在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

就業(yè)表個人簡歷篇一

姓名：

性別：女

畢業(yè)院校：某市理工大學

出生年月：19xx年3月3日

專業(yè)：工業(yè)企業(yè)管理（本科）

通信地址：某某省某市某鎮(zhèn)某街

郵政郵編：123456

聯(lián)系電話：98765xxxx

移動尋呼：00810xxxx

能熟練的進行聽、說、讀、寫。并通過國家英語四級考試。尤其擅長撰寫和回復英文商業(yè)信函，熟練運用網絡查閱相關英文資料并能及時予以翻譯。

國家計算機等級考試二級，熟悉網絡和電子商務。精通辦公自動化，熟練操作windows98/2k。能獨立操作并及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。

xx年7月某某化工網站電子商務實習。實習期間主要職責是1、協(xié)助網站編輯在互聯(lián)網查閱國內以及國外的'化工信息。2、搜集，整理相關的中英文資料。3、整理和翻譯英文資料。

19xx年9月——xx年7月某某理工大學

19xx年9月——19xx年7月某某市第一中學

主修課程：

獲獎情況：

三次校二等獎學金

一次校單項獎學金

做事塌實，自覺服從公司紀律，對公司忠誠。善于與同事相處。

就業(yè)表個人簡歷篇二

求職意向要避免含糊籠統(tǒng)、毫無針對性。下面本站小編為大家精心整理了

個人簡歷

簡歷中的求職意向是向我們的簡歷閱讀者傳遞這樣的信息：我們在職業(yè)生涯中希望取得什么樣的成就，我們想要的是什么職位。

我們的求職意向應該包含：我們的技能、成就、我們想要尋找什么樣的職位、我們想要掌握并發(fā)展什么樣的技能、我們想為什么樣的公司工作，等等。所有這些信息都必須與職位廣告相吻合。如果雇主看見我們的求職意向與他的目標正好相吻合，那么我們就會非常幸運地成為一名候選人。因此，撰寫搶眼、到位的求職意向不失為迅速抓住讀者注意力的一個不錯的技巧。

在我們的求職意向中，我們應該體現出我們能為雇主做些什么，而不是雇主能給我們什么。 一份簡歷只能有一個求職意向，如果我們有多個職業(yè)目標，最好分別撰寫不同的簡歷。每一份簡歷都要針對招聘單位的特點和要求，突出相應的重點，表明我們對用人單位的重視和熱愛?？梢哉f，求職意向就是整份簡歷的靈魂，簡歷的其他部分都是為其服務的。與求職意向無關的素材(知識技能、興趣愛好、培訓內容等)盡量省略。整份簡歷的內容重點與經歷素材的取舍，應以求職意向為中心展開書寫。如果我們想應聘好幾個職位，那么需要根據不同的職位撰寫不同的求職意向。然后整份簡歷就需要圍繞該求職意向展開。

尊敬的領導：

您好!

我將于20xx年6月從中南大學畢業(yè)，所學專業(yè)為材料物理學(金屬物理)，已通過國家大學英語六級。之前一直未找到合適的能讓我有激情加入的公司，直到看到海德魯鋁業(yè)(蘇州)有限公司的招聘信息，雖然已過招聘的截止日期，但我懷有加入貴公司的一腔熱情，故仍去信冒昧打擾。

下面簡述自薦加入海德魯鋁業(yè)(蘇州)有限公司的原因：

1.貴公司是財富全球500強企業(yè)海德魯公司在蘇州工業(yè)園區(qū)的全資子公司，在發(fā)展壯大之中，也需要優(yōu)秀應屆畢業(yè)生的加盟。我在大學生活學習中培養(yǎng)了自己分析解決問題的能力，在動手實驗實習中感覺自己有強烈的創(chuàng)新意識、積極進取向上的心態(tài)。在大三期間任班級組織委員兼宣傳委員時組織的主題團日活動獲校優(yōu)秀團日設計、制作的班級網頁獲院班級網頁競賽二等獎，鍛煉了自己的組織能力。

2.我校材料科學與工程學院的主要研究方向是銅鋁等有色金屬，而我專業(yè)課所學的從銅鋁的微觀結構到熔煉鑄造擠壓加工等涵蓋鋁行業(yè)的全部生產過程。大三下學期結束后又到西南鋁業(yè)(集團)有限責任公司進行生產實習，更加深了相關知識的理解。

