在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
葉連平事跡概括篇一
20__年,中國(guó)女排在金牌教練陳忠的帶領(lǐng)下,從1986年到20__年,時(shí)隔十七年后,中國(guó)女排終于再次奪得了女排世界杯冠軍,中國(guó)女排也從這時(shí)候起,再起站了起來(lái)。陳忠獲得了20__年的感動(dòng)中國(guó)人物獎(jiǎng)。
次年,20__年,中國(guó)女排奪得了闊別多年的奧運(yùn)會(huì)冠軍,從1984年到20__年,歷經(jīng)20年才再次奪得奧運(yùn)會(huì)冠軍。這一年,中國(guó)女排獲得了20__年感動(dòng)中國(guó)特別致敬獎(jiǎng)。
20__年,沉寂十年的中國(guó)女排在郎平的帶領(lǐng)下,沖破一切艱難險(xiǎn)阻,忍著身體上的病痛和心理上巨大的壓力,破釜沉舟,再次奪得女排世界杯冠軍,郎平的事跡也是感動(dòng)了成千上萬(wàn)的中國(guó)人。郎平獲得了20__年感動(dòng)中國(guó)人物獎(jiǎng)。
次年,20__年,中國(guó)女排再次奪得了里約奧運(yùn)會(huì)冠軍,又是歷經(jīng)12年再次站到世界巔峰。中國(guó)女排因此獲得了20__年感動(dòng)中國(guó)特別致敬獎(jiǎng)。
今年,中國(guó)女排比以往更加優(yōu)秀,在祖國(guó)70周年的國(guó)慶前夕,送上了一份大賀禮。女排世界杯中,中國(guó)女排十一戰(zhàn)十一勝奪得女排世界杯冠軍,用著十一連勝慶十一,讓整個(gè)世界再次見(jiàn)識(shí)到中國(guó)力量。
目前,在世界女排的積分排名中,中國(guó)女排高達(dá)320分,排名第一,比排名第二的美國(guó)女排足足高出了54分,中國(guó)女排在世界范圍內(nèi)也是遙遙領(lǐng)先。
最后,感動(dòng)中國(guó)評(píng)選活動(dòng)正在進(jìn)行當(dāng)中,希望大家都能踴躍參與,支持中國(guó)女排以及其他感動(dòng)中國(guó)的人物,投上自己寶貴的一票,發(fā)揚(yáng)傳承女排精神,發(fā)揚(yáng)傳承感動(dòng)中國(guó)的精神。
感
場(chǎng)外觀眾激動(dòng)的呼喊聲劃破了天際,同時(shí)拉開了中國(guó)女排與塞爾維亞爭(zhēng)冠的帷幕,我的心也隨之揪在了一起。
與塞爾維亞的決賽,中國(guó)女排打起了120分的精神,全身心地投入比賽中。塞爾維亞發(fā)球員將球拋向高空,一躍而起向中國(guó)女排發(fā)去。中國(guó)女排張常寧輕輕一躍,將球向?qū)Ψ綀?chǎng)地拍去。眼看球就要落地了,全場(chǎng)屏氣凝神,死死盯著這顆球??删驮谶@關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)方的主力隊(duì)員一個(gè)飛撲將球向上打去,球沒(méi)落地。真是可惜!眼看比分就要趕上了,我的心好像熱鍋上的螞蟻,急得要命!就在雙方僵持不定的情況下,中國(guó)女排惠若琪在賽場(chǎng)的左上角如袋鼠一般縱身一躍,將排球直向?qū)?chǎng)砸去,讓對(duì)手防不勝防。好一個(gè)精彩的扣球!我同場(chǎng)外觀眾一樣,右手緊握拳頭,在頭頂上空揮舞吶喊:“中國(guó)女排加油!中國(guó)女排最棒!”中國(guó)女排以二比一的比分領(lǐng)先!
最后一場(chǎng)。也是決定勝負(fù)的時(shí)刻了,我緊張地盯著電視屏幕,此時(shí)我都能聽(tīng)見(jiàn)自己劇烈的心跳。發(fā)球員雙手靈活地交換拍球,在她沁滿汗珠的額頭前還有幾縷凌亂的發(fā)絲。她聚精會(huì)神地盯著對(duì)場(chǎng),就在排球再次觸到她的手掌時(shí),發(fā)球員一下子將球頂住,向高空投去,隨后一躍而起,將球向?qū)?chǎng)拋去。排球如一道白光向塞爾維亞隊(duì)撲去。對(duì)方主力隊(duì)員向前一躍再次將球擲回。在這千鈞一發(fā)之際,在這最關(guān)鍵的一球,中國(guó)女排姑娘張常寧似乎早已料到這一刻,她一個(gè)完美的扣球,球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線,球落地了!全場(chǎng)爆發(fā)出巨大的歡呼聲。張常寧緊握沁滿汗水的拳頭,在賽場(chǎng)歡呼、奔跑;郎平教練高舉雙手與女排們相擁在一起;女排隊(duì)員們激動(dòng)地?zé)釡I盈眶;全場(chǎng)觀眾將我國(guó)國(guó)旗在空中揮舞,享受著這久違的奪冠幸福和再度屬于我們的輝煌!
有一種精神叫做“中國(guó)女排!”這是怎樣的一種精神?是奮力拼搏的精神,是堅(jiān)持不懈的精神,是12年再度發(fā)揮潛力最后爆發(fā)的精神!中國(guó)女排,我為你們喝彩!
