演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

青春的國旗下演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自高二·9班的趙靜，今天國旗下我要給大家演講的題目是《校園青春頌》。

青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。

我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。

我的校園，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。

我的校園，你是一個不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價的各種獎項，被評為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情。

我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動場也將會以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。

我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

謝謝大家!

青春的國旗下演講稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，今日秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，驀然回首，猛然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了許多，肩上的責(zé)任重了許多。初三，年青的我們應(yīng)該躊躇滿志去拼搏。年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)而瀟灑，年青的我們，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

天道酬勤，這是我們初三學(xué)子堅定的信念;永不言棄，是我們初三學(xué)子拼搏的信條;勇往直前，是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”同學(xué)們，在初三最后的幾個月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢，讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，去實現(xiàn)自己人生中的第一個目標(biāo)，在追逐重點(diǎn)高中夢想的舞臺上一顯身手。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實，努力再努力，才能最終走向成功。

常言道，“一分耕耘，一分收獲。”只有辛勤的付出，我們才會收獲成功的碩果。如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，多思考一下未來，只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知，勤奮屬于珍惜時間，屬于腳踏實地的人，屬于堅持不懈的人，屬于勇于探索的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后躍進(jìn)了前三百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的一半。如果說每個人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向成功。同學(xué)們，讓我們帶著自信出發(fā)，大聲地對自己說：“我一定行!”

初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地;初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。人們常說：人生能有幾回搏?此時不搏更待何時?我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!

同學(xué)們，段考馬上到來，中考的號角也將吹響，我們還等什么呢?拼搏，我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收，才能贏得明年中考的勝利。同學(xué)們，今天我們以學(xué)校為榮，明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。那么，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自己的能力吧!

青春的國旗下演講稿篇三

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

人生中唯一的那次青春儀式，就在前不久拉下了帷幕。儀式的流程仍是清晰了然。

星期四的早上，邁進(jìn)校門，就已感覺到與平常不一樣的熾熱溫度。經(jīng)歷了一上午的漫長煎熬，終于迎來了青春儀式的倒計時，我的青春故事就此開始。

14點(diǎn)30分，激昂的音樂如潮水般響起，鮮艷的紅地毯如同百米長卷指引著我們走向青春之門。大家都挽著最親愛的人，莊重的踩上了紅毯。每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，充滿著喜悅，充滿著愉快。這時的我們，伴著一陣陣祝福的掌聲和鼓勵。有著老師們的贊許和鼓勵，有著同學(xué)們的祝福與陪伴，我已是最幸福的人了。

儀式的節(jié)目也是多種多樣。一開始的青春啦啦操，將全場的氣氛都點(diǎn)燃了。校長的8點(diǎn)半熱線節(jié)目，令人捧腹大笑。表演開始啦。只見一位同學(xué)埋著頭，坐在課桌上，不知所措，我正思考著這無厘頭的劇情時，便望見8班班主任，身著粉紅色圍裙，將頭發(fā)梳成一個馬尾，標(biāo)準(zhǔn)的家庭主婦的形象，閃亮登場了。同學(xué)們看到不同往日的老師，如今這番打扮，也真是被嚇得不輕啊。金老師一手掃把，一手指著同學(xué)，用著一口流利的南京話，開始了她的嘮叨。但當(dāng)她接到了校長的電話后，一時恍惚的連話都說不出來了。如此精彩的表演，老師和同學(xué)們也付出了很大的努力。

但儀式中最精彩的還是要數(shù)全八年級學(xué)生的詩朗誦了，經(jīng)過多次彩排的我們，付出了辛苦與汗水，當(dāng)然也要在領(lǐng)導(dǎo)面前好好展示我們的成果啦。悠揚(yáng)的音樂，隨風(fēng)輕柔的傳了過來，詩詞也變得富有生命和活力，音調(diào)時而高昂，時而輕柔，不知不覺便令人勾起了自己青春的回憶，沉醉在其中。隨著音樂緩緩的低了下來，緊接著便是一陣陣如雷鳴般的掌聲。

這次的青春儀式，不僅僅只是一個活動，它代表了我們對青春的定義和宣誓。正值青春的我們，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好青春。它只有一次，錯過了便不會再來。

青春是紅色的，因為它充滿著激情;青春是綠色的，因為它富有活力;青春是藍(lán)色的，因為它滿是幻想;青春是五彩的，因為青春的人生本就是璀璨奪目的。

我的演講完畢。

謝謝大家!