3.貴公司是外商具有良好的英語獨資，需要聽、說、讀、寫能力的員工，而我在大學期間從未間斷過英語學習(前兩年基礎英語，后又上了三個學期的專業(yè)英語)，四六級均一次通過，現已以xx年6月四級84.5分的成績報名參加大學英語口語測試。另外，通過考研更加深了自己的英語基礎(今年碩士研究生入學考試英語成績?yōu)?2分)。

4.自己有很好的計算機軟件應用水平，還能進行計算機日常使用的硬件維護。大二上學期用獎學金買了自己的電腦后自學了圖像處理、多媒體編輯、網頁制作等軟件，對ms office、auto cad等軟件更是能運用自如。我相信貴公司能給我提供一個利用自己的技能、展示自我并得到別人認可的機會，而我也能在經過短暫的適應期后，就會為公司做出貢獻。

感謝您在百忙之中抽空閱覽，如有機會與您面談我將十分感謝。

望有機會加盟貴公司!

尊敬的領導：

您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也真誠的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料，向您毛遂自薦!

回首昨天。除了曲折坎坷外，得失榮辱間，其余的都是一個奮進勃發(fā)的身影，都是一份無悔無愧的心情。在學校期間，我不斷積極進取，立足基礎扎實，努力學習專業(yè)知識，成績優(yōu)異(每學期都榮獲獎學金)。積極參與學校社團組織的各種課外活動，擔任學生記者及班干部職務使我在組織領導能力和團結協(xié)作精神得到了鍛煉，同時也得到老師和同學們的認可。作為20xx年的畢業(yè)生，在這樣一個競爭激烈的社會里，不僅要掌握好專業(yè)知識，更要做到與社會與時代接軌。因此，學習之余，我注重知識與技能的平衡發(fā)展。

對于剛踏出校門的我談不上十分的成熟和足夠的經驗，但我有過人的膽識和自信心，正所謂："是龍，就應該去大海搏擊，是鷹，就應該去長空翱翔。"面臨人生的重大抉擇之際，我渴望能加盟于貴單位，從而更好的提升自己的才能，實現自己的理想與價值。

簡單的幾面紙，只是我的"包裝"和"廣告"，自身的"質量"和"技能"

有待于您通過使用來證明。

就業(yè)表個人簡歷篇三

姓名：

學歷：

專業(yè)名稱：

畢業(yè)學校：

應聘職位：重點闡述你對該職位的理解和設想。

社會閱歷：應該是與你所應聘職位相一致的閱歷。要對參加某項社會實踐時所取得成績給予客觀、公正的反映。

自我評價：應該突出你是否有團隊合作精神，如果有實際的社會閱歷可以證明你的某種職業(yè)精神，請一定表達出來。

就業(yè)表個人簡歷篇四

想要在用人單位中為自己贏得一份滿意的工作，就需要編寫一份能夠獲得招 聘人員認可的

個人簡歷

答：眾所周知在編寫

個人簡歷

答：在編寫個人簡歷時除了需要知道凸顯自身優(yōu)勢，還需要掌握兩點原因避免

個人簡歷

就業(yè)表個人簡歷篇五

，就業(yè)

個人簡歷

大學就業(yè)個人簡歷模板

就業(yè)表個人簡歷篇六

尊敬的領導：

您好!

我將于20xx年6月從中南大學畢業(yè)，所學專業(yè)為材料物理學(金屬物理)，已通過國家大學英語六級。之前一直未找到合適的能讓我有激情加入的公司，直到看到海德魯鋁業(yè)(蘇州)有限公司的招聘信息，雖然已過招聘的截止日期，但我懷有加入貴公司的一腔熱情，故仍去信冒昧打擾。

下面簡述自薦加入海德魯鋁業(yè)(蘇州)有限公司的原因：

1.貴公司是財富全球500強企業(yè)海德魯公司在蘇州工業(yè)園區(qū)的全資子公司，在發(fā)展壯大之中，也需要優(yōu)秀應屆畢業(yè)生的加盟。我在大學生活學習中培養(yǎng)了自己分析解決問題的能力，在動手實驗實習中感覺自己有強烈的創(chuàng)新意識、積極進取向上的心態(tài)。在大三期間任班級組織委員兼宣傳委員時組織的主題團日活動獲校優(yōu)秀團日設計、制作的班級網頁獲院班級網頁競賽二等獎，鍛煉了自己的組織能力。

