在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

想象科幻畫篇一

想象，可以推動世界的發(fā)展，在我心中，未來的學(xué)校與現(xiàn)在的'學(xué)校大不一樣。

現(xiàn)在的學(xué)校都是用水泥磚加瓷磚建成的，這么堅硬的墻壁，讓我們失去了自由奔跑的樂趣，所以，我心目中的未來學(xué)校是多變的，是安全的。它的建筑材料混合了棉花和彈簧，墻壁都是軟軟的，撞上了也不會受傷。

我們現(xiàn)在的學(xué)校都是四四方方的，我覺得不夠美觀，我希望把學(xué)校建成一個月球的形狀，每一個教室也是一個月球形狀，名叫“月球小學(xué)”?！霸虑颉笨梢苑磸?，它的材料不僅防臭、防粘，還可以防污染。

如果你走到教室的左邊，你就可以聽到語文知識在不斷地傳播，比如孔子的名言、生字的記憶方法……這樣，我們就不需要書本也可以隨時隨地的學(xué)習(xí)。而且，你還可以選擇你想聽的內(nèi)容，每人有一部耳機和遙控器，只要你回答了一個問題，機器就會給你獎勵一顆星星，星星可以換禮物哦。如果走到教室中間，就會聽到跟數(shù)學(xué)有關(guān)的知識，走到右邊，就一起學(xué)英語吧！每一間教室都有一部學(xué)習(xí)電腦，你可以隨便按一個按鍵，就可以在電腦上做作業(yè)、考試，這樣，我們就可以不帶書包、筆和文具了。

下午放學(xué)后，我們還可以打開音樂鍵、旅行鍵，我們可以去熱帶雨林、冰雪世界、游樂園……我們還可以穿上宇航服，去看看真正的月球，玩累了再回到“月球”那吃好吃的：你按橙色按鍵，就有橙色的食物出現(xiàn)，你按紅色的按鍵，就有紅色的食物出現(xiàn)……不僅美味，還特別好看。

這就是未來的學(xué)校，如果現(xiàn)在的學(xué)校有那么好，那么，又有誰不想上學(xué)呢？

想象科幻畫篇二

科幻與想象力課程是我大學(xué)生涯中參與的一門充滿創(chuàng)意與想象力的課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深深體會到了科幻的魅力以及想象力的重要性。本文將圍繞著科幻與想象力課程的五個方面展開敘述，包括：課程介紹與目標(biāo)、科幻作品的分析、想象力的鍛煉、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和課程的心得體會。

首先，科幻與想象力課程引人矚目的一課。通過對科幻作品的學(xué)習(xí)，課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的科幻思維和想象力，開拓學(xué)生的思維空間，并讓學(xué)生敢于用想象力去創(chuàng)造。課程的目標(biāo)是幫助學(xué)生理解并欣賞科幻作品，并通過此過程培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思辨能力。

其次，我們分析了一些經(jīng)典科幻作品。例如，我們討論了《1984》一書中關(guān)于極權(quán)主義社會的想象和反思，它向我們展示了科幻小說的力量，能讓我們看到一個可能的未來。這些分析讓我意識到科幻作品并不僅僅是故事，更是對現(xiàn)實世界的思考和投射，是作者對未來的設(shè)想和警示。

第三，想象力是我們課程的重要組成部分。我們通過寫作、討論和動手實踐等多種形式來鍛煉自己的想象力。一次，我們被要求想象一個未來世界，我記得我畫了一個充滿科技的城市，空中有飛行汽車，每個人手持一個小型機器人助手。這種鍛煉想象力的活動激發(fā)了我對未來世界的好奇心和對科技進步的渴望。

第四，科幻與想象力課程培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維。通過分析科幻作品和開展創(chuàng)意思維活動，我們學(xué)會了從不同的角度看問題，并提出創(chuàng)新的解決方案。課程中的小組討論更是促進了我們的集體創(chuàng)造，我曾和我的小組成員一起思考如何改進城市交通，我們思考了很多設(shè)計方案，并最終提出了一個電動自行車共享系統(tǒng)的創(chuàng)新理念。