青春的國旗下演講稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天，我演講的題目是“多一份執(zhí)著，做一個理想的踐行者”。

上周最振奮人心的消息當(dāng)然是中國作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎。中國籍作家在與諾貝爾文學(xué)獎108次擦肩而過之后，莫言終于摘取了這一桂冠。莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎，這說明了其著作的高水準(zhǔn)，更深層次的意義在于，這是一種接納和融合的過程，這是一種文明對話的過程。當(dāng)然，沒有哪個作家是為了獲獎而寫作。鐵凝曾說：“我以為獲獎與否不是最重要的，重要的是我們有共同的身份——作家，共同珍愛文學(xué)，共同的使命擔(dān)當(dāng)?！蹦噪m然最初只有小學(xué)文化程度，但他心懷理想，并不斷踐行著自己的理想，最終實現(xiàn)了中國軟文化的跨越。

每個人在年少時都曾有自己的理想。但是，窮其一生執(zhí)著于實現(xiàn)理想的人，卻是少之又少。在《第56號教室的奇跡》一書中，主人公雷夫老師也是一個不折不扣的理想踐行者。第56號教室的孩子大多貧困，來自移民家庭，英語也不是他們的母語，這些似乎注定平凡的學(xué)生最終卻在雷夫老師的培養(yǎng)下，紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學(xué)并取得不凡成就。

表面上看雷夫老師很另類，他的一些教育教學(xué)行為好像與我們印象中的美國教育是格格不入的，比如加大作業(yè)量、甚至增加作業(yè)的難度，以學(xué)生的測試成績優(yōu)異為驕傲。然而，我們慢慢地能發(fā)現(xiàn)雷夫老師滿懷著“一切為了孩子”的宗教式教育情懷，他找到并踐行著“成功無捷徑”的教育理念。他堅守著“教會孩子善待他人”，堅守著“永遠(yuǎn)不失去對孩子的關(guān)注”，而他的堅守證明了一個人只要執(zhí)著并不斷付出，就能創(chuàng)造出最大的奇跡。

那么作為學(xué)生的我們該如何做呢?我想不外乎兩點(diǎn)：首先是確定自己的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)越早確定越好，因為可以有更多時間做準(zhǔn)備和調(diào)整。

大家從小就有許多理想，可現(xiàn)在大多也不再視之為理想了，這很正常。好多人也是被命運(yùn)捉弄后才有了真正的理想，例如蘇秦，在秦國碰壁后才堅定了滅秦的目標(biāo)，最終完成六國合縱，掛六國相印?，F(xiàn)在我們可能還沒有遇到到類似的契機(jī)，理想可能還不夠堅定，但如果找到了那顆人生中的北斗星，就一定要為之努力。

其次是為了實現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗，即使遇到再大的困難、遭受再大的挫折，也要努力堅持，決不放棄。信心與決心是可以決定成敗的。蘋果創(chuàng)始人喬布斯曾被自己創(chuàng)辦的公司開除，一度甚至想要離開硅谷。但是他發(fā)現(xiàn)他還是喜愛著自己做過的工作，被開除事件的經(jīng)歷絲毫沒有改變他對事業(yè)的熱愛。他說：“我被人家否定了，但是我一直愛著的事業(yè)沒有否定我，所以我決定一切從頭開始?！币舱且驗樗膱?zhí)著以及他對理想的堅定踐行，才有了蘋果的輝煌，世界也因他而改變。

人生，就是踐行理想的過程;人生，亦是實現(xiàn)理想及樹立理想的過程。踐行理想的過程是人生最寶貴的財富，是最值得回味的經(jīng)歷，愿所有同學(xué)都能多一份堅持，做一個理想的踐行者，讓理想喚醒久藏內(nèi)心深處的感動，拂去炙熱靈魂上的塵灰，照亮我們前行的道路!

謝謝大家。

青春的國旗下演講稿篇五

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!

