中，讓學生了解最新的中考動態(tài)，把握學習的方向。

加強上課紀律的教育和機房管理，教育學生愛護設(shè)備，遵守學校規(guī)章制度，杜絕惡意破壞現(xiàn)象的發(fā)生，確保教學順利進行，適時對學生進行思想道德教育。

加強小組合作學習的培養(yǎng)和使用，充分發(fā)揮掌握的好的學生的輻射帶頭作用，互相學習，共同進步。

親其師信其道。本期主要采取課堂教師授課方式、學生分組討論自學方式和動手操作等方式進行學習，適當進行課堂評價的方式進行教學。針對班級學生多電腦少這一特殊情況，充分利用班級多媒體設(shè)備進行展示，每節(jié)課合理安排，充分利用資源，使學生在基本知識和技能方面有大的提高，完成教學任務(wù)。

新學期個人教學工作計劃篇二

1、檢查遠程設(shè)備是否正常運行，判斷故障情況的，上報市教育局裝備辦公室。

2、制訂本學期遠程教育工作計劃。要按照上級的統(tǒng)一要求，重點做好設(shè)備的管理維護、運行記錄工作。

（1）設(shè)備登記賬；

（2）接收記錄（每天記錄）；

（3）使用記錄（每天記錄）；

（4）維修記錄；

（5）安全檢查記錄（每月記錄）；

（6）遠程教育資源借閱記錄（每周記錄）；

（7）刻錄打印記錄。

（8）制定遠教資源目錄。

3、根據(jù)《長春市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育試點工程應(yīng)用指南》的內(nèi)容，要求任課教師做好“六個一”工作。

（1）組織一次觀摩課。每一名教師能通過不同組織形式，利用遠程資源（含光盤），至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。吸收優(yōu)質(zhì)資源，探討教學應(yīng)用研究，寫出觀摩心得。

（2）做一個精品課件。每一名教師利用遠程教育資源結(jié)合本學科教學，至少做一個精品課件。網(wǎng)頁、ppt、flash等各種形式均可。

（3）寫一篇教學設(shè)計。每一名教師根據(jù)遠程資源在教學中的應(yīng)用，至少寫出一篇教學設(shè)計。

（4）進行一次說課展示，每一名教師在觀摩、研討的基礎(chǔ)上，至少進行一次說課展示，說教學思想、教學設(shè)計、媒體使用和資源應(yīng)用的教學效果。

（5）做一節(jié)研討課。每一名教師至少做一節(jié)研討課，學校組織教師觀摩、研討，總結(jié)經(jīng)驗教訓，探討農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育在課堂教學中的應(yīng)用，要出經(jīng)驗、出典型。

（6）開展一次教育教學活動，至少利用遠程教育資源開展一次教育教學活動。

4、每天按時下載遠程教育資源，定時開機接收。每天7點50要打開機器接收，15點關(guān)機。

5、對接收的內(nèi)容要及時..，及時刻錄。

6、中心校多媒體教室上課情況的記錄，標準為每天4課時。

7、中心校開展對教師的培訓，每學期四次，有培訓內(nèi)容。

8、對村小遠程教育的管理：

（1）每學期檢查村小設(shè)備運行情況的兩次，有檢查記錄。

（2）學期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課教師“六個一”完成情況的。

9、參加上級組織的各項培訓。

10、遠程教育工作學期總結(jié)。

1、開學初制訂學校電子政務(wù)工作計劃。

2、每天打開電子政務(wù)平臺，及時接收上級發(fā)文，并打印報送學校領(lǐng)導。做好記錄。

3、學期初更新教師基本信息。

4、學期初輸入以下內(nèi)容：

（1）年級工作計劃（按年級）

（2）教學進度錄入（按年級，按學科）

（3）教學活動計劃（按周次，共18周）

（4）教務(wù)工作計劃（按周次，共18周）

（5）教研組教研計劃（按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術(shù)組、幼兒組）

（6）學?？傉n程表

（7）教師任課表

（8）年級課程表

（9）教研組課程表

（10）實時課程表

5、參加上級組織的電子政務(wù)培訓學習。

6、學期末電子政務(wù)工作總結(jié)。

7、每天定時游覽德惠教育網(wǎng)，及時接收上級下發(fā)的文件。

1、學期初制定信息技術(shù)教學工作計劃。

2、學期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用，對于不能使用的要上報學校領(lǐng)導。

3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用，不能使用的上報學校領(lǐng)導并及時協(xié)助解決。