最后，對于整個課程，我收獲頗多。首先，我深刻認(rèn)識到科幻作品的力量和它對現(xiàn)實的反映。其次，我的想象力得到了極大的鍛煉，我學(xué)會了勇敢地去想象和創(chuàng)造。第三，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新思維并不是固有的，而是可以通過培養(yǎng)和鍛煉得到提升。最重要的是，這門課程讓我更加開放和接納不同的想法和觀點，為我在未來的工作和生活中打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之，科幻與想象力課程為我們提供了一個開放、創(chuàng)新和想象的舞臺。通過課程的學(xué)習(xí)，我們不僅拓寬了眼界，還鍛煉了想象力和創(chuàng)新思維。這門課程對于我們的未來發(fā)展具有重要意義，它激發(fā)我們的熱情和好奇心，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷運用這門課程所學(xué)，繼續(xù)發(fā)展自己的想象力和創(chuàng)新思維能力，為實現(xiàn)自己的夢想不斷努力。

想象科幻畫篇三

快樂市的幾個快樂“小博士”研究了一種時光電話，這時光電話的特點如下：

第一，和普通電話一樣，奇異的.是這種電話不僅可以打給這個時代的人，而且還可以打給過去的人和將來的人。

第二，連接的速度極快，如果對方在的話，不到一秒鐘，就會連接上。還有它的通話質(zhì)量特別好，比普通電話效果好十倍。

第三，話費很便宜，每分鐘不到一角錢。

時光電話剛一上市，就很受歡迎。許多市民都排隊來買時光電話。住在這里的陳沐文禁不住*，也買了一個。電話剛一安上，陳沐文就好奇的想試試?！敖o誰打呢?”陳沐文自言自語的說》“好吧!就給三十年后的我打個電話，陳沐文拿起電話，對著電話說：”三十年后的陳沐文!”哦!對了我忘告訴讀者了，這個電話還有一個特點，就是想給誰打電話，只要叫他名字，電話就會自動連接。不到一秒鐘電話就通了。我先問好說：“你好，我是三十年前的”“你好，很高興認(rèn)識三十年前的我”三十年后的陳沐文說。陳沐文說：“我想你應(yīng)該已經(jīng)40歲了，我應(yīng)該叫你叔叔了可是我不能叫，因為我就是你，你就是我嘛。”從電話里傳出一陣笑聲，三十年后的陳沐文問：“有什么事嗎?”陳沐文說：“我想問你一件事，我們這里經(jīng)常烏煙瘴氣，噪聲四起，環(huán)境污染相當(dāng)嚴(yán)重。

你們那里情況怎么樣?你在哪?”三十年后的瀟瀟回答到：“你提的問題，我可以回答你。我們這兒的天空是黑的，如果不是人造太陽發(fā)光，根本見不到光明?，F(xiàn)在我們都住在地下公寓，我們這棟公寓向下有二十層。唉，地球都快要被掏空了。地面上早就不能長莊稼了，我們現(xiàn)在吃的食物全是化學(xué)合成物，水都是經(jīng)過非常復(fù)雜的工序凈化的海洋水。我們多想回到你那個時代，起碼還有許多補救的機會。還有事嗎?”三十年后的陳沐文問?！芭叮瑳]事了，謝謝!歡迎常聯(lián)系!”“謝謝!再見!”

陳沐文聽了著番話，有些半信半疑，再看看外面的天空，又覺的很有道理。她忽然想起這番話應(yīng)該講給所有人聽聽，讓大家來評判20年以后會不會這樣呢。

想象科幻畫篇四

科幻與想象力課程作為一門富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的課程，對于培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力具有重要的意義。我很榮幸能參加這門課程，并在這一學(xué)期里得到了許多啟發(fā)和收獲。以下是我對這門課程的心得體會。

首先，科幻與想象力課程為我打開了一個嶄新的世界。在這門課上，我接觸到了大量經(jīng)典的科幻作品和科幻的相關(guān)理論，例如亞瑟·克拉克的《2001太空漫游》和雷·布雷德伯里的《華爾丁家的火星孩子》等。通過閱讀這些作品，我看到了不同的未來世界和科技可能帶來的影響，同時也了解到了科幻作家創(chuàng)作的靈感來源和寫作技巧。這些作品不僅拓寬了我的知識面，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思考方式。

其次，科幻與想象力課程培養(yǎng)了我獨立思考和分析問題的能力。在這門課上，我們經(jīng)常進行小組討論和寫作任務(wù)，要求我們對某個科幻作品或科幻理論提出自己的見解和評價。通過這些活動，我學(xué)會了獨立思考，學(xué)會了看待問題的多個角度。同時，老師也鼓勵我們分析問題，從中尋找解決方法。這種培養(yǎng)獨立思考的教學(xué)方式讓我受益匪淺，不僅在科幻與想象力課程中有所提高，也在其他學(xué)科和生活中都能應(yīng)用到這一能力。

