很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)看一看吧,希望對(duì)大家有所幫助。
海倫·凱勒讀后感篇一
生活,就像一架鋼琴:有的人在琴鍵上彈奏出了春天的希望,夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的喜悅;也有人彈奏出了春天的寂寞,夏天的焦灼,秋天的憂愁,冬天的悲涼……然而,琴音如何,都取決于彈奏者對(duì)生活的態(tài)度。
而海倫·凱勒,雖然在生了一場(chǎng)重病以后,雙目失明,雙耳失聰,正因?yàn)榧彝ソ處煱材荨ど蛭男〗悖?海倫才對(duì)生活充滿了信心。
海倫之所以會(huì)有這樣偉大的成就,都離不開(kāi)她一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,及莎莉文老師和父母對(duì)她的愛(ài),對(duì)他的鼓勵(lì)和幫助。
海倫之所以會(huì)有這樣偉大的成就,都離不開(kāi)她一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,及莎莉文老師和父母對(duì)她的愛(ài),對(duì)她的鼓勵(lì)和幫助。
海倫,是莎莉文老師的第一個(gè)學(xué)生,也是唯一一個(gè)學(xué)生,她在海倫身上傾注了大半生所有的精力。莎莉文老師不僅教會(huì)了海倫知識(shí),還讓海倫感受到了世界的多彩,體會(huì)到了生活的美好,更讓海倫學(xué)會(huì)了愛(ài)。是她莎莉文老師,喚醒了海倫的靈魂,給了海倫光明、希望、快樂(lè)和自由。莎莉文老師對(duì)海倫的師生之愛(ài),終其一生!
我想,海倫的父母面對(duì)著海倫的不幸,他們一定承受著巨大的悲傷和壓力。世上不會(huì)有任何父母忍心讓自己年幼的孩子面臨如此殘酷的打擊。海倫的父母積極地想辦法為海倫尋找家庭教師,同時(shí)還在生活中小心翼翼的呵護(hù)著海倫,給她鼓勵(lì),給她信心,給她希望。父母對(duì)海倫的愛(ài),是無(wú)私的!
我不由得想起了我的老師、父母。老師每天不辭辛勞地備課,盡心盡力的教我們知識(shí),像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。父母辛苦的養(yǎng)育我們,陪伴著我們的成長(zhǎng)。
愛(ài)是情感的最高境界,它足以改變?nèi)说囊簧?,因?yàn)橛辛死蠋熀透改笇?duì)海倫的愛(ài),才有了海倫的成功。愛(ài)的力量,是那么的強(qiáng)大!
海倫·凱勒讀后感篇二
近日,我們了解到“海倫·凱勒”這樣的文字,文字海倫·凱勒頑強(qiáng)的精神讓我非常感動(dòng)。
海倫的命運(yùn)是非常不公平的。她一歲半的時(shí)候又瞎又聾。就在這時(shí),家庭教師安妮·沙利文來(lái)到海倫身邊,教海倫識(shí)字,寫字和算術(shù),教她用手指“說(shuō)話“。海倫10歲時(shí)想學(xué)說(shuō)話。在富勒老師的指導(dǎo)和海倫的不懈努力下,海倫終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。最后,考上了哈佛大學(xué),取得了巨大的成績(jī)。
誰(shuí)能想到一個(gè)殘疾人能進(jìn)入世界聞名的哈佛大學(xué)?她為此付出了多少努力!所有這些,事實(shí)上,都是海倫·凱勒生命的結(jié)晶。她努力讀盲文,努力練習(xí)說(shuō)話。海倫從不放棄,即使事情變得很糟糕,正是她的堅(jiān)持使她成為一個(gè)成功的人。
這使我想起那一幕,我學(xué)會(huì)了騎自行車的。前幾天,我的父親給了我一輛自行車,我很高興,我迫不及待地想在樓下學(xué)習(xí)。我剛上車,沒(méi)想到重心,摔了個(gè)“狗啃泥”。我看了看我的膝蓋,我的上帝,甚至出血。疼痛啊!我的心臟是掛回去,“還是不學(xué)嗎?”但很快想到海倫·凱勒的心,她的痛苦比它傷害了我這算什么呢?我吸取了教訓(xùn),再試一次又一次,我做到了,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車!
謝謝您,海倫·凱勒!是您教會(huì)了我在困難學(xué)生面前不低頭!