青春是珍貴的年華，是美好的時光。我們的青春是像是一個時間長廊，記錄了我們每一個階段的時光，是我們成長的標(biāo)志，在這個長廊里，我們有歡樂，也有挫折，經(jīng)歷過美好，也經(jīng)歷過悲傷，但是這些都是青春的一部分，正是因為有了這些經(jīng)歷，才能鑄就更好的自己。

青春是短暫的，我們應(yīng)該珍惜，在人生中僅有的一次青春，我們就應(yīng)該過的肆意一些。青春如驕陽，昭示著我們的熱情;青春如流水，永遠(yuǎn)向前奔流;青春如海洋，有著極大的包容。在席慕蓉的《青春》一詩里有一句：“青春是一本太倉促的書。”是的，青春真的是讓人總是覺得好倉促，在還沒有真正的去體會到里面的酸甜，它就已經(jīng)開始逝去了，這樣的一本書，匆匆的記載了一個人人生經(jīng)歷的事情，都沒有時間去回味其中的酸甜苦辣，我們的青春就已經(jīng)結(jié)束了，書的故事也就結(jié)尾了。就像再美的華章也有結(jié)束的時候，只是時間的問題，而青春卻是過早的就沉寂了。

青春于我們，總是想要去追求什么，但有時是迷茫的，并不總是會很明確，只是覺得如果不去追求一次，好似青春就是不完整的。每個人的青春都是不同的，有的人的青春是一首悲傷的歌，唱出了他的悲情;有的人的青春是一段激情的舞蹈，肆意的跳出心中真實的自己;還有的人的青春是一段短暫的旅程，只為讓自己在旅途中看盡人間繁華。

青春于我們學(xué)生而言，它就是停不下來的腳步，我們?yōu)榱俗非蟾叩膶W(xué)府，一直要努力的往前行進(jìn)，是不能停止的，一旦開啟，就不能關(guān)閉。在我們還年輕的歲月里，我們就應(yīng)該要去保持著活力，就應(yīng)該如驕陽似火般，不讓自己的青春在這樣的時光里被辜負(fù)。我們的青春總要經(jīng)歷一些風(fēng)雨，才能讓青春表現(xiàn)的更加有價值。同學(xué)們，青春年華，我們就應(yīng)該要去奮斗，才能不悔自己的青春。

我們不要讓青春在現(xiàn)在的時光里就那樣簡單的逝去，我們不能因為它短暫，就去浪費(fèi)青春，現(xiàn)在的我們正是活力四射的人，就應(yīng)該在這場青春的旅途里去見證自己的美好，即使它會有結(jié)束的那天，可是我們真的去付出了，就無悔青春，不負(fù)我們的韶華。

青春的國旗下演講稿篇六

大家好!

我_級1班的__，今天想跟大家說的話題是：珍惜青春。

提起青春，我覺得我們應(yīng)該是一種驕傲的感覺。對很多人來說，“青春”似乎已經(jīng)是一個奢侈的字眼了。電視劇中經(jīng)常看到這樣的情形：退居后線的老董事長仍然企圖對年輕后輩的決策橫加干涉。其實細(xì)想一下，他們這樣做大多是為了顯示自己未老，然而實際上他們畢竟老了。青春是我們的，生活舞臺是我們的，主角是我們的，奇跡更將會是由我們創(chuàng)造的!

青春，是人一生中最寶貴的時期。它代表活力，這段時光總是充滿歡聲笑語;它代表想象，人總會對未來的世界充滿期待;它代表精彩，人總會為自己的前途打拼。沒有青春，人生不可能不是殘缺的。

青春的歲月是需要投入的季節(jié)，是需要積累的時段。年輕的我們一如既往，從來沒有懷疑過自己的選擇，執(zhí)著的目光可以穿透一切的艱難險阻。

青春的翅膀現(xiàn)在需要的是磨練，而不是溫床;青春的翅膀需要的是風(fēng)雨的洗禮，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

“少年不努力，老大徒傷悲”。許多青年不知青春歲月之短暫，荒廢學(xué)業(yè)，沉迷于游戲機(jī)、網(wǎng)吧，為追求時尚，穿名牌，學(xué)追明星，這難道不是虛度光陰嗎?“書到用時方恨少”。沒有知識，只得漂漂蕩蕩在人世間，這往往是不知青春寶貴之人的結(jié)局。要想化悲劇為喜劇，只有珍惜青春。

