認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

方法總比問題多讀后感篇一

這個(gè)假期我讀了很多本書，讓我印象最深刻的是《方法總比問題多》這本書。

這本書有很多小故事，都是講如何面對(duì)問題，想方法，最后成功。有一個(gè)故事是這樣的：有一家機(jī)械公司，他們發(fā)明了機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人的內(nèi)部構(gòu)造很復(fù)雜，有100條鐵管，很難弄清楚哪條是連著哪條的。正當(dāng)他們?yōu)殡y時(shí)，有一個(gè)掃地工說(shuō)：“老板，我有一個(gè)好主意，能分清哪條鐵管是連著哪條的!”老板大驚：“快快說(shuō)說(shuō)，你有什么辦法，如果解不開這迷，這機(jī)器人就無(wú)法賣了!”掃地工拿出了幾根香煙，和幾只粉筆，先吸一口煙，然后向一根管里噴氣，管口寫上1，然后在另一邊有氣出來(lái)的管口寫上1。就這樣，每一根管都依次按照這個(gè)方法，就分出了哪條管是連哪一條的。

并不是掃地工比他們聰明，而是公司的經(jīng)理他們總是以為要用很難的方法才能解決。就像文中的清潔工，只要你用心去想，就一定會(huì)想到辦法的。我們總覺得要解決問題都要用很難很復(fù)雜的方法，才可以解決問題，實(shí)際上有時(shí)方法越簡(jiǎn)單越好。

記得有一次，我遇到了一個(gè)類似我講的這個(gè)題目差不多的問題，那次我去了一個(gè)模型展覽館。要解開一個(gè)有50根管子的機(jī)械人內(nèi)部結(jié)構(gòu)。我想了好久都沒想出來(lái)，直到后來(lái)看了這本書我才明白。

于是，我下定決心，以后遇到問題要去想，而且盡量用簡(jiǎn)單的方法去解決。

方法總比問題多讀后感篇二

前幾天，朋友讓我?guī)兔o他寫份讀后感，當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候，竟然是吳甘霖的《方法總比問題多》，“只為成功找方法，不為失敗找借口”這句話也早就耳聞能詳。記得一次，教育局呂督學(xué)給我們開會(huì)的時(shí)候，就曾介紹過(guò)這本書，今天，一本好書送到眼前，當(dāng)然就迫不及待的拜讀起來(lái)。

通過(guò)閱讀《辦法總比問題多》第一章，我認(rèn)為最優(yōu)秀的人是最重視講究方法的人。雖然我們?cè)诠ぷ髦校倳?huì)遇到這樣或那樣的困難，都會(huì)遇到煩瑣復(fù)雜不好解決的問題。但是辦法總比困難多，只要我們克服消極畏難情緒，正視存在的困難，不逃避，不抱怨，不懈怠，知難而進(jìn)，多思考解決的'方法，任何困難都能克服。

“開動(dòng)腦筋想辦法吧，別讓你的智力機(jī)器生銹”是我學(xué)習(xí)第二章印象比較深刻的句子?！皼]辦法”，“一點(diǎn)辦法沒有”，你說(shuō)過(guò)，我也說(shuō)過(guò)，是啊，真的沒辦法嗎？美國(guó)洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，政府不但一分一文沒掏，反而盈利2億多美元，是商人尤伯羅斯創(chuàng)造了這個(gè)奇跡，他想到的最絕的點(diǎn)子是將奧運(yùn)電視轉(zhuǎn)播權(quán)進(jìn)行拍賣，這次奧運(yùn)給尤伯羅斯帶來(lái)了空前的聲譽(yù)。假如畏難，怎么能夠創(chuàng)造出這樣輝煌的業(yè)績(jī)呢？工作中、生活中，我們總會(huì)遇見各種各樣的困難，沒看此書前，就自己的心態(tài)而言，我會(huì)努力去挑戰(zhàn)遇見的問題，但當(dāng)壓力太大時(shí)我會(huì)妥協(xié)：“我做不到的，我盡力了”，會(huì)用一句所謂完美的借口來(lái)搪塞自己，成不成是沒辦法的事情，沒有好好思考解決問題的方法。書中有句話“先別說(shuō)難，先問自己有沒有竭盡全力”。世上沒有辦不成的事情，只有不會(huì)辦事的人。一個(gè)善于思考并擁有堅(jiān)韌心態(tài)的人，一定可以駕馭自己的生活和工作這兩條大船，成功航行到彼岸。

吳甘霖所寫的一些事例都是都是很實(shí)在、平實(shí)的例子。書中很多實(shí)例人物通過(guò)他們努力工作，聰明的思考，堅(jiān)韌的工作態(tài)度深深感染了我，他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷給我以啟迪。做任何事情不找借口，只找完成的方法，這是生活和工作的態(tài)度，在工作中保持這樣的工作心態(tài)，是任何一個(gè)工作崗位都需要的。

雖然，該書是從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)的，但是作為一名普通教學(xué)人員，我將努力在遇到困難和問題的時(shí)候，能夠主動(dòng)去找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任，找理由為自己申辯。我將和我的同事們一起配合，積極找方法，努力培養(yǎng)最優(yōu)秀和素質(zhì)高的學(xué)生。我將踐行：只為成功找方法，不為失敗找借口。

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方法總比問題多讀后感篇三

吳甘霖的《方法總比問題多》一書，書并不是很厚，讀完之后卻給我以許多的思考?！安徽医杩谡曳椒?，方法總比問題多”，這是吳甘霖著《方法總比問題多》一書的核心理念?！斗椒偙葐栴}多》一書，通篇洋溢著一份積極向上的心態(tài)，一種勇于進(jìn)取的精神，一股開拓創(chuàng)新的銳氣，這種積極向上、勇于進(jìn)取和開拓創(chuàng)新，是我們工作中不可缺少的。

我們?cè)谏詈凸ぷ髦?，總?huì)遇到許多的問題，是否持有樂觀、積極心態(tài)的去勇敢地面對(duì)問題，積極的去尋求解決問題的方法，從而使得自己有一個(gè)良好的心態(tài)；而不要悲觀、退縮，使自己牢騷滿腹，而這兩種截然相反的態(tài)度，最終導(dǎo)致樂觀、積極的人容易成功；悲觀、退縮的人則面臨失敗。

參加工作以后，遇到過(guò)問題和困難，經(jīng)歷過(guò)挫折，痛苦、失敗，一次次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能使自己所謂的吃一塹長(zhǎng)一智，遇到問題尋求解決問題的辦法，在別人的幫助下，有最好的結(jié)果，而用積極的態(tài)度面對(duì)，能不斷得到處理事情的經(jīng)驗(yàn)，一天到晚的抱怨，不找自己的問題，則使自己止步不前。