2.我校材料科學與工程學院的主要研究方向是銅鋁等有色金屬，而我專業(yè)課所學的從銅鋁的微觀結構到熔煉鑄造擠壓加工等涵蓋鋁行業(yè)的全部生產過程。大三下學期結束后又到西南鋁業(yè)(集團)有限責任公司進行生產實習，更加深了相關知識的理解。

3.貴公司是外商具有良好的英語獨資，需要聽、說、讀、寫能力的員工，而我在大學期間從未間斷過英語學習(前兩年基礎英語，后又上了三個學期的專業(yè)英語)，四六級均一次通過，現已以xx年6月四級84.5分的成績報名參加大學英語口語測試。另外，通過考研更加深了自己的英語基礎(今年碩士研究生入學考試英語成績?yōu)?2分)。

4.自己有很好的計算機軟件應用水平，還能進行計算機日常使用的硬件維護。大二上學期用獎學金買了自己的電腦后自學了圖像處理、多媒體編輯、網頁制作等軟件，對ms office、auto cad等軟件更是能運用自如。我相信貴公司能給我提供一個利用自己的技能、展示自我并得到別人認可的機會，而我也能在經過短暫的適應期后，就會為公司做出貢獻。

感謝您在百忙之中抽空閱覽，如有機會與您面談我將十分感謝。

望有機會加盟貴公司!

就業(yè)表個人簡歷篇七

【2017屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表個人簡歷】這是一份針對2017年畢業(yè)生的畢業(yè)就業(yè)自薦表，2017年的畢業(yè)生一轉眼就要畢業(yè)了，但自己的就業(yè)情況怎樣呢?當然要為自己的就業(yè)先做一份自薦表，這樣才能贏得更多的就業(yè)機會。

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2017屆畢業(yè)生就業(yè)推薦表個人簡歷

這一部分當中要突出自己的特色，特別是個人內在的素養(yǎng)等的簡單體現;

在這一部分當中，你的求學時的`狀況，譬如在學校期間受過的獎勵、參加過的實踐活動等;如果你在一些大的公司企業(yè)或者要職部門就業(yè)過、實習過這都很重要。

所以要亮出自己的亮點來。

但要做到言簡意賅，不能拖泥帶水，要處處彰顯精干;

客觀合理地評價所應聘的崗位，作出合理的評價;從中可以彰顯你的分析問題、認識問題的能力。

譬如說，今年內地有30多個各個省市的高考狀元應聘香港大學，港大在面試時看重的是考生的適應能力、思考問題分析問題的思維能力。

也就是說現在的評價用人的模式已經越來越多元化，高分未必是高能。

同樣的道理，高學歷只是一個開門磚，展現自己的思維能力、解決問題的能力、以及你與應聘單位的需求相匹配的能力等方面的能力還是很重要的。

在這一部分當中你要理性全面地預見這份工作，只有很好地預見才能反映出你的分析問題的思維能力、以及你的適應這份工作的能力。

四、簡單分析你對所應聘的這份工作與你自身相匹配的工作能力的情況介紹

如果是行政事業(yè)單位也就沒必要了，事業(yè)單位的工資是有固定的薪資標準的。

而其他的部門特別是外企是根據你的工作能力來定位你的薪資的

另外建議面試的時候要大方，平日要廣聞博覽，提高自己的素養(yǎng)。

無論男人還是女人內在的氣質非常關鍵，你可以長得相貌平平，但是內在的氣質不是長相可以掩蓋的。

我始終堅信腹有詩書氣自華，所以要加強自己的積累，通過網絡媒體提高自己的閱讀獲取信息的能力。

久而久之就會覺得自己的內在氣質不斷提升的。
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大學生就業(yè)推薦表自我推薦