那么，如何珍惜青春呢?為了父母我們理應(yīng)挑燈夜戰(zhàn)，吃苦耐勞，回報養(yǎng)育之恩;為了自己，我們更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，持之以恒，創(chuàng)造輝煌的明天。只有這樣，青春才有意義，我們才算珍惜青春。

每個人都擁有青春，沒有人能跟自己的青春討價還價。因為青春無悔，我們要學(xué)會珍惜青春，為青春奮斗到底!

謝謝大家。

青春的國旗下演講稿篇七

記得當(dāng)年剛剛初中畢業(yè)的我，在人生的第一個叉路口遇到麻煩。我與其他同學(xué)一樣，向往走進(jìn)一所理想的高中學(xué)習(xí)，然而，現(xiàn)實卻將我的希翼化為泡影，中考我落榜了。失意、痛苦、彷徨一齊向我襲來，深深地刺痛了我這顆稚嫩的心。

開學(xué)第一天，班主任老師對我們說：“黑夜給了我們黑色的眼睛，但我們要用它去尋找光明?！薄板e過太陽的人，如果再傷心哭泣，那連星星也不會看到的?！蔽业男膹臒┰曛饾u走向平靜，閱讀了《看我成功》之后才知道，原來職中校園也可走出企業(yè)家、大學(xué)生甚至是研究生。我開始熱血沸騰，平靜的心開始有了希望踴動。我重新點(diǎn)燃了激情與夢想，把青春進(jìn)光譜成了另一片翠綠的追求。

我又開始對人生充滿信心，就憑著自己要上大學(xué)的夢想，我選擇了職業(yè)高中的綜合高中班。在這里，不管是鮮花鋪路，還是荊棘滿途，都是我無悔的選擇，因為，信念永遠(yuǎn)是追求的支柱。所以，我珍惜在這里的每一分、每一秒，珍惜學(xué)校每一次活動給我的鍛煉機(jī)會。

憑著自己滿腔的熱情與信念，我奮發(fā)圖強(qiáng)，在磨煉意志的軍訓(xùn)中，在振奮人心的運(yùn)動會上，在檢驗團(tuán)隊精神的大合唱中，都灑下了我辛勤的汗水，躍動著我豪邁的身姿，融入了我青春的力量，在這里，我要開創(chuàng)一片新的天地，我要讓中考失敗的我不再頹唐下去，我要重新振作起來!

在石甸職中這片熱土上，我要扶正我的人生理航標(biāo)，用自己的實際行動向世人證明，職中生不是弱者，不是不思進(jìn)取者，職中生也是好樣的。

有句老話說得好：“條條通路通羅馬?！辈还苁窃诼氈袑W(xué)習(xí)，還是在普高學(xué)習(xí)，我們的目的是一樣的，都是為了努力學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，為在不久的將來走向社會，服務(wù)于社會，服務(wù)于家鄉(xiāng)和祖國的建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)!上普通中學(xué)能夠造就自己，上職業(yè)中學(xué)同樣也能夠造就自己，關(guān)鍵要看自己的努力程度。我們家鄉(xiāng)職教歷史上不是出了季小琴這樣從職中登上國際領(lǐng)獎臺的人才嗎?不是出時亞平老師這樣從職中走進(jìn)高等學(xué)府再回鄉(xiāng)任教的人才嗎?不是出了許多社會各行各業(yè)的人才嗎?我們雖然是職中的青年，但我們堅信自己青春的烈火一定是人生旅途上的希望之燈。

在經(jīng)歷了風(fēng)雨泥濘之后，我們眼里的希望一如初始，期盼與耕耘成了我們生活的主旋律。睿智的雙眸正放射著理想的光澤，執(zhí)著的背影昭示我們追求的方向。

我們不怕跌倒，因為我們深深知道：“天將降大任于斯人也”的磨難與考驗，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見彩虹;我們不怕挫折，挫折會讓我們變得更理智;我們不怕風(fēng)浪，風(fēng)浪會讓我們平淡的人生多幾分跌宕。