其實(shí)，很多時(shí)候都是這樣的，在能力上不及別人，只要你擁有一個(gè)樂觀、積極向上的心態(tài)，成功也會(huì)屬于你，別人也會(huì)認(rèn)可你的。而書中更多的告訴我們的是以一種什么樣的心態(tài)去如何面對(duì)問題，如何找對(duì)方法解決問題。有時(shí)想來(lái)，無(wú)論對(duì)于工作，還是對(duì)于生活，更重要的，是要有一個(gè)積極、健康的心態(tài)，唯有積極、樂觀，才會(huì)用心，才會(huì)專心。

人，憑借自已不懈的進(jìn)取精神，不斷想辦法解決難題，才能成功。這既是人生必備的工作態(tài)度，又是一個(gè)人成就事業(yè)所必須堅(jiān)持的信念，態(tài)度決定一切。在工作中，我總是認(rèn)為自己是一個(gè)認(rèn)真、踏實(shí)、肯干的教師。我也總是說(shuō)：當(dāng)一天和尚撞一天鐘，鐘撞響了，我就對(duì)得起學(xué)生。而自己在工作中只為了完成任務(wù)而工作，一是自己沒有創(chuàng)新的思想，二是工作老是被動(dòng)，追求完成任務(wù)的數(shù)量，什么時(shí)候都只能是跟在別人后邊爬。缺少一種勇于進(jìn)取的精神。

干一行愛一行，永遠(yuǎn)做好你真正想做的工作，要有創(chuàng)新意識(shí)和永無(wú)止境、永不滿足、永遠(yuǎn)向上、不達(dá)目的決不罷休的工作斗志和敬業(yè)精神。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己沒有創(chuàng)新，總是按照課本做，沒有自己的想法，遇到困難不找解決問題的方法。而書中告訴我們沒有克服不了的困難，就沒有過(guò)不去的坎，就沒有事業(yè)不成功的理由，就沒有我們達(dá)不到的目的。

牢記書中“方法總比問題多！”成功和勝利，永遠(yuǎn)屬于會(huì)找方法的人！

方法總比問題多讀后感篇四

這次學(xué)校開展讀書活動(dòng)，要求閱讀《方法總比問題多》這本書。下面就《方法總比問題多》談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受。

一、方法與問題是推動(dòng)人生前進(jìn)的動(dòng)力。

方法與問題總是一道共生的矛盾。方法總比問題多是對(duì)方法與問題的關(guān)系的最好詮釋，它是一種面對(duì)困難時(shí)，積極應(yīng)對(duì)、奮發(fā)向上、永不言敗的心態(tài);是一種不屈不撓、蔑視困難并勇于挑戰(zhàn)困難的精神。有了這種心態(tài)和精神，就會(huì)努力工作，并因掌握了方法而創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，擁有越來(lái)越多的自信。不僅如此，還會(huì)從此不怕困難，將所遇到的困難變成進(jìn)一步成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。人生總會(huì)面臨許多問題，上學(xué)、找工作、交友、家庭與事業(yè)等，每時(shí)每刻，這些或大或小的問題，總會(huì)困擾我們，只不過(guò)面對(duì)他們，有人怨天憂人，有人積極應(yīng)對(duì)。一個(gè)人如果不想虛度此生，活得充實(shí)有意義，面對(duì)困難時(shí)，就需要勇氣和理智，主動(dòng)想辦法解決。在解決問題的過(guò)程中，我們會(huì)不斷征服困難，不斷超越自我，不斷嘗試，不斷更新，我們會(huì)體會(huì)到很多東西，學(xué)習(xí)到更多經(jīng)驗(yàn)，觀察精彩的世界，感受人生的價(jià)值，更重要的是我們能夠真真切切地體驗(yàn)到這種精神。作為一名窗口工作人員，我們更需要這種精神：直面問題，尋找方法，在自己的工作中，把每一件事、每一項(xiàng)工作窮盡一切可能地做好，做到極致，做到完美。

二、多找方法，少找借口，是每個(gè)人應(yīng)有的工作態(tài)度。

在工作中，一流的人找方法，懶惰的人找借口。找借口的人是單位里最不受歡迎的人，找方法的人，是單位里最受歡迎的人。找借口的人，是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問題的，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前，他也難以接受。我們應(yīng)力爭(zhēng)做第一種人，主動(dòng)找方法解決問題。我們的服務(wù)需要的正是這種不找借口找方法的法官，只有具有這種精神的工作人員，才能最大限度地維護(hù)公平正義，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。多年來(lái)，問題總是我們躲避責(zé)任和努力的第一借口，什么經(jīng)驗(yàn)不足，積淀不夠，辦法不多等問題成為我們最好的“擋箭牌、護(hù)身符”很少考慮自己是否想盡辦法、竭盡全力?，F(xiàn)在想來(lái)，工作之所以少有成績(jī)，工作中“問題多，事情難辦”，我們沒有盡最大努力也是關(guān)鍵因素之一，這要求我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間從找借口向找方法轉(zhuǎn)變。如在教學(xué)中遇到困難時(shí)你要想辦法去解決，又如遇到學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，你應(yīng)該想辦法如何增強(qiáng)他的學(xué)習(xí)興趣，提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)而努力。

三、辦法是推動(dòng)窗口工作的源泉

在日常工作中，也常聽到“實(shí)在沒辦法”“一點(diǎn)辦法也沒有”的聲音。一句“沒辦法”，我們似乎為自己找到了不做的理由，但也是一句“沒辦法”，阻礙了我們前進(jìn)的步伐，真的沒辦法嗎?還是我們沒有好好動(dòng)腦筋想辦法?想辦法才會(huì)有辦法，只有找方法才會(huì)有方法。遇到困難和問題時(shí)，主動(dòng)找辦法解決，而不是找借口回避，找理由為失敗辯解，找借口回避和找理由為失敗辯解只會(huì)加倍失敗，只有找方法才會(huì)有成功，成功永遠(yuǎn)屬于會(huì)找方法的人。

四、只要善于找辦法，問題也能變機(jī)會(huì)。

辦法，是可以開拓我們的思維，指導(dǎo)我們?nèi)绾稳フ业睫k法解決問題。社會(huì)中的每一行都有它的艱難困苦，都會(huì)遇到煩瑣復(fù)雜的問題，只要有了這樣的信心和勇氣，用我們的智慧去尋找方法，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有解決不了的問題，也只有這樣，才能在工作中干出成績(jī)，打出一片天地。

讀了《方法總比問題多》，讓我更加深刻地體會(huì)到，我們不管從事什么工作，都不要怕困難怕問題，要堅(jiān)信方法總比問題多。中心向我們推薦這本書，希望大家能從這本書中得到啟示，做一個(gè)直面困難、不屈不撓、永不言敗、開拓進(jìn)取的人。