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就業(yè)表個人簡歷篇八

的簡歷必須要能夠傳達出求職的關鍵信息，讓對方覺得你是一個合適的求職者，值得約過來面試。因此，如果僅僅描述的是你曾經做過的，你所希望的，那么很難保證這些內容是企業(yè)所感興趣的。反之，如果你去寫企業(yè)感興趣的，那么效果會大有不同。

簡歷中的自我評價以3—5條為宜，過于冗長、格式化、無個性的自我評價，如：活潑開朗、外向大方、勤奮努力等，這樣的用詞很難打動hr，也容易讓自己落入“不通知面試”的行列。面試網專家建議求職者在寫自我評價時，可以先回顧一下自己的工作經歷，思考自己在以前的工作中所積累的工作經驗，然后再挑選出與所投遞崗位的比較吻合的工作能力，寫在自我評價中，以突出自己的優(yōu)勢。

最后，簡歷還要語言精練，如果沒有特殊情況，一到兩頁就足夠了。現在有許多成功的職業(yè)設計者將圖表巧妙地植入他們的簡歷里，再輔以充滿活力、激情和職業(yè)風范的裝點，讓hr第一次看見就有一種眼前一亮的感覺，但這種簡歷對部分“新風尚”的企業(yè)比較適用。對于投遞普通公司的簡歷，還是以傳統(tǒng)形式的簡歷為重點。

以下是小編和大家分享的最新護理個人簡歷模板，更多相關信息請關注(/jianli)。

姓名：

性別：

出生年月：

***

聯(lián)系電話：

***

學歷：

專業(yè)：

工作經驗：

民族：

漢

畢業(yè)學校：

***

住址：

***

電子信箱：

/jianli

目標職位：

護士

目標行業(yè)：

醫(yī)療·保健·美容·衛(wèi)生服務|醫(yī)療設備·器械|制藥·生物工程

期望薪資：

面議

期望地區(qū)：

***

到崗時間：

1周內

20xx

***醫(yī)院實習護士

職責和業(yè)績：

1參加晨會交班,床頭交接班,了解患者的病情,治療,護理,皮膚有無破損和壓紅及睡眠等情況。

2做好晨間護理，危重患者的生活護理，按時翻身拍背，口腔護理等。

3負責患者的氧氣吸入，霧化吸入，灌腸，導尿等，記錄出入液量及特別記錄。外科護士負責觀察引流液的.性質及量并記錄。

4測繪當天全病區(qū)患者的t，p，r，bp并記錄大小便次數，每周測患者體重一次并記錄在體溫單上。

5為新入院患者準備病床單元，做入院指導，負責病歷書寫，，其它患者的病歷評估書寫及總結。

6檢查搶救車內藥品并補充登記，檢查搶救器械有無破損并及時維修，每周定期為氧氣濕化瓶，負壓吸引瓶等消毒。外科護士更換病區(qū)內所有患者的引流袋，引流瓶。每周對病房進行紫外線消毒一次并登記。

7及時巡回病房，觀察病情，患者病情有異常變化及時報告醫(yī)師。

8負責并發(fā)放病區(qū)患者的各種化驗標本器皿，并解釋目的及注意事項，負責標本收集和化驗單的粘貼。

9負責出院，轉院，死亡患者的單位處理，隔離患者單位的消毒。

10經常和患者交談，幫助患者了解自已的疾病情況和為恢復健康所采取的各項措施，鼓勵患者發(fā)揮主觀能動性戰(zhàn)勝疾病，做好患者的健康教育及出院指導。外科護士負責完成患者手術前準備，術前，術后護理和健康教育工作。

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就業(yè)表個人簡歷篇九

???? 在您閱讀應屆畢業(yè)生就業(yè)個人簡歷模板之前，為了讓您能寫出一份更出色更有影響力的求職簡歷，以這份

本科個人簡歷寫作

畢業(yè)生個人簡歷封面

本人刻苦勤奮，喜歡學習多方面的知識，勇于嘗試新事物、結交新朋友，同時十分注重個人素質和能力的培養(yǎng)。我熱情，細心。積極上進，擔任學生干部，鍛煉了我的組織能力和社交能力，使我具有較強的管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。沒有最好只有更好。事事不可能十全十美，但是我會在未來的工作中不斷完善自己，提高自己，超越自己.