當(dāng)今社會日新月異的發(fā)展給我們帶來了機(jī)遇，日趨激烈的競爭更向我們發(fā)出了挑戰(zhàn)，同學(xué)們，自強(qiáng)與頹廢僅系于一念之間，讓我們拋棄頹廢!選擇自強(qiáng)吧!相信只要努力，就會被社會所接納，就會被世人所承認(rèn)，就能夠為家鄉(xiāng)和祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份光和熱。只有這樣，才能無愧于這個嶄新的時代!才能無愧于我們的青春，讓我們青春無悔。

青春的國旗下演講稿篇八

聞一多曾經(jīng)說過：“青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛向?qū)毸{(lán)的穹窿里去了?！?/p>

是的，青春需要奮斗，需要向前，向那無限的光明奮進(jìn)。

早已習(xí)慣了童年時的`無憂無慮，習(xí)慣了童年時的任性好動，也習(xí)慣了童年時的追逐戲耍。步入青春的門檻，帶著對童年眷戀與不舍，懷著對未來憧憬和向往，和著對前進(jìn)道路的興奮與好奇，向前走去。

不知道前方有多少的荊棘樹叢，也不知道會面臨多少的沼澤洼地，但是，懷著的，是對未來的向往，此時，心中或許會害怕，害怕在某一處地方跌倒，但是，更多的是一顆奮斗的心，一顆充滿青春活力的心。

進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)的壓力席卷而上，從未有過的壓力沉重地塌在身上，課堂上的枯倦無味，課后的層層作業(yè)，考試失敗的煩悶心情，如同雨點(diǎn)般地?fù)袈湎聛?，附和著，令人喘不過氣。不知道，有多少次，在被窩中偷偷地啜泣，哭訴著無奈，多么想要放棄，但是，不能放棄，因為我還要奮斗，在自己的青春路上努力。

初一，初二時那一幕幕的游樂與歡笑常常浮現(xiàn)于心里，課堂那舒洽的教學(xué)氛圍，那課后與同學(xué)玩樂的歡樂，體育課上暢意的奔馳，無不充溢著青春的快樂。現(xiàn)在，似乎變了，學(xué)習(xí)上變得是那么緊張，生活的節(jié)奏變得那么緊湊，時間也似發(fā)射中的箭一般，飛快穿過。

但是，荊棘過后，會是平原，沙漠過后，會是綠洲。艱難過后，也許傳來的，會是比以前更加透人心扉的芳香，奮斗吧，在青春的路上留下自己的足跡，去迎接一束束照耀著的黎明的曙光。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“青春也是如此，在暴風(fēng)雨的沖刷后，散發(fā)出的，會是更加怡人的芳香。堅持吧，繼續(xù)奮斗，與青春按下自己的手印。

黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫，堅持，在自己的青春路上努力奮進(jìn)，不留下任何遺憾。

任何時候都不會放棄，也不能放棄，因為，這是自己的青春。

越奮斗，越青春。

青春的國旗下演講稿篇九

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

貓可以吃魚，也可以吃老鼠，甚至它去吃草都行，只要那是他費(fèi)了力氣去捕的食，它都會覺得香甜。

席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我認(rèn)為，青春的美麗與珍貴，在于那時的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的干勁，有對未來的期許，對夢想的執(zhí)著。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。

我對奮斗的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼，不斷努力。

小時候，我會為了一顆糖果的獎賞而在中午乖乖午休;大一些，會為了向別人證明自己而努力考到一百分;再大點(diǎn)，我學(xué)會了為自己的夢想而奮斗。奮斗，即是奮力戰(zhàn)斗，在屬于自己的戰(zhàn)場上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為心中裝著滿滿的夢想，那是美好的未來。

有一首歌唱道：得來不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會珍視，因為得到它并不困難。只有我們自己靠拼搏換取來的東西我們才會視若珍寶，因為我們得到的早已不僅僅是那東西，還有附加的努力和汗水。

因為年輕，我們奮斗，因為奮斗，我們永遠(yuǎn)年輕。奮斗著，是吶喊的青春;奮斗著，就有不滅的希望;奮斗著，就是成功的可能。

我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求，他們在一起奮斗，為了新中國的未來奮斗，也為了他們的未來奮斗。書中最后一段這樣寫道：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續(xù)在不停地前進(jìn)——不停的前進(jìn)……”不停地前進(jìn)，永無止盡的奮斗。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調(diào)。

