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小學(xué)四年級(jí)廣播稿(模板15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-10 04:24:06
小學(xué)四年級(jí)廣播稿(模板15篇)
時(shí)間:2023-10-10 04:24:06     小編:XY字客

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)四年級(jí)廣播稿篇一

,絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。

同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!

健步騰飛,沖向終點(diǎn)之路不再遙遠(yuǎn); 英姿颯爽,誠(chéng)摯歡呼之聲因你嘹亮; 奮勇沖刺,寬闊天空之美更加湛藍(lán)。 運(yùn)動(dòng)健兒們,我們?yōu)槟銡g呼,腳下紅色的跑道是你馳騁的戰(zhàn)場(chǎng)。

每一個(gè)健美操步都傾瀉激情, 每一滴汗水都凝聚碩果, 每一個(gè)動(dòng)作都孕育完美。

啊! 激情澎湃,血液沸騰。 釋放心中積蓄的豪情,敞開(kāi)欽慕的心扉,我們盡情歡呼。 運(yùn)動(dòng)健將們,終點(diǎn)就在眼前,加油,加油! 成功就在腳下。

女:在開(kāi)學(xué)初姚校長(zhǎng)曾給我們提出過(guò)一個(gè)要求你還記得嗎?

男:當(dāng)然記得,姚校長(zhǎng)要求同學(xué)們做到“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)”。

女:經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月你是否養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)”的習(xí)慣了呢?

男:我嘛,當(dāng)然養(yǎng)成了,我一直堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)?!?/p>

女:那你有哪些收獲呢?

男:我的收獲有很多,我感覺(jué)現(xiàn)在無(wú)論語(yǔ)文數(shù)學(xué)還是英語(yǔ),學(xué)習(xí)起來(lái)都好像變得簡(jiǎn)單了。

女:看來(lái),你的收獲可真不少,你一定要堅(jiān)持下去,一個(gè)好習(xí)慣可是會(huì)影響你一生的。

男:是啊!世界著名心理學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō)過(guò):

播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;

播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;

播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!

女:可見(jiàn),好的習(xí)慣是十分重要的,它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。滿身惡習(xí)的.人,是成不了大氣候的,惟有有好習(xí)慣的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

男: 每個(gè)人都想有一個(gè)好的習(xí)慣,但如何才可以有一個(gè)好的習(xí)慣呢?

女: 第一、堅(jiān)持。至少堅(jiān)持21天就可以讓你培養(yǎng)一個(gè)永久不變的好習(xí)慣了。時(shí)間如果太短則不能根植到你的大腦內(nèi),形成長(zhǎng)久的習(xí)慣。

男:第 二、一次只培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。要想有一個(gè)好的習(xí)慣,就要集中于改變這一個(gè)習(xí)慣。一次如果想改掉多個(gè)習(xí)慣,勢(shì)必會(huì)分散你的精力,并使你最終放棄。

女:第三、把要培養(yǎng)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標(biāo)。比如“每天跑步”是一個(gè)明確的目標(biāo)嗎?當(dāng)然不是了,它只是一個(gè)目標(biāo),但卻不是明確的目標(biāo)。每天跑步,什么時(shí)間跑,跑多長(zhǎng)時(shí)間,這些都不明確,怎么可能實(shí)現(xiàn)呢?如果改為每天早晨6:30用10分鐘跑800米,這樣這個(gè)目標(biāo)就明朗化,并且具備可執(zhí)行性了!

男:第四、將目標(biāo)公布于眾,至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監(jiān)督你,還能夠無(wú)形中產(chǎn)生壓力(壓力就是動(dòng)力嘛)。當(dāng)然,你也可以讓他們一起來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。

女:第五、做總結(jié)。每天、每周、每月總結(jié)一下目標(biāo)的執(zhí)行情況,一定要認(rèn)真客觀的分析,不要總找借口,優(yōu)缺點(diǎn)都要總結(jié)出來(lái),優(yōu)點(diǎn)有助于提高你的自信心,缺點(diǎn)有助于你加以改進(jìn)。

男:第六、獎(jiǎng)勵(lì)。在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中給自己適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)是很必要的。

小學(xué)四年級(jí)廣播稿篇二

同學(xué)們:

你們好!我是某某某。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!

理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?,讓我們一起放飛自己的理想!

今天的節(jié)目就要結(jié)束了,感謝您的收聽(tīng),再會(huì)!

小學(xué)四年級(jí)廣播稿篇三

a:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

b:今天的xxx校園廣播由我們來(lái)為大家來(lái)播音

合:我們是來(lái)自xx年xx班的

a:xxx

b:xxx

a:今天的播音有五個(gè)板塊。

合:別忘了,你是一名少先隊(duì)員,你是中華民族的一員

a:二、講誠(chéng)信。

有人說(shuō)生命因探索而美麗,因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色

a:誠(chéng)信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格。

誠(chéng)信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格

b:朋友,請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧,它會(huì)讓你的生命更美麗。

做誠(chéng)實(shí)人,做誠(chéng)實(shí)事

合:愿每個(gè)人的生命因誠(chéng)信而美麗

a:三、談安全。

真愛(ài)生命,善待自我,筑起思想、行為、生命的安全長(zhǎng)城

b:安全重于泰山,它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的保障

b:同學(xué)們,一人安全,全家幸福,我們?nèi)巳酥v安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全

合:只有這樣才能筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城

a:四、談理想。

我們撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的年少時(shí)光,這時(shí)光讓我們肆無(wú)忌憚、悵然釋?xiě)?/p>

a:因此,只有堅(jiān)持人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向

合:愿每一位少年都懷著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)

a:五、笑話。

笑話1,一日風(fēng)大,自行車(chē)倒了一排,只聽(tīng)一同學(xué)邊扶車(chē)邊說(shuō):“誰(shuí)的奔馳壓了我的寶馬”

b:笑話2,同事在見(jiàn)客戶,可能是緊張,一開(kāi)口便是:“劉先生您好,請(qǐng)問(wèn)您貴姓?”

a:笑話3,一日,班長(zhǎng)通知星期六要做什么事(那周事情多),完了我同桌猛搖我手臂,問(wèn)我:“星期六是禮拜幾?”

合:我們的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)!

時(shí)光總是在不停歇地向前奔流著,面對(duì)時(shí)間的洪流,我們無(wú)法挽留逝去的一分一秒,也不應(yīng)只是空想著未來(lái),而我們所要做的,便是看著腳下的路,走好眼前的每一步。

當(dāng)你每天早上睜開(kāi)眼,你是否會(huì)有一種和昨天不一樣的感覺(jué)?是否會(huì)想著要比昨天做的更好?每個(gè)早晨如此提醒自己一遍,那你的這一天便會(huì)變得不一樣。

昨日的太陽(yáng)已然不會(huì)為你再升,能握在你手中的唯有今日,也只有今日的努力,方能換來(lái)明天的成功。

對(duì)過(guò)去的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的憧憬是必要的',但更重要的是著眼于腳下的每一步,就如同對(duì)待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天,讓每一天都成為杰作.

讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天,不要在明天為今天后悔,讓每一天都成為杰作,要相信,今天一定能做的比昨天更好。

播音員向聽(tīng)眾問(wèn)好 , 自我介紹。

a :首先給大家播報(bào)一條新聞:甘肅慶陽(yáng)校車(chē)事故。

11 月16 日上午9 時(shí)15 分,甘肅省 慶陽(yáng)市 正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士民辦幼兒園校車(chē)由司機(jī)楊海軍駕駛,搭載幼兒及教師63 人( 車(chē)輛限載9 人) , 與一輛陜西籍大翻斗運(yùn)煤車(chē) 迎面相撞,造成交通事故,當(dāng)場(chǎng)死亡5 人( 校車(chē)司機(jī)1 人、幼兒4 人) 。

目前,經(jīng)醫(yī)院全力搶救,因傷勢(shì)嚴(yán)重救治無(wú)效死亡15 人( 幼兒教師1 人、幼兒14 人) ,死亡累計(jì)人數(shù)達(dá)到21 人.

b :經(jīng)初步分析,事故原因主要有以下幾個(gè)方面:一是校車(chē)駕駛?cè)藛T安全意識(shí)淡薄,嚴(yán)重違規(guī)超載,左道超速逆行。

二是幼兒園私自改裝車(chē)輛,逃避監(jiān)管,車(chē)輛限定9 座現(xiàn)改裝為無(wú)座。

三是幼兒園董事長(zhǎng)李軍剛安全責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),沒(méi)有盡到第一責(zé)任人的責(zé)任( 該民辦幼兒園共有學(xué)生737 名,28 名教職工,安排4 輛校車(chē)接送) 。