就業(yè)表個人簡歷篇十

本人已經持有會計從業(yè)資格證，并于2011年通過初級會計師職稱，對于制作會計憑證，賬簿，報表等工作能夠熟練掌握，有一定的`會計工作經驗。
大學三年在學校擔任會計學部總助理輔導員，辦公室助理，助理輔導員等，刻苦耐勞、認真負責、勇于迎接新挑戰(zhàn)，對管理的工作有著一定經驗，并且有一定的文筆寫作能力。
具有良好的團隊協(xié)作能力，平易近人，工作認真負責，敢于承擔重任，并能冷靜考慮解決問題,有較強的適應環(huán)境能力和知識更新能力以及解決實際問題的能力。

就業(yè)表個人簡歷篇十一

姓名：

年齡：

戶口所在：

國籍：

婚姻狀況：

民族：

培訓認證：

身高：

誠信徽章：

體重：

人才測評：未測評

我的特長：

求職意向人才類型：應屆畢業(yè)生

應聘職位：出納員：，其它類：，網頁設計/制作/美工：

工作年限：3職稱：

求職類型：實習

可到職日期：隨時

月薪要求：1000——1500

希望工作地區(qū)：越秀區(qū)，天河區(qū)，海珠區(qū)

公司性質：中外合資

所屬行業(yè)：服務業(yè)

擔任職位：后臺客服

工作描述：后臺協(xié)助物流部門工作讓我加強了與客戶的溝通協(xié)調能力，也提高了處理問題的能力，工作認真、勤奮，得到好評。

離職原因：志愿者經歷

教育背景畢業(yè)院校：

就業(yè)表個人簡歷篇十二

姓名：你的姓名

出生年月：你的出生年月

畢業(yè)院校：你的畢業(yè)院校

學歷：你的學歷

聯(lián)系電話：你的固定電話

性別：你的性別

政治面貌：你的政治面貌

專業(yè)：你的專業(yè)

手機：你的移動電話

電子郵件：你的email

教育經歷

如果學習成績較好，這邊可以重點介紹下護理心理學、護理學基礎、外科護理學、內科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學等幾門課程的.成績。

在校獎勵情況

技能大賽，獎學金等榮譽能為您加分不少，如果沒有請刪除此欄

實踐經驗

對您在醫(yī)院見習期的工作做一個簡單的介紹

技能水平

自我評價

細心，耐心，不怕苦累是一個優(yōu)秀護理人員的基本素質

就業(yè)表個人簡歷篇十三

姓名：

性別：

年齡：

e—mail：

聯(lián)系電話：

地址：天津市____區(qū)____街___號

郵編：______

自我評價

多年從事法律顧問工作，知識面廣，具備扎實的法學知識，業(yè)務全面，實際應用能力很強，實踐經驗豐富，有較多的成功案例。

職業(yè)目標

謀專職律師或公司、企業(yè)法律顧問，以充分發(fā)揮自己所積累的豐富專業(yè)知識和技能。

工作經驗

20__年10月――現在____律師事務所律師

職責：

獨立處理訴訟業(yè)、非訴訟業(yè)法律事務，代理二十多起合同糾紛，金融糾紛和勞動糾紛案件；

負責五家公司日常法律事務工作；

法律理論功底深厚，精通

談判技巧

教育背景

20__年9月――20__年7月中國青年政治學院法學本科

職業(yè)特長和技能

具有律師資格證書；

悟性高，文字功底強，作風嚴謹，頭腦冷靜，思維縝密，應變能力靈活，敬業(yè)；

能夠獨立起草各種法律文書；

能熟練使用計算機；

具有良好的

英語口語

就業(yè)表個人簡歷篇十四

一、當前高校開設就業(yè)指導課程的必要性

當前，社會環(huán)境不斷發(fā)展和變化，就業(yè)形勢也不穩(wěn)定，在這種情況下，高校設立就業(yè)指導課就是為了能夠幫助學生了解社會現狀，掌握就業(yè)所需要的基礎知識和技能經驗，樹立正確的就業(yè)觀念，端正就業(yè)態(tài)度，結合自身實際選擇最適合自己的工作，實現人生價值。