海倫·凱勒讀后感篇三
海倫.凱勒剛出生時(shí)是個(gè)健康、可愛(ài)又活潑的孩子。可是就在她18個(gè)月大時(shí),海倫.凱勒突然生了一場(chǎng)病,這場(chǎng)大病使她變成了一個(gè)看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn),又盲又聾的小女孩。
因?yàn)楹?凱勒聽(tīng)不見(jiàn)別人的說(shuō)話,所以沒(méi)辦法學(xué)說(shuō)話,別人又看不懂她的手勢(shì),因此她常生氣,脾氣變的很不好。沙利文老師的到來(lái)改變了她的一生。
沙利文老師教導(dǎo)海倫.凱勒運(yùn)用觸覺(jué)去感受周遭的事物,有一次她不了解“水”的意思,沙利文老師拉著她的手摸摸清涼的泉水。從那以后,她明白了,每一件事物都有一個(gè)名字。在她10歲時(shí)克服了自身的障礙學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
長(zhǎng)大后,她更像一般人一樣去上大學(xué),還到處去演講,鼓勵(lì)殘障人士肯定自己,立志做一個(gè)殘而不廢的人。
讀了海倫.凱勒這篇文章我知道:海倫.凱勒是一個(gè)自強(qiáng)不息的身殘志堅(jiān)的人。她的成功是因?yàn)樗约簣?jiān)強(qiáng)不屈、鍥而不舍的精神和沙利文老師的淳淳教導(dǎo)。
海倫·凱勒讀后感篇四
《海倫·凱勒》,這是一個(gè)生動(dòng)曲折的故事,這是一個(gè)鮮花與淚水的故事。讀完了這本書,我受益匪淺。
一歲半的海倫·凱勒因?yàn)樯。チ藢氋F的聽(tīng)力與視力成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn),克服了常人難以想像的困難,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,終于考上了大學(xué),最后成了一位出色的演說(shuō)家。
因?yàn)椴恍业拿\(yùn),海倫·凱勒將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的人。然而,她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是在不斷地努力不斷地拼搏,憑著驚人的毅力,在人生的道路上,畫上了一道美麗的彩虹。
讀了《海倫·凱勒》我完全進(jìn)入了她的世界,這個(gè)世界給予我的是無(wú)比的震撼,和海倫·凱勒相比,我是渺小的。我沒(méi)有她驚人的意志,沒(méi)有她那美好的憧憬。在我身上,更多的是脆弱,怕累,碰到困難就想躲避。
人生如此短暫,我們應(yīng)該像海倫·凱勒一樣,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)的去做每一件事,做一個(gè)向像海倫·凱勒一樣的成功者,走完一段有輝煌燦爛的時(shí)光。
海倫·凱勒讀后感篇五
我讀過(guò)的書屈指可數(shù),很多的內(nèi)容已經(jīng)在我的腦海中模糊不清了,印象最深的只有《海倫·凱勒》這本書。
我對(duì)這位主人公有著深厚的`情感,這篇文章講述了一位由絕望到找到希望的人,海倫·凱勒本來(lái)是一個(gè)身體健康的人,但在她一歲多時(shí)突發(fā)了一場(chǎng)大病,她父母很著急,而她卻一直沒(méi)有好起來(lái),直到三天以后,她居然奇跡般地退燒了,但是隨之而來(lái)的還有一個(gè)噩耗,就是她以后再也看不見(jiàn)這美麗的世界,再也聽(tīng)不到世界的聲音了。
我想,在這種情況下,對(duì)于這么小的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是晴天霹靂!要是換作我,沒(méi)有活下去的勇氣了吧!但令我驚異的是,她最后竟然成了文學(xué)家。
當(dāng)她媽媽生下了另一個(gè)孩子后,海倫·凱勒覺(jué)得媽媽身邊有一團(tuán)軟綿綿的東西,當(dāng)她爬上搖籃上時(shí)也有這一團(tuán)東西,她生氣了,憤怒了,把搖籃翻倒在地,要不是她媽媽發(fā)現(xiàn),她妹妹就死在她手中了。后來(lái),她媽媽為她請(qǐng)來(lái)了一個(gè)老師,叫做沙莉文,正是因?yàn)樗牡絹?lái),讓海倫·凱勒改變了以往因殘疾而孤獨(dú)煩燥的性格,讓海倫·凱勒一只手放在水中的同時(shí),也在她的另一只手中寫字,讓海倫·凱勒第一次感覺(jué)到了大自然。
在成長(zhǎng)和生活中,困難是免不了的,但只要自己堅(jiān)強(qiáng)的活下去,就沒(méi)有什么事是自己辦不到的。
海倫·凱勒讀后感篇六
世界那么大,我還沒(méi)有看夠,還有許多事情沒(méi)有做。可是,我卻只剩下三天的光明了。
第一天,我想拿出幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,來(lái)注視我的父母,來(lái)看他們辛勤勞作時(shí)的身影,深深地刻在我的心中,讓我即使在黑暗中,也能夠想起他們?yōu)榱思彝ヅぷ鞯臉幼?。我還要拿出幾個(gè)小時(shí),坐飛機(jī)去北京,因?yàn)檫@里是祖國(guó)的心臟,我卻還沒(méi)有去過(guò)。我要去看連綿起伏、氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城。俗話說(shuō)得好,“不到長(zhǎng)城非好漢”,那我就在失去光明前,看一次長(zhǎng)城,做一次“好漢”吧。領(lǐng)略完壯觀的長(zhǎng)城,就該看那博大的故宮了,看著那金碧輝煌的故宮,我心里一定萬(wàn)分感慨,直到黑夜來(lái)臨,我才會(huì)依依不舍地離開(kāi)。