葉連平事跡概括篇二
11月21日,感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選候選人公布,在21位入圍的候選人里,馬鞍山和縣退休教師葉連平(本報(bào)曾多次報(bào)道)入選,成為安徽唯一入圍的候選人。
葉連平系馬鞍山市和縣卜陳學(xué)校退休教師,自1978年從教以來(lái),始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái),為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)了40多年。
尤其是在退休后,葉連平自費(fèi)開辦家庭課堂“留守兒童之家”,堅(jiān)持為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)。,還設(shè)立“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”,在社會(huì)各方的支持下,累計(jì)發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)、資助了132個(gè)留守兒童。葉連平對(duì)自己卻極其節(jié)儉,目前仍然住30多年前的老平房里,他穿的衣服中,有一些還是60多年前的。
葉連平事跡概括篇三
一個(gè)名字,越來(lái)越讓人們熟悉;一些事跡,越來(lái)越讓人們感動(dòng)。這個(gè)人就是黃文秀。20__年6月17日凌晨,時(shí)任廣西樂(lè)業(yè)縣百坭村第一書記的黃文秀,在返回駐村途中遭遇山洪不幸遇難,獻(xiàn)出了年僅30歲的寶貴生命。
生命雖短暫,光華卻璀璨。習(xí)近平總書記近日對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡作出重要指示,他強(qiáng)調(diào),黃文秀同志研究生畢業(yè)后,放棄大城市的工作機(jī)會(huì),毅然回到家鄉(xiāng),在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我,用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命,譜寫了新時(shí)代的青春之歌。
初心源自信仰,使命呼喚擔(dān)當(dāng),榜樣引領(lǐng)時(shí)代。黃文秀用自己的青春和生命堅(jiān)守初心使命,生動(dòng)地詮釋了催人奮進(jìn)的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神,譜寫了新時(shí)代的青春之歌。
初心使命是不變的誓言。誓言意味著承諾,一次承諾,一生踐行?!拔沂且幻h員,是來(lái)自百色革命老區(qū)的壯家兒女,將革命先烈們奮勇前進(jìn)、不斷拼搏的精神傳承下去,我們青年一代責(zé)無(wú)旁貸?!边@是黃文秀的諍諍誓言。黃文秀把誓言刻于心、踐于行,她從貧苦人民中來(lái),又回到貧苦人民中去,矢志改變家鄉(xiāng)的貧窮面貌,認(rèn)真履行報(bào)效國(guó)家、建設(shè)家鄉(xiāng)的承諾。黃文秀用堅(jiān)守誓言的實(shí)際行動(dòng),告訴廣大黨員干部和青年同志始終把人民的利益擺在至高無(wú)上的位置,在任何情況下都絕不放棄理想信念,始終朝著入黨志愿指向的夢(mèng)想和目標(biāo)堅(jiān)定地前進(jìn)。
初心使命是應(yīng)盡的責(zé)任。責(zé)任如炬,照亮前行的路。黨員干部一旦走上了“崗位”,就意味責(zé)任在肩,就要將“責(zé)任心”固牢。黃文秀任百坭村任駐村第一書記期間,始終牢記脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任,為脫貧攻堅(jiān)傾注了全部的心血和汗水。她埋頭苦干,帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧,全村貧困發(fā)生率下降20%以上。黃文秀以敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng),告訴廣大黨員干部和青年同志,要把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在為群眾干實(shí)事、做好事、解難事上,努力為人民群眾服好務(wù)、擔(dān)好責(zé)、盡好職。
初心使命是崇高的事業(yè)。強(qiáng)烈的責(zé)任心來(lái)自對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的忠貞,是黨員干部為黨的事業(yè)奮斗的思想基礎(chǔ),是做好工作、成就事業(yè)的重要思想保證。黃文秀以高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感,埋頭苦干、不為名利,與群眾日夜相伴,用心用情用力為基層群眾做實(shí)事、辦好事。她顧大家舍小家,沒(méi)有時(shí)間考慮個(gè)人問(wèn)題,沒(méi)有時(shí)間照顧殘疾母親和重病父親,把所有的時(shí)間都奉獻(xiàn)給脫貧攻堅(jiān)事業(yè)。黃文秀用不斷強(qiáng)化事業(yè)心、始終保持進(jìn)取心的實(shí)際行動(dòng),告訴廣大黨員干部和青年同志要堅(jiān)持百折不撓、咬定青山不放松的精神追求,為黨和人民的事業(yè)不斷做出新的更大貢獻(xiàn)。
初心不改,使命如一,青春無(wú)悔。黃文秀不愧為新時(shí)代的光輝典范、青年楷模,廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣,不忘初心、牢記使命,勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn),在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。
葉連平事跡概括篇四
退休后,葉連平發(fā)現(xiàn)農(nóng)村父母大多在外打工,孩子無(wú)人督促,他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍薄弱。2000年7月,他拿出1000多元退休金,在家中創(chuàng)辦了“留守兒童之家”,每逢雙休日給孩子們輔導(dǎo)英語(yǔ),從不收費(fèi)。
江明月在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等功課跟不上。葉連平不但免費(fèi)給她補(bǔ)課,還提供吃住。2009年,江明月考上大學(xué),葉老師又把他的妹妹接來(lái)補(bǔ)課?;叵肫疬@些,這姐妹倆總會(huì)激動(dòng)地說(shuō):葉爺爺就是我們的親爺爺。
“必須走出課堂,通過(guò)直觀教育彌補(bǔ)課堂教育的不足?!泵磕耆~連平都會(huì)帶領(lǐng)孩子們參觀省科技館、安徽名人館等。每次參觀經(jīng)費(fèi)都是葉連平自己掏錢,而他卻處處勤儉節(jié)約,身上的衣服還有窟窿和補(bǔ)丁。
2013年,葉連平拿出部分退休金,在當(dāng)?shù)卣?、?ài)心人士和企業(yè)共同捐資下,投入幾十萬(wàn)元設(shè)立了“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”,專門獎(jiǎng)勵(lì)周邊中、高考成績(jī)優(yōu)異的留守學(xué)生。19年來(lái),葉連平克己奉學(xué),義務(wù)輔導(dǎo)未成年留守學(xué)生1000多人。
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葉連平事跡概括篇五
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基說(shuō):人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。
然而,浪花翻滾的驚艷里,總是浸透了迎擊磨難、戰(zhàn)勝挫折的淚腺。
當(dāng)62歲的盲人推拿師朱麗華因?yàn)榫揞~捐資助學(xué)再次被媒體聚焦時(shí),人們驚奇地發(fā)現(xiàn):
她用“行”示范,做光明的舉燈人,哪里有使命的召喚,哪里就有她積極的回聲。抗震救災(zāi)、扶貧幫困、救死扶傷……她總是以舍我其誰(shuí)的使命感踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心。她憑著一雙手的起早貪黑,支撐起480多人次貧困學(xué)子的求學(xué)夢(mèng)想。從1991年希望工程開始,一直到現(xiàn)在,累計(jì)捐款333萬(wàn)元。
作為一名追光者,她是無(wú)所畏懼的;作為一名造光者,她是積極有為的;作為一名發(fā)光者,她又是可敬而溫暖的。這就是盲人朱麗華的光明世界。
葉連平事跡概括篇六
每天中午,卜陳學(xué)校初三學(xué)生程雨秋在葉連平家吃過(guò)午飯后,就到對(duì)門的“留守兒童之家”教室里上自習(xí)。
“我家離學(xué)校遠(yuǎn),葉老師讓我中午不回家,就在他家吃午飯,可以節(jié)省出1個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。”程雨秋告訴記者,她父親因病去世,媽媽平日在周邊打工,供她上學(xué)。她希望能用好成績(jī)讓媽媽開心,但過(guò)去考試成績(jī)一直處于班級(jí)中下等,尤其是英語(yǔ)總是“拖后腿”。
葉連平了解情況后,不僅積極聯(lián)系愛(ài)心人士資助程雨秋,還讓她每周日上午在“留守兒童之家”補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。平日中午,葉連平也抽出時(shí)間輔導(dǎo)她做作業(yè),講解英語(yǔ)難題。
“葉老師每天供我午飯,一分錢都不收,還給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),我不能辜負(fù)了他的期望?!背逃昵飳W(xué)習(xí)十分用功,英語(yǔ)學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn),考試總成績(jī)保持在班級(jí)前5名。
在葉連平家吃“免費(fèi)午餐”的不只是程雨秋。去年剛剛從卜陳學(xué)校畢業(yè)的錢龍女,在葉連平家整整免費(fèi)吃住了3年,直至今年考上了和縣幼兒示范學(xué)校。至今,在葉連平家客廳后面,錢龍女睡過(guò)的床上還放著她未帶走的被褥。
“按中考成績(jī)是可以上高中的,但選擇上和縣幼兒示范學(xué)校,就是想成為一個(gè)像葉老師一樣的好老師?!卞X龍女略帶羞澀地說(shuō),葉老師讓她感覺(jué)當(dāng)老師挺好的。
多年來(lái),葉連平免費(fèi)提供吃住的孩子超過(guò)了100名。有時(shí)候,孩子家長(zhǎng)實(shí)在過(guò)意不去,就送錢或物到葉連平家,但都被他堅(jiān)決拒絕了。他的理由是:“我一個(gè)月有3000多元退休金,不缺錢花,而且我吃什么就讓孩子吃什么,并沒(méi)有特意準(zhǔn)備菜?!?/p>
事實(shí)上,葉連平對(duì)買菜很講究,為了買到又便宜又好的菜,他有時(shí)會(huì)騎車到20公里外的鎮(zhèn)上去買。免費(fèi)辦補(bǔ)習(xí)班,還貼錢供午飯,老伴難免不理解。葉連平反問(wèn):“都是我的孩子,他們家庭困難,我能不幫一把嗎?”