（一）幫助學生形成正確的就業(yè)觀念

目前，很多大學生對于自己畢業(yè)后的就業(yè)并沒有提前進行明確的規(guī)劃，設置清晰的目標，只是想著到臨近畢業(yè)的時候再看就業(yè)情況作打算，但是一旦真到了畢業(yè)的時候，由于前期對自己的就業(yè)沒有規(guī)劃，對社會需求也不了解，往往很難實現順利就業(yè)，即使是找到工作，也不盡如意。所以，正確的就業(yè)觀念對于幫助大學生實現滿意就業(yè)有著十分重要的作用。學校通過開辦高水平的就業(yè)指導課，實現對學生從入校到畢業(yè)的全程化指導，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀念和態(tài)度，有效激發(fā)他們關注自身的職業(yè)發(fā)展目標，引導他們對自己的職業(yè)生涯進行合理規(guī)劃，全面了解掌握社會形勢，到就業(yè)時根據自己的規(guī)劃和目標選擇，不至于盲目無措，進而實現順利走向工作崗位。

（二）指導學生準確定位自身價值

大學生之所以上大學，就是為了能夠通過大學這一優(yōu)秀平臺幫助自己更好地走進社會，在社會上有好平臺、好機會發(fā)揮自己的才能，實現自己的價值和作用，幫助促進社會進步和國家發(fā)展。但是只有從事自己感興趣、熱愛的職業(yè)，才能吸引著不斷探索、研究，投入自己的心思和精力，創(chuàng)造出一番成就。而在就業(yè)前，大學生正是通過參加學校的就業(yè)指導課程和實踐活動，才有機會更好地發(fā)現和了解自己的興趣和愛好，掌握自己的能力和水平，實現對自身價值進行綜合、正確的定位，為自己的就業(yè)提供方向指導。

（三）提高學生日后的就業(yè)能力

所謂的大學生就業(yè)能力，不單單是指他們在畢業(yè)的時候找到工作的能力，而且還要包括他們實現就業(yè)、保持就業(yè)崗位與轉換工作崗位的能力，這包含著知識、技能、觀念、心理等多種因素，其中起著決定性作用、最為核心的因素是他們的學習能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新能力。通過全面開展就業(yè)指導教學實踐活動，以當前社會的發(fā)展需求為目標，幫助學生明白掌握社會需求，自覺對比個人能力，明確努力重點和進步方向，主動加強學習，不斷開拓進取，實現個人就業(yè)能力和綜合素質的不斷提升。

二、當前大學生就業(yè)指導課教學中存在的問題

（一）態(tài)度上不夠重視

雖然大部分高校都開設了就業(yè)指導課，幫助學生們進行就業(yè)指導。但在具體教學實施過程中，無論是從思想還是課程安排上都表現出了重視程度還遠遠不夠。首先是在實際教學中將就業(yè)指導課納入正常教學計劃的很少；其次即便是納入了計劃中，也未形成明確的指導思想和統(tǒng)一規(guī)范的教學要求；第三，部分高校的就業(yè)指導課只是單純地進行就業(yè)政策、技巧和形勢指導分析，而忽略了對學生進行更為重要的思想政治教育和職業(yè)生涯規(guī)劃指導。

（二）教學內容空泛、針對性不強

首先，課程未實現全程化，很多學校就業(yè)指導課只是針對畢業(yè)生，忽略了對低年級學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導幫助。其次，教學內容缺乏針對性和實用性，教學內容中涉及的國家政策和空洞的理論知識宣講多，對社會和職業(yè)未來發(fā)展形勢分析，實用性較強的實踐和指導內容少。還有，一部分學校以講座形式開展這一課程，上課人數多，課堂相對較為混亂，而且這種老師不固定、學生變化大的課程模式設置，對于學生個人的指導針對性很差，在他們個人就業(yè)素質和能力提升方面幫助不明顯。

（三）課堂形式傳統(tǒng)、單一

在就業(yè)指導課開展過程中，很多學校還是停留在傳統(tǒng)的教學模式中，老師在上面講，學生在下面聽，缺乏到社會和企業(yè)的教學實踐，并未能真正實現就業(yè)指導這一目的，長此以往，學生的興趣也不會被有效激發(fā)，當然也不會了解到自身能力和社會需求的差別，對學生的幫助也很少。同時，在教學過程中，不能夠因材施教，簡單地使用同一種教材、一套模式、一個課堂進行就業(yè)教育，指導針對性不強，課程的實際作用不大，在課后學生們仍舊是缺乏實踐經驗，面臨就業(yè)問題時仍然是盲目無措。