第二天,我會(huì)早早起床,去看那隨著旭日一起升起的五星紅旗,聽(tīng)著嘹亮的國(guó)歌,看著冉冉上升的旗幟,我心里一定激情澎湃??赐晟龂?guó)旗儀式,我要再去看那些名勝景觀,感受一下祖國(guó)的大好河山和古代人民偉大的創(chuàng)造力。
第三天,我要去看清華、北大的校園,去看我夢(mèng)想中的美好地方。看完以后,我要回到我的家鄉(xiāng),用心去看一看,讓我以后永遠(yuǎn)都記住故鄉(xiāng)的景象,我還要再跟弟弟一起開(kāi)心地玩游戲,讓我永遠(yuǎn)記住這些歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)針已經(jīng)慢慢指向12點(diǎn)鐘,我所擁有的光明就要被永遠(yuǎn)奪去,我想我應(yīng)該已經(jīng)把最重要的事情都做了吧。不,我還有好多地方?jīng)]有看,世界那么大,我多想再去看看呀,我不想失去光明,永遠(yuǎn)生活在黑暗里。但我也不后悔,這短短最后三天所看到的,我將會(huì)永久地留在心中,一直“看著”它們。
海倫·凱勒讀后感篇七
上星期我們學(xué)了《海倫·凱勒》這篇課文。這篇課文講述了海倫·凱勒一歲半的時(shí)候遭受了雙目失明,雙耳失聰?shù)臉O大不幸,后來(lái)在家庭教師沙利文的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,以驚人的毅力頑強(qiáng)地刻苦學(xué)習(xí),終有所成,并最終將自己的一生奉獻(xiàn)給福利事業(yè)的事。
第一次瀏覽課文,我的想法就和很多人不約而同:不就是摸幾個(gè)盲文嗎,有什么了不起的。此后幾天我都抱著這樣的想法去讀課文,那哪是在讀課文,分明是在嘲笑海倫。
星期天晚上,我出去玩,回家的時(shí)候已是一片漆黑,尤其在沒(méi)有路燈的地區(qū),更是黑的可怕,周圍一片寂靜。直到那時(shí)我才體會(huì)到海倫·凱勒面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂時(shí)是怎樣的感受。
好不容易回到家后,我想進(jìn)一步體驗(yàn)海倫的學(xué)習(xí)生活。我先試著摸麻將牌。我想:既然海倫·凱勒摸得出盲文,那我也就能摸得出麻將。我隨便拿了一個(gè)。我摸了幾秒,就大聲說(shuō)道:“是七條?”“不對(duì)?!薄班?,是發(fā)財(cái)?”“更不對(duì)?!钡降资鞘裁??我忍不住了,睜開(kāi)眼睛一看,只見(jiàn)麻將上一道道刻痕,一橫一豎地組成了一個(gè)“九萬(wàn)”。后來(lái)我又試了幾次,結(jié)果是大受打擊。
我又試著把手放在爸爸的臉上,用感覺(jué)來(lái)判斷他舌頭和嘴顫動(dòng)的情形,以此猜出他說(shuō)的是什么字。我反復(fù)地嘗試著,但還是以失敗告終。我總算明白了海倫是多么不容易了,這也讓我開(kāi)始佩服海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神。
海倫·凱勒讀后感篇八
讀完《海倫·凱勒》這篇文章,我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了。他小時(shí)候生了一場(chǎng)重病,雙目失明,雙耳失聰,她沒(méi)天都面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。可是誰(shuí)能想到,海倫竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院!
是什么讓這個(gè)生活在盲、聾、啞世界里的弱女子頑強(qiáng)地一步一步地走向成功?我覺(jué)得是海倫的一種不屈不撓的奮斗精神,和她要像正常人一樣生活的志向。
生活中,我們也要有一個(gè)目標(biāo),并向目標(biāo)奮斗。
我小時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)大姐姐在彈古箏,就覺(jué)得很好玩,纏著媽媽要學(xué)古箏。媽媽答應(yīng)了,但是對(duì)我說(shuō)不能半途而廢,要堅(jiān)持下去。我二話沒(méi)說(shuō),立刻爽快地答應(yīng)了。
可是沒(méi)學(xué)多久我覺(jué)得枯燥無(wú)味,一點(diǎn)意思都沒(méi)有,就打起了退堂鼓??晌肄D(zhuǎn)念一想:我都答應(yīng)媽媽不半途而廢了現(xiàn)在怎能放棄呢?而且是我自己要學(xué)的呀!我為了鼓勵(lì)自己學(xué)下去,就在紙上寫了一句話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。我要堅(jiān)持彈古箏,彈到最高境界!”貼在墻上,當(dāng)我的彈古箏目標(biāo)。每當(dāng)我又不想彈下去時(shí),我都會(huì)望一望自己定的目標(biāo),繼續(xù)練下去。有志者事竟成,現(xiàn)在我彈古箏的水平已經(jīng)大大提高了許多,能彈出許多動(dòng)聽(tīng)的曲子了。
《海倫·凱勒》這篇文章讓我受益匪淺。海倫·凱勒的不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)!