葉連平事跡概括篇七
“我92歲了,必須和時(shí)間賽跑,才能多教些孩子?!边@是葉連平經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。正因?yàn)檫@樣的初心,年過(guò)九旬的葉連平才以奔跑者的姿態(tài)出現(xiàn)在烏江邊上,成為鄉(xiāng)村留守兒童的“擺渡人”。
1928年出生于山東青島的葉連平前半生顛沛流離,因?yàn)楦赣H在南京美國(guó)大使館做勤雜工,他得以在那里學(xué)得一口流利的英語(yǔ)。也因此,他在那個(gè)特殊的年代被懷疑為“美蔣特務(wù)”,被強(qiáng)令離開南京,輾轉(zhuǎn)流落到安徽省馬鞍山市和縣的卜陳鎮(zhèn)?!斑@里的農(nóng)民收留了我,到任何時(shí)候,我都忘不了這份情誼。”
1978年,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),葉連平成了和縣卜陳中學(xué)的一名老師,這距他1955年從南京的夜校被“掃地出門”過(guò)去了整整23年?!拔夷旮涣?qiáng)的23年浪費(fèi)了,我得玩命找補(bǔ)回來(lái)?!?/p>
退休后,他心依然牽掛著學(xué)生,他發(fā)現(xiàn),農(nóng)村的孩子因?yàn)閷W(xué)不好英語(yǔ),往往產(chǎn)生厭學(xué)情緒。20__年,葉連平在自己家里開設(shè)英語(yǔ)課堂,義務(wù)給留守兒童補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。從那以后,那間30平方米的舊屋子,每天一放學(xué),就擠滿了孩子。
葉連平每個(gè)月有3000多元的退休金,但為了村里的留守兒童,葉連平先后花光了自己的30萬(wàn)元積蓄。葉連平無(wú)兒無(wú)女,和老伴過(guò)著清貧的生活,至今還住在30多年前的平房里。然而就在這所不大的老房子里,在葉連平家吃住的孩子一直沒(méi)有間斷。有的學(xué)生離家比較遠(yuǎn),每天來(lái)回上下學(xué)不方便,葉連平就讓這些孩子住在家里,免費(fèi)包吃包住。
楊鴻雁是葉連平早期資助過(guò)的學(xué)生。初中三年,她一直在葉連平家居住,直到高中住校。后來(lái),楊鴻雁考上了大學(xué)。因?yàn)楦改冈谕獯蚬?,開學(xué)那天,是葉連平把她送到大學(xué)報(bào)到。送完楊鴻雁,因?yàn)闆](méi)有趕上回去的車,又舍不得花錢住宿,葉連平在大橋洞下貓了一夜。
葉連平把省下來(lái)的每一分錢都用到孩子們身上,對(duì)自己卻非??量?。一件60年前的棉襖,已經(jīng)打了多處補(bǔ)丁,他至今還在穿。
“我希望呼出的最后一口氣,是在講臺(tái)上?!边@是葉連平自我鼓勵(lì)的話,也是一個(gè)老黨員對(duì)留守兒童作出的承諾。
葉連平事跡概括篇八
葉連平,和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師,退休2?0?多年來(lái),始終淡泊名利,傾盡心力、財(cái)力,努力用知識(shí)改變農(nóng)村孩子的命運(yùn),實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。
群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨最根本的工作路線。堅(jiān)持黨的群眾路線,這是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶,要在新形勢(shì)下發(fā)揚(yáng)光大,學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員,做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手,努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題,真心實(shí)意為群眾謀利益,扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活,緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂,這是密切黨群關(guān)系的治本之策,也是最根本的群眾工作。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和不足之處,對(duì)于我來(lái)說(shuō)存在的不足:1、學(xué)期中有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,以后在工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。對(duì)于自己的不足我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正:1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
葉連平事跡概括篇九
更加用心,更加努力,用更加多的愛(ài)來(lái)愛(ài)這個(gè)世界。我知道,在這一刻,感動(dòng)了的不僅僅是我,也有你、你們……那么請(qǐng)我們一起關(guān)愛(ài)我們的國(guó)家、我們的這個(gè)世界,使我們的社會(huì)隨處都有愛(ài)的影蹤。
見(jiàn)過(guò),沒(méi)有那個(gè)觸動(dòng)。所以說(shuō),讓所謂溫室里的花朵去“體驗(yàn)生活”,體驗(yàn)苦,生活的苦,真的是有意義的。今天晚上含著眼淚看完央視播出的20**感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng),感受頗深!用他們的話說(shuō),做一件好事容易,一輩子做好事就不那么容易了!那需要毅力,需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!這就是我們偉大的中華民族!善良,正直,樂(lè)于助人,堅(jiān)強(qiáng),奉獻(xiàn),吃苦耐勞!我要凈化自己的靈魂,向他們學(xué)習(xí)!在有生之年,為大家,為社會(huì)多做好事,作善事,做一輩子的好人!