方法總比問題多讀后感篇五

前幾天，朋友讓我?guī)兔o他寫份讀后感，當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候，竟然是吳甘霖的《方法總比問題多》，“只為成功找方法，不為失敗找借口”這句話也早就耳聞能詳。記得一次，教育局呂督學(xué)給我們開會(huì)的時(shí)候，就曾介紹過(guò)這本書，今天，一本好書送到眼前，當(dāng)然就迫不及待的拜讀起來(lái)。

通過(guò)閱讀《辦法總比問題多》第一章，我認(rèn)為最優(yōu)秀的人是最重視講究方法的人。雖然我們?cè)诠ぷ髦?，總?huì)遇到這樣或那樣的困難，都會(huì)遇到煩瑣復(fù)雜不好解決的問題。但是辦法總比困難多，只要我們克服消極畏難情緒，正視存在的困難，不逃避，不抱怨，不懈怠，知難而進(jìn)，多思考解決的'方法，任何困難都能克服。

“開動(dòng)腦筋想辦法吧，別讓你的智力機(jī)器生銹”是我學(xué)習(xí)第二章印象比較深刻的句子?！皼]辦法”，“一點(diǎn)辦法沒有”，你說(shuō)過(guò)，我也說(shuō)過(guò)，是啊，真的沒辦法嗎？美國(guó)洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，政府不但一分一文沒掏，反而盈利2億多美元，是商人尤伯羅斯創(chuàng)造了這個(gè)奇跡，他想到的最絕的點(diǎn)子是將奧運(yùn)電視轉(zhuǎn)播權(quán)進(jìn)行拍賣，這次奧運(yùn)給尤伯羅斯帶來(lái)了空前的聲譽(yù)。假如畏難，怎么能夠創(chuàng)造出這樣輝煌的業(yè)績(jī)呢？工作中、生活中，我們總會(huì)遇見各種各樣的困難，沒看此書前，就自己的心態(tài)而言，我會(huì)努力去挑戰(zhàn)遇見的問題，但當(dāng)壓力太大時(shí)我會(huì)妥協(xié)：“我做不到的，我盡力了”，會(huì)用一句所謂完美的借口來(lái)搪塞自己，成不成是沒辦法的事情，沒有好好思考解決問題的方法。書中有句話“先別說(shuō)難，先問自己有沒有竭盡全力”。世上沒有辦不成的事情，只有不會(huì)辦事的人。一個(gè)善于思考并擁有堅(jiān)韌心態(tài)的人，一定可以駕馭自己的生活和工作這兩條大船，成功航行到彼岸。

吳甘霖所寫的一些事例都是都是很實(shí)在、平實(shí)的例子。書中很多實(shí)例人物通過(guò)他們努力工作，聰明的思考，堅(jiān)韌的工作態(tài)度深深感染了我，他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷給我以啟迪。做任何事情不找借口，只找完成的方法，這是生活和工作的態(tài)度，在工作中保持這樣的工作心態(tài)，是任何一個(gè)工作崗位都需要的。

雖然，該書是從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)的，但是作為一名普通教學(xué)人員，我將努力在遇到困難和問題的時(shí)候，能夠主動(dòng)去找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任，找理由為自己申辯。我將和我的同事們一起配合，積極找方法，努力培養(yǎng)最優(yōu)秀和素質(zhì)高的學(xué)生。我將踐行：只為成功找方法，不為失敗找借口。

2013.5

方法總比問題多讀后感篇六

我們常常因?yàn)閷?duì)環(huán)境不滿就怨天尤人，甚至消極怠工，一蹶不振。

單位不是天堂，我們也不是天使?？赡苣愕墓ぷ鞑⒉缓夏愕呐d趣，甚至和你的專業(yè)格格不入，有時(shí)還要遭人白眼。我們就自然而然產(chǎn)生了厭惡工作的消極情緒，甚至想跳槽走人。其實(shí)，我們仔細(xì)想想，沒有哪個(gè)工作是專門為我們準(zhǔn)備的，沒有哪個(gè)單位是為我們量身定制的。如果我們不調(diào)整心態(tài)積極地去改變自己努力適應(yīng)新工作新專業(yè)新環(huán)境，即使我們?cè)僭趺匆髥挝晃覀內(nèi)詫⒁皇聼o(wú)成。

而態(tài)度往往決定了這一切，不要因別人改變自己的工作態(tài)度。

方法總比問題多讀后感篇七

《方法總比問題多》這本書，就如何打造不找借口找方法的一流員工進(jìn)行了詳實(shí)地闡述，到心中豁然開朗，也產(chǎn)生了諸多想法。

善于分析問題是解決問題的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中，要經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題這樣一個(gè)程序。作為一個(gè)好的員工，首先要利用自己的知識(shí)善于發(fā)現(xiàn)問題和認(rèn)識(shí)問題，連問題都找不到，就談不上解決問題了。然后是分析問題，分析問題是解決問題的關(guān)鍵，對(duì)問題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問題的方法，或者根本就不可能找到解決問題的方法。只有正確認(rèn)識(shí)到問題的所在，并進(jìn)行了正確分析，才能根據(jù)工作實(shí)際，找到解決問題的方法，并最終使問題得到較好的解決。

解決問題學(xué)會(huì)精益求精。對(duì)一個(gè)問題來(lái)講，解決的方法有時(shí)很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來(lái)解決問題。對(duì)待一個(gè)新問題不要急于去解決，應(yīng)該通過(guò)不同的思路去思考解決問題的方法，這本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問題的側(cè)面不同，那么解決問題的方法也就不同，在實(shí)際工作中，也需要多方面、多層次地分析問題，然后找到解決問題的多種方法，最終根據(jù)工作實(shí)際，確定用一種最好的方法來(lái)解決這個(gè)問題，力求達(dá)到理想的效果。

創(chuàng)新思維是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的源泉。在實(shí)際工作中，會(huì)遇到一些新問題，需要我們利用自己所學(xué)的知識(shí)，去認(rèn)真地認(rèn)識(shí)和分析問題。解決問題的方法一般最終會(huì)找到，但在實(shí)際解決問題時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)和失敗的因素也同時(shí)存在，特別是在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，有時(shí)有些問題難以解決，或者處于兩難的境地；那么就更需要開松腦筋思考，去找到解決問題的方法。

當(dāng)然，在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，也不能完全固步自封，從中國(guó)近三十年的快速發(fā)展情況看，完全得益于改革開放，這就是創(chuàng)新思維的結(jié)果。對(duì)待一個(gè)問題，在進(jìn)行正確分析的情況下，以創(chuàng)新的思維去考慮問題，得到的解決問題的方法就會(huì)有利于社會(huì)或者的單位的發(fā)展，那么解決問題的效果也許就會(huì)更好。