四是因大霧天氣影響,貨車(chē)和校車(chē)司機(jī)遇到緊急情況處置不力。

c :在此, 我們也提醒同學(xué)們, 在乘車(chē)上學(xué)回家時(shí)注意安全, 盡量不要搭乘超載的公共汽車(chē).

d :下面請(qǐng)聽(tīng)我們播報(bào)小學(xué)生校園文明禮儀常識(shí)

a : 1 、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1) 上課:上課 5 分鐘前要作好課前準(zhǔn)備,書(shū)籍、文具等擺放在課桌前角上。

上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問(wèn)好,待老師答禮后,方可坐下。

學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先喊報(bào)告,得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。

b : (2) 聽(tīng)講:在課堂上,上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。

當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

課堂上應(yīng)獨(dú)立完成作業(yè),不隨便離位走動(dòng),不吃東西。

c : (3) 下課:聽(tīng)到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講,不要忙著收拾書(shū)本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對(duì)老師的不尊重。

下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道: “ 再見(jiàn) ” 。

待老師離開(kāi)教室后,學(xué)生方可離開(kāi)。

d : 2 、尊師禮儀:見(jiàn)到老師要主動(dòng)打招呼,向老師問(wèn)聲好(老師好);放學(xué)時(shí),向老師說(shuō)聲再見(jiàn);與老師交談應(yīng)面對(duì)老師,神情專(zhuān)注,認(rèn)真聽(tīng)老師講話,離開(kāi)時(shí)有禮貌地向老師道別(謝謝老師或再見(jiàn))。

學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí),應(yīng)先喊報(bào)告,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

在老師辦公室講話聲音要適度,不要影響到其他老師辦公;離開(kāi)老師辦公室的時(shí)候,也應(yīng)先向老師詢問(wèn): “ 我可以走了嗎? ” 經(jīng)老師同意后,方可離開(kāi),關(guān)門(mén)要輕;在老師的工作、生活場(chǎng)所,不能隨便翻動(dòng)老師的物品;學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),評(píng)頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。

a : 3 、同學(xué)間禮儀:同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。

注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。

同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名,但不能用 “ 喂 ” 、 “ 哎 ” 等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。

會(huì)使用文明語(yǔ)言( ×× 同學(xué),請(qǐng)幫幫忙),會(huì)問(wèn)候( ×× 同學(xué)好, ×× 同學(xué)早),會(huì)招手,會(huì)微笑,會(huì)鼓掌,會(huì)道歉(對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)?,會(huì)右行禮讓?zhuān)ハ鄮椭?,不說(shuō)臟話,不打架,不取給同學(xué)起外號(hào)。

在有求于同學(xué)時(shí),須用 “ 請(qǐng) ” 、 “ 謝謝 ” 、 “ 麻煩你 ” 等禮貌用語(yǔ)。

借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。

不小心碰到別人后,要及時(shí)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,說(shuō)話語(yǔ)氣要友好;對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

b : 4 、集會(huì)禮儀:集合時(shí)要分班整隊(duì)入場(chǎng),動(dòng)作要快、靜、齊,并按指定位置入坐(站),坐(站)姿要合要求,不講話,不走動(dòng),不吃東西,不搞小動(dòng)作,不起哄,不給會(huì)場(chǎng)留下一星半點(diǎn)的雜物,離開(kāi)會(huì)場(chǎng)時(shí)有秩序,遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

升國(guó)旗儀式:國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。

升旗時(shí),全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國(guó)旗,肅立致敬。

當(dāng)升國(guó)旗,奏國(guó)歌時(shí),要立正,脫帽,行注目禮,直至升旗完畢。

唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,聲音要洪亮。

升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng),一定要保持安靜,切忌自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。

神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

并認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話。

c : 5 、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。

不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻,愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木,節(jié)約用水用電。

發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生,要禮貌地勸說(shuō)、教育,及時(shí)給予制止。

如 “ 請(qǐng)您不要隨地亂扔紙屑。

請(qǐng)您拾起來(lái),放進(jìn)垃圾箱內(nèi)。

d :今天的播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)。

小學(xué)四年級(jí)廣播稿篇四

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),一個(gè)朋友絕望了,他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他,而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,給自己信心,給自己力量,這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,他不氣餒地尋求著出路,拼命給自己加油吶喊……最后,這個(gè)朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下來(lái),成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,才能看見(jiàn)成功,才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà),700多幅素描無(wú)人問(wèn)津,僅僅賣(mài)出了可憐的一幅,他氣餒了,不斷懷疑自己的能力,所以,梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功,這種遺憾多么令人惋惜??!

為自己鼓勁,讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國(guó)中。(自己組織語(yǔ)言)

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭?,讓我們穿越障礙,走向成功!

小學(xué)四年級(jí)廣播稿篇五

灼熱的

是藍(lán)天上的烈日炙烤

熱烈的

是看臺(tái)上的同學(xué)助威

看,那群情激戰(zhàn)

聽(tīng),那鑼鼓喧囂

青青的.面龐在陽(yáng)光下更顯明媚

高亢的戰(zhàn)歌在齊唱中更加嘹亮

相信自己

當(dāng)一輪旭日從東方升起,新的一天又開(kāi)始了,新的事情又要來(lái)臨了,不要灰心,不必喪氣,相信自己,就一定會(huì)勝利。

不論遠(yuǎn)方是什么,不論未來(lái)是怎樣,不論腳會(huì)將你帶到何方,相信自己,就會(huì)有炫麗的回報(bào)。

小學(xué)四年級(jí)廣播稿篇六

女:伴隨著校歌廣播開(kāi)始。

男:繽紛的春天,快樂(lè)的你我。

女:在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。

男:敬愛(ài)的老師們,

女:親愛(ài)的朋友們。

男:大家好!本期節(jié)目由我們四(3)中隊(duì)主辦。

女:我是主持人張曉麗。

男:我是主持人董鑫。

女:本期節(jié)目的主題是:好習(xí)慣好方法益終生

男:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《新聞快車(chē)》、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣好方法》、

《弟子規(guī)記心間》、《佳文共賞》、《童心童語(yǔ)》和《你點(diǎn)我播》六個(gè)欄目。

一、《新聞快車(chē)》

男:首先請(qǐng)關(guān)注《新聞快車(chē)》。

女:4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼采訪了沈校長(zhǎng),沈校長(zhǎng)說(shuō):這個(gè)星期朋友們都在為下周五的運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備,練習(xí)團(tuán)體操;軍樂(lè)隊(duì)的朋友也在抓緊時(shí)間訓(xùn)練;老師們每天下午朋友們放學(xué)后還要練習(xí)太極扇。老師們和朋友們都辛苦了。

男:沈校長(zhǎng)提醒朋友們:各班執(zhí)勤人員下課時(shí)記得帶上執(zhí)勤牌到衛(wèi)生區(qū)檢查檢查,看到臟東西要主動(dòng)撿起來(lái)。另外提醒朋友們不論什么時(shí)候,不論在哪,看到地上有臟東西都要撿起來(lái),這樣我們的校園就會(huì)成為一個(gè)干凈、美麗、和諧的校園。

二、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣好方法》

女:在開(kāi)學(xué)初姚校長(zhǎng)曾給我們提出過(guò)一個(gè)要求你還記得嗎?

男:當(dāng)然記得,姚校長(zhǎng)要求朋友們做到“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)”。

女:經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月你是否養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)”的習(xí)慣了呢?

男:我嘛,當(dāng)然養(yǎng)成了,我一直堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)?!?/p>

女:那你有哪些收獲呢?

男:我的收獲有很多,我感覺(jué)現(xiàn)在無(wú)論語(yǔ)文數(shù)學(xué)還是英語(yǔ),學(xué)習(xí)起來(lái)都好像變得簡(jiǎn)單了。

女:看來(lái),你的收獲可真不少,你一定要堅(jiān)持下去,一個(gè)好習(xí)慣好方法可是會(huì)影響你一生的。

男:是啊!世界著名心理學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō)過(guò):

播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;

播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;

播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!

女:可見(jiàn),好的習(xí)慣是十分重要的,它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。滿身惡習(xí)的人,是成不了大氣候的,惟有有好習(xí)慣好方法的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

男: 每一個(gè)人都想有一個(gè)好的習(xí)慣,但如何才可以有一個(gè)好的習(xí)慣呢?