第三，科幻與想象力課程激發(fā)了我的創(chuàng)造力?？苹米髌分械奶摌?gòu)世界、未來科技和奇妙的想象力都深深吸引著我。在這門課上，我不僅能看到科幻作家們的創(chuàng)造力，還被鼓勵自己動手創(chuàng)作。課程中的寫作任務(wù)讓我有機會將自己的想法付諸實踐，嘗試創(chuàng)作屬于自己的科幻故事或設(shè)計未來科技。這種創(chuàng)作過程既有趣又有挑戰(zhàn)，激發(fā)了我對科幻的熱愛和對創(chuàng)作的熱情。

第四，科幻與想象力課程也增強了我對未來世界的思考和預(yù)測能力。在探討科幻作品時，我們經(jīng)常會思考作品中的科技是否可能實現(xiàn)以及可能帶來的影響。通過這種思考，我開始意識到科技的發(fā)展對未來社會的影響是一個值得關(guān)注的問題?，F(xiàn)實世界中的科技突飛猛進，未來可能會出現(xiàn)許多我們難以想象的事物?？苹门c想象力課程讓我具備了思考和預(yù)測未來的能力，幫助我更好地理解近未來可能的發(fā)展方向。

最后，科幻與想象力課程給了我一個極具創(chuàng)造性和思想碰撞的學(xué)習(xí)環(huán)境。課程中的討論和思考都是基于未來和想象的主題，這搭建了一個自由表達(dá)和開闊思維的空間。在這個空間中，我可以盡情地發(fā)揮自己的腦洞和想法，與其他同學(xué)進行交流和碰撞，共同創(chuàng)造出更多新奇的思維和觀點。這種學(xué)習(xí)環(huán)境不僅提高了我的學(xué)術(shù)能力，同時也讓我變得更加開放和富有創(chuàng)造性。

總的來說，科幻與想象力課程是一門富有啟發(fā)和有趣的課程。通過這門課，我不僅拓寬了視野，培養(yǎng)了獨立思考和創(chuàng)造力，還增強了對未來世界的思考和預(yù)測能力。這門課程不僅在學(xué)術(shù)上給予我很多收獲，也在思維方式和思想觀念上給予我很多啟示。我相信，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我將來能夠更好地應(yīng)對未來世界的變化和挑戰(zhàn)。

想象科幻畫篇五

現(xiàn)在，是2024年。這里就是斯德哥摩。在富麗堂皇的“圣殿”上，正在舉行“諾貝爾科學(xué)獎”的頒獎儀式。人們都在向一個中年的男科學(xué)家歡呼。這個男科學(xué)家就是不久前在中國獲得了“博士后”學(xué)位，用“超時光飛船”和“如意鞋”向美國科學(xué)家發(fā)明的“新型教室”挑戰(zhàn)成功的中國科學(xué)家。

他其貌不揚，稀疏的頭發(fā)梳成了一個很酷的西裝角。只有那雙大眼睛和國字臉才顯出一種“東方才子”所有的聰慧。頸上只有一條繡著國徽的領(lǐng)帶，身上是一件樸素的西裝。站在頒獎臺上的他忘不了曾經(jīng)的歷程。

那是2004年的夏夜，年僅10歲的他坐在電視機旁看“焦點訪談”。屏幕上出現(xiàn)的是一個美國科學(xué)家高興的面容，他曾經(jīng)隔離家人，隔離社會，一個人鉆進實驗室里，研究了多少個夜晚，終于成功了。那時，他多么渴望能和家人在一起生活，但是為了人們的方便，他甘愿犧牲自己。這一切都強烈震撼著這個小男孩的心。從那時起，他發(fā)誓要發(fā)明對全世界有用的東西，為中國爭光。

后來，他以優(yōu)異的成績從高中畢業(yè)，他選擇了科學(xué)。大學(xué)生、研究生、碩士生……隨著學(xué)位升高，他的研究在不斷滲入著。就在選擇博士后論題時，他選擇了“科學(xué)家發(fā)明”這個問題。他披掛上陣了，在實驗室里常常留著他與助手的身影。他忘我的奮斗著……一個偶然的機會，他從人體中發(fā)現(xiàn)了一種基因，最終他發(fā)明了“超時光飛船”。