整形刀具,有兩種獲得國(guó)家專利,一種還被單位命名為“立平刀”。由于長(zhǎng)年一個(gè)姿勢(shì)雕刻火藥,以及火藥中毒后遺癥,徐立平的身體變得向一邊傾斜,頭發(fā)也掉了大半。28年來(lái),他冒著巨大的危險(xiǎn)雕刻火藥,被人們譽(yù)為“大國(guó)工匠”。感動(dòng)中國(guó)讓我們明白,自己的路該怎么走;感動(dòng)中國(guó)讓我們清楚,人的夢(mèng)想該如何做。感動(dòng)中國(guó)讓我們知道人應(yīng)該懂得關(guān)愛(ài)和感恩,懂得堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持;感動(dòng)中國(guó)激勵(lì)我們年輕人前行和進(jìn)步;千言萬(wàn)語(yǔ),匯成一句話:感動(dòng)就在我們身邊,感動(dòng)一直在傳遞著和發(fā)揚(yáng)著,相信和期待更多的愛(ài)和夢(mèng)想被點(diǎn)亮,愿好人一生平安,愿善良的人,收獲福報(bào),祝福您們健康長(zhǎng)壽。
葉連平老人愛(ài)孩子,愛(ài)教書育人的事業(yè),希望最后一口氣能在講臺(tái)上呼出,所以他爭(zhēng)分奪秒,珍惜每一寸光陰。攝制組耽誤了他給孩子上課的時(shí)間,即使是中央電視臺(tái)的,他也不同意。為了適應(yīng)葉老師的教學(xué)安排,不影響他給孩子們上課,攝制組只好調(diào)整拍攝計(jì)劃,把原計(jì)劃5天的拍攝延長(zhǎng)到9天。葉老師每一天滿滿的工作量,都讓攝制組的同志感動(dòng)?;乇本┖螅瑪z制組全體人員自己掏錢買了一把按摩椅快遞給了老人,希望他能好好地休息休息。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事反映了葉連平老人寬闊的胸懷、仁愛(ài)的心靈、崇高的精神、堅(jiān)定的信仰,使人深受教育。
與會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察干部紛紛表示,葉連平老師是馬鞍山的驕傲,是我們身邊的光輝榜樣,我們要學(xué)習(xí)他對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)原則的堅(jiān)守,甘于清貧、甘于奉獻(xiàn),不忘初心、牢記使命,努力做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部。
市紀(jì)委常務(wù)副書記、市監(jiān)委副主任孫燁在宣講結(jié)束后
總結(jié)
道:“葉連平老人身上這種愛(ài)崗敬業(yè)
、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于較真、黨性原則強(qiáng)的精神,正是我們紀(jì)檢監(jiān)察干部需要的。我們要以他為榜樣,學(xué)習(xí)他的精神,推動(dòng)全市紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。住在一棟普通的房子中,他在暗地默默將自己的錢毫不吝嗇地捐出,張老人一生也不知道捐贈(zèng)多少人,多少個(gè)機(jī)構(gòu)了。感動(dòng)中國(guó)給予了他五個(gè)字:涓涓見(jiàn)滄海。我看完后,心里有說(shuō)不出的感動(dòng),以及對(duì)這些偉大人物的敬佩。如果沒(méi)有這些默默為社會(huì)奉獻(xiàn)的人,如果沒(méi)有這些舍己為人的人,如果沒(méi)有這些不求自身幸福,只求他人幸福的人,我們的社會(huì)將沒(méi)有了生機(jī),沒(méi)有了希望。這些偉大的人,我敬佩你們!
葉連平事跡概括篇十
感動(dòng)中國(guó)中的所有人物
事跡
都是來(lái)源于現(xiàn)實(shí),他們身上都有我們看得到的可貴精神和品質(zhì),一直鼓舞著千萬(wàn)中國(guó)人民,以下是小編整理了關(guān)于2020感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡簡(jiǎn)介心得體會(huì)
5篇,希望你喜歡。每天中午,卜陳學(xué)校初三學(xué)生程雨秋在葉連平家吃過(guò)午飯后,就到對(duì)門的“留守
兒童
之家”教室里上自習(xí)。“我家離學(xué)校遠(yuǎn),葉老師讓我中午不回家,就在他家吃午飯,可以節(jié)省出1個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)?!背逃昵锔嬖V記者,她父親因病去世,媽媽平日在周邊打工,供她上學(xué)。她希望能用好成績(jī)讓媽媽開心,但過(guò)去考試成績(jī)一直處于班級(jí)中下等,尤其是英語(yǔ)總是“拖后腿”。
葉連平了解情況后,不僅積極聯(lián)系愛(ài)心人士資助程雨秋,還讓她每周日上午在“留守兒童之家”補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。平日中午,葉連平也抽出時(shí)間輔導(dǎo)她做作業(yè),講解英語(yǔ)難題。
“葉老師每天供我午飯,一分錢都不收,還給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),我不能辜負(fù)了他的期望。”程雨秋學(xué)習(xí)十分用功,
英語(yǔ)學(xué)習(xí)
突飛猛進(jìn),考試總成績(jī)保持在班級(jí)前5名。在葉連平家吃“免費(fèi)午餐”的不只是程雨秋。去年剛剛從卜陳學(xué)校
畢業(yè)
的錢龍女,在葉連平家整整免費(fèi)吃住了3年,直至今年考上了和縣幼兒示范學(xué)校。至今,在葉連平家客廳后面,錢龍女睡過(guò)的床上還放著她未帶走的被褥。“按中考成績(jī)是可以上高中的,但選擇上和縣幼兒示范學(xué)校,就是想成為一個(gè)像葉老師一樣的好老師。”錢龍女略帶羞澀地說(shuō),葉老師讓她感覺(jué)當(dāng)老師挺好的。
多年來(lái),葉連平免費(fèi)提供吃住的孩子超過(guò)了100名。有時(shí)候,孩子家長(zhǎng)實(shí)在過(guò)意不去,就送錢或物到葉連平家,但都被他堅(jiān)決拒絕了。他的理由是:“我一個(gè)月有3000多元退休金,不缺錢花,而且我吃什么就讓孩子吃什么,并沒(méi)有特意準(zhǔn)備菜?!?/p>
事實(shí)上,葉連平對(duì)買菜很講究,為了買到又便宜又好的菜,他有時(shí)會(huì)騎車到20公里外的鎮(zhèn)上去買。免費(fèi)辦補(bǔ)習(xí)班,還貼錢供午飯,老伴難免不理解。葉連平反問(wèn):“都是我的孩子,他們家庭困難,我能不幫一把嗎?”