方法總比問題多讀后感篇八

從方法與“問題”的關(guān)系;如何克服無(wú)法面對(duì)問題的;如何擁有解決問題的有效方法;如何把問題變成機(jī)會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。如果擁有這四個(gè)方面的認(rèn)知和體會(huì)，你就會(huì)有一種全新的工作態(tài)度，帶著自動(dòng)自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，并因此擁有越來(lái)越多的自信，不僅如此，你將從此不怕困難，而且還會(huì)將所遭遇的問題，變成你進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

在工作中員工其實(shí)可以分為三種：

一是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工。他們擁有智慧并樂于奉獻(xiàn)智慧，這份智慧必然會(huì)給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，毫無(wú)疑問，這類員工是最好的。

二是敬業(yè)但缺乏方法的員工。他們能夠也只能奉獻(xiàn)汗水，這種員工單位需要，但他們自身不會(huì)有太大的發(fā)展。

三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工，他們什么也奉獻(xiàn)不了，所以最終的結(jié)局只能離開，假如想獲得最大程度的發(fā)展，毫無(wú)疑問，應(yīng)該力爭(zhēng)做第一種員工。

主動(dòng)找方法才能脫穎而出，主動(dòng)找方法解決問題的人，總是社會(huì)的稀有資源。不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，只要有這樣的人出現(xiàn)，他們就能像明星一樣閃耀，哪怕他沒有刻意去追求機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也會(huì)主動(dòng)找上門來(lái)，假如你通過(guò)找方法做了一件乃至幾件讓人佩服的事，就能很快脫穎而出，并獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

方法總比問題多讀后感篇九

本人在閱讀吳甘霖老師的《方法總比問題多》叢書后，書中的思想，知識(shí)，思維結(jié)構(gòu)方式深深的影響著我，滋潤(rùn)著我，讓我收益頗豐。我從該書中體會(huì)到一種中心思想，那就是告誡大家一個(gè)道理"世上無(wú)難事，只怕有心人"，面對(duì)同樣的事件，不同的思想，不同類型的人，對(duì)事情的處理觀念是不盡相同的，對(duì)工作往往以主觀的想法去面對(duì)該事情，沒有從事情的主觀，客觀，環(huán)境等因素去考慮問題，處理事情盲目，沒有頭緒，導(dǎo)致自身思維的欠缺，事情處理的不盡人意。該書從對(duì)待事物的態(tài)度來(lái)改變?nèi)说乃季S，從而完善個(gè)人的思想，使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦刑岣咦约旱姆?wù)管理水平，正確處理各種突發(fā)事件。

在實(shí)際生活中，每個(gè)人的發(fā)展道路都是艱難，坎坷的，都會(huì)遇到一系列煩瑣復(fù)雜的問題，只不過(guò)在面對(duì)問題的態(tài)度上有些人放縱自己，滿腹牢騷，又有些人樂觀向上，用積極的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)所處的困境，使其自己和所在的組織得以平衡發(fā)展，作為一名工商管理干部，無(wú)論在工作，生活中，我覺得重要的是要有一份責(zé)任，只有責(zé)任心，才能用心，才會(huì)專心去應(yīng)對(duì)各種事情進(jìn)展，要以一顆熱愛之心對(duì)待集體，以奉獻(xiàn)的胸懷接納工作，當(dāng)遇到困難和問題的時(shí)候，才不會(huì)消極被動(dòng)，才能夠主動(dòng)去想方法，找辦法，去解決問題，從中吸取經(jīng)驗(yàn)不斷豐富自身的業(yè)務(wù)水平，不斷更新自身的管理服務(wù)水平。一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)杰出的人，不會(huì)害怕和躲避問題。相反，他不僅能夠解決問題，而且能夠把一個(gè)個(gè)危機(jī)變?yōu)闄C(jī)會(huì)。"方法總比問題多"，最高境界的方法，不只是把握問題解決的方法，而是把問題，危機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)的方法！每個(gè)障礙都是激發(fā)堅(jiān)定決心的力量，傷心也好，憤怒也好，都不能解決任何問題。好的做法是自強(qiáng)自立想出解決問題的好方法，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己的實(shí)力，再多的問題都沒有解決問題的辦法多，是《方法總比問題多》給我們的啟示。該書除了教我們?nèi)绾斡酶鞣N辦法去解決問題。更重要的是讓我們明白一個(gè)起碼的道理：世上沒有辦不成的事，只有不會(huì)辦事的人。一個(gè)會(huì)辦事的人，可以在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中輕松自如地駕馭人生局面，凡事逢兇化吉，把不可能的事變?yōu)榭赡?，最后達(dá)到自己的目的。這關(guān)鍵是看你用什么方法，用什么技巧，用什么手段。在多數(shù)情況之下，問題是客觀存在的，同時(shí)又是大多數(shù)人為躲避責(zé)任，回避努力的第一借口。但是，要成為一個(gè)一流的員工，就應(yīng)該奉行這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問題多。這是一個(gè)充滿自信的理念，也是一個(gè)更具建設(shè)性，創(chuàng)造性的理念。他不僅強(qiáng)化了員工不找借口的重要性，更是幫助人們面對(duì)問題時(shí)如何去找方法，如何找到有效的方法，并把問題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)常常為自己犯下的過(guò)失尋找各種借口，工作上和同事沒溝通好，會(huì)埋怨同事不夠配合，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)沒完成，會(huì)說(shuō)盡力了但事情受這樣那樣的原因沒法完成。當(dāng)養(yǎng)成一種習(xí)慣，會(huì)刻意找借口來(lái)回避沒完成任務(wù)原因，各種各樣的問題因?yàn)椴荒芗皶r(shí)解決，從小的方面制約了自身的發(fā)展，從大的方面制約了單位的發(fā)展，因?yàn)閱挝皇强咳说牧α縼?lái)推動(dòng)的。擁有一種解決任何問題的精神是多么重要，人不怕遇到問題困難，當(dāng)你解決一個(gè)問題，戰(zhàn)勝一個(gè)困難，這種經(jīng)歷會(huì)成為你的財(cái)富，變成你成功的資本。要打造成為不找借口找辦法的一流員工，首先要樹立"只為成功找方法，不為失敗找借口"的工作理念，倡導(dǎo)激勵(lì)各級(jí)管理人員和一線人員，樹立積極向上和主動(dòng)的工作態(tài)度，知難而上，勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)精神，不斷提高分析問題解決問題的能力，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思路，在推進(jìn)本單位科學(xué)管理，提高效益上下功夫，努力開創(chuàng)各項(xiàng)的工作新局面。