4、檢查校園網(wǎng)絡(luò)是否暢通，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。

5、檢查學生微機教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉(zhuǎn)暖后學生能正常上課。

6、學期末進行信息技術(shù)教學工作總結(jié)。

1、協(xié)助學校領(lǐng)導制定檔案管理制度；

2、..29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內(nèi)容。重點是31卷。

3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。

五、學校其它電化教學工作

1、學期初普查各辦公室的電視機、dvd機、錄音機是否能正常使用。及時處理有故障的`機器。

2、協(xié)助后勤人員檢查學校的用電線路，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并配合解決。

新學期個人教學工作計劃篇三

本班共有學生49人，其中男生21人，女生28人。本班多數(shù)學生的語文基礎(chǔ)知識還可以，有少數(shù)學生語文基礎(chǔ)較差，需要教師給以最基本的指導。學習紀律還算較好，有的學生上課時回答問題不夠積極，在作業(yè)書寫上不夠工整。

本冊教材精選課文，共八個主題單元,體現(xiàn)了由實踐到認識再到實踐的過程，由上一組教材到下一組教材，體現(xiàn)了循環(huán)往復逐步提高的訓練過程。

1、能利用漢語拼音識字，學習普通話。

2、培養(yǎng)獨立識字的能力，學習生字，能讀準子音，認清字形。了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。

3、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實際或查字典理解詞語意思，特別是含義比較深刻的句子，學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用，學過用詞造句的方法，把對詞句的理解、積累和運用的訓練結(jié)合起來，使他們成為一個有機的整體。

4、能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，能背誦指定的課文，默讀要有一定的速度，在閱讀課文的過程中，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩，聯(lián)系上下文和自己的積累，領(lǐng)會有一定內(nèi)涵的詞句，體會其表達效果，在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法，在交流和討論中敢于提出自己的想法，作出自己的判斷，能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容，學習瀏覽，能根據(jù)需要收集有關(guān)資料，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣，鼓勵探究形本學期課外閱讀不少于20萬字。

5、口語交際

（1）、能用普通話清楚明白地講述一件事情，討論問題能講清自己的意思。

（2）、與人交流能尊重理解對方可，樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。

（3）、聽他人說話認真耐心，并能簡要轉(zhuǎn)述，說話要有禮貌。

6、寫作

能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，珍視個人的獨特感受積累習作素材，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體，有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文，學寫讀后感和縮寫課文，練習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己習作，并主動與他人交換修改，40分鐘能完成不少于500字作文。

7、實踐活動

（1）、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，學習是非善惡。

（2）、初步了解查找資料、運用資料的基本方法。

（3）、策劃簡單的社會活動，對策劃的主題進行討論和分析，學習活動計劃和活動總結(jié)。

8、寫字

（1）、硬筆書寫楷書、行款整齊，有一定的速度。

（2）、能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。

新學期個人教學工作計劃篇四

新的學期又起頭了，為了使教學工作順遂有序的進行，提高自己的教學質(zhì)量，我做教學打算如下：

要提高教學質(zhì)量，關(guān)頭是上好課。為了上好課，我抉擇做好下面的工作：

（一）課前籌備：備好課。

1、當真鉆研教材，對教材的根基思惟、根基概念，每句話、每個字都弄清楚，體味教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握常識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)填補哪些資料，若何才能教好。

2、體味學生原有的常識手藝，他們的樂趣、需要、體例、習慣，進修新常識可能會有哪些堅苦，采納響應(yīng)的預(yù)防法子。

3、考慮教法，解決若何把已把握的教材教授給學生，搜羅若何組織教材、若何放置每節(jié)課的勾當。

（二）課堂上的情形。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注重信息反饋，調(diào)動學生的有意注重，使其連結(jié)相對不變性，同時，激發(fā)學生的激情，使他們發(fā)生愉悅的心境，締造精采的課堂空氣，課堂說話精練了然，戰(zhàn)勝以往教學中存在的短處，課堂提問面向全體學生，注重激發(fā)學生進修的樂趣，課堂上講練連系，安插好家庭功課，功課少而精，減輕學生的承擔。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后教育工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在進修上不能按時完成功課，有的學生記錯功課。針對這種問題，抓勤學生的思惟教育，并使這一工作貫徹到對學生的進修指導中去，還要做好對學生進修的教育和輔佐工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生全力做到從友善起頭，從歌詠著手，所有的人都巴望獲得別人的理解和尊敬，所以，和差生扳談時，對他的處境、設(shè)法暗示深刻的理解和尊敬，還有在攻訐學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