2000年,葉連平在自己家里開設(shè)英語(yǔ)課堂(后更名為“留守兒童之家”),免費(fèi)給周邊孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。教學(xué)用的書本、用具都是他拿自己的退休金買的。由于他教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、
教學(xué)
方法
得當(dāng),補(bǔ)習(xí)的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)提高很快。他那間30平方米的老房子,一度擺滿了課桌。后來(lái),吳江鎮(zhèn)政府出錢把他家對(duì)門的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室,一間供他上課,一間作為圖書室。現(xiàn)在,葉連平的“留守兒童之家”里有4個(gè)班級(jí)的70多個(gè)孩子,他一人身兼英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師。他戲稱自己沒(méi)有寒暑假、沒(méi)有周末,只有“黃金周”。有時(shí),上午補(bǔ)習(xí)的孩子還沒(méi)離開教室,下午補(bǔ)習(xí)的孩子就已經(jīng)到了,為了給他們多上一會(huì)課,葉連平就坐在教室門口拐角處隨便扒幾口午飯。
批改學(xué)生作業(yè)是葉連平極為重視的教學(xué)環(huán)節(jié)。沒(méi)課的時(shí)候,他早上8點(diǎn)就坐在教室里,低著頭逐字逐句批改。即使在接受記者采訪時(shí),他也不時(shí)提醒記者抓緊時(shí)間,“還有好多作業(yè)等著批改”。
翻開葉連平批改過(guò)的作業(yè)本,滿目紅彤彤一片。其中,既有細(xì)致的修改,也有嚴(yán)厲的批評(píng)語(yǔ),還不乏諸如“你用作業(yè)本太浪費(fèi),而且還有損壞”這樣的親切提醒。被葉連平批改過(guò)的作業(yè)本,就像是被他涂了“大花臉”,許多孩子就調(diào)皮地叫他“大花臉”老師。
在教室的墻上,記者看到,葉連平細(xì)心地將每個(gè)學(xué)生每個(gè)單元的學(xué)習(xí)成績(jī)都記錄在紙上,不及格的都用紅筆記錄?!拔視?huì)定期更新成績(jī)記錄,讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)情況,激勵(lì)他們更加努力?!比~連平說(shuō)。
來(lái)過(guò)“留守兒童之家”的老師都感嘆:這樣的教學(xué)任務(wù)量,不要說(shuō)一名90歲的老人,就是一名年輕教師都難以承受。
18年來(lái),葉連平從沒(méi)停辦“留守兒童之家”。許多經(jīng)他輔導(dǎo)的孩子考上大學(xué),甚至
出國(guó)
留學(xué)
,葉連平欣慰地說(shuō):“看著孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,就能感受到豐收的快樂(lè)。”借出差無(wú)錫的機(jī)會(huì),上海楷麓實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理常久明匆匆趕回和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村,再次看望自己的初中老師葉連平。
“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”2個(gè)多月前,葉連平騎自行車買菜,回家路上遭遇交通意外受傷,常久明一直很牽掛,“等您身體恢復(fù)些,我接您去上海休息幾天?!?/p>
在村民們眼中,葉連平就是村里不滅的“蠟燭”,也是照亮孩子們走出村里的希望之光。
常久明曾一度刻意躲著葉連平。那時(shí),初中生常久明學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但因?yàn)榧揖池毢改妇妥屗z學(xué)學(xué)縫紉。一天下午,常久明硬著頭皮把即將輟學(xué)的事
報(bào)告
了葉連平,意外的是葉連平并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)責(zé)罵他。常久明隨即離?;丶摇?/p>就在那天天擦黑的時(shí)候,正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明,看到遠(yuǎn)處一個(gè)身影步履蹣跚地走過(guò)來(lái)?!叭~老師怎么來(lái)了?”常久明和父母都大吃一驚,常久明趕緊躲了起來(lái)。
常久明家距離學(xué)校有5公里,都是土路,且要翻山過(guò)河,當(dāng)時(shí)還正值汛期。葉連平最終沒(méi)有說(shuō)服常久明的父母。夜色籠罩著田野,躲在暗處的常久明盯著那個(gè)漸去漸遠(yuǎn)的落寞身影,忍不住熱淚盈眶。
“盡管我后來(lái)還是輟學(xué)了,但成為葉老師的學(xué)生,是我一輩子的幸運(yùn)?!睉阎活w感恩的心,在上海拼出一片天地的常久明,如今每年都資助葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金。
葉連平堅(jiān)持每年到每個(gè)學(xué)生家至少家訪一次,不管多遠(yuǎn)都一定訪到。特別是那些在校表現(xiàn)一般、家庭困難、住址離學(xué)校遠(yuǎn)的學(xué)生,他更是格外關(guān)注、關(guān)愛(ài),多次上門。在卜陳學(xué)校周邊的鄉(xiāng)村田野間,經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)老人,提著馬燈跌跌撞撞地趕路,有時(shí)身上還沾了很多泥水。
“葉老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),是出了名的?!绷钊~連平曾經(jīng)的同事、卜陳學(xué)校教師戴啟涌印象特別深刻的是,葉連平批改學(xué)生作業(yè),連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)一一校正。
“教師不僅僅要教書,更要育人。”葉連平當(dāng)班主任時(shí),曾帶著學(xué)生勤工儉學(xué),用賺來(lái)的錢購(gòu)買課外書給學(xué)生看,開闊學(xué)生眼界,在當(dāng)時(shí)算是特立獨(dú)行了。多年后,那個(gè)班的學(xué)生發(fā)現(xiàn),當(dāng)初勤工儉學(xué)掙的錢根本不夠買那么多課外書,是葉老師自己貼錢買的。
直到現(xiàn)在,葉連平還住在三十年前的舊平房里,身上穿的也是打著補(bǔ)丁的衣服。他的家中,很難找到一件像樣的家具,基本上都是上世紀(jì)六七十年代的。在留守兒童之家的圖書室里,還放著老式的菜櫥,菜櫥里擺放著有些陳舊的中小學(xué)必讀書本。
葉連平的節(jié)儉樸素眾所周知。為了省路費(fèi)他常常騎車去7公里外的鎮(zhèn)上買菜,去周邊的南京、蕪湖等地,他也是騎著自行車。葉連平在講臺(tái)書寫板書時(shí),抬起的胳膊露出了他穿了多年打補(bǔ)丁的衣服一角。記者問(wèn)他為什么不穿一件新衣服,他說(shuō):“衣服不過(guò)是用來(lái)遮體的,沒(méi)必要太講究,錢應(yīng)該花在刀刃上,而不是在這些吃喝穿著上?!彼钢淌液竺孀雷由系囊慌_(tái)復(fù)印機(jī),“你看花錢買這個(gè)就值,好幾千呢?!蹦且豢?,葉連平竟露出孩子般的得意。
除了義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生,免費(fèi)為貧困留守兒童提供吃住,十幾年來(lái)葉連平還經(jīng)常自費(fèi)帶學(xué)生到南京、合肥,參觀科技館、博物館、烈士陵園等,每年春秋各一次,每次外出經(jīng)費(fèi)少則幾百元,多則幾千元,都是葉連平自己掏錢。開始連老伴都不理解,葉連平說(shuō):“都是我的孩子,他們家庭困難,我能不幫一把?”