方法總比問題多讀后感篇十

近日，我讀了《方法總比問題多》一書。這本書的理念對(duì)當(dāng)前中國(guó)職場(chǎng)中的不少人而言，有直接的針對(duì)性，在任何單位，每個(gè)人時(shí)刻都會(huì)遇到問題，一個(gè)人是否自覺發(fā)現(xiàn)問題、能否積極地解決問題的能力，決定了在單位能否很好的發(fā)展，在書中提出了不找借口找方法，方法總比問題多的理念，以找方法的形式去剖析存在的問題和徹底解決問題，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)最優(yōu)秀的員工，應(yīng)該是只為成功找方法，不為失敗找借口，在此基礎(chǔ)上，他一步步教你怎樣克服對(duì)于問題的恐懼，在遇到問題時(shí)怎樣運(yùn)用一些思維技巧，不僅從心理上藐視問題，以方法克敵制勝，而且還能最終將問題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇。強(qiáng)調(diào)這樣的理念，就是要讓大家明白外在條件有限，內(nèi)在智慧無(wú)窮、先講條件舉步維艱，先講智慧前途無(wú)量，開發(fā)出連自己都想象不到的潛能意識(shí)，成為有價(jià)值的人。成功和勝利，永遠(yuǎn)屬于會(huì)找方法的人！這本書中的理念，可以應(yīng)用在許多領(lǐng)域，同樣對(duì)我們?nèi)粘５穆氛芾砉ぷ饔泻芎玫闹笇?dǎo)意義。

讀完這本書，讓我明白長(zhǎng)期以來(lái)困惑我在工作中很容易犯下的一些錯(cuò)誤，使我對(duì)過(guò)去的職業(yè)生涯得到了總結(jié)性的歸納，從而找到了以前的不足和迷茫，也告誡了我在工作中要不斷學(xué)習(xí)的重要性。只有掌握了知識(shí)才能成為解決問題的高手，才能提升自己，才能更好的完成工作。這本書對(duì)我目前的工作帶來(lái)的幫助，可以說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我及時(shí)的擺正了自己的心態(tài)。

當(dāng)問題被方法解決以后，成功的喜悅就隨之而來(lái)，剛加入路政工作的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想存在著非常大的差異，有很多的不理解和誤區(qū)，但通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事的教導(dǎo)和幫助，加強(qiáng)了對(duì)自身思想的學(xué)習(xí)，提高了思想認(rèn)識(shí)，提升了對(duì)大隊(duì)文化的認(rèn)知度，最終讓我對(duì)大隊(duì)有了全新的認(rèn)識(shí)。大隊(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，從大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到基層隊(duì)員，每個(gè)人都非常敬業(yè)，凝聚力和向心力都很強(qiáng)。

通過(guò)對(duì)《方法總比問題多》的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到解決問題就是創(chuàng)造財(cái)富，解決問題就是提升效率，解決問題就能成為越來(lái)越受歡迎的人才。所以我們?cè)谌粘９ぷ髦胁荒鼙焕щy嚇倒，遇到問題時(shí)，先別說(shuō)難，先問自己是否竭盡全力。我們之所以說(shuō)事情難，往往是我們沒有盡到最大努力。面對(duì)問題和困難的時(shí)候，我們永遠(yuǎn)不要先說(shuō)難，而要問一問自己：我是否已經(jīng)進(jìn)了最大的力量？如果將心靈的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)“難”，頭腦就會(huì)加速運(yùn)轉(zhuǎn)，找出千萬(wàn)個(gè)理由，證明真的很“難”，人就很容易屈服。因?yàn)椋窇质谷藷o(wú)法真正冷靜地應(yīng)對(duì)問題，甚至導(dǎo)致行動(dòng)的癱瘓。竭盡全力，就是不給自己任何偷懶和敷衍的借口，讓自己經(jīng)受生活最大的考驗(yàn)。竭盡全力，就是要你把意識(shí)的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)如何解決問題，減輕解決問題的焦灼感，輕裝上陣，集中心智，去創(chuàng)造生命的奇跡。在解決問題時(shí)一定要抱著最積極的態(tài)度，以最佳的方式達(dá)到最佳的效果，不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；養(yǎng)成第一時(shí)間解決問題的習(xí)慣，并且掌握這些好的方法和總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)，避免同樣的錯(cuò)誤發(fā)生。

方法總比問題多讀后感篇十一

讀了梁素娟的《方法總比問題多》，受益非淺。

從方法與“問題”的關(guān)系；如何克服無(wú)法面對(duì)問題的心理障礙；如何擁有解決問題的有效方法；如何把問題變成機(jī)會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。如果擁有這四個(gè)方面的認(rèn)知和體會(huì)，你就會(huì)有一種全新的工作態(tài)度，帶著自動(dòng)自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，并因此擁有越來(lái)越多的自信，不僅如此，你將從此不怕困難，而且還會(huì)將所遭遇的問題，變成你進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

在工作中員工其實(shí)可以分為三種：

一是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工。他們擁有智慧并樂于奉獻(xiàn)智慧，這份智慧必然會(huì)給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，毫無(wú)疑問，這類員工是最好的。

二是敬業(yè)但缺乏方法的員工。他們能夠也只能奉獻(xiàn)汗水，這種員工單位需要，但他們自身不會(huì)有太大的發(fā)展。

三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工，他們什么也奉獻(xiàn)不了，所以最終的結(jié)局只能離開，假如想獲得最大程度的發(fā)展，毫無(wú)疑問，應(yīng)該力爭(zhēng)做第一種員工。

主動(dòng)找方法才能脫穎而出，主動(dòng)找方法解決問題的人，總是社會(huì)的稀有資源。不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，只要有這樣的人出現(xiàn)，他們就能像明星一樣閃耀，哪怕他沒有刻意去追求機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也會(huì)主動(dòng)找上門來(lái)，假如你通過(guò)找方法做了一件乃至幾件讓人佩服的事，就能很快脫穎而出，并獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

在我們這個(gè)時(shí)代，多的是“忙人”，他們每天在急急忙忙地上班，急急忙忙地說(shuō)話，急急忙忙地做事，可到月底一盤算，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有做成幾件像樣的事情，他們往往一個(gè)“忙”字作為自己努力的漂亮外衣，卻沒有想到，這種忙，只能是“窮忙”，沒有給自己和單位帶效益，做一個(gè)凡事講方法的“忙人”吧，這樣的忙，才會(huì)有效率，有價(jià)值，做一個(gè)凡事講結(jié)果和功勞的人吧！這樣，我們才會(huì)贏得最快速度的發(fā)展，并得到最大認(rèn)可和回報(bào)。

方法總比問題多讀后感篇十二

在中心此次舉行的讀書活動(dòng)中，我選取閱讀了推薦書目《方法總比問題多》這本勵(lì)志經(jīng)典的好書。這本書字?jǐn)?shù)不多，言簡(jiǎn)意賅，資料十分豐富。書中每一個(gè)觀點(diǎn)，每一個(gè)具體的實(shí)例無(wú)不都是指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和解決窗口工作中遇到的問題，怎樣做好人民群眾公仆。