奮斗的青春最綺麗。奮斗，就不后悔。

青春的國旗下演講稿篇十

長大以后才知道，在驀然回首的剎那，沒有留下悔恨，才是完美的青春。

——題記

向日葵的花期，綿延無盡的金黃在眼前肆意鋪展，搖曳，空氣中充滿著專屬于花和烈日的甜美氣息?？偸窃谙?，向日葵實在是一種神奇的花朵，一心向著太陽，永遠(yuǎn)跟著太陽轉(zhuǎn)，帶著滿臉的笑容和陽光，似乎希望把最燦爛的一面呈現(xiàn)給太陽，多么美好。

看著三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴映在時間的背影里，一刻也不停留的從指縫間溜出，難舍難分的同窗好友離別時的眼淚，劃過天際，在風(fēng)中找尋著那份叫做“曾經(jīng)”的東西。多情的蒲公英洋洋灑灑的隨著風(fēng)的韻律翩飛起舞。當(dāng)落日的余暉盡情的灑向枝頭時，驀然回首，過去已像細(xì)細(xì)的碎沙鋪在黛青色的天宇之上。

春天的風(fēng)鈴吹開了心扉，雨季的我們不再擁有花季的那份爛漫，擁有的惟有雨季的那份執(zhí)著，我們渴望成熟，又害怕寂寞，想回歸天真，又惟恐輕浮。擁有了優(yōu)異的成績，卻不再享受單純的友誼，太多的擁有和舍棄總是和我們?nèi)艏慈綦x，擁有了冬升旭日，就注定告別西下夕陽;擁有溫馨春雨，就注定告別拜拜雪地童話。擁有和不再擁有就像月亮和太陽，擁有了太陽就不再奢求月亮，擁有和不再擁有就像白晝和夜晚，擁有了白晝，就不能奢求夜晚，太陽擦亮了我們的眼睛，白晝凈化了我們的靈魂，用眼辨別最該擁有的方向，用心開墾擁有的蠻荒。

明天的我們都會慢慢離去，逝去的時光就像水中的一輪明月，在指尖觸碰的一瞬，破碎無遺，飄柔的軟風(fēng)里，如漆如膠的舊時光就像一張已泛黃的老照片，在烏云滾滾的春日午后，如片片柳絮飄飄灑灑，叫人柔腸寸斷，似乎生命從此只剩黑白兩色，可雨過天總會晴，當(dāng)黎明的第一束曙光把我們從睡夢中拉醒，才發(fā)現(xiàn)，那些“曾經(jīng)”已隨流年化做陣陣春風(fēng)，黑夜已散去，心中升起了灼灼如艷的燦爛朝陽。

青春的國旗下演講稿篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

青春難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心??！

放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話?。∽V寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！

作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個人民的人。

國家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運(yùn)與國家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

同學(xué)們：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧！

初中生國旗下演講稿青春勵志范文：唱響一曲青春的歌

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

80年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，它表現(xiàn)出了青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。

是啊，我們不小了，我們不能永遠(yuǎn)停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍(lán)天。

長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責(zé)任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。

人們每每談到我們××總是感慨萬分?！痢链蟮兀且黄利惗衿娴耐恋?，我們××地區(qū)也曾在中國革命史上留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國的革命付出了多么昂貴的代價。新中國成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著××人的勤勞和智慧，使自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。說起這一切，我們心中總是充滿自豪。但是，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國的其他發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有著很大的差距，這里個別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的騰飛。我們，作為××青年，首先應(yīng)該感覺到的是什么？是責(zé)任，感到的應(yīng)該就是責(zé)任?！吧沂沁@片土地，養(yǎng)我是這片土地。我們愛著腳下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。

是的，責(zé)任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀(jì)，振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們是不會退縮的。

李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代?！薄拔槐拔锤彝鼞n國”，以天下為己任，青春熱血獻(xiàn)祖國，頑強(qiáng)地努力，無私地奉獻(xiàn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天就是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。