5年前,葉連平不慎被電動(dòng)車撞傷,從那以后葉連平經(jīng)常摔倒,最后被查出腦溢血加腦膜炎。手術(shù)后住了四天院,他就要求出院,一周后到醫(yī)院拆線,不光是心疼住院費(fèi),“孩子們還等著我呢!”因?yàn)閭麆?shì)未痊愈,腰根本直不起來(lái),他就坐在板凳上給孩子們講課、批作業(yè)。
2012年,葉連平拿出2萬(wàn)多元積蓄,在社會(huì)各方的支持下,成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金,用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,資助困難學(xué)生。成立至今,獎(jiǎng)學(xué)金已連續(xù)發(fā)放了7次,累計(jì)發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)、資助了132個(gè)孩子。
在葉連平精神的感召下,社會(huì)各界和他的部分學(xué)生,也紛紛加入到基金會(huì)。
葉連平告訴記者,他已安排好了自己的身后事。百年之后,他會(huì)把積蓄全部捐給葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金,把遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)院,供學(xué)生學(xué)習(xí)解剖。
“我希望呼出的最后一口氣是在講臺(tái)上?!比~連平說(shuō)。
結(jié)束對(duì)葉連平的采訪,抬頭看天,繁星閃爍。
葉連平,一束螢火蟲般的亮光,照亮了烏江邊上小村莊,讓我們看到了
教育
的力量,也看到了鄉(xiāng)村的希望。1928年,葉連平出生于山東青島。1940年隨父親到上海進(jìn)光夏中學(xué)讀初中。18歲時(shí),他隨父親到南京進(jìn)入到美國(guó)大使館做勤雜工。“我的英語(yǔ)底子就是在美國(guó)大使館打雜時(shí)磨出來(lái)的。”在大使館工作的三年零六個(gè)月里,葉連平認(rèn)識(shí)了司徒雷登、巴特沃斯,“也見(jiàn)過(guò)宋子文、孫科、白崇禧等公眾人物,還跟宋美齡握過(guò)手?!?949年后,葉連平同幾位居民合伙開辦了夜校,開始做掃盲工作,后來(lái)在江蘇南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年。1965年,葉連平輾轉(zhuǎn)來(lái)到安徽和縣。1978年,因?yàn)槿藛T調(diào)動(dòng),卜陳學(xué)校一個(gè)畢業(yè)班連續(xù)一個(gè)月沒(méi)有人上課。有人推薦了葉連平,已經(jīng)50歲的他重回?zé)釔?ài)的講臺(tái)。初中不能組織晚自習(xí),他就把40個(gè)孩子按照自然村分成五個(gè)組,打著煤油燈,一個(gè)星期到村里五天輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。他帶的第一屆畢業(yè)班,11人考上中專,比另一個(gè)班多9個(gè)。發(fā)現(xiàn)孩子們成績(jī)下滑,他就會(huì)上門家訪。
1991年,63歲的葉連平退休了。那天,葉連平捧著教材、參考書,還有兩個(gè)省下的黑板擦,交到教導(dǎo)處,久久沒(méi)有走出來(lái),“趴在桌子上哭得不像樣”,他舍不得那三尺講臺(tái),不愿意離開他的學(xué)生。
退休后,他幾乎一天沒(méi)歇,附近小學(xué)有老師請(qǐng)假,都找他代課,短則幾天,長(zhǎng)則三年,哪有需要,喊一聲就去了。“我失去的太多了,怕來(lái)不及補(bǔ)償。整整23年啊?,F(xiàn)在就想拼命干,能補(bǔ)一點(diǎn)是一點(diǎn)。”
長(zhǎng)期的教學(xué)中,葉連平獨(dú)創(chuàng)了“四步教學(xué)法”?!叭~老師的授課方法,一般在黑板上分成四塊,即病句、辨析、新單詞、語(yǔ)法。”程雨秋今年讀九年級(jí),六年級(jí)時(shí),她來(lái)這里補(bǔ)過(guò)英語(yǔ)。
程雨秋父親早逝,母親打工。今年9月,葉連平讓程雨秋在他家里吃午飯。“我剛開始覺(jué)得很尷尬,但時(shí)間久了覺(jué)得葉老師就像爺爺一樣,我也就自然了一些。到現(xiàn)在,我開始有了家的感覺(jué)?!背逃昵锔嬖V記者,“我六年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)很差,經(jīng)常不及格。媽媽把我送到葉老師的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班來(lái)補(bǔ)課,因?yàn)槿~老師從來(lái)不收任何費(fèi)用。今年我初三了,英語(yǔ)考了139分。”
到卜陳村工作生活40年,連同退休后的27年來(lái),葉連平教過(guò)的學(xué)生有1000多名,村民們對(duì)他都有著說(shuō)不出的喜愛(ài)和尊敬。57歲的村民曹法銀一家三代都是葉連平的學(xué)生,“葉老師一毛錢都沒(méi)收過(guò)。有時(shí)候我們感覺(jué)不過(guò)意,把家里雞下的蛋給他,他都不肯收?!?/p>
曾有人問(wèn)葉連平,為什么退休了不好好享福?“我這樣就非常幸福。只要和孩子們?cè)谝黄?,我就是享福,都忘記頭上有多少白發(fā)了?!比~連平說(shuō)。
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感動(dòng)中國(guó)中的所有人物事跡都是來(lái)源于現(xiàn)實(shí),他們身上都有我們看得到的可貴精神和品質(zhì),一直鼓舞著千萬(wàn)中國(guó)人民,以下是小編整理了關(guān)于20xx感動(dòng)中國(guó)葉連平事跡簡(jiǎn)介
心得體會(huì)
5篇,希望你喜歡。每天中午,卜陳學(xué)校初三學(xué)生程雨秋在葉連平家吃過(guò)午飯后,就到對(duì)門的“留守兒童之家”教室里上自習(xí)。
“我家離學(xué)校遠(yuǎn),葉老師讓我中午不回家,就在他家吃午飯,可以節(jié)省出1個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。”程雨秋告訴記者,她父親因病去世,媽媽平日在周邊打工,供她上學(xué)。她希望能用好成績(jī)讓媽媽開心,但過(guò)去考試成績(jī)一直處于班級(jí)中下等,尤其是英語(yǔ)總是“拖后腿”。
葉連平了解情況后,不僅積極聯(lián)系愛(ài)心人士資助程雨秋,還讓她每周日上午在“留守兒童之家”補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。平日中午,葉連平也抽出時(shí)間輔導(dǎo)她做作業(yè),講解英語(yǔ)難題。
“葉老師每天供我午飯,一分錢都不收,還給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),我不能辜負(fù)了他的期望。”程雨秋學(xué)習(xí)十分用功,英語(yǔ)學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn),考試總成績(jī)保持在班級(jí)前5名。
在葉連平家吃“免費(fèi)午餐”的不只是程雨秋。去年剛剛從卜陳學(xué)校畢業(yè)的錢龍女,在葉連平家整整免費(fèi)吃住了3年,直至今年考上了和縣幼兒示范學(xué)校。至今,在葉連平家客廳后面,錢龍女睡過(guò)的床上還放著她未帶走的被褥。
“按中考成績(jī)是可以上高中的,但選擇上和縣幼兒示范學(xué)校,就是想成為一個(gè)像葉老師一樣的好老師?!卞X龍女略帶羞澀地說(shuō),葉老師讓她感覺(jué)當(dāng)老師挺好的。
多年來(lái),葉連平免費(fèi)提供吃住的孩子超過(guò)了100名。有時(shí)候,孩子家長(zhǎng)實(shí)在過(guò)意不去,就送錢或物到葉連平家,但都被他堅(jiān)決拒絕了。他的理由是:“我一個(gè)月有3000多元退休金,不缺錢花,而且我吃什么就讓孩子吃什么,并沒(méi)有特意準(zhǔn)備菜?!?/p>
事實(shí)上,葉連平對(duì)買菜很講究,為了買到又便宜又好的菜,他有時(shí)會(huì)騎車到20公里外的鎮(zhèn)上去買。免費(fèi)辦補(bǔ)習(xí)班,還貼錢供午飯,老伴難免不理解。葉連平反問(wèn):“都是我的孩子,他們家庭困難,我能不幫一把嗎?”