當(dāng)人們每一天都將面臨許多問題，許多麻煩，許多要辦的事的時(shí)候，往往會(huì)被問題，麻煩所困擾，甚至產(chǎn)生對(duì)存在的問題的茫然和恐懼，因不知如何應(yīng)對(duì)，也就無(wú)法得以解決，只能繞著走，久而久之，問題越積越多。怎樣克服對(duì)于問題的恐懼，在遇到問題時(shí)怎樣運(yùn)用一些思維技巧，找準(zhǔn)標(biāo)靶，類比思考，巧妙轉(zhuǎn)移問題，不僅僅要從心理上藐視問題，用適當(dāng)?shù)姆椒藬持苿?，而且還能最終將問題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇?！斗椒偙葐栴}多》分別從四個(gè)方面闡述了如何成為擁有智慧的員工。其一是"方法"與"問題"的關(guān)系;其二是如何克服無(wú)法應(yīng)對(duì)問題的心理障礙;其三是如何擁有解決問題的有效方法;其四是如何把問題轉(zhuǎn)成機(jī)會(huì)。如何擁有解決問題的有效方法是這本書的主要核心部分。如何能快速有效的解決多樣性，多變性，突發(fā)性的問題，將其轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì)，機(jī)遇，關(guān)鍵在于解決問題的方法，該書總結(jié)了學(xué)會(huì)"換地方打"，類比方法，逆向方法，側(cè)向方法，系統(tǒng)方法，加減方法，問題轉(zhuǎn)換等有效解決問題的方法。掌握這些方法，使員工成為解決問題的高手，從而打造一支高效的團(tuán)隊(duì)，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永久立于不敗之地。

再多的問題都沒有解決問題的辦法多，是《方法總比問題多》給我們的啟示，書中除了教你如何用各種辦法去解決問題。更重要的是讓我們明白一個(gè)起碼的道理：世上沒有辦不成的事，只有不會(huì)辦事的人。一個(gè)會(huì)辦事的人，能夠在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中簡(jiǎn)單自如地駕馭人生局面，凡事逢兇化吉，把不可能的事變?yōu)榭赡埽詈蟮竭_(dá)自己的目的。這關(guān)鍵是看你用什么方法，用什么技巧，用什么手段。在多數(shù)狀況之下，問題是客觀存在的，同時(shí)又是大多數(shù)人為躲避職責(zé)，回避努力的第一借口。但是，要成為一個(gè)一流的員工，就就應(yīng)奉行這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問題多。這是一個(gè)充滿自信的理念，也是一個(gè)更具建設(shè)性，創(chuàng)造性的理念。他不僅僅強(qiáng)化了員工不找借口的重要性，更是幫忙人們應(yīng)對(duì)問題時(shí)如何去找方法，如何找到有效的方法，并把問題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。

要打造成為不找借口找辦法的一流員工，首先要樹立"只為成功找方法，不為失敗找借口"的工作理念，倡導(dǎo)激勵(lì)各級(jí)管理人員和一線人員，樹立用心向上和主動(dòng)的工作態(tài)度，知難而上，勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)精神，不斷提高分析問題解決問題的潛力，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思路，在推進(jìn)窗口工作質(zhì)量，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。提高行政服務(wù)中心的形象就是著力打造一支不找任何借口，擁有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。

二是學(xué)會(huì)善于分析問題，因?yàn)榉治鰡栴}是解決問題的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中，要認(rèn)識(shí)問題，就要分析問題，問題經(jīng)過(guò)分析才能找到解決問題的適宜的辦法。作為一個(gè)好的員工，首先要利用自己的知識(shí)善于發(fā)現(xiàn)問題和認(rèn)識(shí)問題，如果連問題都找不到，就談不上解決問題了。然后是分析問題，分析問題是解決問題的關(guān)鍵，對(duì)問題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問題的方法，或者根本不可能找到解決問題的方法。只有正確認(rèn)識(shí)到問題的所在，并進(jìn)行了正確分析，才能根據(jù)工作實(shí)際，找到解決問題的方法，并最終將問題得到較好地解決。

三是解決問題要學(xué)會(huì)精益求精。對(duì)一個(gè)問題來(lái)講，解決的方法有時(shí)很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來(lái)解決問題。對(duì)待一個(gè)新問題不要急于去解決，就應(yīng)透過(guò)不同的思路去思考解決問題的方法，這本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問題的側(cè)面不同，那么解決問題的方法就不同，在實(shí)際工作中，也需要多方面，多層次地分析問題，然后找到解決問題的多種方法，最終根據(jù)工作實(shí)際，確定用一種最好的方法來(lái)解決這個(gè)問題，力求到達(dá)理想的效果。

讀書使人明智，促進(jìn)人的思維靈感，對(duì)人生中的問題進(jìn)行思考，堅(jiān)韌意志，用辨證的方法看待處理事情。《方法總比問題多》書中實(shí)例人物的努力，聰明，堅(jiān)韌的工作深深感化了我，他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷將磨礪我的意志。今后在窗口工作中做任何事情不找借口，只找完成的方法，這是生活和工作成功之源。

讀了吳甘霖的《方法總比問題多》之后，讓人茅塞頓開，在此想與大家分享我的一點(diǎn)體會(huì)。該書從開動(dòng)腦筋想辦法、分清輕重緩急，抓住主要矛盾、學(xué)會(huì)創(chuàng)新性地解決問題這三個(gè)方面進(jìn)行闡述。假如你擁有這三個(gè)方面的認(rèn)知和智慧，你就會(huì)有一種全新的工作態(tài)度，帶著自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，并因此擁有越來(lái)越多的自信，不僅僅如此，你將從此不怕困難，而且還會(huì)將所遭遇的問題，轉(zhuǎn)成你進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

一、開動(dòng)腦筋想辦法。

《方法總比問題多》一方面是認(rèn)識(shí)論，另一方面是方法論，兩者同樣重要。為什么面臨同樣的問題，有的人很快就能解決，有的人卻遲遲解決不了呢關(guān)鍵在于解決問題的方法和技巧。一是多讀細(xì)讀象《方法總比問題多》這樣難得的好書，從中學(xué)習(xí)解決問題的方法和精髓：二是平時(shí)注意觀察和傾聽，虛心學(xué)習(xí)、借鑒身邊同事解決問題的成熟的經(jīng)驗(yàn)和做法;三是多溝通，加強(qiáng)縱向和橫向的溝通，廣交朋友，從中獲取信息;四是多總結(jié)歸納自己和別人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注意積累解決問題的好方式方法和技巧。

二、分清輕重緩急，抓住主要矛盾。

問題一大堆，先解決哪個(gè)，后解決哪個(gè)，不僅僅僅是個(gè)簡(jiǎn)單的順序問題，不但涉及方法和技巧，而且決定效率和效果。關(guān)鍵是要抓主要矛盾，先解決事關(guān)全局、職責(zé)重大、十分著急的問題，再解決相對(duì)重要和著急的問題，推而廣之。有的問題解決了牽一發(fā)而動(dòng)全身，其他問題迎刃而解;有的問題在解決過(guò)程中，順便就把其他一個(gè)或一些小問題解決了。所以切忌眉毛胡子一把抓，“剪不斷，理還亂”。要始終持續(xù)清醒的頭腦，既不能被問題嚇倒，也不能被問題埋住，而是要提綱挈領(lǐng)，游刃有余。