歡呼聲又把他從思索中喚回，望著所有歡呼的人，他沒有陶醉，他的心里還有憧憬，他還要奮斗，她暗暗下了決心。

他就是我！它就是未來的我！也許……但我會像幻想中的我那樣去奮斗，去拼搏。我相信我會成功的，因為我的未來不是夢。

想象科幻畫篇六

公元2590年，當(dāng)時科學(xué)家本來估計地球還有51億年的.壽命，但在照這樣下去，地球的壽命已經(jīng)剩下不到一千萬年了。

可悲的是，生活于這個世紀(jì)的人類，已經(jīng)看不到地球美麗的四季了，有的只是除了堅固的高樓外一望無際的荒漠，布滿烏云的天空，和那些令人作嘔的酸雨。沒有植物和動物，只剩下人類在孤獨的存活著，人們只有看一下那些經(jīng)典的老電影來了解前幾個世紀(jì)的人生活環(huán)境曾是多么美好?，F(xiàn)在的人類在抱怨著，抱怨前幾世紀(jì)的人沒有好好珍惜資源，抱怨他們沒有好好保護環(huán)境才造成了今天的結(jié)果。

現(xiàn)在人類唯一的解決辦法便是離開，離開這個曾經(jīng)是一顆藍(lán)色寶石，但現(xiàn)在卻布滿灰色瑕疵的星球，航天局已派出多艘飛船，在銀河系外探索適合人類生活和居住的星球，人類是自私的，他們?yōu)榱松娓试鸽x開這個曾經(jīng)在這生活了三百多萬年但最后卻因為人類自己而走向滅亡的星球，揮一揮衣袖，不用負(fù)一點責(zé)任。

鈦磺沙塵暴又來了，又來襲擊這座固若金湯但卻毫無生氣的城市，這，是大自然對人類的報復(fù)吧，哼，自然，天知道現(xiàn)在還存在自然嗎。

雖然那顆星球非常適合人類居住，但它卻永遠(yuǎn)也比不上曾經(jīng)散發(fā)耀眼藍(lán)色光芒的地球。是的，地球是獨一無二的，它創(chuàng)造了上萬個物種生存的空間，而如今卻被自己的居住者——人類破壞得面目全非。

人類已經(jīng)住上了那顆星球，拋棄了曾經(jīng)輝煌的地球，我仿佛看見地球又在落淚，落下了一滴滴灰色的眼淚。

想象科幻畫篇七

“5、4、3、2、1，發(fā)射!”

隨著倒計時之聲，被中國選為“神州號”正式登月的宇航員的我，呆在太空艙里，飛向太空。通過窗子我想了許多，我次登月有什么?只有興奮、好奇、孤獨、恐怖伴隨著我。也許，我將永遠(yuǎn)離開地球了。

在通往月球的路上，窗外越來越暗，運載火箭已經(jīng)脫離船艙，我的飛船借助慣性與火焰噴射器繼續(xù)前進。天啊，我從來沒有見過!窗外黑乎乎的一片，只有幾顆恒星向我眨眼，其它的星星真是冷漠，對我連招呼都不打。

看了艙內(nèi)的高速太空旋轉(zhuǎn)鐘，我才意識到一天過去了，然而時光仍然在飛逝著。我見窗外的地球離我愈遠(yuǎn)了。我知道我和地球都在自己的路上。我想干些什么，但又無能為力。對于我——一個在地球上名聲顯赫的博士、教授、中國天文研究所所長、世界天文研究會會員，我真是感到在自己的路上碌碌無為的無聊與困苦。我真是要寂寞死了!