20xx年,葉連平在自己家里開設(shè)英語(yǔ)課堂(后更名為“留守兒童之家”),免費(fèi)給周邊孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。教學(xué)用的書本、用具都是他拿自己的退休金買的。由于他教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、教學(xué)方法得當(dāng),補(bǔ)習(xí)的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)提高很快。他那間30平方米的老房子,一度擺滿了課桌。后來(lái),吳江鎮(zhèn)政府出錢把他家對(duì)門的學(xué)校倉(cāng)庫(kù)改建成兩間教室,一間供他上課,一間作為圖書室。
現(xiàn)在,葉連平的“留守兒童之家”里有4個(gè)班級(jí)的70多個(gè)孩子,他一人身兼英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師。他戲稱自己沒(méi)有寒暑假、沒(méi)有周末,只有“黃金周”。有時(shí),上午補(bǔ)習(xí)的孩子還沒(méi)離開教室,下午補(bǔ)習(xí)的孩子就已經(jīng)到了,為了給他們多上一會(huì)課,葉連平就坐在教室門口拐角處隨便扒幾口午飯。
批改學(xué)生作業(yè)是葉連平極為重視的教學(xué)環(huán)節(jié)。沒(méi)課的時(shí)候,他早上8點(diǎn)就坐在教室里,低著頭逐字逐句批改。即使在接受記者采訪時(shí),他也不時(shí)提醒記者抓緊時(shí)間,“還有好多作業(yè)等著批改”。
翻開葉連平批改過(guò)的作業(yè)本,滿目紅彤彤一片。其中,既有細(xì)致的修改,也有嚴(yán)厲的批
評(píng)語(yǔ)
,還不乏諸如“你用作業(yè)本太浪費(fèi),而且還有損壞”這樣的親切提醒。被葉連平批改過(guò)的作業(yè)本,就像是被他涂了“大花臉”,許多孩子就調(diào)皮地叫他“大花臉”老師。在教室的墻上,記者看到,葉連平細(xì)心地將每個(gè)學(xué)生每個(gè)單元的學(xué)習(xí)成績(jī)都記錄在紙上,不及格的都用紅筆記錄。“我會(huì)定期更新成績(jī)記錄,讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)情況,激勵(lì)他們更加努力。”葉連平說(shuō)。
來(lái)過(guò)“留守兒童之家”的老師都感嘆:這樣的教學(xué)任務(wù)量,不要說(shuō)一名90歲的老人,就是一名年輕教師都難以承受。
20xx年來(lái),葉連平從沒(méi)停辦“留守兒童之家”。許多經(jīng)他輔導(dǎo)的孩子考上大學(xué),甚至出國(guó)留學(xué),葉連平欣慰地說(shuō):“看著孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,就能感受到豐收的快樂(lè)?!?/p>
借出差無(wú)錫的機(jī)會(huì),上??磳?shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理常久明匆匆趕回和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村,再次看望自己的初中老師葉連平。
“您身體恢復(fù)得怎么樣了?”2個(gè)多月前,葉連平騎自行車買菜,回家路上遭遇交通意外受傷,常久明一直很牽掛,“等您身體恢復(fù)些,我接您去上海休息幾天?!?/p>
在村民們眼中,葉連平就是村里不滅的“蠟燭”,也是照亮孩子們走出村里的希望之光。
常久明曾一度刻意躲著葉連平。那時(shí),初中生常久明學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但因?yàn)榧揖池毢?,父母就讓他輟學(xué)學(xué)縫紉。一天下午,常久明硬著頭皮把即將輟學(xué)的事報(bào)告了葉連平,意外的是葉連平并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)責(zé)罵他。常久明隨即離?;丶摇?/p>
就在那天天擦黑的時(shí)候,正在棉花地里幫父母干農(nóng)活的常久明,看到遠(yuǎn)處一個(gè)身影步履蹣跚地走過(guò)來(lái)?!叭~老師怎么來(lái)了?”常久明和父母都大吃一驚,常久明趕緊躲了起來(lái)。
常久明家距離學(xué)校有5公里,都是土路,且要翻山過(guò)河,當(dāng)時(shí)還正值汛期。葉連平最終沒(méi)有說(shuō)服常久明的父母。夜色籠罩著田野,躲在暗處的常久明盯著那個(gè)漸去漸遠(yuǎn)的落寞身影,忍不住熱淚盈眶。
“盡管我后來(lái)還是輟學(xué)了,但成為葉老師的學(xué)生,是我一輩子的幸運(yùn)。”懷著一顆感恩的心,在上海拼出一片天地的常久明,如今每年都資助葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金。
葉連平堅(jiān)持每年到每個(gè)學(xué)生家至少家訪一次,不管多遠(yuǎn)都一定訪到。特別是那些在校表現(xiàn)一般、家庭困難、住址離學(xué)校遠(yuǎn)的學(xué)生,他更是格外關(guān)注、關(guān)愛(ài),多次上門。在卜陳學(xué)校周邊的鄉(xiāng)村田野間,經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)老人,提著馬燈跌跌撞撞地趕路,有時(shí)身上還沾了很多泥水。
“葉老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),是出了名的?!绷钊~連平曾經(jīng)的同事、卜陳學(xué)校教師戴啟涌印象特別深刻的是,葉連平批改學(xué)生作業(yè),連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)一一校正。
“教師不僅僅要教書,更要育人?!比~連平當(dāng)班主任時(shí),曾帶著學(xué)生勤工儉學(xué),用賺來(lái)的錢購(gòu)買課外書給學(xué)生看,開闊學(xué)生眼界,在當(dāng)時(shí)算是特立獨(dú)行了。多年后,那個(gè)班的學(xué)生發(fā)現(xiàn),當(dāng)初勤工儉學(xué)掙的錢根本不夠買那么多課外書,是葉老師自己貼錢買的。
直到現(xiàn)在,葉連平還住在三十年前的舊平房里,身上穿的也是打著補(bǔ)丁的衣服。他的家中,很難找到一件像樣的家具,基本上都是上世紀(jì)六七十年代的。在留守兒童之家的圖書室里,還放著老式的菜櫥,菜櫥里擺放著有些陳舊的中小學(xué)必讀書本。
葉連平的節(jié)儉樸素眾所周知。為了省路費(fèi)他常常騎車去7公里外的鎮(zhèn)上買菜,去周邊的南京、蕪湖等地,他也是騎著自行車。葉連平在講臺(tái)書寫板書時(shí),抬起的胳膊露出了他穿了多年打補(bǔ)丁的衣服一角。記者問(wèn)他為什么不穿一件新衣服,他說(shuō):“衣服不過(guò)是用來(lái)遮體的,沒(méi)必要太講究,錢應(yīng)該花在刀刃上,而不是在這些吃喝穿著上?!彼钢淌液竺孀雷由系囊慌_(tái)復(fù)印機(jī),“你看花錢買這個(gè)就值,好幾千呢?!蹦且豢蹋~連平竟露出孩子般的得意。
除了義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生,免費(fèi)為貧困留守兒童提供吃住,十幾年來(lái)葉連平還經(jīng)常自費(fèi)帶學(xué)生到南京、合肥,參觀科技館、博物館、烈士陵園等,每年春秋各一次,每次外出經(jīng)費(fèi)少則幾百元,多則幾千元,都是葉連平自己掏錢。開始連老伴都不理解,葉連平說(shuō):“都是我的孩子,他們家庭困難,我能不幫一把?”