三、學(xué)會(huì)創(chuàng)新性地解決問題。

如今許多職業(yè)活動(dòng)，個(gè)性是尋找解決問題的適宜途徑，越來(lái)越需要?jiǎng)?chuàng)新性。創(chuàng)新性地解決問題，就要求一個(gè)創(chuàng)新性的思維行動(dòng)，也就是說(shuō)我們對(duì)待一個(gè)問題，在進(jìn)行正確分析的狀況下，要以創(chuàng)新的思維去思考問題，那么解決問題的效果也許就會(huì)更好。就像書中提到的v型思維。這一字母十分神奇的表達(dá)思維轉(zhuǎn)彎的用心含義：左邊一半，代表向下;右邊一半，代表向上。從左邊的趨勢(shì)來(lái)說(shuō)，本應(yīng)向下，但是在底部卻中止了，改為向上――這是一種從消極狀態(tài)向用心狀態(tài)的轉(zhuǎn)折。以下的描述給我的印象更為深刻：從左到右的第一個(gè)箭頭，代表的是問題;從左上方到右下角的箭頭，代表問題的延伸以及它在當(dāng)事人身上的消極影響――牢騷、抱怨，假如受這些情緒支配，必然就只有對(duì)事情放棄。v字的底端，代表的是你中止了牢騷抱怨。右邊的箭頭，代表不但看到了這一問題帶來(lái)的機(jī)會(huì)，而且開始用心的創(chuàng)造。

在任何時(shí)候問題總是許多人躲避職責(zé)和回避努力的第一個(gè)借口，但是一個(gè)優(yōu)秀的員工，務(wù)必要有這樣的崇尚理念：不找借口找方法，方法總比問題多。

雖然這本書是將如何打造一流員工，但對(duì)于身為教師的我仍有較大的啟發(fā)：我們應(yīng)對(duì)的孩子中難免有一些小事發(fā)生，解決問題的方法如何將直接影響孩子的成長(zhǎng)。而平時(shí)我們更習(xí)慣于從孩子身上找理由。

為什么要找借口呢要么是懶惰、貪圖安逸，要么是給自己找臺(tái)階，這樣，人的潛能就不能在一種無(wú)路可退的狀況下得到開發(fā)。借口只會(huì)使人習(xí)慣拖延，習(xí)慣推卸職責(zé)，習(xí)慣轉(zhuǎn)嫁過(guò)失，習(xí)慣損害他人利益，你說(shuō)，這樣的人能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為校園乃至教育的中堅(jiān)力量嗎一個(gè)人如果常常對(duì)領(lǐng)導(dǎo)找借口，自圓其說(shuō)，久而久之，做事情的時(shí)候，潛在意識(shí)的第一反應(yīng)是“不做”或“做不好”的借口，時(shí)時(shí)處處寬容自己，寬容到最后，只留下懶惰、自私和一事無(wú)成，這種危險(xiǎn)看不見，摸不著，卻能致你的人生于灰暗境地。因此，我們就應(yīng)變找借口為找方法，不是說(shuō)，方法總比問題多么只有不找借口找方法，才真正體現(xiàn)作為教師的一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的工作精神，一種誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)的工作態(tài)度，一種完美、用心的執(zhí)行潛力。對(duì)于一個(gè)有見地的管理者來(lái)說(shuō)，需要的不是你的各種各樣的解釋，而是你的行動(dòng)，具有實(shí)效性的更正性行動(dòng)。

是的，方法總比問題多。教育本無(wú)所謂驚天動(dòng)地，時(shí)至今日亦是如此。作為一名幼兒教師，每一天做的大抵是這樣一些小事：晨檢、教育活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)?？赡軙?huì)有孩子發(fā)生小矛盾、小爭(zhēng)吵，需要你去調(diào)解。但是因?yàn)槲覀兠恳惶鞈?yīng)對(duì)的是活生生的孩子，總會(huì)有這樣那樣的問題出現(xiàn)，如何解決問題呢尋找方法，用心地尋找方法。這個(gè)方法不行就嘗試那個(gè)方法。如剛進(jìn)中班時(shí)，幼兒自理潛力比較差，我和陳老師就安排孩子們做小值日生。首先請(qǐng)他們照顧自然角，然后為小朋友分碗、擦桌子，最后構(gòu)成了以音樂為特色的班級(jí)常規(guī)。方法能夠有很多，在許許多多的方法中總會(huì)有適合這個(gè)問題的方法。老師在尋尋覓覓中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，久而久之就會(huì)成為一名好教師。

也就是說(shuō)我們每一個(gè)教師要投入工作，想盡方法把這樣的小事做好，做到位。每一個(gè)把這樣的小事做好的教師，就是中國(guó)教育的脊梁，大家一齊來(lái)把這樣的教育的小事做好，做到位，就能把中國(guó)教育的大事做得讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿意。當(dāng)你盡力把教育的小事做好時(shí)，你就做起了真正的教育，能影響到人的教育往往就蘊(yùn)藏于那些很小的小事之中。我們不妨回憶一下，我們印象中老師對(duì)你留下的永不磨滅的東西，就是那些不經(jīng)意間的小事：一次簡(jiǎn)短平和的談話，一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)眼神，一個(gè)期望，一個(gè)微笑，其間飽含著教師濃濃的真情，傳遞出師生間短距離心靈交流的火花，經(jīng)由這些小事，教育進(jìn)入人的心靈，持續(xù)影響著人的一生。

讀了《方法總比問題多》這本書，讓我更加深刻的體會(huì)到。作為一名幼兒園教師，我們更不能有借口，因?yàn)槲覀儚氖碌墓ぷ魇欠?wù)孩子、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)。孩子是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的接班人，我們要用無(wú)微不至的愛心去溫暖每一個(gè)孩子的心靈，就算遇到問題或困難，只要我們堅(jiān)信方法總比問題多，做一個(gè)不屈不撓，永不言敗，開拓進(jìn)取的人，一切困難都會(huì)被打倒的。教育就是這樣，把小事琢磨透，處理好，就是教育藝術(shù)。認(rèn)真對(duì)待孩子，每一天都摸一摸孩子的腦袋，每一天都和孩子親密地接觸一下，每一天都準(zhǔn)備好了去上課，每一天都想一想教得怎樣樣，每一天都記下點(diǎn)教育的軌跡，每一天都做著這些小事千萬(wàn)不要找借口，而是要尋找更好的方法，做一個(gè)能把教育的小事做好的有方法的教師，讓我們?yōu)樽约旱娜松?，為幼教事業(yè)添上濃墨重彩的一筆!