女: 第一、堅(jiān)持。至少堅(jiān)持21天就可以讓你培養(yǎng)一個(gè)永久不變的好習(xí)慣好方法了。時(shí)間如果太短則不能根植到你的大腦內(nèi),形成長(zhǎng)久的習(xí)慣。

男:第 二、一次只培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣好方法。要想有一個(gè)好的習(xí)慣,就要集中于改變這一個(gè)習(xí)慣。一次如果想改掉多個(gè)習(xí)慣,勢(shì)必會(huì)分散你的精力,并使你最終放棄。

女:第三、把要培養(yǎng)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標(biāo)。比如“每天跑步”是一個(gè)明確的目標(biāo)嗎?當(dāng)然不是了,它只是一個(gè)目標(biāo),但卻不是明確的目標(biāo)。每天跑步,什么時(shí)間跑,跑多長(zhǎng)時(shí)間,這些都不明確,怎么可能實(shí)現(xiàn)呢?如果改為每天早晨6:30用10分鐘跑800米,這樣這個(gè)目標(biāo)就明朗化,并且具備可執(zhí)行性了!

男:第四、將目標(biāo)公布于眾,至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監(jiān)督你,還能夠無(wú)形中產(chǎn)生壓力(壓力就是動(dòng)力嘛)。當(dāng)然,你也可以讓他們一起來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。

女:第五、做總結(jié)。每天、每周、每月總結(jié)一下目標(biāo)的執(zhí)行情況,一定要認(rèn)真客觀的分析,不要總找借口,優(yōu)缺點(diǎn)都要總結(jié)出來(lái),優(yōu)點(diǎn)有助于提高你的自信心,缺點(diǎn)有助于你加以改進(jìn)。

男:第六、獎(jiǎng)勵(lì)。在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中給自己適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)是很必要的。

三、《弟子規(guī)》記心間

男:這個(gè)呀,我們學(xué)校的柱子文化《弟子規(guī)》就是最好的答案。

女:我們從弟子規(guī)中摘錄了幾句,和大家分享一下。

男:父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶。

女:在家中,父母叫喚我們時(shí),應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答,不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ?,要趕快行動(dòng),不要借故拖延,或者懶得去做。

男:晨必盥兼漱口便溺回輒凈手

女:每天早上起床必須先洗臉,然后刷牙瀨口,解完大小便以后把手洗干凈,這樣才是講究衛(wèi)生的好孩子。

男:事勿忙忙多錯(cuò)勿畏難勿輕略

女:做事不要匆匆忙忙,匆忙就容易出錯(cuò),遇到該辦的事情不要怕困難,而猶豫 退縮,也不要輕率隨便而敷衍了事。

男:斗鬧場(chǎng)絕勿近邪僻事絕勿問(wèn)

女:容易發(fā)生打斗的場(chǎng)所,我們不要靠近逗留;對(duì)于邪惡怪僻的事情,不必好奇的去追問(wèn)

男:非圣書(shū)屏勿視蔽聰明壞心志

女:如果不是傳輸圣賢道理的書(shū)籍,一概摒除一旁不要理它,因?yàn)闀?shū)里面不正當(dāng)?shù)氖吕頃?huì)蒙蔽我們 的聰明智慧,會(huì)敗壞我們純正的志向。

四、《佳文共賞》

男:我們班的敦佩森朋友就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣好方法,你看他只要一有空就會(huì)捧著書(shū)看,他寫(xiě)的作文也經(jīng)常在各大報(bào)刊刊登,3月19日他寫(xiě)的作文《熱鬧的集市》在石家莊日?qǐng)?bào)刊登,下滿請(qǐng)朋友們欣賞:

女:熱鬧的集市

今天是星期六,早上一起床,我的媽媽就帶我去趕集。集市可真熱鬧,叫賣(mài)聲,討價(jià)聲, 歡笑聲…………就像一支支組合起來(lái)的美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

看菜框里那一把把的青菜多新鮮,水靈靈的仿佛要掉出水來(lái)了,案臺(tái)上擺滿了紅艷艷的西紅柿,透紫發(fā)黑的茄子,紅色的蘿卜,白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下,像一幅色彩斑斕的彩畫(huà)讓人賞心悅目。

不遠(yuǎn)處,炸油條的油鍋吱吱直響,新鮮的豆?jié){在空氣中彌漫,餛飩冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴。

“海鮮便宜啰……”市場(chǎng)西北角傳來(lái)了小販的叫賣(mài)聲周?chē)硕紨D成一圈,我擠過(guò)去一看,原來(lái)是在搶著買(mǎi)螃蟹啊。我也生怕自己落后了,便趁機(jī)鼓動(dòng)我的媽媽買(mǎi)了一些。我最?lèi)?ài)吃螃蟹了,想著這些螃蟹等會(huì)兒就要成為我的美味佳肴了,我的口水不知不覺(jué)的流了出來(lái)。

集市好熱鬧!我喜歡集市。

五、《童心童語(yǔ)》

男:下面讓我們走進(jìn)《童心童語(yǔ)》欄目。

女:請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友的詩(shī)朗誦。

張素慧:大家好,我是一(1)班的 張素慧,我為大家朗誦的題目是《小鳥(niǎo)》。

六、《你點(diǎn)我播》

男:時(shí)間過(guò)得真快,又到了《你點(diǎn)我播》節(jié)目時(shí)間了,今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的歌曲是《稍息 立正 站好》。

女:朋友們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了

男:我們四三中隊(duì)衷心地祝愿大家:都能養(yǎng)成好習(xí)慣好方法。

女:感謝大家的收聽(tīng),我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

男:再見(jiàn)。

小學(xué)四年級(jí)廣播稿篇七

親愛(ài)的老師!同學(xué)們!大家好!

甲:當(dāng)燦爛午后的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠(chéng),打造愛(ài)的世界。

乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

甲:在這的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻,在這播種的季節(jié)。

合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級(jí)主播

我是主持人:高海波我是主持人:張娟

甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.。

乙:一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì):

甲:讀書(shū),先坐正。

頭抬起,腰挺直,手拿書(shū),眼平視,一心意,

牢記清。

寫(xiě)好字,三個(gè)一,胸離桌,一拳頭,手執(zhí)筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜。

看清楚,再動(dòng)筆,不低頭,不側(cè)身。

紙和筆,要珍惜。

乙:二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃:

定計(jì)劃,很重要。

先目標(biāo),遠(yuǎn)中近,德智體,有針對(duì)。

措施細(xì),

講效率,學(xué)與玩,巧結(jié)合,多檢查,常調(diào)整,做主人,成良才。

甲:三、如何預(yù)習(xí):

做預(yù)習(xí),不可少。

初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細(xì)讀文,

明內(nèi)容,不理解,打個(gè)問(wèn)。

課后題,動(dòng)動(dòng)筆,查資料,試解決。

上新課,效率高。

乙:四、怎樣聽(tīng)課:

聽(tīng)課前,作準(zhǔn)備,書(shū)和筆,放好位,人坐正,心入定。

重難點(diǎn),

注意聽(tīng);疑難處,動(dòng)腦筋。

腦眼手,齊參與。

下課后,細(xì)回憶。

甲:五、怎樣做課堂筆記:

專(zhuān)心聽(tīng),認(rèn)真記,看板書(shū),明要點(diǎn),圈點(diǎn)劃,作旁注,復(fù)習(xí)時(shí),

有依據(jù)。

乙:六、怎樣發(fā)言:

細(xì)聆聽(tīng),明問(wèn)題,抓關(guān)鍵,精整理。

有頭尾,語(yǔ)通暢,口齒清,

聲宏亮。

甲:七、怎樣復(fù)習(xí):

通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點(diǎn)。

翻筆記,憶講解。

做練習(xí),

用新知。

反復(fù)練,記得牢。

乙:八、怎樣查字典:

字不明,義不清,查字典,能弄明。

知拼音,查音序;曉字形,

查部首;形難辨,查難檢。

甲:九、怎樣做讀書(shū)筆記:

讀書(shū)時(shí),作筆記,成習(xí)慣,多得益。

記書(shū)名,記日期,定格式,

有規(guī)律。

好詞語(yǔ),先圈起,修飾名,多摘錄。

列提綱,概內(nèi)容,明中心,談感受。

乙:十、多讀、多問(wèn)、多想

學(xué)語(yǔ)文,多讀書(shū)。

讀課文,如流水,精彩處,記腦中。

課外書(shū),

廣泛讀,勤摘記,是關(guān)鍵。

閱讀時(shí),多提問(wèn),審題目,須質(zhì)疑。

為何寫(xiě),怎樣寫(xiě),在書(shū)中,細(xì)求解。

處處問(wèn),時(shí)時(shí)問(wèn),問(wèn)中學(xué),學(xué)中問(wèn)。

甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽(tīng)!下次再見(jiàn)!bay bay

小學(xué)四年級(jí)廣播稿篇八

(主持人齊):親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,大家中午好!紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了。

甲:我是今天的主持人xxx。

乙:我是今天的主持人xxx。

甲:伴隨著春天的腳步,我們即將迎來(lái)一年一度的三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),今天我們?cè)谶@里給我們的女老師們提前送上一份真誠(chéng)的祝福,祝女老師們,身體健康,工作順利!