（四）師資力量不夠強大

作為一門綜合應用型的學科，就業(yè)指導課涉及到心理、法律、求職技巧、禮儀、創(chuàng)業(yè)教育等很多方面的.內容，融合了多個學科的基礎理論知識，這對于授課指導老師提出了很高的要求，要求他們不但要擁有豐富的理論知識和教學經驗，還要對社會需求和就業(yè)形勢十分熟悉，正確把握和解讀當前的就業(yè)政策?？墒牵斍敖^大部分學校的這一課程的授課老師一般直接是由就業(yè)部門的工作人員、負責學生工作的老師和輔導員兼任，雖然他們具備一定的實踐經驗，但本身缺乏專業(yè)的培訓，缺少系統(tǒng)的指導和學習，本身對這一課程的理解和把握不夠，對后期課程的開展方式、教學內容和方法等缺少研究，課程效果很難得到有效保證。

（五）教學效果不理想

在課程開展過程中，沒有很好地將培育學生正確的就業(yè)觀、職業(yè)觀和價值觀等和他們學習知識、提升素質和能力的過程融合起來，沒有將學生個人的理想追求和社會的需要進行協(xié)調，導致存在不少學生不能夠明確進行自我定位，不適應社會發(fā)展和需求，一味地追求利益，盲目提出過高要求，就業(yè)心理和態(tài)度不端正，眼高手低，對自身職業(yè)生涯缺乏長期合理規(guī)劃，缺少長期奮斗和持之以恒的就業(yè)信念。

三、提升高校就業(yè)指導課教學實效性的措施與建議

（一）明確教學指導思想

正確的指導思想才能夠實現教學事半功倍，為了確保指導課的教學效果，在課程開展方面需要進一步贏得學校領導的重視，明確課程教學指導思想，加強學科合理規(guī)劃和教學有效管理，確保人、財、物等各方面的足夠投入。國家層面，要針對當前大學生就業(yè)指導進行全面深入的調查研究，分析形勢和問題，制定針對性強、實效性強的宏觀指導政策，為各大高校就業(yè)指導課程的開展提供正確方向和參考。高校層面，把就業(yè)指導課列入教學計劃，提高教學標準，規(guī)范教學要求，明確教學目標，嚴格教學管理，確保課程有實效。

（二）完善課程教學體系

課程的目標是最終實現學生的順利就業(yè)，要保證教學目標的順利實現，就要注重抓好課程教學設置，不斷完善教學體系。首先是要確保教學全程化，在全面規(guī)劃部署的基礎上分階段有序推進。就業(yè)指導不能僅僅針對畢業(yè)生，要確保覆蓋各年級大學生，根據不同年級學生的特點，制定教學內容，明確教學方法，確保教學逐級滲透，讓學生在潛移默化中不斷進步。其次是轉變課堂形式，形成一門穩(wěn)定的、長期的，并針對學生特點和社會需求變化而不斷實現與時俱進的課程。第三，在課程開展過程中，要注重實踐指導，強化大學生的創(chuàng)業(yè)教育，培育其創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)業(yè)能力。

（三）豐富教學內容和方法

教學內容要多樣化、實際化。社會日益發(fā)展變化，就業(yè)形勢日趨復雜，為確保在這種形勢下開展指導教學能夠真正幫助到學生，教學內容要與時俱進，保證具有較強的實踐性和針對性，充分考慮到學生自身特點和社會需求，保證指導教育不偏頗、不籠統(tǒng)。教學形式要豐富、新穎，注重實踐創(chuàng)新。教學過程中，注重融入實踐活動，充分調動學生的參與積極性和主動性，讓學生成為課程的主體，多采用課堂討論、模擬招聘、專題講座、實地參觀、社會調研等多種形式引導學生對自身就業(yè)方向和目標進行思考和對比，全方位了解自己，在課程實踐學習中不斷提高完善自己。最大程度融合教學資源。自己制作或借鑒其他優(yōu)秀的教學資料，實現教學資源的最大程度融合和利用。實行“校企合作”，聯(lián)系優(yōu)秀企業(yè)設立就業(yè)指導課實踐基地，根據企業(yè)發(fā)展需求，定向培養(yǎng)人才。