是啊!中華民族是在奮斗，為趕上世界先進水平而奮斗。

我在我的路上。在路上從窗戶里看著仍然在眨眼的星星，不禁嘲笑它們的平庸無為……誰都在路上，希望誰都不要像星星一樣，不去走“路”，停在原地。特別是中華民族的兒女。

想象科幻畫篇八

“咣當(dāng)”一聲巨響把小明從甜蜜的睡夢中嚇醒了，呀！這是那里呀，自己怎么還在自己家里呀，他不情愿地睜開眼睛，靜靜地回想著剛才做的那個夢來。

他夢到自己來到了一個神秘的古代世界里，這里的每個人身上都長有一對翅膀，十分的奇怪。這里的每個房子上都沒有門，人都是從地上飛上去睡覺休息的。突然他的背上十分的痛，一下子又不痛了，他看了看自己的背，“?。　彼约翰钜稽c都被嚇暈了，他背上也有一雙翅膀。他連忙也揮動著翅膀試著飛行，啊，起來了，自己也能在天空中自由自在地飛翔了。

到了中午的時候他感覺自己很餓，于是他飛到了一個地方，這里擺滿了各種好吃的美食，水果。誰知這里的人都十分善良，給了小明好多好多吃的，雞翅、漢堡包、三明治、可樂、果汁……等等，各種各樣的美食數(shù)不勝數(shù)。

他又飛到了一個地方，這里的人不主張學(xué)習(xí)，孩子們都自由選擇上學(xué)或者不上學(xué)。因此這里的人們學(xué)歷不是很高，連皇上的學(xué)歷也就是現(xiàn)在的小學(xué)六年級的文化水平，最低的人們學(xué)歷也就是小學(xué)一年級的文化水平。而小明心想自己都是初中生了，比他們學(xué)歷都高，文化水平都深，當(dāng)然比他們知道的也多。小明飛到皇宮里，這里金碧輝煌，應(yīng)有盡有。也是巧了，老皇上生了一場重病，剛好駕崩了，得選一個有知識有文化的人繼承皇位。這小明一來也參加了選皇帝的大賽中，經(jīng)過層層篩選，小明竟然被選上當(dāng)了皇帝。他每天再也不用上學(xué)，不用寫作業(yè)了，只是批改奏折吃喝玩樂。

誰知媽媽大喊一聲：“小明再不起床，就要遲到了！”他趕忙起床、刷牙、吃早飯，背上書乖乖地去上學(xué)了。

這怎么是個夢呢？小明在心里嘀咕著。

想象科幻畫篇九

我坐著時光機來到了1000年后，哇！3015年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報。上面寫著月球之旅。這可是個難得的好機會，此時不去，更待何時！

我立刻報了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進發(fā)，一瞬間便來到了月球。

月球上什么時候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開的賓館吧！我走進一看，有一個人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔，美極了！“hello！歡迎光臨！”我說了一句：“謝謝！”我走進賓館找了個空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗，哇！這兒的菜不光中看，吃起來更是讓人叫絕。

不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請來。這不是灶神嗎？怎么當(dāng)起廚師了？這時天外來了個旅行團，他們個個都怪模怪樣，天哪！我居然看見了ufo！天庭什么時候也開始了外交關(guān)系？牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢？其實王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務(wù)勞動。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大圣駕著筋斗云來了，瞧！他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網(wǎng)友。宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯來斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來了，不用當(dāng)心，他們現(xiàn)在可是朋友了。

吃完了飯，我便來到了這兒的風(fēng)景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我?guī)┗厝ピ囋嚒?/p>

旅游時間到了，我依依不舍地乘著飛船返回地球。有時間的話，我還會再來的。

想象科幻畫篇十

夜空中的星星是一群頑皮的孩子，不停地向人們眨著眼睛。一顆叫“淘淘”

的'小星星最調(diào)皮，一會兒捉弄小星星“倩倩”，一會兒又和“偉偉”打起架來。

月亮媽媽實在看不下去了，就把他關(guān)進屋子，不許他出去。

一天夜晚，淘淘乘月亮媽媽不注意，偷偷地溜了出去。他在云彩上蹦呀跳呀，玩得可開心了，一不留神從云彩的窟窿中掉了下來。落下來的時候，他的屁股后面拖了條長長的尾巴。“我多漂亮??！”淘淘高興極了。可是好景不常，因為太熱，他在著地時把大地燙出了大洞，身上的花衣裳也被石子弄得破破爛爛的過了幾天，一些人把他挖了出來，扛上汽車運走了。開始淘淘還以為是到服裝店給他做一件花衣裳呢，他挺高興的。可汽車在博物館門前停了下來，人們把他扛了進去，密封在一個玻璃櫥里。他發(fā)現(xiàn)這里有許多大大小小和他命運一樣的星星。他正想去和他們玩兒，可是剛走了一步，頭就撞上了玻璃。讓他更難受的是天天有很多人來觀看，有的人驚喜地看著他，有的人對他指指點點，他覺得渾身不自在。他想起了從前無憂無慮的生活，唉，早知這樣，我真該聽月亮媽媽的話。