乙:接下來(lái),我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的廣播主題是《做一個(gè)人人夸的小紳士》。希望大家能夠有所收獲。

一、《做一個(gè)人人夸的小紳士》

甲:首先給大家講一個(gè)小故事;(甲乙分角色讀)

一天,仙鶴在散步的時(shí)候,遇見(jiàn)停在路邊小樹(shù)上的麻雀。仙鶴邀請(qǐng)麻雀去它家吃茶點(diǎn)。

“您真是太好了!”麻雀對(duì)仙鶴說(shuō),“從來(lái)沒(méi)有人請(qǐng)我吃飯?!?/p>

“我是非常高興請(qǐng)您的。您的茶要放糖嗎?”仙鶴遞上一缸糖給麻雀。

“好?。 甭槿高呎f(shuō)邊把半缸糖倒進(jìn)了它的杯子,另一半都撒在了地上。

“我?guī)缀鯖](méi)有朋友!”麻雀又說(shuō)。

“您茶里要放牛奶嗎?”仙鶴又問(wèn)道。

“要,要!”麻雀說(shuō)著又倒了一半牛奶在杯子里,其余的全潑在桌子上了,把桌子搞得一塌糊涂。

“我等啊等啊,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)請(qǐng)我?!甭槿赣纸又f(shuō)。

“您要小甜餅吧?”仙鶴又問(wèn)道。

“小甜餅嗎?要的!”麻雀說(shuō)著拿起小甜餅就往嘴里填,餅的碎屑撒了一地。

“我希望下次您再請(qǐng)我來(lái)?!甭槿敢贿叧砸贿呎f(shuō)。

“或許我會(huì)再請(qǐng)您的,不過(guò)這幾天我太忙了?!毕生Q說(shuō)。

“那么下次見(jiàn)?!甭槿刚f(shuō)著又吞了幾個(gè)小甜餅,用餐巾擦了擦嘴走了。

麻雀走了以后,仙鶴又是搖頭又是嘆氣,它無(wú)可奈何地收拾一片狼藉的餐桌。

甲:可想而知,下次仙鶴是不會(huì)再請(qǐng)麻雀來(lái)吃飯了!一個(gè)不講禮儀、行事粗鄙的人是永遠(yuǎn)不會(huì)受人歡迎的。

乙:禮貌是拉近自己和他人的一座橋梁,懂禮貌的人容易讓別人接受,成為一個(gè)受歡迎的人。一個(gè)人不管他多么有創(chuàng)見(jiàn)、有能力、有口才,一旦他的行為舉止表露得粗俗、暴戾、唐突、野蠻、不合時(shí)宜,他自身的形象就會(huì)大打折扣,沒(méi)有人會(huì)信服他、尊敬他。

甲:所以,我們要掌握一些基本的文明禮貌知識(shí),做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的懂禮貌的孩子。

二、文明禮貌知識(shí)

甲:第一、打斷別人的談話是不禮貌的。在生活中,有些人喜歡插嘴,經(jīng)常打斷別人說(shuō)到一半的話,這是一種不尊重人的做法,會(huì)引起別人的反感。所以,和別人——不論是老師、家長(zhǎng)或者同學(xué)在一起的時(shí)候,要多聽(tīng)少說(shuō)。在傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話的時(shí)候,要注視說(shuō)話者,保持目光接觸,不要東張西望。面部要保持自然的微笑,表情隨對(duì)方談話內(nèi)容做相應(yīng)的變化,恰如其分地頻頻點(diǎn)頭。不要中途打斷對(duì)方,讓他把話說(shuō)完。如果有問(wèn)題,要等對(duì)方把一句話說(shuō)完后再提出來(lái)。

甲:第三,面帶微笑、主動(dòng)和他人打招呼。走在路上或在公共場(chǎng)所,遇見(jiàn)老師、鄰居、同學(xué)等相識(shí)的人,應(yīng)該主動(dòng)打招呼,問(wèn)候致意。你可以面帶微笑地說(shuō)“您早”、“您好”、“晚上好”等。別人向你打招呼以后,也要應(yīng)答向他致意,否則會(huì)被認(rèn)為不禮貌。如果遇到比較熟悉的朋友或長(zhǎng)輩,除了問(wèn)候致意外,還可以問(wèn)問(wèn)對(duì)方家人的情況,并請(qǐng)他代為問(wèn)候。如“叔叔、阿姨近來(lái)好嗎?”“姐姐最近學(xué)習(xí)還緊張嗎?”等。

乙:第四、公共場(chǎng)合禮貌不可不知。在圖書(shū)館、閱覽室等公共場(chǎng)所學(xué)習(xí)的時(shí)候,要注意整潔,遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。查閱目錄卡片時(shí),不要把卡片翻亂或撕壞,或用筆在卡片上涂抹畫(huà)線。要保持安靜和衛(wèi)生,走動(dòng)時(shí)腳步要放輕,不要高聲談話,不要吃零食。

甲:第五,約會(huì)禮貌更要懂。如果你和家人去別人家做客,要注意避免在吃飯和休息的時(shí)間登門(mén)造訪。拜訪前,最好打電話告知,約定一個(gè)時(shí)間,以免撲空或打亂對(duì)方的日程安排。約定時(shí)間后,不能輕易失約或遲到。如因特殊情況不能前去,一定要設(shè)法通知對(duì)方,并表示歉意。拜訪時(shí),應(yīng)先輕輕敲門(mén)或按門(mén)鈴,當(dāng)有人應(yīng)聲允許進(jìn)入或出來(lái)迎接時(shí)方可入內(nèi)。敲門(mén)不要太重或太急,一般輕敲兩三下就可以了。離開(kāi)時(shí)要主動(dòng)告別,如果主人出門(mén)相送,你應(yīng)該請(qǐng)主人留步并道謝,說(shuō)“再見(jiàn)”。

乙:大家要學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)還有很多,這里就不一一講述了。需要注意的是,我們身邊的每一個(gè)人都喜歡和一個(gè)彬彬有禮的人一起相處。因此,如果你希望自己成為一個(gè)有禮貌的人,那就要做到:

禮貌待人,學(xué)做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子!

小學(xué)四年級(jí)廣播稿篇九

甲:敬愛(ài)的老師們!

乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

合:大家下午好!

甲:一縷陽(yáng)光給我們帶來(lái)了快樂(lè)。

乙:一陣清風(fēng)給我們帶來(lái)了好心情。

甲:一聲?shū)B(niǎo)鳴給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

乙: 三月邁著輕輕的腳步來(lái)到校園,我們童音之聲廣播又在這陽(yáng)光明媚的春天里與大家相約相逢。

甲:本周童音之聲廣播由我們四三中隊(duì)承辦,我是播音員:王馨雅

乙:我是播音員:陳雨欣。在本期的節(jié)目中我們給大家?guī)?lái)了“知識(shí)百寶箱”“美文欣賞”欄目。

甲:三月是春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)!我們?cè)谶@萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)我們應(yīng)該注意的也很多。下面請(qǐng)收聽(tīng)“知識(shí)百寶箱”欄目,讓四三中隊(duì)中隊(duì)史瑞敏同學(xué)的稿件《春季健康小常識(shí)》,告訴我們健康的知識(shí)吧!