（四）強化師資隊伍建設

一是優(yōu)化師資隊伍結構。根據課程綜合性強的特點，建立包括各學科的優(yōu)秀人才和實踐經驗豐富的專家能手，并同時考慮到性別和年齡的平衡問題，確保隊伍結構合理。積極鼓勵專業(yè)課教學經驗豐富的老師加入到就業(yè)指導授課老師隊伍中來，充分發(fā)揮他們的專業(yè)特長。二是組織開展系統(tǒng)、全面、針對性強的培訓，拓寬老師社會實踐平臺。對現有的授課老師進行系統(tǒng)培訓，組織搭建社會實踐、對外交流平臺，在加強其理論知識和授課能力的同時不斷提升其自身綜合素質，鼓勵他們不斷加強自我學習，提高自我要求，拓寬思路與視野，豐富教學經驗與知識，積極參加職業(yè)指導師資格考試等，提高教學效果與質量。三是教學過程中“引進來”。引進優(yōu)秀的教學資源，力邀優(yōu)秀企業(yè)的人力資源負責人或職業(yè)指導專家到學校進行一系列的專題講座，利用他們的實踐經驗和工作業(yè)績?yōu)閷W生做出榜樣[3]。

（五）形成合理的教學評價機制

以政府、社會和高校自身為主體的三方共同監(jiān)督評價為基礎形成合理的評價機制。政府層面，組織根據各學校不同的培養(yǎng)目標區(qū)分制定評價標準，學校層面，通過征集用人單位、老師和學生等的評價意見開展課程自評。組織將就業(yè)指導課程納入高校課程評價體系，在評價中融入科學性、發(fā)展性、全面性、開放性和激勵機制，通過組織實施課程評價，建立暢通有效的信息反饋渠道，不斷督促提高課程質量，深化教學效果。需要說明的是，最好能夠建立社會中介的第三方評價機制，避免僅有政府主管部門的行政評價或學校自我評價而造成的偏頗和不全面。

四、結束語

作為幫助大學生樹立科學的就業(yè)觀念和指導其選擇就業(yè)方向的重要課程，高校就業(yè)指導課有著十分重要的作用。課程開展的質量和效果，將在很大程度上影響著大學生畢業(yè)后的就業(yè)形勢。高校在開設這門課程時要注重形成全過程、全覆蓋的指導思想，完善教學體系，豐富教學內容和方法，建立足夠強大的師資隊伍，形成合理的教學評價體制，從教學準備、教學實施和教學評價等多個維度保證教學效果的不斷提升，引導學生結合所學專業(yè)、自身興趣和能力等進行正確的自我定位，思考形成正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷認清就業(yè)形勢和社會需求，加強理論學習和實踐探索，持續(xù)提升自己的綜合就業(yè)實力，最終實現順利就業(yè)。

就業(yè)表個人簡歷篇十五

姓名：_ue_ila

性別： 女

年齡： 22

籍貫： 深圳

聯(lián)系電話：15_________

電子郵件：______@

求職目標

目標職能：行政助理、文秘/文員、

個人專長

大二學期曾擔任系學生會副主席兼學習部部長

負責系活動及晚會的策劃，執(zhí)行，提高了自己的組織能力和領導能力。擬寫活動的計劃書和活動的

工作

總結

大三學期擔任院學生會秘書部干事

負責活動簡訊的撰寫，擬寫學校刊物的

文章

工作經歷

20__-03 ～ 20__-11 ____工程有限公司

職位描述：

1、對總經理負責，全面負責公司管理工作。

2、負責公司接待任務和

人力資源管理

3、定期向總經理匯報公司內部管理情況。

教育經歷

20__-06至20_-06 __師范學院 商務文秘

所獲證書

國家秘書四級證

自我評價

作為一名年大學應屆畢業(yè)生，我認為社會是人生的一個大課堂，同時也是我們展現自我、實現自我的人生舞臺。我滿懷希望，我認真努力，我敢于拼搏。同時我也發(fā)現自己還有許多要去學習和研究。我相信我會盡自己所能，使自己成為全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型 人才 。將自己所學的知識完全運用到工作中去。