一天，他睡著的時候，夢見宇航員把他帶回天上了，他又和同伴們一起盡情地玩耍了。

想象科幻畫篇十一

20xx年，科技發(fā)達(dá)可以說是無所不能的，日常使用的.交通工具都是高科技制作而成。

于是，我與幾個朋友組成一個團隊，我們廢寢忘食、沒日沒夜不停地工作，終于把要用來探索太空的飛船做了出來。當(dāng)時，我們開心的快要瘋了，趕緊找來機長試駕了一下，大家都拍手叫好。我們的設(shè)想是要駕使著飛船去探索太空的，于是，經(jīng)過團隊商議，就制定了去太空探索的計劃。

出發(fā)的時刻終于到了，當(dāng)我們坐上這只叫“寒號鳥”的飛船時，激動的心情無法形容。

飛船在太空飛了一會，我們感覺它突然震了一下。發(fā)生了什么事呢？我們都恐慌起來了。這時機長告訴我們：“飛船好像被不明物體襲擊了，我們再不還擊怕是撐不住了。”“莫慌！要鎮(zhèn)定！”隊長丹尼爾趕緊安慰著說，但話音未落，飛船上又傳來機長焦急的聲音：“隊長，我們的飛船不知被什么東西襲擊了，汽油箱遭到破壞，如果不及時把它修復(fù)，恐怕都得喪命于此?！蹦勤s快維修飛船的汽油箱吧，然后再查清楚到底是什么東西襲擊我們的飛船吧。”隊長丹尼爾大步流星地往飛船外倉走去，好像發(fā)現(xiàn)了什么，只聽到他大喊一聲，我們來不及思考發(fā)生什么情況，就循著他的聲音直奔過去。竟然看到令人提心吊膽的一幕：竟然是火星人在攻打我們的飛船。嚇得我們的心快要跳出來了。

火星人長著兩只大大的眼睛，皮膚是綠色的，戴著一頂黑乎乎的帽子，帽子上面還有一只大大的眼睛，怪嚇人的。他們并不友善，上來就開了好幾炮，嚇得我們趕快逃回機倉里，好險??！幸虧我們的飛船外殼夠堅硬，不然早就被打散架了。我們整個“寒號鳥”的團員生氣極了，直接找來了幾顆炮彈向他們發(fā)出進攻。不到一會兒的工夫，戰(zhàn)斗已經(jīng)變得非常激烈，整個宇宙炮彈連飛，稍有不小心就會被轟炸的灰飛煙滅。面對著這么強大的敵人，我們毫不畏懼，我們一邊攻打，一邊討論對策。正當(dāng)我們討論對策時，系統(tǒng)突然間出現(xiàn)了問題，語音提示“機翼尾端故障請及時修復(fù)”真是的，怎么就在這么關(guān)鍵的時候才掉鏈子呢！我去維修，你們小心對付敵人，注意炮彈?！痹捯魟偮洌灰姷つ釥栮犻L在太空漂蕩。當(dāng)他來到機翼旁，“唔啪”丹尼爾隊長暈了過去，等到他睜開眼時，發(fā)現(xiàn)前面一片陌生的景象，他居然被鐵鏈子綁在一個箱子上。只見一個穿戴奇怪的外星人，拿著一根長長的針走在丹尼爾的面前，扎在了他的手上，頓時，丹尼爾暈了過去，當(dāng)他醒來時，感到精神十足，渾身流竄著一股強大的力量，都快能跟武者匹配了。他輕輕動了動鐵鏈，發(fā)覺就如擰開水杯蓋子一樣輕松。丹尼爾隊長馬上想到要快點離開這里，他站起來，走起路來也變得更加輕盈。幾個箭步就離開了飛船。當(dāng)他回到飛船時，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)淹淹一息，他怒吼著向火星人的飛船發(fā)動攻擊，并追出幾十里外，猛烈地發(fā)起了最強的攻擊力！不一會兒，火星人被打得落荒而逃。

丹尼爾隊長修好了飛船帶著我們回到了地球。

當(dāng)陽光透過窗子，我揉了揉惺忪的眼睛，“探索太空”竟然是在夢中。想起夢中的情景，還沉浸在快樂的回味中。各種幻想也浮現(xiàn)在腦海。