一、健康常識(shí)

男:春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),因此細(xì)菌、病毒也不例外,它們加速繁殖,再由于氣候變化無(wú)常,忽冷忽熱,也使春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節(jié)。

女:所以下面我們一起來(lái)關(guān)注下春天的健康常識(shí)。

男:對(duì)我們的小學(xué)生來(lái)說(shuō),春天容易患二大類(lèi)疾病:一類(lèi)是傳染性疾?。ㄖ饕峭ㄟ^(guò)空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。譬如有:流行性感冒,水痘等),另一類(lèi)是過(guò)敏性疾?。ǎ?,小朋友也不要過(guò)于擔(dān)心,害怕,只要我們?cè)谄綍r(shí)能做到下面幾點(diǎn),這些疾病還是可以預(yù)防的。

1.我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)之余,要多參加體育鍛煉,如跳繩、跳步、打球等,只有我們的身體強(qiáng)壯了,疾病才不能乘虛而入。

2.保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生,不留衛(wèi)生死角,我們的教室、家里要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮,流通。

3.平時(shí)要盡量少去人多,擁擠,尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。

4.我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤剪指甲。

5.不要穿得過(guò)少,要結(jié)合天氣預(yù)報(bào)和外面的實(shí)際情況穿著衣服,避免著涼。

6.不能偏食,盡量不喝可樂(lè)等碳酸飲料,因?yàn)轱嬃陷^涼易造成腹痛,且易使人上火和使體內(nèi)鈣質(zhì)流失。平時(shí)要多吃些蔬菜,水果,多喝水。

7.家里的生活用品和衣服、被子在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬。

8.一定要保證充足的睡眠,不能過(guò)于疲勞,因疲勞容易使我們的抵抗力下降。

女:同學(xué)們,相信我們做好了這幾點(diǎn),疾病是不會(huì)找上我們的。

乙:接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入《美文欣賞》欄目吧!請(qǐng)收聽(tīng)由 四年級(jí)三班王馨雅來(lái)稿。題目為:《挖筍的啟示》。(音樂(lè)) 乙:在我八歲那年的春天,一場(chǎng)春雨過(guò)后,后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤(rùn)的土里探出頭來(lái)了。

我就跟小伙伴們一起來(lái)到竹林,準(zhǔn)備挖筍??墒?,我光看到竹子,沒(méi)有看到筍,小伙伴們都貓著腰在那仔細(xì)的找。只有我卻站在那一動(dòng)不動(dòng)?;锇閭儐?wèn)我:“你怎么不找?。俊薄斑@里沒(méi)有筍,怎么找???”小伙伴們又說(shuō):“那你說(shuō)錯(cuò)了!這里的筍多著呢!但它長(zhǎng)在竹根的根節(jié)上,不容易發(fā)現(xiàn),你要仔細(xì)看,才會(huì)發(fā)現(xiàn)的!”“哦!原來(lái)是這樣!怪不得我找不到呢!”

于是,我便拿著小鋤,一絲不茍的在每根竹子的`竹根上找??蛇@片竹林似乎故意和我作對(duì),幾分鐘之后,不但一棵沒(méi)找著,到處凹凸不平,還差點(diǎn)摔我一個(gè)跟頭。我有些心灰意冷了,心里想著:找不著就算了!可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹(shù)立起信心。這時(shí),我便打起精神找了起來(lái)。終于在一根筆直的竹子根下,發(fā)現(xiàn)了一棵類(lèi)似圓錐的東西,我走近一看,??!是一棵竹筍!我急忙用手刨開(kāi)竹筍周?chē)闹袢~,一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前!我用小鋤輕輕地挖開(kāi)竹筍周?chē)耐?,再挖掉竹筍的根,這樣一棵完整的竹筍就蹦出來(lái)了!

就這樣,我挖了很多竹筍,最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個(gè)道理:做什么事,都不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,這樣才能把事做好,做的完美!

乙:相聚時(shí)間總是那么的短暫,第__期童音之聲廣播要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

甲:這里有你的心聲

乙:這里有我的關(guān)懷

合:老師們、同學(xué)們,周五的播音我們——再見(jiàn)!

小學(xué)四年級(jí)廣播稿篇十

女:伴隨著校歌廣播開(kāi)始。

男:繽紛的春天,快樂(lè)的你我。

女:在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。

男:敬愛(ài)的老師們,

女:親愛(ài)的同學(xué)們。

男:大家好!本期節(jié)目由我們四(3)中隊(duì)主辦。

女:我是主持人張曉麗。

男:我是主持人董鑫。

女:本期節(jié)目的主題是:好習(xí)慣益終生

男:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《新聞快車(chē)》、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣》、

《弟子規(guī)記心間》、《佳文共賞》、《童心童語(yǔ)》和《你點(diǎn)我播》六個(gè)欄目。

一、《新聞快車(chē)》

男:首先請(qǐng)關(guān)注《新聞快車(chē)》。

女:4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼采訪了沈校長(zhǎng),沈校長(zhǎng)說(shuō):本周同學(xué)們都在為下周五的運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備,練習(xí)團(tuán)體操;軍樂(lè)隊(duì)的同學(xué)也在抓緊時(shí)間訓(xùn)練;老師們每天下午同學(xué)們放學(xué)后還要練習(xí)太極扇。

老師們和同學(xué)們都辛苦了。

男:沈校長(zhǎng)提醒同學(xué)們:各班執(zhí)勤人員下課時(shí)記得帶上執(zhí)勤牌到衛(wèi)生區(qū)檢查檢查,看到臟東西要主動(dòng)撿起來(lái)。

另外提醒同學(xué)們不論什么時(shí)候,不論在哪,看到地上有臟東西都要撿起來(lái),這樣我們的校園就會(huì)成為一個(gè)干凈、美麗、和諧的校園。

二、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣》

女:在開(kāi)學(xué)初姚校長(zhǎng)曾給我們提出過(guò)一個(gè)要求你還記得嗎?

男:當(dāng)然記得,姚校長(zhǎng)要求同學(xué)們做到“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)”。

女:經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月你是否養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)”的習(xí)慣了呢?

男:我嘛,當(dāng)然養(yǎng)成了,我一直堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。

女:那你有哪些收獲呢?

男:我的收獲有很多,我感覺(jué)現(xiàn)在無(wú)論語(yǔ)文數(shù)學(xué)還是英語(yǔ),學(xué)習(xí)起來(lái)都好像變得簡(jiǎn)單了。

女:看來(lái),你的收獲可真不少,你一定要堅(jiān)持下去,一個(gè)好習(xí)慣可是會(huì)影響你一生的。

男:是啊!世界著名心理學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō)過(guò):

播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;

播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;

播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!

女:可見(jiàn),好的習(xí)慣是十分重要的,它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。

滿身惡習(xí)的人,是成不了大氣候的,惟有有好習(xí)慣的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

男: 每個(gè)人都想有一個(gè)好的習(xí)慣,但如何才可以有一個(gè)好的習(xí)慣呢?

女: 第一、堅(jiān)持。

至少堅(jiān)持21天就可以讓你培養(yǎng)一個(gè)永久不變的好習(xí)慣了。

時(shí)間如果太短則不能根植到你的大腦內(nèi),形成長(zhǎng)久的習(xí)慣。

男:第 二、一次只培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。

要想有一個(gè)好的習(xí)慣,就要集中于改變這一個(gè)習(xí)慣。

一次如果想改掉多個(gè)習(xí)慣,勢(shì)必會(huì)分散你的精力,并使你最終放棄。

女:第三、把要培養(yǎng)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標(biāo)。

比如“每天跑步”是一個(gè)明確的目標(biāo)嗎?當(dāng)然不是了,它只是一個(gè)目標(biāo),但卻不是明確的目標(biāo)。

每天跑步,什么時(shí)間跑,跑多長(zhǎng)時(shí)間,這些都不明確,怎么可能實(shí)現(xiàn)呢?如果改為每天早晨6:30用10分鐘跑800米,這樣這個(gè)目標(biāo)就明朗化,并且具備可執(zhí)行性了!