積極介入聽課、評課，虛心向同業(yè)進修教學體例，博采眾長，提高教學水平。

在新學期的工作中，我會培育自己有多種樂趣快樂喜愛，博覽群書，多看有關(guān)語文教學的書籍，不竭擴寬常識面，為教學內(nèi)容注入新奇血液?？傊?，在此后的教育教學工作中，我將更嚴酷要求自己，全力工作，發(fā)揚利益，更正錯誤謬誤，全力提高自己的教育教學水平。

新學期個人教學工作計劃篇五

緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,結(jié)合本學期工作要點,認真貫徹落實備、教、批、輔、考五個環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,促進自身發(fā)展,提升學生的綜合素質(zhì),特制定本學期的教學工作計劃。

1、認真學習新課程理念,了解新的教育教學動態(tài),利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學活動信息,觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,學習新的英語學科課程標準,寫好自學筆記,并有一定的質(zhì)量,全學期8次。在本學期末上交一篇高質(zhì)量的教學論文、案例或教學反思。

2、端正態(tài)度、提高認識,了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學工作的需要,虛心向他人學習,取長補短,相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課20節(jié)以上,內(nèi)容真實,并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,并寫好記錄,做好自學筆記,按時完成。

3、認真理解掌握備、教、批、輔、考的基本要求。

在本學期我擔任三、五年級的英語教學。面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,我從以下幾個方面做起:

(一)教學目的任務(wù)

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。

8、能演唱已學過的英語歌曲,已學過的歌謠。

(二)教材重點難點

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

(三)主要措施

1、以活動為課堂教學的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質(zhì)量。

4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

5、根據(jù)備、教、批、輔、考的基本要求,每堂課結(jié)束后進行檢測,努力提高學生的英語成績。教學要全面進行,在新課結(jié)束后做好詳細的復習計劃,提高英語教學質(zhì)量。

利用業(yè)務(wù)學習和業(yè)余時間學習教育理論,學習先進的教學理念,切實提高自身素質(zhì)。

新學期個人教學工作計劃篇六

本學期，我所任數(shù)學學科的教學工作以課改新理念為導向，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力及解決日常生活中的數(shù)學問題能力為重點，以改革課堂教學為突破口，積極實踐“合作學習”教學模式，讓學生在動手實踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng)新中學習，注重發(fā)展學生的個性和特長。現(xiàn)制定本學期數(shù)學教學計劃如下：

一、教材分析：

二、學生現(xiàn)狀分析：

五年級二班共有學生66人，其中男生46人，女生20人。大部分的學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考，能夠主動、創(chuàng)造性的進行學習。但個別學生能力較差，計算和應(yīng)用題都存在困難。還有的學生學習態(tài)度不端正，不能按時完成作業(yè)。從上學期的平時表現(xiàn)和知識質(zhì)量檢測的情況看，學生的成績存在明顯的兩極分化，后進生的面還是比較大，針對這些情況，本學年在重點抓好基礎(chǔ)知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高本班的整體成績。

三、教具準備：

多煤體碟片，教學掛圖，口算、簡算卡片，三角尺，三角形、平行四邊形、梯形等。

四、教學措施

新課改要求我們以提高國民素質(zhì)為綜旨，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為實現(xiàn)這一目標，我將從以下幾個方面具體做起：

(一)、認真學習新《課程標準》，領(lǐng)會精神，吃透教材，認真?zhèn)湔n，能更好完成教案中個性化補充，認真細致地批改作業(yè)，對學困生實行面批面改。