5年前,葉連平不慎被電動(dòng)車撞傷,從那以后葉連平經(jīng)常摔倒,最后被查出腦溢血加腦膜炎。手術(shù)后住了四天院,他就要求出院,一周后到醫(yī)院拆線,不光是心疼住院費(fèi),“孩子們還等著我呢!”因?yàn)閭麆?shì)未痊愈,腰根本直不起來(lái),他就坐在板凳上給孩子們講課、批作業(yè)。
20xx年,葉連平拿出2萬(wàn)多元積蓄,在社會(huì)各方的支持下,成立了葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金,用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,資助困難學(xué)生。成立至今,獎(jiǎng)學(xué)金已連續(xù)發(fā)放了7次,累計(jì)發(fā)放10萬(wàn)多元,獎(jiǎng)勵(lì)、資助了132個(gè)孩子。
在葉連平精神的感召下,社會(huì)各界和他的部分學(xué)生,也紛紛加入到基金會(huì)。
葉連平告訴記者,他已安排好了自己的身后事。百年之后,他會(huì)把積蓄全部捐給葉連平獎(jiǎng)學(xué)金基金,把遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)院,供學(xué)生學(xué)習(xí)解剖。
“我希望呼出的最后一口氣是在講臺(tái)上?!比~連平說(shuō)。
結(jié)束對(duì)葉連平的采訪,抬頭看天,繁星閃爍。
葉連平,一束螢火蟲般的亮光,照亮了烏江邊上小村莊,讓我們看到了教育的力量,也看到了鄉(xiāng)村的希望。
1920xx年,葉連平出生于山東青島。1940年隨父親到上海進(jìn)光夏中學(xué)讀初中。18歲時(shí),他隨父親到南京進(jìn)入到美國(guó)大使館做勤雜工?!拔业挠⒄Z(yǔ)底子就是在美國(guó)大使館打雜時(shí)磨出來(lái)的?!痹诖笫桂^工作的三年零六個(gè)月里,葉連平認(rèn)識(shí)了司徒雷登、巴特沃斯,“也見(jiàn)過(guò)宋子文、孫科、白崇禧等公眾人物,還跟宋美齡握過(guò)手?!?949年后,葉連平同幾位居民合伙開辦了夜校,開始做掃盲工作,后來(lái)在江蘇南京的瑯琊路小學(xué)一直工作到1955年。1965年,葉連平輾轉(zhuǎn)來(lái)到安徽和縣。1978年,因?yàn)槿藛T調(diào)動(dòng),卜陳學(xué)校一個(gè)畢業(yè)班連續(xù)一個(gè)月沒(méi)有人上課。有人推薦了葉連平,已經(jīng)50歲的他重回?zé)釔?ài)的講臺(tái)。初中不能組織晚自習(xí),他就把40個(gè)孩子按照自然村分成五個(gè)組,打著煤油燈,一個(gè)星期到村里五天輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。他帶的第一屆畢業(yè)班,11人考上中專,比另一個(gè)班多9個(gè)。發(fā)現(xiàn)孩子們成績(jī)下滑,他就會(huì)上門家訪。
1991年,63歲的葉連平退休了。那天,葉連平捧著教材、參考書,還有兩個(gè)省下的黑板擦,交到教導(dǎo)處,久久沒(méi)有走出來(lái),“趴在桌子上哭得不像樣”,他舍不得那三尺講臺(tái),不愿意離開他的學(xué)生。
退休后,他幾乎一天沒(méi)歇,附近小學(xué)有老師請(qǐng)假,都找他代課,短則幾天,長(zhǎng)則三年,哪有需要,喊一聲就去了?!拔沂サ奶嗔耍聛?lái)不及補(bǔ)償。整整20xx年啊?,F(xiàn)在就想拼命干,能補(bǔ)一點(diǎn)是一點(diǎn)?!?/p>
長(zhǎng)期的教學(xué)中,葉連平獨(dú)創(chuàng)了“四步教學(xué)法”。“葉老師的授課方法,一般在黑板上分成四塊,即病句、辨析、新單詞、語(yǔ)法?!背逃昵锝衲曜x九年級(jí),六年級(jí)時(shí),她來(lái)這里補(bǔ)過(guò)英語(yǔ)。
程雨秋父親早逝,母親打工。今年9月,葉連平讓程雨秋在他家里吃午飯?!拔覄傞_始覺(jué)得很尷尬,但時(shí)間久了覺(jué)得葉老師就像爺爺一樣,我也就自然了一些。到現(xiàn)在,我開始有了家的感覺(jué)?!背逃昵锔嬖V記者,“我六年級(jí)的時(shí)候,英語(yǔ)很差,經(jīng)常不及格。媽媽把我送到葉老師的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班來(lái)補(bǔ)課,因?yàn)槿~老師從來(lái)不收任何費(fèi)用。今年我初三了,英語(yǔ)考了139分?!?/p>
到卜陳村工作生活40年,連同退休后的20xx年來(lái),葉連平教過(guò)的學(xué)生有1000多名,村民們對(duì)他都有著說(shuō)不出的喜愛(ài)和尊敬。57歲的村民曹法銀一家三代都是葉連平的學(xué)生,“葉老師一毛錢都沒(méi)收過(guò)。有時(shí)候我們感覺(jué)不過(guò)意,把家里雞下的蛋給他,他都不肯收?!?/p>
曾有人問(wèn)葉連平,為什么退休了不好好享福?“我這樣就非常幸福。只要和孩子們?cè)谝黄?,我就是享福,都忘記頭上有多少白發(fā)了。”葉連平說(shuō)。