男:第四、將目標(biāo)公布于眾,至少讓你的朋友們知道。

他們不僅可以監(jiān)督你,還能夠無(wú)形中產(chǎn)生壓力(壓力就是動(dòng)力嘛)。

當(dāng)然,你也可以讓他們一起來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣。

女:第五、做總結(jié)。

每天、每周、每月總結(jié)一下目標(biāo)的執(zhí)行情況,一定要認(rèn)真客觀的分析,不要總找借口,優(yōu)缺點(diǎn)都要總結(jié)出來(lái),優(yōu)點(diǎn)有助于提高你的自信心,缺點(diǎn)有助于你加以改進(jìn)。

男:第六、獎(jiǎng)勵(lì)。

在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中給自己適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)是很必要的。

三、《弟子規(guī)》記心間

男:這個(gè)呀,我們學(xué)校的柱子文化《弟子規(guī)》就是最好的答案。

女:我們從弟子規(guī)中摘錄了幾句,和大家分享一下。

男:父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶。

女:在家中,父母叫喚我們時(shí),應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答,不要慢吞吞的`答應(yīng)。

父母有事要我們?nèi)プ?,要趕快行動(dòng),不要借故拖延,或者懶得去做。

男:晨必盥兼漱口便溺回輒凈手

女:每天早上起床必須先洗臉,然后刷牙瀨口,解完大小便以后把手洗干凈,這樣才是講究衛(wèi)生的好孩子。

男:事勿忙忙多錯(cuò)勿畏難勿輕略

女:做事不要匆匆忙忙,匆忙就容易出錯(cuò),遇到該辦的事情不要怕困難,而猶豫 退縮,也不要輕率隨便而敷衍了事。

男:斗鬧場(chǎng)絕勿近邪僻事絕勿問(wèn)

男:非圣書(shū)屏勿視蔽聰明壞心志

女:如果不是傳輸圣賢道理的書(shū)籍,一概摒除一旁不要理它,因?yàn)闀?shū)里面不正當(dāng)?shù)氖吕頃?huì)蒙蔽我們 的聰明智慧,會(huì)敗壞我們純正的志向。

四、《佳文共賞》

男:我們班的敦佩森同學(xué)就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,你看他只要一有空就會(huì)捧著書(shū)看,他寫(xiě)的作文也經(jīng)常在各大報(bào)刊刊登,3月19日他寫(xiě)的作文《熱鬧的集市》在石家莊日?qǐng)?bào)刊登,下滿請(qǐng)同學(xué)們欣賞:

女:熱鬧的集市

今天是星期六,早上一起床,媽媽就帶我去趕集。

集市可真熱鬧,叫賣(mài)聲,討價(jià)聲, 歡笑聲…………就像一支支組合起來(lái)的美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

看菜框里那一把把的青菜多新鮮,水靈靈的仿佛要掉出水來(lái)了,案臺(tái)上擺滿了紅艷艷的西紅柿,透紫發(fā)黑的茄子,紅色的蘿卜,白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下,像一幅色彩斑斕的彩畫(huà)讓人賞心悅目。

不遠(yuǎn)處,炸油條的油鍋吱吱直響,新鮮的豆?jié){在空氣中彌漫,餛飩冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴。

“海鮮便宜啰……”市場(chǎng)西北角傳來(lái)了小販的叫賣(mài)聲周?chē)硕紨D成一圈,我擠過(guò)去一看,原來(lái)是在搶著買(mǎi)螃蟹啊。

我也生怕自己落后了,便趁機(jī)鼓動(dòng)?jì)寢屬I(mǎi)了一些。

我最?lèi)?ài)吃螃蟹了,想著這些螃蟹等會(huì)兒就要成為我的美味佳肴了,我的口水不知不覺(jué)的流了出來(lái)。

集市好熱鬧!我喜歡集市。

五、《童心童語(yǔ)》

男:下面讓我們走進(jìn)《童心童語(yǔ)》欄目。

女:請(qǐng)欣賞一年級(jí)小同學(xué)的詩(shī)朗誦。

張素慧:大家好,我是一(1)班的 張素慧,我為大家朗誦的題目是《小鳥(niǎo)》。

六、《你點(diǎn)我播》

男:時(shí)間過(guò)得真快,又到了《你點(diǎn)我播》節(jié)目時(shí)間了,今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的歌曲是《稍息 立正 站好》。

女:同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了

男:我們四三中隊(duì)衷心地祝愿大家:都能養(yǎng)成好習(xí)慣。

女:謝謝大家的收聽(tīng),我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

男:再見(jiàn)。

一、播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

男1:敬愛(ài)的老師

女:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家中午好

女:我是播音員 xx 。

男1:我是播音員 xx 。

男2:我是播音員 xx

播放輕音樂(lè)或兒童歌曲

二、校園英雄榜

男1:美妙的音樂(lè)過(guò)后,讓我們首先進(jìn)入今天的第一板塊:校園英雄榜。

一年級(jí)

一(2)班 xx同學(xué)在操場(chǎng)上撿到5元錢(qián),交給了老師。

xx同學(xué)上課很認(rèn)真,總能看著老師。

男2:一(6)班 xx、xx帶來(lái)餐巾紙,給全班同學(xué)用。

女:一(7)班 xx和xx兩位同學(xué)每天幫同學(xué)整理飯盒,幫班級(jí)同學(xué)們打掃衛(wèi)生,值得我們學(xué)習(xí)。

四年級(jí):

男1:四(7)班 xx 8位同學(xué)為班級(jí)奉獻(xiàn)了花草,37位同學(xué)為班級(jí)奉獻(xiàn)圖書(shū)。

男2:四(8)班 xx同學(xué)撿到3毛錢(qián),交給老師。

xx同學(xué)撿到2元錢(qián)并交還失主。

播放輕音樂(lè)或兒童歌曲

三、新聞超鏈接

女:聽(tīng)完熟悉的音樂(lè),讓我們一起進(jìn)入今天的第二板塊:新聞超鏈接。

男1:今天新聞的主要內(nèi)容是:xx縣社區(qū)黨員居民為森林xx添新綠

女:今天是植樹(shù)節(jié), 3月1日,xx市xx縣躍龍街道園丁社區(qū)組織轄區(qū)黨員居民與社區(qū)共建單位一起開(kāi)展綠化植樹(shù)、美化環(huán)境活動(dòng),為“森林xx”建設(shè)再添新綠。

參與此次植樹(shù)活動(dòng)的黨員居民熱情高漲,挖坑的挖坑,扶樹(shù)苗的扶樹(shù)苗,在轄區(qū)房前屋后的空地上種下了一排排茶花、杜英等樹(shù)苗。

男2:今年是鄧小平同志倡導(dǎo)的全民義務(wù)植樹(shù)30周年。

xx市林業(yè)局副局長(zhǎng)xx3月8日說(shuō),30年來(lái),xx積極響應(yīng)全民義務(wù)植樹(shù),全市累計(jì)有1.19億人次參加了義務(wù)植樹(shù),參加的人數(shù)由剛開(kāi)始的每年不到40萬(wàn)人次,增加到去年的287萬(wàn)人次,義務(wù)植樹(shù)盡責(zé)率也從開(kāi)始的10%,提高到現(xiàn)在的87%。

播放輕音樂(lè)或兒童歌曲

四、美文欣賞

男1:歌曲過(guò)后,讓我們一起進(jìn)入今天的第三板塊:美文欣賞。

第一篇文章的題目是:一次難忘的比賽 作者是 五(7)班 xx

女:剛開(kāi)學(xué)不久,我們班就舉行了一次別開(kāi)生面令人難忘的“古詩(shī)大王”比賽,正好考考我們對(duì)古詩(shī)詞的積累和運(yùn)用。

經(jīng)過(guò)兩輪的激烈比賽,我和五名同學(xué)進(jìn)入了最激動(dòng)人心的總決賽,究竟鹿死誰(shuí)手,同學(xué)拭目以待。

男2:比賽開(kāi)始了,我緊張得不得了,心像懷著小兔子一樣,怦怦直跳。

我的額頭不斷地出汗水。

在同學(xué)們嚴(yán)刑拷打般的提問(wèn)下,有四名同學(xué)被無(wú)情地“拋棄”了,只剩下了我和徐澤辰。

男1:我和他的比分一直相同,比得難解難分。

現(xiàn)在比賽進(jìn)入了白熱化階段,男生們一致支持徐澤辰,女生則都挺著我。

我稍微有了點(diǎn)自信,想:有這么多的同學(xué)支持我,我可別辜負(fù)她們的期望啊!

女:輪到了顧石峰考我,他像有意刁難我,出的題讓我一頭霧水,丈二和尚——摸不著頭腦。

我想:不是對(duì)就是錯(cuò),我蒙一個(gè)吧,說(shuō)不定還能猜對(duì)呢。

只聽(tīng)他說(shuō):“恭喜你……”我長(zhǎng)吁一口氣,正暗喜自己的直覺(jué)準(zhǔn)時(shí),他的下一句讓我暈倒:“答錯(cuò)了!”我一下子從希望的頂峰墜落下來(lái)。

男2:這時(shí),男生興高采烈地高聲喝彩,女生則愁眉苦臉地唉聲嘆氣。

果然,他以寶貴一分險(xiǎn)勝于我,獲得了“古詩(shī)大王”稱(chēng)號(hào)。

比賽過(guò)后,顧老師為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

徐澤辰拿到的是一本厚厚的名著,我羨慕極了,要是這是我的該多好啊!男2:古詩(shī)比賽雖然結(jié)束了,但經(jīng)典的古詩(shī)詞將永遠(yuǎn)的伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。

男2:這時(shí),男生興高采烈地高聲喝彩,女生則愁眉苦臉地唉聲嘆氣。

果然,他以寶貴一分險(xiǎn)勝于我,獲得了“古詩(shī)大王”稱(chēng)號(hào)。

比賽過(guò)后,顧老師為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

徐澤辰拿到的是一本厚厚的名著,我羨慕極了,要是這是我的該多好啊!