(二)、切實加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學。

1、數(shù)學基礎(chǔ)知識的理解。

2、處理好基本訓練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學習的關(guān)系。

(三)、重視引導學生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。

1、本冊教材設(shè)計了適量探索性和開放性的數(shù)學問題，給學生提供自主探索的機會和一個比較充分的思考空間。培養(yǎng)學生肯于鉆研、善于思考、勤于動手的科學態(tài)度。

2、教師要關(guān)注學生的個體差異，尊重學生的創(chuàng)造精神。對學生在探索過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導。

(四)、重視培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和實踐能力。

1、數(shù)學教學應(yīng)體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)，建立模型，尋求結(jié)論，應(yīng)用與推廣”的基本過程。

2、在日常的數(shù)學活動中要注意小課題研究和實習作業(yè)等實踐活動，對這方面的內(nèi)容不但不能隨意刪減，而且要加強這方面內(nèi)容安排的密度和強度。

(五)、把握教學要求，促進學生發(fā)展。

1、教師要善于駕馭教材，把握知識的重點和難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)學生的年齡特點和教學要求，開展教學活動。

2、要注意在直觀感知廣泛的背景下，通過自身體驗在分析、整理的過程中學習概念，不要用死記硬背的方法。

(六)、改進教學評估方法。

1、教學評估要有利于學生的發(fā)展，注重對學生學習過程的考察。

2、知識和技能的評估，試題類型要多樣化。

3、評價應(yīng)體現(xiàn)激勵的作用。

新學期個人教學工作計劃篇七

1，經(jīng)過多年的探索、研究和精心準備，我精心設(shè)計了每一份教案。

2，更經(jīng)常地學習閱讀，探討教學方法、教學藝術(shù)，想方設(shè)法提高學生學習的主動性。

3，注重教學措辭，經(jīng)常寫教學案例，隨筆或教育故事，在反思中成長。

4，鍛煉課堂教學能力，增加教育智慧，讓課堂成為學生展示自信的舞臺。

5，提高學生的整體素質(zhì)，使每個學生都形成自己的自主學習的品質(zhì)和風格。

1，自我加壓，不斷探索新思路，新的課程;審查的專業(yè)知識，將教學當中的古老文化和現(xiàn)代文化進行編輯整理，并在此基礎(chǔ)上重新認知。

2，參與教師培訓學習，努力提高自己的專業(yè)水平。

3，重視信息的搜集引用與處理使用。

4，力爭發(fā)表論文或案例，爭創(chuàng)學術(shù)獎勵。

5，積極參與中小學過渡銜接的課題研究。

1，研究中學語文教材，掌握精通各科目的課本內(nèi)容。

2，在研究和實踐中探索教學藝術(shù)，提高自身的應(yīng)變能力。

3，扎實參與課題研究，通過科學研究，提高自己的教育教學水平。

4，勤于動筆，善于思考，多寫論文和教育故事，積極發(fā)表。

新學期個人教學工作計劃篇八

新的學期開始了，按學校的總體安排，本人來到了xx北校區(qū)工作，擔任20xx級1、2班、20xx級7。8班共四個班的信息教學工作和政務(wù)處的一些工作。根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的《信息技術(shù)教學進度表》和xx市信息技術(shù)教學35x課堂教學策略的總體要求，特制定本計劃如下。

針對七年級學生，本學期，要繼續(xù)明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解掌握本學期的信息技術(shù)基本知識和技能，使學生在獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息等方面有更大進步，并形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

針對九年級學生，進行強化訓練，將題庫題目共1118道梳理成冊，按章節(jié)進行地毯式篩查，確保每一位學生每一道題目都不放過，力爭在明年的信息技術(shù)中考中不失分！

根據(jù)學校實際，在備課時做到備教材、備學生、備學法、備機器。不斷加強理論知識的記憶和基本的技能的訓練，力爭每個學生都能熟練地掌握。同時結(jié)合中考考點，有選擇地將部分題目貫穿于課堂教學中，讓學生了解最新的中考動態(tài)，把握學習的方向。

加強上課紀律的教育和機房管理，教育學生愛護設(shè)備，遵守學校規(guī)章制度，杜絕惡意破壞現(xiàn)象的發(fā)生，確保教學順利進行，適時對學生進行思想道德教育。