方法總比問題多讀后感篇十三

讀了吳甘霖的《方法總比問題多》之后，讓人茅塞頓開，在此想與大家分享我的一點(diǎn)體會(huì)。該書從開動(dòng)腦筋想辦法、分清輕重緩急，抓住主要矛盾、學(xué)會(huì)創(chuàng)新性地解決問題這三個(gè)方面進(jìn)行闡述。假如你擁有這三個(gè)方面的認(rèn)知和智慧，你就會(huì)有一種全新的工作態(tài)度，帶著自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，并因此擁有越來(lái)越多的自信，不僅如此，你將從此不怕困難，而且還會(huì)將所遭遇的問題，變成你進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

《方法總比問題多》一方面是認(rèn)識(shí)論，另一方面是方法論，兩者同樣重要。為什么面臨同樣的問題，有的人很快就能解決，有的人卻遲遲解決不了呢？關(guān)鍵在于解決問題的方法和技巧。一是多讀細(xì)讀象《方法總比問題多》這樣難得的好書，從中學(xué)習(xí)解決問題的方法和精髓：二是平時(shí)注意觀察和傾聽，虛心學(xué)習(xí)、借鑒身邊同事解決問題的成熟的經(jīng)驗(yàn)和做法；三是多溝通，加強(qiáng)縱向和橫向的溝通，廣交朋友，從中獲取信息；四是多總結(jié)歸納自己和別人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注意積累解決問題的好方式方法和技巧。

問題一大堆，先解決哪個(gè)，后解決哪個(gè)，不僅僅是個(gè)簡(jiǎn)單的順序問題，不但涉及方法和技巧，而且決定效率和效果。關(guān)鍵是要抓主要矛盾，先解決事關(guān)全局、責(zé)任重大、非常著急的問題，再解決相對(duì)重要和著急的問題，推而廣之。有的問題解決了牽一發(fā)而動(dòng)全身，其他問題迎刃而解；有的問題在解決過(guò)程中，順便就把其他一個(gè)或一些小問題解決了。所以切忌眉毛胡子一把抓，“剪不斷，理還亂”。要始終保持清醒的頭腦，既不能被問題嚇倒，也不能被問題埋住，而是要提綱挈領(lǐng)，游刃有余。

雖然這本書是將如何打造一流員工，但對(duì)于身為教師的我仍有較大的啟發(fā)：我們面對(duì)的孩子中難免有一些小事發(fā)生，解決問題的方法如何將直接影響孩子的成長(zhǎng)。而平時(shí)我們更習(xí)慣于從孩子身上找理由。

為什么要找借口呢？要么是懶惰、貪圖安逸，要么是給自己找臺(tái)階，這樣，人的潛能就不能在一種無(wú)路可退的情況下得到開發(fā)。借口只會(huì)使人習(xí)慣拖延，習(xí)慣推卸責(zé)任，習(xí)慣轉(zhuǎn)嫁過(guò)失，習(xí)慣損害他人利益，你說(shuō)，這樣的人能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為學(xué)校乃至教育的中堅(jiān)力量嗎？一個(gè)人如果常常對(duì)領(lǐng)導(dǎo)找借口，自圓其說(shuō)，久而久之，做事情的時(shí)候，潛在意識(shí)的第一反應(yīng)是“不做”或“做不好”的借口，時(shí)時(shí)處處寬容自己，寬容到最后，只剩下懶惰、自私和一事無(wú)成，這種危險(xiǎn)看不見，摸不著，卻能致你的人生于灰暗境地。因此，我們應(yīng)該變找借口為找方法，不是說(shuō)，方法總比問題多么？只有不找借口找方法，才真正體現(xiàn)作為教師的一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的工作精神，一種誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)的工作態(tài)度，一種完美、積極的執(zhí)行能力。對(duì)于一個(gè)有見地的管理者來(lái)說(shuō)，需要的不是你的各種各樣的解釋，而是你的行動(dòng)，具有實(shí)效性的更正性行動(dòng)。

是的，方法總比問題多。教育本無(wú)所謂驚天動(dòng)地，時(shí)至今日亦是如此。作為一名幼兒教師，每天做的大抵是這樣一些小事：晨檢、教育活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)?？赡軙?huì)有孩子發(fā)生小矛盾、小爭(zhēng)吵，需要你去調(diào)解。但是因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的是活生生的孩子，總會(huì)有這樣那樣的問題出現(xiàn)，如何解決問題呢？尋找方法，積極地尋找方法。這個(gè)方法不行就嘗試那個(gè)方法，方法可以有很多，在許許多多的方法中總會(huì)有適合這個(gè)問題的方法。老師在尋尋覓覓中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，久而久之就會(huì)成為一名好教師。

也就是說(shuō)我們每一個(gè)教師要投入工作，想盡方法把這樣的小事做好，做到位。每一個(gè)把這樣的小事做好的教師，就是中國(guó)教育的脊梁，大家一起來(lái)把這樣的教育的小事做好，做到位，就能把中國(guó)教育的大事做得讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿意。當(dāng)你盡力把教育的小事做好時(shí)，你就做起了真正的教育，能影響到人的教育往往就蘊(yùn)藏于那些很小的小事之中。我們不妨回憶一下，我們印象中老師對(duì)你留下的永不磨滅的東西，就是那些不經(jīng)意間的小事：一次簡(jiǎn)短平和的談話，一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)眼神，一個(gè)期望，一個(gè)微笑，其間飽含著教師濃濃的真情，傳遞出師生間短距離心靈交流的火花，經(jīng)由這些小事，教育進(jìn)入人的心靈，持續(xù)影響著人的一生。

讀了《方法總比問題多》這本書，讓我更加深刻的體會(huì)到。作為一名幼兒園教師，我們更不能有借口，因?yàn)槲覀儚氖碌墓ぷ魇欠?wù)孩子、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)。孩子是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的接班人，我們要用無(wú)微不至的愛心去溫暖每一個(gè)孩子的心靈，就算遇到問題或困難，只要我們堅(jiān)信方法總比問題多，做一個(gè)不屈不撓，永不言敗，開拓進(jìn)取的人，一切困難都會(huì)被打倒的。教育就是這樣，把小事琢磨透，處理好，就是教育藝術(shù)。認(rèn)真對(duì)待孩子，每天都摸一摸孩子的腦袋，每天都和孩子親密地接觸一下，每天都準(zhǔn)備好了去上課，每天都想一想教得怎么樣，每天都記下點(diǎn)教育的軌跡，每天都做著這些小事千萬(wàn)不要找借口，而是要尋找更好的方法，做一個(gè)能把教育的小事做好的有方法的教師，讓我們?yōu)樽约旱娜松?，為幼教事業(yè)添上濃墨重彩的一筆！