男2:古詩(shī)比賽雖然結(jié)束了,但經(jīng)典的古詩(shī)詞將永遠(yuǎn)的伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。

男1:第二篇文章的題目是 中國(guó)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義

播放輕音樂(lè)或兒童歌曲

五、健康衛(wèi)生小知識(shí)

女:隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲 慢消逝,我們?cè)撨M(jìn)入今天的第四版塊了:健康衛(wèi)生小知識(shí),希望同學(xué)們?cè)诼?tīng)完本版塊后都能有收獲。

男1:我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)之余,要多參加體育鍛煉,如跳繩、跑步、打球等,只有我們的身體強(qiáng)壯了,疾病才不能乘虛而入。

男2:我們的教室、家里要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮,流通。

女: 平時(shí)要盡量少去人多,擁擠,尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。

男1:我們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤剪指甲。

男2:根據(jù)氣候變化注意增減衣服,避免著涼。

女: 不能偏食,平時(shí)要多吃些蔬菜,水果,多喝水。

停頓3秒后說(shuō):你們記住了嗎?

播放輕音樂(lè)或兒童歌曲

六、看誰(shuí)猜得快

男1:聽(tīng)完了這么多,相信大家也有點(diǎn)累了,下面我們將進(jìn)入今天的最后一個(gè)環(huán)節(jié):看誰(shuí)猜得快!

女:人無(wú)信不立,猜一字 (三遍后)你們猜出來(lái)了嗎?

男2:三人兩口一匹馬,猜一字(三遍后)你們猜出來(lái)了嗎?

七、結(jié)束語(yǔ)

播放歌曲《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,在歌聲中,

女:敬愛(ài)的老師

男1:親愛(ài)的同學(xué)們。

男2:隨著熟悉的音樂(lè)聲再次響起,我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了。

合:謝謝大家的收聽(tīng),我們下次再見(jiàn)!

小學(xué)四年級(jí)廣播稿篇十一

女:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家好!

男:很高興,我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們五(1)中隊(duì)為大家主辦。

女:我是主持人李禹欣

男:我是主持人郄賀凱

欄目一:《校園動(dòng)態(tài)》

男:我們是學(xué)校的主人,用我們的眼光關(guān)注我們的校園。

下面讓我們一起走進(jìn)《校園動(dòng)態(tài)》。

女:4月19日我班小記者趙丹鈺在采訪康校長(zhǎng)時(shí),校長(zhǎng)告訴我們一個(gè)喜訊。

男:什么喜訊呢?

男:這次大型團(tuán)體操表演活動(dòng),是三四街小學(xué)師生風(fēng)貌的一次大展示。

它以其歡快活潑,緊扣我校特色來(lái)展示藝術(shù)的魅力。

女:是啊!參加這次團(tuán)體操表演的400名學(xué)生可謂是一次體力、耐力、意志力的大比拼。

校長(zhǎng)還說(shuō),因?yàn)榈谝淮蔚竭@么大的場(chǎng)面表演,同學(xué)們還有點(diǎn)緊張,并希望我們改進(jìn)。

男:今天的《校園動(dòng)態(tài)你》就為大家介紹到這里,下面是《環(huán)保小啟示》欄目。

欄目二:《環(huán)保小啟示》

男:李禹欣,你知道4月22日是什么日嗎?

女:當(dāng)然知道,是世界環(huán)保日。

現(xiàn)在環(huán)保問(wèn)題已成為全球關(guān)注的問(wèn)題,所以,世界環(huán)保日也越來(lái)越被人們關(guān)系和重視。

男:是啊!下面讓我們一起走進(jìn)《環(huán)保小啟示》欄目。

共同關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。

女:一位從國(guó)外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣兩件小事:他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息,看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十米開(kāi)外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。

那位學(xué)者便問(wèn)小女孩,你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答,這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。

男:回國(guó)后,這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊,也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步,那女孩吃過(guò)冰淇淋,也走過(guò)去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶,學(xué)者便問(wèn)她:“小朋友,你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說(shuō):“媽媽說(shuō),城管叔叔就在那邊,亂扔要罰錢(qián)的!”

女:通過(guò)這兩件小事,那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨:兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距!

男:所以今天,我們五一中隊(duì)在這里提出倡議:環(huán)保,讓我們每個(gè)人都自覺(jué)參與,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),愛(ài)護(hù)環(huán)境,從你我做起,從小事做起。

欄目三:《一路書(shū)香》

女:讓讀書(shū)走進(jìn)人生,讓人生飄逸書(shū)香。

自我校讀書(shū)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展以來(lái),深受全校師生的歡迎。

下面是《一路書(shū)香》欄目,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)的收獲吧!

難忘,與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘,有過(guò)感傷的淚水,有過(guò)會(huì)心的微笑。

書(shū)如摯友,迷惘時(shí),給予人星光般的鼓舞,失落時(shí),給予人清風(fēng)般的慰藉,我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴,聆聽(tīng)它輕唱。

記得有本書(shū)上寫(xiě)過(guò)這樣一句話:“如果有一天,每個(gè)人都說(shuō)你沒(méi)希望的時(shí)候,不要?dú)怵H,再試一次!很可能,這一試,就成功了。

”這句話我來(lái)回讀了好幾遍,在失敗了100次,在沒(méi)有人認(rèn)為你能成功時(shí),要放棄嗎?還是背負(fù)著自己的不懈再試101次?沒(méi)錯(cuò),興許這101次你就獲得了成功。

成功與失敗往往就在這一念之間,往往就隔著那一份堅(jiān)持。

小學(xué)四年級(jí)廣播稿篇十二

親愛(ài)的老師!同學(xué)們:

大家好!

甲:當(dāng)燦爛午后的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠(chéng),打造愛(ài)的世界。

乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

甲:在這的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻,在這播種的季節(jié)。

合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級(jí)主播

我是主持人:高海波我是主持人:張娟

甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.。

乙:一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì):

甲:讀書(shū),先坐正。

頭抬起,腰挺直,手拿書(shū),眼平視,一心意,牢記清。

寫(xiě)好字,三個(gè)一,胸離桌,一拳頭,手執(zhí)筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜。

看清楚,再動(dòng)筆,不低頭,不側(cè)身。

紙和筆,要珍惜。

乙:二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃:

定計(jì)劃,很重要。

先目標(biāo),遠(yuǎn)中近,德智體,有針對(duì)。

措施細(xì),

講效率,學(xué)與玩,巧結(jié)合,多檢查,常調(diào)整,做主人,成良才。

甲:三、如何預(yù)習(xí):

做預(yù)習(xí),不可少。

初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細(xì)讀文,

明內(nèi)容,不理解,打個(gè)問(wèn)。

課后題,動(dòng)動(dòng)筆,查資料,試解決。

上新課,效率高。

乙:四、怎樣聽(tīng)課:

聽(tīng)課前,作準(zhǔn)備,書(shū)和筆,放好位,人坐正,心入定。

重難點(diǎn),

注意聽(tīng);疑難處,動(dòng)腦筋。

腦眼手,齊參與。

下課后,細(xì)回憶。

甲:五、怎樣做課堂筆記:

專(zhuān)心聽(tīng),認(rèn)真記,看板書(shū),明要點(diǎn),圈點(diǎn)劃,作旁注,復(fù)習(xí)時(shí),

有依據(jù)。

乙:六、怎樣發(fā)言:

細(xì)聆聽(tīng),明問(wèn)題,抓關(guān)鍵,精整理。

有頭尾,語(yǔ)通暢,口齒清,

聲宏亮。

甲:七、怎樣復(fù)習(xí):

通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點(diǎn)。

翻筆記,憶講解。

做練習(xí),

用新知。

反復(fù)練,記得牢。

乙:八、怎樣查字典:

字不明,義不清,查字典,能弄明。

知拼音,查音序;曉字形,

查部首;形難辨,查難檢。

甲:九、怎樣做讀書(shū)筆記:

讀書(shū)時(shí),作筆記,成習(xí)慣,多得益。

記書(shū)名,記日期,定格式,

有規(guī)律。

好詞語(yǔ),先圈起,修飾名,多摘錄。

列提綱,概內(nèi)容,明中心,談感受。

乙:十、多讀、多問(wèn)、多想

學(xué)語(yǔ)文,多讀書(shū)。

讀課文,如流水,精彩處,記腦中。

課外書(shū),

廣泛讀,勤摘記,是關(guān)鍵。

閱讀時(shí),多提問(wèn),審題目,須質(zhì)疑。

為何寫(xiě),怎樣寫(xiě),在書(shū)中,細(xì)求解。

處處問(wèn),時(shí)時(shí)問(wèn),問(wèn)中學(xué),學(xué)中問(wèn)。

甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽(tīng)!下次再見(jiàn)!bay bay

小學(xué)四年級(jí)廣播稿篇十三

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿30字【一】

獲獎(jiǎng),輸贏,人人努力,跳躍,領(lǐng)獎(jiǎng),重在參與。世事我曾抗?fàn)帯蓴〔槐卦谝庵逻\(yùn)動(dòng)員力量的拼搏耐力的考驗(yàn)?zāi)醯恼宫F(xiàn)面對(duì)這些你毫不畏懼勇往直前加油吧,頒獎(jiǎng),擬稿。參賽,項(xiàng)項(xiàng)奪冠。冠軍,淘汰,透支,助威,個(gè)個(gè)歡喜五言跑步!同學(xué)們?cè)诤魡九Π伞?/p>

有沒(méi)有關(guān)于秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿安防【二】

1.借著亞運(yùn)的東風(fēng),迎著觀眾的喝彩,我們運(yùn)動(dòng)起來(lái),奔跑在跑道上,讓我們共同努力,奔跑,奔跑,沖向勝利的終點(diǎn)。

2.廣闊的綠茵場(chǎng),是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧,年輕的心,我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!

3.踏上跑道,是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn),是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng),是一種勝利。

4.時(shí)間在流逝,賽道在延伸,成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng),熱血在沸騰,輝煌在你腳下鑄就加油吧,健兒們。

5.場(chǎng)上英姿顯自豪,腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪,跑道因你幻彩,面對(duì)紅色跑道,你們揮灑自如,不懼一切沖向終點(diǎn)特鋼。

6.看,風(fēng)水終點(diǎn)就在眼前,聽(tīng),同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前,用你的榮譽(yù)帶給我們希望。

7.運(yùn)動(dòng)員,你的汗水。

運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿30字【三】

我們?cè)谮A

我們從少先隊(duì)員,瞬間變成了中學(xué)生。

在中學(xué)中,我們可能會(huì)遇到許多困難,但是我們另有一句話:我要贏。

面對(duì)這場(chǎng)與二班的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,我們必須一直打下去,我們要贏,這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們挑戰(zhàn)二班,是需要勇氣的,為了我們的面子,我們必須要贏。

運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿30字【四】

今天,我們開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的許多人都跑了許多名次。

我們班的'程光亮本來(lái)可以跑第一名的,但是他起跑慢了,只拿了一個(gè)第二名,他還有一個(gè)比賽項(xiàng)目,希望他拿到第一名,我頂你!

運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿30字【五】

在赤色的長(zhǎng)廊上,有兩圈弧長(zhǎng),

在綠色場(chǎng)地上,有你的明亮,

畫(huà)出兩圈生命的軌跡,

奪得無(wú)數(shù)由衷的驚喜。

邁出不一樣的生活旋律,

奏出不同凡響的歌曲!

你的表演場(chǎng),讓你自由徜徉!

你的起飛場(chǎng),舒展你的翅膀!

運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿30字【六】

400米的跑道上,你正在飛馳,面對(duì)如此遙遠(yuǎn)的路途,

你也許腿腳發(fā)麻,你也許有些茫然。

但你可知道,在你身后,有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛;

在你身后,是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣,奮勇向前吧!

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小學(xué)四年級(jí)廣播稿篇十四

我覺(jué)得,作為小學(xué)生,我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起,努力提高自己的課堂學(xué)習(xí)效率:

1、課前要做好四個(gè)準(zhǔn)備

一是心理上的準(zhǔn)備,積極迎接新課。二是做好知識(shí)上的準(zhǔn)備,主要是通過(guò)預(yù)習(xí)來(lái)完成。三是做好學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備。四是做好身體上的準(zhǔn)備,因?yàn)樯眢w是"學(xué)習(xí)"的本錢(qián)。這就要求同學(xué)們做到:每天早睡早起,堅(jiān)持午睡,不熬夜,堅(jiān)持體育鍛煉,確保課前身體健康,大腦處于興奮狀態(tài)。

2、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。 只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂(lè)趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。

3、要集中精力聽(tīng)講 。首先要防止出現(xiàn)“分心”現(xiàn)象。其次,聽(tīng)講要抓住重點(diǎn)。

4、要大膽地發(fā)言和質(zhì)疑

5、保持愉快的心情,和同學(xué)合作學(xué)習(xí)。 每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

6、注意整理。學(xué)習(xí)過(guò)程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。既節(jié)約時(shí)間,又提高效率。

愛(ài)因斯坦說(shuō):“熱愛(ài)是最好的老師?!卑⒒椎抡f(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn)我可以撬動(dòng)地球。”同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,爭(zhēng)做課堂學(xué)習(xí)的小主人,努力提高課堂學(xué)習(xí)的效率,切實(shí)做到輕負(fù)高效,快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!

我的.播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)!

彭: 敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,

合:大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播啦

趙:今天由我們四年級(jí)二班為大家廣播,我是主持人趙寶蘇

彭:我是主持人彭浩然

合:下面請(qǐng)聽(tīng):老師,您好

趙:在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,

彭:在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。

合:啊,教師的事業(yè)多么崇高!

趙:古今中外,

哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!

彭:地北天南,

哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!

合:每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn),

我心中就涌起感情的波濤:

老師,您好!

趙:用真理和智慧把人才塑造,

彭:讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

合:啊,教師的事業(yè)多么美好!

趙:筆尖飛舞,

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;

彭:笑語(yǔ)盈盈,

那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。

合:每當(dāng)看到鮮花在幸福地開(kāi)放,

我就情不自禁地衷心祝愿:

老師,您好!

下面請(qǐng)聽(tīng):老師,我想對(duì)您說(shuō)……..

彭:老師,我想對(duì)您說(shuō),

您是藍(lán)天,我就是白云

在您寬闊的胸懷暢游

趙:老師,我想對(duì)您說(shuō)

您是安全的港灣,

我就是一只揚(yáng)帆的小船

在您平靜的碧波里蕩漾

彭:老師,我想對(duì)您說(shuō)

您是一首動(dòng)人的樂(lè)曲

我就是樂(lè)譜上流動(dòng)的音符

在您充滿愛(ài)的旋律中跳躍

趙:老師,我想對(duì)您說(shuō)

您是火紅的太陽(yáng)

我就是土坡上剛萌芽的小苗

在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)

合:老師您多么偉大

多么親切

多么慈祥

您用自己的一生培養(yǎng)了多少?lài)?guó)家棟梁

本次播音到此結(jié)束,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。

小學(xué)四年級(jí)廣播稿篇十五

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

不知不覺(jué),我在生活中,學(xué)到了很多知識(shí)。

我學(xué)會(huì)了怎樣是頑強(qiáng),就像詩(shī)句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草一樣,擁有頑強(qiáng)的生命力。人生中有許許多多的坎坷,小草遇到了被大火燃盡的坎坷,但它從來(lái)沒(méi)有放棄而是擁有更大的頑強(qiáng)力,又重生了;只要你種下了“辛苦”這顆種子,你就會(huì)得到很大的收獲。

當(dāng)面對(duì)失敗挫折時(shí),我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)他們,挫折是一筆財(cái)富生活中我們很需要它,挫折是充滿坎坷的道路。

我知道了什么是愛(ài),愛(ài)就像一把火,能融化我們之間的堅(jiān)冰,生命因愛(ài)而精彩;打是親、罵是愛(ài)父母打我們,罵我們是因?yàn)樗麄儛?ài)我們,父母者這一生做的事大多數(shù)是為了我們,他們對(duì)我們充滿了希望,我們不但要為自己努力還要為父母努力,讓他們從希望變成現(xiàn)實(shí)。

有了愛(ài)得一生是最幸福的一生,有了愛(ài)的人生,就步入了一個(gè)最讓人瞠目的生活,對(duì)世界的一切憧憬和渴望。生活充實(shí),生活無(wú)不奮斗。

人間處處都存在著真愛(ài)。在生命的每都充滿著愛(ài)一天;有了愛(ài)就有了人生,愛(ài)讓你百年不孤單。

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