加強小組合作學習的培養(yǎng)和使用，充分發(fā)揮掌握的好的學生的輻射帶頭作用，互相學習，共同進步。

親其師信其道。本期主要采取課堂教師授課方式、學生分組討論自學方式和動手操作等方式進行學習，適當進行課堂評價的方式進行教學。針對班級學生多電腦少這一特殊情況，充分利用班級多媒體設(shè)備進行展示，每節(jié)課合理安排，充分利用資源，使學生在基本知識和技能方面有大的提高，完成教學任務(wù)。

新學期個人教學工作計劃篇九

教學是學校的中心工作，在注重全體學生全面發(fā)展的前提下，各項工作的任務(wù)是最大限度地提高教學質(zhì)量。穩(wěn)定教學這個中心，當然首先要穩(wěn)定教師隊伍，提高教師隊伍的教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將通過各種方法和開展教學教研活動，使全體教師思想行動到位，把教師的智慧和力量統(tǒng)一到學校的大發(fā)展上來。另一方面，創(chuàng)造良好的教學制度保障、采用先進的教學手段和條件，觀念認識可以飛躍、突變，方向必須正確，目標必須統(tǒng)一，防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生。實現(xiàn)教學實施過程標準化、教學服務(wù)標準化、考核評價的標準化。

1、做好教學實施過程標準化工作：每一個教師要在學期初認真分析上一學期的成績和教學工作，進行科學而客觀的教學反思，有針對性的制定本學期的具體教學目標和教學指標并制定好實現(xiàn)教學目標的措施。

2、加強每一個教師的工作作風建設(shè)，實現(xiàn)教學服務(wù)的標準化。教師為學生服務(wù)思想觀念和工作思路，教師要把工作思想定位到“一切為了學生，為了一切學生”上來。

3、制定科學、全面、客觀的評價標準，實現(xiàn)考核的標準化。

加強對考試的研究，強調(diào)把實習成績劃分到考試過程中。建設(shè)能充分反應(yīng)學生成績發(fā)展態(tài)勢的資料平臺，形成由學生、教師互動的師生成績和能力素質(zhì)評價、反饋、提高的發(fā)展性格局。

1、實施新課改，思想行動到位。新課改自始至終貫穿先進的教育理念，在教學手段方面，強調(diào)運用現(xiàn)代教育技術(shù)，在學習方法方面，在繼承接受性學習的基礎(chǔ)上，積極提倡研究性學習、探究性學習、實踐性學習、體驗性學習。

2、落實逐級負責制，充分發(fā)揮教研組在教學中的重要作用，使學校的教學舉措和政策的得以切實落實，確保各組的工作到位。

要加強教師教育思想觀念、教學方法手段特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教師職業(yè)道德的培訓，通過多種方法，促進教師個體的全面發(fā)展，提高教師的素質(zhì)。學校要盡可能創(chuàng)造各種教師學習的機會。要結(jié)合校級評選工作，認真組織好青年教師的評優(yōu)課，新任教師的檢查課、匯報課，優(yōu)秀教師的示范課、研究課，通過說課、評課活動，提高教師隊伍整體業(yè)務(wù)水平。

各學科教研組對新聘的應(yīng)屆大學畢業(yè)生，要確定一名指導教師協(xié)助新教師制定個人成長計劃并在備教案編寫、課堂教師生互動、作業(yè)布置及批改上給予指導。

要在學生學習觀、學習動力、學習能力、學習方法等方面進行全面科學的學習指導，從而達到使學生學會求知的目標，拓寬育人領(lǐng)域，擴大教育輻射作用，為學生的生存發(fā)展提供全方位服務(wù)與保障。

1、教學工作全程評價考核制度

認真落實逐級負責制，讓學校每一個成員成為管理者，“處于管理狀態(tài)”。學校在時間上，將平日評價考核與學期、年度評價考核結(jié)合起來。將教育教學過程與教育教學成果結(jié)合起來。將制度管理與民主管理結(jié)合起來。日常評價將自我評價與他人評價相結(jié)合，人手一冊《教師手冊》自我記載一周主要工作，教研組對教師評價考核定期進行。教研組長人手一冊《教研工作手冊》。

2、教學研討和總結(jié)制度

（1）完善教學會議制度，提高會議的效率和質(zhì)量。教學工作會議、專題會議、教師座談會、學生座談會、學術(shù)報告會、經(jīng)驗交流會、論文發(fā)布會等。